辽宁朝阳市建平县实验中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测历史试题

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D D D C A C A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B D C B C 1．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。根据材料及所学可知，题干中良渚遗址的内城与外城格局体现了明确的空间秩序，大型水利工程反映了组织大规模公共事务的能力，高等级墓葬与社会分层显示出严格的等级秩序，祭坛和专门的手工业作坊则涉及精神信仰与专业生产的分工管理。这些要素综合起来，涵盖了国家形态所具备的关键特征，如权力中心、等级制度、公共事务管理等，表明其具备国家初始形态，B项正确；奴隶社会的标志是奴隶制生产关系的确立，题干中未体现奴隶与奴隶主的阶级对立及相关生产关系，无法证明已进入奴隶社会，排除A项；选项仅强调手工业技术，只是良渚遗址特征的一部分，不能全面概括材料所体现的本质，排除C项；“高度发达”表述不准确，题干中未突出农业生产的具体发展程度，大型水利工程更多体现的是公共事务管理能力，而非农业生产本身的高度发达，排除D项。故选B项。 2．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期。据材料“两者共存于国家权力之中，使国家权力逐渐成为一种与文化合一的权力。”可知，这是文人取士的选官模式，B项正确。中国古代实行君主专制，排除A项；官僚政治取代贵族政治是秦郡县制的确立，排除C项；重文清武治国思想是北宋出现的，排除D项。故选B项。 【点睛】 3．D 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋元时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，宋元时期瓦舍、话本兴起，受众多是下层民众，这反映出宋元时期市民文化趋于繁荣，D项正确；材料仅涉及话本，未涉及戏曲，排除A项；材料未体现“文化知识逐步普及”的相关信息，排除B项；材料仅涉及大城市瓦舍中的说话技艺这一种娱乐形式，选项中“相当丰富”与材料信息不符，排除C项。故选D项。 4．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词“这意味着”，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代中国。根据材料并结合所学知识可知，内阁是皇帝的内侍机构，“为皇帝提供辅助”，且内阁“地位未经法定”，事实上依附于皇权，是封建专制强化的产物，D项正确；材料反映了内阁可以凭借“票拟”等参与决策，排除A项；内阁作为内侍机构，可以减少皇帝的工作负担，排除B项；内阁的设立并未导致中枢机构权力下移，排除C项。故选D项。 5．D 【详解】由材料并结合所学知识可知，严复引进进化论，并提出该理论同样适用于人类社会，旨在为变法图强寻求理论依据，以促进国人救亡意识的觉醒，D符合题意；达尔文的生物进化论本身没有错误，A说法不正确；严复是维新派的代表人物，主张通过改良的方式挽救民族危亡，而非“革命”，B不正确；“中体西用”是洋务运动的指导思想，C不正确。 点睛：本题考查学生对维新思想的理解。近代以来随着西方入侵的加剧，民族危机日益加深，先进中国人不断探索挽救民族危亡之路，维新派主张通过自上而下的改革，建立君主立宪，以达到挽救民族危亡的目的，解题的关键在于对严复思想的特点的理解。 6．C 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1911年（中国）。据本题材料信息“是精神觉醒的象征”及所学知识可知，材料主要强调了辛亥革命在思想上的影响，结合所学知识可知，辛亥革命传播了民主共和理念，推动了思想解放，符合材料中的描述，C项正确；辛亥革命结束的是几千年来的封建君主专制制度，而不是封建剥削，排除A项；辛亥革命虽然承认了列强的不平等条约，但仍然没有得到列强的支持，排除B项；开启了近代化的进程的是洋务运动，排除D项。故选C项。 7．A 【分析】试题分析：本题主要考查革命根据地的经济建设。根据材料信息，结合所学知识可知材料反映的是“增产”，这是由于土地革命调动了根据地农民的生产积极性，A正确；选项B在材料中不能直接体现出来，不符合题意，排除；选项C主要精力是巩固根据地政权，不符合题意，排除；根据地人民一直未能打破国民党的经济封锁，选项D不符合题意，排除；故本题选A。 考点：近代中国的民主革命•新民主主义革命•鄂豫皖革命根据地的经济建设 【详解】 8．C 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：近代（中国）。据材料“警钟、号角、同胞、新的长城、团结、国家危亡、民族觉醒、新中华、奋斗、民族独立、民权自由、民生幸福”，结合所学知识可知全民族抗战时期强调民族危亡下的团结抗战，这些词汇契合该阶段特征，说明该时期主要任务是进行全民族抗战，C项正确；据所学知识可知，发动国民革命是第一次国共合作时期的任务，主要强调打倒军阀、除列强，材料词汇未体现，排除A项；据所学知识可知，开展土地革命是国共十年对峙时期的任务，侧重解决农民土地问题，排除B项；争取新民主主义革命胜利阶段词汇更侧重革命胜利后的建设等，与材料词汇不符，排除D项。故选C项。 9．A 10．B 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。结合所学可知，十年来，我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，自主研发和制造实力提升，B项正确；材料描述的是科技进步与创新，而非国防和军队的改革，排除A项；打破了西方国家对中国的技术封锁，与当下中国的实际情况不符，排除C项；中国全方位外交布局才彰显了中国特色大国外交的新辉煌，排除D项。故选B项。 11．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据图示信息可知，古代各个文明分布在大河流域，如黄河流域、印度河流域、尼罗河流域等，故图示文明呈现的特征之一是：大河文明，根据所学可知，由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，A项正确；“海洋文明”与图示信息不符，排除B项；“海洋文明”与图示信息不符，“交往密切”史实表述错误，排除C项；“交往密切”史实表述错误，排除D项。故选A项。 12．B 【详解】根据材料“如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主”可以看出，在一方违背契约的情况下，领主可以抛弃附庸，附庸也可以离开领主，这说明两者的关系具有双向契约特征，B项正确；领主和附庸的关系以土地授受为纽带，并非以血缘关系为纽带，排除A项；材料反映了领主和附庸关系的双向性，没有反映其等级性，排除C项；在封建制度下，领主地位显然高于附庸，排除D项。故选B项。 13．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年前后世界。根据材料“欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学可知，探险活动指的是新航路开辟，影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程，D项正确；17、18世纪，在欧洲和北美封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命，材料并未体现相关内容，排除A项；推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命，排除B、C项。故选D项。 14．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（普鲁士）。根据材料并结合所学可知，普鲁士国王弗里德里希二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人物之一，他“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革，体现他深受启蒙思想影响，主张理性、主权在民等，同时他又对官员说:‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我’”体现其专制思想，C项正确；平民主义强调在政治上刻意迎和普通民众的意识形态，反对精英和拒绝以牺牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，材料没有体现，排除A项；科学精神和神权主义在材料中均没有涉及，排除B项；普鲁士国王的统治措施并非激进而是受到启蒙思想影响，但又受到传统专制主义影响，是二者的杂糅，排除D项。故选C项。 15．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末欧洲和非洲。材料所述规定出自柏林会议《总决议书》，柏林会议（1884-1885年）是欧洲列强为了瓜分非洲而召开的一次会议。会议规定：签字国占领非洲沿岸土地或建立保护国时，必须“保证建立足以保护现有各种权利的统治权力”，也即有效占领原则，同时允许其他签字国“提出自己的要求”。目的是制定列强在非洲进行殖民扩张时应遵循的共同原则，平衡利益分配、调节彼此矛盾，B项正确；材料“占领非洲沿岸土地或建立保护国”反映了欧洲的殖民侵略，“保护现有各种权利”指的是保护殖民国家的利益，而非维护非洲国家主权，排除A项；欧洲国家对非洲的殖民扩张在早在15世纪就已经开始，会议只是进一步规范了列强在非洲的殖民行为，排除C项；柏林会议虽然制定了一些规则，但并未彻底解决列强之间的矛盾，只是暂时缓解了部分冲突，排除D项。故选B项。 16．C 【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题、本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代世界。结合所学可知，人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，因此材料“世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，这艘承载着全人类共同命运的‘地球号’才能乘风破浪，平稳前进”体现的是构建人类命运共同体理念，C项正确；发展中国家积极推动世界政治经济新秩序的构建，非主导，排除A项；受各国国情影响，世界经济不可能均衡发展，排除B项；材料与可持续发展理念无关，排除D项。故选C项。 17．(1)原因：周朝宗法、分封制推动周文化的传播；民族迁移加速民族交往、交流和交融； 春秋战国时期的战争客观上加强了民族交流与交融；中原各国经济文化有了较大发展。（4分） (2)措施；募民徙边；军屯戍边；迁徙罪犯及家属戍边；迁移降卒；设置边郡治理。（任答三点3分） 影响：稳定了西北边疆秩序，巩固了国家统一局面；加强了西北边疆与内地的联系，推动了西北边疆开发；为维护丝绸之路的畅通提供了有利条件。（任答2点4分） (3)因素：北方战乱分裂、西晋灭亡；北方少数民族内迁，民族矛盾尖锐；气候变冷；强制迁移；晋室南渡，南方相对安定统一；南方在土地、气候等方面的优越条件。（任答4点4分） 【详解】（1）原因：本小问要求概括先秦时期民族交融发展的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从先秦制度、战争、人口流动、民族融合、经济文化发展等角度分析。 （2）措施：本小问要求概括西汉推行边疆移民政策的措施，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从募民徙边、军屯戍边、迁徙戍边、迁移降卒、设置边郡等角度分析。 影响：本小问要求分析西汉推行边疆移民政策措施的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从稳定边疆秩序、推动边疆开发、巩固统一、加强边疆与内地联系、维护丝绸之路畅通等角度分析。 （3）因素：本小问要求概括影响西晋至南朝前期北方人民大量南迁的因素，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从战乱、民族矛盾、自然环境、南北条件等角度分析。 影响：本小问要求分析西晋至南朝前期北方人民大量南迁对南方地区经济的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从生产工具和技术、劳动力、南方开发等角度分析。 18．(1)以实现工业化为目的； 从社会主义国家引进成套技术设备、人才和管理经验； 坚持走独立自主自力更生发展道路。（任答2点4分） (2)原因：世界局势的变化； 党和政府的重视； 改革开放的不断深化； 国家科技政策的引导； 科教兴国、科技强国战略的实施； 综合国力的不断增强。（任答4点8分） 【详解】（1）本题是特点题。时空是20世纪五六十年代（中国）。特点：材料虽未直接表明科技发展以实现工业化为目的，但结合所学知识可知，新中国成立初期，面临着落后的经济状况，优先发展工业尤其是重工业，实现工业化是国家的重要目标。科技发展是为国家建设服务的，当时的科技规划等举措都是围绕国家整体发展战略，而工业化是核心任务之一，所以科技发展是为实现工业化这一目的服务的。