3协商决定班级事务 同步练-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

**基本信息** 本同步练围绕“协商决定班级事务”，通过基础认知、理解应用、实践拓展三层递进设计，实现从概念辨析到生活实践的知识巩固，培养学生责任意识与民主参与能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|班级协商基本要求、决定原则|判断题（如班委决定事务合理性）、选择题（如方案制定要求），夯实核心概念| |理解应用|协商步骤、原则内涵|连线题（协商步骤匹配）、流程梳理（公开透明流程），深化知识逻辑| |实践拓展|民主参与行为规范|情境分析（班会公约判断）、实践调查（班级事务案例分析），联结生活实际|

3协商决定班级事务 第 1 课时 班级事务共协商 一、判断题。 1.乐乐认为，班级事务应该由老师和班委说了算，不需要征求全班同学的意见。( ) 2.在班会讨论时，头头有不同意见，他等同学讲完后举手发言，清楚地说明自己的理由。( ) 3.红红觉得自己的意见很好，虽然多数同学不同意，但她仍坚持要求按自己的想法执行，否则就不配合。( ) 4.班级要办元旦联欢会，班长觉得班委会安排就好，为了节约大家的学习时间，不用跟其他同学商量。( ) 二、选择题。 1.在制定“国庆研学方案”时，方案内容要( )。 A.明确具体，简洁扼要 B.模糊笼统，让大家自由发挥 C.越复杂越好，写得越多越全面 2.讨论班级事务中，有同学提出一个与多数人不同的想法，这时我们应该( )。 A.认为他的想法不成熟，直接忽略 B.为了节省时间，不让他继续发言 C.认真听完，并尊重他表达意见的权利 3.班级投票决定活动方案，少数同学的方案没被选中，他们应该( )。 A.觉得不公平，拒绝参与班级活动 B.尊重多数同学的决定，积极配合执行方案 C.坚持自己的方案更好，要求重新投票 三、连线题。 请将班级事务协商步骤与对应内容用线连起来。 ①班委会宣布议题与议程 A.清晰说明方案具体内容，简洁明了 ②班委会介绍活动方案 B.明确讨论主题、规则和注意事项 ③充分讨论、表达意见 C.遵循少数服从多数原则，确定最终方案 ④集中意见、公布结果 D.每位同学畅所欲言，倾听并尊重不同意见 四、情境分析题。 为了让班级事务协商更有序、更高效，红红为班级设计了下面的“班会讨论小公约”，在你认可的公约后面□里打“√”。 班会讨论小公约 有序发言：举手示意待允许，有序发言不抢先。□ 认真倾听：目视对方表尊重，耳听发言勿私语。□ 尊重差异：闻有异见莫嘲笑，待其说完再陈言。□ 文明表达：出口常用礼貌词，切勿伤人损和气。□ 遵守时间：发言简明不超时，讨论高效共遵守。□ 服从决议：集体决定须服从，异见在胸亦执行。□ 第2 课时 决定班级事务有原则重题 一、判断题。 1.班级选举学习委员时，只有学习成绩好的同学才有资格提案、提出意见，其他同学不用参与。( ) 2.班委讨论秋游方案时，要提前向全班公布相关方案，让大家积极参与讨论，充分发表提意见。( ) 3.同学们在讨论共同商议班级事务的要求时，头头说：“遇到无法解决的问题时，就应该由班长直接决定，这样最节省时间。”( ) 二、选择题。 1.讨论和决定班级事务时，下面说法不正确的是( )。 A.每个人都可以提案 B.只有有特长的同学才可以提出意见 C.每个人都可以投票表决 2.下列做法中，体现了公开透明原则的是( )。 A.班委会私下决定班级重要事务 B.班级事务讨论结果只告诉班干部 C.班级事务的决定过程向全班同学公开 3.四(1)班在投票决定《科技节活动方案》时，全班45 名同学，5票弃权，32票赞成，8票反对，那么这个决议( )。 A.通过 B.不通过 C.由班长决定 三、流程梳理。 请根据“公开透明”要求，将下面班级事务决定流程的内容填写完整。 四、实践分析题。 近期，你们班共同商量、决定了哪些重要事情?请你认真回忆，完成下面的调查：(示例) 调查项目 情况记录 ①班级最近决定的事务 ②公平公正情况 ③公开透明情况 ④协商合作情况 ⑤改进建议 3 协商决定班级事务 第1课时 班级事务共协商 一、1. × 2.√ 3. × 4. × 二、1. A 2. C 3. B 三、①——B ②——A ③——D④——C 四、 班会讨论小公约 有序发言：举手示意待允许，有序发言不抢先。√ 认真倾听：目视对方表尊重，耳听发言勿私语。√ 尊重差异：闻有异见莫嘲笑，待其说完再陈言。√ 文明表达：出口常用礼貌词，切勿伤人损和气。√ 遵守时间：发言简明不超时，讨论高效共遵守。√ 服从决议：集体决定须服从，异见在胸亦执行。√ 第2课时 决定班级事务有原则 一、1.× 2.√ 3. × 二、1. B 2. C 3. A 三、 四、(示例) ①评选书香班级、制定值日表、设计研学方案 ②每个同学都有投票权，评价标准统一、一视同仁 ③提前公布议题，投票后及时公开结果 ④大家能积极发言，但在意见分歧时，少数同学的意见没有被充分重视 ⑤多倾听少数同学的想法，耐心解释未采纳的原因，让班级事务更公平合理 学科网（北京）股份有限公司 $