第二单元阅读理解专项训练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 聚焦统编版五年级上册第二单元阅读理解，涵盖古诗、文言文、课内外现代文，系统训练阅读理解核心能力，融合文化自信与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗鉴赏|《马上作》5题|内容理解、情感分析、诗句辨析|以戚继光诗作承载文化自信，训练文本解读与情感体悟| |文言文阅读|《李广射石》5题|字词解释、句子翻译、人物分析|通过经典故事培养语言运用能力，构建古今语言联系| |课内阅读|2选段各5题|中心句提取、信息筛选、特点概括|紧扣教材重点，强化文本结构与信息整合思维| |课外阅读|2短文各5题|词义理解、情节分析、品质提炼|从革命文化到寓言故事，拓展阅读视野，提升思维深刻性|

统编版2026秋五年级语文上册第二单元阅读理解专项训练 第一部分 古诗鉴赏 《马上作》【明·戚继光】 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 阅读古诗，完成练习。 1. “南北驱驰”写出诗人________________的生活状态。 2. 诗中“________________”一词，写出诗人常年手持兵器，征战沙场。 3. 下面对诗句理解有误的一项是（ ） A. 这首诗是诗人在行军途中写下的。 B. “江花边草笑平生”是说花草嘲笑诗人一生奔波。 C. 全诗体现诗人保家卫国的壮志豪情。 4. 用自己的话说说“一年三百六十日，多是横戈马上行”的意思。 ________________________________________________________________ 5. 这首诗表达了诗人怎样的情感？ ________________________________________________________________ 第二部分 文言文阅读 李广射石 广出猎，见草中石，以为虎而射之。中石没镞。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。 阅读文言文，完成练习。 1. 解释加点字：以为虎而射之 以为：________ 2. “中石没镞”这句话的意思是： ________________________________________________________________ 3. 李广第一次射箭，把石头当成了________________。（用原文词语） 4. 李广再次射箭，为什么箭再也不能射入石头里？ ________________________________________________________________ 5. 读了这个小故事，你觉得李广是一个怎样的人？ ________________________________________________________________ 第三部分 课内阅读 课内阅读一 《冀中的地道战》选段 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 1. 选段是围绕哪一句话来写的？用横线画出来。 2. 地道里的大洞四壁挖了许多小洞，有哪些用途？ ________________________________________________________________ 3. 文中画横线句子写出地道______、______的优点。 4. 地道的气孔设计有什么妙处？ ________________________________________________________________ 5. 读选段，说一说冀中人民建造的地道有什么特点？ ________________________________________________________________ 课内阅读二 《将相和》选段 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王一听，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1. 蔺相如说璧上有小毛病，真实目的是什么？ ________________________________________________________________ 2. 文中画横线句子，对蔺相如进行了________________、________________描写。 3. 秦王为什么不敢强逼蔺相如？ ________________________________________________________________ 4. 蔺相如要求举行隆重典礼再交璧，他的打算是什么？ ________________________________________________________________ 5. 从这段故事中，可以看出蔺相如是一个怎样的人？ ________________________________________________________________ 第4部分 课外阅读 课外阅读一 小侦察员 抗日战争时期，有个孩子叫小石头，是村里的小侦察员。 这天，鬼子又要来扫荡。小石头装作放牛娃，到村口的大路边打探消息。他远远看见一队鬼子扛着枪，沿着小路往村子方向走。小石头不动声色，慢慢赶着牛往回走。路过村口老槐树的时候，他按照约定，把挂在树枝上的草绳解下来。村里的民兵看见信号，立刻做好埋伏。 鬼子刚走进山谷，两边山坡上枪声响起。敌人慌作一团，慌忙逃跑。战斗结束，民兵叔叔摸着小石头的头，连连夸奖他。小石头笑着说：这是我应该做的，保护咱们的村子。 1. 联系短文解释词语：慌作一团：________________________________ 2. 小石头的身份是________________，他伪装成________________去打探敌情。 3. 下列说法错误的一项是（ ） A. 小石头利用草绳给民兵传递信号。 B. 小石头看到鬼子后，慌张地跑回村子报信。 C. 民兵提前埋伏，成功击退前来扫荡的鬼子。 4. 小石头用什么办法向村里传递敌人来了的信号？ ________________________________________________________________ 5. 读完短文，你觉得小石头身上有哪些可贵品质？ ________________________________________________________________ 课外阅读二 飞毛腿的小羚羊 动物王国举办赛跑大赛。小羚羊奔跑速度极快，是大家公认的飞毛腿。 比赛这天，赛道要穿过一片灌木丛。小兔子、小鹿都早早站在起点。发令号角一响，选手们一齐向前冲。小羚羊迈开长腿，快速向前奔跑，很快甩开了其他选手。它看见前方有矮树枝挡路，轻轻一跃就跳了过去。就在快要抵达终点时，它看见小刺猬被藤蔓缠住，困在路边。小羚羊停下脚步，转身帮小刺猬解开藤蔓。等它再次起跑，别的选手已经冲到前面。 最后小羚羊没有拿到冠军。可所有小动物都为它鼓掌。大家都说，比赛不光比拼速度，更要看一颗善良的心。 1. 联系短文解释词语：飞毛腿：________________________________ 2. 赛跑大赛的赛道要穿过______。 3. 小羚羊为什么放慢了奔跑的速度？ ________________________________________________________________ 4. 小动物们为什么为没有夺冠的小羚羊鼓掌？ ________________________________________________________________ 5. 这个故事带给你怎样的启发？ ________________________________________________________________ 参考答案 第一部分 古诗鉴赏 1. 常年奔走，四处征战 2. 横戈 3. B 4. 一年三百六十天，大多时候都是手持兵器，在马背上奔波行军。 5. 表达诗人热爱国家、保家卫国，甘愿为国征战的赤诚情怀。 第二部分 文言文阅读 1. 把……当作 2. 箭射中石头，箭头深深扎进石头里面。 3. 虎 4. 因为第一次是情急之下，把石头当成老虎，用尽全部力气；冷静之后，力量达不到当时的程度。 5. 李广勇武过人，擅长射箭，胆量过人。 第三部分 课内阅读一 《冀中的地道战》 1. 地道的式样有一百多种。 2. 有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。 3. 不气闷；不嫌暗 4. 既能透光通气，口子隐蔽，不容易被敌人发现。 5. 地道数量多，功能齐全，安全隐蔽，设计巧妙。 第三部分 课内阅读二 《将相和》 1. 把和氏璧拿回自己手中。 2. 语言；动作 3. 秦王担心蔺相如真的撞碎和氏璧，他不想白白失去这块宝玉。 4. 拖延时间，趁机派人把和氏璧送回赵国。 5. 机智勇敢，临危不惧，足智多谋。 第四部分 课外阅读一 小侦察员 1. 慌乱得乱成一团，形容十分惊慌。 2. 村里的小侦察员；放牛娃 3. B 4. 解下老槐树上挂着的草绳，作为信号通知民兵。 5. 机智勇敢，沉着冷静，热爱家乡，有责任感。 第四部分 课外阅读二 飞毛腿的小羚羊 1. 形容奔跑速度非常快。 2. 一片灌木丛 3. 看见小刺猬被藤蔓缠住，停下来帮忙解开藤蔓。 4. 虽然输掉比赛，但小羚羊心地善良，愿意停下帮助遇到困难的伙伴。 5. 善良比输赢更加珍贵，遇到别人有困难，要主动伸出援手。 学科网（北京）股份有限公司 $