例如国家制定12年科技规划，这一规划必然与国家的工业化建设紧密相连，科技为工业发展提供技术支持等；依据材料一“在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项……还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验”可知，从社会主义国家引进成套技术设备、人才和管理经验；依据材料一“1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家，这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术”可知，坚持走独立自主自力更生发展道路。 （2）本题是原因题。时空是改革开放（中国）。原因：依据材料二“党和政府顺应全球化、信息化和智能化的发展趋势”可知，顺应世界局势变化；依据材料二“党和政府顺应……发展趋势，瞄准国际高端技术，不断加大创新投入”可知，党和政府积极把握时代脉搏，将科技发展置于重要战略地位，通过政策制定、资源投入等方式推动科技进步，由此可知党和政府重视科技发展；依据材料二“不断扩大对外开放，加强对外科技文化交流，将‘请进来’与‘走出去’结合起来”可知，通过对外开放，中国能够引进国外先进的技术、设备和管理经验，同时让中国的科技成果走向世界，在国际交流合作中提升科技水平，由此可知，改革开放的不断深化为科技发展提供了坚实的物质基础；依据材料二“科技必须面向经济建设，经济建设必须依靠科技”的口号体现了国家科技政策对科技发展方向的引导；依据材料二的史料信息并结合所学可知，在科教兴国、科技强国战略推动下，国家加大了对教育和科技的投入，培养了大量高素质的科技人才，营造了重视科技、鼓励创新的社会氛围，有力地促进了科技的快速发展；依据材料二的史料信息并结合所学可知，改革开放以来，中国经济持续快速增长，综合国力不断提升，综合国力增强意味着国家有更多的资金、资源投入到科技研发等领域。 19．(1)堰坝和水闸的阻挡；人们环保意识的缺乏；工业革命造成的环境污染；英国政府监管不力。（任答 3 点6分） (2)特点：立法指导，出台专门法《1876 年河流防污法》；政府高度重视，财政支持和行政协调并举；政策具有持续性，长期不懈坚持治理。（任答 2 点4分） 启示：坚持人与自然和谐共处；坚持生态优先、绿色发展，走可持续发展道路；环境立法与经济发展相协调；提高民众的环保意识，倡导公众参与，实现多元治理。（3分，言之有理即可得分） 【详解】（1）据材料“大量建设的堰坝、水闸等严重阻挡了三文鱼通行”可知，19 世纪泰晤士河三文鱼受到了堰坝和水闸的阻挡；据材料“污水和废弃物源源不断地排入泰晤士河”可知，当时人们环保意识的缺乏；据所学19世纪英国的工业革命知识可知，工业革命带来的环境污染；据材料“19 世纪六七十年代，治理河流污染终于被提上议程”可知，在此之前，英国政府对于河流污染重视程度不足，监管不力。 （2）第一小问特点，据材料“英国出台了历史上第一部防治河流污染的法律——《1876 年河流防污法》”可知，英国治理河流污染，以立法指导，出台专门法《1876 年河流防污法》；据材料“政府对泰晤士河的污染治理，从立法指导、行政协调到工程建设，投入了大量金钱”可以得出，政府高度重视，财政支持和行政协调并举；据材料“持续了很长时间，二战后尤其如此”可以得出，政府政策具有持续性，长期不懈坚持治理。第二小问启示，启示类问题一般要仔细分析材料，思考材料所述现象带来的影响，总结经验教训，扬长避短。从三文鱼在泰晤士河消失不见可知，人类无节制的污染行为极大地破坏了环境，所以应该坚持人与自然和谐共处；坚持生态优先、绿色发展，走可持续发展道路；从英国政府多措并举，取得了重大成就可以得出，环境立法与经济发展相协调；除了政府部门之外，环境与每个人生产生活息息相关，所以要提高民众的环保意识，倡导公众参与，实现多元治理。 20．（12分） 选择关键词：冷战、北约与华约、苏联解体。 论题：冷战格局下的国际关系及对和平与发展的影响。 论述：二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营在政治、经济、军事等方面展开全面对抗。1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。在经济上，美国推行马歇尔计划，扶持西欧以遏制苏联；苏联则成立经济互助委员会与之对抗。在军事上，1949年北约成立，这是一个以美国为首的军事同盟集团，其目的是遏制苏联等社会主义国家。1955年华约成立，它是由苏联主导的军事政治集团，两大军事政治集团在欧洲形成了对峙局面，使欧洲成为冷战的前沿阵地。 冷战期间，美苏两个超级大国拥有庞大的核武库，双方处于核威慑之下，形成了“恐怖平衡”。虽然这种平衡在一定程度上避免了新的世界大战的爆发，但也使得世界长期处于核战争的阴影之下，国际局势长期紧张。 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，华约解散，冷战格局结束。随着冷战的结束，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。和平与发展逐渐成为时代的主题。在经济全球化的大背景下，各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高，这使得各国更加注重通过和平谈判和协商来解决国际争端。 综上所述，冷战格局深刻影响了二战后的国际关系，在一定时期内威胁了世界和平，但随着冷战的结束，和平与发展的趋势逐渐凸显，国际关系也在朝着更加和平、稳定和合作的方向发展。 【详解】本题是评论解说题，时空是现代（世界）。首先，根据题干要求“从上述词汇中，选择2—3个关键词，自拟一个论题，展开论述。（要求:写出所选择的关键词，论题明确，史论结合。）”，结合所学史实，可以选择关键词：冷战、北约与华约、苏联解体，论题：冷战格局下的国际关系及对和平与发展的影响；其次，论述，由材料“冷战、北约与华约”可得出，可从杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约三个角度分析冷战的表现，比如：二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营在政治、经济、军事等方面展开全面对抗。1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。在经济上，美国推行马歇尔计划，扶持西欧以遏制苏联；苏联则成立经济互助委员会与之对抗。在军事上，1949年北约成立，这是一个以美国为首的军事同盟集团，其目的是遏制苏联等社会主义国家。1955年华约成立，它是由苏联主导的军事政治集团，两大军事政治集团在欧洲形成了对峙局面，使欧洲成为冷战的前沿阵地；由材料“冷战”及所学可得出，可从冷战的积极和消极影响两个角度分析，冷战期间，美苏两个超级大国拥有庞大的核武库，双方处于核威慑之下，形成了“恐怖平衡”。虽然这种平衡在一定程度上避免了新的世界大战的爆发，但也使得世界长期处于核战争的阴影之下，国际局势长期紧张；由材料“苏联解体”可得出，可从两极格局结束和经济全球化角度分析，20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，华约解散，冷战格局结束。随着冷战的结束，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。和平与发展逐渐成为时代的主题。在经济全球化的大背景下，各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高，这使得各国更加注重通过和平谈判和协商来解决国际争端。最后总结：综上所述，冷战格局深刻影响了二战后的国际关系，在一定时期内威胁了世界和平，但随着冷战的结束，和平与发展的趋势逐渐凸显，国际关系也在朝着更加和平、稳定和合作的方向发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 建平县实验中学高二开学阶段性训练 历史试卷 （时间：75分钟 分数：100分） 一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．距今约5000年的良渚遗址，发掘出内城与外城格局、大型水利工程、高等级墓葬（含大量玉器）、祭坛、专门的玉器加工作坊等，社会分层明显。这表明良渚遗址（ ） A．已进入奴隶社会 B．具备国家初始形态 C．手工业技术领先 D．农业生产高度发达 2．有学者认为，7世纪以来，中国政治制度的演进主要体现在两个方面：一是士人不断地进入政府，二是文化深深地融入政治。两者共存于国家权力之中，使国家权力逐渐成为一种与文化合一的权力。这一演进主要是基于（ ） A．君士共治天下局面的形成 B．科举制度的创立和不断发展 C．官僚政治取代了贵族政治 D．重文轻武治国思想得以落实 3．宋元时期，一些大城市里出现了比较集中的游艺场所，称瓦舍或瓦子，说话是瓦舍伎艺中受人欢迎的一种，话本就是说话艺人的底本，说话的听众大多是下层民众，而话本的人物有许多是手工业者、中小商人、婢女。这反映出，宋元时期（ ） A．小说和戏曲的成就突出 B．文化知识逐步普及 C．社会娱乐活动相当丰富 D．市民文化趋于繁荣 4．有学者指出，从制度建构上而言，明代内阁的职能来自皇帝的需要，其主要职能“密勿论思、票拟批答”都出自皇帝处理决策事务时所需的辅助，且由于内阁权力地位未经法定，所以它也不具备太强的独立性。这意味着，明代内阁（ ） A．并不具备参与决策的职能 B．增加了皇帝的工作负担 C．推动中枢机构权力的下移 D．是封建专制强化的产物 5．英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在（ ） A．纠正生物进化论的错误 B．为反清革命提供理论依据 C．传播“中体西用”思想 D．促进国人救亡意识的觉醒 6．近代由外国传教士主办的《教务杂志》发表社论指出，辛亥革命爆发的这一年对中国来说意义重大，辛亥革命“是这一年所发生的所有重大事件的高潮”，它“是精神觉醒的象征”，“是沿着文明的路线进行的”。这些社论是基于辛亥革命（ ） A．结束了封建剥削制度 B．得到列强的积极支持 C．传播了民主共和观念 D．开启了近代化的进程 7．1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地（ ） A．农民生产的积极性高 B．红军英勇奋战保卫农民生产 C．政府主要精力用于增产 D．人民打破国民党的经济封锁 8．发刊词是报刊宗旨的重要体现。下表为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知，中国共产党在这一阶段的主要任务是（ ） 警钟 号角 同胞 新的长城 团结 国家危亡 民族觉醒 新中华 奋斗 理想 民族独立 民权自由 民生幸福 A．发动国民革命 B．开展土地革命 C．进行全民族抗战 D．争取新民主主义革命胜利 9．1952年-1978年，东北地区共获得国家建设资金1044.16亿元，占比全国的21%，而东北人口只占全国人口的7%-8%。这一现象（ ） A．是计划经济的产物 B．助推了国民经济的全面恢复 C．只利于东北经济发展 D．得益于“一五”计划的实施 10．DeepSeek是一款由杭州深度求索人工智能技术研究有限公司开发的人工智能模型。DeepSeek的出现，打破了“大模型”、美国股市的神话，还颠覆了传统“大模型需要大算力”无可匹敌的美国主流地位，进一步挑战了“巨型数据集”作为人工智能成功的唯一途径的普遍认知。近年来，DeepSeek等重要成就的取得（ ） A．使国防和军队改革取得历史性突破 B．展示了中国自主研发和创新的能力 C．打破了西方国家对中国的技术封锁 D．彰显出中国特色大国外交的新辉煌 11．某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）。图示文明呈现的特征是 古代中国 古代印度 古代埃及 古巴比伦 黄河、长江流域 恒河、印度河流域 尼罗河流域 幼发拉底河、底格里斯河流域 A．大河文明，相对独立 B．相对独立，海洋文明 C．海洋文明，交往密切 D．交往密切，大河文明 12．在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是（ ） A．以血缘关系为纽带 B．具有双向契约特征 C．带有严格等级性质 D．领主附庸地位平等 13．有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（ ） A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 14．普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”，这种统治风格体现了（ ） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 15．19世纪末，某次会议规定：签字国占领非洲沿岸土地或建立保护国时，必须分别通知“本决议书上的签字各国，以便它们必要时提出自己的要求”，同时必须“保证建立足以保护现有各种权利的统治权力”。这说明（ ） A．非洲国家主权得到有效维护 B．列强确立了瓜分非洲的规则 C．殖民扩张开始转向非洲大陆 D．这次会议解决了列强的矛盾 16．有人将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，这艘承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前进。这（ ） A．有利于发展中国家主导世界秩序 B．推动了世界经济的均衡发展 C．体现了构建人类命运共同体理念 D．凸显了可持续发展的必要性 二、材料题（本大题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 ——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 材料二 鉴于匈奴时常侵扰西北边郡，文帝采纳了晁错的建议——募民实边，通过优厚条件吸引民众充实西北边疆。到公元前127年，“募民徙朔方十万口”。武帝元鼎六年（前111年），在西北边地设张掖、酒泉郡、置田官，“斥塞卒六十万人戍田之”，军屯戍边由此成为安置移民的一种主要方式。此外政府还通过迁徙罪犯及家属戍边、迁降卒于边郡等向西北边疆移民。这些政策既开发了边疆又保卫了边疆。 ——摘编自翟麦玲《两汉西北边疆移民政策比较研究》 材料三 西晋统一不久后的元康元年（291年），皇室内部争权夺利的斗争就爆发了，到西晋永康二年（301年）更演变为大规模的混战。匈奴等少数民族乘机而起，推翻西晋统治，建立了各自的政权。中原再次成为烽火连绵的战场。从4世纪初的西晋永嘉年间（307—313年）到5世纪中叶的南朝宋元嘉年间（424—453年），北方民族矛盾尖锐、气候变冷和强制迁移等因素，使从黄河流域南迁的移民络绎不绝，余波一直持续到南朝陈前期。 ——摘编自葛剑雄《今天中国人口分布，史上三次大南迁已埋下伏笔》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括先秦时期民族交融发展的原因。（4分） （2）根据材料二，概括西汉推行边疆移民政策的措施，并结合所学分析其影响。（7分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括影响西晋至南朝前期北方人民大量南迁的因素。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项；引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家，这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。 ——摘编自杨德才《二十世纪中国科学技术史稿》 材料二 改革开放后，中国提出“科技必须面向经济建设，经济建设必须依靠科技”的口号。中国向欧美和日本学习的同时，不断扩大对外开放，加强对外科技文化交流，将“请进来”与“走出去”结合起来，在国际合作交往中不断提升我国的科技水平。党和政府顺应全球化、信息化和智能化的发展趋势，瞄准国际高端技术，不断加大创新投入，中国在越来越多的科技领域成为开拓者、引领者，日益成为具有全球影响力的科技创新大国。 ——摘编自黄庆桥《科技成就中国》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪五六十年代我国科技发展的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析改革开放后中国科技快速发展的原因。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 《大宪章》第33条规定：“在泰晤士河、美德威河及全英格兰各地一切河流上所设之堰坝与鱼梁概需拆除”，从13世纪到18世纪末，泰晤士河三文鱼渔业持续繁荣。18世纪末以来，大量建设的堰坝、水闸等严重阻挡了三文鱼通行。除此之外，污水和废弃物源源不断地排入泰晤士河。到了19世纪，三文鱼逐渐从泰晤士河消失不见。 19世纪六七十年代，治理河流污染终于被提上议程。英国出台了历史上第一部防治河流污染的法律——《1876年河流防污法》。政府对泰晤士河的污染治理，从立法指导、行政协调到工程建设，投入了大量金钱，持续了很长时间，二战后尤其如此。1974年泰晤士河下游再次出现三文鱼，这可能意味着上述努力取得了重大成就。 ——摘编自梅雪芹《英国环境史上沉重的一页——泰晤士河三文鱼的消失及其教训》 （1）根据材料并结合所学知识，分析19世纪泰晤士河三文鱼消失的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，归纳英国治理河流污染的特点，并谈谈对你的启示。（7分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 下表所示为学者在研究二战后的国际局势时频繁使用的关键词。 联合国 布雷顿森林体系 雅尔塔体系 经济全球化 冷战 杜鲁门主义 北约与华约 朝鲜战争欧共体 日内瓦会议 非洲年 拉美革命风暴 赫鲁晓夫改革 福利国家 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧剧变 苏联解体 和平与发展 欧盟 北美自由贸易区 东盟 国际恐怖主义 民族极端主义 霸权主义 ——整理自李世安《世界当代史》等 从上述词汇中，选择2—3个关键词，自拟一个论题，展开论述。（要求：写出所选择的关键词，论题明确，史论结合。）（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $