第1单元·阅读(无答案)-【同步课课练】2026-2027学年二年级上册语文（统编版·新教材）

1小蝌蚪找妈妈 读 01 小蝌蚪找妈妈 一、一锤定音。（给加，点字选择正确的读音，画“V”) 蝌蚪(dòu dǒu) 欢迎(ying yin) 鼓励(kùgǔ) 披着(pip) 二、开心写字吧。 liang zhT na hai zi kuan dà 三、找朋友，连一连。 宽宽的 尾巴 大大的 衣裳 黑灰色的 嘴巴 碧绿的 肚皮 长长的 身子 雪白的 脑袋 四、选择合适的动词填空。（填序号） ①露②鼓 ③蹲④披 1.青蛙( ）在荷叶上，( )着碧绿的衣裳，（ )着 雪白的肚皮，()着一对大眼睛。 1览 语文同步课课练 二年级上（附单元卷） 十十十十-十十-十十-十十十十- ①蹦 ②蹬 ③跳 2.小蝌蚪后腿一( ),向前一( ),( )到了荷叶上。 五、连字词成句，并加上标点符号。 1.已经 小青蛙 不见了 尾巴 的 Y 2.快活地 一群 游来游去 小蜊蝌蚪 六、快乐阅读。 “田间勇士” 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高 的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身体上布满了墨绿色 的斑，点，白白的大肚子像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有 力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士” 啊！ 1.这段文字共有 句话。 2.作者在描写青蛙的外形时，先写 ,然后写 ,再写 ,最后写 3.“田间勇士”指的是 慧2 2我是什么 02 我是什么 一、一锤定音。（给加点字选择正确的读音，画“V”) 温暖(wn wen) 水滴(diti) 灾害(zdiZài) 管理(guǎn guan) 二、开心写字吧。 sheng qi lian tong hai yang Xùkě zuo ye fang fa 三、按照课文的内容连线。 灌溉 房屋 在池子里 散步 发动 庄稼 在小溪里 奔跑 淹没 机器 在江河里 跳舞 冲毁 田地 在海洋里 睡觉 四、照样子用加点的字词写句子。 1.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 2.我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。 语文同步课课练二年级上册（附单元卷） 五、根据课文内容填空。 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“ ”。有时 候我变成小硬球打下来，人们就叫我“ ”。到了冬 天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“ ”。 六、快乐阅读。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀 吹，吹出了一对长(cháng zhang)耳朵、一条短尾巴、一个 胖肚子、一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷 花，把那朵白云吹成白雪公主…她越吹越开心，一不小心 把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂(pā0 piào)亮的白浪花。 1.选出括号中正确的字词或读音，打“V”。 2.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了 和 3.“漂亮”的近义词是 ,反义词是 4.找出短文中描写太阳娃娃吹出的小白兔样子的句子，用 66 一”画出来。 4 光★ 3植物妈妈有办法 3 植物妈妈有办法 一、读拼音，写词语。 rú guǒ yi jing gàobié chū fa 二、火眼金睛。（辨字组词） 发( 经( 如( 友( 纷( 好( ) 三、选择合适的动词填空。（填序号） A.钻B.乘 C.挂D.蹦跳8 1.蒲公英的孩子( )着风出发。 2.苍耳的孩子( )在动物皮毛上。 3.石榴的孩子从鸟肚子里( )出来。 4.豌豆的孩子( )着离开妈妈。 四、连字词成句，并加上标点符号。 1.乘着出发 孩子们纷纷风就 2.小朋友它却粗心得不到的 语文同步课课练二年级上州（附单元卷） 五、根据课文内容连一连。 蒲公英妈妈 让豆荚晒在太阳底下 挂住动物的皮毛 豌豆妈妈 准备降落伞 从鸟肚子里钻出来 苍耳妈妈 让小鸟吃掉娃娃 在太阳底下炸开 石榴妈妈 穿上带刺的铠甲 乘着风出发 六、快乐阅读。 植物传播种子的方法有很多。除了靠人的采摘传播， 有的是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的 靠水来传播，像椰子，果实成熟以后，落到海里，随海水漂流 四方。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，种子消化不 掉，随着粪便排出来，散落到四面八方，如石榴、樱桃、野葡 萄、野山参等。松子是被松鼠储存过冬粮食的时候埋到森林 各处的。 1.画线的句子是短文的第 句。椰子树结出 的果实叫 2.植物传播种子有很多 ,除了靠人的采摘传 播，有的靠 ,有的靠 ,还有的靠 慧6 语文园地一 语文园地一 练 一、观察图片，选出相应的天气情况。（填序号) A.晴朗B.雷阵雨C.暴风D.多云E.闪电F.雨夹雪G.雾 十一十 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 7 二、选词填空。（填序号) ①迎上去 ②追上去 ③披 ④穿 1.看到妈妈下班回家，我赶紧( )给她一个拥抱。 2.放学路上，看到好朋友走在前面，我立马( ）。 3早晨起床后，我先( )好衣服再刷牙。 4.天冷了，奶奶给我( )上了一件外套。 三、照样子，用加点的字词写句子。 1.我做过许多好事，也做过许多坏事。 2.只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 7 语文同步课课练二年级上（附单元卷） 四、读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的画“V”,错 的画“×”。 1.“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅 花屹立不倒。 () 2.“为有暗香来”中的“暗香”是指梅花浓厚逼人的香味。 ()》 五、快乐阅读。 秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是 你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走 来，走进我们香甜的梦。 1.你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼 音代替。 美丽一( 香甜一( ) 2.仔细读短文，然后完成练习。 (1)秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的 ,葡萄是 她的 ,红枣是她的 风铃是她的 (2)秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。 (3)一年有四季，分别是