Unit 4 Grammar 语法讲义 2026-2027学年外研版七年级英语下册

本讲义聚焦初中英语祈使句核心知识点，系统梳理肯定式（Do型、Be型、Let's型）、否定式（don't+动词原形，含Don't be...结构）及语气表达，通过“特点分析-句型分类-错因突破-实战应用”的脉络，构建“识别-理解-运用-纠错”的完整学习支架。 该资料特色突出，结合教材实例精准定位学生高频错点（如动词加-s、误用Not），设计“命令接龙”“海报写作”等互动活动。通过错因分析和四步判断法培养思维品质，速记口诀提升学习能力，真实语境（社团海报）应用强化语言能力。课中助力教师高效授课，课后综合训练帮助学生查漏补缺。

Unit 4 The art of having fun 语法讲义 外研版(2022年版课程标准修订) 七年级下册 语法板块:祈使句(肯定式、否定式与 Let's 结构) 本单元的语法是最好用也最容易被忽视的一类句子。看教材附录 p125 给的四个例子:Give them more personal space.(多给他们点个人空间。)Wave to say goodbye.(挥手说再见。)Be careful!(小心!)Don't stand too close to the river bank.(不要站得离河边太近。)——四句话里有建议、有提醒、有警告,全都没有主语,动词站在句首。这就是祈使句。它不考时态、不考人称,看起来简单,可一旦落到笔头,学生就爱在动词后面多添一个 -s,或者在否定式里写成 Not stand…。本讲义按教材附录 p125–126 的顺序讲透,最后用教材 p55 活动 7 的社团招募海报做实战训练。 一、祈使句长什么样:先说四个特点 特点 说明 没有主语 说话的对象都是第二人称 you,实际使用时把主语 you 省略 动词原形开头 以动词原形起句,不随时态、人称和数发生变化 否定用 don't 祈使句的否定形式是在动词原形前加 don't please 与感叹号 表达请求可以加 please;表达强烈语气可以用感叹号 教材附录 p125 给的四句正好覆盖了四种语气,读一遍就能听出差别—— Give them more personal space. 多给他们点个人空间。(一般建议) Wave to say goodbye. 挥手说再见。(提示做法) Be careful! 小心!(强烈提醒) Don't stand too close to the river bank. 不要站得离河边太近。(否定告诫) 学生常错|学生最常写的错句是 Gives them more personal space.——他们把祈使句当成第三人称单数句子,顺手给动词加了个 -s。要强调:祈使句没有主语,也就谈不上第三人称单数,动词一律用原形。 二、肯定式:三种句型 句型 结构 教材例句 Do 型 动词原形(+ 其他)(, please) Sit down, please. 请坐。(附录 p125)/Come to my office. 到我办公室来。(附录 p126) Be 型 Be + 形容词 Be careful! 小心!(附录 p125) Let's 型 Let's + 动词原形 Let's share laughter and unforgettable moments together. 让我们一起分享欢笑和难忘的时刻。(教材 p52 课文) 三种句型里,Do 型最常见,Be 型最少但最容易考(因为它后面跟的是形容词,不是动词),Let's 型则常用于提建议。它们都不带主语,句末可加 please 表示客气。 Please close the door. 请把门关上。/Sit down, please. 请坐。 Stop! 停!/Hurry up! 快点!(简短有力,常用感叹号) 课堂这样讲|课上让学生做「命令接龙」:第一人说一句 Do 型(Open your books.),第二人接 Be 型(Be quiet.),第三人接 Let's 型(Let's begin.)。三轮下来,三种句型的语感就出来了,比在黑板上写三行结构有效得多。 三、否定式:don't + 动词原形 祈使句的否定只有一种做法:在动词原形前加 don't。这里的 don't 不表示「不」,它只是祈使句否定的标志。 Don't stand too close to the river bank. 不要站得离河边太近。 Please don't do it. 请不要这么做。 Don't bring any food or drink into the lab next time. 下次不要把任何食物或饮料带进实验室。 Don't be late again. 不要再迟到了。 最后一句里被否定的是 be,这是否定祈使句里最值得盯住的一类。接下来的第四节专门讲。 学生常错|两类高频错误:写成 Not stand too close…(误用 Not),写成 He doesn't stand…(误按第三人称处理)。要让学生记住:祈使句的否定只有 don't 一条路,没有第二种写法。 四、Don't be…:be 也能被 don't 否定 当祈使句里要表达「别(处于某种状态)」时,用 Don't be + 形容词。教材附录 p126 给了一组现成的对照: 肯定祈使句 否定祈使句 Be careful. 小心点。 Don't be careless. 别粗心。 Be happy. 高兴点。(附录 p126 原句) Don't worry. Be happy. 别担心,高兴点。(附录 p126 原句) Be quiet. 安静。 Don't be late again. 别再迟到了。(附录 p126 原句) 顺带说一句:Don't worry. 和 Be happy. 常常连用,一句劝慰、一句鼓励,学生在写朋友考试没考好的安慰语时可以直接搬用。 中考考法 单选高频: late for class again! 选项 A. Not be B. Don't be C. Don't D. No be——选 B。抓手是看空格后面:late 是形容词,只能进 Be 型祈使句,否定就在 Be 前加 Don't。同一考点的书面表达里,写班规、写温馨提示都离不开 Don't be… 和 Don't 动词原形。 五、please 与语气:请求、叮嘱还是命令 语气 手段 教材例句 委婉请求 加 please(句首或句尾) Please close the door. / Sit down, please.(附录 p125) 一般叮嘱 陈述句式 + 句号 Give them more personal space.(附录 p125) 强烈语气 感叹号、句子短促 Stop! / Hurry up! / Be careful!(附录 p125–126) 同样一句「关门」,加不加 please,语气差别很大;同样一句「小心」,用句号还是感叹号,说话人的紧张程度也不一样。写提示牌、写班规时,这一点决定了句子的分寸。 六、实战阵地:海报、班规与指路牌 祈使句不是课本里的摆设,它最常出现在三类真实文本里。教材 p55 活动 7 给的社团招募海报就是标准样本,词框里六组词 call、enjoy、share、make、join、miss out 全要用祈使句的形式填进去: Join our Film Magic Club for an amazing journey! 加入我们的电影魔法社,开启一段奇妙旅程! Enjoy different stories each week. 每周欣赏不同的故事。 Share your thoughts in exciting discussions. 在热烈的讨论中分享你的想法。 Make friends with other film fans. 和其他影迷交朋友。 Don't miss out! 别错过!(miss out 意为「错过机会」) For more information, call us on 1234567. 欲知详情,请拨打 1234567。 读一遍就能看出海报的写法:动词原形起句、句子短、句子与句子之间用句号或叹号断开,最后用一句 Do 型祈使句给出联系方式。这套写法可以整块搬到任何一次社团招新、运动会招募或安全提示里。 课堂这样讲|写作课上直接借用这张海报的框架:让学生给自己班的读书角写一份招募海报,要求至少用四句祈使句,其中一句必须是否定式(Don't…),并留一行联系方式。十分钟内能出成品,而且是自己写的真句子,比抄例句有用。 七、难点突破:Don't be late 为什么对,Not be late 为什么错 难点突破|否定祈使句的两种翻车:Not be late 与 Don't stand 写成单三 难点是什么|学生写否定祈使句时爱用 Not 起句(Not stand too close./Not be late.),或者把动词写成第三人称单数(Doesn't stand…/Gives them more space.),两类错都源于把祈使句当成陈述句。 学生为什么错|汉语的「不要」是一个独立的词,学生照着中文逐字搬,就写成了 Not;而英语里祈使句的否定标志是 don't,与中文的「不要」并不一对一。另一种错更隐蔽:学生看到动词就条件反射地考虑人称与数,忘了祈使句根本没有主语。 怎么判断(可教给学生的话)| (1) 第一步:先确认这是不是祈使句——句子没有主语、动词在句首,那就是。 (2) 第二步:确定句型。空格后是形容词(late、careful、quiet) Be 型;空格后是动词 Do 型;Let's 开头 Let's 型。 (3) 第三步:要否定就加 don't,位置固定在动词原形(或 be)之前,不用 not、不用 doesn't、不用 no。 (4) 第四步:回读检查动词形式,必须是原形——带 -s、带 -ed、带 -ing 的都是错的。 教材例证|教材附录 p126 原句:Don't be late again. 不要再迟到了。拆开看:be 是原形(不是 is / are),否定标志是 don't 而不是 not,两者合起来就是 Don't be + 形容词。整句没有主语,因此不受任何人称影响。 当堂变式|① late for class again!(A. Not be B. Don't be C. Don't D. No be B)② worry. Be happy.(教材附录 p126 原句 Don't)③ bring any food or drink into the lab next time.(教材附录 p126 原句 Don't) 一句话纠偏|一句话:祈使句否定只用 Don't,放句首,后面的动词(或 be)必须是原形。 八、综合训练(共 40 分) 练习一 单项选择(每小题 2 分,共 10 分) 1. late for the film again! The film starts at seven o'clock. A. Not be B. Don't be C. Don't D. No be 2. more personal space to the people around you, please. A. Gives B. Giving C. Give D. To give 3. the door when you leave the reading room. A. Close B. Closes C. Closing D. To close 4. —The water in the river runs fast here. — too close to the river bank! A. Not stand B. Don't stand C. Doesn't stand D. No standing 5. join the Film Magic Club and enjoy different stories each week. A. Let's B. Let us to C. Lets D. Let we 练习二 按要求改写句子(每小题 2 分,共 10 分) 1. You should be careful when you cross the road.(改为祈使句) 2. You must not be late again.(改为祈使句) 3. Please close the window.(改为否定祈使句) 4. We can share our thoughts in the discussion.(用 Let's 改写) 5. You should not stand too close to the river bank.(改为祈使句) 练习三 根据汉语完成句子(每小题 2 分,共 10 分) 1. 多给他们点个人空间。 them more personal space. 2. 请打我们的电话 1234567 了解更多信息。For more information, us on 1234567. 3. 别错过这次机会! miss out! 4. 别担心,高兴点。 worry. happy. 5. 让我们一起分享欢笑和难忘的时刻。 share laughter and unforgettable moments together. 练习四 语篇填空(用方框中的词补全海报,每空 2 分,共 10 分) 词框:Join Enjoy Share Make Don't miss Film Magic Club — a club for every film fan! 1. us for an amazing journey into the world of films. 2. different stories each week. 3. your thoughts in exciting discussions. 4. friends with other film fans. 5. out — come and sign your name today! 参考答案与解析 练习一:1. B(空格后是形容词 late,属于 Be 型祈使句,否定加 Don't Don't be late;Not be、No be 都不是英语的祈使句否定形式)。2. C(Do 型祈使句用动词原形 Give 起句;Gives 是三单形式,祈使句没有主语,不用三单)。3. A(同上,Close 起句)。4. B(Don't stand too close… 直接对应教材附录 p125 原句)。5. A(Let's + 动词原形,表示建议;B 项多了 to,C 项 Let's 的撇号不能省,D 项不能用宾格 we)。 练习二:1. Be careful when you cross the road.(be 型祈使句,省略主语 you 与情态动词 should)。2. Don't be late again.(原句的 not 换成祈使句否定标志 Don't,be 保持原形)。3. Please don't close the window.(please 可保留在句首,否定标志接在它后面)。4. Let's share our thoughts in the discussion.(Let's + 动词原形)。5. Don't stand too close to the river bank.(教材附录 p125 原句)。 练习三:1. Give 2. call 3. Don't 4. Don't;Be(两句连用,先劝慰再鼓励,教材附录 p126 原句) 5. Let's。 练习四:1. Join(社团招募的开场句,动词原形起句)。2. Enjoy(每周欣赏,Do 型祈使句)。3. Share(分享想法)。4. Make(交朋友,make friends with)。5. Don't miss(否定祈使句收尾,正是教材 p55 活动 7 海报的写法)。解析:五个空都在考「祈使句用动词原形起句」,只有第 5 空是否定式,需要先写 Don't 再跟动词原形。 速记口诀 祈使句,无主语,动词原形站前头;劝人做事 Do 型走,提醒状态 Be 打头;Let's 一起提建议,否定一律 Don't 开头;形容词跟 be 后,动词后面不加 s。 外研版七年级下册 Unit 4 语法讲义(The art of having fun) 第 页 / 共 页 学科网(北京)股份有限公司 $