第二章 力与空间探索 单元检测卷（B卷）2026-2027学年浙教版科学八年级上册

**基本信息** 本卷为初中科学“力与空间探索”单元检测卷（B卷），以科技前沿（如神舟飞船、嫦娥六号）和生活情境（如浙BA篮球、握力器）为载体，全面考查力、压强、惯性等核心知识，注重科学思维与探究实践能力的检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|减小压强实例、惯性应用、液体压强比较|结合浙BA篮球运动分析受力，联系5G无人配送车考查摩擦力| |填空题|7题/44分|力的三要素、弹簧测力计原理、二力平衡|以“天宫课堂”太空抛物实验考查力的作用效果，用握力器调节情境渗透模型建构| |实验与探究题|5题/36分|滑动摩擦力影响因素、液体压强特点、重力与质量关系|设计水火箭实验探究运动状态，通过频闪照片分析速度变化，体现科学探究过程| |综合题|5题/35分|压强计算、二力平衡应用、惯性现象解释|结合嫦娥六号着陆器计算月面压强，联系神舟飞船失重环境分析锻炼方式，凸显科技应用价值|

第二章 力与空间探索 单元检测卷（B卷） 班级 姓名 得分 本卷满分160分，考试时间90分钟 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．如图所示，属于减小压强的是（　　） A．轨道下的枕木 B．斜口的吸管 C．尖尖的口器 D．锋利的刀刃 2．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性。下列属于防止惯性带来危害的是（） A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．公交车上一般都安装有供站立者使用的拉手 C．跳远时快速助跑 D．锤头松了，把锤柄的一端在地上击几下就紧了 3．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力以及A对桌面的压强分别如何变化（　　） A．变大，不变 B．不变，变小 C．变大，变大 D．不变，不变 万众瞩目的浙BA正在如火如荼地进行，截至10月26日，温州队豪取十连胜，成绩斐然！根据以下要求，请回答。 4．如图所示是离手后篮球在空中飞行，则篮球受到的力的示意图，画法正确的是 A． B．C． D． 5．分析第4题图，若该篮球运动到最高点时一切外力突然消失，则篮球将 A．匀速斜下运动 B．保持空中静止 C．匀速向下运动 D．匀速水平运动 6．如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力 F2的作用下在水平面上做匀速直线运动。若力F1和F2同时增大，则两物体受到的摩擦力大小会（　　） A．甲不变，乙不变 B．甲不变，乙增大 C．甲增大，乙不变 D．甲增大，乙增大 7．如图所示，运动员从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是 （　　） A．离开蹦床后仍受向上的作用力 B．离开蹦床后运动状态一直改变 C．达到最高点时处于平衡状态 D．到达最高点时不具有惯性 8．在一次向被困的勘探小队提供紧急支援中，一架运输机在指定空域保持匀速直线飞行，并从右向左依次空投三个医疗补给包。若忽略空气阻力，补给包在到达地面前的相对位置，最接近下图中的（　　） A． B． C． D． 9．下列是八年级同学对自己的估值，其中符合事实的是（　　） A．体重约 50N B．双脚站立时对地面的压强约为 1000Pa C．自己发声频率约为5Hz D．自己步行速度 1m/s 10． 如图所示是一款“零重力沙发”，沙发内置电动机它可以自动调节角度，更好的贴合上去像“漂浮”在空中，更加舒适。关于“零重力沙发”说法正确的是（　　） A．人躺在零重力沙发时，不受重力 B．零重力沙发是通过增大受力面积从而来减小压力 C．人躺在零重力沙发上，沙发对人产生支持力和人对沙发的压力是一对平衡力 D．人躺在零重力沙发上，沙发向下凹陷，这是由于力可以使物体发生形变 11．如图所示的甲、乙两个容器中盛有同种相同质量的液体，比较 容器底受到的压强p甲和p乙，容器中的液体对底部的 压力F甲和F乙的大小关系（　　） A．p甲=p乙；F甲＜F乙 B．p甲＞p乙；F甲=F乙 C．p甲＜p乙；F甲=F乙 D．p甲＜p乙；F甲＜F乙 12．为了向大家说明骑电动车要戴安全头盔的道理，小叶做了一个模拟实验： 将两个相似的鸡蛋分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，鸡蛋乙 不做任何处理。拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果 鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立 即破碎。下列有关叙述错误的是（　　） A．放上瓶盖后可以增大受力面积 B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大 C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D．要提高实验的可靠性还需多次实验， 13．弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的 拉力作用， 均为 3 N，弹簧测力计静止时 如图所示，下列说法正确的是 （　　） A．弹簧测力计的示数为 O N B．弹簧测力计的示数为 6 N C．F1、F2是一对相互作用力 D．弹簧测力计的示数为 3 N 14．小明要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量△L 与其受到的拉力F的关系图象，如图所示，则下列说法正确的是(　　) A．在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选甲弹簧 B．在弹性限度内，若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 C．若甲弹簧受到2N 的拉力，弹簧伸长 3cm D．若乙弹簧受到10N的拉力，弹簧伸长2.5cm 15． 如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。选项中表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是 (　　) A． B．C． D． 二、填空题（每空2分，共44分） 16．在一个两端开口的玻璃管下端扎上橡皮膜，当把它按入水中使橡皮膜 处于水面下10cm处时，如图所示，橡皮膜　 　（填“上凸”“下凹” 或“水平”，下同）；当往管内注入水至10cm处时，橡皮膜　 　； 当往管内注入盐水至10cm处时，橡皮膜　 　；当往管内注入 酒精至10cm处时，橡皮膜　 　。 17．握力能反映上肢力量发展水平，是体质健康测试项目之一，如图所示市场上有三款握力器，可用于锻炼手部肌肉。 （1）图甲所示握力器，用手捏握力器时，手握在B点比握在A点要更省力。这说明与力的作用效果有关的是力的　 　有关； （2）图乙所示握力器具体结构如图丁所示，该型号握力器的力度量程可以通过调节器移动弹簧下端的位置来改变。现在需要将力度量程调小，则应该将弹簧下端向　 　(选填“左”或“右”)移，根据弹簧测力计的制造原理，判断依据　 　； （3）某项目化学习小组想制作握力器，你想推荐哪款握力器，并说明一条推荐理由　 　。 18．如图，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 　 　(选填“左”或“右”)，B对A的摩擦力大小为 　 　N。 第19题图 第18题图 19．如图所示，物体在压力F的作用下静止，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是 现用30N 的水平压力把物体按在墙上，墙面受到的压强是　 　 Pa，物体受到的摩擦力是　 　N，当水平压力F增大时，墙面受到的压强　 　，物体受到的摩擦力　 　。(填“变大”“变小”或“不变”) 20．降落伞俗称保险伞，是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具。某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地。已知运动员和跳伞设备的总重力为700牛，跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图甲所示。 （1）图甲中阴影部分面积表示　 　。 （2）图甲中曲线OA段速度越来越大的原因是　 　。 （3）图乙是跳伞过程中部分阶段的情景及受力示意图，其中①与图甲曲线中　 　(用字母表示)阶段对应。 21．如图冰墩墩正协助王亚平完成“天宫课堂”中太空抛物实验。 （1）王亚平轻轻地用食指弹了一下冰墩墩，冰墩墩就做起了空翻动作，这说明　 　。 （2）王亚平将冰墩墩平推给叶光富，冰墩墩并没有像地面上那样下坠而是沿着推出的方向在做近似匀速前进。冰墩墩被推出后继续前进，这是因为它具有　 　。 22．如图所示为探究固体压强时的情景，图甲中，两手指间 水平挤压铅笔，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时， 受力面积越小，压力的作用效果越　 　(填“明显”或“不明显”)。 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对　 　 (填“相互作用力”或“平衡力”)。若将铅笔按如图乙所示 竖直放置，　 　(填“能”或“不能”)得出以上结论。 三、实验与探究题（每空2分，共36分） 23．小实用如图1的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验时，小实将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向　 　拉动木块，待稳定时再读数。 （2）实验时，小实记录的部分数据如下表所示。如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为　 　二组数据进行分析 序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上铺棉布 6 1.8 5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0 （3）小实在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用 F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图2所示，v-t图像如图3所示，分析图像可知： ①要使木块由静止开始运动，至少要用　 　N的水平拉力才能拉动木块； ②如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是　 　。 A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 24．某项目化学习小组利用可乐瓶等材料制作水火箭(如图甲)，并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直向上飞。 （1）瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直向上飞，体现的科学原理是 　 　。 （2）为比较2个水火箭哪一个竖直上升的高度更高，实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量　 　来间接比较这个高度。 （3）如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处达到最高点的运动情况，照相机每隔0.2秒曝光一次，仅从拍摄的照片分析，可判断水火箭上升过程中，速度大小变化的情况是　 　。 （4）下表是小组同学制作的水火箭的功能评价量表： 评价指标 优秀 合格 待改进 功能性 火箭能顺利升空，在空中的上升时间t≥6秒 火箭能顺利升空，在空中的上升时间3秒≤t<6秒 火箭能顺利升空，在空中的上升时间t<3秒或不能升空 小组同学借助手机的速度监测软件，获得了某次水火箭发射过程中的速度和时间的关系图像，如图丁所示。据此，该水火箭功能指标被评为优秀，理由是　 　。 25．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给A、B两小组分别提供了铁质和铝质钩码若干，利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 （1）使用弹簧测力计前应先　 　。 （2）A小组利用铁质钩码在某次测量时弹簧测力计如图甲所示，该弹簧测力计的分度值是　 　N；多次实验后根据实验数据绘制了如图乙所示的G——m图象，可以得出的结论是　 。 （3）小科将A、B两组所得的实验数据绘制在同一张坐标图上，则正确的是　 　(填“A”“B”或“C”)。26．小科用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图甲所示，小车在三种材料表面运动相同时间后的位置如图中虚线小车所示。 （1）图乙是小车在木板、棉布、毛巾表面上运动时速度随时间变化的图像，其中表示小车在木板上的运动情况的是　 　(填“a”“b”或“c”)。 （2）三次实验过程中，若小车都从水平面右端滑出，无法比较距离，则在器材不变的情况下，小科该如何改进实验操作?　 　。 （3）在大量实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，下列研究实例中，也采用这种方法的是（ ）(填字母)。 A．探究影响压力作用效果的因素B．探究二力平衡的条件C．探究声音能否在真空中传播 27．研习小组为探究影响液体内部压强的因素，实验操作如图所示。 （1）使用压强计前，发现U 形管左右两侧的水面有一定的高度差。为使U形管左右两侧的水面相平，可采用的调节方法是　 　(选填序号)， ①将右侧支管中高出的水倒出 ②取下软管重新安装 （2）观察实验乙、丙、丁，发现U形管的液面高度差相同，由此可以得出的结论是　 　。 （3）为了探究液体内部的压强与液体密度的关系，小阳将烧杯中的水换成盐水重复上述实验，实验时压强计金属盒的放置要求是　 　。 （4）若压强计的橡皮膜处于图戊A、B、C、D四个位置中，能观察到U形管两侧液面高度差最明显的是　 　位置。 四、综合题（本大题共35分） 28．（6分）如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置。应该把小车放在较　 　(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上；当左、右两盘中的砝码质量相等时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车 受到　 　对平衡力的作用。某次实验中发现左盘中的砝码质量为0.5千克，右盘中的砝码质量为0.4千克，但是小车仍然保持静止，此时桌面对小车的摩擦力为　 　N。(g取10N/ Kg) 29．（8分） （1）在水平向右匀速行驶的火车车厢顶端用细线悬挂一小球，车厢底部固定放置了一个装有水的玻璃瓶，水中有一个大的气泡。在某时刻，发现小球向右摆动，如图甲所示，可判断小车在　 　(填“加速”或“减速”)，同时，水中的气泡会向　 　(填“左”或“右”)方向移动。 （2）头枕和安全带都是汽车中必不可少的安全设施，如图乙。安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带　 　(填“能”或“不能”)减小人的惯性； （3）头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害?答：____(填字母)。 A．紧急刹车 B．前方碰撞 C．后方追尾 D．左右转弯 30．（6分）如图1所示、水平地面上有一块质量为100kg、底边为40cm×50cm、高40cm的长方体木块。小科用水平推力F把木块一直向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间 t的变化情况分别如图2甲、乙所示。 阶段 阶段一 阶段二 阶段三 阶段四 时间/s 0-1 1-3 3-5 5-6 运动状态 静止 加速 　 减速 F和f的大小 F ① f F f F f F f F的大小/N 100 300 200 0 f的大小/N 　 ② 　 　 （1）①处应填　 　(大于、小于、等于)，②处应填　 　 （2）阶段二、三、四物体受到的摩擦力相等么?理由　 　 31．（7分）随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为600千克。已知每个轮胎与地面的接触面积均为100平方厘米，配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的0.1倍。求： （1）配送车车轮与轴之间安装有轴承，这样做可以　 　(选填“增大”或“减小”)摩擦。 （2）配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力； （3）配送车空载时对水平路面的压强； 32．（8分）2025年10月31日， “神舟二十一号”载人飞船发射成功， 11 月 1 日顺利与中国空间站对接，与神舟二十号乘组太空会师，形成了空间站6人同行的局面。过去一年，嫦娥六号首次完成月球背面采样返回，按计划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。 （1）空间站舱内失重且空气阻力可以忽略不计。则在空间站中，宇航员可以通过____来锻炼身体。(选填字母) A．举杠铃 B．拉弹簧拉力器 C．跳绳 （2）“嫦娥六号”上的微型巡视器“金蟾”四条腿长有四个脚掌，其主要目的是　 　。月球样品从月球带至地球时，月球样品的质量将　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)； （3）如图是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。问：某运动员在地球上时，最多可举起102kg 的杠铃。若该运动员登上月球，且他的最大举力不变，则该运动员在月球上最多可举起杠铃的质量是多少?(要求写出计算过程) （4）假设嫦娥六号着陆器总质量为3t，利用四个脚垫与水平月面接触，每个脚垫与水平月面的有效接触面积为6000cm2，根据以上信息求着陆器对水平月面的压强。(要求写出计算过程) 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】增大或减小压强的方法 【解析】【分析】减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。 【解答】A.轨道下的枕木，通过增大受力面积减小压强，故A符合题意； BCD.吸管作成斜口，蚊子尖尖的口器，锋利的刀刃，都是通过减小受力面积增大压强，故BCD不合题意。 故选A。 2．【答案】B 【知识点】惯性 【解析】【分析】惯性的利用与防止。惯性是物体保持原有运动状态的性质，利用惯性是指借助惯性达到有益的效果；防止惯性是指采取措施避免惯性带来的危害。 【解答】A、拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，从而与衣服分离，这是利用惯性，故该选项错误。 B、公交车上的拉手，是为了防止车辆突然刹车或加速时，乘客由于惯性摔倒，属于防止惯性带来的危害，故该选项正确。 C、跳远时快速助跑，是利用惯性使运动员跳得更远，故该选项错误。 D、锤头松了，把锤柄在地上击几下，锤柄停止运动，锤头由于惯性继续运动，从而套紧，这是利用惯性，故该选项错误。 故答案为：B。 3．【答案】B 【知识点】力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用；压力及重力与压力的区别；压强大小比较 【解析】【分析】A在竖直方向静止，说明受力平衡，重力与支持力是一对平衡力，大小相等；支持力与A对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等，可知重力与压力大小相等，重力不变，所以压力不变。 【解答】物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，而物体A的重力不变，故A对桌面的压力不变； 从甲图到乙图的过程中，物体A与桌面的接触面积（受力面积）变大，根据可知，A对桌面的压强变小。 故答案为：B。 【答案】4．B 5．D 【知识点】力的概念；牛顿第一定律；重力及其方向 【解析】【分析】（1）根据重力的方向始终竖直向下进行分析。 （2）由牛顿第一定律可知，一切物体在不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或匀速直线运动状态。 4．离手后，在空中飞行的篮球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下。 故答案为：B。 5．在最高点，篮球的速度水平向右，若此时一切外力全部消失，由牛顿第一定律可知，篮球的运动状态将不会发生改变，将保持水平向右的匀速直线运动。 故答案为：D。 6．【答案】A 【知识点】影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】甲静止在竖直墙面上，受到的是静摩擦力，其大小等于自身重力（与压力F1无关）。因此，当F1增大时，甲的重力不变，静摩擦力不变。乙在水平面上做匀速直线运动，受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与压力（乙的重力）和接触面粗糙程度有关。由于乙的重力不变、接触面粗糙程度不变，当F2增大时，滑动摩擦力不变。 【解答】A、甲的静摩擦力不变，乙的滑动摩擦力也不变，所以 A 符合题意； B、乙的滑动摩擦力不变，不是增大，所以 B 不符合题意； C、甲的静摩擦力不变，不是增大；乙的滑动摩擦力不变，所以 C 不符合题意； D、甲和乙的摩擦力都不变，所以 D 不符合题意； 故答案选A。 7．【答案】B 【知识点】惯性；平衡状态的判断 【解析】【分析】A.只有相互接触才能发生弹力作用； B.运动状态的改变包括：速度大小改变或运动方向改变； C.对最高点时的运动员进行受力分析即可； D.一切物体都有惯性。 【解答】A. 运动员离开蹦床后，与蹦床之间不再接触，因此不会受到蹦床的弹力作用。此时运动员只受到竖直向下的重力作用，没有向上的作用力，故A错误； B. 离开蹦床后， 在上升阶段，它的速度不断减小，即运动状态一直变化，故B正确； C. 在最高点时，运动员的瞬时速度为零，此时只受重力作用，并非平衡状态，故C错误； D. 惯性是物体的固有属性，与运动状态无关。无论运动员处于最高点还是其他位置，其质量不变，惯性始终存在，故D错误。 故选B。 8．【答案】D 【知识点】牛顿第一定律；惯性 【解析】【分析】根据惯性的相关知识进行分析。惯性是物体保持原有运动状态（静止或匀速直线运动）的性质，是物体的固有属性，不受外力影响。惯性大小‌仅由质量决定‌，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变。惯性大小与速度、受力情况无关。 【解答】 一架运输机在指定空域保持匀速直线飞行，并从右向左依次空投三个医疗补给包 ，由于医疗补给包具有惯性， 忽略空气阻力 的情况下，补给包应保持原有的速度继续做匀速直线运动，竖直方向呈一条直线，因此AB错误；由于补给包是依次投放的，在竖直方向上做加速运动，因此最先投放的补给包在相同时间内运动的距离最长。因此C错误，D正确。 故答案为：D。 9．【答案】D 【知识点】估测；声音产生的条件；速度与物体运动；重力的大小；压强的大小及其计算 【解析】【分析】重力G=mg，m指的是质量，单位为kg，g约为10N/kg。 【解答】A、50N的物体质量为5kg，学生的质量约为50kg，重力约为500N，故A错误； B、双脚站立时对地面的压强约为，故B错误； C、人耳能听到的声音频率范围为20Hz-20000Hz，说话声频率通常在85Hz-1100Hz，故C错误； D、正常一秒钟走两步，一步的距离约为0.5m，速度约为1m/s，故D正确。 故答案为：D。 10．【答案】D 【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的；平衡力的辨别；增大或减小压强的方法；压力的作用效果 【解析】【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。 相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。 【解答】A、人躺在零重力沙发时，仍受重力，故A错误； B、零重力沙发是通过增大受力面积从而来减小压强，故B错误； C、人躺在零重力沙发上，沙发对人产生支持力和人对沙发的压力是一对相互作用力，故C错误； D、人躺在零重力沙发上，沙发向下凹陷，即沙发在力的作用下发生形变，可知力可以使物体发生形变，故D正确。 故答案为：D。 11．【答案】C 【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算 【解析】【分析】由图可知两容器中液体的深度关系，又知液体的密度关系，根据公式p=ρgh可知两容器底受到液体的压强关系。对于柱状容器，液体对容器底的压力等于自身的重力。 【解答】 由图知，液体的深度h甲＜h乙，因为都是同一种液体，所以由p=ρgh可知乙容器底受到的压强大，即p甲＜p乙；由于两容器都是柱状容器，液体对容器底的压力等于自身的重力，而液体的质量相同，故对容器底部的压力相同，即F甲=F乙，故C正确，ABD错误。 故答案为：C。 12．【答案】B 【知识点】力的作用效果；压强的大小及其计算 【解析】【分析】（1）压强的大小与压力和受力面积有关，当压力一定时，受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大。 （2）力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。 【解答】A、放上瓶盖后，受力面积增大，故该选项正确。 B、根据，敲击时压力大小相同，鸡蛋甲的受力面积大，所以压强甲比乙小，故该选项错误。 C、鸡蛋乙被敲碎，形状发生了改变，说明力能改变物体的形状，故该选项正确。 D、多次实验可以避免实验的偶然性，提高实验的可靠性，故该选项正确。 故答案为：B。 13．【答案】D 【知识点】力的测量 【解析】【分析】（1）弹簧测力计的工作原理：弹簧测力计的示数由作用在挂钩上的拉力大小决定，其本质是测量一端的拉力大小，因为弹簧的伸长由挂钩受到的拉力引起。 （2）二力平衡与相互作用力的区别：二力平衡是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【解答】 弹簧测力计受到水平向左的F1 = 3N和水平向右的F2 = 3N的拉力，处于静止状态，此时弹簧测力计的示数由挂钩受到的拉力决定，即3N，所以 A 选项（示数为0N）和 B 选项（示数为6N）错误，D 选项正确。 F1 和F2 作用在同一物体（弹簧测力计）上，是一对平衡力，而不是相互作用力（相互作用力作用在两个物体上），所以 C 选项错误。 故答案为：D。 14．【答案】C 【知识点】弹力；力的测量 【解析】【分析】在受到等大的拉力时，形变量大的弹簧制得的测力计精确度高。 【解答】AB、由图可知，甲的最大测量值为4N，乙的最大测量值为8N，可知在弹性限度内制作量程大的弹簧测力计，应选择乙弹簧。受到等大的拉力时，甲形变量更大，可知要制作精确度更高的测力计，应选择甲弹簧，故AB错误； C、由图可知，甲弹簧受到4N的拉力时，伸长量为6cm，伸长量与拉力成正比，可知在受到2N的拉力时，伸长量为3cm，故C正确； D、乙最大测量值为8N，当拉力为10N时，超过量程，伸长量与拉力不再成正比，可知伸长量不为2.5cm，故D错误。 故答案为：C。 15．【答案】B 【知识点】液体压强计算公式的应用 【解析】【分析】液体对容器底部的压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中量杯的形状分析判断即可解决。 【解答】 据图可知，量杯的形状是上宽下窄，所以在向量杯中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在量杯中的增加的高度越来越小，所以量杯底部所受液体压强的增加量也会越来越小，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。 16．【答案】上凸；水平；下凹；上凸 【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验 【解析】【分析】（1）液体内部压强的特点：液体内部向各个方向存在压强，压强的大小和深度有关，深度越大，液体的压强就越大； （2）根据橡皮膜凸起的方向来判断压强的大小，当管内外液面相平时，液体深度相同，根据橡皮膜凸起的程度来判断压强的大小。 【解答】当把两端开口、下端扎一橡皮膜的玻璃管插入盛水的杯内，使橡皮膜处于水面下10cm处时，此时橡皮膜受到水向上的压强，所以橡皮膜将上凸； 当往玻璃管中注入水至10cm处时，橡皮膜上下表面受到水的压强相等，所以橡皮膜将水平； 当往管内注入盐水至10cm时，由于盐水密度较大，所以橡皮膜受到盐水向下的压强大于水向上的压强，故橡皮膜将下凹。 当往管内注入酒精至10cm时，由于酒精密度较小，所以橡皮膜受到酒精向下的压强小于水向上的压强，故橡皮膜将上凸。 17．【答案】（1）作用点 （2）右；弹簧的形变量减小，可知弹力将减小，所需的握力将减小 （3）丙，可以显示力的大小 （任选一款并说明合理理由即可） 【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；力的测量 【解析】【分析】（1）力的三要素：大小、方向、作用点。 （2）根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比进行分析。 （3）图丙为电子握力器，可精确显示握力数值，适合科学训练。 【解答】（1）AB两点力的作用点不同，题目中手握在B点比A点更省力，说明力的作用点不同会影响效果。 （2） 需将力调小，弹簧的弹力减小，形变量减小，所以应将弹簧下端往右调。 （3）推荐丙，因为图丙握力计可以显示力的大小（任选一款并说明合理理由即可） 。 18．【答案】右；3 【知识点】力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用 【解析】【分析】（1）对B进行受力分析，根据平衡力的知识确定B受到摩擦力的方向； （2）根据相互作用力的知识计算B对A的摩擦力大小。 【解答】（1）根据题意可知，B保持静止状态，则受到平衡力，即它受到的测力计的拉力和A对B的摩擦力大小相等，方向相反。 因为测力计的示数为3N，所以A对B的摩擦力为3N，方向水平向右。 （2）B对A的摩擦力与A对B的摩擦力为一对相互作用力，那么二者方向相反，大小相等，即B对A的摩擦力大小为3N。 19．【答案】1.5×104；20；变大；不变 【知识点】压强的大小及其计算；压强的变化 【解析】【分析】根据P=计算压强，根据静止受力平衡，竖直方向的重力与摩擦力平衡； 【解答】用30N的水平压力压物体，受力面积面积是0.2dm2，压强p=； 物体被压在墙壁上处于静止状态，受力平衡，摩擦力与重力平衡，大小相等，故摩擦力f=G=20N； 当压力F增大时，物体与竖直墙面的接触面积不变，由P=可知，墙面受到的压强变大。 当压力F增大时，物体仍然静止，摩擦力与重力平衡，摩擦力大小不变。 故答案为：1.5×104；20；变大；不变。 20．【答案】（1）50-70S内匀速下降的高度 （2）重力大于阻力，物体加速下降 （3）BC 【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系 【解析】【分析】先对物体进行受力分析，未打开降落伞时跳伞运动员主要受重力作用，打开降落伞后，运动员受到重力和空气阻力作用。然后根据力与运动的关系进行解答。 【解答】（1） 图甲中阴影部分的横坐标变式时间，纵坐标表示速度，阴影部分表示为时间×速度，在科学概念里表示路程，在题中表示下降的高度。故答案为：50-70S内匀速下降的高度。 （2）OA段降落伞尚未打开，运动员主要受重力作用，加速度向下，速度逐渐增大，故答案为：重力大于阻力，物体加速下降. （3） 图乙是跳伞过程中部分阶段的情景及受力示意图，其中① 中重力为700N，空气阻力为1100N，空气阻力大于重力，运动员做减速运动，因此在图甲中做减速运动的为BC段，故答案为：BC。 21．【答案】（1）力能改变物体运动状态 （2）惯性 【知识点】力的作用效果；惯性 【解析】【分析】（1）依据力的作用效果进行分析，力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变； （2）根据牛顿第一定律进行分析，物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。 【解答】（1） 王亚平轻轻地用食指弹了一下冰墩墩，冰墩墩就做起了空翻动作 ，冰墩墩的运动状态发生了改变，这说明了力可以改变物体的运动状态； （2） 冰墩墩被推出后继续前进，说明冰墩墩在保持原有的运动状态，这是因为它具有惯性。 22．【答案】明显；平衡力；不能 【知识点】平衡力的辨别；压力的作用效果 【解析】【分析】（1）压力的作用效果与压力和接触面积有关； （2）根据平衡力的条件分析； （3）对竖直状态的铅笔进行受力分析，注意比较上下手指对铅笔的压力是否相同即可。 【解答】（1） 图甲中，两手指间水平挤压铅笔，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （2） 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，因此二者为一对平衡力； （3）当铅笔竖直静止时，下面手指对铅笔向上的支持力等于上面手指向下的压力和铅笔的重力之和，即手指对铅笔的压力大小不同，二者不是平衡力，即不能得到上述结论。 23．【答案】（1）匀速 （2）1、4、5 （3）2.3；C 【知识点】影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】（1）当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的拉力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等； （2）根据控制变量法的要求选择对照实验； （3）①根据图像确定拉动物体时受到的最小拉力； ②根据图像确定拉力为2N时物体的运动状态即可。 【解答】（1） 实验时，为了准确测量滑动摩擦力，需要使弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，这样拉力与摩擦力是一对平衡力，测力计的示数才等于摩擦力的大小。 （2） 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同，仅改变接触面的粗糙程度，即改变接触面的材料，故选1、4、5； （3）① 从F-t图像（图2）可以看出，木块在静止时受到的拉力逐渐增大，直到2.3N时木块开始运动（此时拉力突然减小，表示达到最大静摩擦力后进入滑动摩擦阶段）。因此，至少需要2.3N的拉力才能拉动木块。 ② 根据图像可知， 若木块未开始运动（速度=0），则拉力小于最大静摩擦力（2.3N），木块处于静止状态。 若木块已在运动，由于滑动摩擦力通常小于最大静摩擦力（图中匀速运动时的拉力为2.0N），此时2N的拉力可能使木块匀速运动。 故选C。 24．【答案】（1）力的作用是相互的 （2）在空中停留时间 （3）先变大后变小 （4）水火箭在空中的上升时间t≥6秒 【知识点】速度与物体运动；力的作用是相互的；水火箭模型 【解析】【分析】（1）力的作用是相互的； （2）本题依据转换法进行分析解答。 【解答】（1） 瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直向上飞 ，说明力的作用是相互的，故答案为：力的作用是相互的； （2） 实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量水火箭的上升时间来间接比较这个高度。 故答案为：在空中停留时间； （3） 如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处达到最高点的运动情况，照相机每隔0.2秒曝光一次，仅从拍摄的照片分析，可判断水火箭上升过程中，相邻两点之间的距离先变大后变小，因此速度大小变化的情况是先变大后变小 ，故答案为：先变大后变小； （4）根据图丁可知，水火箭上升的时间为8秒，大于6秒，故答案为：水火箭上升的时间为8秒，大于6秒。 25．【答案】（1）调零 （2）0.2；物体所受重力与质量成正比 （3）C 【知识点】重力的大小 【解析】【分析】（1）根据弹簧测力计的使用方法解答； （2）测力计的分度值等于一个大格表示的力除以中间的小格数。根据图像的形状分析物体受到的重力随质量的变化规律。 （3）根据G=mg分析铝和铁的重力随质量变化图像的关系。 【解答】（1） 使用弹簧测力计前，应先检查指针是否对准零刻度线，若未对准，需调节至零刻度线，以确保测量结果的准确性。这一步骤称为“调零”。 （2）根据甲图可知，弹簧测力计上1和2之间为1N，中间有5个小格，则测力计的分度值为：。 根据乙图可知，物体的重力随质量的变化图像是一条通过坐标原点的斜线，那么得到： 物体所受重力与质量成正比 。 （3）根据G=mg可知，质量相同的铁和铝的重力相同，则铁的重力与质量的变化图像与铝的图像重合， 故选C。 26.【答案】（1）a （2）降低小车从斜面下滑的高度 （3）C 27．【答案】（1）② （2）当液体密度、深度相同时，液体向各个方向的压强大小相等 （3）金属盒放在盐水中的深度与水中相同 （4）D 【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验 【解析】【分析】（1） 使用压强计前，若U形管左右两侧水面存在高度差，说明软管内部可能存在气体或安装不当。直接倒出右侧支管中的水（方法①）无法消除系统误差，而取下软管重新安装（方法②）可确保软管和U形管内无残留气体，使初始状态两侧液面相平。 （2）实验采用了转换法，用U形管的液面高度差反映液体压强大小。 （3）根据控制变量法进行分析解答。 （4）液体压强大小与液体密度及液体深度有关，液体密度越大、深度越深，液体压强越大。 【解答】（1）使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，可将软管拆下，等液面相平后再重新组装。 （2）U形管的液面高度差相同，说明液体压强相等，由图可知，三幅图中液体密度相同，橡皮膜深度相同，故可得：当液体密度、深度相同时，液体向各个方向的压强大小相等。 （3）由控制变量法可知，在研究液体压强与液体密度的关系时，应控制橡皮膜的深度相同。 （4）深度越深、液体密度越大，液体压强越大，U形管的液面高度差越大，由图可知，D点深度最深，液体密度大，U形管的液面高度差最大。 28．【答案】光滑；两；1 【知识点】探究二力平衡的条件 【解析】【分析】（1）如果小车受到的摩擦力太大，那么水平方向上就受到3个力的作用，会严重影响二力平衡条件的探究； （2）对小车在水平方向和竖直方向上进行受力分析，根据平衡力的知识分析； （3）小车处于平衡状态，则它受到的摩擦力等于两个拉力的合力。 【解答】（1） 要探究“二力平衡条件”，实验装置的小车应放在较光滑的水平桌面上，以减少摩擦力的干扰。 （2） 当左、右两盘中的砝码质量相等时，小车处于静止状态，此时小车受到两对平衡力的作用：一对是水平方向上的拉力平衡，另一对是竖直方向上的重力和支持力平衡。 （3） 如果左盘砝码质量为0.5千克，右盘砝码质量为0.4千克，但小车仍保持静止，说明桌面对小车的摩擦力平衡了两边的拉力差。此时桌面对小车的摩擦力为：f=0.5kg×10N/kg-0.4kg×10N/kg=1N。 29．【答案】（1）减速；左 （2）不能 （3）C 【知识点】惯性 【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只与物体的质量大小有关； （2）根据安全带的用途分析判断； （3）根据头枕对颈部施加向前的支持力分析判断。 【解答】（1）根据甲图可知，小球向右倾斜，说明此时汽车的速度小于小球的速度。根据惯性知识可知，小球的速度肯定保持不变，那么只能说明小车在做减速运动； 瓶中的水的质量大于气泡的质量，则水的惯性大于气泡的惯性，所以水由于具有惯性会向右运动，在水的挤压下，气泡向左运动； （2）系安全带不能减小人的惯性，因为惯性的大小只与质量有关，而人的质量保持不变，则惯性大小保持不变。 （3）头枕在驾驶员脖子的正后方，当后车追尾时，人的下半身受力突然向前运动，人的头部由于惯性会迅速后仰，容易造成颈椎撕裂。而头枕此时会迅速对头部产生向前的推力，避免颈部受到损伤，故选C。 30．【答案】（1）等于；200 （2）相等，滑动摩擦力大小只跟压力和接触面的粗糙程度有关，这两个因素没有变，摩擦力不变 【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】（1）①根据图3确定0-1s内木块的运动状态，然后根据平衡力的知识分析推力和摩擦力大小； ②根据图3找到木块做匀速直线运动的时间段，根据平衡力的知识计算出它受到的摩擦力。然后根据影响滑动摩擦力大小因素的知识计算1-3s内木块受到的摩擦力； （2）根据影响滑动摩擦力大小因素的知识分析解答。 【解答】（1）①阶段一（0-1秒）：根据图3可知，此时木块处于静止状态，那么此时推力F与静摩擦力f平衡。根据平衡力的知识可知，此时F=f； ②阶段二（1-3秒）：根据图3可知，木块在3-5秒内做匀速直线运动，此时推力F=200N，与滑动摩擦力f平衡，因此f=F=200N。1-3秒内木块开始加速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，因此它受到的滑动摩擦力大小不变，阶段二的滑动摩擦力也是200N。故②处应填“200”。 （2） 滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和木块对地面的压力有关，与速度无关。在阶段二、三、四中，木块始终与地面接触，即接触面的粗糙程度不变，且压力不变，因此滑动摩擦力大小相等。 31．【答案】（1）减小 （2）配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时，受力平衡，牵引力等于阻力，可知牵引力为 （3）配送车空载时对水平路面的压强 【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法；重力的大小；压强的大小及其计算 【解析】【分析】（1）减小摩擦力的方式：以滚动代替滑动、减小压力、减小接触面的粗糙程度等。 （2）物体做匀速直线运动，运动状态不发生改变，说明受力平衡，牵引力等于阻力。 （3）根据计算压强大小，压力等于重力。 【解答】（1）轴承的作用是通过滚动摩擦代替滑动摩擦，从而减小摩擦。因此，安装轴承可以减小车轮与轴之间的摩擦。 32．【答案】（1）B （2）减小压强；不变 （3）在地球上杠杆受到的重力为，由图可知，月球上，则在月球上重力为1020N的物体的质量为。 （4）。 【知识点】质量及其特性；弹力；重力的大小；增大或减小压强的方法；压强的大小及其计算 【解析】【分析】（1）与重力相关的锻炼方式都不合适，因为物体在空间站中处于失重状态。 （2）由可知压力一定时，增大受力面积，可以减小压强，防止巡视器陷入月壤中。 （3）根据图像和G=mg计算月球上的g，进而计算等重力时物体的质量。 （4）根据计算压强，在水平面上，压力等于重力。 【解答】（1）A、举杠铃无效，因为杠铃会漂浮，没有重力作用，故A错误； B、拉弹簧拉力器有效，因为弹簧的弹力不依赖重力，故B正确； C、跳绳无效，因为人处于失重条件下，故C错误。 故答案为：B。 （2）“嫦娥六号”上的微型巡视器“金蟾”四条腿长有四个脚掌，可以增大接触面积，从而减小压强。 质量指的是物体所含物质的多少，其大小与物体的位置无关，可知月球样品从月球带至地球时，月球样品的质量不变。 学科网（北京）股份有限公司 $