内容正文:
课题: §6.3 尊敬我们的老师
主备:李友文 课型:新授 审核:初二政治备课组
班级 姓名 学号
【学习目标】
1. 用具体的行动表达对老师的尊敬。
2.了解古往今来尊师的例子,明白“尊师重教”的优良传统
3.掌握新型的师生关系,提高自身的沟通能力。
【学习难重点】
掌握新型的师生关系,提高自身的沟通能力。
【学习过程】
一、预习检测
1. “尊师重教”作为 代代相传,它不但是 也是 。尊师重教是 的标志。尊重教师就是尊重 ,尊重 。
2.教师和学生具有平等的 格和 严,师生关系是一种
关系,在 的教学环境和气氛中,师生双方互相 ,构建起 。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
3.我国 十分重视教育事业。全体社会成员都应该 老师。
完成时间
家长签名
一批[来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK]
二批
[来源:学§科§网]
分钟
月 日
月 日
二、新课学习
课堂检测
1. 自古以来,老师都在社会发展中起着重要作用。老师与学生的关系,更是关系到教育质量的好坏,从我们与老师的关系来看,老师( )
①是我们学习的合作者 ②引导我们进行学习
③参与到了我们的学习中来 ④是我们学习的权威
A. ①②③ B.①②④ C.①③④) D.②③④
2. 下列想法或做法有利于建立良好师生关系的是( )