第三单元 多边形的面积 第11课时 整理与练习（2）(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年五年级上册数学（苏教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“多边形的面积”整理与练习，通过填一填、单位换算等基础题回顾面积计算方法，过渡到组合图形面积、实际应用问题，构建从基础到综合的知识支架。 其亮点在于融入原创生活情境题如“海绵城市”建设，培养学生用数学眼光观察现实世界，通过图形转化推理和推斜书摞操作发展数学思维与空间观念。题目分层设计且内容可编辑，助力教师高效教学，帮助学生巩固知识并提升应用能力。

1 第三单元 多边形的面积 第11课时 整理与练习（2） 《顶尖课课练·数学 五年级上册（苏教版）》配套课件 2 1.填一填。 （1）如图，每个小方格的边长都是1厘米，方格纸上 涂色图形的面积大约是( )平方厘米。 4 解析 每个小方格的面积为 （平方厘米），有 8个不是整方格的，所以涂色图形的面积大约是4个整 方格的面积，即 （平方厘米）。 3 （2）下面的图形中，( )号图形和( )号图形面积相等，( )号 图形和( )号图形周长相等。 ① ② ② ③ 4 2.单位换算。 7公顷 ( )平方米 90000平方米 ( )公顷 6平方千米 ( )公顷 50000公顷 ( )平方千米 70000 9 600 500 5 3.计算下面图形的面积。（单位：厘米） 解： （平方厘米） （平方厘米） 6 4.【原创题】某省推进“海绵城市”建设，规划沿长江建造生态蓄水带。 该蓄水带全长250千米，平均宽度80米。 （1）占地面积是( )公顷。 （2）相当于( )平方米。 （3）若将蓄水带改造成湿地公园，每公顷湿地年净化水量约15万吨， 年净化水的总量可达( )亿吨。 2000 20000000 3 7 5.下图是由一个大正方形与一个小正方形拼成的，小正方形的边长为4 厘米，涂色部分的面积为28平方厘米，求空白部分的面积。 解：（平方厘米） （厘米） （平方厘米） 8 6.如图所示,把一摞书先摆成一个长方体，然后把这摞书均匀地推斜，这 时从前面看到的图形近似平行四边形。 （1）比较从前面看到的长方形和平行四边形，什么没变？什么变了？ 解：在推斜的过程中，平行四边形的底仍是长方形的长，平行四边形的 高等于长方形的宽，都是这摞书的高度，所以面积不变。但是长方形的 宽推斜后变长了，所以周长变了。 9 （2）你知道平行四边形的面积吗？ 解： （平方厘米） 10 （3）在（2）的条件下，可以计算平行四边形的周长吗？为什么？ 解：不可以，因为只知道平行四边形一组对边的长，不知道另一组对边 的长,所以不能计算。 11 $