2027年中考生物一轮复习 人体代谢废物的排出（第12课时 ）课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“人体代谢废物的排出”核心考点，覆盖泌尿系统组成、肾单位结构、尿液形成（滤过与重吸收）及排泄途径等中考高频内容，对接中考说明分析考点权重，归纳结构识别、过程分析、病症判断等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“概念建构+真题聚焦+素养训练”模式，融入四川多地中考真题，如资阳卷肾脏功能类比、广安卷跨学科模型制作，通过肾单位结构与功能分析培养生命观念，借助成分对比表格判断法提升科学思维，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，确保中考冲刺效果。

主题五 人体生理与健康 大概念5 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 大概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障 概念复习篇 第12课时 人体代谢废物的排出 概念复习篇 课后练习 4 概念建构 1 重点练透 2 四川中考聚焦 3 任务一 描述泌尿系统的组成及功能 1．泌尿系统由肾(肾脏)、 输尿管、膀胱和尿道组成。 2．___________是泌尿系统的主要器官，也是形成尿液 的场所。 概念建构1 泌尿系统 肾(或肾脏) 肾(或肾脏) 形成 膀胱 概念建构 1 返回目录 任务二 认识肾单位 肾单位是组成肾结构和功能的基本单位，肾单位由肾小球、__________和__________组成。 肾小囊 肾小管 返回目录 肾单位 入球小动脉 毛细血管 返回目录 ①肾小球中流动的是静脉血。(　　) ②出球小动脉属于肾单位。(　　) × × 返回目录 概念建构2 尿液的形成和排出 任务一 阐明血液经过肾单位形成尿液的过程及物质变化 血液经过__________和肾小囊的滤过作用及__________的重吸收作用形成尿液。 肾小球 肾小管 返回目录 滤过 大分子蛋白质 葡萄糖 重吸收 水 葡萄糖 尿素 返回目录 任务二 尿液形成过程中血液、血浆、原尿和尿液的成分对比(有的为“√”，没有的为“×”) 成分 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素 血液 血浆 原尿 微量 尿液 √(含量增多) √ × × × × × √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 返回目录 任务三 认识尿液的排出 1．排尿的途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。 2．尿液的形成是________的，尿液的排出是间歇的；肾脏中形成的尿液，经输尿管流入________暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时(膀胱的储尿量有一定限度)，人就会产生尿意。 3．排尿的意义：排出________________，调节体内水和无机盐的平衡。 连续 膀胱 代谢废物 返回目录 任务四 血尿、蛋白尿和糖尿的病症分析 疾病 病症 病变部位或原因 血尿 蛋白尿 糖尿 尿液中有血细胞，颜色呈鲜红色 尿液中蛋白质含量过高 尿液中有葡萄糖、多尿 ________病变 肾小球 ________病变 肾小球 ________病变；胰岛素分泌不足；一次性摄入糖分过多 肾小管 返回目录 任务 知道人体排出代谢废物和多余的水的途径 1．排泄的概念：人体将代谢废物(如二氧化碳、尿素等)以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。 特别提醒 概念建构3 排泄 排泄≠排遗：排泄排出的是人体的代谢废物。排遗排出的是没有被消化和吸收的食物残渣形成的粪便，不是代谢废物。 返回目录 (2)排泄的途径 返回目录 ·重点2 从结构与功能相适应的角度考查 ·重点1 识别泌尿系统的器官名称和功能 重点练透 2 返回目录 重点1 识别泌尿系统的器官名称和功能 尿液是人体健康的“晴雨表”。如图为尿液形成过程示意图，下列分析正确的是(　　) A．肾单位由①②③组成 B．①具有重吸收作用 C．与②相比，⑤中液体的尿素减少 D．出现血尿可能是④发生病变 C 返回目录 重点2 从结构与功能相适应的角度考查 痛风是血液中尿酸(主要存在形式为尿酸盐)水平过高，导致尿酸盐结晶沉积在关节内引发的疾病。火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等是引发痛风的饮食因素。据图分析： 返回目录 (1)当血液流经肾脏时，大部分尿酸经肾小球的________作用进入到肾小囊内。 滤过 返回目录 (2) 【推断说理】当血液中尿酸过量，部分会以尿酸盐形式被肾小管重吸收，流回血液引发痛风。如图一所示，肾小管细胞有许多刷状缘，该结构能促进尿酸盐的重吸收，请分析原因是___________________________________________________________________________________________________________。 肾小管细胞有许多刷状缘有利于增大肾小管细胞的表面积，促进吸收 返回目录 (3)痛风患者易患肾结石，医学上可通过“体外冲击波碎石”的治疗手段转变为非常小的结石，据图二写出小结石随尿液排出体外的途径：肾脏→______________________。 ①→②→③ 返回目录 (4) 【推断说理】预防痛风从养成良好的饮食习惯做起。请结合资料举一例说明：____________________________________ _________________。 (5) 【新课标情境】某人的尿常规检测发现尿液中有血细胞和大分子蛋白质，如果是肾脏出现病变，则病变的部位很可能是____________。 少摄入火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等(合理即可) 肾小球 返回目录 01 02 03 04 四川中考聚焦 3 返回目录 1．[2025资阳]资阳人文景观丰富，自然风光秀丽，其辖区内分布着许多大大小小的水库和河流，它们起着蓄洪抗旱、净化水质的作用，与其功能相似的人体器官是(　　) A．脑 B．肾 C．肺 D．胃 B 返回中考聚焦 2．[2025眉山]如图是尿的形成过程示意图，下列有关叙述错误的是(　　) A．1、2、3内流动脉血，6是肾单位 B．尿中出现蛋白质，可能是3有炎症 C．4内每天形成1.5L原尿，内有血细胞 D．7内流的静脉血含尿素少，流回右心房 C 返回中考聚焦 3.(跨学科·模型制作)(2025广安)某同学制作了模拟人体尿液形成的模型并进行了以下操作：①打开小孔，使甲瓶中的部分物质落入乙瓶；②捡出乙瓶中全部的红豆、大部分的大米和部分绿豆，乙瓶中剩余物质构成了混合物c。