专题06 提升法治素养（期中真题汇编，广西专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦法治素养提升，精选广西各地期中试题，融合2025年最高检工作报告、新修订《治安管理处罚法》等热点，通过案例分析、情境探究强化知行合一。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|20题|树立法治观念（如法律作用、守法意识）、学会依法办事（如维权途径、诉讼类型）|结合“高铁挡门”“直播虚假宣传”等真实案例，考查法律认知| |非选择题|8题|法治观念（规则与秩序）、依法办事（维权实践）|设计“模拟法庭”“法治实践活动方案”等任务，突出问题解决能力|

专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·广西百色田林·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·广西贵港港南·期中）【树立法治观念，增强法治素养】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2025年6月27日表决通过，其中该法强化了未成年人保护规定，为了学习新法，让同学们树立法治观念，增强法治素养，某校八年级（3）班以“法治护航未成年人成长”为主题开展探究活动，请你参与并完成相应任务。 【学习新法，树立法治观念】 以下是第一小组同学收集到《中华人民共和国治安管理处罚法》中有关强化未成年人保护的新规定供大家学习。 新法新规 ★调整未成年人行政拘留执行条件：明确对于已满14周岁不满16周岁以及已满16周岁不满18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者已满14周岁不满16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。 ★防范校园欺凌：增加规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理；对涉及损害未成年人权益的相关违反治安管理行为，明确规定从重处罚。同时规定，学校不按规定报告或者处置严重学生欺凌或者其他侵害未成年学生的犯罪的，责令改正，建议有关部门对责任人员依法予以处分。 ★加强特定场所保护：针对实践中有的酒吧、歌厅等经营场所存在组织、胁迫未成年人从事陪酒陪唱等有偿陪侍的情况，增加规定组织、胁迫未成年人在不适宜未成年人活动的经营场所从事陪酒、陪唱等有偿陪侍活动纳入治安管理处罚范畴。 ★建立治安违法记录封存制度：明确违反治安管理的记录应当予以封存，不得向任何单位和个人提供或者公开，但有关国家机关为办案需要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外，依法进行查询的单位，应当对被封存的违法记录的情况予以保密。 （1）结合规则与秩序相关知识，分析新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对强化未成年人保护规定的必要性。 【案例分析，增强法治素养】 案例：14岁的初中生赵某，在班级内长期以辱骂、推搡的方式欺凌同学孙某，甚至联合其他同学在课间对孙某进行围堵恐吓，经学校多次教育仍拒不改正，情节严重且影响恶劣。此外，赵某还因好奇，被校外人员引诱进入某歌厅，险些被组织从事有偿陪侍活动，后被家长及时发现并制止⋯⋯ （2）针对案例中赵某的行为，谈谈我们青少年应如何增强法治素养，避免走上违法犯罪的道路。 【答案】（1）①规则保障社会秩序，新法为未成年人成长提供规则保障； ②强化未成年人保护，有利于维护未成年人合法权益，促进其健康成长； ③规范社会行为，减少侵害未成年人的违法违规行为。 （2）①学习法律知识，增强法治观念； ②遵守法律法规，不做违法违规行为； ③明辨是非，拒绝不良诱惑； ④主动向家长、老师求助，及时纠正不良行为。 【分析】考点考查：社会规则的作用，社会规则与社会秩序关系，增强法治观念； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用社会规则的作用，社会规则与社会秩序关系有关知识分析，可从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国治安管理处罚法》关于调整未成年人行政拘留执行条件，新增关于防范校园欺凌→可联系规则保障社会秩序，新法为未成年人成长提供规则保障+强化未成年人保护，有利于维护未成年人合法权益，促进其健康成长； 关键词②：加强特定场所保护，建立治安违法记录封存制度→可联系规范社会行为，减少侵害未成年人的违法违规行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用增强法治素养有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：赵某欺凌孙某，情节严重且影响恶劣→可联系学习法律知识，增强法治观念，遵守法律法规，不做违法违规行为； 关键词②：赵某还因好奇，被校外人员引诱进入某歌厅→可联系明辨是非，拒绝不良诱惑； 关键词③：被家长及时发现并制止→可联系主动向家长、老师求助，及时纠正不良行为。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·广西防城港·期中）2025年4月18日， D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（   ） ①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则     ②敬畏和信仰法律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识     ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：女子行为违反法律，警示公民应在法律范围内活动，故①符合题意； ②：不敬畏法律导致违法行为，警示我们要敬畏和信仰法律，故②符合题意； ③：违法受处罚体现要树立守法光荣、违法可耻的法治意识，故③符合题意； ④：题干未涉及平等问题，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这一要求的是（    ） ①王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ②因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 ③纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税 ④小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强法治意识。 ①：王某作为国家机关工作人员保守国家秘密，是履行法律义务的表现，符合法治观念，故①符合题意； ②：乘客大闹机场属于扰乱公共秩序，未依法维权，不符合法治要求，故②说法错误； ③：私营企业老板主动纳税，是依法履行公民义务的体现，符合法治观念，故③符合题意； ④：小红划伤他人车辆属于侵犯他人财产权，未通过合法途径解决问题，不符合法治要求，故④说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·广西南宁江南·期中）下面是某校八年级（1）班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料：（   ） ☆某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚。 ☆王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警罚款。 ☆刘某因多次在同学群辱骂他人，最终被拘留。 根据上述材料，你认为本节课讨论的议题应该是（   ） A．学会包容尊重，友善待人 B．树立法治观念，遵守法律 C．遵守社会规则，文明有礼 D．自觉融入社会，奉献社会 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念的相关知识。 A：案例中的行为均涉及违法而非单纯道德问题，故A不符合题意； B：三个案例均因违反法律受到处罚，强调法律约束和法治意识，故B符合题意； C：社会规则包含法律，但案例更直接体现法律后果，故C不符合题意； D：与案例中违法受罚无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·广西河池宜州·期中）最高人民法院强调保护未成年人健康成长，严惩侵害未成年人犯罪，强化未成年人犯罪预防治理，落实宽严相济、惩教结合。这启示未成年人（   ） A．坚持法治和德治相结合 B．依法独立审判，公正司法 C．提高自控能力，自信自强 D．敬畏法律，不触碰法律红线 【答案】D 【详解】本题考查增强法治意识。 A：坚持法治和德治相结合是国家治理的要求，与未成年人自身行为无直接关联，故A不符合题意； B：依法独立审判是司法机关的职责，未成年人无权行使审判权，故B不符合题意； C：提高自控能力虽重要，但未直接体现题干中“预防犯罪、遵守法律”的核心要求，而且题干没有涉及自信自强的内容，故C不符合题意； D：敬畏法律、不触碰法律红线，直接呼应最高人民法院强调的“预防未成年人犯罪”和“惩教结合”，故D符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·广西贵港·期中）【遵守社会规则践行社会公德】 为引导大家树立良好的规则意识，某校八年级同学围绕“遵守社会规则，践行社会公德”开展以下学习活动，请你一起参与。 【任务一  培养公德意识】 社会有序，不能“任性”。让我们一起融入社会生活，学会遵守规则。 调查表 调查主题 公共场所不文明行为调查（如插队、乱扔垃圾、大声喧哗等） 调查方法 （答出1点） 发现的问题 （答出1点） 针对发现的问题解决建议 （答出2点） （1）请以小组为单位，针对社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为，开展调查活动，完成上述表格。 【任务二  树立法治观念】 某公司主播“疯狂小×哥”在直播间宣传售卖“香港××月饼”，宣称其是“香港高端月饼，内含黑松露原料，经米其林大师调制”。经查，该月饼品牌在中国香港并未开设门店。联合调查组通报，该公司存在虚假宣传、误导消费者行为，依据《行政处罚法》《反不正当竞争法》等相关规定，拟决定对该公司没收违法所得、罚款共计6894.91万元，责令其暂停经营限期整改，承担相关法律责任。 （2）请你从道德和法律角度，对材料中主播“疯狂小×哥”的行为进行评析。 观看法治类节目后，同学们设计了“行动计划书”版块，旨在增强同学们的法治观念，让法律知识深入人心，成为大家的日常行为准则。 作为新时代的中学生，我们不仅是知识的探索者，更是社会法治建设的参与者和见证者。我们要携手并进，共同践行法律精神，争做“法治少年”对此我们要：①在学习法律方面，我打算：________。 ②在遵守法律方面，我打算：________。 ③在依法维权方面，我打算：________。 （3）请你帮助同学们将行动计划书补充完整。 【答案】（1）调查方法：问卷调查法 发现的问题：公共场所插队现象频发 解决建议：①加强文明宣传；②设置文明引导员 （2）道德角度：该主播虚假宣传，违背诚信原则，是不道德行为； 法律角度：其行为违反《行政处罚法》等法律，属于违法行为，需承担相应法律责任。 （3）①学习法律方面：阅读法律书籍，参加法治讲座； ②遵守法律方面：自觉遵守交通规则、校纪校规； ③依法维权方面：当合法权益受侵害时，及时向家长、老师求助或报警。 【分析】考点考查：诚实守信、遵守社会规则、树立法治观念、依法维权。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）本题为开放性试题，回答言之有理。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信、树立法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“疯狂小×哥”在直播间宣传售卖“香港××月饼”，该公司存在虚假宣传、误导消费者行为→违背诚信原则、缺乏职业道德；违反相关法律；属于违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题为开放性试题，回答言之有理。 8．（2026·广西南宁·学情自测）中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（     ） ①网民通过平台表达意见建议 ②政府开通网络建言献策渠道 ③政府将有价值的意见建议纳入决策参考 ④公民增强对政府的信任度和政治参与感 A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．②→④→①→③ D．②→①→③→④ 【答案】D 【详解】D：遵循“搭建平台—公民参与—政府吸纳—增强信任”的正确逻辑链条，符合实际流程，故 D 符合题意。 A：逻辑起点错误，政府未开通渠道前网民无法通过平台表达，顺序颠倒，故 A 不符合题意。 B：逻辑顺序混乱，政府开通渠道应是活动前提而非最后结果，故 B 不符合题意。 C：因果关系倒置，公民信任感增强通常是参与并获得反馈后的结果，不应在表达意见之前，故 C 不符合题意。 9．（2025-2026学年·广西南宁江南·期中）八年级某班开展“树立法治观念，守护校园生活”主题的项目式学习，请你参与其中。 任务一：搜集资料，分析问题 资料组将搜集到的信息制作成以下资料卡： “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” 小航推搡同学致对方受伤，学校依据《中华人民共和国未成年人保护法》，认定其有过错并需承担责任。 对校园周边交通拥堵问题，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》增设护学岗，维护了校园周边秩序。 （1）结合资料卡内容，运用所学知识，向同学们讲解为什么要树立法治观念。 任务二：调查研究，提出建议 （2）根据以上调查结果，就“如何在校园生活中树立法治观念”提三条合理化建议。 任务三：设计标语，宣传理念 为助力“树立法治观念，守护校园生活”的理念融入校园，需设计主题鲜明的宣传语，引导同学们将法治意识转化为日常行为习惯。 （3）请根据以上要点提示，创作一条宣传标语。（与材料雷同不得分） 【答案】（1）①“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”名言说明法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ②小航推搡同学受伤，学校依据《未成年人保护法》认定其过错，说明法律作为一种社会规范和行为准则，是评估一个人行为是否合法的准绳；（遵守法律是公民的一项基本义务/法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺），只有树立法治观念，才会敬畏法律、规范行为。 ③依据法律增设护学岗，维护了校园周边秩序，说明法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严，实现人民权利与自由的重要保障。（法律规范全体社会成员的行为，为我们创造安全、健康、有序的社会环境。） （2）①针对为同学出头参与打架，要学会敬畏和信仰法律，遵守法律。（树立守法光荣、违法可耻的法治观念）。 ②针对遇到同学欺负选择忍气吞声的问题，要学习法律知识；学会依法办事。遇到矛盾和纠纷我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径或运用法律武器加以解决。 ③针对AI换脸制作同学表情包的问题，要学会敬畏法律，学习法律。 ④针对认为传八卦非坏事问题，要学习法律知识，明确传八卦说坏话侵犯他人名誉权等，明确违法边界。 ⑤针对故意给他人起绰号的问题，要学会敬畏和信仰法律，树立守法光荣，违法可耻的观念。 （3）①校园守法治，成长更安心②学法知法行，校园享太平③法治护校园，行为有规范 ④心中有法治，校园无纷扰⑤守法治校园，做文明少年⑥法治进校园，安全伴身边 【分析】考点考查：法律的作用、依法求助的途径、敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求 、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求、增强法治意识的要求、依法办事的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里→可链接法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 关键词②：小航推搡同学受伤，学校依据《未成年人保护法》认定其过错→可链接法律作为一种社会规范和行为准则，是评估一个人行为是否合法的准绳。 关键词③：依据法律增设护学岗→可链接法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严，实现人民权利与自由的重要保障。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法求助的途径、敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求 、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为同学出头参与打架→可链接树立守法光荣、违法可耻的法治观念。 关键词②：遇到同学欺负选择忍气吞声→可链接学习法律知识；学会依法办事。 关键词③：AI换脸制作同学表情包→可链接敬畏法律，学习法律。 关键词④：敬畏法律，学习法律→可链接学习法律知识，明确传八卦说坏话侵犯他人名誉权等，明确违法边界。 关键词⑤：故意给他人起绰号→可链接学会敬畏和信仰法律，树立守法光荣，违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查创作一条宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 10．（2025-2026学年·广西河池宜州·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①促进青少年主动学习法律 ②提升青少年的法治素养 ③促进司法机关公正司法 ④增强青少年网络安全意识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查增强法治意识相关知识。 ①：模拟审判活动通过自主参与，激发青少年学习法律的积极性，故①符合题意； ②：实践活动能帮助青少年深入理解法律，提升法治观念和素养，故②符合题意； ③：活动对象是青少年，目的是教育而非监督或促进司法机关工作，故③不符合题意； ④：案件主题为网络信息安全，模拟审判可强化青少年对网络安全的认识，故④符合题意； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·广西白色市·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③道德是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：题干中依法打击犯罪体现了社会规则的重要性，说明人类社会的存在和发展离不开规则和规范，故①符合题意； ②：最高检通过法律手段惩治犯罪，强调法律的权威性，启示我们要敬畏法律、树立守法观念，故②符合题意； ③：法律才是评价行为合法性的准绳，道德评价的是善恶而非合法性，故③说法错误； ④：法律的主要目的是维护公平正义和保障权益，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国建设的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们青少年应该（  ） ①积极了解、学习、宣传法律知识 ②认识到自己的行为是否符合法律要求 ③只需要按照法律的要求规范自己的行为 ④敢于用法律维护自身合法权益 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法律信仰。 ①②④：在法治国家，青少年应树立法律信仰，积极了解、学习、宣传法律知识，认识到自己的行为是否符合法律要求，敢于用法律维护自身合法权益，做要依法办事，①②④说法正确； ③：“只需”的说法太绝对； 故本题选D。 13．（2026·广西南宁·学情自测）【同描青春底色共守文明底线】近日，南宁市某初中八年级（3）班的师生们走进南宁市青秀区人民法院，开启了一场特别的“公众开放日”法治实践活动。请你参与设计完成方案的部分内容。 主题活动方案 活动主题 活动要求 活动环节 ◆干警带队参观法院重点区域： 在法院干警的带领下，参观公众大厅、法治文化墙、法庭等区域，深入了解法院的文化建设、法槌的寓意和使用、法庭的功能和设置等。 ◆旁听3号法庭盗窃案件庭审： 进入3号法庭，旁听一场盗窃犯罪案件的庭审。在法官的组织下，有序进行法庭调查、法庭辩论等环节。 ◆法官点评案件并讲解法律知识： 庭审结束后，法官对案件进行点评，讲解盗窃罪的概念、构成要件以及处罚标准，告知大家要增强财产保护意识，从小养成遵纪守法的好习惯。 ◆参观羁押室及法警工作区： 法警展示和介绍各种警械警具、囚车的功能和使用方法，司法警察的职能以及日常的工作情况。 （1）阅读上述材料，运用所学知识说说开展本次活动的意义。 （2）结合材料，请你为本次活动撰写活动主题，并从文明有礼的角度拟写两条活动要求。 活动主题：_____________________________________ 活动要求：_____________________________________ 【答案】（1）对师生： ①有利于师生树立法治观念，敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②有利于师生学会依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。 ③有利于师生养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 ④有利于提升师生们参与社会实践，理性分析社会生活中法律问题的能力。 ⑤有利于让师生们了解法院的职能与工作，学习法律知识。 对社会国家： ⑥有利于营造遵纪守法的社会氛围，建设法治国家。 （2） 示例：参观法院 与法同行。 示例：①使用“您好”“谢谢”等文明用语沟通，不随意打断他人讲解或交谈。 ②不拥挤、不插队，有序跟随队伍行进，避免争抢空间。 ③保持全程安静，不嬉笑、不打闹、不随意走动，手机调至静音或关机模式。 ④旁听盗窃犯罪案件庭审过程中，不随意评论案件、不与身边同学交头接耳。 【详解】（1）设问要求回答法治实践活动的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 了解法院的文化建设、法槌的寓意和使用、法庭的功能和设置等，可知了解法院的职能与工作，学习法律知识。 旁听一场盗窃犯罪案件的庭审，可知树立法治观念，敬畏和信仰法律；提升理性分析社会生活中法律问题的能力。 告知大家要增强财产保护意识，从小养成遵纪守法的好习惯，可知学会依法办事；养成尊法学法守法用法的习惯。 法警展示和介绍各种警械警具、囚车的功能和使用方法，司法警察的职能以及日常的工作情况，可知营造遵纪守法的社会氛围。 （2）本题要求为本次活动撰写活动主题，并从文明有礼的角度拟写两条活动要求，属于开放性试题，言之有理即可。 14．（2025-2026学年·广西桂林龙胜各族·期中）用人单位若强制员工每日工作12小时且不支付加班费，依据劳动法第三十六条关于每日工作时间不超过8小时的规定，可直接判定该行为违法。可见（   ） A．法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 B．友善待人是社会主义核心价值观的要求 C．人类社会的存在和发展离不开各种道德规范 D．遵守宪法和法律是公民的一项基本义务 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用及公民义务相关知识。 A：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳，题干中直接依据劳动法判定用人单位行为违法，体现了法律作为评判标准的作用，故A符合题意； B：友善待人是社会主义核心价值观的要求，但题干未涉及道德层面的友善问题，故B不符合题意； C：人类社会的存在和发展离不开道德规范，但题干强调法律而非道德的作用，故C不符合题意； D：题干更侧重法律作为评判标准的功能，而非强调义务本身，故D不符合题意； 故本题选A。 15．（2025-2026学年·广西柳州·期中）近年来，某中学组织学生广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。之所以要广泛开展法治教育主题活动，增强学生的法治意识。是因为（   ） ①触碰法律红线要承担相应的法律责任                ②法治是实现人民权利与自由的重要保障 ③法治教育主题活动有利于提升学生道德修养          ④法律的权威来源自人民的内心拥护和真诚信仰 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查法治的重要性、法律的权威来源的相关知识。 ①：触碰法律红线要承担法律责任是法律强制性的体现，但题干强调“增强法治意识”的原因，选项更多是法律后果的警示，并非直接对应法治教育的核心目的，故①不符合题意； ②：法治保障人民的权利与自由，开展法治教育能让学生理解法治的价值，从而自觉维护法律，故②符合题意； ③：法治教育主要提升法律素养，与“道德修养”无直接关联，故③说法错误； ④：法律的权威源自人民的信仰，法治教育能培养学生对法律的认同，故④符合题意； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·广西贵港·期中）消费者王某在某电商直播间购买某品牌“纯天然植物萃取”面膜，使用后脸部红肿刺痛，经检测面膜含超标刺激性化学成分，不符合宣传标准。该电商直播间的行为属于（   ） A．刑事违法行为，应被追究刑事责任 B．行政违法行为，需接受行政处罚 C．民事违法行为，应承担侵权赔偿责任 D．合法经营行为，只需更换产品即可 【答案】C 【详解】本题考查违法行为的类型及法律责任。 A：刑事违法行为需具有严重社会危害性，本题中面膜问题未明确构成犯罪，故A不符合题意； B：行政违法行为通常指违反行政法规，但题干中商家行为直接侵害消费者权益，需承担民事责任，故B不符合题意； C：商家虚假宣传并销售不合格产品，侵害消费者合法权益，属于民事侵权行为，应承担赔偿责任，故C符合题意； D：产品不符合宣传标准且造成损害，显然不合法，故D说法错误； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·广西防城港·期中）2025年3月，广西壮族自治区围绕“广西三月三·法治伴你行”主题，全面推动法治宣传教育深入基层。活动采取“五进行动”模式，覆盖机关、校园、乡村、渡口及企业，通过新媒体平台、电子显示屏等多种渠道，创新形式、广泛宣传。该活动的开展有利于（   ） ①树立法治观念，学会依法办事     ②与法同行，推进社会法治建设 ③科学立法，不断强化法治观念     ④实行善治，健全社会主义制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念、依法办事。 ①：法治宣传教育活动能帮助公众树立法治观念，引导依法办事，故①符合题意； ②：通过多领域宣传，有利于推动全社会参与法治建设，故②符合题意； ③：科学立法是立法机关的职责，题干活动属于普法宣传，与立法无直接关联，故③不符合题意； ④：健全社会主义制度需要系统性改革，题干活动侧重法治宣传，未直接体现“善治”或制度健全，故④不符合题意； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·广西贵港·期中）“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（   ） A．