2.6 6和7的加、减法（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合应用，培养运算能力与推理意识，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|6和7的加减、数的顺序、分与合|填空、计算等基础题型，强化概念理解与基本运算| |能力提升|算式辨析、等量代换、结果比较|选择、连线题，培养推理意识与运算灵活性| |思维拓展|两步解决问题、开放题|结合生活情境的应用题及填数等式，发展应用意识与创新思维|

人教版 一年级数学上册 6和7的加、减法 第一部分 基础达标（共40分） 一、我会填。（每空1分，共16分） 1. 计算3+4时，想：3和4合起来是（ ），所以3+4=（ ）。 2. 计算7-2时，想：7可以分成2和（ ），所以7-2=（ ）。 3. 6前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 4. 比5多1的数是（ ），比7少2的数是（ ）。 5. 在○里填上"+"或"-"。 5○2=7 6○1=5 7○3=4 4○2=6 3○3=6 7○1=6 2○4=6 7○5=2 6. 按规律填数。 （1）2、3、（ ）、5、（ ）、（ ） （2）7、（ ）、5、（ ）、3、（ ） 二、看谁算得又对又快。（每题1分，共12分） 2+4= 5+2= 6-3= 7-5= 3+3= 1+6= 7-4= 6-1= 7-7= 0+6= 7-0= 4+3= 三、在○里填上">"、"<"或"="。（每题1分，共6分） 4+3○7 6-2○4 7-3○5 2+4○5 7-6○2 3+3○6 四、看图填一填。（每空1分，共6分） 1. ☆☆☆ ☆☆☆☆ □+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□ 2. ○○○○○○○ 划去2个○，还剩几个？ □○□=□ 第二部分 能力提升（共30分） 一、我会选。（每题2分，共10分） 1. 下面算式中，得数是7的是（ ）。 A. 6-1 B. 3+4 C. 7-2 2. 7-□=3，□里应该填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 3. 两个数相加等于6，这两个数不可能是（ ）。 A. 2和4 B. 3和3 C. 1和7 4. 从7里面减去2个3，还剩（ ）。 A. 1 B. 2 C. 4 5. 小明有4支铅笔，妈妈又给了他3支，小明现在有几支？列式是（ ）。 A. 4-3 B. 4+3 C. 7-3 二、小鸽子送信。（连一连）（8分） 2+5 6-2 7-1 3+3 6 7 4 5 7-2 1+5 4+3 6-3 三、在□里填上合适的数。（每题1分，共6分） □+2=6 □-3=4 7-□=5 3+□=7 6-□=2 □+4=6 四、把下列算式按得数从大到小排一排。（6分） 7-3 4+2 7-2 3+4 6-4 3+5 （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ） 第三部分 思维拓展（共30分） 一、看图列式计算。（每题4分，共12分） 1. 🐟🐟🐟🐟 🐟🐟 □○□=□（条） 2. 🍎🍎🍎🍎🍎🍎 吃掉了3个，还剩几个？ □○□=□（个） 3. 🚗🚗🚗 又开来了4辆 现在有多少辆车？ □○□=□（辆） 二、解决问题。（每题5分，共15分） 1. 妈妈买了7个苹果，小红吃了2个，还剩多少个苹果？ □○□=□（个） 答：还剩□个苹果。 2. 花丛中有3只蝴蝶，又飞来了4只，现在有多少只蝴蝶？ □○□=□（只） 答：现在有□只蝴蝶。 3. 小明有7颗糖，给了弟弟3颗后，两人的糖就一样多了。弟弟原来有几颗糖？ □○□=□（颗） □○□=□（颗） 答：弟弟原来有□颗糖。 三、智慧乐园。（3分） 把2、3、4、5这四个数分别填入下面的□里，使等式成立。（每个数只能用一次） □+□=□+□ 参考答案 第一部分 基础达标 一、我会填。 1. 7，7 2. 5，5 3. 5，7 4. 6，5 5. + - - + ； + - + - 6. （1）4，6，7 （2）6，4，2 二、看谁算得又对又快。 6 7 3 2 ； 6 7 3 5 ； 0 6 7 7 三、在○里填上">"、"<"或"="。 = = < ； > < = 四、看图填一填。 1. 3+4=7 4+3=7 7-3=4 7-4=3 2. 7-2=5 第二部分 能力提升 一、我会选。 1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 二、小鸽子送信。（连一连） 得数是6的：3+3、7-1、1+5 得数是7的：2+5、4+3 得数是4的：6-2 得数是5的：7-2 （注：6-3=3，没有对应的信箱，属于多余项） 三、在□里填上合适的数。 4 7 2 ； 4 4 2 四、排一排。 3+5 > 3+4 > 4+2 > 7-2 > 7-3 > 6-4 （即：7 > 6 = 6 > 6 > 4 > 4 注：4+2和3+3都等于6，7-1等于6，可互换） 第三部分 思维拓展 一、看图列式计算。 1. 4+2=6（条）或2+4=6（条） 2. 6-3=3（个） 3. 3+4=7（辆） 二、解决问题。 1. 7-2=5（个） 答：还剩5个苹果。 2. 3+4=7（只） 答：现在有7只蝴蝶。 3. 7-3=4（颗） 4-3=1（颗） 答：弟弟原来有1颗糖。 三、智慧乐园。 2+5=3+4（或3+4=2+5、4+3=5+2等，答案不唯一） 1 学科网（北京）股份有限公司 $