专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，甘肃专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 试卷聚焦“社会生活讲道德”专题，整合甘肃多地期中试题，通过情境案例、漫画分析等形式，系统考查文明有礼、诚实守信、友善待人三大高频考点，注重核心素养与生活实践的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|22题|文明有礼的表现与意义、诚信的重要性、友善的实践要求|结合校园、社会场景（如世运会志愿者、地铁让座），考查知识理解与价值判断| |非选择题|8题|文明有礼的影响与做法、诚信的践行、友善的人际交往|情境分析（如超市顾客与收银员互动）、材料论述（如失信被执行人案例），注重行为指导与价值内化|

专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）我国历来有礼仪之邦的美誉，以礼待人是中华民族的传统美德。下列名言能体现我国“礼“文化的有（  ） ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②人有礼则安，无礼则危 ③天行健，君子以自强不息 ④人而无礼，焉以为德 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”强调道德修养中行善避恶的细节，与“礼”的直接关联较弱，故①不符合题意； ②：“人有礼则安，无礼则危”直接指出礼仪对个人和社会稳定的作用，体现了“礼”的重要性，故②符合题意； ③：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息的奋斗精神，未涉及“礼”的内容，故③不符合题意； ④：“人而无礼，焉以为德”说明礼仪是道德的基础，无礼则无德，直接关联“礼”文化，故④符合题意； 故本题选B。 2．（25-26八上·甘肃临夏·期中）下图漫画警示我们，在生活中与人交往时要注意（   ） ①谨言慎行，不恶语伤人       ②态度谦和，不表达观点 ③文明有礼，不污言秽语       ④回避矛盾，不主动沟通 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①：漫画中“远观像‘刀’”暗示语言可能伤人，谨言慎行、不恶语伤人是文明交往的基本要求，故①符合题意； ②：态度谦和不等于不表达观点，正常的观点表达是必要的，“不表达观点”说法错误，故②说法错误； ③：文明有礼要求我们在交往中使用文明用语，不污言秽语，避免语言伤害他人，故③符合题意； ④：回避矛盾、不主动沟通不利于问题解决，是错误的交往方式，故④说法错误； 故本题选B。 3．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）【文明有礼】 情景一  成都世运会的“小青椒”们，自有一套待人接物的讲究。给外国运动员递水时，总会微微欠身说声“请”，指尖从不越过瓶口；赛场外引导排队时，他们会把“您”字说得轻轻的；帮观众找座位时，总不忘加一句“这边请”。这些藏在细节里的举动，让来自世界各地的人了解中国的礼仪。 （1）结合情景一和所学知识，谈谈文明有礼如何影响个人发展。 情景二  超市收银台、一位阿姨因排队时间较长而对着收银员抱怨：“你怎么这么慢！会不会做事?“收银员笑着回应：“抱歉让您等久了，我尽快，您先看看购买的东西齐全了没?”顾客语气慢慢缓和了。 （2）结合情景二，说说我们该如何做文明有礼的人? （3）首场校园文明宣讲活动期间，同学们举办了“礼仪大使”的评选活动。请你补全下表。 礼仪类型 应遵循的文明礼仪 升国旗时的礼仪 ① 餐桌礼仪 ②. 旅游礼仪 ③ 【答案】（1）①文明有礼能让个人在交往中赢得他人尊重，为个人建立良好人际关系奠定基础；②文明有礼能提升个人综合素质，助力个人在社会活动中更好地展现自我。 （2）①与人交往时态度谦和，即使面对他人抱怨，也保持耐心，不急躁；②用语文明，避免使用生硬、刻薄的语言，学会用温和方式化解矛盾。 （3）①保持肃立，行注目礼（少先队员行队礼），不随意交谈、走动；②按需取餐，不浪费粮食，主动帮长辈添饭，吃饭时不发出嘈杂声响；③遵守景区规定，不随意触摸文物、践踏草坪，不随地吐痰、乱扔垃圾。 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：藏在细节里的举动，让来自世界各地的人了解中国的礼仪→可链接文明有礼能让个人在交往中赢得他人尊重，为个人建立良好人际关系奠定基础；文明有礼能提升个人综合素质，助力个人在社会活动中更好地展现自我。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“收银员笑着回应：“抱歉让您等久了，我尽快，您先看看购买的东西齐全了没?”顾客语气慢慢缓和了→可链接与人交往时态度谦和；用语文明，避免使用生硬、刻薄的语言。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答升国旗、餐桌、旅游应遵循的文明礼仪，属于开放性试题，言之有理即可。 4．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人（下图），同学们都乐意与他交朋友。 （1）小孙对人有礼主要表现在哪些方面？ （2）在人际交往中为什么要讲究文明有礼？ （3）在日常的生活中，你打算怎样做一个文明有礼的咸宁人？ 【答案】（1）语言文明、仪表端庄、举止文明。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。③文明有礼体现国家形象。在中外交往和我们举行的各种仪式中，都体现了民族的尊严和国家的形象。 （3）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【详解】（1）本题考查对文明有礼的表现的认识和把握。依据教材知识，从语言文明、仪表端庄、举止文明的角度进行回答即可。 （2）本题间接考查对文明有礼的重要性的认识和理解。这是课本中的基础知识部分的内容。依据教材知识，从文明有礼对公民个人、对社会以及对国家等角度进行说明。具体来看，从一个人立身处世的前提；是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；促进社会和谐；是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁；体现国家形象；在中外交往和我们举行的各种仪式中，都体现了民族的尊严和国家的形象等方面进行分析回答。 （3）本题考查对如何做文明有礼的人的认识和理解。依据教材知识，从要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方；在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面进行回答。 5．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有（   ） ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：依据教材知识，升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立；参加活动时，仪表得体，举止规范；与人交谈时，多用商量的口吻说话，都体现了文明有礼，故①②③说法正确； ④：聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去，不符合用餐礼仪，故④说法错误； 故本题选A。 6．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列人物的行为中，符合文明有礼的是（   ） ①小飞在观看篮球赛时，因小丁没有投进球而喝倒彩 ②小丁去市图书馆的路上迷路了，有礼貌地向清洁阿姨问路 ③小谷在学校餐厅就餐时，主动排队买饭 ④李爷爷对搀扶自己过马路的年轻人说“谢谢” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 ①：小飞在公共场合喝倒彩，属于不尊重他人的行为，不符合文明有礼的要求，故①说法错误； ②：小丁礼貌问路，体现了对他人的尊重和语言文明，故②符合题意； ③：小谷主动排队，遵守公共秩序，是谦让和守礼的表现，故③符合题意； ④：李爷爷道谢，表达了对他人帮助的感激，符合文明有礼的交往原则，故④符合题意； 故本题选D。 7．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）在秘鲁首都利马连续会见6位外国领导人，在利马同美国总统拜登举行会晤，会见英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人……在这些场合，习近平主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（   ） A．中华民族是最讲礼仪的民族 B．文明有礼是世界各国立身处世的前提 C．文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D．文明有礼塑造良好的国家形象 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：“最讲礼仪”表述过于绝对，材料未体现与其他民族的比较，故A说法错误； B：文明有礼是个人立身处世的前提，而非“世界各国”，故B说法错误； C：“就能”过于绝对，文明有礼有助于赢得尊重，但非唯一条件，故C说法错误； D：习主席的亲切友好展现了大国风范，直接体现文明有礼对国家形象的塑造作用，故D符合题意； 故本题选D。 8．（25-26八上·甘肃临夏·期中）中国是礼仪之邦。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（    ） ①小红在校内外遇见老师都会主动问好     ②小军观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩 ③小琴在学校餐厅就餐时，主动排队买饭     ④小勇参加家庭聚餐时，让长辈先行入座 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 ①：小红主动向老师问好，体现尊重师长，符合文明有礼的要求，故①说法正确； ②：小军喝倒彩是不尊重他人、破坏观赛礼仪的行为，不符合文明有礼，故②说法错误； ③：小琴排队买饭是遵守公共秩序的表现，符合文明有礼，故③说法正确； ④：小勇礼让长辈入座是尊重长辈的传统美德，符合文明有礼，故④说法正确； 故本题选C。 9．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）现代社会日新月异，人们的社交面逐渐扩大，礼仪已成为现代社会文明的标志，人们的日常生活都离不开礼仪。在人际交往中，讲究礼仪不仅是自尊的表现，也是对他人尊重的重要体现。作为中学生，我们在日常生活中与人交往时要做到（   ） ①谈吐文雅，人云亦云 ②自以为是，盛气凌人 ③以礼相待，说话和气 ④彬彬有礼，落落大方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明礼仪的要求。 ③：以礼相待，说话和气，体现了尊重他人和礼貌待人的原则，故③符合题意； ④：彬彬有礼，落落大方，展现了良好的教养和自信的态度，故④符合题意； ①：人云亦云缺乏独立思考，不符合文明礼仪的要求，故①说法错误； ②：自以为是、盛气凌人是傲慢无礼的表现，故②说法错误； 故本题选D。 10．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）“博学于文，约之以礼。”我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐发展 ③文明有礼塑造良好国家形象 ④文明有礼能够化解一切社会矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①②③：依据教材知识，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐发展，文明有礼塑造良好国家形象，所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课。故①②③说法正确； ④：“化解一切社会矛盾”表述绝对化，文明有礼虽能减少矛盾，但无法解决所有社会问题，故④说法错误； 故本题选A。 11．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人的要求、学会换位思考、践行诚信的要求。 ①④：分析题文，“己所不欲，勿施于人”意思是“自己不喜欢的事情，不要强迫别人去做”，尊重他人的意愿和感受；“人而无信，不知其可也”意思是“一个人如果没有诚信，不知道他还能做成什么事”，直接强调了诚信的重要性，启示我们要树立诚信意识、践行诚信行为，故①④说法正确； ②：“君子贵人而贱己，先人而后己”的意思是“君子尊重他人而看轻自己，凡事优先考虑他人而非自己”，不是“优先满足自己的需求”，故②说法错误； ③：“众人拾柴火焰高”比喻“集体中每个人都贡献力量，就能凝聚强大的合力”，核心是团结协作，而非遵守社会规则、明确个人责任，解读与原句主题不符，故③说法错误； 故本题选B。 12．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”礼貌是文明交往的前提，作为一名中学生，生活中具体的做法有（   ） ①进办公室前，轻轻敲门喊报告    ②朋友家做客，主动向长辈问好 ③家人齐聚餐，只玩手机不交流    ④同学帮助你，从不向其说谢谢 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①②：文明有礼有利于维系良好的人际关系，我们要做文明有礼的人。如朋友家做客，主动向长辈问好；进办公室前，轻轻敲门喊报告，故①②符合题意； ③：家人齐聚餐，要多交流，不能只玩手机，故③说法错误； ④：同学帮助你，要说谢谢，故④说法错误； 故本题选A。 13．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）阅读漫画，回答问题。 （1）两幅漫画分别体现出什么优秀品质? （2）请列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。 （3）请你回答怎样做一个文明有礼的人? 【答案】（1）漫画一：诚实守信；漫画二：文明有礼。 （2）①您好、谢谢；②对不起、请原谅；③再见、麻烦您。 （3）①态度谦和，用语文明，尊重他人；②仪表整洁、举止端庄，符合场合要求；③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，提升文明素养；④从小事做起，从细节做起，养成文明习惯。 【分析】考点考查：诚实守信、文明有礼。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用诚实守信、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：对不起、不客气、再见→可链接文明有礼。 关键词②：捡到钱还给失主→可链接诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举两例在日常生活中常用的礼貌用语，开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查怎样做一个文明有礼的人，结合教材知识作答。 14．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）我国素有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活中，我们应该做文明有礼的人。下列行为中，符合文明有礼要求的是（   ） ①小熙和别人交谈时经常用商量的口吻说话 ②路上遇到爸爸的同事，小志主动上前问好 ③小楠在高铁上观看视频时大声外放 ④小夏请学长指导她学习时说“请多赐教” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ①：小熙用商量的口吻说话，体现了语言文明和尊重他人，符合文明有礼的要求，故①说法正确； ②：小志主动向爸爸的同事问好，展现了礼貌待人的态度，符合文明有礼的要求，故②说法正确； ④：小夏使用“请多赐教”是谦逊有礼的表达，符合文明有礼的要求，故④说法正确； ③：小楠在高铁上大声外放视频，属于扰乱公共秩序的行为，不符合文明有礼的要求，故③说法错误； 故本题选B。 15．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）五一小长假期间，兰州文旅局提示大家在享受美好时光的同时，展现良好的文明素养。以下行为与之相符的是（   ） A．小潮主动承担“文明劝导员”维护秩序 B．小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹 C．小胡为节省时间，翻越栏杆，横穿马路 D．个别游客在景区墙壁上刻“到此一游” 【答案】A 【详解】本题考查自觉遵守规则、做文明有礼的人。 A：题文中小潮主动担任“文明劝导员”维护秩序，是主动承担社会责任的文明行为，故A符合题意； BCD：在博物馆大声喧哗、追逐打闹扰乱了公共秩序，翻越栏杆横穿马路违反了交通规则，在景区的墙壁上刻字破坏了公共财物，这些行为都是不文明行为，故BCD错误； 故本题选A。 16．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。因张英这首诗生成的六尺巷故事广为流传。小小窄巷，传递了什么大道理（   ） A．文明礼让，以和为贵 B．淡泊名利，克己奉公 C．平等待人，敦亲睦邻 D．言语谦和，以理服人 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德中的礼让与和谐精神。 A：文明礼让，以和为贵，六尺巷故事的核心是张英主动劝家人“让他三尺”，体现了邻里间宽容退让、追求和谐的道理，故A符合题意； B：淡泊名利，克己奉公，故事中未涉及名利观念或为公奉献的内容，张英的诗重在化解私人纠纷，故B不符合题意； C：平等待人，敦亲睦邻，故事虽隐含和睦邻里的思想，但更强调主动“让”而非平等原则，故C不符合题意； D：言语谦和，以理服人，故事通过行动（让墙）而非言语或说理传递道理，故D不符合题意； 故本题选A。 17．（25-26八上·甘肃定西·期中）“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：题干引用强调“国、家、身、心”因尚礼而昌盛，说明文明有礼是维系社会正常生活的道德行为规范，有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会。故①④符合题意； ②：文明有礼是传统美德，但民法的基本原则包括平等、自愿、公平等，文明有礼并非民法原则。故②说法错误； ③：评价行为合法有效的准绳是法律，而非道德层面的文明有礼。 故③说法错误； 故本题选B。 18．（25-26八上·甘肃白银·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要（    ） ①彬彬有礼，落落大方           ②态度谦和，用语文明 ③自以为是，盛气凌人           ④仪表整洁，举止端庄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①②④：依据所学知识可知，做文明有礼的人要彬彬有礼，落落大方；态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；①②④正确； ③：自以为是，盛气凌人违背文明有礼的要求；③错误； 故本题选B。 19．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）在某校“守护文明之光•礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（   ） A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习 B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样 C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好 D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 C：谦谦有礼，婉婉有仪，符合文明有礼的要求，C符合题意； A：主要是体现诚信，A不符合题意； B：主要是体现自强，B不符合题意； D：主要是体现孝亲敬老，D不符合题意； 故本题选C。 20．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要（   ） ①面必净，发必理，衣必整，钮必结 ②遇到遛狗不拴绳的邻居要恶语指责 ③在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛 ④自觉进行垃圾分类并把垃圾放入垃圾箱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①③④：依据教材知识，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，要仪表整洁、举止端庄。小区内，机动车司机低速行驶不鸣笛，自觉进行垃圾分类并把垃圾放入垃圾箱，面必净，发必理，衣必整，钮必结都是文明有礼的做法，故①③④符合题意； ②：遇到遛狗不拴绳的邻居可以提醒他拴绳，但不应当恶语指责，这是对他人的不尊重，不是文明礼貌的行为，故②说法错误； 故本题选C。 21．（25-26八上·甘肃陇南·期中）第十五届全运会将在粤港澳大湾区举行，这是一次国家级体育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议，下列做法正确的是（   ） ①遵守场馆秩序，服从管理安排    ②举止文明规范，保持卫生整洁 ③增强团队意识，为对手喝倒彩    ④尊重比赛选手，避免过激行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：遵守场馆秩序，服从管理安排是文明观赛的基本要求，故①符合题意； ②：举止文明规范，保持卫生整洁体现个人素质和公共责任感，故②符合题意； ③：为对手喝倒彩属于不尊重他人的行为，违背文明观赛原则，故③说法错误； ④：尊重比赛选手，避免过激行为是文明观赛的具体表现，故④符合题意； 故本题选B。 22．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪（如在泰国寺庙参观时脱帽行礼，在马来西亚用餐时不使用左手），主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D． 文明研学活动能彻底提升青少年综合素质 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 B：分析题文，中国青少年在海外研学中展现的文明行为，被当地媒体视为“中国形象”的代表，说明个人的文明有礼不仅是自身修养的体现，更会影响外界对国家和民族的看法，直接关系到国家和民族的形象与尊严，故B符合题意； A：文明有礼属于个人的道德修养和行为规范，属于精神层面的素养，而物质保障指衣食住行、资金等有形资源，两者无关联，故A说法错误； C：能影响国际影响力，但不能“决定”，说法夸大了文明素质的作用，故C说法错误； D：彻底提升综合素质说法绝对，忽视了其他因素的作用，故D说法错误； 故本题选B。 考点02 诚实守信 1．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）结合下列材料，回答问题。 人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是初二某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 （1）请你说说对诚信的理解。 （2）请运用所学知识说说为什么要打造诚信校园，做诚信学生? 【答案】（1）①诚信就是诚实、守信用，是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则； ②诚信是中华民族传统美德，也是民法的一项基本原则； ③诚信要求我们真诚待人、信守承诺，不隐瞒、不欺骗； ④诚信是个人安身立命之本，是企业经营之基，是国家治国之要。 （2）①对个人：打造诚信校园、做诚信学生，能提升个人道德素养，赢得他人信任，为未来成长和发展奠定基础； ②对校园：有利于营造诚信友善的校园氛围，促进同学间和谐相处，提升校园文明程度； ③对社会：青少年是未来社会的建设者，培养诚信品质能推动社会诚信体系建设，减少不诚信行为，维护社会公平正义； ④对国家：诚信是国家精神文明建设的重要内容，有助于提升国家文化软实力和民族凝聚力。 【分析】考点考查：诚信的含义、诚信的重要性 能力考查：识记和理解的能力、运用所学知识解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。→诚信的含义及重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：打造诚信校园，做诚信学生→可链接诚信的重要性的相关知识 第三步：整合信息，组织答案。 2．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）2021年11月，绍兴市中级人民法院依法对涉民生类案件被执行人进行了集中曝光，这些失信被执行人在坐飞机、列车软卧、高铁等高消费行为方面会受到限制。这警示我们（   ） A．不要对人轻易许诺 B．善于运用诚信智慧 C．恪守诚实尊重隐私 D．珍惜个人诚信记录 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信。 D：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，中华民族的传统美德，失信被执行人在坐飞机、列车软卧、高铁等高消费行为方面会受到限制，说明我们要珍惜个人的诚信记录，故D正确； ABC：说法皆正确，但不符合题意，故排除ABC； 故本题选D。 3．（25-26八上·甘肃白银·期中）2025年9月23日，甘肃省举办“诚信兴商宣传月”启动仪式。仪式上发布了2025年甘肃省“诚信兴商”典型案例，并鼓励8家获评企业再接再厉，坚守诚实守信经营理念，树立行业诚信兴商标杆，为营造崇信守法的营商环境发挥示范引领作用。这启示我们（   ） A．讲诚信就能促进企业持续稳定发展 B．讲诚信就是任何时候都不能说谎 C．崇尚诚信、践行诚信的良好社会风尚已经形成 D．诚信是企业的无形资产，在社会活动中要讲信用、守诺言 【答案】D 【详解】本题考查诚信对企业的重要性。 A：诚信是企业发展的重要因素，但“就能”表述过于绝对，企业成功还需其他条件，故A说法错误； B：诚信强调实事求是，善意的谎言不违背诚信原则，且选项未结合企业经营情境，故B说法错误； C：材料仅体现甘肃省推动诚信建设，不能推断社会风尚“已经形成”，故C说法错误； D：诚信是企业的无形资产，材料中树立标杆、营造环境等举措直接体现其重要性，故D符合题意； 故本题选D。 4．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）如今，拍照搜题早已不是什么新鲜事儿了。做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程就会很快跳出来。当下许多中小学生过分依赖手机、网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。美其名曰是做，其实是“抄”。这（   ） A．是比较合理利用网络的表现 B．可以有效地减轻学生的课业负担 C．充分体现了“互联网+”的优越性 D．是不讲诚信的行为，不利于独立思考和创新能力的培养 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信。 A：过分依赖手机、网络搜题软件来做作业，这不是合理利用网络的表现。合理利用网络应当是借助网络获取有益的知识和信息来帮助学习，而不是直接抄答案，故A错误； B：使用搜题软件抄作业并不能真正减轻学生的课业负担。课业负担的减轻应当是通过优化教学方法、提高学习效率等方式实现，而不是靠抄袭，故B错误； C ：这种行为不能充分体现“互联网+”的优越性。“互联网+”的优越性在于促进知识传播、提升学习效果和效率，而不是让学生偷懒抄作业，故C错误； D：中小学生通过搜题软件抄作业，这是不讲诚信的行为，因为他们没有真实地完成自己的作业任务。而且长期这样做不利于培养独立思考和创新能力，故D符合题意； 故本题选D。 5．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）医生用善意的谎言安慰病人安心养病；好朋友为了维护隐私而不泄露你的家庭情况……这告诉我们（   ） ①诚信要讲究策略，注重方式方法         ②践行诚信的美德需要一定的智慧 ③医务人员不能告知患者真实病情         ④朋友之间要对外隐瞒彼此的一切 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的智慧。 ①：医生用善意的谎言、朋友保护隐私，体现了诚信需要策略和恰当的方式，故①符合题意； ②：两个例子均说明诚信需结合实际情况灵活处理，需要智慧，故②符合题意； ③：是否告知病情需视具体情况而定，不能绝对化，故③说法错误； ④：“隐瞒一切”过于绝对，朋友间应尊重隐私而非所有事都隐瞒，故④说法错误； 故本题选A。 6．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当对他人讲诚信与尊重他人隐私发生冲突时，下列做法正确的是（   ） A．不论遇到什么情况，都要做到诚信 B．应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊 C．不论遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 D．诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信的要求。 B：根据所学知识可知，践行诚信需要运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。B说法正确； AC：践行诚信需要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊。都要做到诚信、都要绝对尊重他人的隐私说法绝对，AC说法错误； D：诚实和隐私可以共存，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，D说法错误； 故本题选B。 7．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）下列中学生的言行符合《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》中有关“诚实守信”规定的是（   ） A．为了取得好成绩，小宁偷看了他人的答案 B．小丽答应朋友周末一起去图书馆学习，并如约而至 C．小君答应朋友放学后给她补习功课，结果放学后先走了 D．小华迟到了，怕影响自己班级的形象，谎报自己是其他班学生 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 A：偷看他人答案属于作弊行为，违背诚信原则，故A说法错误； B：履行承诺按时赴约，符合诚实守信的要求，故B符合题意； C：未兑现承诺补习功课，属于失信行为，故C说法错误； D：谎报班级掩盖错误，属于欺骗行为，违背诚信，故D说法错误； 故本题选B。 8．（25-26八上·甘肃定西·期中）古语云“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 （1）在日常生活中你遇到过哪些不讲诚信的行为？（至少2个） （2）请你从不同的角度谈一谈诚信的重要性。 （3）作为中学生，我们应如何践行诚信。 【答案】（1）如考试舞弊、借钱不还、买到假冒伪劣商品等。 （2）①人以诚信立身。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（对个人）②诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。（对社会）③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。（对企业） （3）①真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。②讲究策略，注重方式方法。尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 【分析】考点考查：诚信的含义、诚信的重要性、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）本题考查不讲诚信的行为。开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校。需要运用诚信的重要性的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某高校多举措创建校园诚信环境→可链接人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业的无形资产； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查践行诚信。依据教材内容回答即可。 9．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）在学校开展的“身边榜样”评选活动中，小郑同学被评为“诚信之星”。下列能作为其入选理由的是（   ） A．信守承诺，答应他人的事努力做到 B．敢于追梦，朝着既定目标不懈努力 C．与人为善，尽己所能关心帮助同学 D．遵守法律，做到尊法学法守法用法 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信。 A：小郑同学被评为“诚信之星”，启示我们要信守承诺，答应他人的事努力做到，故A符合题意； B：题干未涉及敢于追梦，朝着既定目标不懈努力，故B不符合题意； C：题干未涉及与人为善，尽己所能关心帮助同学，故C不符合题意； D：题干未涉及遵守法律，做到尊法学法守法用法，故D不符合题意； 故本题选A。 10．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）【净化网络交易环境促进网络经济健康发展】 随着电商的发展，网购越来越受欢迎，但也逐渐显现出许多问题。以下是同学们搜集到的资料。 资料一：网购预售模式 在社交平台上，“网购预售”是公众热烈讨论的高频词之一。目前，网购预售模式暴露出来诸多问题，比如设置预售的商品不退换、预付款不退等不公平格式条款；事先写明发货时间，但时间到了仍不发货；发现预售数据不佳，便编造理由单方面撤单，让消费者承担试错成本；等等。 资料二：消费赠送模式 “买手机送耳机”“买正品送小样”……作为促销手段之一，商家经常会发放赠品给消费者。但小小的赠品有时也会带来烦恼，尤其是在网购中，下单时明明标示有赠品，到货后却没有；或者寄来的赠品与商家承诺的不一样，不少消费者都遇到过这样的困扰。 （1）依据资料一，说说商家行为背后所遗失的“德”与“法”。 （2）依据资料二，请你预测商家这一行为的后果。 （3）为推动网络购物长远发展，现向网络商家经营者发起倡议。请你将下面倡议书的内容补充完整。 网购诚信经营倡议书 为了净化网络交易环境，促进网络经济健康规范发展，我们向网络商家经营者发出以下倡议： ①____ ②____ ③____ — 市场呼唤诚信，社会需要诚信。网络商家经营者只有强化诚信意识，树立“守信光荣，失信可耻”的观念，自觉遵守国家法律法规，严格履行合同，自觉抵制和克服有悖诚信的行为，才能创造良好的信用形象！ 【答案】（1）“德”：违背诚实守信的传统美德，缺乏责任意识和尊重他人的素养；“法”：违反消费者权益保护相关法律法规，侵犯消费者的公平交易权、知情权等合法权益 （2）①失去消费者信任，影响店铺口碑和销量；②可能面临消费者投诉、相关部门处罚，承担法律责任；③破坏网络交易环境，影响自身长远发展 （3）①坚守诚信经营理念，明码标价，不设置不公平格式条款；②严格履行承诺，按时发货，确保商品和赠品与宣传一致；③尊重消费者合法权益，畅通售后维权渠道，及时处理消费者诉求 【分析】考点考查：诚实守信、尊重他人、违法行为、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为商家，需要运用诚实守信、尊重他人、违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网购预售模式暴露出来诸多问题→可链接违背诚实守信的传统美德，缺乏责任意识和尊重他人的素养；违反消费者权益保护相关法律法规，侵犯消费者的公平交易权、知情权等合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为商家，需要运用诚实守信、违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：下单时明明标示有赠品，到货后却没有；或者寄来的赠品与商家承诺的不一样→可链接失去消费者信任，影响店铺口碑和销量；可能面临消费者投诉、相关部门处罚，承担法律责任；破坏网络交易环境，影响自身长远发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求将倡议书的内容补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 11．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）下面漫画蕴含的道理有（   ） ①人以诚信立身             ②社会是复杂的，不诚信是正常的 ③不讲诚信是损人利己的行为         ④要珍惜诚信记录 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①：漫画中“守信”者“路路畅通”，体现了诚信对个人立身的重要性，“人以诚信立身”符合题意，故①说法正确； ②：“社会是复杂的，不诚信是正常的”说法错误，不诚信是违背道德和法律的行为，并非正常现象，故②说法错误； ③：“不讲诚信是损人利己的行为”错误，不讲诚信短期可能利己，但长期会损害自身信誉，最终是损人不利己，故③说法错误； ④：漫画中“失信”者“寸步难行”，表明失信会受到惩戒，因此要珍惜诚信记录，故④说法正确； 故本题选B。 12．（25-26八上·甘肃临夏·期中）【树立诚信意识】 小松是住校生，近来迷上网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作所为。 （1）谈一谈你怎样看待小松的行为。 在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。 （2）你赞成“小节无害论”吗？请阐明理由。 【答案】（1）小松的行为可以从两个方面来看： 错误的方面：他沉迷网络游戏、溜去黑网吧、考试作弊，这些行为违反了校纪校规，也违背了诚信的道德要求，是对自己不负责任的表现。 正确的方面：他在班会上主动坦白自己的问题，经过思想斗争后说出了所作所为，这体现了他知耻而后勇，能够正视自身错误，是诚信意识觉醒、勇于承担责任的表现，这是值得肯定的。 （2）不赞成 “小节无害论”。理由如下：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。责任是一个人分内应该做的事。“小节无害” 的观点会让人放松对自己的要求，逐渐从偶尔失信发展到经常失信，最终丧失诚信的底线。我们要做诚信的人，就需要做到 “勿以恶小而为之”，在小事上坚守诚信，才能在大事上不失信，才能逐步培养起诚实守信的道德品质。我们要对自己负责任、对他人、对社会、对国家负责。 【分析】考点考查：诚实守信、勇担责任。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信、勇担责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他沉迷网络游戏、溜去黑网吧、考试作弊→违反了校纪校规，也违背了诚信的道德要求，是对自己不负责任的表现。 关键词②：他在班会上主动坦白自己的问题，经过思想斗争后说出了所作所为→他知耻而后勇，能够正视自身错误，是诚信意识觉醒、勇于承担责任的表现，这是值得肯定的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的价值、责任的内涵的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局→诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。责任是一个人分内应该做的事，我们要对自己、对他人、对社会、对国家负责。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  住豪宅、开豪车、藏珠宝，可就是不还钱。。。。今年，最高人民法院开展“决胜执行难”全媒体直播以来，形形色色的失信被执行人（通称“老赖”）被曝光，令人瞠目结舌。 材料二  诚信是社会主义核心价值观何公民基本道德规范的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。 （1）结合材料一和所学知识，请你谈谈对“老赖”行为的认识 （2）结合材料二和所学知识，请你从国家、社会、学校三个方面谈谈如何建设诚信中国？ （3）结合材料一和材料二，作为中学生我们应该如何践行诚信？ 【答案】（1）①是不讲诚信、缺乏责任意识的表现，是违反法律的行为。 ②违背了社会主义核心价值观，不利于社会诚信体系建设；影响社会公平正义，损害广大人民群众利益、国家和民族的形象；妨害社会文明进步，破坏社会正常秩序，阻碍社会稳定发展。 （2）①国家：完善相关的法律法规，严厉打击各种不讲诚信的行为；构建个人诚信体系和社会诚信体系，不断完善个人守信激励和失信惩戒机制。②社会：开展有关诚信的宣传教育活动；弘扬诚信文化，营造诚实守信的良好社会氛围。③学校：加强对学生诚信意识的教育，在校园大力提倡和弘扬讲诚信的传统美德。 （3）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录等。 【分析】考点考查：诚实守信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚实守信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：住豪宅、开豪车、藏珠宝，可就是不还钱；最高人民法院开展“决胜执行难”全媒体直播→是不讲诚信、缺乏责任意识的表现，是违反法律的行为；不讲诚信的危害； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家、公民，需要运用诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力→ 国家完善相关的法律法规，严厉打击各种不讲诚信的行为，构建个人诚信体系和社会诚信体系；社会开展有关诚信的宣传教育活动；学校加强对学生诚信意识的教育； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力→真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录等。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步难行。这样做（   ） ①有利于净化社会风气，促进社会和谐 ②不利于我国经济发展 ③有利于增进社会互信，减少社会矛盾 ④能约束失信者的所有行为 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚实守信。 ①：加强信用体系建设能规范社会行为，提升诚信意识，从而净化社会风气、促进社会和谐，故①符合题意； ②：信用体系建设有助于优化营商环境，降低交易成本，对经济发展具有促进作用，故②说法错误； ③：健全信用机制可增强社会信任度，减少因失信引发的纠纷，故③符合题意； ④：信用体系主要约束经济和社会活动中的失信行为，但无法覆盖“所有行为”，且存在监管盲区，故④说法错误； 故本题选C。 15．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（   ） A．不学礼，无以立 B．己所不欲，勿施于人 C．交友投分，切磨箴规 D．人而无信，不知其可也 【答案】D 【详解】本题考查对诚信的理解。 D：结合所学知识可知，“人而无信，不知其可也”意思是人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，强调了诚信的重要性，与诚信是我们融入社会的“通行证”相对应；故D符合题意； A：“不学礼，无以立”强调的是礼仪的重要性；故A不符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考、尊重他人；故B不符合题意； C：“交友投分，切磨箴规”说的是结交朋友要意气相投，互相切磋劝诫；故C不符合题意； 故本题选D。 16．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）某市召开新闻发布会，对全市100多家企业的诚信状况公开评价，其中75家企业荣登诚信“红榜”，多家企业因出现严重失信被列入“黑榜”名单。设立诚信“红黑榜”有利于 （   ） ①警示失信企业，提高企业的失信成本      ②提高诚信企业知名度，杜绝失信现象 ③培育诚实守信的社会主义核心价值观      ④建设诚信社会，让诚信行为赢得信誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信。 ①③④：设立诚信“红黑榜”有利于 警示失信企业，提高企业的失信成本，培育诚实守信的社会主义核心价值观，建设诚信社会，让诚信行为赢得信誉，①③④说法正确； ②：“杜绝”说法太绝对，②错误； 故本题选C。 17．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例告诉我们（   ） A．失信者处处受限 B．讲诚信要付出沉重代价 C．要弄虚作假、逃避责任 D．要运用智慧退出黑名单 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 A：案例中高女士因失信被列入黑名单导致应聘失败，说明失信行为会导致个人在社会活动中受到限制，故A符合题意； B：讲诚信是道德义务，失信才会付出代价，而非“讲诚信要付出代价”，故B说法错误； C：弄虚作假违背诚信原则，与题意倡导的诚信精神相悖，故C说法错误； D：退出黑名单应通过履行法律义务（如还清债务），而非“运用智慧”暗示的投机手段，故D说法错误； 故本题选A。 18．（25-26八上·甘肃白银·期中）【积极参与、共同建设诚信社会】 针对违法行为向私域直播领域蔓延发展、规避监管的趋势，市场监管总局全程跟踪调度，对涉嫌虚假宣传的私域直播间、私域直播平台、相关产品生产企业、销售企业等违法主体实施全链条打击。2025年10月15日，国家市场监督管理总局召开“整治私域直播虚假宣传违法行为”专题新闻发布会。会上指出，老年人药品、保健品虚假宣传专项整治工作开展以来，已征集群众及经营主体提供的问题线索7415个，已查办违法案件4516件，罚没金额6876.91万元，责令3611家主体整改、涉及金额382.42万元，向纪检监察机关移送违规违纪线索95条。 （1）从“诚信的重要性”角度分析国家打击直播虚假宣传的原因。 （2）当前，除了直播虚假宣传，其他领域也存在制假售假、网络欺骗、电信诈骗等现象。请你就如何改变这种现象，建设诚信社会提建议。（从个人和国家角度作答） 【答案】（1）①诚信是市场经济健康发展的基础：虚假宣传破坏公平竞争，扰乱市场秩序，损害消费者权益，影响经济正常运行。②诚信维护社会公平正义：违法行为侵蚀社会信任，加剧社会矛盾，打击违法有助于营造公正的社会环境。③诚信是国家治理的必然要求：政府严惩失信行为，能提升公信力，引导全社会遵守规则，推动诚信体系建设。   （2）个人角度：①增强诚信意识：自觉遵守法律法规，抵制欺诈行为，践行诚实守信的社会公德。②主动监督维权：发现违法行为及时举报，运用法律武器维护自身和他人权益。 国家角度：①完善法治与监管：严格执法，健全信用惩戒机制，提高违法成本。②加强宣传教育：普及诚信价值观，曝光典型案例，提升全民诚信素养。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对涉嫌虚假宣传的私域直播间、私域直播平台、相关产品生产企业、销售企业等违法主体实施全链条打击→可链接诚信是市场经济健康发展的基础；诚信维护社会公平正义；诚信是国家治理的必然要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用践行诚信的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：除了直播虚假宣传，其他领域也存在制假售假、网络欺骗、电信诈骗等现象→可链接增强诚信意识、主动监督维权+完善法治与监管、加强宣传教育。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）下图漫画《寸步难行》启示我们（   ） ①恪守诚信，做一个诚信的人 ②守信者处处受益，失信者处处受限 ③真诚待人，文明有礼 ④要珍惜个人的诚信记录 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①：漫画中“失信”者被多方“限”制，寸步难行，启示我们要恪守诚信，做诚信的人，故①符合题意； ②：失信者因“限”而难行，反之守信者会因诚信获得便利，体现“守信者处处受益，失信者处处受限”，故②符合题意； ③：“真诚待人，文明有礼”属于文明交往要求，漫画主题是诚信与失信的后果，未涉及“文明有礼”，故③不符合题意； ④：失信导致的限制后果，警示我们要珍惜个人诚信记录，避免失信，故④符合题意； 故本题选B。 20．（25-26八上·甘肃陇南·期中）【弘扬诚信精神，提升法治素养】 材料一  2025年7月2日，中宣部、国家发改委联合发布2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；有的诚信经营、勤业精业，带领乡亲投身乡村振兴、建设美好家园。他们是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 （1）结合材料，谈谈我们如何践行诚信，做诚实守信的人? 材料二  初中生小聪和同学正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小聪碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞速逃走。经诊断，碰撞造成小聪小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （2）小聪及家人通过依法途径维护自己的合法权益，启示我们如何学会依法办事? 【答案】（1）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与诚实发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人隐私；③珍惜个人的诚信记录，不做有损个人诚信的事，积极维护个人和社会的诚信形象。 （2）①树立法治意识，在遇到法律问题或权益受到侵害时，主动拿起法律武器维护自身合法权益；②学会寻求法律帮助，如向律师事务所咨询、向法律援助中心求助等，借助专业法律力量解决问题；③通过正确的法律途径维权，如向法院提起诉讼等，遵守法定程序，依法维护自身权益。 【分析】考点考查：践行诚信、依法办事。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺；谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；诚信经营、勤业精业，带领乡亲投身乡村振兴、建设美好家园→树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任→树立法治意识；学会寻求法律帮助；通过正确的法律途径维权。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣啊！”由此可见（     ） ①社会信用体系日益完善 ②要善于运用诚信的智慧 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A．①③ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对诚信的正确认识。 ①③：题文中王阿姨用自己的A+信用等级免费观影，可以通过信用权益参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡”等，由此可见个人诚信日益受到重视，社会信用体系日益完善，①③说法正确； ②：选项描述的是践行诚信的方法，题文中没有体现，②说法与题不符； ④：题文中体现的是诚信对个人 的作用，没有体现诚信对企业的作用，④说法与题不符； 故本题选A。 22．（25-26八上·甘肃临夏·期中）下面是道德与法治老师出示的板书内容。据此判断，这节课老师要讲的内容是（   ） 言行一致 表里如一 信守承诺 A．诚实守信 B．尊重他人 C．遵纪守法 D．友善待人 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信。 A：板书中的“言行一致”“表里如一”“信守承诺”均强调个人品德中诚信的具体表现：言行一致：强调行动与言语相符，体现诚信；表里如一：指内心与外在行为统一，属于诚信的要求；信守承诺：强调履行约定，是诚信的核心内容。选项诚实守信与板书内容完全对应，故A符合题意； B：尊重他人：强调平等、礼貌等，与板书无关，故B不符合题意； C：遵纪守法：侧重法律意识，与诚信无直接关联，故C不符合题意； D：友善待人：强调友好相处，与板书主题不符，故D不符合题意； 故本题选A。 23．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）八年级同学小亮上学迟到了，被学生会值日同学“逮“了个正着，他“灵机一动”,故意报错自己的班级。对此，你的评价是（   ） A．运用诚信智慧，维护班级利益 B．坚持集体主义，维护班级荣誉 C．应该恪守诚信，承认自身错误 D．缺乏诚信意识，维护集体利益 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 A：故意报错班级属于欺骗行为，违背诚信原则，不能称为“智慧”，故A说法错误； B：维护班级荣誉应通过正当途径，欺骗行为损害学校管理秩序，不属于集体主义，故B说法错误； C：小亮应如实承认迟到的事实，恪守诚信的道德准则，故C符合题意； D：小亮缺乏诚信意识。同时，谎报班级实际损害了学校整体利益（如纪律管理），而非“维护集体利益”，故D说法错误； 故本题选C。 24．（25-26八上·甘肃陇南·期中）人以诚信立身，是我们做人做事的基本准则。下列行为体现诚信美好品德的是（   ） A．为了获得好成绩，在考试中偷偷翻看笔记 B．答应帮同学补习功课，即使自己生病也坚持前往 C．发现同桌弄坏了自己的文具，为了不影响友谊选择隐瞒 D．为了让父母开心，谎报自己的考试分数 【答案】B 【详解】本题考查诚信行为的具体表现。 A：考试作弊属于不诚信行为，违背诚实原则，故A不符合题意； B：即使生病仍履行承诺，体现守信品质，故B符合题意； C：隐瞒事实损害了诚实原则，并非真正维护友谊，故C不符合题意； D：谎报成绩属于欺骗行为，违背诚信要求，故D不符合题意； 故本题选B。 25．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）诚实守信既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终身修为。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法中，违背了诚信这一原则的是（   ） A．小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 B．小宇与同学约定好周末去打篮球，并按时赴约 C．小丽为了取得好成绩，在考试中作弊 D．吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 【答案】C 【详解】本题考查对诚信的理解。 C：小丽在考试中作弊属于欺骗行为，违背诚实守信原则，故C符合题意； A：小明主动检讨自己的错误，体现了诚实，符合诚信原则，故A不符合题意； B：小宇按时赴约，遵守承诺，符合诚信原则，故B不符合题意； D：吴某长期坚持还债，恪守承诺，符合诚信原则，故D不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选C。 26．（25-26八上·甘肃白银·期中）2025年1月1日起，学位法正式施行。学位法对学位获得者盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以其他非法手段取得入学资格、毕业证书等行为，规定了相应的法律责任。这要求我们（   ） A．与人交往以诚为本 B．完善失信惩戒机制 C．珍惜个人诚信记录 D．要做到一诺千金 【答案】C 【详解】本题考查守诚信的要求。 C：学位法草案对学位获得者盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以其他非法手段取得入学资格、毕业证书等行为，规定了相应的法律责任，要求我们珍惜个人诚信记录，故C说法正确； B：国家完善失信惩戒机制，不是对公民的要求，故B不符合题意； AD：说法正确但与题干主旨不符，故AD不符合题意； 故本题选C。 27．（25-26八上·甘肃定西·期中）杨云焱大学刚毕业，几位亲人就相继离世，并留下了近百万元的巨额债务。在最艰难的时候，她一天打五份工，只睡三四个小时。她总是说：“一定要还，只有债还清了，我才能安心。”在她的努力下，曾经留下的债务正在被她一笔一笔还清。向杨云焱学习，我们应该（   ） ①在任何时候都保持谦逊        ②做到信守承诺、言行一致 ③爱全社会的人，爱天地万物    ④树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 ①：题干中杨云焱的行为主要体现诚信和担当，未直接涉及“保持谦逊”的品质，故①不符合题意； ②：杨云焱坚持还债，体现了信守承诺、言行一致，故②符合题意； ③：“爱全社会的人，爱天地万物”属于博爱精神，题干未体现这一层面，故③不符合题意； ④：杨云焱通过实际行动履行债务，展现了诚信意识和诚实守信的品质，故④符合题意； 故本题选C。 28．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）【恪守社会道德共建文明社会】 不诚实的人没有根，不守时的人没有心。没有根的人，就像天上的浮云，飘来飘去，忽左忽右，怎能让人信任？没有心的人，就似地上的风尘，无血无肉，不冷不热，怎能结伴生存。相伴就要相信，诚实就要诚心，世界尽管多风雨，且牢记诚实守信是做人之本。 （1）根据材料并结合所学知识，说说诚信的重要性。 （2）我们应该如何做一个诚信的人？ 【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。③诚信促进社会文明。 （2）示例：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 【分析】考点考查：诚信的重要性、做诚信的人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不诚实的人没有根，不守时的人没有心。怎能让人信任？怎能结伴生存？诚实就要诚心，诚实守信是做人之本→可链接诚信的重要性（即诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容+诚信是我们做人做事的基本准则+诚信促进社会文明）。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何做诚信的人，可结合教材知识作答。 29．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）近日，某地一家超市被网友举报面皮加工厂环境较差。该超市不仅没有掩盖此事，反而为所有购买擀面皮和香辣面的顾客办理退款并给予1000元补偿。“危机变商机”，该超市被无数消费者“圈粉”，一夜之间变成“5A级旅游区”。由此可见（   ） A．诚信促进社会文明，国家兴旺 B．企业诚信经营带来持久的效益 C．诚信是一个人的安身立命之本 D．诚信能增强国家的文化软实力 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性。 B：该超市发现商品质量问题后，将“危机变商机”，体现出诚信对企业的重要性，企业诚信经营带来持久的效益，B说法正确； ACD：诚信对社会、对个人、对国家的重要性，在题干中没有体现，ACD不符合题意； 故本题选B。 考点03 友善待人 1．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）有人认为，传统公益慈善是“1.0”版本，它的逻辑是讲好穷人的故事，博取富人的同情。公益慈善“2.0”版本应该在“尊严”和“不伤害”两大前提下，构建对弱势者的社会支持系统。你认为公益慈善“2.0”版本体现了（   ） ①换位思考②欣赏赞美③宽容大度④尊重友善 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 ①④：依据教材知识，公益慈善“2.0”版本强调在“尊严”和“不伤害”前提下构建对弱势者的社会支持系统，体现了站在弱势者角度考虑问题，尊重他们并友善对待，即换位思考和尊重友善，故①④说法正确； ②③：欣赏赞美、宽容大度在材料中未体现，故②③不符合题意； 故本题选D。 2．（25-26八上·甘肃定西·期中）学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（   ）​ A．只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B．为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C．把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D．友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 【答案】C 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，将善良转化为具体行动（如微笑、温暖话语和友爱举动），符合教材中“友善需外化为实际行动”的要求，故C符合题意； A：只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心，这体现了选择性友善，违背了“平等尊重所有人”的友善要求，故A错误； B：刻意讨好他人以获取认可，违背了“真诚待人”的友善原则，故B错误； D：友善仅停留在言语而缺乏行动忽视了“知行合一”的实践要求，故D错误； 故本题选C。 3．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）下班高峰期，当驾驶员因交通拥堵、公交车长时间停留而被乘客抱怨时，一位小女孩写下了一张纸条（如下），在下车前默默递给了驾驶员。小女孩的举动最能体现出的品质是（   ） A．挺身而出，扶危济困 B．自尊自信，自立自强 C．乐于助人，见义勇为 D．与人为善，尊重他人 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人、与人为善的品质。 A：“挺身而出，扶危济困”强调帮助处于危难中的人，题干中司机仅因拥堵被抱怨，未处于危难境地，故A不符合题意； B：“自尊自信，自立自强”体现的是个人对自身的态度，而题干中小女孩的行为是对司机的理解与感谢，并非对自己，故B不符合题意； C：“乐于助人，见义勇为”中“见义勇为”侧重面对正义被侵犯时的勇敢行动，“乐于助人”侧重主动解决他人困难，题干未涉及此类情境，故C不符合题意； D：小女孩理解司机因拥堵被抱怨的处境，感谢其“为出行提供保障”的付出，体现了对司机的尊重和善意，符合“与人为善，尊重他人”的品质，故D符合题意； 故本题选D。 4．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。下列对相关名言警句的解读中，正确的是（   ） ①赠人玫瑰，手有余香——助人为乐 ②功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——换位思考 ④见善则迁，有过则改——诚实守信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、诚实守信、友善待人。 ①：“赠人玫瑰，手有余香”，强调帮助他人时自己也能获得快乐，对应“助人为乐”，故①说法正确； ③：“己所不欲，勿施于人”，要求换位思考、尊重他人，对应“换位思考”，故③说法正确； ②：“功崇惟志，业广惟勤”，意为成就源于志向和勤奋，与“文明有礼”无关，故②说法错误； ④：“见善则迁，有过则改”，强调学习善行、改正错误，与“诚实守信”无直接关联，故④说法错误； 故本题选B。 5．（25-26八上·甘肃陇南·期中）下面漫画《争执》启示我们在社会交往中，要学会（   ） A．宽容他人，杜绝争吵 B．将心比心，换位思考 C．平等待人，减少歧视 D．尊重差异，和谐相处 【答案】B 【详解】本题考查换位思考、与人为善的知识。 A：“杜绝争吵”说法过于绝对，社会交往中难免存在分歧，关键是如何处理，而非完全杜绝，故A说法错误； B：漫画中两人因站在不同角度看待同一物体而争执，启示我们应站在对方立场思考，理解对方的观点，即“将心比心，换位思考”，故B符合题意； C：漫画未体现“歧视”或“不平等”的情景，争执源于视角不同而非身份地位差异，故C不符合题意； D：“尊重差异”强调接纳不同，但漫画核心是因未换位思考导致争执，而非单纯差异本身，故D不符合题意； 故本题选B。 6．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）我们都知道受伤害是痛苦的。将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。这告诉我们要（   ） A．诚实守信 B．自强不息 C．友善待人 D．见贤思齐 【答案】C 【详解】本题考查友善待人。 C：题干强调“将心比心，避免伤害他人”，这体现了关爱他人、换位思考的友善态度，故C符合题意； A：诚实守信强调言行一致，与题干中避免伤害他人的主题无关，故A不符合题意； B：自强不息强调个人奋斗，与题干中对待他人的态度无关，故B不符合题意； D：见贤思齐强调向优秀者学习，与题干中的同理心无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）天气炎热，一环卫工人想买最便宜的冷饮。冷饮店老板“谎称”有半价优惠活动，将原本6元的冷饮以3元售出。有人评价说，老板的这一做法比赠送更贴心。老板的行为（   ） ①告诉我们关爱他人是一门艺术 ②违背商家诚信经营的基本要求 ③体现了老板对环卫工人的尊重 ④是遵守法律，履行义务的表现 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人的要求、践行诚信的要求、尊重他人的要求。 ①③：分析题文，老板通过“半价优惠”的善意谎言帮助环卫工人，既提供了帮助又维护了对方的尊严，体现了关爱他人的艺术，老板用优惠名义降价，避免了直接施舍可能带来的尴尬，体现了对环卫工人的尊重，故①③符合题意； ②：老板的行为是善意的行为，不违背诚信的原则要求，故②说法错误； ④：老板帮助他人的行为不是法律义务，故④说法错误； 故本题选D。 8．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）王梓蘅，吉林省残疾人中等职业学校中医康复专业教师，组织成立爱心养老服务队，义务为身患疾病的老年人等提供康复服务，并号召掌握中医按摩技能的盲人一道参与公益活动。他的事迹主要体现（   ） A．友善 B．敬业 C．诚信 D．爱国 【答案】A 【详解】本题考查社会主义核心价值观的相关知识。 ABCD：王梓蘅义务为身患疾病的老年人等提供康复服务，并积极参与公益活动，体现了友善的社会主义核心价值观，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 9．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在学习和生活中，我们与人为善、守望相助（   ） ①有利于建立良好的人际关系 ②有利于营造互助互信的社会氛围 ③有利于传递温暖和真情 ④会损害自身权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①：与人为善能促进相互理解和信任，有助于建立良好的人际关系，故①符合题意； ②：互助互信的社会氛围需要每个人的友善行为共同营造，故②符合题意； ③：良言和善行本身传递了积极情感，故③符合题意； ④：与人为善是维护和谐关系的方式，不会损害自身权益，故④说法错误； 故本题选A。 10．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）如图漫画《既然豆腐心，何必刀子嘴》启示我们在人际交往中应（   ） ①讲究语言艺术，学会换位思考 ②合理调节情绪，切勿恶语伤人 ③保持真诚友善，乐交诤友益友 ④注重安全防范，保护身心健康 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 ①：“刀子嘴”体现语言表达不当，启示我们需讲究语言艺术，避免伤人；学会换位思考，理解对方因“刀子嘴”产生的负面感受，故①符合题意； ②：“刀子嘴”常因情绪失控导致恶语伤人，启示我们要合理调节情绪，避免用伤人语言沟通，故②符合题意； ③：“保持真诚友善”虽与“豆腐心”相关，但“乐交诤友益友”强调交友类型，与漫画“语言表达不当”的核心主旨无关，故③不符合题意； ④：“注重安全防范”涉及身体安全等问题，漫画未体现安全威胁，仅反映语言沟通问题，故④不符合题意； 故本题选A。 11．（25-26八上·甘肃陇南·期中）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”她身上值得我们学习的美好品质有（   ） ①文明有礼    ②诚实守信     ③自立自强    ④友善待人 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼、友善待人的品质。 ①：女乘客制止不文明行为时态度坚定但礼貌，体现了文明有礼，故①符合题意； ②：诚实守信强调守信和诚实，但题干未涉及此内容，故②不符合题意； ③：自立自强强调个人独立奋斗，与女乘客帮助他人的行为无关，故③不符合题意； ④：女乘客主动安抚受委屈的乘客并给予支持，展现了友善待人，故④符合题意； 故本题选D。 12．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）居委会在小区开展向偏远山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小福也将自己的零花钱捐了出来。对于小福的做法，下列认识正确的是（   ） A．又不认识他们，小福真是多管闲事 B．一点零花钱，起不到什么作用 C．尽己所能帮助他人，让社会更美好 D．献爱心是大人的事，我们还小 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人、服务社会的相关知识。 A：帮助他人是传统美德，并非多管闲事，故A说法错误； B：爱心行为的意义不在于金额大小，而在于传递善意，故B说法错误； C：小福尽己所能帮助他人，体现了社会责任感和友善品质，启示我们生活中要尽己所能帮助他人，让社会更美好，故C符合题意； D：献爱心不分年龄，青少年也可参与公益，故D说法错误； 故本题选C。 13．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情景，小薇主动提出互换位置。小薇行为体现了（   ） A．遵纪守法 B．讲究策略 C．换位思考 D．宽容他人 【答案】C 【详解】本题考查换位思考。 A：题干未涉及遵守法律或规则的内容，小薇的行为是主动帮助而非强调守法，故A不符合题意； B：小薇的行为是出于体谅他人而非运用策略解决问题，故B不符合题意； C：小薇主动理解对方赶时间的困难并交换位置，体现了设身处地为他人着想的品质，故C符合题意； D：宽容通常指容忍他人的过失，而题干中对方并无过错，小薇的行为是主动帮助而非宽容，故D不符合题意； 故本题选C。 14．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）友善，就是待人热情友好，与人为善。下列行为中，能体现“友善待人”的是（   ） ①看到同学被欺负时，默默走开不干预 ②主动帮助学习困难的同桌补习功课 ⑧正网络上传播正能量，尊重他人隐私 ④对陌生人的求助视而不见 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人的表现。 ①：看到同学被欺负时默默走开，属于冷漠旁观，未体现友善，故①说法错误； ②：主动帮助同桌补习功课，是关爱他人、友善助人的表现，故②符合题意； ③：传播正能量并尊重他人隐私，符合友善待人的网络行为准则，故③符合题意； ④：对陌生人求助视而不见，缺乏同理心，违背友善原则，故④说法错误； 故本题选D。 15．（25-26八上·甘肃白银·期中）友善是社会主义核心价值观的重要内容，也是代代相传的中华传统美德。践行这一美德，需要我们（   ） ①友好待人，与人为善 ②坚持真诚待人，永不隐瞒 ③树立友善意识，懂得换位思考 ④与人和睦相处，互相帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查友善待人。 ①：友好待人、与人为善是友善的基本要求，故①符合题意； ②：“永不隐瞒”过于绝对，善意隐瞒可能更符合实际情境，故②说法错误； ③：换位思考是践行友善的重要方式，故③符合题意； ④：互相帮助是友善的具体表现，故④符合题意； 故本题选C。 16．（25-26八上·甘肃临夏·期中）一位学者曾说“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，我们需要学会宽容。下列关于宽容的说法中，正确的是（   ） ①宽容是中华民族的传统美德                 ②宽容就是要事事忍让，委曲求全 ③宽容是有原则的，必须遵循道德和法律       ④宽容要求我们不苛求他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查宽容的相关知识。 ①：宽容是中华民族的传统美德，符合正确价值观，故①说法正确； ②：宽容并非事事忍让、委曲求全，无原则的忍让可能纵容错误，故②说法错误； ③：宽容需遵循道德和法律底线，体现原则性，故③说法正确； ④：宽容的核心是包容他人缺点，不苛求完美，故④说法正确； 故本题选C。 17．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）2025年9月，某中学初一年级迎来新转学生小玥，因不熟悉校园环境，小玥常独自待在教室。班长小媛主动陪小玥熟悉教学楼布局，还帮她介绍同学认识。小媛的行为体现了（   ）​ A．友善仅需对亲人与熟人，无需关注陌生人​ B．对他人友善要做到关心他人、与人为善​ C．表达友善只需表面热情，无需真诚行动​ D．友善是他人的责任，自己无需主动践行 【答案】B 【详解】本题考查友善的要求的相关知识。 A：此说法错误，因为友善应面向所有人，包括陌生人，故A说法错误； B：班长小媛主动帮助新同学熟悉环境并介绍朋友，体现了真诚的关心和行动，故B符合题意； C：题干中小媛的行为是实际行动，而非表面热情，故C说法错误； D：此说法错误，友善需要每个人主动践行，故D说法错误； 故本题选B。 18．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）某市公交公司收到学生反映：“末班车太早，晚自习后赶不上。“经实地调研，公司调整了10条线路末班车时间，并设立“学生专列”。司机老李说：“当年我的孩子也这样淋雨跑过，不能让孩子们再吃苦。“以下对此事件的评论最恰当的是（   ） A．孝道当竭力，忠勇表丹诚 B．言语要诚实，勿欺妄躁率 C．友善待他人，换位来思考 D．举止要端庄，传递正能量 【答案】C 【详解】本题考查友善待人。 A：强调孝道和忠诚，与题干中公交公司服务学生的事件无关，故A不符合题意； B：强调言语诚实，题干中虽有学生反映问题，但核心是行动上的关怀而非言语规范，故B不符合题意； C：强调友善待人和换位思考，司机老李的话（回忆自己孩子的经历）和公交公司的调整行动均体现换位思考与友善，故C符合题意； D：强调举止端庄和传递正能量，事件传递了正能量，但“端庄”与题干中解决实际问题的行动不符，故D不符合题意； 故本题选C。 19．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）网友看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。他们点赞的原因是（   ） 订单信息期望时间  今天17:20-17:40 配送地址 备注信息  送餐小哥:我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你! A．顾客会换位思考，尊重他人 B．顾客真诚地欣赏和赞美他人 C．外卖小哥珍惜个人的诚信记录 D．外卖小哥文明有礼，举止端庄 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人。 A：外卖订单的备注信息提醒送餐小哥注意安全，并表示感谢，做到了换位思考和尊重，故A说法正确； BCD：材料没有涉及欣赏、赞美他人、诚信记录，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20．（25-26八上·甘肃临夏·期中）地铁车厢内，一位乘客因身体不适呕吐，旁边乘客纷纷避让。此时，中学生小林主动递上纸巾和矿泉水，并协助清理物品。友善作为中华民族的传统美德，其当代价值包括（   ） ①维护个人利益，忽视集体价值 ②传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气，促进社会和谐 ④弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会正能量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善的重要性的相关知识。 ①：友善强调关爱他人与社会，而非“维护个人利益，忽视集体价值”，故①说法错误； ②：小林的行为体现传递温情与爱心，能加深社会成员之间的信任，故②符合题意； ③：友善行为有助于营造互信互助的社会风气，促进社会和谐，故③符合题意； ④：友善是社会主义核心价值观的重要内容，其践行能凝聚社会正能量，故④符合题意； 故本题选B。 21．（25-26八上·甘肃白银·期中）清代张英“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的家书，促成“六尺巷”美谈，展现礼让化解纠纷的实践智慧。以下古语的寓意与之相符的是（   ） A．海纳百川，有容乃大 B．尺有所短，寸有所长 C．赠人玫瑰，手有余香 D．不以规矩，不能成方圆 【答案】A 【详解】本题考查宽容他人。 A：“海纳百川，有容乃大”强调包容与宽容，与题干中“礼让化解纠纷”的实践智慧一致，故A符合题意； B：“尺有所短，寸有所长”强调事物各有优缺点，与礼让无关，故B不符合题意； C：“赠人玫瑰，手有余香”强调助人为乐，与题干中主动退让的寓意不完全一致，故C不符合题意； D： “不以规矩，不能成方圆”强调规则的重要性，与礼让无关，故D不符合题意； 故本题选A。 22．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）宽容是大海、是高山、是丝丝春雨。我们要学会宽容必须明白（   ） A．宽容是有限度、有原则的 B．宽容自己就是拒绝批评、纵容自己 C．宽容意味着时时都要迁就他人 D．宽容就是任何时候都要体谅和包容他人 【答案】A 【详解】本题考查宽容的正确理解。 A：依据教材及题干可知，宽容是有限度、有原则的，故A说法正确； B：宽容自己并非拒绝批评，而是接纳自己的不足并改进，故B说法错误； C：宽容不等于无底线迁就他人，故C说法错误； D：“任何时候都要体谅和包容”忽略了原则和底线，故D说法错误； 故本题选A。 23．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）友善待人，需要心怀善意，学会包容。因此面对他人的错误或不足时，我们的正确做法是（   ） A．当众指责，让其难堪 B．回避交往，拒绝合作 C．宽容忍让，步步迁就 D．私下沟通，委婉指出 【答案】D 【详解】本题考查友善待人。 A：当众指责会伤害他人自尊，不符合友善和包容的要求，故A说法错误； B：回避交往属于消极应对，无法解决问题，故B说法错误； C：宽容忍让需有原则，步步迁就会纵容错误，故C说法错误； D：私下沟通既维护他人尊严，又善意指出问题，符合友善待人的要求，故D符合题意。 故本题选D。 24．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）2025年8月，某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对课间活动中“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰撞”等常见小摩擦，引导学生通过“微笑道歉”“主动帮忙”等方式化解矛盾。学校还组织“宽容故事分享会”，让学生讲述身边“以宽容待人”的案例。对这一活动理解正确的是（   ） A．宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B．宽容只适用于成年人，中学生年龄小无需学习 C．面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D．宽容意味着放弃原则，不能指出他人的错误 【答案】C 【详解】本题考查宽容待人的要求的相关知识。 A：宽容是有原则的，并非无限度纵容。如果对方的行为违反道德或法律，则不能纵容，需要通过合理方式纠正，故A说法错误； B：“无需学习”的说法错误，故B不符合题意； C：课间活动中学校引导学生用微笑道歉、主动帮忙化解矛盾，体现了“面对他人的无意过错，以宽容的心态包容理解，避免矛盾升级”，故C符合题意； D：宽容不等于“放弃原则”，当他人的行为存在错误，可以在宽容的基础上温和指出，帮助对方改正，故D说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】（1）①文明有礼能让个人在交往中赢得他人尊重，为个人建立良好人际关系奠定基础；②文明有礼能提升个人综合素质，助力个人在社会活动中更好地展现自我。 （2）①与人交往时态度谦和，即使面对他人抱怨，也保持耐心，不急躁；②用语文明，避免使用生硬、刻薄的语言，学会用温和方式化解矛盾。 （3）①保持肃立，行注目礼（少先队员行队礼），不随意交谈、走动；②按需取餐，不浪费粮食，主动帮长辈添饭，吃饭时不发出嘈杂声响；③遵守景区规定，不随意触摸文物、践踏草坪，不随地吐痰、乱扔垃圾。 4．【答案】（1）语言文明、仪表端庄、举止文明。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。③文明有礼体现国家形象。在中外交往和我们举行的各种仪式中，都体现了民族的尊严和国家的形象。 （3）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】B 12．【答案】A 13．【答案】（1）漫画一：诚实守信；漫画二：文明有礼。 （2）①您好、谢谢；②对不起、请原谅；③再见、麻烦您。 （3）①态度谦和，用语文明，尊重他人；②仪表整洁、举止端庄，符合场合要求；③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，提升文明素养；④从小事做起，从细节做起，养成文明习惯。 14．【答案】B 15．【答案】A 16．【答案】A 17．【答案】B 18．【答案】B 19．【答案】C 20．【答案】C 21．【答案】B 22．【答案】B 考点02 诚实守信 1．【答案】（1）①诚信就是诚实、守信用，是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则； ②诚信是中华民族传统美德，也是民法的一项基本原则； ③诚信要求我们真诚待人、信守承诺，不隐瞒、不欺骗； ④诚信是个人安身立命之本，是企业经营之基，是国家治国之要。 （2）①对个人：打造诚信校园、做诚信学生，能提升个人道德素养，赢得他人信任，为未来成长和发展奠定基础； ②对校园：有利于营造诚信友善的校园氛围，促进同学间和谐相处，提升校园文明程度； ③对社会：青少年是未来社会的建设者，培养诚信品质能推动社会诚信体系建设，减少不诚信行为，维护社会公平正义； ④对国家：诚信是国家精神文明建设的重要内容，有助于提升国家文化软实力和民族凝聚力。 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】（1）如考试舞弊、借钱不还、买到假冒伪劣商品等。 （2）①人以诚信立身。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（对个人）②诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。（对社会）③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。（对企业） （3）①真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。②讲究策略，注重方式方法。尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 9．【答案】A 10．【答案】（1）“德”：违背诚实守信的传统美德，缺乏责任意识和尊重他人的素养；“法”：违反消费者权益保护相关法律法规，侵犯消费者的公平交易权、知情权等合法权益 （2）①失去消费者信任，影响店铺口碑和销量；②可能面临消费者投诉、相关部门处罚，承担法律责任；③破坏网络交易环境，影响自身长远发展 （3）①坚守诚信经营理念，明码标价，不设置不公平格式条款；②严格履行承诺，按时发货，确保商品和赠品与宣传一致；③尊重消费者合法权益，畅通售后维权渠道，及时处理消费者诉求 11．【答案】B 12．【答案】（1）小松的行为可以从两个方面来看： 错误的方面：他沉迷网络游戏、溜去黑网吧、考试作弊，这些行为违反了校纪校规，也违背了诚信的道德要求，是对自己不负责任的表现。 正确的方面：他在班会上主动坦白自己的问题，经过思想斗争后说出了所作所为，这体现了他知耻而后勇，能够正视自身错误，是诚信意识觉醒、勇于承担责任的表现，这是值得肯定的。 （2）不赞成 “小节无害论”。理由如下：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。责任是一个人分内应该做的事。“小节无害” 的观点会让人放松对自己的要求，逐渐从偶尔失信发展到经常失信，最终丧失诚信的底线。我们要做诚信的人，就需要做到 “勿以恶小而为之”，在小事上坚守诚信，才能在大事上不失信，才能逐步培养起诚实守信的道德品质。我们要对自己负责任、对他人、对社会、对国家负责。 13．【答案】（1）①是不讲诚信、缺乏责任意识的表现，是违反法律的行为。 ②违背了社会主义核心价值观，不利于社会诚信体系建设；影响社会公平正义，损害广大人民群众利益、国家和民族的形象；妨害社会文明进步，破坏社会正常秩序，阻碍社会稳定发展。 （2）①国家：完善相关的法律法规，严厉打击各种不讲诚信的行为；构建个人诚信体系和社会诚信体系，不断完善个人守信激励和失信惩戒机制。②社会：开展有关诚信的宣传教育活动；弘扬诚信文化，营造诚实守信的良好社会氛围。③学校：加强对学生诚信意识的教育，在校园大力提倡和弘扬讲诚信的传统美德。 （3）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录等。 14．【答案】C 15．【答案】D 16．【答案】C 17．【答案】A 18．【答案】（1）①诚信是市场经济健康发展的基础：虚假宣传破坏公平竞争，扰乱市场秩序，损害消费者权益，影响经济正常运行。②诚信维护社会公平正义：违法行为侵蚀社会信任，加剧社会矛盾，打击违法有助于营造公正的社会环境。③诚信是国家治理的必然要求：政府严惩失信行为，能提升公信力，引导全社会遵守规则，推动诚信体系建设。   （2）个人角度：①增强诚信意识：自觉遵守法律法规，抵制欺诈行为，践行诚实守信的社会公德。②主动监督维权：发现违法行为及时举报，运用法律武器维护自身和他人权益。 国家角度：①完善法治与监管：严格执法，健全信用惩戒机制，提高违法成本。②加强宣传教育：普及诚信价值观，曝光典型案例，提升全民诚信素养。 19．【答案】B 20．【答案】（1）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与诚实发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人隐私；③珍惜个人的诚信记录，不做有损个人诚信的事，积极维护个人和社会的诚信形象。 （2）①树立法治意识，在遇到法律问题或权益受到侵害时，主动拿起法律武器维护自身合法权益；②学会寻求法律帮助，如向律师事务所咨询、向法律援助中心求助等，借助专业法律力量解决问题；③通过正确的法律途径维权，如向法院提起诉讼等，遵守法定程序，依法维护自身权益。 21．【答案】A 22．【答案】A 23．【答案】C 24．【答案】B 25．【答案】C 26．【答案】C 27．【答案】C 28．【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。③诚信促进社会文明。 （2）示例：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 29．【答案】B 考点03 友善待人 1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】A 9．【答案】A 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】C 19．【答案】A 20．【答案】B 21．【答案】A 22．【答案】A 23．【答案】D 24．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）我国历来有礼仪之邦的美誉，以礼待人是中华民族的传统美德。下列名言能体现我国“礼“文化的有（  ） ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②人有礼则安，无礼则危 ③天行健，君子以自强不息 ④人而无礼，焉以为德 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．（25-26八上·甘肃临夏·期中）下图漫画警示我们，在生活中与人交往时要注意（   ） ①谨言慎行，不恶语伤人       ②态度谦和，不表达观点 ③文明有礼，不污言秽语       ④回避矛盾，不主动沟通 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）【文明有礼】 情景一  成都世运会的“小青椒”们，自有一套待人接物的讲究。给外国运动员递水时，总会微微欠身说声“请”，指尖从不越过瓶口；赛场外引导排队时，他们会把“您”字说得轻轻的；帮观众找座位时，总不忘加一句“这边请”。这些藏在细节里的举动，让来自世界各地的人了解中国的礼仪。 （1）结合情景一和所学知识，谈谈文明有礼如何影响个人发展。 情景二  超市收银台、一位阿姨因排队时间较长而对着收银员抱怨：“你怎么这么慢！会不会做事?“收银员笑着回应：“抱歉让您等久了，我尽快，您先看看购买的东西齐全了没?”顾客语气慢慢缓和了。 （2）结合情景二，说说我们该如何做文明有礼的人? （3）首场校园文明宣讲活动期间，同学们举办了“礼仪大使”的评选活动。请你补全下表。 礼仪类型 应遵循的文明礼仪 升国旗时的礼仪 ① 餐桌礼仪 ②. 旅游礼仪 ③ 4．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人（下图），同学们都乐意与他交朋友。 （1）小孙对人有礼主要表现在哪些方面？ （2）在人际交往中为什么要讲究文明有礼？ （3）在日常的生活中，你打算怎样做一个文明有礼的咸宁人？ 5．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有（   ） ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列人物的行为中，符合文明有礼的是（   ） ①小飞在观看篮球赛时，因小丁没有投进球而喝倒彩 ②小丁去市图书馆的路上迷路了，有礼貌地向清洁阿姨问路 ③小谷在学校餐厅就餐时，主动排队买饭 ④李爷爷对搀扶自己过马路的年轻人说“谢谢” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）在秘鲁首都利马连续会见6位外国领导人，在利马同美国总统拜登举行会晤，会见英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人……在这些场合，习近平主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（   ） A．中华民族是最讲礼仪的民族 B．文明有礼是世界各国立身处世的前提 C．文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D．文明有礼塑造良好的国家形象 8．（25-26八上·甘肃临夏·期中）中国是礼仪之邦。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（    ） ①小红在校内外遇见老师都会主动问好     ②小军观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩 ③小琴在学校餐厅就餐时，主动排队买饭     ④小勇参加家庭聚餐时，让长辈先行入座 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）现代社会日新月异，人们的社交面逐渐扩大，礼仪已成为现代社会文明的标志，人们的日常生活都离不开礼仪。在人际交往中，讲究礼仪不仅是自尊的表现，也是对他人尊重的重要体现。作为中学生，我们在日常生活中与人交往时要做到（   ） ①谈吐文雅，人云亦云 ②自以为是，盛气凌人 ③以礼相待，说话和气 ④彬彬有礼，落落大方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）“博学于文，约之以礼。”我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐发展 ③文明有礼塑造良好国家形象 ④文明有礼能够化解一切社会矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”礼貌是文明交往的前提，作为一名中学生，生活中具体的做法有（   ） ①进办公室前，轻轻敲门喊报告    ②朋友家做客，主动向长辈问好 ③家人齐聚餐，只玩手机不交流    ④同学帮助你，从不向其说谢谢 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 13．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）阅读漫画，回答问题。 （1）两幅漫画分别体现出什么优秀品质? （2）请列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。 （3）请你回答怎样做一个文明有礼的人? 14．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）我国素有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活中，我们应该做文明有礼的人。下列行为中，符合文明有礼要求的是（   ） ①小熙和别人交谈时经常用商量的口吻说话 ②路上遇到爸爸的同事，小志主动上前问好 ③小楠在高铁上观看视频时大声外放 ④小夏请学长指导她学习时说“请多赐教” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）五一小长假期间，兰州文旅局提示大家在享受美好时光的同时，展现良好的文明素养。以下行为与之相符的是（   ） A．小潮主动承担“文明劝导员”维护秩序 B．小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹 C．小胡为节省时间，翻越栏杆，横穿马路 D．个别游客在景区墙壁上刻“到此一游” 16．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。因张英这首诗生成的六尺巷故事广为流传。小小窄巷，传递了什么大道理（   ） A．文明礼让，以和为贵 B．淡泊名利，克己奉公 C．平等待人，敦亲睦邻 D．言语谦和，以理服人 17．（25-26八上·甘肃定西·期中）“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（25-26八上·甘肃白银·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要（    ） ①彬彬有礼，落落大方           ②态度谦和，用语文明 ③自以为是，盛气凌人           ④仪表整洁，举止端庄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）在某校“守护文明之光•礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（   ） A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习 B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样 C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好 D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 20．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要（   ） ①面必净，发必理，衣必整，钮必结 ②遇到遛狗不拴绳的邻居要恶语指责 ③在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛 ④自觉进行垃圾分类并把垃圾放入垃圾箱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（25-26八上·甘肃陇南·期中）第十五届全运会将在粤港澳大湾区举行，这是一次国家级体育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议，下列做法正确的是（   ） ①遵守场馆秩序，服从管理安排    ②举止文明规范，保持卫生整洁 ③增强团队意识，为对手喝倒彩    ④尊重比赛选手，避免过激行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪（如在泰国寺庙参观时脱帽行礼，在马来西亚用餐时不使用左手），主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D． 文明研学活动能彻底提升青少年综合素质 考点02 诚实守信 1．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）结合下列材料，回答问题。 人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是初二某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 （1）请你说说对诚信的理解。 （2）请运用所学知识说说为什么要打造诚信校园，做诚信学生? 2．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）2021年11月，绍兴市中级人民法院依法对涉民生类案件被执行人进行了集中曝光，这些失信被执行人在坐飞机、列车软卧、高铁等高消费行为方面会受到限制。这警示我们（   ） A．不要对人轻易许诺 B．善于运用诚信智慧 C．恪守诚实尊重隐私 D．珍惜个人诚信记录 3．（25-26八上·甘肃白银·期中）2025年9月23日，甘肃省举办“诚信兴商宣传月”启动仪式。仪式上发布了2025年甘肃省“诚信兴商”典型案例，并鼓励8家获评企业再接再厉，坚守诚实守信经营理念，树立行业诚信兴商标杆，为营造崇信守法的营商环境发挥示范引领作用。这启示我们（   ） A．讲诚信就能促进企业持续稳定发展 B．讲诚信就是任何时候都不能说谎 C．崇尚诚信、践行诚信的良好社会风尚已经形成 D．诚信是企业的无形资产，在社会活动中要讲信用、守诺言 4．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）如今，拍照搜题早已不是什么新鲜事儿了。做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程就会很快跳出来。当下许多中小学生过分依赖手机、网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。美其名曰是做，其实是“抄”。这（   ） A．是比较合理利用网络的表现 B．可以有效地减轻学生的课业负担 C．充分体现了“互联网+”的优越性 D．是不讲诚信的行为，不利于独立思考和创新能力的培养 5．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）医生用善意的谎言安慰病人安心养病；好朋友为了维护隐私而不泄露你的家庭情况……这告诉我们（   ） ①诚信要讲究策略，注重方式方法         ②践行诚信的美德需要一定的智慧 ③医务人员不能告知患者真实病情         ④朋友之间要对外隐瞒彼此的一切 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 6．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当对他人讲诚信与尊重他人隐私发生冲突时，下列做法正确的是（   ） A．不论遇到什么情况，都要做到诚信 B．应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊 C．不论遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 D．诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 7．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）下列中学生的言行符合《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》中有关“诚实守信”规定的是（   ） A．为了取得好成绩，小宁偷看了他人的答案 B．小丽答应朋友周末一起去图书馆学习，并如约而至 C．小君答应朋友放学后给她补习功课，结果放学后先走了 D．小华迟到了，怕影响自己班级的形象，谎报自己是其他班学生 8．（25-26八上·甘肃定西·期中）古语云“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 （1）在日常生活中你遇到过哪些不讲诚信的行为？（至少2个） （2）请你从不同的角度谈一谈诚信的重要性。 （3）作为中学生，我们应如何践行诚信。 9．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）在学校开展的“身边榜样”评选活动中，小郑同学被评为“诚信之星”。下列能作为其入选理由的是（   ） A．信守承诺，答应他人的事努力做到 B．敢于追梦，朝着既定目标不懈努力 C．与人为善，尽己所能关心帮助同学 D．遵守法律，做到尊法学法守法用法 10．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）【净化网络交易环境促进网络经济健康发展】 随着电商的发展，网购越来越受欢迎，但也逐渐显现出许多问题。以下是同学们搜集到的资料。 资料一：网购预售模式 在社交平台上，“网购预售”是公众热烈讨论的高频词之一。目前，网购预售模式暴露出来诸多问题，比如设置预售的商品不退换、预付款不退等不公平格式条款；事先写明发货时间，但时间到了仍不发货；发现预售数据不佳，便编造理由单方面撤单，让消费者承担试错成本；等等。 资料二：消费赠送模式 “买手机送耳机”“买正品送小样”……作为促销手段之一，商家经常会发放赠品给消费者。但小小的赠品有时也会带来烦恼，尤其是在网购中，下单时明明标示有赠品，到货后却没有；或者寄来的赠品与商家承诺的不一样，不少消费者都遇到过这样的困扰。 （1）依据资料一，说说商家行为背后所遗失的“德”与“法”。 （2）依据资料二，请你预测商家这一行为的后果。 （3）为推动网络购物长远发展，现向网络商家经营者发起倡议。请你将下面倡议书的内容补充完整。 网购诚信经营倡议书 为了净化网络交易环境，促进网络经济健康规范发展，我们向网络商家经营者发出以下倡议： ①____ ②____ ③____ — 市场呼唤诚信，社会需要诚信。网络商家经营者只有强化诚信意识，树立“守信光荣，失信可耻”的观念，自觉遵守国家法律法规，严格履行合同，自觉抵制和克服有悖诚信的行为，才能创造良好的信用形象！ 11．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）下面漫画蕴含的道理有（   ） ①人以诚信立身             ②社会是复杂的，不诚信是正常的 ③不讲诚信是损人利己的行为         ④要珍惜诚信记录 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 12．（25-26八上·甘肃临夏·期中）【树立诚信意识】 小松是住校生，近来迷上网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作所为。 （1）谈一谈你怎样看待小松的行为。 在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。 （2）你赞成“小节无害论”吗？请阐明理由。 13．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  住豪宅、开豪车、藏珠宝，可就是不还钱。。。。今年，最高人民法院开展“决胜执行难”全媒体直播以来，形形色色的失信被执行人（通称“老赖”）被曝光，令人瞠目结舌。 材料二  诚信是社会主义核心价值观何公民基本道德规范的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。 （1）结合材料一和所学知识，请你谈谈对“老赖”行为的认识 （2）结合材料二和所学知识，请你从国家、社会、学校三个方面谈谈如何建设诚信中国？ （3）结合材料一和材料二，作为中学生我们应该如何践行诚信？ 14．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步难行。这样做（   ） ①有利于净化社会风气，促进社会和谐 ②不利于我国经济发展 ③有利于增进社会互信，减少社会矛盾 ④能约束失信者的所有行为 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 15．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（   ） A．不学礼，无以立 B．己所不欲，勿施于人 C．交友投分，切磨箴规 D．人而无信，不知其可也 16．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）某市召开新闻发布会，对全市100多家企业的诚信状况公开评价，其中75家企业荣登诚信“红榜”，多家企业因出现严重失信被列入“黑榜”名单。设立诚信“红黑榜”有利于 （   ） ①警示失信企业，提高企业的失信成本      ②提高诚信企业知名度，杜绝失信现象 ③培育诚实守信的社会主义核心价值观      ④建设诚信社会，让诚信行为赢得信誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例告诉我们（   ） A．失信者处处受限 B．讲诚信要付出沉重代价 C．要弄虚作假、逃避责任 D．要运用智慧退出黑名单 18．（25-26八上·甘肃白银·期中）【积极参与、共同建设诚信社会】 针对违法行为向私域直播领域蔓延发展、规避监管的趋势，市场监管总局全程跟踪调度，对涉嫌虚假宣传的私域直播间、私域直播平台、相关产品生产企业、销售企业等违法主体实施全链条打击。2025年10月15日，国家市场监督管理总局召开“整治私域直播虚假宣传违法行为”专题新闻发布会。会上指出，老年人药品、保健品虚假宣传专项整治工作开展以来，已征集群众及经营主体提供的问题线索7415个，已查办违法案件4516件，罚没金额6876.91万元，责令3611家主体整改、涉及金额382.42万元，向纪检监察机关移送违规违纪线索95条。 （1）从“诚信的重要性”角度分析国家打击直播虚假宣传的原因。 （2）当前，除了直播虚假宣传，其他领域也存在制假售假、网络欺骗、电信诈骗等现象。请你就如何改变这种现象，建设诚信社会提建议。（从个人和国家角度作答） 19．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）下图漫画《寸步难行》启示我们（   ） ①恪守诚信，做一个诚信的人 ②守信者处处受益，失信者处处受限 ③真诚待人，文明有礼 ④要珍惜个人的诚信记录 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（25-26八上·甘肃陇南·期中）【弘扬诚信精神，提升法治素养】 材料一  2025年7月2日，中宣部、国家发改委联合发布2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；有的诚信经营、勤业精业，带领乡亲投身乡村振兴、建设美好家园。他们是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 （1）结合材料，谈谈我们如何践行诚信，做诚实守信的人? 材料二  初中生小聪和同学正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小聪碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞速逃走。经诊断，碰撞造成小聪小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （2）小聪及家人通过依法途径维护自己的合法权益，启示我们如何学会依法办事? 21．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣啊！”由此可见（     ） ①社会信用体系日益完善 ②要善于运用诚信的智慧 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A．①③ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 22．（25-26八上·甘肃临夏·期中）下面是道德与法治老师出示的板书内容。据此判断，这节课老师要讲的内容是（   ） 言行一致 表里如一 信守承诺 A．诚实守信 B．尊重他人 C．遵纪守法 D．友善待人 23．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）八年级同学小亮上学迟到了，被学生会值日同学“逮“了个正着，他“灵机一动”,故意报错自己的班级。对此，你的评价是（   ） A．运用诚信智慧，维护班级利益 B．坚持集体主义，维护班级荣誉 C．应该恪守诚信，承认自身错误 D．缺乏诚信意识，维护集体利益 24．（25-26八上·甘肃陇南·期中）人以诚信立身，是我们做人做事的基本准则。下列行为体现诚信美好品德的是（   ） A．为了获得好成绩，在考试中偷偷翻看笔记 B．答应帮同学补习功课，即使自己生病也坚持前往 C．发现同桌弄坏了自己的文具，为了不影响友谊选择隐瞒 D．为了让父母开心，谎报自己的考试分数 25．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）诚实守信既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终身修为。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法中，违背了诚信这一原则的是（   ） A．小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 B．小宇与同学约定好周末去打篮球，并按时赴约 C．小丽为了取得好成绩，在考试中作弊 D．吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 26．（25-26八上·甘肃白银·期中）2025年1月1日起，学位法正式施行。学位法对学位获得者盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以其他非法手段取得入学资格、毕业证书等行为，规定了相应的法律责任。这要求我们（   ） A．与人交往以诚为本 B．完善失信惩戒机制 C．珍惜个人诚信记录 D．要做到一诺千金 27．（25-26八上·甘肃定西·期中）杨云焱大学刚毕业，几位亲人就相继离世，并留下了近百万元的巨额债务。在最艰难的时候，她一天打五份工，只睡三四个小时。她总是说：“一定要还，只有债还清了，我才能安心。”在她的努力下，曾经留下的债务正在被她一笔一笔还清。向杨云焱学习，我们应该（   ） ①在任何时候都保持谦逊        ②做到信守承诺、言行一致 ③爱全社会的人，爱天地万物    ④树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）【恪守社会道德共建文明社会】 不诚实的人没有根，不守时的人没有心。没有根的人，就像天上的浮云，飘来飘去，忽左忽右，怎能让人信任？没有心的人，就似地上的风尘，无血无肉，不冷不热，怎能结伴生存。相伴就要相信，诚实就要诚心，世界尽管多风雨，且牢记诚实守信是做人之本。 （1）根据材料并结合所学知识，说说诚信的重要性。 （2）我们应该如何做一个诚信的人？ 29．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）近日，某地一家超市被网友举报面皮加工厂环境较差。该超市不仅没有掩盖此事，反而为所有购买擀面皮和香辣面的顾客办理退款并给予1000元补偿。“危机变商机”，该超市被无数消费者“圈粉”，一夜之间变成“5A级旅游区”。由此可见（   ） A．诚信促进社会文明，国家兴旺 B．企业诚信经营带来持久的效益 C．诚信是一个人的安身立命之本 D．诚信能增强国家的文化软实力 考点03 友善待人 1．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）有人认为，传统公益慈善是“1.0”版本，它的逻辑是讲好穷人的故事，博取富人的同情。公益慈善“2.0”版本应该在“尊严”和“不伤害”两大前提下，构建对弱势者的社会支持系统。你认为公益慈善“2.0”版本体现了（   ） ①换位思考②欣赏赞美③宽容大度④尊重友善 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2．（25-26八上·甘肃定西·期中）学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（   ）​ A．只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B．为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C．把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D．友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 3．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）下班高峰期，当驾驶员因交通拥堵、公交车长时间停留而被乘客抱怨时，一位小女孩写下了一张纸条（如下），在下车前默默递给了驾驶员。小女孩的举动最能体现出的品质是（   ） A．挺身而出，扶危济困 B．自尊自信，自立自强 C．乐于助人，见义勇为 D．与人为善，尊重他人 4．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。下列对相关名言警句的解读中，正确的是（   ） ①赠人玫瑰，手有余香——助人为乐 ②功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——换位思考 ④见善则迁，有过则改——诚实守信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（25-26八上·甘肃陇南·期中）下面漫画《争执》启示我们在社会交往中，要学会（   ） A．宽容他人，杜绝争吵 B．将心比心，换位思考 C．平等待人，减少歧视 D．尊重差异，和谐相处 6．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）我们都知道受伤害是痛苦的。将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。这告诉我们要（   ） A．诚实守信 B．自强不息 C．友善待人 D．见贤思齐 7．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）天气炎热，一环卫工人想买最便宜的冷饮。冷饮店老板“谎称”有半价优惠活动，将原本6元的冷饮以3元售出。有人评价说，老板的这一做法比赠送更贴心。老板的行为（   ） ①告诉我们关爱他人是一门艺术 ②违背商家诚信经营的基本要求 ③体现了老板对环卫工人的尊重 ④是遵守法律，履行义务的表现 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）王梓蘅，吉林省残疾人中等职业学校中医康复专业教师，组织成立爱心养老服务队，义务为身患疾病的老年人等提供康复服务，并号召掌握中医按摩技能的盲人一道参与公益活动。他的事迹主要体现（   ） A．友善 B．敬业 C．诚信 D．爱国 9．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在学习和生活中，我们与人为善、守望相助（   ） ①有利于建立良好的人际关系 ②有利于营造互助互信的社会氛围 ③有利于传递温暖和真情 ④会损害自身权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）如图漫画《既然豆腐心，何必刀子嘴》启示我们在人际交往中应（   ） ①讲究语言艺术，学会换位思考 ②合理调节情绪，切勿恶语伤人 ③保持真诚友善，乐交诤友益友 ④注重安全防范，保护身心健康 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（25-26八上·甘肃陇南·期中）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”她身上值得我们学习的美好品质有（   ） ①文明有礼    ②诚实守信     ③自立自强    ④友善待人 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）居委会在小区开展向偏远山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小福也将自己的零花钱捐了出来。对于小福的做法，下列认识正确的是（   ） A．又不认识他们，小福真是多管闲事 B．一点零花钱，起不到什么作用 C．尽己所能帮助他人，让社会更美好 D．献爱心是大人的事，我们还小 13．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情景，小薇主动提出互换位置。小薇行为体现了（   ） A．遵纪守法 B．讲究策略 C．换位思考 D．宽容他人 14．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）友善，就是待人热情友好，与人为善。下列行为中，能体现“友善待人”的是（   ） ①看到同学被欺负时，默默走开不干预 ②主动帮助学习困难的同桌补习功课 ⑧正网络上传播正能量，尊重他人隐私 ④对陌生人的求助视而不见 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 15．（25-26八上·甘肃白银·期中）友善是社会主义核心价值观的重要内容，也是代代相传的中华传统美德。践行这一美德，需要我们（   ） ①友好待人，与人为善 ②坚持真诚待人，永不隐瞒 ③树立友善意识，懂得换位思考 ④与人和睦相处，互相帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（25-26八上·甘肃临夏·期中）一位学者曾说“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，我们需要学会宽容。下列关于宽容的说法中，正确的是（   ） ①宽容是中华民族的传统美德                 ②宽容就是要事事忍让，委曲求全 ③宽容是有原则的，必须遵循道德和法律       ④宽容要求我们不苛求他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）2025年9月，某中学初一年级迎来新转学生小玥，因不熟悉校园环境，小玥常独自待在教室。班长小媛主动陪小玥熟悉教学楼布局，还帮她介绍同学认识。小媛的行为体现了（   ）​ A．友善仅需对亲人与熟人，无需关注陌生人​ B．对他人友善要做到关心他人、与人为善​ C．表达友善只需表面热情，无需真诚行动​ D．友善是他人的责任，自己无需主动践行 18．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）某市公交公司收到学生反映：“末班车太早，晚自习后赶不上。“经实地调研，公司调整了10条线路末班车时间，并设立“学生专列”。司机老李说：“当年我的孩子也这样淋雨跑过，不能让孩子们再吃苦。“以下对此事件的评论最恰当的是（   ） A．孝道当竭力，忠勇表丹诚 B．言语要诚实，勿欺妄躁率 C．友善待他人，换位来思考 D．举止要端庄，传递正能量 19．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）网友看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。他们点赞的原因是（   ） 订单信息期望时间  今天17:20-17:40 配送地址 备注信息  送餐小哥:我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你! A．顾客会换位思考，尊重他人 B．顾客真诚地欣赏和赞美他人 C．外卖小哥珍惜个人的诚信记录 D．外卖小哥文明有礼，举止端庄 20．（25-26八上·甘肃临夏·期中）地铁车厢内，一位乘客因身体不适呕吐，旁边乘客纷纷避让。此时，中学生小林主动递上纸巾和矿泉水，并协助清理物品。友善作为中华民族的传统美德，其当代价值包括（   ） ①维护个人利益，忽视集体价值 ②传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气，促进社会和谐 ④弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会正能量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 21．（25-26八上·甘肃白银·期中）清代张英“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的家书，促成“六尺巷”美谈，展现礼让化解纠纷的实践智慧。以下古语的寓意与之相符的是（   ） A．海纳百川，有容乃大 B．尺有所短，寸有所长 C．赠人玫瑰，手有余香 D．不以规矩，不能成方圆 22．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）宽容是大海、是高山、是丝丝春雨。我们要学会宽容必须明白（   ） A．宽容是有限度、有原则的 B．宽容自己就是拒绝批评、纵容自己 C．宽容意味着时时都要迁就他人 D．宽容就是任何时候都要体谅和包容他人 23．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）友善待人，需要心怀善意，学会包容。因此面对他人的错误或不足时，我们的正确做法是（   ） A．当众指责，让其难堪 B．回避交往，拒绝合作 C．宽容忍让，步步迁就 D．私下沟通，委婉指出 24．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）2025年8月，某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对课间活动中“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰撞”等常见小摩擦，引导学生通过“微笑道歉”“主动帮忙”等方式化解矛盾。学校还组织“宽容故事分享会”，让学生讲述身边“以宽容待人”的案例。对这一活动理解正确的是（   ） A．宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B．宽容只适用于成年人，中学生年龄小无需学习 C．面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D．宽容意味着放弃原则，不能指出他人的错误 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $