4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“进入新时代”单元，核心讲解社会主要矛盾的变化，通过“对比两扇门”“老李家愁事转变”及“三代叙谈”活动导入，从历史矛盾对比到现状分析，构建“变化内涵—原因—应对”的学习支架，帮助学生理清知识脉络。 其亮点在于以“中国人期待的蝶变图”表格对比生活维度变化，结合政治认同和科学精神，引导学生辩证理解“变”与“不变”。采用情境探究和问题链设计，小结用“看变化—析原因—明方略”结构，既增强学生社会责任感，又为教师提供丰富教学活动资源。

第二单元知识框架 第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 第五课 新时代的思想旗帜 第六课 中国腾飞谱新篇 社会主要矛盾的变化 进入新时代的意义 系统科学的理论体系 必须长期坚持的 指导思想 经济实力大幅跃升 民主政治不断发展 文化自信日益增强 民生福祉持续增进 美丽中国加快建设 对比两扇门，你发现了什么变化？老李家的‘愁事’发生了什么转变？ 社会主要矛盾的变化 第一框 第四课 新的历史方位 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1.政治认同：理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，认同新时代社会主要矛盾的科学判断，坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。 2.科学精神：学会用辩证的眼光看待我国发展的成就与不足，理解“变”与“不变”的辩证关系，培养理性看待国情的思维能力。 3.法治观念：通过对党的基本路线的学习，理解坚持党的领导、以经济建设为中心的重要性，树立规则意识与法治观念。 4.公共参与：结合自身生活体验，思考如何通过自身努力为解决发展不平衡不充分问题贡献力量，增强社会责任感与主人翁意识。 4 1. 新时代社会主要矛盾是什么？ 要求：阅读教材P30-33，在课本上标记问题要点。 2. 社会主要矛盾为什么会发生变化？ 3. 如何正确认识和应对新时代 的“变”与“不变”？ 活动1：三代叙谈 我13岁的时候，一年到头难得吃上几回肉，买布、米面要凭粮票、布票。那时候物资不够，生产跟不上。 我记得上初中时家里才有彩电。那时候的我们是盼着有丰富的家电、文娱产品，物质生活需求越来越高。 我现在随时网购、坐爸爸的新能源汽车上学，周末还出去露营；我想要公平的教育资源、干净的小区环境。 活动1：三代叙谈 结合爷爷、爸爸、小渝三代人的心里话，说一说我国社会主要矛盾发生了怎样的变化？ 党的八大提出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1956年 党的十一届六中全会提出：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 1981年 党的十九大提出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2017年 活动1：三代叙谈 社会主要矛盾的转化: 我们的幸福有“诗和远方” 幸福不再仅仅是数量的积累，更是质量的飞跃。这种转变意味着，人们开始关注生活的舒适度、精神的富足感以及社会的公平正义，这正是“诗和远方”在社会心理层面的具体投射。 “美好生活需要”是什么？ 更稳定的就业环境 更舒适的居住条件 更好的教育资源 更高水平医疗卫生 更满意的收入水平 更优美的生态环境 更可靠的社会保障 更丰富的文化生活 什么是“不平衡” 什么是“不充分” 指各区域、各领域、各方面发展不够均衡，在空间、结构、群体间存在较大的差距。 区域不平衡：东部沿海经济发达 vs 西部内陆发展滞后 城乡不平衡：城市资源集中丰富 vs 农村基础服务薄弱 群体不平衡：不同行业、群体间的收入与发展机会差距 指发展的总量还不够丰富，质量和效益有待提升，无法完全满足人民日益增长的美好生活需求。 发展质量不高：科技创新能力待加强，产业结构需优化 公共服务不足：优质教育、医疗、养老等资源供给紧张 生态环境压力：环境污染、生态破坏问题仍需持续治理 1.7.2013 理论需要实践来证明。党的全面领导体现在经济、民生、教育等各个领域。比如，2026年全国两会为我们广西的发展指明了方向，平陆运河这样的世纪工程正在拔地而起。同时，我们身边的“双减”政策、校园安全，都体现了党对我们青少年的关怀。这些都是党的全面领导的生动体现。 ‹#› 社会主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 中心任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。 1956年 社会主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 中心任务：小康社会。 1981年 社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 中心任务：社会主义现代化强国。 2017年 不同社会主要矛盾下，党和国家发展的中心任务的变化，说明社会主要矛盾在国家发展中有怎样的地位？ 地位：①这是我国进入新时代的基本依据。 ②我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 1、新时代社会主要矛盾内涵和意义 意义：①这是我国进人新时代的基本依据。 ②我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 内容：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾 12 让我们把老李家的变化放大到整个中国，画一幅‘中国人期待的蝶变图’。 生活的维度 昨天的期待（吃饱穿暖） 今天的期待（美好生活） 蝶变的方向 餐桌之上 衣着之间 屋檐之下 书桌之前 病床之侧 天地之间 人心之中 吃饱就行 穿暖就行 有房住 有学上 看得起病 不太关心 管好自己 吃健康、吃营养、吃特色 穿品牌、穿个性、穿舒适 住得舒心、物业好、环境好 上好学、素质教育、减负 看好病、预防保健、医保 蓝天、碧水、净土 机会公平、反对歧视 从果腹到品味 从御寒到风尚 从遮风到安居 从有书到优教 从救治到呵护 从索取到共生 从生存到尊严 让我们把老李家的变化放大到整个中国，画一幅‘中国人期待的蝶变图’。 期待飞得更高了，但现实能完全接住这些期待吗？你身边有没有‘想要却够不着’的时刻？ 观察这张‘蝶变图’，我们发现一条清晰的轨迹：中国人的期待， 从有 没 有 飞向 好 不 好， 从生 存 飞向 生 活， 从物质的满足 飞向 生命的质量。 生活的维度 昨天的期待（吃饱穿暖） 今天的期待（美好生活） 蝶变的方向 餐桌之上 吃饱就行 吃健康、吃营养、吃特色 从果腹到品味 衣着之间 穿暖就行 穿品牌、穿个性、穿舒适 从御寒到风尚 屋檐之下 有房住 住得舒心、物业好、环境好 从遮风到安居 书桌之前 有学上 上好学、素质教育、减负 从有书到优教 病床之侧 看得起病 看好病、预防保健、医保 从救治到呵护 天地之间 不太关心 蓝天、碧水、净土 从索取到共生 人心之中 管好自己 机会公平、反对歧视 从生存到尊严 让我们把老李家的变化放大到整个中国，画一幅‘中国人期待的蝶变图’。 期待飞得更高了，但现实能完全接住这些期待吗？你身边有没有‘想要却够不着’的时刻？ 观察这张‘蝶变图’，我们发现一条清晰的轨迹：中国人的期待， 从有 没 有 飞向 好 不 好， 从生 存 飞向 生 活， 从物质的满足 飞向 生命的质量。 这就是中国发展的‘成长的烦恼’；我们的期待已经飞向了‘诗和远方’，但现实的脚步还没有完全跟上。用一句话来概括这个时代命题： 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 是什么力量推动了我们从‘一张床’走向‘诗和远方’？ 力量之源 具体说明 短缺经济和供给不足状况发生根本性转变，生产力水平显著提高 人民对美好生活的向往更加强烈，需要日益广泛 发展不平衡不充分成为满足人民需要的主要制约因素 生产力的飞跃 需求的升级 短板的凸显 笔记区 2.我国社会主要矛盾发生变化的原因？P32 ①生产力层面：随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善. ②人民需求层面：进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ③制约因素层面：我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 ④发展特点层面：发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 探究与分享 我国在一些领域存在发展失衡的问题，部分科技领域还面临”卡脖子“难题。 看经济不能只看总量，还要看人均。我国人均国内生产总值和发达国家还有不小差距，我国仍是发展中国家。 我国经济总量稳居世界第二位，可以算是发达国家了。 你如何看待以上观点? 我国仍处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，需坚持高质量发展，逐步缩小与发达国家的差距。 × √ √ 课堂笔记 记 新时代 新矛盾 “ 3、如何认识和应对社会主要矛盾的变化 P33①②③ ①认识：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变（两个“不变”——背） ②应对：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 相关链接 中国共产党 在社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开发，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 【补充】四项基本原则：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 （1）基本内容： （中国共产党）领导和团结全国各族人民，以（我国的）经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 （2）领导核心： 中国共产党； （3）主体： 全国各族人民； （4）工作中心（中心工作）： 我国的经济建设（有且只有唯一的一个）； （5）核心内容： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称“一个中心，两个基本点”。 四项基本原则； （8）强国富民之路： 改革开放； （9）途径（方式）： 自力更生，艰苦创业； 为把我国建设成为（经济）富强、（政治）民主、（文化）文明、（社会）和谐、（生态环境）美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 【笔记】4.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：P33 （6）兴国之要： 以经济建设为中心； （7）立国之本： （10）奋斗目标： ①坚持社会主义道路；‌ ②‌坚持人民民主专政； ③‌坚持中国共产党的领导； ④‌坚持马列主义、毛泽东思想。 基本路线的重要地位： 基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，必须毫不动摇地贯彻执行。 ★易错警示：中心任务、中心工作、发展思想 ①中心任务（目标/方向）：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴； ②中心工作（路径/抓手）：以经济建设为中心； ③发展思想（立场/本质）：以人民为中心。 道法 青少年如何为解决社会主要矛盾贡献力量？ ①努力学习科学文化知识，提升自身素质，未来为高质量发展贡献智慧。 ②树立平等、包容的观念，关注城乡、区域发展差距，积极参与公益活动，助力共同富裕。 ③增强环保意识，践行绿色低碳生活，为改善生态环境添砖加瓦。 ④关注国家政策和社会热点，增强社会责任感，主动为解决发展中的不平衡不充分问题建言献策。 21 省标小结 社会主要矛盾的变化 看变化——新时代社会主要矛盾是什么 析原因——社会主要矛盾为什么会发生变化 明方略——正确认识和应对社会主要矛盾的变化 ①社会生产力水平总体上显著提高。 ②人民对美好生活的向往更强烈。 ③不平衡不充分 ④发展是动态的。 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 牢牢把握 牢牢立足 毫不动摇贯彻 课堂练习 1．在党的历史上，党的八大作为我们党全面执政后的第一次全国代表大会，对中国社会主要矛盾进行了分析并据此作出关于党和国家主要任务的规定，形成了正确的路线，从而对中国的现代化道路进行了积极探索。以下关于党的八大的内容说法正确的是（     ） ①当前社会主要矛盾由帝国主义与中华民族的矛盾转化为无产阶级与资产阶级之间的矛盾 ②大会把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章 ③最重要的贡献是正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化 ④明确提出了党和全国人民的主要任务是要集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 23 课堂练习 2．2025年9月10日，国家文物局在国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍了第四次全国文物普查有关情况，公布了近代以来大量重要历史文献、档案和革命文物相关数据，系统展现了近代中国的社会状况与历史进程。关于近代中国基本国情与主要矛盾，下列判断正确的是（   ） ①近代中国最基本国情是半殖民地半封建社会 ②近代中国最主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾 ③帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是主要矛盾 ④近代中国国情决定中国必须走资本主义道路 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ A 24 课堂练习 3．一百多年来，一代代中国共产党人心怀信仰、踔厉奋发、勇毅前行，将一项项伟大成就写进史册。这些年来，既有翻天覆地的“改变”，也有恒久坚持的“不变”。进入新时代，对于“变”与“不变”的理解正确的是（   ） ①“变”的是所处的时代，“不变”的是我们党的初心和使命 ②“变”的是我国的国际地位，“不变”的是所处的历史阶段 ③“不变”的是我国的基本国情，“变”的是社会的主要矛盾 ④说明我们实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 25 课堂练习 4．变化是社会的本质，不变是稳定的基石。中国特色社会主义进入新时代，国家社会都要处理好“变”与“不变”的关系。下列认识正确的是（   ） ①“变”的是战略安排，“不变”的是中心任务 ②“变”的是基本国情，“不变”的是实践要求 ③“变”的是基本矛盾，“不变”的是主要矛盾 ④“变”的是历史方位，“不变”的是国际地位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 26 微信搜索：陈西设计之家（微信号：2090298045） ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 Lavf58.20.100 $