第五单元-【荣恒随堂贴】2026-2027学年四年级上册语文同步学（统编版·新教材）

著随学站 预习 会认字 xiu nai zhěng 嗅奈 拯 嗅觉 奈何 拯救 sT ya Xi 嘶 哑牺 嘶哑 沙哑 牺牲 sheng pang 牲 庞 牲畜 庞大 第五单元 15麻雀 预习 会写字 不要漏写最后一笔“点”。 xiu měng liè nai qu yǎn X\: 嗅猛烈奈躯掩 左右 13左右 11上下 10上 东右 11左右 1 嗅觉 勇猛 热烈 无奈 身躯 遮掩 嗅神经凶猛 烈日 奈何 躯体 掩护 hun sheng pang giang liang 浑牺牲 庞强量 左右 9左右： 10左右 9学包 8左右：12上中12 浑浊■ 牺牲牲口 庞大 强大 尽量 浑然牺牲品牲畜 面庞 坚强 量词 第五单元 87 必会 词语听写 麻雀 悄悄 猛烈 身躯 掩护 紧张 浑身 牺牲庞大 强大 力量勇气无可奈何 重点词语积累 与父母之爱有关的四字词语：孟母三迁寸草春晖 难点词语辨析 “牺性”与“就义”的区别 “牺牲”强调为正义事业舍弃生命，能带宾语，书 面语和口语都常用。“就义”强调因英勇不屈而被敌杀害， 粘贴区)建议贴在课本第44页下方 常跟在“慷慨、从容、英勇”的后面，用于书面语。 88 荣恒随堂贴·语文四年级上册 导学作者简介 屠格涅夫（1818一1883)，俄国作家。主要作品有 长篇小说《罗亭》《贵族之家》等，中篇小说《阿霞》《多 余人日记》等。 重点佳句赏析 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地 上，无可奈何地拍打着小翅膀。 解读：本句使用了神态描写，“呆呆地”和“无可奈何地 写出了小麻雀的茫然无助和惊慌害怕。 第五单元 89 明晰 层次梳理 第一部分(1~3)：写在打猎回来的路上，“我”的 猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀。（起因) 粘贴区) 第二部分(4~5)：写老麻雀在猎狗面前奋不顾身地 保护小麻雀。（经过) 第三部分(6~7)：写猎狗因被老麻雀的勇气震撼而 退缩，“我”唤回了猎狗，小麻雀得救。（结果） 掌握 主旨概括 建议贴在课本第 本文通过叙述一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地 保护小麻雀的故事，赞扬了母爱的无私、伟大，抒发 的页下方 了“我”对老麻雀的敬佩之情。 90 荣恒随堂贴·语文四年级上册 随堂贴V 预习 会认字 lian_ cham pan 链 颤 攀 翘舌音。 链条 颤抖 攀岩 bian he 辫 呵 辫子 笑呵呵 必会词语听写 石级 发颤 鼓舞 笑呵呵 16爬天都峰 预习 会写字 右部捺画左不出头。 dǒu lian chan 口D 车C 里陡级链颤纪 左右10左右： 9佐右 6左右：12左右19左右： 陡变 班级 颤动。 纪律 陡然 年级 蟄 :颤悠悠 法纪 pan hou he la gǔ Q 手H 口G 攀猴呵啦鼓 上下19左右12左有 8左右：11左右13 猴子 呵护 来啦 鼓舞 猕猴 呵斥 鼓励 年纪 奋力 猴子 纪念 第五单元 91 重点词语积累 近义词：终于一终究 居然一竟然鼓舞—鼓励 反义词：仰一俯 笔陡—平坦 鼓舞一打击 ABCC式词语：白发苍苍人才济济 生机勃勃 风尘仆仆气喘吁吁可怜巴巴仪表堂堂行色匆匆 难点词语辨析 “居然”与“竟然”的区别 二者都表示出乎意料，超出常理或常情。“居然” 侧重于转折作用，表示不应该或不容易这样而这样。 粘贴区)建议贴在课本第6页下方 竟然”侧重于指没有想到，出乎意料。 92 荣恒随堂贴·语文四年级上册 导学作者简介 黄亦波，1937年生，江苏无锡人。著有散文诗集《远 方的礼物》，儿歌集《从小养成好习惯》等。 重点佳句赏析 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天 上挂下来的，真叫人发颤！ 解读：本句使用了夸张的修辞手法，“从天上挂下来” 形象、生动地从侧面表现出天都峰“陡”的特点。 明晰层次梳理 第一部分(1)：写假日里，爸爸带“我”去爬天都峰。 第五单元 93 第二部分（2~5)：写“我”在天都峰脚下与一位老爷 爷的对话，“我们”决定一起爬天都峰。 第三部分(6~7)：写“我”、爸爸和老爷爷一起爬天 都峰的经过。 粘贴区) 第四部分(8~10)：写“我”与老爷爷登上天都峰峰顶 后互相道谢，并点明文章主题。 掌握主旨概括 本文通过叙述“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难 一起爬上天都峰峰顶的故事，揭示了在困难面前要有战 胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中要善于从别 建议贴在课本第5页上方 人身上汲取力量、互相鼓励、共同进步的道理。 94 荣恒随堂贴·语文四年级上册 著随学贴 ,梳理与交流和初试身手 理解 梳理与交流 ◎了解作者是怎样把一件事写清楚的。 如《麻雀》中，作者按照事情发展的顺序写，交 代清楚了事情的起因、经过、结果。我们想要把事情 写清楚，可以采用如下方法：①交代清楚事情发生的时 间、地点、起因、经过、结果及相关人物等要素；②按 一定顺序把事情写清楚；③把看到的、听到的、想到的 写下来，展现事情发展过程中的重要内容。 第五单元 95 常考 初试身手 考点：能用上表示动作的词语把做家务的过程写清楚。 示例：妈妈先把削好皮的土豆切成丝放进清水里，然 后往锅里倒入适量的油并加热，随后放入花椒、姜等， 再把土豆丝捞出来并下锅。接着，妈妈拿着铲子利索 地翻炒着，翻炒期间还加入了适量的盐和酱油。最后， 一盘色香味俱全的炒土豆丝就出锅了。 粘贴区)建议贴在课本第幻页上方 96 荣恒随堂贴·语文四年级上册 随学贴 第五单元要点速攻 速攻一重点生字识记 易读错的字 多音字 xi bia i lian 辫子」 Iiàng(量词) 嗅觉 无奈 铁链 量 zhěng p sT h liang(测量) 拯救 攀爬 嘶哑 呵斥 形近字 易写错的字 掩（掩护)「陡（陡峭） 嗅：末笔是点，不要漏写。 淹（淹没）L徒（徒步） 鼓：右部是“支”，不是“欠” 攀：“大”下面是“手”。 第五单元 97 速攻二重点词语积累 高频考词 麻雀 悄悄 猛烈 身躯 掩护 紧张 浑身 牺牲 庞大 强大 力量 勇气石级发颤 年纪 奋力 猴子 纪念 鼓舞 笑呵呵 无可奈何 近反义词 近义词：猛烈一激烈 锋利一锐利 庞大一巨大 粘贴区) 居然一竟然鼓舞—鼓励 汲取一吸取 反义词：挖挲一收拢) 庞大—微小危险一安全 笔陡—平坦。 鼓舞一打击 紧张一缓和急忙一悠闲 笑呵呵一泪汪汪 98 荣恒随堂贴·语文四年级上册 速攻三重点句段积累 1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头 似的落在猎狗面前。（仿写比喻句） 仿写示例：忽然，一只老鹰从云层里俯冲下来，像一 支利箭似的掠过地面。 2.奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下， 挑熟了的杏往下打。（仿照例句，至少用上三个动词， 写一个生活中的场景) 仿写示例：回家后，我脱下外套，端起水杯喝了口水， 才坐到沙发上休息。 第五单元 99 速攻四 课文理解 1.《麻雀》讲述了一只老麻雀在庞大凶猛的猎狗面前， 奋不顾身地保护小麻雀的故事，既歌颂了母爱的无私 与伟大，又表达了“我”对老麻雀的敬佩之情。 2.《爬天都峰》一文讲了“我”和爸爸爬天都峰时遇到 了一位老爷爷，“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难， 粘贴区) 一起爬上天都峰峰顶的故事，告诉我们要有战胜困难的 勇气和信心，还要善于从别人身上汲取力量。 100 荣恒随堂贴·语文四年级上册