第一、二单元课内外对比阅读 专项训练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

第一、二单元  课内外对比阅读  专项练

2026-2027学年上学期小学语文统编版（新教材）五年级上册

（一）桂花雨

①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。

②摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

③桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（二）水是故乡甜

琦君

①俗话说得好，“人穷志不穷，家穷水不穷”，这话我最听得进。因为我故乡家中的水就有三种：河水、井水、山水。山水是长工每天清早去溪边一桶桶挑来，倾在大水池中备饮食之用。洗涤（dí）多用河水。母亲因为长工挑水辛苦，叫聪明灵巧的小帮工，用一根根长竹竿连接起来，从最靠近屋子的山边，引来极细小的一缕清泉，从厨房窗外把竹竿伸入，滴在一只小缸中。这才是涓涓滴滴的源头活水，一天接不了多少。母亲舀（yǎo）来泡茶给父亲喝。“喝这样清的山水，保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。

②那时泡的茶叶，除了家乡的明前茶、雨前茶之外，还有从杭州带回的龙井。父亲品着茶，常常说：“龙井茶，一定要用虎跑水来泡才香、才地道。”母亲不以为然地说：“是哪里生长的人，就该喝哪里的水。要知道，水是故乡的甜哟。”母亲还说：“孩子们多喝点家乡的水，底子厚了，以后出门在外，才会承受得住异乡的水土。”

1．选文一中对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解不正确的一项是（    ）

A．用“浸”字，将香气写得可感可触，表达了琦君对桂花的喜爱之情。

B．桂花一年四季都开得香气浓郁，人们一整年都可以闻到。

C．这句话用了夸张的写法，形象地写出了桂花香气的浓郁。

2．选文二中的哪句话最能体现文章的主题？（    ）

A．俗话说得好，“人穷志不穷，家穷水不穷”。

B．“喝这样清的山水，保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。

C．“是哪里生长的人，就该喝哪里的水。要知道，水是故乡的甜哟。”

3．读下面句子，结合语境赏析句子的写法。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

__________

4．联读两篇选文，根据提示填空，写下你和考核组的共同发现。

《桂花雨》	桂花	故乡的桂花杭州的桂花
《水是故乡甜》	水	____________
作者表达情感的奥秘	我发现____________	我发现作者运用对比，表达了对家乡的思念。

 

 

 【材料一】

①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

②我们都说是，母亲也点点头。

③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

④我说：“那么，人要做_________，不要做_________，_________。”

⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

——节选自许地山《落花生》

【材料二】

①论样子，论味道，栗子其实满有势派儿。可是它没有落花生那点家常的“自己”劲儿。栗子跟人没有交情，仿佛是。核桃也不行，榛子就更显得疏远。落花生在哪里都有人缘，自天子以至于庶人都跟它是朋友，这不容易。

——节选自老舍《落花生》

【材料三】

花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便呼呼地蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安静静。不管生活赐予的是璀璨阳光，还是一地风雨，困苦磨难，它都照单接受，顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。

——节选自耿艳菊《像花生一样活着》

5．把【材料一】中的内容补充完整。

6．在老舍先生的眼中，落花生“在哪里都有人缘”，这是赞扬落花生_________的特点。

7．你从以上三则材料中分别悟出了哪些做人的道理？

材料一：____________________________________________

材料二：____________________________________________

材料三：____________________________________________

8．在你的眼中，【材料一】中的“父亲”是一位怎样的人？

__________________________________________

9．如果要给“落花生”找一个形象代言人，下列不符合的一项是（　　）

A．不辞辛苦、清扫大街的环卫工人。 B．早出晚归、守护人民的人民警察。

C．救死扶伤、妙手回春的一线医生。 D．模样帅气、受人追捧的偶像明星。

 

 【材料一】

落花生（节选）

许地山

①姐姐说：“花生的味道很美。”

②哥哥说：“花生可以榨油。”

③我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

⑤我们都说是，母亲也点点头。

⑥父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

⑦我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【材料二】

落花生（节选）

老舍

①至于家中要是有小孩儿，花生简直比什么也重要。不但可以吃，而且能拿它们玩。夹在耳唇上当环子，几个小姑娘就能办很大的一回喜事。小男孩若找不着玻璃球儿，花生也可以当弹儿。玩法还多着呢。