小茶叶托起乡村振兴大梦想：探究土壤酸碱性对植物生长的影响课件--2026-2027学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件聚焦酸、碱、盐及溶液酸碱性核心知识，以家乡茶叶与乡村振兴为情境导入，通过“初识测定—影响分析—实际应用”的脉络，搭建“是什么—为什么—怎样影响—有什么用”的探究逻辑支架，帮助学生逐步建构知识。 其亮点在于采用项目式学习，结合真实茶园情境开展实验探究，如用pH试纸和传感器测定土壤酸碱性，设计对照实验分析影响，体现科学探究与实践。融入绿色可持续发展观，引导学生为生态茶园提建议，培养科学态度与责任，既激发学生学习兴趣，又为教师提供情境化教学范例。

1 化学课程标准 课程实施: 真实、生动、直观而又富有启迪性的学习情境，能够激发学生的化学学习兴趣，引发学生的思考，帮助学生建构大概念和核心概念，促进学生核心素养的发展。 教学建议 化学课程标准 课程实施: 教师应重视，紧密联系生产生活实际，使学生能综合运用所学的化学知识，解决有关实际问题。 教学建议 联系生产生活实际的真实而有意义的学习情境 小茶叶 大梦想 托起 乡村振兴 ——探究土壤酸碱性对植物生长的影响 4 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 2.2.4 常见的酸、碱、盐 学 习 主 题 二：物质的性质与应用 从物质的存在、组成、变化和用途等视角 发展学生“通过物质类别认识物质性质”的分类观 ； 发展学生“物质的性质决定用途”的物质观； 发展学生“对事实进行归纳概括、分析解释等认识物质性质”的基本方法。 （3）项目式学习活动 探究溶液酸碱性及氮、磷、钾元素与植物生长的关系 利用化学反应模拟“智慧农场”中农作物的生长条件等； 小组协作完成当地土壤酸碱性测定的实验， 提出土壤改良的建议或适宜的种植方案。 化学课程标准 内 容 要 求 思路和方法 学习活动建议 学 习 主 题 四：物质的化学变化 4.4 化学反应的应用价值及合理调控 5 学 业 要 求 “依据物质性质，分析和解决真实情境问题”的能力，形成人与自然和谐共生的绿色可持续发展观与社会责任。 通过开展基于真实情境和任务的项目式学习，培养学生“运用研究物质的一般思路与方法” 。 化学课程标准 育 人 价 值 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 7 小茶叶 托起乡村振兴 大梦想 增强学科探究与实践： 1. 探究影响植物生长的因素 2. 调查肥料使用情况 3. 参观基地、博物馆等 生物、地理、道法等 学科核心内容： 1. 酸、碱、盐相关知识 2. 必做实验：常见酸碱的化学性质 构建学科大概念： 绿色发展的可持续发展观 发展化学观念： 变化观 性质决定用途等 渗透科学态度与责任： 个人、家庭、社会责任 实践项目学习活动 是什么？ 1 为什么呈现 2 怎样影响 3 【 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 】 有什么用 4 初识土壤酸碱性 再识土壤酸碱性 ——基于传感器的土壤酸碱度测定 土壤的酸碱性对植物生长的影响 我为建设生态茶园献一计 ——肥料、农药、污染对茶园的影响 教学内容规划 土壤酸碱性 项目导引 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 项目任务 情境线 活动线 知识线 素养线 项目导引 素材:黄山众多名茶等 问题：如何保证茶叶稳产高产？如何发展生态茶叶？化学能提供什么帮助？ 学生讲述家乡茶叶，多角度阐述茶叶对家庭、家乡的重要作用。 茶叶在增加农民收入，乡村振兴方面所起的作用。 了解项目研究的意义，体会项目的价值，培养学生的社会价值。 评价线 了解项目研究的意义，体会项目的价值，培养学生的社会价值。 学生结合茶叶生长规律，从化学角度提出问题解决方案，对项目任务进行拆解。 项目活动思路：探究影响，认识化学原理形成模型，运用模型解决问题。 综合考虑实际问题，形成解决实际问题的一般思路 与方法，培养科学探究与实践精神。 能正确说出增产方法，能对项目问题的解决思路，进行清晰准确的任务拆解和表述。 9 一、影响植物生长的因素 茶叶 生长影响因素 光照 水 温度 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 适宜的温度有利于茶叶的上述反应，促进茶叶的生长发育。 改变化学反应速率 土壤 化肥 提高土壤肥力 改变土壤的…… 讨论：茶叶生长的影响因素有哪些？ 10 初识土壤酸碱性 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 项目任务 情境线 活动线 知识线 素养线 任务1：初识土壤酸碱性 评价线 溶液酸碱性我来测？ 土壤酸碱性初感知 土壤何以会呈现不同的酸碱性？ 学生实验活动， 1. 指示剂法 2. pH试纸法 初中两种常用酸碱性的测定方法。 建立溶液酸碱性测定的知识模型。 能熟练的进行酸碱性的测定。 1 确定测定方法 2 测定土壤样品酸碱性 3 查土壤酸碱度分布 土壤酸碱性的测定，我国土壤酸碱性地理分布情况。 培养学生运用模型解决问题的能力，查阅资料分析资料的能力。 能够类比迁移应用知识解决问题。 1 测定盐溶液的酸碱性 2 查阅分析土壤的物质成分 盐溶液的酸碱性，土壤的物质成分，二氧化碳与水反应，有机质在微生物作用下分解产生有机酸。 通过分析土壤实际的混合体系，培养学生综合分析能力。 能正确认识混合体系的不同物质间的共同作用。 11 二、认识土壤的酸碱性 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 实验探究1：用pH试纸测定物质的酸碱性 物质名称 硫酸铵 草木灰 pH 12 二、认识土壤的酸碱性 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 问题１：如何测定土壤的酸碱性？ 如何测定土壤的酸碱性？ 13 二、认识土壤的酸碱性 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 问题１：如何测定土壤的酸碱性？ 如何测定土壤的酸碱性？ 选取样土1份，研碎，然后加入蒸馏水2.5份，用玻璃棒充分搅拌1分钟，待其静止澄清后，用玻璃棒蘸取上层清液到pH试纸上，并将试纸与pH标准比色卡进行比较，即可直接得出pH值。 测定方法：石蕊试纸比色法 信息检索 取样 制液 测定 14 二、认识土壤的酸碱性 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 问题１：如何测定土壤的酸碱性？ 如何测定土壤的酸碱性？ 实验探究2：用pH试纸测定土壤酸碱性的强弱 选取的土样 土样1 土样2 土样3 测得的pH 所得结论 15 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 问题2： 土壤为什么会呈现不同的酸碱性？ 土壤酸碱性（pH）是土壤的重要属性，它是受母质、生物、气候以及人为作用等多种因素控制的。我国土壤pH由北向南渐低。 信息检索 二、认识土壤的酸碱性 16 二、认识土壤的酸碱性 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 问题2：土壤为什么会呈现不同的酸碱性？ 土壤为什么会呈现不同的酸碱性？ 土壤的物质成分 分析 原因 矿物质盐 水 空气 有机质 微生物 肥料 　盐会使土壤呈现酸碱性 　空气中CO2溶于水生成酸 　有机质在微生物作用下分解产生酸 　 各种因素作用使土壤中H+或者OH-偏多，呈现不同的酸碱性 结论： 土壤中各种成分的共同作用使土壤呈现出不同的酸碱性 宏观分析 微观探析 17 三、土壤的酸碱性对茶叶生长的影响 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 土壤的酸碱性对植物生长有影响吗？ 问题3：如何设计实验研究？ 光照 水 温度 土壤 化肥 盐 水 空气 有机质 微生物 肥料 土壤 酸碱度 研究的问题 预测 控制的变量 不变的量 实验的方法 土壤的酸碱性对茶叶生长的影响实验设计 18 三、土壤的酸碱性对植物生长的影响 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 土壤的酸碱性对植物生长有影响吗？ 问题3：如何设计实验研究？ 19 三、土壤的酸碱性对植物生长的影响 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 土壤的酸碱性对植物生长有影响吗？ 问题3：如何设计实验研究？ 20 三、土壤的酸碱性对植物生长的影响 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 土壤的酸碱性对植物生长有影响吗？ 问题3：如何设计实验研究？ 光照 水 温度 土壤 化肥 盐 水 空气 有机质 微生物 肥料 土壤 酸碱度 研究的问题 预测 控制的变量 不变的量 光照、水、温度、空气、土壤 茶叶的长势、茶叶的数量 实验的方法 单因素对照组实验法 土壤酸碱度 土壤的酸碱性对茶叶的影响 土壤酸碱度会影响茶叶的健康生长 土壤的酸碱性对茶叶生长的影响实验设计 21 三、土壤的酸碱性对植物生长的影响 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 土壤的酸碱性对植物生长有影响吗？ 问题3：如何设计实验研究？ 研究的问题 预测 控制的变量 不变的量 光照、水、温度、空气、土壤 茶叶的长势、茶叶的数量 实验的方法 单因素对照组实验法 土壤酸碱度 土壤的酸碱性对茶叶的影响 土壤酸碱度会影响茶叶的健康生长 土壤的酸碱性对茶叶生长的影响实验设计 土壤提供的生长素元素、存在形态、浓度、酸碱性都对植物的生长产生影响，同时土壤中的水分、土壤松度(空气含量、压力）也对植物生长有影响：植物生长的指标具有多样性 信息检索 22 再识土壤酸碱性——基于传感器的土壤酸碱度测定 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 23 我为建设生态茶园献一计——肥料、农药、污染对茶园的影响 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 项目任务 情境线 活动线 知识线 素养线 任务4：我为建设生态茶园献一计 实践调查展示 评价线 学生汇报展示： 1 当地肥料使用情况 2 当地农药使用情况 3 肥料农药对茶园生态的影响 植物生长所需营养元素 化肥农家肥对茶叶的利与弊 茶叶预防害虫办法 培养学生实践调查的能力，形成实践精神。 能正确进行调查和记录，能进行清晰准确的汇报展示。 探究模拟“酸雨”对蚕豆种子生长的影响 生态茶园模拟规划 学生实验活动汇报展示 酸雨危害及对策 建立溶液酸碱性测定的知识模型。 实验报告的观察和记录详细简洁，展示清晰。 我为建设生态茶园献一计 肥料、农药残留对茶叶产品的影响；茶树品种对茶叶品质的影响。 理解物质间的相互作用，发展社会责任。 能正确提出茶园绿色化建设方法。 24 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 我为建设生态茶园献一计——肥料、农药、污染对茶园的影响 25 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 我为建设生态茶园献一计——肥料、农药、污染对茶园的影响 26 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 我为建设生态茶园献一计——肥料、农药、污染对茶园的影响 27 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 我为建设生态茶园献一计——肥料、农药、污染对茶园的影响 28 反思总结 CO2+H2O 　　 有机物+O2 光照 土壤的酸碱性对植物生长有影响吗？ 项目学习过程 绿色可持续发展观 社会责任 发展学生 29 谢谢 Lavf59.6.100 $