第二单元第四章 科学分类有助于认识和研究生物（图文版知识清单）生物新教材济南版七年级上册

第1节依据生物的特征进行分类-知识卡片 核心01 依据生物的特征进行分类 ☆☆☆☆☆ 1.尝试对生物进行分类： 分类时，首先根据某 特征B 特征，将生物区分几大 特征A 类；然后将每一大类根 据另一特征再分为若干 特征B 类…以此类推，直到 将所有生物全部分开。 2.生物的特征是分类的依据： ①生物学家一般以形态结构、生理功能和 【易错辨析】 不仅看外部特 繁殖方式等作为依据。 征，还要看内 ②现代科技技术：分子生物学(DNA序列分析) 部结构和生理 功能。 (1)对植物进行分类， 主要比较形态结构。 在被子植物中，花、 它们出现较 果实和种子是主要分 晚，受外界环 类依据。下 影响较小。 它们出现较晚，受 外界环境影响较小。 (2)对动物进行分类，除了外部形态外， 还要 比较内部构造和生理功能。 【特别提醒】 内部构造 如：脊椎动物 (如骨骼、 与无脊椎动物； 内脏)对动 心脏结构差异； 动物分类井 非常重要。 呼吸器官等。 第2节“种”是生物分类的基本单位-知识清单 #核心01 生物分类单位 ☆☆☆☆☆ 1分类单位 必子 界 门 “界”是最大的一级分类单位 州是其粼田州台 纲 品 目 “种”是最基本的分类单位 科 种 2,单位间的关系 分类单位越小： 包含生物种类少↓ 【特别提醒】 共同特征 多 共同特征不只是 亲缘关系 近个 外表，还包括生 理、遗传等方 。同种生物的亲缘关系最近 面。 6 3分类意义事 ☆ 通过分类，弄清生物之间的 生物分类是研究生物 亲缘关系和进化关系 的一种基本方法 进化树 4,生物名称 2 学名=属名+种加词 采用双命名法则 人类：Homo sapiens 20 学名=属名+种加词 *双名法由林奈创立* 第2节“种”是生物分类的基本单位 一核心02分类检索表☆☆☆☆☆ ☆ ☆ 1.编制原理与目的 统一标准 编制 为统一标准识别生物 依据 原理 佇特征的相似和差异程度， 按分类单位编制。 【特别提醒】 生物特征→比较 确定相似 编制 检索表是人 &差异 检索表 为编制的 工具， 侧 重于特征的 对比。 种 2.查阅检索表的作用 作用 作用 确定生物的分类地位 界- (eg,界，门，纲.) 纲目科 > 种 【易错辨析】 检索表主要 判断不同种生物之间 近 远 用于‘识别’ 和‘查阅’， 亲缘关系的远近 不直接反映 亲缘关系 复杂的演化 历程，但其 有利于认识、利用和保护生物 反映的‘地 位’和‘关系 有关联。 生物学重难点突破：检索表 的使用法则(“黄金四步法”) ①法则一：全局浏览，先定主纲 为卫彩卷文界 界（植物)（北物） 【特别提醒】 ∠门 先看整体结构， 纲 抓大性状 确定适用范围。 目 先确定大范围（如植物界/动物界) ②法则二： 精准观察，逐级排除 （最核心) 1a.有花→转到2 从第1条开始 【易错辨析】 1b.无花→转到3 严格二选-(1avs1b) 、 必须确定符合条 二者必居其一 件后，才跳转到 不可跳跃 指定序号。 严禁直接跳转到结果 ③法则三：侧重“唯一性”，容忍个体差异 易变性状（不要依据） 稳定特征（优先选择） 优先选择生殖器官特征 若器官缺失，用稳定的 营养器官特征（如叶脉） 动动的环境 稳态缺失 容忍个体差异 4) 法则四：路径追溯 (倒查验证法) 代入结果的 蔷薇科·反向倒推 向值特征！ 特征描述是否完全吻合 不吻合则回溯分叉点 蔷薇科 代入结果反向验证特征！ 重雕突破02 生物 分类单位“越小越近”的逻辑陷阱 核心逻辑链 分类单位小 0 限制条件多 ↓ 能挤进来的物种少 0 留下的物种相以度极高 0 共同特征多 考场神对比 女☆ 题目：“猫和老虎（同属不同种)”与“猫和狗（同 目和不同科) ” 相比，哪个共同特征多？ 错解：看到“目”和“科”， 正解：猫和老虎属于同一 觉得“科”更小，想当然 “属”（属<科)，所以猫 选猫和狗。 和老虎的共同特征一定比 猫和狗（同目）多，亲缘 【特别提醒】陷阱！别只看 关系更近。 0 选项里的单位，看准比较 =列 界门纲目科属 对象对象所属的最小单位！ 【易错辨析】关键！我们 要找到它们共同所属的最 小小单位进行比较。 核心口诀 ®直接找选项中等级最小 (最靠后)的那个单位！ 自 #高分技巧01 植物分类题的“花果种子优先原则” 【技巧出处】 花 5 果实 0 被子植物分类以花、果实、种子为主要依据。 种子 1.若有花（花瓣数，子房位置）、果实（浆果，荚果）、 种子（有无胚乳）描述，直接作为第一检索依据。 2.若只有“叶形”、“茎粗”，需降低优先级。 叶形/ 答题：先看花果种子，再用根茎叶辅助验证。 茎粗 【易错辨析】非主要依据， 【高分解题顺序】 仅辅助，易受环境影响 [花/果/种子] (定大局) [营养器官]微调) (辅助) [生活习性] 优先级由高到低 【应用实战&总结】 遇题不慌，口诀在心： 分类考题找关键词：花、果、种定乾坤，根、茎、叶 仅辅助。 【特别提醒】很多植物检索表设计时，也会将营养器官 放在次要检索项中，验证了这一原则。 例：检索表中，若第一步是“花瓣5枚”，直接找此项； 若只是是“叶片卵形”，暂缓，找主要生殖器官特征！√