10《蟋蟀的住宅》同步练习-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 四年级上册《蟋蟀的住宅》同步练，分层进阶清晰，从字词基础到素养提升，强化语言运用与思维能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累·识字写字|生字词认读书写|看拼音写词语、辨字组词夯实基础| |词句训练营|词语运用与句式转换|选词填空、拟人句仿写提升语言运用| |课文阅读理解|课文内容与主旨理解|课内片段分析深化文本理解| |课外阅读迁移|阅读迁移与观察方法|燕子窝阅读迁移观察能力| |素养实践·生活观察与表达|生活观察与表达应用|生活小观察与拟人练笔培养审美创造|

四年级上册第10课《蟋蟀的住宅》 同步练习题 基础积累·识字写字 一、看拼音，写词语，做到书写工整规范。 zhái yuàn  shèn zhòng   xuǎn zé   zhù zhǐ （    ） （    ） （   ） （    ） tīng táng   xiū lǐ   jiào liàng   zēng jiā （    ） （   ） （    ） （   ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”。 1.蟋蟀扒（bā pá）开土块，细心耙（bā pá）平家门口的土。 2.大雨骤（zòu zhòu）然降临，这座住宅依然干燥（zào cào）舒适。 3.它倾（qīng qǐng）尽全力，一点一点挖掘（jué qū）自己的家。 三、辨字组词。 宅（   ）  慎（   ）  址（   ）  燥（   ） 它（   ）  真（   ）  止（   ）  躁（   ） 四、圈出句中的错别字，把正确汉字写在后面括号内。 1.蟋蟀不肯随遇而安，慎重选责住址。（   ） 2.它的住宅是自己一点一点决掘出来的。（   ） 词句训练营 一、选择恰当词语填入括号。 随遇而安  伟大  慎重  倾斜 1.无论去到什么环境都可以适应，这就叫（   ）。 2.蟋蟀依靠柔弱的工具建成住宅，这可以说是一项（   ）的工程。 3.面对重要的事情，我们要（   ）思考，不能草率决断。 4.（   ）的坡面便于雨水快速流走，不容易积存积水。 二、品读句子，完成练习。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 1.这句话运用________的修辞手法，把蟋蟀当作________来写，将蟋蟀的鸣叫说成“________”。 2.仿照这句话的修辞，结合生活里见到的花草小虫，写一句拟人句。   三、联系生活实际，解释词语。 1.随遇而安：________________________________________ 2.慎重：____________________________________________ 四、按要求完成句式练习。 1.蟋蟀把住宅修建得十分干净卫生。（改为“被”字句）   2.蟋蟀的工具是那样柔弱。蟋蟀造出了不起的住宅。（用合适的关联词语合并成一句话）   五、判断正误，正确打“√”，错误打“×”。 1.蟋蟀会直接占用昆虫留下的现成洞穴安家。（  ） 2.蟋蟀大多在十月，秋天初寒时节开始修建住宅。（  ） 3.“弹琴”写的就是蟋蟀发出的鸣叫声。（  ） 课文阅读理解 一、根据课文内容填空。 1.《蟋蟀的住宅》作者是______国的________，作品选自《昆虫记》。课文围绕蟋蟀的住宅写了两方面内容：一是________________，二是________________。 2.蟋蟀挑选住址有两个条件：一定要____________，并且有____________。它不会利用现成的洞穴，住宅全部靠自己________________挖掘而成。 3.蟋蟀修建住宅大多在________。它用前足________，用钳子一样的大颚搬掉较大土块，依靠后足________泥土。 二、简答题，结合课文用简洁语言作答。 1.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？     2.作者可以把蟋蟀写得如此真实生动，来源于什么？   三、阅读课内片段，完成习题。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水通畅，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。 1.从文中找出“临时”的反义词：（   ） 2.片段中，蟋蟀“不肯随遇而安”体现在什么地方，请用横线画出对应的语句。 3.对比其他昆虫，说一说蟋蟀安家有哪些特点。   四、生活拓展思考。 假如蚂蚁要安家，结合生活观察，想一想它会挑选什么样的地方，请写两句话。     课外阅读迁移 燕子窝 燕子已经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应该让窝的一边比另一边建得快一些！雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右半边窝却始终没有堆完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个洞口。不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。 6月30日。窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。 第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢！客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。 1.这篇短文描写的小动物是________，它搭建的家叫作________。 2.燕子窝右上角留出缺口，作用是：________________。 3.短文中“雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词”一句，运用了________的修辞手法，从“唱歌”“贺词”能够看出，作者把燕子当作________来写。 4.联系《蟋蟀的住宅》思考，法布尔观察蟋蟀，本文作者观察燕子，两位作者共同的优点是（  ） A.细心、长期坚持观察 B.粗略看一眼就完成写作 C.全部依靠想象描写动物 5.生活情景思考：如果自家屋檐飞来燕子筑巢，你会怎样做？简单写几句话。   素养实践·生活观察与表达 一、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1.蟋蟀建好住宅之后，不需要再长时间修整。（  ） 2.作者连续长时间观察蟋蟀，从秋天观察到冬天，属于细致、持续的观察。（  ） 二、对比体会表达。 课文大量使用拟人手法写蟋蟀；还有一类科普文段，只用客观语言介绍动物外形特点，不使用拟人修辞。请简单写下两种写法的好处。 拟人写法的好处：________________________________________ 客观科普文字的特点：________________________________________________ 三、生活小观察。 生活里随处可以见到蚂蚁、蜗牛、瓢虫这类小动物，请你完成简单观察记录。 1.我选择观察的小动物：________________ 2.它居住在什么地方（它的“住宅”）？   3.试着用上拟人手法，写一两句描写这个小动物。   四、小练笔（不少于80字） 小动物都有属于自己的家，蟋蟀辛苦修建住宅，燕子认真搭建鸟窝。回忆生活中见过小动物安家或者活动的场景，写一段话，可以写蚂蚁、小鸟、蜗牛等，尽量用上拟人修辞。       五、课文内容积累填空。 蟋蟀住宅的出口有一丛草半掩着，就像________；四周安静的时候，蟋蟀就会在平台上________。   参考答案 基础积累·识字写字 一、宅院 慎重 选择 住址 厅堂 修理 较量 增加 二、1.bā√ pá√ 2.zhòu√ zào√ 3.qīng√ jué√ 三、示例： 住宅 它们 ；慎重 真正 ；住址 停止 ；干燥 急躁 四、1.责→择 2.决掘→挖掘 词句训练营 一、随遇而安 伟大 慎重 倾斜 二、1.拟人 人 弹琴 2.示例：露珠在荷叶上开心地打滚。 三、1.指能够适应各种环境，在任何环境中都可以安心。 2.做事谨慎、认真。 四、1.住宅被蟋蟀修建得十分干净卫生。 2.虽然蟋蟀的工具是那样柔弱，但是它造出了不起的住宅。 五、× √ √ 课文阅读理解 一、1.法 法布尔；蟋蟀住宅的特点；蟋蟀怎样修建住宅 2.排水通畅；温和的阳光；一点儿一点儿 3.十月；扒土；踏推 二、1.蟋蟀用来挖掘的工具十分简单柔弱，却依靠自己的劳动建成选址讲究、结构完善又干净舒适的住宅，所以说是伟大的工程。 2.来源于细致、长期不间断的观察。 三、1.现成 2.它常常慎重地选择住址，一定要排水通畅，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。 3.蟋蟀不像别的昆虫随便找临时隐蔽所，它慎重挑选住址，不靠现成洞穴，全部住宅靠自己一点点挖掘。 四、示例：蚂蚁会选干燥、隐蔽的土缝或者树根下面安家，避开雨水容易积存的低洼地方。 课外阅读迁移 1.燕子；燕子窝 2.当作进出窝的大门，方便燕子出入巢穴 3.拟人；人 4.A 5.示例：我不会去触碰、破坏燕窝，远远安静观察，不去惊扰燕子一家生活。 素养实践·生活观察与表达 一、× √ 二、示例：把动物当作人来写，语言生动有趣，读起来更形象；客观写实，语言简洁，准确介绍事物知识。 三、示例： 1.蜗牛 2.蜗牛常常躲在墙角潮湿的石块下面。 3.蜗牛背着小房子，慢悠悠地在墙角散步。 四、示例： 院子墙角下，一群蚂蚁忙忙碌碌搭建自己的小家。它们来来往往，齐心协力搬运泥土与碎草。小蚂蚁像勤劳的工人，一刻不停忙碌着。遇到风吹，它们也不慌乱，依旧认真打理自己的巢穴，小小的身躯藏着大大的力量。 五、一座门；弹琴 学科网（北京）股份有限公司 $