第14课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以白居易《钱塘湖春行》为核心，涵盖作者简介、写作背景、诗文诵读、释义赏析及问题探讨等内容。课堂导入通过苏轼咏西湖诗句、“上有天堂下有苏杭”俗语及西湖十景，构建西湖文化与诗歌的关联，为学生搭建学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过白居易“老妪能解”的诗歌特色及西湖文化渗透，增强学生对中华文化的认同。以炼字赏析（如“争”“啄”“乱”“浅”）和问题驱动（分析“几处”“谁家”的妙处）培养思维能力，结合板书设计梳理首颔颈尾联结构，助力学生把握诗歌脉络。学生能提升审美创造与语言运用能力，教师可借助系统内容设计提高教学效率。

钱塘湖春行 ——白居易 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 -苏轼 断桥残雪 曲院风荷 苏堤春晓 平湖秋月 上有天堂,下有苏杭 苏堤春晓 钱塘湖春行 白居易 【白居易】(772-846),字乐天,晚年号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛,语言平易通俗,被称为“老妪能解”,他关心人民疾苦。是唐代诗人创作最多的一个,有“诗魔”之称。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《忆江南》等。本诗选自《白居易集》,是长庆三年(823)白居易任杭州刺史时所作。 作者简介 此诗是长庆三年春,白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游湖,面对湖光山色,莺歌燕舞,草色花香,心情十分愉快。诗中字里行间流露着喜悦、轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。 写作背景 题目点名时间地点和事情。“钱塘湖”即西湖,“春”是作者观赏美景的着眼点。“行”是全诗的线索。 标题解读 钱塘湖春行 钱塘湖春行 白居易 钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。 诗文诵读 m d zhu 文章释义 孤山寺北贾亭西,水面初平 云脚低。 【译文】从孤山寺的北面,到贾公亭的西面,春天湖水涨潮,水面刚刚与湖岸相平,白云重重叠叠,浮云很低。同湖面连成一片, 几处早莺 争暖树,谁家新燕 啄春泥。 【译文】从几个地方早早飞来的黄莺争着挤在向阳的树上,不知谁家新来的燕子正在啄泥筑巢。 设计意图:掌握重点字词含义,能够翻译本诗