《赤壁赋》课内知识练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 本练习通过基础字词积累、语法现象巩固到文本综合理解的三层设计，构建文言知识渐进式巩固路径，强化语言运用与思维能力，适配新授课夯实基础需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文言词汇（30个实词、2个通假字）|聚焦核心字词，强化记忆，如“既望”“属”等课下注释重点| |巩固层|语法现象（5个词类活用、10个特殊句式）|结合语境分析，如“舞幽壑之潜蛟”使动用法，深化语法理解| |综合层|文学常识与文本理解（4道填空）|关联文本整体，如作者信息、情感线索，提升文化认知与思维能力|

《赤壁赋》课内知识练习 一、解释下列加点字 1. 七月既望 2. 举酒属客 3. 少焉 4. 白露横江 5. 纵一苇之所如 6. 凌万顷之茫然 7. 浩浩乎如冯虚御风 8. 飘飘乎如遗世独立 9. 击空明兮溯流光 10. 倚歌而和之 11. 苏子愀然 12. 正襟危坐 13. 何为其然也 14. 孟德之困于周郎者乎 15. 方其破荆州 16. 下江陵 17. 酾酒临江 18. 固一世之雄也 19. 哀吾生之须臾 20. 挟飞仙以遨游 21. 知不可乎骤得 22. 而卒莫消长也 23. 盖将自其变者而观之 24. 则天地曾不能以一瞬 25. 苟非吾之所有 26. 用之不竭 27. 而吾与子之所共适 28. 洗盏更酌 29. 肴核既尽 30. 相与枕藉乎舟中 二、指出下列各句中词类活用现象并解释 1. 歌窈窕之章 2. 舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇 3. 东望武昌 4. 顺流而东也 5. 侣鱼虾而友麋鹿 三、翻译下列各句 1. 游于赤壁之下 2. 凌万顷之茫然 3. 渺渺兮予怀 4. 客有吹洞箫者 5. 何为其然也 6. 此非孟德之困于周郎者乎 7. 则物与我皆无尽也 8. 而又何羡乎 9. 是造物者之无尽藏也 10. 而今安在哉 四、指出下列各句中的通假字 1. 浩浩乎如冯虚御风 __________通_________，解释为____________ 2. 山川相缪 __________通_________，解释为____________ 五、填空 1.《前赤壁赋》的作者是______朝的_________，字_______，号____________，与其父_______，其弟________并称“三苏”。诗歌方面与____________并称“苏黄”；该作者还开创了词作的________风格。 2.本文的线索有两条，一条是以________为线索；两一条是以感情为线索，表现为的情感变化是_____________________。 3.文章第一段以写景为主，对江水、明月、清风的描写既可以起到_______________的作用，引出作者的超然之乐，又引发了下文对________________哲理的阐述。 4.本文继承了传统表现手法中的__________________的写法。借客人之口来________________________________________，同时又借主人之口表达_________________________________________的情感。 《赤壁赋》课内知识练习 一、解释下列加点字 1. 七月既望 农历每月十六日 2. 举酒属客 劝请 3. 少焉 一会儿 4. 白露横江 遮盖、笼罩 5. 纵一苇之所如 放任 / 往 6. 凌万顷之茫然 越过 7. 浩浩乎如冯虚御风 ……的样子 8. 飘飘乎如遗世独立 离开、脱离 9. 击空明兮溯流光 逆流而上 10. 倚歌而和之 循、依 11. 苏子愀然 容色改变的样子 12. 正襟危坐 端正 13. 何为其然也 这样 14. 孟德之困于周郎者乎 被 15. 方其破荆州 当 / 攻破 16. 下江陵 攻占 17. 酾酒临江 面对 18. 固一世之雄也 本来（或“确实”） 19. 哀吾生之须臾 片刻 20. 挟飞仙以遨游 携带 21. 知不可乎骤得一下子、很轻易地 22. 而卒莫消长也 最终、终究 23. 盖将自其变者而观之 表假设 24.则天地曾不能以一瞬连……都不 25. 苟非吾之所有 如果 26. 用之不竭 完 27. 而吾与子之所共适 享有 28. 洗盏更酌 再 29. 肴核既尽 已经 30. 相与枕藉乎舟中 在 二、指出下列各句中词类活用现象并解释 1. 歌窈窕之章 名作动，吟咏 2. 舞幽壑之潜蛟，使……舞蹈 泣孤舟之嫠妇 使……哭泣 3. 东望武昌 名作状，向东 4. 顺流而东也 名作动，向东进发 5. 侣鱼虾而友麋鹿 意动（以……为伴侣/朋友） 三、指出下列各句属于什么特殊句式 1. 游于赤壁之下 介宾短语后置 2. 凌万顷之茫然 定语后置句 3. 渺渺兮予怀 主谓倒装 4. 客有吹洞箫者 定语后置句 5. 何为其然也 宾语前置句 6. 此非孟德之困于周郎者乎 被动句 7. 则物与我皆无尽也 判断句 8. 而又何羡乎 宾语前置句 9. 是造物者之无尽藏也 判断句 10. 而今安在哉 宾语前置句 四、指出下列各句中的通假字 1. 浩浩乎如冯虚御风 __冯__通__凭___，解释为__乘____ 2. 山川相缪 __缪_____通_缭__，解释为__盘绕、围绕___ 五、填空 1.《前赤壁赋》的作者是_宋_朝的__苏轼___，字_子瞻_，号___东坡居士__，与其父_苏洵_，其弟_苏辙___并称“三苏”。诗歌方面与_黄庭坚___并称“苏黄”；该作者还开创了词作的__豪放__风格。 2.本文的线索有两条，一条是以_时间的推移__为线索；另一条是以感情为线索，表现为的情感变化是__乐-悲-喜_____。 3.文章第一段以写景为主，对江水、明月、清风的描写既可以起到借景抒情的作用，引出作者的超然之乐，又引发了下文对_“变与不变”__哲理的阐述。 4.本文继承了传统表现手法中的_主客问答___的写法。借客人之口来____宣泄政治失意，人生无常的苦闷__，同时又借主人之口表达____潇洒超脱、返归自然___的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $