7《古诗二首》同步练习-2026-2027学年二年级上册语文统编版

**基本信息** 分层递进式设计，从字词基础到读写拓展，全面巩固古诗学习，培养文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|字词读写、释义、积累|多题型夯实基础，如多音字选择、看拼音写字、词义辨析| |理解品析|诗句含义、修辞、主旨|结合具体诗句分析，如修辞判断、哲理提炼、内容对比| |拓展应用|深层品析、迁移表达|精读炼字（如“生”字妙处）、想象写话，提升思维与审美|

7《古诗二首》课后习题 一、基础字词（20分） 1.给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。（6分） 尽（jìn jǐn）：白日依山尽（　）尽管（　）　尽头（　　） 更（gèng gēng）：更上一层楼（　）更换（　）更加（　　） 落（luò là）：银河落九天（　　）落下（　　）落花（　　） 2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分） 白日 yī shān（　　　　）尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。日照香炉生 zǐ yān（　　　　），遥看瀑布 guà（　）前川。飞流直下三千尺，疑是银河落 jiǔ tiān（　　　　）。 3.给下列加点字选择正确的解释，填在括号里。（6分） 依：①靠着，挨着　②按照　③顺从，答应 （1）白日依山尽。（　　） （2）我们依着计划来完成任务。（　　） （3）他一心依着父母的想法去做事。（　　） 二、词语积累与运用（16分） 1.写出下列加点词语在诗句中的意思。（8分） （1）白日依山尽。尽：__________ （2）欲穷千里目。欲：__________　穷：__________ （3）遥看瀑布挂前川。遥：__________　挂：__________ （4）疑是银河落九天。疑：__________　九天：________ 2.积累四字词语，并选词填空。（8分） 山穷（ 　）（　 ）　层林（　　）（　　）　 烟消（　　）（　　）　名山（　　）（　　） （1）这里的树林一片连着一片，（　　），绿得像一幅画。 （2）早晨的山林里，（　　）缭绕，像仙境一样。 （3）我们祖国有很多（　　）。 （4）办法还没有（　　），我们再想想。 三、句段品析（20分） 1.指出下列诗句运用的修辞手法。（12分） （1）飞流直下三千尺。（　　　　　　） （2）疑是银河落九天。（　　　　　　） （3）遥看瀑布挂前川。（　　　　　　） 2.品读下列诗句，完成填空。（8分） （1）"欲穷千里目，更上一层楼。"这两句诗告诉我们：想要看到更远的风景，就要________________________，蕴含了"只有__________________，才能__________________"的道理。 （2）"日照香炉生紫烟"中，"生"字用得十分巧妙，写出了云雾__________、__________的样子，让整座山峰都变得灵动起来。 四、古诗内容理解（22分） 1.根据古诗内容填空。（12分） （1）《登鹳雀楼》的作者是____代诗人________。诗中写了__________和__________两种景物。 （2）《望庐山瀑布》的作者是____代诗人________，他被人们称为"__________"。诗中"香炉"指的是__________，"三千尺"是__________的写法，写出了瀑布__________的特点。 2.用自己的话说说下列诗句的意思。（10分） （1）白日依山尽，黄河入海流。 （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 五、古诗内容梳理（18分） 1.这两首古诗分别描写了什么？请将古诗和对应的内容用线连起来。（10分） 《登鹳雀楼》　　　描写庐山瀑布的雄奇壮观，赞美大自然 《望庐山瀑布》　　登楼远眺，抒发积极进取、站高望远的哲理 2.简答题：两首古诗都描写了祖国壮美的山河，但它们有什么不同？（8分） 六、重点诗句精读（22分） 阅读《望庐山瀑布》，完成练习。 望庐山瀑布 【唐】李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （1）这首诗描写了什么景物？前两句写了哪些画面？（8分） （2）"三千尺"是真的有三千尺长吗？诗人这样写有什么好处？（8分） （3）"日照香炉生紫烟"中，"生"字用得好在哪里？换成"升"字好不好？（6分） 七、读写拓展（22分） 《登鹳雀楼》让我们明白了"站得高，看得远"的道理，《望庐山瀑布》让我们感受到了祖国山河的壮美。请你选择其中一首诗，发挥想象，把诗中的画面写下来。 要求：1. 用几句话写出诗中描写的景物和画面；2. 可以适当加上自己的想象和感受；3. 语句通顺；4. 不少于100字。 我选择《 》，诗中的画面是：_______________________ 参考答案 一、基础字词 1.白日依山尽（jìn）　尽管（jǐn）　尽头（jìn）　更上一层楼（gèng）　更换（gēng）　更加（gèng）　银河落九天（luò）　落下（luò）　落花（luò）（每空约0.67分，共6分） 2.依山、紫烟、挂、九天（每空2分，共8分） 3.（1）① （2）② （3）③（每空2分，共6分） 说明："依山"中"依"是靠着、挨着的意思；"依着计划"中"依"是按照的意思；"依着父母的想法"中"依"是顺从、答应的意思。 二、词语积累与运用 1.（1）尽：完，消失（诗中指太阳落山了）。（2）欲：想要。穷：穷尽，看尽。（3）遥：远远地。挂：悬挂。（4）疑：怀疑，以为（好像）。九天：指天空最高处。（每空约1分，共8分） 2.山穷水尽、层林叠翠、烟消云散、名山大川（每空约1分，共4分） （1）层林叠翠 （2）烟云 （3）名山大川 （4）穷尽（每空1分，共4分） 三、句段品析 1.（1）夸张 （2）比喻 （3）拟人（化动为静）（每空4分，共12分） 说明：（1）句"三千尺"用夸张手法极言瀑布之高；（2）句把瀑布比作从天上落下来的银河，是比喻；（3）句一个"挂"字把流动的瀑布写得像静止的图画，运用了化动为静的写法。 2.（1）再登上更高的一层楼　站得高　看得远（每空约1.3分，共4分，意思相近即可） （2）升腾、飘动（缭绕、翻腾）（每空2分，共4分，意思相近即可） 四、古诗内容理解 1.（1）唐　王之涣　白日（太阳）　黄河（每空2分，共8分） （2）唐　李白　诗仙　香炉峰　夸张　又高又长、气势磅礴（每空约1分，共4分） 2.（1）夕阳靠着连绵的群山慢慢落下去了，滚滚的黄河水浩浩荡荡地流向大海。（5分，意思正确即可） （2）瀑布飞快地从很高的地方直泻而下，好像有三千尺长，让人怀疑是天上的银河从九重天上倾泻下来了。（5分，意思正确即可） 五、古诗内容梳理 1.《登鹳雀楼》——登楼远眺，抒发积极进取、站高望远的哲理；《望庐山瀑布》——描写庐山瀑布的雄奇壮观，赞美大自然。（每项5分，共10分） 2.示例：两首古诗的不同在于：《登鹳雀楼》写的是北方黄河流域的壮阔山河（落日、群山、黄河），风格开阔苍凉，先写景后说理，抒发了诗人积极进取、想要看得更高更远的情怀，蕴含"站得高，看得远"的哲理；《望庐山瀑布》写的是南方庐山瀑布的雄奇秀丽（香炉峰、紫烟、瀑布），风格雄奇浪漫，主要运用夸张和比喻的写法，描绘瀑布的磅礴气势，表达了诗人对祖国山河壮美的惊叹和赞美之情。（8分，能说清两首诗写景对象、风格或写法、情感的不同、语句通顺即可酌情给分） 六、重点诗句精读 （1）这首诗描写了庐山瀑布的雄奇壮观。（2分）前两句写了这样的画面：太阳照耀着香炉峰，峰顶云雾缭绕，在阳光的映照下升腾起紫色的烟雾；远远望去，瀑布像一条巨大的白练悬挂在山前的河流之上。（6分，能说出景物和画面、语句通顺即可酌情给分） （2）"三千尺"不是真的有三千尺长，而是用了夸张的修辞手法。（3分）诗人这样写，是为了极力突出庐山瀑布落差之大、气势之磅礴，让读者感受到瀑布的雄伟壮观，也使诗句更加生动形象、富有感染力，充分展现了李白浪漫瑰丽的想象力。（5分，能说出"三千尺"是夸张手法、分析其好处、语句通顺即可酌情给分） （3）"生"字用得很好。它写出了云雾慢慢升腾、不断产生的动态感，仿佛紫色的烟雾真的是从香炉峰上"生"出来的一样，让整座山峰显得灵动、有生命力。（4分）而"升"字只写出了云雾向上升的动作，缺少了"生"字那种"从无到有、不断产生"的奇妙感觉和韵味。所以"生"字比"升"字更能写出景物的神奇和动态美。（2分，能说出"生"字的妙处、对比"升"字分析、语句通顺即可酌情给分） 七、读写拓展 示例一（登鹳雀楼）：傍晚时分，我登上高高的鹳雀楼。向西望去，圆圆的太阳正靠着连绵的群山慢慢地沉下去，天边映着绚丽的晚霞；低头向东看，滔滔的黄河水翻滚着浪花，一路浩浩荡荡地奔向遥远的大海，多么壮观啊！我想要看得更远、更美的风景，于是又登上一层楼。我忽然明白了：只有站得更高，才能看得更远。这首诗让我懂得了要不断努力、积极进取的道理。（描写诗中景物、结合想象和感受、语句通顺即可酌情给分，22分） 示例二（望庐山瀑布）：我远远地站在庐山脚下，抬头仰望。太阳照耀着香炉峰，峰顶云雾缭绕，在阳光的映照下升腾起紫色的烟雾，像香炉里飘出的袅袅香烟。一条巨大的瀑布从高高的山崖上直泻而下，像一匹白色的绸缎挂在山前，又急又猛，仿佛有三千尺长。我简直不敢相信自己的眼睛——这该不会是天上的银河从九重天上倾泻下来了吧？望着这雄奇壮丽的瀑布，我不禁赞叹大自然的神奇与伟大！（描写诗中景物、结合想象和感受、语句通顺即可酌情给分，22分） 学科网（北京）股份有限公司 $