7古诗二首 同步练习-2026-2027学年二年级上册语文统编版

**基本信息** 课程：小学语文；资料类型：同步练；场景：新授课。特色：分层设计梯度清晰，从基础字词到拓展迁移，覆盖古诗学习全流程，强化文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|生字词、拼音、词语理解、多音字、背诵默写|以选择、填空、连线题为主，夯实基础，如看拼音写词语、古诗默写，培养规范语言运用| |综合运用|古诗理解、赏析、对比|通过选择、填空及课内阅读，深化诗意理解，如《登鹳雀楼》哲理分析，提升逻辑思维| |拓展提升|修辞运用、语境迁移、课外阅读|结合《望天门山》对比赏析，考查迁移能力，如写景手法比较，涵养审美创造与文化视野|

第7课《古诗二首》同步练习 （满分：100分 时间：45分钟） 一、基础巩固（共 32 分） 【知识点1：生字词与拼音】 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 鹳雀（guàn） 依山（yī） 穷尽（qióng） B. 瀑布（bù） 香炉（lú） 紫烟（zǐ） C. 银河（yín） 遥远（yáo） 楼层（cén） D. 白日（bái） 黄河（huáng） 更上（gēng） 2.看拼音，写词语。（8分） gāo lóu（ ） huáng hé（ ） yī shān（ ） qióng jìn（ ） xiāng lú（ ） zǐ yān（ ） pù bù（ ） yín hé（ ） 3.比一比，再组词。（4分） 楼（ ） 炉（ ） 遥（ ） 瀑（ ） 搂（ ） 庐（ ） 摇（ ） 曝（ ） 【知识点2：词语理解与运用】 4.将下列词语与其对应的意思用线连起来。（4分） 依 尽；完结 穷 靠着 尽 想要 欲 穷尽，达到极点 5.选择恰当的词语填入句子中。（填序号）（4分） A. 飞流直下 B. 层林尽染 C. 一望无际 （1）庐山的瀑布________，十分壮观。 （2）秋天到了，山上的枫叶红了，真是________。 （3）站在山顶往下看，田野________，非常美丽。 （4）这首诗描写了黄河奔腾入海的壮丽景象，真是________。 【知识点3：多音字辨析】 6.给下列句子中的加点字选择正确的读音。（4分） （1）欲穷千里目，更（gèng gēng）上一层楼。 （2）我们应该学会更（gèng gēng）新知识。 （3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（tiān tiān）。 （4）遥远的天（tiān tiān）边挂着美丽的彩虹。 【知识点4：古诗背诵与默写】 7.按课文内容填空。（5分） （1）白日依山尽，____________。 （2）欲穷千里目，____________。 （3）日照香炉生紫烟，____________。 （4）飞流直下三千尺，_____________。 （5）《登鹳雀楼》的作者是________，《望庐山瀑布》的作者是________。 二、综合运用（共 38 分） 【知识点5：古诗理解与赏析】 1.下列对《登鹳雀楼》这首诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 前两句写景：夕阳依山而落，黄河奔腾入海。 B. "欲穷千里目，更上一层楼"蕴含了"站得高才能看得远"的道理。 C. 这首诗表达了诗人登高望远、积极向上的精神。 D. 这首诗写的是秋天登山的场景。 2.根据古诗内容填空。（10分） （1）《登鹳雀楼》中，"白日依山尽"写的是________的景象，"黄河入海流"写的是________的景象。 （2）"欲穷千里目"的意思是：想要看到千里之外的景物，就________。 （3）《望庐山瀑布》中，诗人把瀑布比作________，写出了瀑布从高处直落而下的壮观景象。 （4）"疑是银河落九天"中的"疑"的意思是________，表现了瀑布________的气势。 （5）《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》都是描写________的诗，都表达了诗人对________的赞美和热爱。 3.课内阅读。（16分） 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 （1）这首诗的作者是________，他是________代人。（4分） （2）"白日依山尽"中的"依"是什么意思？这句话描写了一幅怎样的画面？（4分） （3）"欲穷千里目，更上一层楼"这两句诗蕴含了什么道理？（4分） （4）读了这首诗，你受到什么启发？（4分） 【知识点6：古诗对比赏析】 1.阅读《望庐山瀑布》，回答问题。（9分） 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （1）这首诗的作者是________，被后人称为"________"。（3分） （2）"飞流直下三千尺"运用了什么修辞手法？"三千尺"是真实的数字吗？（3分） （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 三、拓展提升（共 30 分） 1.按要求完成练习。（6分） （1）《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》都是写景诗，都运用了________（修辞手法）来表现景物的特点。 （2）把两首诗中描写颜色的词语写出来：______、_______、________。 2.根据语境填空。（6分） （1）当我们想要鼓励别人不断进步、取得更大成就时，可以用《登鹳雀楼》中的"___________，__________"来激励他。 （2）当我们看到壮观的瀑布时，会想到李白的名句"________，______________"。 3.课外阅读。（18分） 望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 【注释】①天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸。②中断：从中间断开。③楚江：长江。④回：回旋，回转。⑤相对出：相对着突出出来。 （1） 这首诗的作者是________，和《望庐山瀑布》的作者是________。（4分） （2） （2）"两岸青山相对出"中的"出"字用得妙，妙在哪里？（4分） （3）这首诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的情感？（5分） （4）《望庐山瀑布》和《望天门山》都是写景诗，它们在写法上有什么相同之处？（5分） 参考答案 一、基础巩固 1.【答案】A 2.【答案】高楼 黄河 依山 穷尽 香炉 紫烟 瀑布 银河 【解析】本题考查本课重点词语的书写。注意"瀑"字是"氵"加"暴"；"炉"字是"火"加"户"；"银"字是"钅"加"艮"。 3.【答案】示例： 楼（高楼） 炉（香炉） 遥（遥远） 瀑（瀑布） 搂（搂抱） 庐（庐山） 摇（摇晃） 曝（曝光） 【解析】本题考查形近字辨析。"楼"与"搂"偏旁不同；"炉"与"庐"偏旁不同；"遥"与"摇"偏旁不同；"瀑"与"曝"偏旁不同。 4.【答案】依——靠着；穷——穷尽，达到极点；尽——完，完结；欲——想要。 【解析】本题考查对古诗中重点词语的理解。结合诗句的语境来理解词语的含义。 5.【答案】（1）A （2）B （3）C （4）A 【解析】"飞流直下"形容瀑布从高处直落而下的壮观景象；"层林尽染"形容秋天的树木叶子变红变黄的美丽景色；"一望无际"形容非常广阔，看不到边际。（1）描写瀑布，用"飞流直下"；（2）描写秋天枫叶，用"层林尽染"；（3）描写田野辽阔，用"一望无际"；（4）描写黄河奔腾，用"飞流直下"。 6.【答案】（1）gèng （2）gēng （3）tiān （4）tiān 【解析】"更"在"更上一层楼"中读gèng（更加），在"更新"中读gēng（改变，改换）。"天"在本题中读音相同，均读tiān。 7.【答案】 （1）黄河入海流 （2）更上一层楼 （3）遥看瀑布挂前川 （4）疑是银河落九天 （5）王之涣 李白 【解析】本题考查对两首古诗的记忆和默写。注意"鹳雀""遥""疑"等字的正确书写。第（5）题考查文学常识，《登鹳雀楼》作者是唐代诗人王之涣，《望庐山瀑布》作者是唐代诗人李白。 二、综合运用 1.【答案】D 【解析】D选项说法错误。这首诗写的不是"秋天登山"的场景，而是诗人登上鹳雀楼远眺时看到的景象——夕阳依山而落，黄河奔腾入海，以及由此引发的"欲穷千里目，更上一层楼"的感慨。其他选项说法均正确。 2.【答案】 （1）夕阳依山而落 黄河奔腾入海 （2）再上一层楼 （3）银河 （4）怀疑 雄伟壮观 （5）自然景色 大自然 【解析】本题考查对两首古诗的理解。《登鹳雀楼》前两句写景，后两句议论抒情；《望庐山瀑布》用夸张和比喻的手法，把瀑布比作银河，写出了瀑布的雄伟壮观。两首诗都表达了诗人对大自然景色的赞美和热爱。 3.【答案】 （1）王之涣 唐 （2）"依"的意思是靠着。这句话描写了夕阳依傍着远山缓缓落下的画面，晚霞映照，黄河奔腾流向大海，展现了一幅壮阔的自然景象。 （3）"欲穷千里目，更上一层楼"蕴含了"站得高才能看得远""只有不断努力，才能取得更大成就"的道理。 （4）读了这首诗，我受到启发：做任何事情都要有远大的志向，不能满足于现状，要不断努力，追求更高的目标。 【解析】本题考查对《登鹳雀楼》这首诗的深入理解。回答时要抓住"依"字理解画面，体会"更上一层楼"蕴含的人生哲理。 4.【答案】 （1）李白 诗仙 （2）运用了夸张的修辞手法。"三千尺"不是真实的数字，而是运用夸张的手法，突出瀑布落差之大、气势之雄伟。 （3）这首诗表达了诗人对庐山瀑布壮丽景色的赞美和惊叹之情，也表现了对祖国大好河山的热爱。 【解析】本题考查对《望庐山瀑布》的理解。"飞流直下三千尺"运用了夸张的修辞手法，"三千尺"并非真实高度，而是夸张地表现瀑布之高。"疑是银河落九天"把瀑布比作银河，想象奇特。 三、拓展提升 1.【答案】 （1）夸张（比喻） （2）白日 紫烟 银河（或其他表示颜色的词语） 【解析】本题考查对两首古诗写作手法的理解。《登鹳雀楼》中的"白日""黄河"运用了对比、夸张手法，《望庐山瀑布》中的"三千尺""银河"运用了夸张和比喻手法。两首诗中描写颜色的词语有"白日"（白色）、"紫烟"（紫色）、"银河"（银色）。 2.【答案】 （1）欲穷千里目 更上一层楼 （2）飞流直下三千尺 疑是银河落九天 【解析】本题考查对古诗名句的运用能力。当需要鼓励别人追求更高目标时，可以用"欲穷千里目，更上一层楼"；当描述壮观瀑布时，可以用"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"。 3.【答案】 （1）李白 李白（同一个诗人） （2）"出"字用得妙。"出"字化静为动，把两岸静止的青山写活了，仿佛青山主动从两岸迎面走来，生动形象地写出了山势的险峻和船行时景物不断变化的感觉。 （3）这首诗描写了长江流经天门山时的壮丽景色：天门山被江水从中劈开，碧绿的江水奔流回旋，两岸青山对峙，一片孤帆从日边驶来。表达了诗人对祖国壮丽河山的热爱和赞美之情。 （4）《望庐山瀑布》和《望天门山》在写法上的相同之处有：①都是写景诗，都描写了祖国壮丽的自然景色；②都运用了比喻、夸张等修辞手法，使景物描写更加生动形象；③都表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情；④都出自唐代诗人李白之手，都展现了李白豪放飘逸的诗风。 【解析】本题考查课外拓展阅读和比较分析能力。解答时要联系课内外的两首李白诗，从写景内容、修辞手法、表达情感等方面进行对比分析。 学科网（北京）股份有限公司 $