9安全文明上网 同步练-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

**基本信息** 分层递进设计，覆盖安全文明上网核心知识点，从基础认知到综合应用，强化法治观念与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|单一知识点（如防沉迷规定、信息甄别方法）|判断题、选择题直接考查核心概念，夯实法治观念基础| |辨析理解层|知识对比与关联（如网络利与弊、行为与后果）|连线题通过分类辨析深化认知，培养道德修养| |综合应用层|多知识点整合（如情境应对、行为规范）|情境分析题、行为设计题结合实际案例，提升责任意识与健全人格|

9安全文明上网 第 1 课时 网络游戏防沉迷 一、判断题。 1.每天写完作业后玩2小时的网络游戏，能缓解学习疲劳、放松身心。( ) 2.爸爸因为担心全全沉迷网络游戏，完全禁止他玩任何网络游戏。( ) 3.红红周末趁父母不在家，连续玩了3小时游戏，她说：“我只是偶尔玩一次，又不是每天玩，肯定不会沉迷。”( ) 二、选择题。 1.关于网络游戏对未成年人的作用，下列说法最准确的是( )。 A.只要不影响学习，玩游戏时间多少没关系 B.网络游戏只有危害，必须完全禁止 C.适度、合规、有节制地玩可起到放松作用；过度则会伤害身心 2.根据国家规定，未成年人在( )可以玩网络游戏。 A.周一到周五的晚上 B.周末的固定时段 C.每天放学后 3.以下防止儿童沉迷网络游戏的技术手段中，最有效的是( )。 A.完成运动步数兑换玩游戏的时长 B.设置游戏时长限制和人脸识别 C.提高游戏难度，改为付费游戏 三、连线题。 分析玩网络游戏的利与弊并连线。 A.可以放松身心、缓解压力 ①利(积极作用) B.容易沉迷上瘾，挤占学习、休息时间 C.疏远家人和朋友，影响现实交往 D.能和同学有共同话题，增进交流 ②弊(消极危害) E.可能造成经济损失 F.导致视力下降，影响身心健康 四、情境分析题。 乐乐最近十分苦恼，他最近一次考试成绩从班级前十掉到了倒数。他悄悄对我说：“我最近迷上了一款对战游戏。每天晚上，我都会趁爸爸妈妈睡着后，偷偷爬起来玩游戏到深夜。第二天上课时，我总打瞌睡，老师讲的内容完全听不进去。我知道这样不对，可是我又控制不住自己，不知道该怎么办。” 1.乐乐成绩大幅下滑的主要原因是什么? 2.如果你是乐乐的好朋友，你会怎样帮助他?请写出两条具体建议。 第2 课时 网络信息细甄别 一、判断题。 1.红红在网上看到一条“某地发生地震”的消息，没有多想就转发到了班级群。( ) 2.网络谣言不可信，面对谣言要抵制；不做传谣接力棒，时刻提醒身边人。( ) 3.头头说：“网上的信息太多了，真假难辨，所以我什么都不信。”( ) 二、选择题。 1.优优在玩一款热门网络游戏时，突然弹出一个窗口：“恭喜您被抽中为幸运玩家！点击链接填写家庭住址和身份证号，即可免费领取绝版皮肤！”优优应该( )。 A.机会难得，马上填好信息，把链接发给好朋友一起分享 B.天上不会掉馅饼，这极有可能是网络诈骗，直接关闭页面 C.虽然有点怀疑，但为了皮肤，先填个假名字试试看 2.下列做法中，能有效辨别网络信息真假的是( )。 A.看到标题很惊人，就立刻相信并转发 B.听同学说：“这是真的，我是在某某网站看到的。”就完全相信 C.去各大权威网站查询，对比不同平台的信息 3.编造、传播网络谣言不会导致的后果是( )。 A.扰乱公共秩序 B.引发公众恐慌 C.维护社会稳定 三、连线题。 行为 后果 ①编造虚假疫情信息并传播 A.浪费公共资源，造成社会恐慌 ②看到可疑信息先查证权威网站 B.受到法律处罚 ③盲目转发未经证实的消息 C.帮助自己辨别真假 ④轻信“免费送皮肤”的网络信息 D.可能被骗取钱财 四、材料分析题。 中国互联网联合辟谣平台是一个专门澄清谣言的官方网站，由权威部门主办。该平台能帮助大家查证信息真假、举报网络谣言，获取科学可靠的消息。 2025年，网上流传“河南、安徽等地中小学放秋假”的消息，在家长群和同学之间大量转发，不少学生信以为真。后来，中国互联网联合辟谣平台和当地教育部门及时出面澄清：这是谣言！ 网信部门提醒大家：想了解教育方面的政策信息，要去当地教育部门的官方网站或账号查询，也可以打电话咨询。千万不要轻信、传播没有经过官方确认的“小道消息”，以免成为网络谣言的“帮凶”。 1.根据材料内容填空。 (1)中国互联网联合辟谣平台能帮助大家 信息真假、 网络谣言，获取科学可靠的消息。 (2)网传“放秋假”的消息被证实是 。想了解真实的教育政策信息，应该去 的官方网站查询。 2.如果你在班级群里看到有人转发“放秋假”的消息，你会怎么做?请写出你的做法。 学科网（北京）股份有限公司 第 3 课时 网络文明大家建 一、判断题。 1.网络是虚拟世界，所以在网上想说什么就说什么，不用负责任。 ( ) 2.母亲节，红红在朋友圈看到一条视频，配文“转发到三个群，为母亲送上祝福保平安。不转的人会倒霉！”红红没有轻信，也没有转发，而是果断点击了“举报”。红红的做法是正确的。( ) 3.头头看到朋友圈里“免费送游戏皮肤”的链接，他没有点击，也没有转发，而是提醒大家不要随意打开。( ) 4.学校篮球队获得了区比赛冠军，乐乐激动地把比赛照片和队员们拼搏的视频发到班级群里，还配文写道“太棒了！为咱们班的篮球队骄傲！”( ) 二、选择题。 1.当你遭遇网络暴力或隐私泄露时，正确的做法有( )。(多选) A.及时告诉家长、老师，寻求成年人的帮助 B.保留聊天记录、截图等证据，向平台或有关部门举报 C.以牙还牙，泄露对方的隐私来报复 2.下列行为中，既违背道德又违反法律的是( )。 A.上网课的时候偷偷玩小游戏 B.在网上随意辱骂不喜欢的人，并编造、传播其谣言 C.看视频时跳过广告，直接快进 3.游戏里的网友“小太阳”问你“你在哪个学校上学?放学有人接吗?”你应该( )。 A.既然是朋友就不用保密，如实告诉他 B.也问他相同的问题，他告诉我后再告诉他 C.拒绝透露隐私信息，并告诉家长 三、行为设计题。 请你根据提示，将“我的网络文明公约”补充完整，并签上自己的承诺。 我的网络文明公约 文明发言： 辱骂他人， 用攻击性语言交流。 保护隐私： 公布、 泄露同学和家人的隐私信息。 理性传播： 点击、转发来不明的链接， 传播未经证实的消息。 拒绝暴力： 参与网络欺凌，遇到 文明行为及时告诉老师或家长。 守法上网：遵守网络规则，做文明、守法的网络小公民。 我的承诺： 。 承诺人： 日期： 月 日 9 安全文明上网 答案 第1 课时 网络游戏防沉迷 一、1. × 2. × 3. × 二、1. C 2. B 3. B 三、①——AD ②——BCEF 四、1.主要原因是乐乐沉迷网络游戏，缺乏自我控制。他每天深夜偷偷玩游戏，不仅违反了国家关于未成年人游戏时间的规定，还导致睡眠严重不足，影响了学习成绩。 2.(示例)①鼓励他主动与父母沟通，寻求帮助；②邀请乐乐参加打球、阅读、户外活动等健康有益的活动，转移对游戏的注意力。③帮助他借助技术手段，主动设置防沉迷措施。 第2课时 网络信息细甄别 一、1. × 2.√ 3. × 二、1. B 2. C 3. C 三、①——B ②——C ③——A ④——D 四、1.(1)查证 举报 (2)谣言 当地教育部门 2.我会这样做：①不相信，不转发；②提醒转发的人这可能是谣言；③去当地教育部门的官方网站查询，或者问老师，确认到底有没有“放秋假”这回事；④如果确认是谣言，告诉身边的人不要再传了。(答出“不信”“不转”“去查证”“提醒他人”中的三点即可) 第3课时 网络文明大家建 一、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 二、1. AB 2. B 3. C 3、 不不 不 不 不 不 不 不 我承诺遵守以上公约，文明上网，共建和谐网络环境 $