第2讲《一心跟着共产党》教学设计-2026-2027学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（低年级）

该小学道德与法治教学设计围绕“一心跟着共产党”核心主题，按“认识共产党—党和人民心连心—少年听党话跟党走”逻辑展开。通过歌曲《没有共产党就没有新中国》导入和复习提问，搭建从旧中国苦难到党建立新中国，再到榜样学习、行动落实的递进式学习支架。 特色是将党史儿童化，以“半条被子”故事、刘胡兰等榜样事迹为载体，结合图片、歌曲、情境体验，落实政治认同、道德修养与责任意识。如通过画“我心中的共产党”作业，引导学生将爱党情感转化为日常行动，为教师提供生动易操作方案，助力学生情感培育与行为养成。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（低年级）》教学设计 第2讲《一心跟着共产党》教学设计 适用学段：小学低年级（1—3年级） 课时安排：3课时 教学主题：一心跟着共产党 设计依据：依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，落实政治认同、道德修养、健全人格、责任意识等核心素养。贴合1—3年级学生认知水平，以故事、图片、歌曲、情景体验为主，将党史内容儿童化，用浅显易懂的语言开展教学，把宏大的历史道理转化为学生可以感知、可以讲述、可以践行的小故事与小行动。 一、总体设计思路 本讲以“一心跟着共产党”为主线，遵循“认识共产党——党和人民心连心——向优秀党员学习，少年听党话跟党走”的认知逻辑。结合《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，将政治认同、道德修养、健全人格、责任意识等核心素养融入教学全过程。第一课时侧重于“没有共产党就没有新中国”，了解旧中国人民的苦难，知道中国共产党诞生，理解在中国共产党带领下建立新中国，人民从此站起来；第二课时侧重于“党和人民心连心（一）”，学习“半条被子”的故事，认识刘胡兰、张思德、雷锋、王进喜等优秀共产党员，感受共产党员全心全意为人民服务的崇高精神；第三课时侧重于“党和人民心连心（二）”，了解党带领各族人民创造幸福生活，感受党时刻牵挂人民群众，引导1—3年级学生懂得听党话、感党恩、跟党走，落实在日常学习生活的具体行动中。 二、分课时教学设计 第一课时：没有共产党就没有新中国 （一）教学目标 1.政治认同：知道7月1日是党的生日，了解中国共产党的诞生，初步懂得没有共产党就没有新中国，萌发热爱中国共产党的朴素情感。 2.道德修养：体会旧中国百姓的苦难，懂得珍惜当下来之不易的幸福生活。 3.健全人格：初步感知近代历史，建立对中国共产党的亲近感，培养感恩的品质。 4.责任意识：明白幸福生活是先辈奋斗换来的，懂得要铭记历史。 （二）教学重难点 教学重点：记住7月1日是中国共产党诞生纪念日；了解党领导人民建立新中国，中国人民从此站起来。 教学难点：低年级学生初步理解“没有共产党就没有新中国”，体会今天美好生活的来之不易。 （三）教学准备 多媒体课件：中共一大会址图片、党旗图片；歌曲《没有共产党就没有新中国》音频；旧中国人民苦难图片、开国大典相关图片。 （四）教学过程 环节一：歌曲导入，揭示课题（5分钟） 1.播放歌曲《没有共产党就没有新中国》片段，请学生认真聆听。教师提问：听完歌曲，歌里歌唱的是谁？ 2.谈话导入：我们现在能安心上学、快乐生活，离不开中国共产党的奋斗。今天我们学习第2讲《一心跟着共产党》第一部分。 3.板书课题：没有共产党就没有新中国。 环节二：情境感知，苦难的旧中国（10分钟） 1.教师通俗讲述：一百八十多年前，旧中国国力衰弱，老百姓常常吃不饱、穿不暖，还会受到外来的欺负。许多先辈想让老百姓过上好日子，一次次奋起抗争，却很难取得成功。 2.课堂互动：请学生想一想，如果吃不饱、没有漂亮衣服、不能安心读书，生活会是什么样子？鼓励学生简单发言。 3.小结：旧时代老百姓深陷苦难，大家期盼有领路人带领大家过上好日子。 环节三：探究新知，中国共产党诞生与奋斗（15分钟） 1.认识党的诞生：1921年中国共产党成立，出示中共一大会址图片。讲解：7月1日是中国共产党诞生纪念日，也就是党的生日；出示党旗，简单认识党旗样貌。 2.简化讲述奋斗历程：党带领人民浴血奋战，发动南昌起义，团结全民族抗战，百万雄师横渡长江。 3.开国大典：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门庄严宣告中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了！ 4.对比交流：旧中国老百姓受苦受难，新中国人民当家做主人。此刻你的心里是什么感受？学生自由表达。 5.小结：经过28年艰苦斗争，在中国共产党的领导下建立新中国，所以说没有共产党就没有新中国。 环节四：课堂小结与课后作业（10分钟） 1.齐唱歌曲片段《没有共产党就没有新中国》。 2.课堂小结：7月1日是党的生日，共产党带领先辈浴血奋斗建立新中国，才有我们今天的幸福生活。 3.课后作业：回家和爸爸妈妈听一听红色歌曲《没有共产党就没有新中国》，听家长讲一个简短的红色小故事。 （五）板书设计 第2讲一心跟着共产党 一、没有共产党就没有新中国 1.旧中国：人民生活苦难 2.党的生日：7月1日（1921年中国共产党成立） 3.1949年新中国成立，人民站起来 4.没有共产党就没有新中国 第二课时：党和人民心连心（一）学习优秀共产党员 （一）教学目标 1.政治认同：学习“半条被子”的故事，知道中国共产党的心里装着老百姓，体会党和人民心连心。 2.道德修养：敬佩革命英雄与时代模范，愿意学习党员不怕牺牲、无私奉献、服务人民的美好品质。 3.健全人格：感受榜样的力量，树立向英雄模范看齐的意识，养成善良、乐于助人的品格。 4.责任意识：懂得为他人服务可以从身边小事做起。 （二）教学重难点 教学重点：读懂“半条被子”的故事；了解刘胡兰、张思德、雷锋、王进喜等优秀共产党员的主要事迹。 教学难点：结合生活理解“全心全意为人民服务”，体会共产党员无私奉献的精神。 （三）教学准备 课件：“半条被子”主题雕像图片；刘胡兰、张思德、雷锋、王进喜人物图片；简短故事音频。 （四）教学过程 环节一：复习导入（5分钟） 1.复习提问：几月几日是党的生日？为什么说没有共产党就没有新中国？ 2.教师过渡：党不仅带领我们建立新中国，还时时刻刻把老百姓放在心上，党和人民心连心。 3.板书子课题：党和人民心连心（一）。 环节二：故事研读，半条被子（12分钟） 1.出示读本雕像图片，教师生动讲述“半条被子”的故事：长征途中，3名女红军借宿在徐解秀老百姓家中。临走的时候，把自己仅有的一床被子剪下一半留给老百姓。 2.齐读书中句子：“什么是共产党，共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。” 3.课堂讨论：被子在当时特别珍贵，女红军为什么要剪下一半留给老百姓？ 4.小结：共产党员心里装着普通老百姓，愿意把自己仅有的东西分给群众，这就是党和人民心连心。 环节三：榜样分享，认识优秀共产党员（20分钟） 教师使用适合1—3年级的通俗语言，分段讲述榜样故事。 1.刘胡兰：小小年纪参加革命，面对敌人坚贞不屈，说出“怕死不当共产党！”。毛主席为她题词“生的伟大，死的光荣”，体会她勇敢、不怕牺牲的精神。 2.张思德：不怕苦、不怕累，危急时刻保护战友，懂得“为人民服务”的含义。 3.雷锋：把帮助别人当作快乐，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。互动思考：雷锋做了许多好事，在校园里，我们可以做哪些帮助别人的小事？ 4.铁人王进喜：不怕艰苦，拼命为祖国开采石油，建设我们的国家。拓展简单介绍焦裕禄、黄旭华，让学生明白：革命年代、建设年代，都有许许多多优秀共产党员默默奉献。 5.小组交流：听完这些故事，你最佩服哪一位榜样？你学到了什么？ 6.教师小结：一代代优秀共产党员，心中装着国家和人民，不怕困难、甘于奉献，是我们学习的好榜样。 环节四：课堂小结与课后作业（3分钟） 1.课堂小结：共产党始终和人民心连心，无数优秀党员全心全意为人民服务，值得我们学习。 2.课后作业：选择一位今天学习的榜样，回家把他的小故事讲给爸爸妈妈听。 （五）板书设计 第2讲一心跟着共产党 二、党和人民心连心（一） 1.半条被子：共产党心里装老百姓 2.榜样人物 刘胡兰——勇敢不屈 张思德——为人民服务 雷锋——乐于助人 王进喜——艰苦奋斗 3.向优秀共产党员学习 第三课时：党和人民心连心（二）一心跟着共产党 （一）教学目标 1.政治认同：知道党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；感受党牵挂各族人民，党带领大家过上幸福生活，树立听党话、跟党走的信念。 2.道德修养：学会感恩党，珍惜现在幸福美好的生活。 3.健全人格：感受全国各族人民的幸福生活，萌发热爱党、热爱人民的真挚情感。 4.责任意识：明确1—3年级小学生听党话、跟党走的具体行动，将爱党感恩落实在日常学习生活。 （二）教学重难点 教学重点：感受党带领人民创造幸福生活；知道少年儿童要听党话，一心跟着共产党。 教学难点：把抽象的“听党话、跟党走”转化为小学生可以做到的校园、家庭小行动。 （三）教学准备 课件：沂蒙红嫂、西藏百万农奴解放、脱贫乡村图片；总书记走访群众系列图片；抗疫党员冲锋的图片素材。 （四）教学过程 环节一：复习回顾，导入新课（5分钟） 1.回顾提问：“半条被子”的故事告诉我们什么道理？我们认识了哪些优秀党员榜样？ 2.过渡：不管是战火纷飞的年代，还是和平幸福的今天，共产党始终和人民想在一起、干在一起。今天我们一起学习，要做到一心跟着共产党。 3.板书课题：一心跟着共产党。 环节二：探究活动一，党带领人民创造幸福生活（15分钟） 1.出示读本金句，通俗讲解：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 2.结合图片开展故事学习。战争年代军民鱼水情：沂蒙红嫂，老百姓拥护共产党，军民互帮互助。西藏百万农奴翻身解放，各族人民感恩党的领导。脱贫攻坚：党承诺不让任何一个群众掉队，贫困乡村旧貌换新颜，老百姓日子越来越红火。抗击疫情：危难面前，响起“我是共产党员，我先来！”，党员冲锋在前守护人民生命健康。 3.小组交流：结合图片说一说，共产党为老百姓带来了哪些幸福？ 4.小结：不同时代，共产党都全心全意为老百姓谋幸福，因此得到全国人民的拥护与爱戴。 环节三：探究活动二，总书记心里牵挂老百姓（12分钟） 1.展示读本图片，教师讲述：习近平总书记经常走到老百姓当中，看望困难群众，关心各个民族老百姓的生活，去过福利院、码头、胡同、少数民族村寨。 2.朗读金句：“我最牵挂的还是困难群众，他们吃得怎么样、住得怎么样，能不能过好新年、过好春节。”“我将无我，不负人民。” 3.简单解读：共产党人时时刻刻心里挂念广大人民群众。 环节四：知行合一，我们怎样一心跟着共产党（5分钟） 课堂讨论：作为1—3年级的小学生，年纪还小，我们怎样做到听党话，跟着共产党？教师梳理总结学生发言，提炼学生可落地的小行动。 1.上课认真听讲，好好学习，练好本领； 2.向雷锋学习，主动帮助同学、乐于助人； 3.参加升旗仪式做到肃立敬礼，热爱祖国； 4.懂得感恩，珍惜现在的幸福生活； 5.听老师、家长教导，做懂事文明的好少年。 小活动：说一说我的爱党小行动，学生口头分享自己可以做到的一件小事。 环节五：课堂总结，布置作业（3分钟） 1.课堂总结：共产党一心为人民，带领全国人民过上越来越好的生活。我们少年儿童要听党话、感党恩，一心跟着共产党，努力做新时代好儿童。 2.课后作业：画一画“我心中的共产党”，可以画党旗、英雄榜样，也可以画我们幸福生活的画面。 （五）板书设计 第2讲一心跟着共产党 三、一心跟着共产党 1.党的初心：为人民谋幸福，为民族谋复兴 2.党心系人民：各族人民过上幸福生活 3.少年怎么做：听党话、感党恩，好好学习、乐于助人、珍惜幸福生活 三、教学反思与建议 1.小学低年级思政课特点：本讲面向1—3年级，党史历史概念做儿童化简化处理，少讲复杂理论，多用故事、图片、歌曲，侧重情感体验，避免空洞说教。 2.核心素养落实：第一课时重点落实政治认同、健全人格，建立对中国共产党的基础认知，懂得幸福生活来之不易；第二课时重点落实道德修养，依托榜样故事熏陶学生，学习奉献助人的品质；第三课时重点落实政治认同、责任意识，引导学生将爱党情感转化为日常行为。 3.评价方式：采用故事讲述、口头分享、绘画作品等过程性评价，关注学生课堂的情感表达。 4.拓展建议：结合七一党的生日开展班级主题小活动，传唱红色儿歌，进一步深化学生爱党感恩的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $