精品解析： 湖北省咸宁市嘉鱼县2024-2025学年七年级上学期期中教学质量监测 初中历史

**基本信息** 本试卷聚焦七年级上册期中历史，以远古至秦汉时段为核心，通过选择与非选择题型，融合考古材料、文献史料，突出史料实证与历史解释，适配期中教学质量监测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|山顶洞人、半坡农耕、分封制、秦暴政等|结合《淮南子》文献（第4题）、区分历史事实与观点（第10题）| |非选择题|4题/36分|良渚古城、商鞅变法、诸子思想、秦统一|跨材料分析良渚遗址特点（第13题）、综合诸子民本思想谈看法（第15题）|

湖北省咸宁市嘉鱼县2024-2025学年七年级上学期期中教学质量监测初中历史 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题。共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书中，了解到有一群距今约3万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨制技术和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 2. 考古发现为历史学进步作出了巨大贡献，观察出土文物是学习历史的重要方法。下列最适合用来研究早期农耕生活定居文明的出土文物是（ ） A. B. C. D. 3. 红山文化以辽河流域为中心，与黄河流域、长江流域并列成为中华文明的三大源头。红山居民主要从事农业生产，使用磨制石器，房屋为方形半地穴式。下列与红山文化相类似的农耕文明代表是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 4. 《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（ ） A. 生产环境恶劣 B. 开始精耕细作 C. 受到气候限制 D. 生产因地制宜 5. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 6. 下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 分封制已经瓦解 B. 周王室地位下降 C. 社会动荡不安 D. 兼并战争连绵不断 7. 我国古代是农业社会，耕牛是最重要的生产“工具”，人们在立春有“鞭打春牛”的习俗，寓意着风调雨顺五谷丰登。这表明（ ） A. 铁农具的使用推动生产发展 B. 战国时期牛耕开始出现 C. 我国古代农耕经济领先世界 D. 生产方式影响社会习俗 8. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，到战国初期只有十几个了，最终（如右图所示）。这表明，在争霸与兼并过程中呈现的历史趋势是（ ） A. 民族交融逐渐削弱 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 9. 妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上 10. 历史事实，是指客观发生的历史事件。历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是（ ） A. 秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役 B. 秦始皇下令烧毁了民间收藏的诸子百家书籍 C. 秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡 D. 陈胜、吴广起义失败后，反秦浪潮并没平息 11. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 12. “刘邦即位后，秦代竭泽而渔的剥削方式得到了重大改善，景帝时最终将田租的比例定为‘三十税一’，并成为定制……汉初的统治者都十分节制使用民力。”这说明汉初统治者（ ） A. 实行横征暴敛 B. 推行轻徭薄赋政策 C. 倡导“以德化民” D. 注重扩大土地面积 二、非选择题。本大题共4小题，第30小题8分，第31小题8分，第32小题10分，第33小题10分，共36分。 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古城概况 古城遗址距今约5300——4300年，由宫殿区、内城和外城组成。内城有宫殿区、王陵区、仓储区和作坊区的考古遗迹。 墓葬玉器 城内外的权贵墓地里，随葬着数十件至数百件制作精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品稀少的普通墓葬对比鲜明。 水利工程 古城外围延绵20余千米的水利系统，影响面积达100平方千米，是同时期世界上规模最大的水利工程。 材料二 河南濮阳西水坡仰韶文化遗址发现的蚌壳堆塑龙。距今约6500年。 浙江余杭瑶山良渚文化遗址出土的龙首纹玉镯。距今约5000——4800年。 山西陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘，盘内绘朱红龙纹，龙形象为蛇身鳄鱼头。龙口中含有类似禾穗的植物。距今4000多年。 （1）根据材料一并结合所学知识，材料一中的“古城”是指哪一遗址？归纳这一“古城”的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这些文化遗址有什么共同点，这体现了中华文明的什么特点？ 14. 【战国时期的社会变革】 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广，改革最为彻底的一次变法。 （1）材料认为战国时各国变法的目的和作用分别是什么？ （2）根据材料并结合所学分析商鞅变法的影响。 15. 思想文化是社会发展的精神支柱。阅读下列材料，回答问题。 材料一 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——颜世安（南京大学历史学教授） （1）根据材料一，归纳这一时期“诸子百家之学”对中国文化的贡献。 材料二 某班同学为了进一步了解诸子百家的思想，搜集了以下材料： 圣人无常心，以百姓之心为心。 ——老子 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 ——孟子 盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。 ——荀子 善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。 ——孟子 （2）概括上述先秦诸子的共同观点。并结合所学，谈谈你对这一观点的看法。（要求：言之成理、论之有据） 16. 【秦的统治】 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料二 “秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、军事各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 （1）根据材料一中两则信息归纳秦始皇对中国历史的两大贡献。 （2）材料二中提到的“帝国结构”指的是秦朝在地方上实行的一项制度，此制度的推行有什么意义？ （3）根据材料三并结合所学知识说说秦始皇在经济、军事方面分别对“中国古代大一统制度”的形成做出了哪些贡献？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省咸宁市嘉鱼县2024-2025学年七年级上学期期中教学质量监测初中历史 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题。共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书中，了解到有一群距今约3万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨制技术和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知 ，山顶洞人生活在距今约三万年前，他们的模样与现代人基本相同，掌握磨光和钻孔技术，已会人工取火，C项正确；元谋人大约生活在一百七十万年以前，与题意不符，排除A项；北京人生活在距今约70—20万年前，与题意不符，排除B项；蓝田人距今约70万年前到115万年前，与题意不符，排除D项。故选C项。 2. 考古发现为历史学进步作出了巨大贡献，观察出土文物是学习历史的重要方法。下列最适合用来研究早期农耕生活定居文明的出土文物是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干要求选择适合研究早期农耕生活定居文明的出土文物。玉蟾岩出土的谷物是我国早期人工栽培农作物的实物证据，农作物种植是农耕定居生活的核心基础，直接体现了早期农耕文明的特征，正确。 B.北京人属于旧石器时代，以采集狩猎为生，尚未进入农耕阶段，不符合要求，错误。 C.刻符龟甲多与商代甲骨文相关，时间远晚于早期农耕文明，和题干主题不符，错误。 D.山顶洞人处于旧石器时代晚期，骨针用于缝制衣物，反映原始手工业发展，与农耕文明无关，错误。 3. 红山文化以辽河流域为中心，与黄河流域、长江流域并列成为中华文明的三大源头。红山居民主要从事农业生产，使用磨制石器，房屋为方形半地穴式。下列与红山文化相类似的农耕文明代表是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“红山居民主要从事农业生产，使用磨制石器，房屋为方形半地穴式”可以得出这指的是新石器时代，新石器时代的文明代表有半坡人和河姆渡人，红山居民居住的是方形半地穴式房屋，而半坡人居住的是半地穴式圆形房屋，所以与红山文化相类似的农耕文明代表是半坡人，C项正确；元谋人生活在旧石器时代，排除A项；北京人生活在旧石器时代，排除B项；河姆渡人居住的房屋是干栏式建筑，排除D项。故选C项。 4. 《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（ ） A. 生产环境恶劣 B. 开始精耕细作 C. 受到气候限制 D. 生产因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，《淮南子》记载尧治理天下时，劝导水边的百姓打渔，山中的百姓伐木，谷中的百姓放牧，陆地的百姓从事农业，可见我国原始农业注意根据实际情况从事生产，D项正确；材料没有生产环境恶劣、气候限制方面的信息，排除AC项；原始农业耕作比较粗放，春秋战国后农业才开始精耕细作，排除B项。故选D项。 5. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”可知，这主要强调分封制扩大了周的统治范围，同时推动了先进的器物，官僚体制，典章制度，意识形态和文化结构的扩展，即推动了中原文明的扩展，B项正确；“稳定政局，保证对地方的控制”是分封制实行的目的，在题干中没有体现，排除A项；促成统一多民族国家的建立是在秦朝，排除C项；题干材料主旨是强调分封制扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展，没有涉及周王朝的社会等级秩序，排除D项。故选B项。 6. 下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 分封制已经瓦解 B. 周王室地位下降 C. 社会动荡不安 D. 兼并战争连绵不断 【答案】B 【解析】 【详解】A.春秋时期分封制逐步瓦解，并非已经瓦解，该表述不符合史实，错误。 B.漫画通过周天子与诸侯体型对比，体现周王室衰微，地位下降，正确。 C.漫画没有描绘战乱、动荡的场景，无法体现社会动荡不安，错误。 D.漫画没有展现战争相关内容，不能反映兼并战争连绵不断，错误。 7. 我国古代是农业社会，耕牛是最重要的生产“工具”，人们在立春有“鞭打春牛”的习俗，寓意着风调雨顺五谷丰登。这表明（ ） A. 铁农具的使用推动生产发展 B. 战国时期牛耕开始出现 C. 我国古代农耕经济领先世界 D. 生产方式影响社会习俗 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“我国古代是农业社会，耕牛是最重要的生产‘工具’，人们在立春有‘鞭打春牛’的习俗，寓意着风调雨顺五谷丰登”和所学知识可知，我国古代以农业为主要生产方式，牛耕是农业生产的重要环节，由此衍生出“鞭打春牛”这一习俗以祈求丰收。这说明农业生产方式（牛耕经济）深刻影响了人们的习俗（立春仪式），D项正确。题干强调“耕牛”的作用和“鞭打春牛”的习俗，未涉及铁农具的推广或其对生产发展的具体作用，排除A项；战国时期牛耕的出现是历史事实，但题干并未涉及牛耕“开始出现”的时间问题，而是说明牛耕作为生产方式对习俗的影响，排除B项；题干仅描述我国古代农业社会的现象和习俗，未将中国农耕经济与世界其他地区进行比较，无法得出“领先世界”的结论，排除C项。故选D项。 8. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，到战国初期只有十几个了，最终（如右图所示）。这表明，在争霸与兼并过程中呈现的历史趋势是（ ） A. 民族交融逐渐削弱 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】题干中诸侯国数量从西周初年800多个减少到春秋170多个、战国十几个，图片进一步显示从“诸侯并立”到“七雄”再到“一雄”，体现诸侯国数量不断减少、逐渐整合的过程。诸侯国数量减少并最终趋向“一雄”，反映国家逐渐走向统一的趋势，B项正确；争霸兼并促进民族交往，民族交融应加强而非削弱，排除A项；社会经济发展体现在农业、手工业和商业等方面，题干未涉及社会经济发展的相关信息，排除C项；题干未提及文化繁荣，如百家争鸣，排除D项。故选B项。 9. 妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上 【答案】A 【解析】 【详解】 据题干“妇好是商王的王后……占卜后才决定派妇好起兵”和所学知识可知，商朝人盛行占卜，占卜内容会刻写在龟甲或兽骨上，形成甲骨文，这是目前已知中国最早的成熟文字，因此这个故事最早可能记载在龟甲或兽骨上，A项正确；竹简或木牍、丝帛或麻布作为书写材料的时间晚于商朝，宣纸更是在魏晋时期才出现，排除B、C、D项。故选A项。 10. 历史事实，是指客观发生的历史事件。历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是（ ） A. 秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役 B. 秦始皇下令烧毁了民间收藏的诸子百家书籍 C. 秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡 D. 陈胜、吴广起义失败后，反秦浪潮并没平息 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知历史事实，是指客观发生的历史事件。历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法，因此，秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡属于历史观点，C项正确；秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役属于历史事实，排除A项；秦始皇下令烧毁了民间收藏的诸子百家书籍属于历史事实，排除B项；陈胜、吴广起义失败后，反秦浪潮并没平息属于历史事实，排除D项。故选C项。 11. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。’还记载，高祖曰：‘此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也’”可知，意在强调刘邦取胜的原因，一是刘邦与民约法三章，获得民心，得到百姓的支持拥护；二是刘邦善于发现和利用人才，最终成就大业。而项羽刚愎自用，失去人才，导致失败，B项正确；刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权，与题干信息不符，排除A项；刘邦和项羽经过四年的楚汉之争，最终战胜项羽，取得天下，与题干信息不符，排除C项；刘邦夺取天下，结束了秦末以来长期混乱的状态，为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 12. “刘邦即位后，秦代竭泽而渔的剥削方式得到了重大改善，景帝时最终将田租的比例定为‘三十税一’，并成为定制……汉初的统治者都十分节制使用民力。”这说明汉初统治者（ ） A. 实行横征暴敛 B. 推行轻徭薄赋政策 C. 倡导“以德化民” D. 注重扩大土地面积 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，秦朝暴政灭亡，汉初吸取秦朝灭亡教训，推行轻徭薄赋政策，休养生息，B项正确；汉初轻徭薄赋，并不是横征暴敛，排除A项；材料没有涉及倡导“以德化民”，排除C项；材料没有涉及土地面积扩大，排除D项。故选B项。 二、非选择题。本大题共4小题，第30小题8分，第31小题8分，第32小题10分，第33小题10分，共36分。 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古城概况 古城遗址距今约5300——4300年，由宫殿区、内城和外城组成。内城有宫殿区、王陵区、仓储区和作坊区的考古遗迹。 墓葬玉器 城内外的权贵墓地里，随葬着数十件至数百件制作精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品稀少的普通墓葬对比鲜明。 水利工程 古城外围延绵20余千米的水利系统，影响面积达100平方千米，是同时期世界上规模最大的水利工程。 材料二 河南濮阳西水坡仰韶文化遗址发现的蚌壳堆塑龙。距今约6500年。 浙江余杭瑶山良渚文化遗址出土的龙首纹玉镯。距今约5000——4800年。 山西陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘，盘内绘朱红龙纹，龙形象为蛇身鳄鱼头。龙口中含有类似禾穗的植物。距今4000多年。 （1）根据材料一并结合所学知识，材料一中的“古城”是指哪一遗址？归纳这一“古城”的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这些文化遗址有什么共同点，这体现了中华文明的什么特点？ 【答案】（1）良渚古城遗址。显现出阶级分化；规模大；内涵丰富；玉器种类较多；水利工程先进；意义重大，影响深远。 （2）都出土有与龙有关的文物。中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。 【解析】 【小问1详解】 古城：据材料“古城遗址距今约5300——4300年”可知，良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。 特点：据材料“这和其他随葬品稀少的普通墓葬对比鲜明”可知，显现出阶级分化；据所学知识可知，古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指；据材料“内城有宫殿区、王陵区、仓储区和作坊区的考古遗迹”可知，内涵丰富；据材料“包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺”可知，玉器种类较多；据材料“是同时期世界上规模最大的水利工程”可知，水利工程先进；据所学知识可知，良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家，意义重大，影响深远。 【小问2详解】 共同点：据材料“仰韶文化遗址发现的蚌壳堆塑龙”“良渚文化遗址出土的龙首纹玉锅”“陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘，盘内绘朱红龙纹，龙形象为蛇身鳄鱼头”可知，都出土有与龙有关的文物。 特点：据所学知识可知，良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 14. 【战国时期的社会变革】 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广，改革最为彻底的一次变法。 （1）材料认为战国时各国变法的目的和作用分别是什么？ （2）根据材料并结合所学分析商鞅变法的影响。 【答案】（1）目的：富国强兵；作用：各国通过变法，推动了社会转型。 （2）影响：商鞅变法使秦国的综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 目的：“战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵”→富国强兵； 作用：“变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型”→各国通过变法，推动了社会转型。 【小问2详解】 影响：“商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广，改革最为彻底的一次变法”并结合所学，从国力、军队、统一基础角度分析其积极影响。 15. 思想文化是社会发展的精神支柱。阅读下列材料，回答问题。 材料一 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——颜世安（南京大学历史学教授） （1）根据材料一，归纳这一时期“诸子百家之学”对中国文化的贡献。 材料二 某班同学为了进一步了解诸子百家的思想，搜集了以下材料： 圣人无常心，以百姓之心为心。 ——老子 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 ——孟子 盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。 ——荀子 善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。 ——孟子 （2）概括上述先秦诸子的共同观点。并结合所学，谈谈你对这一观点的看法。（要求：言之成理、论之有据） 【答案】（1）贡献：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世产生重要而深远的影响。 （2）共同观点：以民为本的思想；看法：统治者只有“乐民”实行“仁政”，才使人民心悦诚服，社会才会稳定。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据材料一“战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。”和所学可知，“诸子百家之学”促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世产生重要而深远的影响。 【小问2详解】 共同观点：根据材料二“以百姓之心为心”“乐民之乐者”“善政得民财，善教得民心。”并结合所学可知，先秦诸子的共同观点都体现了以民为本的思想；看法：根据材料二并结合所学可知，统治者只有“乐民”实行“仁政”，才使人民心悦诚服，社会才会稳定。 16. 【秦的统治】 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料二 “秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、军事各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 （1）根据材料一中两则信息归纳秦始皇对中国历史的两大贡献。 （2）材料二中提到的“帝国结构”指的是秦朝在地方上实行的一项制度，此制度的推行有什么意义？ （3）根据材料三并结合所学知识说说秦始皇在经济、军事方面分别对“中国古代大一统制度”的形成做出了哪些贡献？ 【答案】（1）贡献：①灭六国、统一天下；②建立中央集权制度。 （2）意义：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）贡献：经济：①统一货币；②统一度量衡；军事：①抗击匈奴；②修筑长城。 【解析】 【小问1详解】 贡献：①“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”→灭六国、统一天下；②图示的秦朝政治架构指向秦始皇创立的中央集权制度。 【小问2详解】 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 贡献：“建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、军事各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形”和所学知识→经济上，秦始皇统一六国后，统一货币为圆形方孔半两钱。这一举措促进了全国的经济交流，便于商品交换和贸易发展，有利于加强经济联系，是大一统制度在经济方面的重要体现。度量衡的统一方便了国家征收赋税、发放俸禄等，也有利于各地之间的商业往来，使全国的经济活动有了统一的标准，促进了经济一体化的发展，进一步巩固了大一统制度。军事上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，收复河套地区，并修筑长城抵御匈奴南下。这一军事行动巩固了秦朝的北方边境，保护了中原地区的安全，同时也体现了大一统政权对边疆地区的军事控制能力，有助于大一统制度的稳固。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $