第14课《唐诗五首——使至塞上》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦王维《使至塞上》，包含作者简介、创作背景、诗意解析及名句赏析，通过回顾“诗佛”王维的文学地位与出塞背景，搭建从知人论世到诗意理解再到情感体悟的学习支架。 其亮点在于以“诗中有画”为核心，从构图、线条、色彩美解析“大漠孤烟直，长河落日圆”，培养审美创造，通过比喻手法分析“征蓬”“归雁”的情感，提升思维能力，结合作者与盛唐文化增强文化自信。学生能深化诗歌理解与审美体验，教师可依托系统分析框架高效教学。

使至塞上 王维 使至塞上 王维 使至塞上 王维 《使至塞上》作者简介(回顾) 王维,字摩诘,与孟浩然齐名,并称“王孟”。是山水田园诗派的代表人物,主要通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活和佛教禅理,人称为“诗佛”。,少有才名。开元九年(721)中进士,任太乐丞,后因事受牵累被贬到济州(今山乐长青县)作司库参军。 他能诗能画,精通音乐,首创泼墨山水画。 “品味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” (摘自苏轼《东坡志林》) 背景链接 唐玄宗开元二十四年(736年)吐蕃发兵攻打唐属国小勃律(在今克什米尔北)。开元二十五年(737年)春,河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州,出塞宣慰,察访军情,并任河西节度使判官,实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。 5 单车 / 欲 / 问边,属国 / 过 / 居延。 征蓬 / 出 / 汉塞,归雁 / 入 / 胡天。 大漠 / 孤烟 / 直,长河 / 落日 / 圆。 萧关 / 逢 / 候骑,都护 / 在 / 燕然。 使 至 塞 上 王维 单车/欲/问边, 属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞, 归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直, 长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑, 都护/在/燕然。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵,告知我前线统帅仍在遥远的燕然前线。 我轻车简从,要去边疆慰问守边官兵,