下列分析不合理的是(　　) A．红豆模拟葡萄糖 B．操作①和②分别模拟了肾脏的滤过 作用和重吸收作用 C．混合物c模拟尿液 D．若要模拟蛋白尿的形成，可在操作②中只捡出部分红豆 D 返回中考聚焦 4．[2024成都]健康人形成尿液的过程中，某物质在肾单位不同部位的浓度变化如图所示。据图推测，该物质可能是(　　) A．蛋白质 B．尿素 C．葡萄糖 D．无机盐 C 返回中考聚焦 清基础 1．形成尿液的器官是(　　) A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道 A 课后练习 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 27 2．[2025福州模拟]榕榕设计的肾单位模型如图所示，模型中模拟肾小囊的结构是(　　) A．① B．② C．③ D．④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 28 3．[2025河北]干旱环境中，沙鼠的尿液浓度是血浆浓度的17倍，这与沙鼠体内某结构重吸收水的能力有关。该结构是(　　) A．入球小动脉 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾小管 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 29 4．如图为肾单位结构模式图，下列关于尿液形成叙述错误的是(　　) A．①可滤过血浆中所有物质 B．②中的原尿中含有葡萄糖 C．③长而弯曲有利于重吸收 D．肾单位是形成尿液的基本结构 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 30 5. (新考法2025烟台)如表是糖尿病患者与正常人的血浆、尿液中部分物质的分析结果(“＋”表示有，“－”表示无)。推测物质甲、乙、丙分别是(　　) A.葡萄糖、尿素、蛋白质 B．蛋白质、尿素、葡萄糖 C．蛋白质、葡萄糖、尿素 D．葡萄糖、蛋白质、尿素 物质 患者血浆 正常人血浆 患者尿液 正常人尿液 甲 ＋ ＋ ＋ － 乙 ＋ ＋ ＋ ＋ 丙 ＋ ＋ － － 解题思路：糖尿病患者因血糖浓度过高，超过肾小管重吸收能力，尿液中会出现葡萄糖。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 31 6．阅读资料，结合图示，回答问题。 资料一　某糖尿病患者，在医生的指导下通过服用某药物后症状有所缓解。该药物的作用部位如图所示。 资料二　某人近来出现尿液有大量泡沫且不易消失、腰部酸胀的症状。经医院检查，他的尿 中有蛋白质，B超显示双肾有异常。 资料三　水会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”。清晨凝聚在叶片上的水珠就是在表面张力的作用下形成的。蛋白质可降低水的表面张力，从而产生泡沫，且泡沫久久不能消失。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 32 (1) (高阶思维·逆向思维)资料一中，糖尿病患者的症状有所缓解，是由于该药物能抑制肾小管的________________作用，使体内更多的葡萄糖沿着①→②→____________(用序号和箭头表示)排出体外，从而降低血糖浓度。 重吸收 ③→⑤ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 33 (2)资料二中，患者的双肾有异常，最可能是肾单位中的 [　]__________发生病变。结合资料三分析，患者尿液中含有__________，导致____________________，从而出现尿液有大量泡沫且不易消失的现象。(注：若人体在排尿时出现类似现象，不能直接确定为肾脏发生病变，需要医生综合判断) ① 肾小球 蛋白质 水的表面张力下降 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 34 7. (新考法2025山西)人工肾可帮助肾衰竭患者滤过血液，排出体内的代谢废物。如图为人工肾工作原理示意图，其中薄膜相当于人体肾脏中的(　　) A．肾静脉 　　　 B．入球小动脉 C．出球小动脉 　　　 D．肾小球和肾小囊内壁 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 35 8. (高阶思维·建模思维)以下是健康人正常尿液形成过程示意图。其中在①②部位发生了重要生理作用，“•”表示某种成分。能模拟尿素排出过程的是(　　) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 36 9．[2025苏州模拟改编]形成尿液的过程中甲、乙两种物质在各种液体中含量的变化如图所示，字母表示肾的相关结构。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲所示的物质是葡萄糖 B．乙所示的物质是尿素 C．结构B内的液体是血浆 D．结构C具有重吸收功能 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 37 10. (跨学科·模型制作)某校开展“人体系统模型”跨学科实践，学生用简易材料制作了肾单位模型，用加入了小米、芝麻、葡萄糖和食盐的红墨水模拟血液，模拟了各结构之间的协作。据图回答下列问题。 (1)漏斗C模拟的是肾单位中的 ________。 肾小囊 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 38 (2) (方案设计)当液体流经结构B时，小米和芝麻无法通过，其他成分能通过B中的小孔进入C，此过程模拟________作用。D中液体分别流入两个烧杯中，烧杯I中的液体模拟的是________。 滤过 尿液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 39 (3)推动人体内血液在肾脏中流动的动力来自__________，血液中所含的氧来自____________与外界的气体交换，葡萄糖主要在消化系统的________________被吸收进入血管。管③模拟的血管中流________血。 心脏 肺(或肺泡) 小肠(或小肠绒毛) 静脉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 40 (4) (高阶思维·批判性思维)你认为该装置不科学的地方是____________________________________________________________________________________________________。 D中的葡萄糖会流向烧杯Ⅰ，具有随机性(或管②无法模拟肾小管的重吸收作用，合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 41 $