编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B．某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C．法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D．加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 【答案】C 【详解】本题考查法律实施的相关知识。 A：编纂《民法典》属于立法活动，未直接体现法律实施，故A不符合题意； B：电视台曝光行为属于社会监督，并非法律执行的直接体现，故B不符合题意； C：法院纠正冤假错案是司法机关依法行使司法权，属于法律实施的具体表现，故C符合题意； D：普法宣传是增强法治观念的手段，属于法律实施的辅助环节，而非直接实施，故D不符合题意； 故本题选C。 19．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）在道德与法治课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《远离网络诈骗，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（   ） A．提高防范意识，增强法治观念 B．学会解决纠纷，打击网络诈骗 C．学习法律知识，自觉远离网络 D．增强安全意识，杜绝网络风险 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识和合理利用网络的知识。 A：依据教材知识，分析题文，参加情境普法短剧《远离网络诈骗，从我做起》的活动，有利于同学们学会保护自己，提高防范意识，增强法治观念，故A符合题意； B：打击网络诈骗，不是学生的角度，故B不符合题意； C：我们要合理利用网络，故C说法错误； D：参加此类活动可以增强安全意识，但并不能保证规避所有危险，故D说法错误； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·广西柳州·期中）以下行为中，能充分展现公民法治素养和宪法法律至上理念的是（   ） ①拨打电话举报违规经营的网吧            ②按照交通标识骑自行车上下学 ③打听同学的秘密并在网络上传播          ④努力学习，自觉完成九年义务教育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：举报违规经营网吧是履行公民监督权、维护法律权威的体现，故①符合题意； ②：遵守交通规则是守法行为，体现法治素养，故②符合题意； ③：传播他人隐私侵犯他人权利，违反法律和道德，故③不符合题意； ④：完成义务教育是履行法定义务，体现法律至上，故④符合题意； 故本题选B。 21．（2025-2026学年·广西南宁武鸣·期中）【法安天下德润人心】某班道德与法治课堂上，两位同学分享了两则新闻。 新闻一  来宾市兴宾区三五镇小个专联合党支部书记莫丽荣以实际行动践行“在土地上耕耘到底”的承诺，创新性推出“三金惠农”机制，带动3402户农户年均增收超4.5万元。为推广农业技术，莫丽荣抵押房产筹资创办合作社，建成1100亩水稻全程机械化示范基地，年助农销售稻谷金额达700多万元。此外，她还积极参与公益活动，累计捐赠物资价值超50万元，用爱心和责任助力乡村振兴。今年8月她荣登2025年第二次“中国好人榜”。 （1）莫丽荣身上体现了哪些优秀品质？ 新闻二  2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法第39条规定：“国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪的意识，自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身合法权益，尊重他人合法权益。” （2）根据新闻二及所学知识，分析法治宣传教育法的颁布与实施对于提升青少年的法治素养的重要意义。 （3）为宣传该部法律，学校拟开展系列主题活动。请你设计两种活动形式。 【答案】（1）诚实守信；敢于创新；爱岗敬业；公而忘私；友善待人；助人为乐；勇于担当等。 （2）①该法通过加强对青少年的法治宣传教育，有利于青少年树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②通过加强法治宣传教育，有利于引导青少年学会依法办事，在生活中自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，学会维护自身合法权益，尊重他人合法权益。 （3）答案示例：邀请法制副校长作报告；举行主题晚会；开展主题板报比赛、知识竞赛活动或征文活动；各班召开主题班会等。 【分析】考点考查：诚信、友善待人、助人为乐、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要诚信、友善待人、助人为乐的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：莫丽荣以实际行动践行“在土地上耕耘到底”的承诺→可链接诚实守信； 关键词②：创新性推出“三金惠农”机制，带动3402户农户年均增收超4.5万元→可链接勇于创新、爱岗敬业； 关键词③：为推广农业技术，莫丽荣抵押房产筹资创办合作社，建成1100亩水稻全程机械化示范基地，年助农销售稻谷金额达700多万元→可链接公而忘私；友善待人； 关键词④：她还积极参与公益活动，累计捐赠物资价值超50万元，用爱心和责任助力乡村振兴→可链接助人为乐；勇于担当； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用树立法治观念的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：加强法治宣传教育→可链接加强对青少年的法治宣传教育，有利于青少年树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 关键词②：国家、社会、学校、家庭加强协同配合→可链接通过加强法治宣传教育，有利于引导青少年学会依法办事，在生活中自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为宣传该部法律，学校拟开展系列主题活动，请你设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 22．（2025-2026学年·广西贵港·期中）法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（   ） ①市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民政府起诉 ③小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法治意识。 ①：市民李某向环保部门举报违法排污，是依法履行公民责任、维护法律的表现，符合法治意识，故①符合题意； ②：向人民法院起诉才是合法维权途径，人民政府属于行政机关，不能直接受理起诉，故②说法错误； ③：小南放弃维权是缺乏法律意识的表现，未通过合法途径解决问题，故③说法错误； ④：小王报警是通过法律手段维护自身权益，符合法治意识，故④符合题意； 故本题选B。 23．（2026·广西南宁·学情自测）法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为符合这一观念的是（     ） A．蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 B．小光趁人不注意偷走路边共享单车占为己有 C．小华遭他人恶意辱骂，选择报警来维护权益 D．某商家在广告营销中夸大产品功效虚假宣传 【答案】C 【详解】A：蔡某砸坏自动贩卖机属于故意损毁财物，是违法行为，未做到遵守和服从法律，故A不符合题意； B：小光偷走共享单车属于盗窃行为，侵犯了公共财产权，是违法行为，故B不符合题意； C：小华遭辱骂选择报警，是通过合法途径维护自身权益，体现了对法律的认可、崇尚、遵守和服从，故C符合题意； D：商家虚假宣传违反了消费者权益保护法等相关法律法规，是违法行为，故D不符合题意。 24．（2025-2026学年·广西南宁江南·期中）“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（   ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查调节情绪的重要性、预防犯罪的要求。 ②：案例中的何某因未能控制情绪导致严重的后果，警示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②说法正确； ④：何某因小事与他人争执发生违法行为而受到了法律惩罚，警示我们要增强法治观念，做到依法自律，故④说法正确； ①：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。题文中何某因情绪失控引发严重后果，说明负面情绪可能带来危害，故①说法错误； ③：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选C。 25．（2025-2026学年·广西南宁武鸣·期中）在生活中我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（   ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④拒绝同学去骑电动车飙车的邀请 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 ②④：“到了上学年龄父母送我上学”，是自觉履行《义务教育法》的规定，“拒绝同学去骑电动车飙车的邀请”是自觉遵守交通法规的行为，这些行为有利于形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围，体现守法光荣，故②④说法正确； ①：“公交车上主动为老人让座”是道德行为，体现社会公德，故①不符合题意； ③：“违反校规校纪不按时完成作业”，是违反校规校纪的行为，故③说法错误； 故本题选C。 26．（2025-2026学年·广西北海市·期中）阅读材料，完成下列要求。 近年来，未成年人犯罪呈现出低龄化趋势，为增强中学生的法治观念，某校准备举行以“法治进校园，聚力护花开”为主题的系列学习活动，请你参与其中。 活动形式我设计 学校拟开展一次普法活动。 （1）请你为普法活动设计两种活动形式。 法治素养我提升 学校邀请了人民检察院副检察长兼学校法治副校长进校给同学们带来了别开生面的法治教育课堂。在课堂上，同学们认真听讲，踊跃提问，气氛十分热烈。 （2）根据材料，运用所学知识，说说校园普法活动有什么意义? 践行法治我行动 活动结束后，学校在校园法治文化墙上开辟了“争做法治好少年”行动宣传栏目。 （3）弘扬法治精神，树立法治观念，请你写下你的行动宣言。 【答案】（1）法律知识竞赛；法律情景剧展演；法律辩论赛；主题班会等。 （2）①有利于增强学生的法治意识，学会用法律规范自身行为，帮助学生了解更多法律知识，当合法权益受到侵犯时，学会依法办事，维护自己的合法权益。 ②有助于营造尊法、学法、守法、用法的校园氛围，推动校园法治文化建设，促进校园和谐安全。 ③有利于培养未来社会的法治公民，推动社会法治建设，为建设社会主义法治国家奠定基础。 （3）①敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律，积极参与各种法治实践活动。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念，从小事做起，从遵守规则做起，为营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 【分析】考点考查：法治的重要性、树立法治观念 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题考查为普法活动设计两种活动形式,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用法治的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：给同学们带来了别开生面的法治教育课堂→可链接的教材法治的重要性的知识 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：弘扬法治精神，树立法治观念的行动誓言→敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·广西南宁武鸣·期中）根据下列对话，最符合条件要求的是（   ） ①公安机关②法律援助中心 ③律师事务所④消费者协会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查法律服务机构的相关知识。 ①：公安机关属于行政机关，主要负责治安管理、刑事侦查等执法工作，不提供专业的法律咨询服务，故①不符合题意； ②：法律援助中心是为经济困难或特殊案件当事人提供免费法律服务的专业机构，可提供法律咨询，故②符合题意； ③：律师事务所由律师组成，专门为社会提供法律服务，包括法律咨询，故③符合题意； ④：消费者协会是保护消费者合法权益的社会组织，主要处理消费纠纷，并非专业法律服务机构，故④不符合题意； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·广西贵港·期中）初中生周某因同学王某把自己做的错事告诉了老师导致被“请家长”，所以对王某怀恨在心，多次无故辱骂、殴打王某。王某由此产生了严重的心理问题，王某家长选择了报警。最终周某因寻衅滋事罪被判处有期徒刑两年。这告诉我们（   ） ①任何违法行为都应承担刑事责任　     ②应树立尊法学法守法用法的意识 ③报警是维护合法权益的最后屏障　     ④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法办事的要求、树立法治意识。 ①：只有犯罪行为才需承担刑事责任，一般违法行为承担民事或行政责任，故①说法错误； ②：周某因违法受罚，说明要树立尊法学法守法用法的意识，故②符合题意； ③：诉讼是维护合法权益的最后屏障，报警是维权途径之一，故③说法错误； ④：王某家长报警体现遇事找法，周某被判刑警示要自觉守法，故④符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·广西玉林玉州·期中）中学生小萌在商场购物时，发现有人将未付款的零食藏在口袋里，她悄悄提醒商场工作人员，最终对方补齐了货款。小萌的行为（   ） ①维护了商场的合法权益            ②体现了尊重他人 ③践行了诚实守信的传统美德        ④体现了社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查维护权益、诚信知识。 ①：小萌的行为帮助商场避免了财产损失，维护了其合法权益，故①说法正确； ②：小萌的行为是针对偷窃行为的制止，维护社会规则，但“尊重他人”通常指人际交往中的礼貌、体谅等，此情境中未直接体现，故②说法错误； ③：小萌主动报告违法行为，体现了诚实正直的品质，践行了诚实守信的传统美德，故③说法正确； ④：小萌作为社会成员，积极维护公共秩序和规则，体现了社会责任感，故④说法正确； 故本题选C。 4．（2026·广西南宁·学情自测）校园霸凌不只是打人，还包括起侮辱性绰号、故意排挤、网络造谣传谣等。这些行为会让受害者产生自卑、恐惧心理，影响学习和睡眠，甚至留下长期心理创伤。为防止伤害，青少年要做到（     ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．敢于斗争，机智应对，及时求助 C．遭遇校园霸凌时忍气吞声不声张 D．加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】B 【详解】A：国家或学校依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度，不是青少年，故A说法错误；   B：面对霸凌，青少年应增强自我保护意识，敢于斗争，机智应对，并及时求助，这是正确的自我保护方式，故B说法正确； C：忍气吞声会纵容违法行为，可能会受到更大的伤害，不利于维护自身权益，故C说法错误； D：学校或相关部门加强法治教育和督导巡视，不是青少年，故D说法错误； 5．（2025-2026学年·广西贵港·期中）【守法治底线，护网络清朗】 中学生小琪在使用某社交平台时，发现同班同学小雯的个人照片被恶意P图后配上侮辱性文字，在多个班级群和朋友圈传播，导致小雯被部分同学调侃，情绪低落、不愿上学。小琪私下提醒小雯维权，却被小雯回应：“大家都是同学，忍忍就过去了，免得把事情闹大。”与此同时，有同学建议小雯“以牙还牙”，也去P图辱骂对方；还有同学表示“直接找对方线下对峙，逼他删除内容”。小琪没有认同这些做法，而是帮助小雯收集了截图、聊天记录等证据，陪同她向班主任反映情况，随后在家长协助下联系平台客服投诉，要求删除侵权内容并查处发布者。最终，发布者公开道歉，平台也对其账号进行了相应处罚，小雯的正常学习生活得以恢复。 （1）结合材料和所学知识，说明青少年在网络空间树立法治观念的必要性。 （2）小琪的行为为中学生“依法办事”提供了哪些实践指引? 【答案】（1）①网络空间不是法外之地,树立法治观念能规范自身网络行为；②能依法维护自身合法权益,避免遭受网络侵权；③有利于维护网络清朗环境,保护他人合法权益 （2）①遇到侵权行为,不冲动不妥协,选择合法途径维权；②及时收集相关证据,为维权提供有力支撑；③寻求老师、家长等长辈的帮助,必要时联系平台或相关部门；④遵循法定程序,依法规范维权行为 【分析】考点考查：营造清朗空间的要求、法律的作用、依法办事的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用营造清朗空间的要求、法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学小雯的个人照片被恶意P图后配上侮辱性文字，在多个班级群和朋友圈传播，导致小雯被部分同学调侃，情绪低落、不愿上学→可链接网络空间不是法外之地； 关键词②：帮助小雯收集了截图、聊天记录等证据，陪同她向班主任反映情况，随后在家长协助下联系平台客服投诉，要求删除侵权内容并查处发布者→可链接依法维护自身合法权益，维护网络清朗环境,保护他人合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用营造清朗空间的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：帮助小雯收集了截图、聊天记录等证据，陪同她向班主任反映情况，随后在家长协助下联系平台客服投诉，要求删除侵权内容并查处发布者→可链接到侵权行为，不冲动不妥协，选择合法途径维权；及时收集相关证据；寻求帮助，必要时联系平台或相关部门；遵循法定程序，依法规范维权行为。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·广西柳州·期中）【树立法治观念，学会依法行事】 初中生小薇利用AI“换脸”技术制作同学的表情包在网络上传播，给被换脸的小张同学造成心理伤害。小张发现后要求小薇删除并公开道歉，但小薇认为“只是娱乐而已，没有盈利就不算违法”，予以拒绝。小张气冲冲地去和同桌小雅商量，“自己也打算给对方换脸并发到网络，对小薇进行报复。”同桌小雅耐心劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”小张气恼地说：“是她先伤害的我，我也不放过她”。 （1）小雅劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”请你从法律角度分析为什么不妥当。 （2）小张最终听了小雅的劝说，但是不知道通过哪些方式维权，请你给他支招。 在学校法治副校长指导下，小薇最终认识到自己的错误，同意向小张公开赔礼道歉，消除影响。小张还把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”，提醒同学遇到侵权别冲动。 （3）小张从最初想“以牙还牙”到最后通过正确途径维权，还主动分享经验，他的转变对我们提升法治素养有什么启发？ 【答案】（1）因为遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，不能因对方有错就自己就违法。维护权利，需要用合法方式，否则自身会触犯法律，承担后果。 （2）①在校园内，可以向法治副校长、班主任，学校领导和老师求助；②咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 （3）①树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律；②提高依法办事能力，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法；③养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；④传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：增强法治意识的要求、依法办事的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治意识的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“别冲动！以牙还牙的做法不妥当”→遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，维护权利，需要用合法方式，否则自身会触犯法律，承担后果； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小张最终听小雅的劝说依法维权→在校园内，可以向法治副校长、班主任，学校领导和老师求助咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提醒同学遇到侵权别冲动→可链接教材知识依法办事的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025-2026学年·广西贵港·期中）诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例对应的诉讼类型正确的是（   ） 选项 案例 诉讼类型 A 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼 民事诉讼 B 小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼 C 合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼 行政诉讼 D 某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给某主播打赏21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼 行政诉讼 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查诉讼类型。 A：周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物被人民检察院提起诉讼，属于犯罪行为，应由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故A说法错误； B：小李与厂家的买卖合同纠纷属于民事纠纷，应通过民事诉讼解决，故B说法错误； C：小王因不服市场监督管理局的行政处罚提起诉讼，属于公民对行政机关具体行政行为不服的“民告官”案件，属于行政诉讼，故C说法正确； D：家长与直播平台的纠纷涉及民事合同或未成年人消费问题，应通过民事诉讼解决，故D说法错误； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·广西河池宜州·期中）【学法明理，与法同行】 规则、法律与我们的生活息息相关，它们渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 【生活观察】 以下是张贴在校园里的校规节选： ◆学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律。◆保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具。 ◆按时到校，不迟到早退，因病缺席须请假。 ◆严禁抄袭作弊，鼓励独立思考。 （1）联系校规，结合所学知识，谈谈对规则与秩序关系的认识。 【学法明理】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条  民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 （2）结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。 【学以致用】 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找人民调解委员会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向人民调解委员会和杜某表达了真诚感谢。 （3）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方? 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系，校规中关于尊敬师长、保持卫生等规定，清晰规范了校园生活中我们的行为，让校园秩序有章可循；②社会规则保障社会秩序的实现，校规的存在能约束学生行为，避免混乱，保障校园秩序正常运行。 （2）①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧。②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。 （3）①小颖做到了解决问题靠法，遇到矛盾纠纷，通过法律途径解决，依法维护自身的合法权益。②找人民调解委员会调解说明小颖知道遇事找法，获得及时有效的法律帮助，通过调解来解决问题。 【分析】考点考查：规则与秩序的关系、践行诚信、依法办事。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则与秩序的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律；保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具→可链接社会秩序离不开社会规则的维系。 关键词②：按时到校，不迟到早退，因病缺席须请假；严禁抄袭作弊，鼓励独立思考→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信、依法办事的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖→可链接具有诚实守信的品质。 关键词②：要求支付200元修理费→可链接具有较强的法治意识，能做到依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受→可链接解决问题靠法，遇到矛盾纠纷，通过法律途径解决，依法维护自身的合法权益。 关键词②：小颖和妈妈一起找居委会调解→可链接遇事找法，获得及时有效的法律帮助，通过调解来解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2025-2026学年·广西来宾市·期中）住在三楼的张某放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤，对于这一问题的解决，下列推导路径合理的是（   ） A．张某主动认错→王某拒不接受→法律偏护利益 B．张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手 C．张某拒不认错→王某主动学法→利用法律维权 D．张某主动认错→双方达成和解→寻求法律援助 【答案】C 【详解】本题考查依法办事。 A：法律应公正维护双方权益，而非“偏护”，且王某拒不接受合理解决方式不符合常理，故A说法错误； B：“以牙还牙”属于违法行为，激化矛盾不可取，故B说法错误； C：张某不认错时，王某主动学法并依法维权是合法途径，故C符合题意； D：双方和解后通常无需再寻求法律援助，逻辑顺序不合理，故D说法错误； 故本题选C。 10．（2026·广西南宁·学情自测）八年级学生小孟的父母离异后均不愿抚养他，将他交由年迈且丧失劳动能力的爷爷照顾。小孟向爸爸妈妈索要生活费，却总被以各种理由拒绝。能够给小孟提供法律服务和帮助的机构有（     ） ①学校    ②律师事务所    ③法律援助中心    ④人民检察院 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】 ①：学校是教育机构，虽负有保护未成年人的责任，但不属于专门提供法律服务的机构，故①不符合题意； ②：律师事务所是律师执业机构，能为当事人提供专业法律服务和帮助，故②符合题意； ③：法律援助中心是为经济困难或特殊案件当事人提供免费法律服务的机构，小孟可申请援助，故③符合题意； ④：人民检察院是国家法律监督机关，属于司法机关，不是提供法律服务的机构，故④不符合题意。 11．（2025-2026学年·广西贵港港南·期中）下列三幅漫画所反映的诉讼类型从左到右依次是（   ） A．民事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 B．刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 C．刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 D．行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 【答案】A 【详解】本题考查诉讼的类型的知识。 ABCD：依据教材知识，漫画一商家遭消费者投诉，表明商家侵犯了消费者合法权益，属于民事诉讼；漫画二物业不作为，房顶漏水不维修，侵犯业主合法权益，属于民事诉讼；漫画三判决网贷犯罪集团，属于刑事诉讼，故BCD说法错误；A说法正确； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·广西南宁武鸣·期中）诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小李到人民法院起诉小赵侵犯个人肖像权的行为 C．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 D．小张向市场监管部门投诉某商场销售的产品质量不合格 【答案】B 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：市民小王向环保部门反映问题，属于行政投诉，故A不符合题意； B：小李到人民法院起诉，属于通过司法机关解决纠纷的诉讼行为，故B符合题意； C：企业接受劳动部门调查，属于行政监管范畴，故C不符合题意； D：小张向市场监管部门投诉，属于行政维权手段，故D不符合题意； 故本题选B。 13．（2025-2026学年·广西北海市·期中）小杨就爷爷买到假收藏品，退货还要支付高额手续费这一事件咨询了律师，律师建议小杨寻求国家的法律救济。根据律师的建议，小杨可以（   ） ①到当地人民法院提起刑事诉讼 ②到当地人民法院提起民事诉讼 ③到当地人民法院提起行政诉讼 ④到当地公安机关控告或者举报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查依法办事的要求。 ②④：“买到假收藏品，退货还要支付高额手续费”属于民事纠纷，小杨可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起民事诉讼，故②④说法正确； ①③：材料中的纠纷属于民事纠纷，应该到当地人民法院提起民事诉讼，不是“刑事诉讼”、“行政诉讼”，故①③说法错误； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·广西贵港港南·期中）道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10多万元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（   ） ①小中：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 ②小华：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ③小桂：诉讼是维护人们的合法权益的重要途径 ④小林：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查诉讼的定义及其类型。 ①：行政诉讼是针对行政机关的行政行为，本案是私人借款纠纷，属于民事范畴，谢某应向法院提起民事诉讼而非行政诉讼，故①说法错误； ②：借款纠纷属于财产纠纷，可通过民事诉讼解决，符合法律规定，故②说法正确； ③：诉讼是法律规定的维护公民合法权益的重要途径，具有普遍适用性，故③说法正确； ④：借钱不还一般属于民事违约行为，承担民事责任（如赔偿），不必然构成犯罪受刑罚处罚，除非涉及诈骗等刑事犯罪，故④说法错误； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·广西百色田林·期中）中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（   ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 【答案】A 【详解】本题考查依法维权的方式的相关知识。 A：小峰通过法律途径成功维权，体现了“遇事找法，解决问题靠法”的法治观念，故A符合题意； B：诉讼是维权的重要方式，但“最佳方式”表述绝对化，其他方式如协商、调解也可能适用，故B说法错误； C：协商是解决纠纷的有效途径，题干中协商未果不代表协商本身不利，故C说法错误； D：受到侵害时可通过多种途径维权，并非“必须”寻求法院帮助，故D说法错误； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·广西南宁江南·期中）小洋父母亲在车祸中去世，叔叔要求分割父亲遗产，无奈之下小洋将其告上法庭，法院判小洋继承全部遗产。可见，小洋（   ） ①选择了行政诉讼的方式 ②采取了依法维权的途径 ③侵犯了叔叔合法的权益 ④维护了自身财产继承权 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查财产继承、依法办事的相关知识。 ①：行政诉讼针对的是公民与行政机关的纠纷，而遗产继承属于民事纠纷，应通过民事诉讼解决，故①说法错误； ②：小洋通过法律途径（诉讼）解决争议，属于依法维权，故②符合题意； ③：叔叔作为第二顺序继承人，在小洋（第一顺序继承人）存在时无权继承遗产，因此小洋未侵犯其合法权益，故③说法错误； ④：法院判决小洋继承全部遗产，说明其通过法律维护了自身继承权，故④符合题意； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·广西贵港·期中）上题里的王某为维护自身合法权益，下列可行的维权方式有（   ） ①保留面膜包装、检测报告等证据，向法院提起民事诉讼 ②直接要求直播间退还货款，并赔偿医疗费、误工费等损失 ③向电商平台投诉，要求平台提供直播间经营者真实信息 ④因维权成本高，自认倒霉放弃维权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法维权的途径的相关知识。 ①：保留证据并向法院起诉是合法维权方式，符合民事诉讼要求，故①说法正确； ②：消费者有权直接要求商家退款并赔偿合理损失，属于协商解决，故②说法正确； ③：向平台投诉并要求经营者信息是依法维权步骤，故③说法正确； ④：放弃维权违反权利意识，故④说法错误； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·广西北海市·期中）小杨的爷爷退休后喜欢收藏，他在直播间买了上万元的收藏品，主播说保真并且后期还会高价回收，结果买回来后经鉴定是假的，小杨先和商家沟通要求退货，但是商家说退货手续费就要近万元，无奈之下，小杨想向法律服务组织和机构寻求帮助。他可以选择的有（   ） ①人民调解委员会②媒体部门 ③律师事务所④第三方交易平台 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查法律服务机构。 ①：人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，可提供调解服务，属于法律服务机构，故①符合题意； ②：媒体部门主要发挥舆论监督作用，并非直接提供法律服务的机构，故②不符合题意； ③：律师事务所是专业法律服务机构，可提供法律咨询、诉讼代理等服务，故③符合题意； ④：第三方交易平台属于商业机构，虽可协助处理交易纠纷，但不属于专门的法律服务组织，故④不符合题意。 故本题选B。 19．（2025-2026学年·广西玉林玉州·期中）【学法守法依法办事】 材料一  2025年2月24日凌晨。未成年人唐某（年满17周岁）吴某某（年满17周岁）在海底捞包间用餐期间，先后站上餐桌向火锅内小便，还互相拍摄视频。2月27日，吴某某将视频发布至微信朋友圈。随后，视频被转发至抖音、小红书等平台，配以“海底捞”“小便”等文案，引发广泛网络舆论。 海底捞企业立即向警方报案，经调查确定涉事门店后，立即更换全部餐具，并进行全面清洗消毒。同时对受影响时段涉事门店的堂食4109单顾客“退一赔十”。事发后，致企业损失超2300万元，海底捞将两男孩及其父母诉至法院。 2025年10月9日，最高人民法院公众号公布案件最新进展，人民法院判决两名男孩及其父母分别在指定报刊上向海底捞企业赔礼道歉，两个男孩父母赔偿海底捞企业餐具损耗费和清洗消毒费13万元、经营损失和商誉损失200万元、维权开支7万元。 （1）结合案例说说未成年人应树立怎样的法治观念？ 材料二  某校对500名学生法治素养调查，主要内容为法律认识、维权途径、法律意识等内容，情况如下。 调查项目 具体内容 占比 法律认知 知晓与未成年人相关的法律 82% 维权能力 能说出维权途径 51% 法律意识 认为“小事违法没关系” 23% （2）上述调研数据反映了什么问题？谈谈青少年应如何学会依法办事？ 【答案】（1）①未成年人应敬畏和信仰法律，法律红线不能碰，认识到违法行为必要担责。②积极学习法律知识，理解法律，树立“法律面前人人平等”“年龄不是违法挡箭牌” 的观念。③树立守法光荣、违法可耻的理念，尊重他人权益与社会秩序。 （2）①反映学生法律知识知晓率较高，但依法维权能力不足、规则意识薄弱。②自觉守法，学法懂法，立底线意识，杜绝“小事违法”心态；遇事找法，知晓法律责任与维权途径；依法规范行为，不侵犯他人权益；解决问题靠法，善用法律维权，通过合法途径解决纠纷。 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人在海底捞用餐事件以及处罚结果→可联系未成年人应敬畏和信仰法律；积极学习法律知识，理解法律；树立守法光荣、违法可耻的理念作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生法治素养调查数据→可联系法律知识知晓率较高，但依法维权能力不足、规则意识薄弱作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查学会依法办事的要求，可结合教材知识作答。 20．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。这警示我们（   ） ①要学会忍让，忍一时风平浪静 ②动手打人要把握度，掌握好分寸 ③遇到问题要通过法律途径来解决 ④树立法治观念，预防违法犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查增强法治观念、依法求助的途径。 ①：忍让并非解决纠纷的根本方法，一味忍让可能纵容违法行为，故①说法错误； ②：动手打人属于违法行为，无论程度如何都应杜绝，故②说法错误； ③：王某未通过法律途径维权，反而以暴力报复，说明应选择合法方式解决问题，故③符合题意； ④：王某因法治观念淡薄而违法犯罪，强调树立法治观念的重要性，故④符合题意。 故本题选D。 21．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）张某家住三楼，其放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤。对于这一问题的解决，下列路径合理的是（   ） A．张某拒不认错→王某主动学法→王某利用法律维权 B．张某主动认错→提出相关赔偿→王某乘机勒索 C．张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手 D．张某主动认错→双方达成和解→寻求法律帮助 【答案】A 【详解】本题考查对依法维权的正确途径的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，面对张某放在阳台上的花瓶突然掉落砸中楼下王某，导致其受伤，而张某拒不认错时，王某可以主动学习法律知识并依法维权的做法符合合法解决纠纷的流程，故A说法正确； B：王某乘机勒索属于违法行为，故B说法错误； C：以牙还牙和大打出手均违背法律要求，故C说法错误； D：双方和解后通常无需再寻求法律帮助，逻辑顺序矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·广西防城港·期中）网络盲盒诱导消费套路多：有人花费万元只抽到口罩； 有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒套路，权益受损的消费者（   ） ①有权要求盲盒经营者退换货       ②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力       ④树立法治观念，善用法律维权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法维权。 ①③④：面对网络盲盒套路，权益受损的消费者应学会依法维权，要增强网络信息的辨别能力，应树立法治观念，善用法律维权，有权要求盲盒经营者退换货，来维护自身的合法权益，①③④说法正确； ②：向人民法院提起诉讼，②说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．【答案】A 2．【答案】（1）①规则保障社会秩序，新法为未成年人成长提供规则保障； ②强化未成年人保护，有利于维护未成年人合法权益，促进其健康成长； ③规范社会行为，减少侵害未成年人的违法违规行为。 （2）①学习法律知识，增强法治观念； ②遵守法律法规，不做违法违规行为； ③明辨是非，拒绝不良诱惑； ④主动向家长、老师求助，及时纠正不良行为。 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】（1）调查方法：问卷调查法 发现的问题：公共场所插队现象频发 解决建议：①加强文明宣传；②设置文明引导员 （2）道德角度：该主播虚假宣传，违背诚信原则，是不道德行为； 法律角度：其行为违反《行政处罚法》等法律，属于违法行为，需承担相应法律责任。 （3）①学习法律方面：阅读法律书籍，参加法治讲座； ②遵守法律方面：自觉遵守交通规则、校纪校规； ③依法维权方面：当合法权益受侵害时，及时向家长、老师求助或报警。 8．【答案】D 9．【答案】（1）①“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”名言说明法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ②小航推搡同学受伤，学校依据《未成年人保护法》认定其过错，说明法律作为一种社会规范和行为准则，是评估一个人行为是否合法的准绳；（遵守法律是公民的一项基本义务/法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺），只有树立法治观念，才会敬畏法律、规范行为。 ③依据法律增设护学岗，维护了校园周边秩序，说明法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严，实现人民权利与自由的重要保障。（法律规范全体社会成员的行为，为我们创造安全、健康、有序的社会环境。） （2）①针对为同学出头参与打架，要学会敬畏和信仰法律，遵守法律。（树立守法光荣、违法可耻的法治观念）。 ②针对遇到同学欺负选择忍气吞声的问题，要学习法律知识；学会依法办事。遇到矛盾和纠纷我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径或运用法律武器加以解决。 ③针对AI换脸制作同学表情包的问题，要学会敬畏法律，学习法律。 ④针对认为传八卦非坏事问题，要学习法律知识，明确传八卦说坏话侵犯他人名誉权等，明确违法边界。 ⑤针对故意给他人起绰号的问题，要学会敬畏和信仰法律，树立守法光荣，违法可耻的观念。 （3）①校园守法治，成长更安心②学法知法行，校园享太平③法治护校园，行为有规范 ④心中有法治，校园无纷扰⑤守法治校园，做文明少年⑥法治进校园，安全伴身边 10．【答案】C 11．【答案】A 12．【答案】D 13．【答案】（1）对师生： ①有利于师生树立法治观念，敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②有利于师生学会依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。 ③有利于师生养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 ④有利于提升师生们参与社会实践，理性分析社会生活中法律问题的能力。 ⑤有利于让师生们了解法院的职能与工作，学习法律知识。 对社会国家： ⑥有利于营造遵纪守法的社会氛围，建设法治国家。 （2） 示例：参观法院 与法同行。 示例：①使用“您好”“谢谢”等文明用语沟通，不随意打断他人讲解或交谈。 ②不拥挤、不插队，有序跟随队伍行进，避免争抢空间。 ③保持全程安静，不嬉笑、不打闹、不随意走动，手机调至静音或关机模式。 ④旁听盗窃犯罪案件庭审过程中，不随意评论案件、不与身边同学交头接耳。 14．【答案】A 15．【答案】C 16．【答案】C 17．【答案】A 18．【答案】C 19．【答案】A 20．【答案】B 21．【答案】（1）诚实守信；敢于创新；爱岗敬业；公而忘私；友善待人；助人为乐；勇于担当等。 （2）①该法通过加强对青少年的法治宣传教育，有利于青少年树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②通过加强法治宣传教育，有利于引导青少年学会依法办事，在生活中自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，学会维护自身合法权益，尊重他人合法权益。 （3）答案示例：邀请法制副校长作报告；举行主题晚会；开展主题板报比赛、知识竞赛活动或征文活动；各班召开主题班会等。 22．【答案】B 23．【答案】C 24．【答案】C 25．【答案】C 26．【答案】（1）法律知识竞赛；法律情景剧展演；法律辩论赛；主题班会等。 （2）①有利于增强学生的法治意识，学会用法律规范自身行为，帮助学生了解更多法律知识，当合法权益受到侵犯时，学会依法办事，维护自己的合法权益。 ②有助于营造尊法、学法、守法、用法的校园氛围，推动校园法治文化建设，促进校园和谐安全。 ③有利于培养未来社会的法治公民，推动社会法治建设，为建设社会主义法治国家奠定基础。 （3）①敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律，积极参与各种法治实践活动。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念，从小事做起，从遵守规则做起，为营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 考点02 学会依法办事 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】（1）①网络空间不是法外之地,树立法治观念能规范自身网络行为；②能依法维护自身合法权益,避免遭受网络侵权；③有利于维护网络清朗环境,保护他人合法权益 （2）①遇到侵权行为,不冲动不妥协,选择合法途径维权；②及时收集相关证据,为维权提供有力支撑；③寻求老师、家长等长辈的帮助,必要时联系平台或相关部门；④遵循法定程序,依法规范维权行为 6．【答案】（1）因为遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，不能因对方有错就自己就违法。维护权利，需要用合法方式，否则自身会触犯法律，承担后果。 （2）①在校园内，可以向法治副校长、班主任，学校领导和老师求助；②咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 （3）①树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律；②提高依法办事能力，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法；③养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；④传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 7．【答案】C 8．【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系，校规中关于尊敬师长、保持卫生等规定，清晰规范了校园生活中我们的行为，让校园秩序有章可循；②社会规则保障社会秩序的实现，校规的存在能约束学生行为，避免混乱，保障校园秩序正常运行。 （2）①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧。②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。 （3）①小颖做到了解决问题靠法，遇到矛盾纠纷，通过法律途径解决，依法维护自身的合法权益。②找人民调解委员会调解说明小颖知道遇事找法，获得及时有效的法律帮助，通过调解来解决问题。 9．【答案】C 10．【答案】C 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】D 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】C 17．【答案】A 18．【答案】B 19．【答案】（1）①未成年人应敬畏和信仰法律，法律红线不能碰，认识到违法行为必要担责。②积极学习法律知识，理解法律，树立“法律面前人人平等”“年龄不是违法挡箭牌” 的观念。③树立守法光荣、违法可耻的理念，尊重他人权益与社会秩序。 （2）①反映学生法律知识知晓率较高，但依法维权能力不足、规则意识薄弱。②自觉守法，学法懂法，立底线意识，杜绝“小事违法”心态；遇事找法，知晓法律责任与维权途径；依法规范行为，不侵犯他人权益；解决问题靠法，善用法律维权，通过合法途径解决纠纷。 20．【答案】D 21．【答案】A 22．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·广西百色田林·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025-2026学年·广西贵港港南·期中）【树立法治观念，增强法治素养】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2025年6月27日表决通过，其中该法强化了未成年人保护规定，为了学习新法，让同学们树立法治观念，增强法治素养，某校八年级（3）班以“法治护航未成年人成长”为主题开展探究活动，请你参与并完成相应任务。 【学习新法，树立法治观念】 以下是第一小组同学收集到《中华人民共和国治安管理处罚法》中有关强化未成年人保护的新规定供大家学习。 新法新规 ★调整未成年人行政拘留执行条件：明确对于已满14周岁不满16周岁以及已满16周岁不满18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者已满14周岁不满16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。 ★防范校园欺凌：增加规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理；对涉及损害未成年人权益的相关违反治安管理行为，明确规定从重处罚。同时规定，学校不按规定报告或者处置严重学生欺凌或者其他侵害未成年学生的犯罪的，责令改正，建议有关部门对责任人员依法予以处分。 ★加强特定场所保护：针对实践中有的酒吧、歌厅等经营场所存在组织、胁迫未成年人从事陪酒陪唱等有偿陪侍的情况，增加规定组织、胁迫未成年人在不适宜未成年人活动的经营场所从事陪酒、陪唱等有偿陪侍活动纳入治安管理处罚范畴。 ★建立治安违法记录封存制度：明确违反治安管理的记录应当予以封存，不得向任何单位和个人提供或者公开，但有关国家机关为办案需要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外，依法进行查询的单位，应当对被封存的违法记录的情况予以保密。 （1）结合规则与秩序相关知识，分析新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对强化未成年人保护规定的必要性。 【案例分析，增强法治素养】 案例：14岁的初中生赵某，在班级内长期以辱骂、推搡的方式欺凌同学孙某，甚至联合其他同学在课间对孙某进行围堵恐吓，经学校多次教育仍拒不改正，情节严重且影响恶劣。此外，赵某还因好奇，被校外人员引诱进入某歌厅，险些被组织从事有偿陪侍活动，后被家长及时发现并制止⋯⋯ （2）针对案例中赵某的行为，谈谈我们青少年应如何增强法治素养，避免走上违法犯罪的道路。 3．（2025-2026学年·广西防城港·期中）2025年4月18日， D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（   ） ①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则     ②敬畏和信仰法律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识     ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这一要求的是（    ） ①王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ②因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 ③纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税 ④小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·广西南宁江南·期中）下面是某校八年级（1）班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料：（   ） ☆某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚。 ☆王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警罚款。 ☆刘某因多次在同学群辱骂他人，最终被拘留。 根据上述材料，你认为本节课讨论的议题应该是（   ） A．学会包容尊重，友善待人 B．树立法治观念，遵守法律 C．遵守社会规则，文明有礼 D．自觉融入社会，奉献社会 6．（2025-2026学年·广西河池宜州·期中）最高人民法院强调保护未成年人健康成长，严惩侵害未成年人犯罪，强化未成年人犯罪预防治理，落实宽严相济、惩教结合。这启示未成年人（   ） A．坚持法治和德治相结合 B．依法独立审判，公正司法 C．提高自控能力，自信自强 D．敬畏法律，不触碰法律红线 7．（2025-2026学年·广西贵港·期中）【遵守社会规则践行社会公德】 为引导大家树立良好的规则意识，某校八年级同学围绕“遵守社会规则，践行社会公德”开展以下学习活动，请你一起参与。 【任务一  培养公德意识】 社会有序，不能“任性”。让我们一起融入社会生活，学会遵守规则。 调查表 调查主题 公共场所不文明行为调查（如插队、乱扔垃圾、大声喧哗等） 调查方法 （答出1点） 发现的问题 （答出1点） 针对发现的问题解决建议 （答出2点） （1）请以小组为单位，针对社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为，开展调查活动，完成上述表格。 【任务二  树立法治观念】 某公司主播“疯狂小×哥”在直播间宣传售卖“香港××月饼”，宣称其是“香港高端月饼，内含黑松露原料，经米其林大师调制”。经查，该月饼品牌在中国香港并未开设门店。联合调查组通报，该公司存在虚假宣传、误导消费者行为，依据《行政处罚法》《反不正当竞争法》等相关规定，拟决定对该公司没收违法所得、罚款共计6894.91万元，责令其暂停经营限期整改，承担相关法律责任。 （2）请你从道德和法律角度，对材料中主播“疯狂小×哥”的行为进行评析。 观看法治类节目后，同学们设计了“行动计划书”版块，旨在增强同学们的法治观念，让法律知识深入人心，成为大家的日常行为准则。 作为新时代的中学生，我们不仅是知识的探索者，更是社会法治建设的参与者和见证者。我们要携手并进，共同践行法律精神，争做“法治少年”对此我们要：①在学习法律方面，我打算：________。 ②在遵守法律方面，我打算：________。 ③在依法维权方面，我打算：________。 （3）请你帮助同学们将行动计划书补充完整。 8．（2026·广西南宁·学情自测）中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（     ） ①网民通过平台表达意见建议 ②政府开通网络建言献策渠道 ③政府将有价值的意见建议纳入决策参考 ④公民增强对政府的信任度和政治参与感 A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．②→④→①→③ D．②→①→③→④ 9．（2025-2026学年·广西南宁江南·期中）八年级某班开展“树立法治观念，守护校园生活”主题的项目式学习，请你参与其中。 任务一：搜集资料，分析问题 资料组将搜集到的信息制作成以下资料卡： “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” 小航推搡同学致对方受伤，学校依据《中华人民共和国未成年人保护法》，认定其有过错并需承担责任。 对校园周边交通拥堵问题，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》增设护学岗，维护了校园周边秩序。 （1）结合资料卡内容，运用所学知识，向同学们讲解为什么要树立法治观念。 任务二：调查研究，提出建议 （2）根据以上调查结果，就“如何在校园生活中树立法治观念”提三条合理化建议。 任务三：设计标语，宣传理念 为助力“树立法治观念，守护校园生活”的理念融入校园，需设计主题鲜明的宣传语，引导同学们将法治意识转化为日常行为习惯。 （3）请根据以上要点提示，创作一条宣传标语。（与材料雷同不得分） 10．（2025-2026学年·广西河池宜州·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①促进青少年主动学习法律 ②提升青少年的法治素养 ③促进司法机关公正司法 ④增强青少年网络安全意识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．（2025-2026学年·广西白色市·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③道德是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国建设的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们青少年应该（  ） ①积极了解、学习、宣传法律知识 ②认识到自己的行为是否符合法律要求 ③只需要按照法律的要求规范自己的行为 ④敢于用法律维护自身合法权益 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．（2026·广西南宁·学情自测）【同描青春底色共守文明底线】近日，南宁市某初中八年级（3）班的师生们走进南宁市青秀区人民法院，开启了一场特别的“公众开放日”法治实践活动。请你参与设计完成方案的部分内容。 主题活动方案 活动主题 活动要求 活动环节 ◆干警带队参观法院重点区域： 在法院干警的带领下，参观公众大厅、法治文化墙、法庭等区域，深入了解法院的文化建设、法槌的寓意和使用、法庭的功能和设置等。 ◆旁听3号法庭盗窃案件庭审： 进入3号法庭，旁听一场盗窃犯罪案件的庭审。在法官的组织下，有序进行法庭调查、法庭辩论等环节。 ◆法官点评案件并讲解法律知识： 庭审结束后，法官对案件进行点评，讲解盗窃罪的概念、构成要件以及处罚标准，告知大家要增强财产保护意识，从小养成遵纪守法的好习惯。 ◆参观羁押室及法警工作区： 法警展示和介绍各种警械警具、囚车的功能和使用方法，司法警察的职能以及日常的工作情况。 （1）阅读上述材料，运用所学知识说说开展本次活动的意义。 （2）结合材料，请你为本次活动撰写活动主题，并从文明有礼的角度拟写两条活动要求。 活动主题：_____________________________________ 活动要求：_____________________________________ 14．（2025-2026学年·广西桂林龙胜各族·期中）用人单位若强制员工每日工作12小时且不支付加班费，依据劳动法第三十六条关于每日工作时间不超过8小时的规定，可直接判定该行为违法。可见（   ） A．法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 B．友善待人是社会主义核心价值观的要求 C．人类社会的存在和发展离不开各种道德规范 D．遵守宪法和法律是公民的一项基本义务 15．（2025-2026学年·广西柳州·期中）近年来，某中学组织学生广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。之所以要广泛开展法治教育主题活动，增强学生的法治意识。是因为（   ） ①触碰法律红线要承担相应的法律责任                ②法治是实现人民权利与自由的重要保障 ③法治教育主题活动有利于提升学生道德修养          ④法律的权威来源自人民的内心拥护和真诚信仰 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 16．（2025-2026学年·广西贵港·期中）消费者王某在某电商直播间购买某品牌“纯天然植物萃取”面膜，使用后脸部红肿刺痛，经检测面膜含超标刺激性化学成分，不符合宣传标准。该电商直播间的行为属于（   ） A．刑事违法行为，应被追究刑事责任 B．行政违法行为，需接受行政处罚 C．民事违法行为，应承担侵权赔偿责任 D．合法经营行为，只需更换产品即可 17．（2025-2026学年·广西防城港·期中）2025年3月，广西壮族自治区围绕“广西三月三·法治伴你行”主题，全面推动法治宣传教育深入基层。活动采取“五进行动”模式，覆盖机关、校园、乡村、渡口及企业，通过新媒体平台、电子显示屏等多种渠道，创新形式、广泛宣传。该活动的开展有利于（   ） ①树立法治观念，学会依法办事     ②与法同行，推进社会法治建设 ③科学立法，不断强化法治观念     ④实行善治，健全社会主义制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（2025-2026学年·广西贵港·期中）“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（   ） A．编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B．某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C．法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D．加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 19．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）在道德与法治课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《远离网络诈骗，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（   ） A．提高防范意识，增强法治观念 B．学会解决纠纷，打击网络诈骗 C．学习法律知识，自觉远离网络 D．增强安全意识，杜绝网络风险 20．（2025-2026学年·广西柳州·期中）以下行为中，能充分展现公民法治素养和宪法法律至上理念的是（   ） ①拨打电话举报违规经营的网吧            ②按照交通标识骑自行车上下学 ③打听同学的秘密并在网络上传播          ④努力学习，自觉完成九年义务教育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2025-2026学年·广西南宁武鸣·期中）【法安天下德润人心】某班道德与法治课堂上，两位同学分享了两则新闻。 新闻一  来宾市兴宾区三五镇小个专联合党支部书记莫丽荣以实际行动践行“在土地上耕耘到底”的承诺，创新性推出“三金惠农”机制，带动3402户农户年均增收超4.5万元。为推广农业技术，莫丽荣抵押房产筹资创办合作社，建成1100亩水稻全程机械化示范基地，年助农销售稻谷金额达700多万元。此外，她还积极参与公益活动，累计捐赠物资价值超50万元，用爱心和责任助力乡村振兴。今年8月她荣登2025年第二次“中国好人榜”。 （1）莫丽荣身上体现了哪些优秀品质？ 新闻二  2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法第39条规定：“国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪的意识，自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身合法权益，尊重他人合法权益。” （2）根据新闻二及所学知识，分析法治宣传教育法的颁布与实施对于提升青少年的法治素养的重要意义。 （3）为宣传该部法律，学校拟开展系列主题活动。请你设计两种活动形式。 22．（2025-2026学年·广西贵港·期中）法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（   ） ①市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民政府起诉 ③小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2026·广西南宁·学情自测）法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为符合这一观念的是（     ） A．蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 B．小光趁人不注意偷走路边共享单车占为己有 C．小华遭他人恶意辱骂，选择报警来维护权益 D．某商家在广告营销中夸大产品功效虚假宣传 24．（2025-2026学年·广西南宁江南·期中）“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（   ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·广西南宁武鸣·期中）在生活中我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（   ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④拒绝同学去骑电动车飙车的邀请 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2025-2026学年·广西北海市·期中）阅读材料，完成下列要求。 近年来，未成年人犯罪呈现出低龄化趋势，为增强中学生的法治观念，某校准备举行以“法治进校园，聚力护花开”为主题的系列学习活动，请你参与其中。 活动形式我设计 学校拟开展一次普法活动。 （1）请你为普法活动设计两种活动形式。 法治素养我提升 学校邀请了人民检察院副检察长兼学校法治副校长进校给同学们带来了别开生面的法治教育课堂。在课堂上，同学们认真听讲，踊跃提问，气氛十分热烈。 （2）根据材料，运用所学知识，说说校园普法活动有什么意义? 践行法治我行动 活动结束后，学校在校园法治文化墙上开辟了“争做法治好少年”行动宣传栏目。 （3）弘扬法治精神，树立法治观念，请你写下你的行动宣言。 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·广西南宁武鸣·期中）根据下列对话，最符合条件要求的是（   ） ①公安机关②法律援助中心 ③律师事务所④消费者协会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025-2026学年·广西贵港·期中）初中生周某因同学王某把自己做的错事告诉了老师导致被“请家长”，所以对王某怀恨在心，多次无故辱骂、殴打王某。王某由此产生了严重的心理问题，王某家长选择了报警。最终周某因寻衅滋事罪被判处有期徒刑两年。这告诉我们（   ） ①任何违法行为都应承担刑事责任　     ②应树立尊法学法守法用法的意识 ③报警是维护合法权益的最后屏障　     ④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·广西玉林玉州·期中）中学生小萌在商场购物时，发现有人将未付款的零食藏在口袋里，她悄悄提醒商场工作人员，最终对方补齐了货款。小萌的行为（   ） ①维护了商场的合法权益            ②体现了尊重他人 ③践行了诚实守信的传统美德        ④体现了社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2026·广西南宁·学情自测）校园霸凌不只是打人，还包括起侮辱性绰号、故意排挤、网络造谣传谣等。这些行为会让受害者产生自卑、恐惧心理，影响学习和睡眠，甚至留下长期心理创伤。为防止伤害，青少年要做到（     ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．敢于斗争，机智应对，及时求助 C．遭遇校园霸凌时忍气吞声不声张 D．加强法治教育，加强督导和巡视 5．（2025-2026学年·广西贵港·期中）【守法治底线，护网络清朗】 中学生小琪在使用某社交平台时，发现同班同学小雯的个人照片被恶意P图后配上侮辱性文字，在多个班级群和朋友圈传播，导致小雯被部分同学调侃，情绪低落、不愿上学。小琪私下提醒小雯维权，却被小雯回应：“大家都是同学，忍忍就过去了，免得把事情闹大。”与此同时，有同学建议小雯“以牙还牙”，也去P图辱骂对方；还有同学表示“直接找对方线下对峙，逼他删除内容”。小琪没有认同这些做法，而是帮助小雯收集了截图、聊天记录等证据，陪同她向班主任反映情况，随后在家长协助下联系平台客服投诉，要求删除侵权内容并查处发布者。最终，发布者公开道歉，平台也对其账号进行了相应处罚，小雯的正常学习生活得以恢复。 （1）结合材料和所学知识，说明青少年在网络空间树立法治观念的必要性。 （2）小琪的行为为中学生“依法办事”提供了哪些实践指引? 6．（2025-2026学年·广西柳州·期中）【树立法治观念，学会依法行事】 初中生小薇利用AI“换脸”技术制作同学的表情包在网络上传播，给被换脸的小张同学造成心理伤害。小张发现后要求小薇删除并公开道歉，但小薇认为“只是娱乐而已，没有盈利就不算违法”，予以拒绝。小张气冲冲地去和同桌小雅商量，“自己也打算给对方换脸并发到网络，对小薇进行报复。”同桌小雅耐心劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”小张气恼地说：“是她先伤害的我，我也不放过她”。 （1）小雅劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”请你从法律角度分析为什么不妥当。 （2）小张最终听了小雅的劝说，但是不知道通过哪些方式维权，请你给他支招。 在学校法治副校长指导下，小薇最终认识到自己的错误，同意向小张公开赔礼道歉，消除影响。小张还把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”，提醒同学遇到侵权别冲动。 （3）小张从最初想“以牙还牙”到最后通过正确途径维权，还主动分享经验，他的转变对我们提升法治素养有什么启发？ 7．（2025-2026学年·广西贵港·期中）诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例对应的诉讼类型正确的是（   ） 选项 案例 诉讼类型 A 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼 民事诉讼 B 小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼 C 合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼 行政诉讼 D 某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给某主播打赏21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼 行政诉讼 A．A B．B C．C D．D 8．（2025-2026学年·广西河池宜州·期中）【学法明理，与法同行】 规则、法律与我们的生活息息相关，它们渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 【生活观察】 以下是张贴在校园里的校规节选： ◆学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律。◆保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具。 ◆按时到校，不迟到早退，因病缺席须请假。 ◆严禁抄袭作弊，鼓励独立思考。 （1）联系校规，结合所学知识，谈谈对规则与秩序关系的认识。 【学法明理】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条  民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 （2）结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。 【学以致用】 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找人民调解委员会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向人民调解委员会和杜某表达了真诚感谢。 （3）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方? 9．（2025-2026学年·广西来宾市·期中）住在三楼的张某放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤，对于这一问题的解决，下列推导路径合理的是（   ） A．张某主动认错→王某拒不接受→法律偏护利益 B．张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手 C．张某拒不认错→王某主动学法→利用法律维权 D．张某主动认错→双方达成和解→寻求法律援助 10．（2026·广西南宁·学情自测）八年级学生小孟的父母离异后均不愿抚养他，将他交由年迈且丧失劳动能力的爷爷照顾。小孟向爸爸妈妈索要生活费，却总被以各种理由拒绝。能够给小孟提供法律服务和帮助的机构有（     ） ①学校    ②律师事务所    ③法律援助中心    ④人民检察院 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·广西贵港港南·期中）下列三幅漫画所反映的诉讼类型从左到右依次是（   ） A．民事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 B．刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 C．刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 D．行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 12．（2025-2026学年·广西南宁武鸣·期中）诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小李到人民法院起诉小赵侵犯个人肖像权的行为 C．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 D．小张向市场监管部门投诉某商场销售的产品质量不合格 13．（2025-2026学年·广西北海市·期中）小杨就爷爷买到假收藏品，退货还要支付高额手续费这一事件咨询了律师，律师建议小杨寻求国家的法律救济。根据律师的建议，小杨可以（   ） ①到当地人民法院提起刑事诉讼 ②到当地人民法院提起民事诉讼 ③到当地人民法院提起行政诉讼 ④到当地公安机关控告或者举报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（2025-2026学年·广西贵港港南·期中）道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10多万元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（   ） ①小中：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 ②小华：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ③小桂：诉讼是维护人们的合法权益的重要途径 ④小林：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．（2025-2026学年·广西百色田林·期中）中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（   ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 16．（2025-2026学年·广西南宁江南·期中）小洋父母亲在车祸中去世，叔叔要求分割父亲遗产，无奈之下小洋将其告上法庭，法院判小洋继承全部遗产。可见，小洋（   ） ①选择了行政诉讼的方式 ②采取了依法维权的途径 ③侵犯了叔叔合法的权益 ④维护了自身财产继承权 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ 17．（2025-2026学年·广西贵港·期中）上题里的王某为维护自身合法权益，下列可行的维权方式有（   ） ①保留面膜包装、检测报告等证据，向法院提起民事诉讼 ②直接要求直播间退还货款，并赔偿医疗费、误工费等损失 ③向电商平台投诉，要求平台提供直播间经营者真实信息 ④因维权成本高，自认倒霉放弃维权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025-2026学年·广西北海市·期中）小杨的爷爷退休后喜欢收藏，他在直播间买了上万元的收藏品，主播说保真并且后期还会高价回收，结果买回来后经鉴定是假的，小杨先和商家沟通要求退货，但是商家说退货手续费就要近万元，无奈之下，小杨想向法律服务组织和机构寻求帮助。他可以选择的有（   ） ①人民调解委员会②媒体部门 ③律师事务所④第三方交易平台 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 19．（2025-2026学年·广西玉林玉州·期中）【学法守法依法办事】 材料一  2025年2月24日凌晨。未成年人唐某（年满17周岁）吴某某（年满17周岁）在海底捞包间用餐期间，先后站上餐桌向火锅内小便，还互相拍摄视频。2月27日，吴某某将视频发布至微信朋友圈。随后，视频被转发至抖音、小红书等平台，配以“海底捞”“小便”等文案，引发广泛网络舆论。 海底捞企业立即向警方报案，经调查确定涉事门店后，立即更换全部餐具，并进行全面清洗消毒。同时对受影响时段涉事门店的堂食4109单顾客“退一赔十”。事发后，致企业损失超2300万元，海底捞将两男孩及其父母诉至法院。 2025年10月9日，最高人民法院公众号公布案件最新进展，人民法院判决两名男孩及其父母分别在指定报刊上向海底捞企业赔礼道歉，两个男孩父母赔偿海底捞企业餐具损耗费和清洗消毒费13万元、经营损失和商誉损失200万元、维权开支7万元。 （1）结合案例说说未成年人应树立怎样的法治观念？ 材料二  某校对500名学生法治素养调查，主要内容为法律认识、维权途径、法律意识等内容，情况如下。 调查项目 具体内容 占比 法律认知 知晓与未成年人相关的法律 82% 维权能力 能说出维权途径 51% 法律意识 认为“小事违法没关系” 23% （2）上述调研数据反映了什么问题？谈谈青少年应如何学会依法办事？ 20．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。这警示我们（   ） ①要学会忍让，忍一时风平浪静 ②动手打人要把握度，掌握好分寸 ③遇到问题要通过法律途径来解决 ④树立法治观念，预防违法犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2025-2026学年·广西崇左江州·期中）张某家住三楼，其放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤。对于这一问题的解决，下列路径合理的是（   ） A．张某拒不认错→王某主动学法→王某利用法律维权 B．张某主动认错→提出相关赔偿→王某乘机勒索 C．张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手 D．张某主动认错→双方达成和解→寻求法律帮助 22．（2025-2026学年·广西防城港·期中）网络盲盒诱导消费套路多：有人花费万元只抽到口罩； 有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒套路，权益受损的消费者（   ） ①有权要求盲盒经营者退换货       ②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力       ④树立法治观念，善用法律维权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $