精品解析：陕西省咸阳市永寿县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西省咸阳市永寿县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. “搭子”成为近两年的流行语。在日常生活中，我们吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值；有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ） ①在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的身份和角色 ②结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，养成亲社会行为 ③人们通过“搭子”传递情绪价值，能从中获得精神滋养 ④有些人不需要“搭子”，说明每个人不一定要与他人产生联系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的身份和角色，故①符合题意； ②：结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，养成亲社会行为，故②符合题意； ③：人们通过“搭子”传递情绪价值，能从中获得精神滋养，是因为可以从社会中获得精神支持，故③符合题意； ④：个人是社会的有机组成部分，在社会生活中，我们总会与他人产生一定的联系，不能独立于社会存在，故④说法错误。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B. “同是长干人，生小不相识。”——地缘关系 C. “两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血统或生理联系为基础形成的社会关系，母子关系属于血缘关系，故A选项不符合题意。 B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，同乡属于地缘关系，故B选项不符合题意。 C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，邻居是基于居住地理位置形成的，属于地缘关系，故C选项符合题意。 D：业缘关系包括同学、同事、师生等关系，师生关系属于业缘关系，故D选项不符合题意。 3. “通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成。”这说明（ ） A. 个人是社会的细胞，社会离不开个人 B. 中学生年龄小，应该受到各方面的关爱 C. 每个人都能逐步成长为合格的社会成员 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人是社会的细胞，社会离不开个人，强调的是个人对社会的重要性，而题干强调的是社会对个人的影响，故 A 说法不符合题意； B：中学生年龄小，应该受到各方面的关爱，这是对青少年保护的要求，未体现成长的过程，故 B 说法不符合题意； C：每个人都能逐步成长为合格的社会成员，这是社会化的结果，但题干侧重描述的是通过各方帮助实现成长的过程及其本质，故 C 说法不符合题意； D：题干中通过父母、同伴、老师和社会的帮助，使我们的知识、能力、规则意识和价值观得到发展，这正是个体不断社会化的表现，说明人的成长是不断社会化的过程，故 D 说法符合题意； 4. 2023年我国全国网上零售额15.42万亿元，增长11%，连续11年成为全球第一大网络零售市场；“数商兴农”成效显著，全年农村和农产品网络零售额分别达2.49万亿元和0.59万亿元，增速均快于网络零售总体。这表明（ ） ①网络购物已经取代传统购物方式 ②网络与传统行业融合创造了新业态 ③网络已经成为经济贸易的新途径 ④网络为经济发展注入了新的活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：网络购物虽然发展迅速，但并未完全取代传统购物方式，两者并存，故①说法错误； ②：“数商兴农”体现了网络与传统行业融合创造了新业态，故②说法符合题意； ③：全国网上零售额巨大表明网络已经成为经济贸易的新途径，故③说法符合题意； ④：网络零售额增长且增速快表明网络为经济发展注入了新的活力，故④说法符合题意； 5. 当今世界，日新月异的互联网不仅给人类生活创造了新空间，也带来了很多问题，网络是把双刃剑。下列选项中，能体现该观点的是（ ） ①通过网络可以在线学习，但网络中容易泄露个人隐私 ②网络为经济发展注入活力，也为文化传播搭建新平台 ③通过网络可以获知新闻，但网络中也有虚假不良信息 ④网络上阅读便捷，而碎片化信息影响人们思考的深度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①③④：网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。通过网络可以在线学习，可以获知新闻，网上阅读便捷体现的是网络的积极影响；容易泄露个人隐私、网络中也有虚假不良信息、碎片化信息影响人们思考的深度体现的是网络的消极影响，①③④说法正确； ②：体现的是网络对经济和文化传播的积极影响，没有体现消极影响，②说法与题不符； 故本题选C。 6. 近年来，在网上造谣攻击他人、恶意辱骂他人等网络戾气、网络暴力行为屡见不鲜，成为社会公害。2024年，全国公安机关开展打击整治网络谣言和网络暴力专项行动，坚决对网络暴力说“不”。由此可知（ ） ①网络暴力行为侵犯公民合法权益 ②公安机关切实维护清朗网络环境 ③乱象需治理，网络不是法外之地 ④公民的言论自由权不受法律保护 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基本权利、依法行政、合理利用网络。 ①②③：在网上造谣攻击他人、恶意辱骂他人等网络戾气、网络暴力行为屡见不鲜，说明网络暴力行为侵犯公民合法权益；全国公安机关开展打击整治网络谣言和网络暴力专项行动，坚决对网络暴力说“不”，说明公安机关切实维护清朗网络环境，乱象需治理，网络不是法外之地，故①②③说法正确； ④：公民的言论自由权受法律保护，故④说法错误； 故本题选A。 7. 《西安市限制养犬条例》（节选） 第十条个人申请养犬符合条件的，重点限养区内每户限养一只；一般限养区内每户养犬不得超过两只。 第十一条重点限养区内禁止个人饲养烈性犬、大型犬。 对此，下列同学的说法合理的有（ ） ①小秦：社会规则划定了自由的边界 ②小智：自由不是随心所欲，它受社会规则的约束 ③小梦：建立养犬条例的目的是限制养犬自由 ④小安：遵守一定的规则是人们享有自由的保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，养犬条例体现了规则对自由的界定，故①说法合理； ②：自由受社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故②说法合理； ③：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故③说法错误； ④：遵守一定的规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚，故④说法合理。 8. 学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门作出了调整，拥堵情况得到了改善。这表明（ ） A. 无视规则将会损害集体利益和个人利益 B. 某些规则不合时宜时，可适当修改完善 C. 可以随时对规则进行修改 D. 只要修改规则就可以保持和声和谐之美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：题文中并未涉及无视规则，故A不符合题意； B：学校附近的路口经常拥堵，小治发现是由于交通信号灯时间设置不合理造成的，于是他写信反映情况，交通管理部门作出了调整，情况得到了改善，说明了某些规则不合时宜时，可适当修改完善，故B符合题意； C：规则可以修改，但不是随时修改，故C说法错误； D：“只要……就”说法过于绝对，还需要人们遵守规则，故D说法错误； 故本题选B。 9. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（ ） A. 他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊承 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D. 有了强烈的自尊心，就能赢得他人尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：题干中，优秀的人更懂得尊重别人，这体现了尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故C说法符合题意； A：我们要尊重他人，他人才会尊重我们，故A说法错误； B：不尊重他人，也不会赢得他人的尊重，故B说法错误； D：有了强烈的自尊心，有利于赢得他人尊重，就能说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 10. “欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”哲学家培根这句话启示我们要（ ） ①学会换位思考，体会他人感受 ②发现他人潜质，给予积极评价 ③真诚地赞美他人的优点和闪光点 ④理解他人难处，学会包容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调的是欣赏他人的重要性，换位思考虽重要但与题干主旨不符，故①不符合题意； ②：欣赏他人意味着要善于发现他人的潜质，给予积极评价，故②符合题意； ③：欣赏他人需要真诚地赞美他人的优点和闪光点，故③符合题意； ④：题干主旨在于欣赏而非包容，未体现理解他人难处，故④不符合题意； 11. 某校将礼仪文化编进课间操里，培养学生养成良好的行为习惯，教育学生做人"以孝起步，以礼为先"。该校重视礼仪教育的原因有（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明礼貌有利于建立良好人际关系 ③我们的一言一行代表了中国的形象④所有传统文化都值得我们传承下去 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性的相关知识。 ①②③：该校重视礼仪教育，是因为文明有礼的重要性。文明有礼是一个人立身处世的前提，有利于建立良好人际关系，我们的一言一行代表了中国的形象，故①②③说法正确； ④：我们应传承优秀的中华文化，故④说法错误； 故本题选D。 12. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①诚信是我们融入社会的“通行证” ②失信会处处碰壁，无法立身处世 ③只有监督才能推进诚信建设 ④诚信是一个人安身立命之本 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画中守信者一路绿灯，说明诚信是我们融入社会的“通行证”，说法正确； ②：漫画中失信者寸步难行，说明失信会处处碰壁，无法立身处世，说法正确； ③：“只有监督才能推进诚信建设”表述过于绝对，推进诚信建设还可以依靠公民自觉树立诚信意识、社会加强诚信宣传教育等途径，故③说法错误； ④：守信者行事顺畅、失信者处处受限的对比，说明诚信是一个人安身立命之本，说法正确； 13. 2024年3・15晚会曝光了多家知名企业，我们钟爱的烤肠“塌方了”、喜爱的奶茶“颠覆了”、最爱的梅菜扣肉“崩盘了”，一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这说明（ ） ①诚信经营能赢得客户，带来持久效益 ②讲诚信的企业一定能获得成功 ③诚信经营能塑造良好的企业形象和信誉 ④诚信是一个企业的无形资产 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：企业因失信导致销量骤减，反面说明诚信经营能赢得客户，带来持久效益，故①符合题意； ②：“一定能”说法过于绝对，诚信是企业成功的重要条件但不是唯一条件，故②说法错误； ③：失信导致产品“塌方”“崩盘”，说明诚信经营能塑造良好的企业形象和信誉，故③符合题意； ④：诚信是企业的无形资产，失信会使无形资产受损，故④符合题意。 14. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑，这是犯罪行为，这主要涉及刑法相关内容，不属于民法典调整范畴，故①不符合题意； ②：将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还，涉及到对他人财产的占有和返还，是民事违法行为，属于民法典中关于物权的内容，故②符合题意； ③：出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权，这涉及到著作权，是民事违法行为，属于民法典中知识产权的范畴，故③符合题意； ④：观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚，这是行政违法行为，这主要涉及治安管理处罚法等行政法律规范，不属于民法典范畴，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 判决书(摘选) 被告人王某醉酒后在道路上驾驶机动车，其行为已构成危险驾驶罪，依法应予惩处。据此，本院依照……之规定，判决如下：被告人王某犯危险驾驶罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币8000元。 对上面判决书的理解，正确的有（ ） ①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②王某的行为违反了刑事法律规范 ③判决处罚中的拘役和罚金均属于刑罚中的主刑 ④本案中王某的行为一定具有严重社会危害性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：王某行为构成危险驾驶罪，属于刑事犯罪，判决依据一定有《中华人民共和国刑法》，故①说法正确； ②：王某行为构成犯罪，说明其行为违反了刑事法律规范，具有刑事违法性，故②说法正确； ③：刑罚分为主刑和附加刑，拘役属于主刑，罚金属于附加刑，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的本质特征，王某行为已构成犯罪，一定具有严重社会危害性，故④说法正确。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 为让同学们走进社会生活，遵守社会规则，小秦所在班级开展了一系列学习探究活动，请你参与。 16. 走进社会生活 【以图析理】 为引导学生认识社会对个人成长的作用，老师向同学们分享了以下图示。 （1）上图体现出社会对个人成长具有哪些作用？ 【参与实践】 在以“体验农耕文化”为主题的探究活动总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。” （2）请你运用所学知识，说说我们应如何养成亲社会行为。 【调查分析】 小秦所在班级对同学们的上网情况进行了调查，制作了下面调查表格。 调查目的 ① 调查项目 每周上网时间 上网目的 浏览过不健康网站 人数比例 15小时以上 10－15小时 学习 聊天 打游戏 20% 76% 15% 5% 18% 56% 存在问题 ② 提出建议 ③ （3）请你将上面调查表格补充完整。 【答案】（1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持。 （2）要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）①了解同学们的上网情况，引导同学们合理使用网络。②大部分同学上网时间长；多数同学上网主要是为了休闲娱乐；部分学生通过网络接触了不良信息。③要合理控制上网时间，防止沉迷网络；要积极利用互联网获取新知，学会利用互联网进行学习；要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查社会对个人成长的作用，需要对材料内容进行关键词提炼。 图示中我们的生活都离不开他人和社会为我们提供的物质支持，可联系人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 小问1：从设问中可知，要考查调查目的，需要对材料内容进行关键词提炼。 班级对同学们的上网情况进行了调查，可联系了解同学们的上网情况，引导同学们合理使用网络。 小问2：从设问中可知，要考查存在的问题，需要对材料内容进行关键词提炼。 每周上网时间15小时以上，占比76%，可联系大部分同学上网时间长； 上网目的学习仅占比5%，聊天占比18%，打游戏占比56%，可联系多数同学上网主要是为了休闲娱乐； 浏览过不健康网站占比20%，可联系部分学生通过网络接触了不良信息。 小问3：从设问中可知，要考查提出的建议，需要对材料内容进行关键词提炼。 每周上网时间15小时以上，占比76%，可联系合理控制上网时间，防止沉迷网络； 上网目的学习仅占比5%，可联系利用互联网获取新知，学会利用互联网进行学习； 浏览过不健康网站占比20%，可联系学会辨析网络信息。 17. 遵守社会规则 【生活处处有规则】 课堂上，道德与法治老师让同学们明晰在以下情境中需要遵守的规则。 情境 需要遵守的规则 乘坐地铁 先下后上，有序排队 影院观看电影 ① 动物园中游玩 ② （1）请你将①②两处所缺内容补充完整。 【社会生活讲道德】 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，小秦搜集到下列古语，以体会道德的魅力。 古语一敬人者，人恒敬之。——孟子 古语二人而无信，不知其可也。——孔子 古语三人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 （2）上述古语分别体现了什么道德品质，并请任选一则说说你将如何践行。 【答案】（1）①文明观影不喧哗；②不随意投喂动物。 （2）古语一：尊重他人；古语二：诚信；古语三：文明有礼。选择古语一：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。选择古语二：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。选择古语三：态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习、观察、思考和践行礼仪规范。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查需要遵守的规则，需要对材料内容进行关键词提炼； 影院观看电影，可联系文明观影不喧哗； 动物园中游玩，可联系不随意投喂动物。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知，要考查道德品质，需要对材料内容进行关键词提炼； 敬人者，人恒敬之，可联系尊重他人； 人而无信，不知其可也，可联系诚信； 人无礼则不生，可联系文明有礼。 小问2：略 18. 做守法的公民 道德与法治课堂上，老师带领同学们对《小铭的成长变化轨迹》进行交流探讨。 【变化轨迹一】 小铭7岁时，父母离异，被判归父亲抚养，但父亲从来不管他，实际上他一直与爷爷相依为命。爷爷去世后，11岁的小铭只能跟在父亲身边生活，父亲经常酗酒，酒后就动手打小铭，小铭每天都活在惶恐中。 （1）面对父亲的无理打骂，小铭应怎样维护自己的合法权益？ 【变化轨迹二】 进入初中后，小铭变得孤僻、暴躁，与同学相处中常常一言不合就出手打人，老师教育后，小铭仍不以为然，因屡教不改受到了学校纪律处分。在结交一些社会“大哥”以后，小铭开始经常旷课、夜不归宿、多次强行索要同学财物，后来小铭跟随“大哥”一起持刀抢劫，因犯抢劫罪被判处有期徒刑6个月。 （2）请你指出上述材料中的一般违法行为和犯罪行为分别有哪些。 （3）请说说小铭的成长变化轨迹给我们哪些警示。 【变化轨迹三】 小铭在服刑期间积极接受教育，发生了很大转变，出狱后他改邪归正，开始好好生活。有一天，他发现有几个小混混将一名穿校服的同学堵在巷子里进行敲诈勒索，他决定出手相助…… （4）小铭的正确做法应该是？ 【答案】（1）小铭可以向法律援助中心寻求帮助，也可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报；必要时可以直接向人民法院起诉。 （2）一般违法行为：一言不合出手打人；强行索要同学财物；犯罪行为：持刀抢劫。 （3）法不可违，不违法是人们行为的底线；不良行为如果不加以矫治或规范，就有可能发展为违法犯罪；我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （4）拨打110报警电话；大声呼叫，寻求身边人帮助；记住小混混的体貌特征和去向。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查怎样维护自己的合法权益，需要对材料内容进行关键词提炼。 父亲经常酗酒，酒后就动手打小铭，可联系向法律援助中心寻求帮助，到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，向人民法院起诉。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查一般违法行为和犯罪行为，需要对材料内容进行关键词提炼。 一般违法行为对社会危害较轻，可联系一言不合出手打人，强行索要同学财物； 犯罪行为具有严重的社会危害性，可联系持刀抢劫。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查小铭的成长变化轨迹给我们哪些警示，需要对材料内容进行关键词提炼。 从沾染不良习气，发展到一般违法行为，又到犯罪，可联系不违法是人们行为的底线；预防违法犯罪的做法； 【小问4详解】 从设问中可知，要考查小铭的正确做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 发现有几个小混混将一名穿校服的同学堵在巷子里进行敲诈勒索，可联系善于斗争，拨打110报警电话；大声呼叫，寻求身边人帮助等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省咸阳市永寿县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. “搭子”成为近两年的流行语。在日常生活中，我们吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值；有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ） ①在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的身份和角色 ②结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，养成亲社会行为 ③人们通过“搭子”传递情绪价值，能从中获得精神滋养 ④有些人不需要“搭子”，说明每个人不一定要与他人产生联系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B. “同是长干人，生小不相识。”——地缘关系 C. “两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 3. “通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成。”这说明（ ） A. 个人是社会的细胞，社会离不开个人 B. 中学生年龄小，应该受到各方面的关爱 C. 每个人都能逐步成长为合格的社会成员 D. 人的成长是不断社会化的过程 4. 2023年我国全国网上零售额15.42万亿元，增长11%，连续11年成为全球第一大网络零售市场；“数商兴农”成效显著，全年农村和农产品网络零售额分别达2.49万亿元和0.59万亿元，增速均快于网络零售总体。这表明（ ） ①网络购物已经取代传统购物方式 ②网络与传统行业融合创造了新业态 ③网络已经成为经济贸易的新途径 ④网络为经济发展注入了新的活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 当今世界，日新月异的互联网不仅给人类生活创造了新空间，也带来了很多问题，网络是把双刃剑。下列选项中，能体现该观点的是（ ） ①通过网络可以在线学习，但网络中容易泄露个人隐私 ②网络为经济发展注入活力，也为文化传播搭建新平台 ③通过网络可以获知新闻，但网络中也有虚假不良信息 ④网络上阅读便捷，而碎片化信息影响人们思考的深度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 近年来，在网上造谣攻击他人、恶意辱骂他人等网络戾气、网络暴力行为屡见不鲜，成为社会公害。2024年，全国公安机关开展打击整治网络谣言和网络暴力专项行动，坚决对网络暴力说“不”。由此可知（ ） ①网络暴力行为侵犯公民合法权益 ②公安机关切实维护清朗网络环境 ③乱象需治理，网络不是法外之地 ④公民的言论自由权不受法律保护 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 《西安市限制养犬条例》（节选） 第十条个人申请养犬符合条件的，重点限养区内每户限养一只；一般限养区内每户养犬不得超过两只。 第十一条重点限养区内禁止个人饲养烈性犬、大型犬。 对此，下列同学的说法合理的有（ ） ①小秦：社会规则划定了自由的边界 ②小智：自由不是随心所欲，它受社会规则的约束 ③小梦：建立养犬条例的目的是限制养犬自由 ④小安：遵守一定的规则是人们享有自由的保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门作出了调整，拥堵情况得到了改善。这表明（ ） A. 无视规则将会损害集体利益和个人利益 B. 某些规则不合时宜时，可适当修改完善 C. 可以随时对规则进行修改 D. 只要修改规则就可以保持和声和谐之美 9. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（ ） A. 他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊承 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D. 有了强烈的自尊心，就能赢得他人尊重 10. “欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”哲学家培根这句话启示我们要（ ） ①学会换位思考，体会他人感受 ②发现他人潜质，给予积极评价 ③真诚地赞美他人的优点和闪光点 ④理解他人难处，学会包容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某校将礼仪文化编进课间操里，培养学生养成良好的行为习惯，教育学生做人"以孝起步，以礼为先"。该校重视礼仪教育的原因有（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明礼貌有利于建立良好人际关系 ③我们的一言一行代表了中国的形象④所有传统文化都值得我们传承下去 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 12. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①诚信是我们融入社会的“通行证” ②失信会处处碰壁，无法立身处世 ③只有监督才能推进诚信建设 ④诚信是一个人安身立命之本 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 2024年3・15晚会曝光了多家知名企业，我们钟爱的烤肠“塌方了”、喜爱的奶茶“颠覆了”、最爱的梅菜扣肉“崩盘了”，一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这说明（ ） ①诚信经营能赢得客户，带来持久效益 ②讲诚信的企业一定能获得成功 ③诚信经营能塑造良好的企业形象和信誉 ④诚信是一个企业的无形资产 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 判决书(摘选) 被告人王某醉酒后在道路上驾驶机动车，其行为已构成危险驾驶罪，依法应予惩处。据此，本院依照……之规定，判决如下：被告人王某犯危险驾驶罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币8000元。 对上面判决书的理解，正确的有（ ） ①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②王某的行为违反了刑事法律规范 ③判决处罚中的拘役和罚金均属于刑罚中的主刑 ④本案中王某的行为一定具有严重社会危害性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 为让同学们走进社会生活，遵守社会规则，小秦所在班级开展了一系列学习探究活动，请你参与。 16. 走进社会生活 【以图析理】 为引导学生认识社会对个人成长的作用，老师向同学们分享了以下图示。 （1）上图体现出社会对个人成长具有哪些作用？ 【参与实践】 在以“体验农耕文化”为主题的探究活动总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。” （2）请你运用所学知识，说说我们应如何养成亲社会行为。 【调查分析】 小秦所在班级对同学们的上网情况进行了调查，制作了下面调查表格。 调查目的 ① 调查项目 每周上网时间 上网目的 浏览过不健康网站 人数比例 15小时以上 10－15小时 学习 聊天 打游戏 20% 76% 15% 5% 18% 56% 存在问题 ② 提出建议 ③ （3）请你将上面调查表格补充完整。 17. 遵守社会规则 【生活处处有规则】 课堂上，道德与法治老师让同学们明晰在以下情境中需要遵守的规则。 情境 需要遵守的规则 乘坐地铁 先下后上，有序排队 影院观看电影 ① 动物园中游玩 ② （1）请你将①②两处所缺内容补充完整。 【社会生活讲道德】 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，小秦搜集到下列古语，以体会道德的魅力。 古语一敬人者，人恒敬之。——孟子 古语二人而无信，不知其可也。——孔子 古语三人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 （2）上述古语分别体现了什么道德品质，并请任选一则说说你将如何践行。 18. 做守法的公民 道德与法治课堂上，老师带领同学们对《小铭的成长变化轨迹》进行交流探讨。 【变化轨迹一】 小铭7岁时，父母离异，被判归父亲抚养，但父亲从来不管他，实际上他一直与爷爷相依为命。爷爷去世后，11岁的小铭只能跟在父亲身边生活，父亲经常酗酒，酒后就动手打小铭，小铭每天都活在惶恐中。 （1）面对父亲的无理打骂，小铭应怎样维护自己的合法权益？ 【变化轨迹二】 进入初中后，小铭变得孤僻、暴躁，与同学相处中常常一言不合就出手打人，老师教育后，小铭仍不以为然，因屡教不改受到了学校纪律处分。在结交一些社会“大哥”以后，小铭开始经常旷课、夜不归宿、多次强行索要同学财物，后来小铭跟随“大哥”一起持刀抢劫，因犯抢劫罪被判处有期徒刑6个月。 （2）请你指出上述材料中的一般违法行为和犯罪行为分别有哪些。 （3）请说说小铭的成长变化轨迹给我们哪些警示。 【变化轨迹三】 小铭在服刑期间积极接受教育，发生了很大转变，出狱后他改邪归正，开始好好生活。有一天，他发现有几个小混混将一名穿校服的同学堵在巷子里进行敲诈勒索，他决定出手相助…… （4）小铭的正确做法应该是？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $