专题02 在社会中健康成长（期中真题汇编，甘肃专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 初中道德与法治期中试题汇编，聚焦“人的社会化”“养成亲社会行为”两大考点，精选甘肃多地期中真题，以双节假期计划、红色研学、文明城市创建等生活情境为载体，强化理论与实践结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/约60分|人的社会化（12题）、亲社会行为（18题）|结合“整理房间”“志愿服务”等日常场景考概念理解，引用“纸上得来终觉浅”等诗句强化实践认知| |非选择题|8题/约40分|亲社会行为实践（6题）、社会化意义（2题）|设计“社区环境调查”“假期计划分析”等开放性试题，融合二十大会议、国防教育等时政素材，考查责任意识与参与能力|

专题02 在社会中健康成长 2大高频考点概览 考点01 人的社会化 考点02 养成亲社会行为 考点01 人的社会化 1．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）下列对社会化认识正确的有 ①人的成长是不断社会化的过程     ②社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 ③社会化是一个自然而然的过程     ④每个人在社会社会中形成社会认可的思维和行为方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】此题旨在考查学生对个人与社会的认识，根据所学，人的成长是不断社会化的过程，社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。每个人在社会社会中形成社会认可的思维和行为方式，①②④观点正确，③观点错误，社会化不是一个自然而然的过程，而是在社会生活中逐渐形成的，所以正确答案选D。 2．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）小兰在父母的教导下，学会了整理自己的房间；进入初中后，她积极参加了学校的社团活动，学会了组织活动、与人沟通协调等技能。这体现了（   ） A．学校是影响社会化的唯一因素 B．只有参加社团活动才能实现社会化 C．小兰的变化是偶然现象，与社会化无关 D．在社会生活中，我们能学习生活技能 【答案】D 【详解】本题考查人的社会化。 A：学校是影响社会化的重要因素，但家庭、社会等也是重要因素，故A说法错误； B：参加社团活动是实现社会化的途径之一，但不是唯一途径，故B说法错误； C：小兰通过学习生活技能、参与社会活动逐步适应社会，是典型的社会化过程，故C说法错误； D：题干中小兰通过家庭教育和学校活动学习整理房间、组织协调等技能，说明在社会生活中我们能够学习并掌握生活技能，故D符合题意； 故本题选D。 3．（25-26八上·甘肃白银·期中）从牙牙学语到步入学习殿堂，我们学会做人、学会做事；结交一群志同道合的朋友，互帮互助；不断锤炼自己的道德操守，增强自己的法治意识。这段话最能验证的结论是（   ） A．我们都已经成长为一名合格的社会成员 B．每个人都从社会中获得了物质支持和精神滋养 C．我们的成长是不断社会化的过程 D．我们都形成了正确的价值观 【答案】C 【详解】本题考查人的社会化。 A：都已经，说法不符合实际，逐步成长为一名合格的社会成员，故A说法错误； B：题干未提及“物质支持”，主要描述精神层面的发展，故B不符合题意； C：题干中“学会做人做事”“结交朋友”“锤炼道德操守”“增强法治意识”均体现我们的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； D：都形成了正确的价值观，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 4．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）2021年11月24日，我市某中学八年级开展了以“感恩”为主题的演讲比赛。参加比赛的同学们从不同层面对父母、老师和祖国表达了感谢。感谢父母、老师和祖国，是因为我们的健康成长离不开（　　） ①父母的抚育    ②同学的资助    ③社会的关爱    ④老师的教诲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查在社会中成长。 ①③④：依据教材知识，我们的健康成长离不开父母的抚育、社会的关爱、老师的教诲，故①③④正确； ②：选项说法不符合题意，故排除②； 故本题选C。 5．（25-26八上·甘肃陇南·期中）小吴在参加学校组织的志愿服务活动时，不仅学会了如何与社区老人沟通交流，还和同学们一起制定并遵守活动规则，同时通过帮助老人打扫卫生掌握了新的劳动技能。这一过程体现了他在社会生活中学习的内容包括（   ） ①生活技能    ②科学理论     ③行为规范    ④扮演社会角色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人在社会生活中学习的内容。 ①：题干中提到小吴“掌握了新的劳动技能”，劳动技能属于生活技能，故①符合题意； ②：题干未涉及科学理论的学习（如学科知识），故②不符合题意； ③：小吴“制定并遵守活动规则”属于学习社会行为规范，故③符合题意； ④：参与志愿服务需要适应“志愿者”这一社会角色，与老人沟通也涉及角色互动，故④符合题意； 故本题选C。 6．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）2025 年秋季开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置了实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是（   ） A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 【答案】C 【详解】本题考查在实践中学习的相关知识。 A：材料强调的是学习需要与实践相结合，选项强调的是学习需要珍惜时间，故A说法不符合题意； B：材料强调的是学习需要与实践相结合，选项旨在鼓励人们不怕困难多读书，只有勤奋学习才能成功，故B说法不符合题意； C：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，强调学习需要与实践相结合，故C说法符合题意； D：材料强调的是学习需要与实践相结合，选项劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，故D说法不符合题意； 故本题选C。 7．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）婴儿时，咿呀学语，蹒跚萦绕于亲膝下；幼儿时，逐渐长出“小翅膀”，开始与周围的小朋友一起玩耍；小学时，像学飞的雏鹰，亦步亦趋地跟着老师学习本领；现在，我们能独自到书店购书，去博物馆参观，参与社会实践……这说明（   ） A．我们的成长是不断社会化的过程 B．在社会生活中，我们学习行为规范 C．人的社会角色是不会发生变化的 D．社会关系复杂更有利于个人的成长 【答案】A 【详解】本题考查人的社会化过程。 A：题干描述了从婴儿到现在的成长过程中，个体逐渐参与更广泛的社会活动，体现了不断社会化的过程，故A符合题意； B：虽然学习行为规范是社会化的一部分，但题干强调整个成长过程而非具体学习内容，故B不符合题意； C：人的社会角色会随年龄和社会关系变化而变化（如从学生到社会参与者），故C说法错误； D：社会关系复杂化不一定更有利于个人成长（如过度复杂可能带来压力），题干未体现此结论，故D说法错误； 故本题选A。 8．（25-26八上·甘肃定西·期中）“宅童”指的是喜欢宅在家里，不喜欢外出活动的青少年。这种“宅”的生活方式，会严重影响青少年的身体素质、表达能力和交际能力。这给青少年的警示有（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②社会的存在和发展离不开个人 ③青少年要不断关心和融入社会 ④个人的发展决定着社会的进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查个人成长与社会化的关系。 ①：人的成长是不断社会化的过程，强调青少年需要通过社会参与实现发展，符合题干中“宅童”需改变生活方式的警示，故①符合题意； ②：虽然社会的存在和发展确实离不开个人，但题干强调的是青少年自身应如何行动，而非社会对个人的依赖，故②不符合题意； ③：青少年关心和融入社会是解决“宅”带来的负面影响的关键，直接回应题干警示，故③符合题意； ④：个人发展不能“决定”社会进步，夸大了个人作用，表述错误，故④说法错误； 故本题选A。 9．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）“人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。”在社会生活中，我们做到“不愚”应该（   ） ①在与他人互动中不断提高自身素质 ②学习扮演社会角色，承担相应责任 ②明辨善恶是非，形成正确的价值观 ④不立“危墙之下”，远离复杂的社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对人的社会化的认识和理解。 ①②③：“人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚” 意思是人刚出生时，不吃东西就会死；人年幼时，不学习就会愚昧；分析选项可知，在社会生活中，我们做到“不愚”应该在与他人互动中不断提高自身素质；同时学习扮演社会角色，承担相应责任；另外，明辨善恶是非，形成正确的价值观，故①②③说法正确； ④：“远离复杂的社会”是消极逃避，不符合题干“在社会生活中”的要求，故④说法错误； 故本题选A。 10．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小安提前制订了假期计划，部分内容如下： 小安执行该假期计划有利于（   ） ①重视课外实践活动，忽视课堂学习 ②学习生活技能，学会尊重劳动 ③学习行为规范，在社会课堂中成长 ④体验社会生活，提升综合能力 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识社会化的内容。 ①：小安的计划是在假期进行的课外实践活动，并未体现忽视课堂学习，假期本就是课堂学习之外的时间，故①说法错误； ②：跟长辈学做月饼、进行秋收劳动，有利于学习生活技能，体会劳动的价值，学会尊重劳动，故②符合题意； ③：参加文明交通劝导活动，能在实践中学习遵守交通规则等行为规范，在社会课堂中成长，故③符合题意； ④：学做月饼、秋收劳动、交通劝导等活动都是体验社会生活的方式，有助于提升动手能力、沟通能力等综合能力，故④符合题意； 故本题选A。 11．（25-26八上·甘肃临夏·期中）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们（   ） ①学会基本的生活技能 ②能力不断提升 ③懂得礼义廉耻④社会经验不断丰富 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查人的社会化。 ①：社会化过程中，父母、老师等教会我们基本生活技能，故①说法正确； ②：通过与他人互动和学习，个人能力（如沟通、解决问题）会提升，故②说法正确； ③：礼义廉耻属于道德规范，是社会化的核心内容之一，故③说法正确； ④：社会化必然伴随社会经验的积累，故④说法正确； 故本题选D。 12．（25-26八上·甘肃陇南·期中）出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的身份都在社会关系中确定 D．每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程的相关知识。 A：题干中“父母、老师和社会添加教育、帮助和关爱，逐步成长为公民”直接体现了人的成长是通过社会化实现的，故A符合题意； B：虽然社会的发展需要个人参与，但题干强调社会对个人的塑造，而非个人对社会的作用，故B不符合题意； C：人的身份确实在社会关系中确定，但题干未涉及“身份”的具体界定，而是描述成长过程，故C不符合题意； D：“每个人都能”表述绝对化，现实中并非所有人都能成为合格社会成员，故D说法错误； 故本题选A。 考点02 养成亲社会行为 1．（25-26八上·甘肃临夏·期中）为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小安提前制订了假期计划，部分内容如下： 1.跟长辈学做月饼。 ⒉.和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。 3.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 小安执行该假期计划有利于（   ） ①重视课外实践活动，忽视课堂学习　　　　　　 ②学习生活技能，学会尊重劳动 ③学习行为规范，在社会课堂中成长　　　　　　 ④体验社会生活，提升综合能力 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 ②③④：分析题文可知，学做月饼、参与秋收劳动能帮助小安掌握生活技能，增强对劳动的尊重；参加文明交通劝导宣传活动可以学习社会行为规范，在社会中成长；通过多样化的实践活动让小安体验社会生活，有助于提升综合能力，故②③④说法正确； ①：题干中的假期计划均为课外实践活动，并未体现“忽视课堂学习”，且假期社会实践与课堂学习并不冲突，故①说法错误； 故本题选A。 2．（25-26八上·甘肃陇南·期中）在梁家河的七年，青年习近平带领群众建成了沼气池、办成了铁业社、打出了深水井、成立了代销点，能吃苦、有知识、点子多的青年习近平逐渐和乡亲们打成一片，用奋斗的姿态书写了最美的青春。这说明（   ） ①社会实践是促进个人成长的唯一方式 ②社会实践比书本学习重要，我们应积极服务社会 ③亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可 ④亲社会行为使人际关系更加融洽，为社会增添正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：社会实践是个人成长的重要途径，但“唯一方式”表述绝对化，忽视了其他成长途径，故①错误； ②：社会实践与书本学习两者各有价值，不能简单判断孰轻孰重，故②错误； ③：习近平通过实际行动与群众打成一片，体现亲社会行为有助于获得接纳与认可，故③符合题意； ④：习近平的实践改善了民生、促进了社会进步，说明亲社会行为能融洽人际关系并传递正能量，故④符合题意； 故本题选D。 3．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）【参与社会生活】 材料  在田野观察农作物生长的特点，感受人与自然和谐共生；走访科学基地，在神奇的科学现象中激发创新热情；体验“博物馆奇妙夜”，开启一场非遗奇遇；探寻家乡历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……2025年暑假期间，形式多样的社会实践活动让广大中小学生走出教室，走进社会大课堂。 （1）中学生走进社会大课堂会有哪些收获？ （2）参与社会生活，养成亲社会行为，我们应该怎么做？ 【答案】（1）①学习各种生活技能。②学习各种科学文化知识和劳动技能。③学习行为规范。④学习扮演社会角色。 （2）①热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。②主动了解社会，关注社会变化发展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【分析】考点考查：亲社会行为、人的社会化。   能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。   核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。   【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。        本题设问的主体是学生，需要运用亲社会行为、人的社会化的相关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。        第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：在田野观察农作物生长的特点，感受人与自然和谐共生；走访科学基地，在神奇的科学现象中激发创新热情；体验“博物馆奇妙夜”，开启一场非遗奇遇；探寻家乡历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力→可链接学习各种生活技能；学习各种科学文化知识和劳动技能；学习行为规范；学习扮演社会角色。   第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 4．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）为积极投入文明城市创建活动，小明利用周末跟父母一起参加志愿者活动，在大街上对那些随意丢垃圾、违规过马路等不文明行为进行劝导。小明这样做的意义在于（   ） ①融入社会生活，获得金钱奖励 ②付出时间精力，赢得路人的称赞 ③投身公益活动，提高实践能力 ④关心社会发展，养成亲社会行为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：参与志愿者活动是奉献社会的表现，并非为了获得金钱奖励，故①说法错误； ②：参加公益活动需要付出时间和精力，但目的是服务社会而非赢得称赞，故②说法错误； ③：劝导不文明行为属于公益活动，能锻炼沟通能力和实践能力，故③符合题意； ④：参与文明城市创建活动体现了对社会发展的关心，有助于养成亲社会行为，故④符合题意； 故本题选D。 5．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。广大中学生和全国人民都十分关注这件大事。这说明了（     ） A．社会生活具有公共性 B．我们应积极融入社会，关心国家发展 C．人们对社会生活的感受是一成不变的 D．每个人都可以成为合格的社会成员 【答案】B 【详解】A：社会生活具有公共性是社会生活的特点之一，但题干侧重强调人们关注国家大事的责任感和行动，而非单纯描述社会生活的特点，故 A 不符合题意； B：广大中学生和全国人民关注党的会议，体现了人们心系祖国，积极融入社会，关心国家发展，具有强烈的社会责任感，故 B 符合题意； C：人们对社会生活的感受是随着社会发展和个人经历而变化的，不是一成不变的，故 C 说法错误； D：成为合格的社会成员需要不断学习和社会实践，并非每个人自然而然都可以成为，且与题干主旨无关，故 D 不符合题意； 6．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）某地广泛开展网上网下“红色研学”等特色活动，探索青少年军事技能体验与拓展训练等新场景新模式……让国防教育更接地气、更聚人气。这有利于学生（   ） ①培育国防观念，增强国家安全意识 ②快速提升成绩，增强主人翁意识 ③在实践中学习，培养亲社会行为 ④积累公益时长，提升依法维权意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查维护国家安全、亲社会行为、在实践中学习。 ①：题干中“红色研学”“军事技能体验”等活动直接指向国防教育，有助于学生增强国家安全意识，故①符合题意； ②：“快速提升成绩”与国防教育实践无直接关联，且“快速”表述不准确，故②不符合题意； ③：活动强调实践参与（如拓展训练），符合“在实践中学习”的要求，能培养亲社会行为，故③符合题意； ④：题干未涉及公益活动或依法维权的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 7．（25-26八上·甘肃白银·期中）【融入社会促成长】 2025年8月7日，第12届世界运动会开幕式在成都举行。小明领着弟弟妹妹满怀热情地去观看开幕式。 “虽然没有大人的陪同，但我独自把弟弟妹妹照顾得非常好，不停地给他们介绍、讲解开幕式上的演出节目和参赛队伍。”开幕式结束后，小明他们准备去吃饭，在体育场门口，看到一个小女孩找不到父母，他们赶紧联系工作人员，之后通过广播找到了她的父母。 （1）小明的上述做法有哪些值得我们学习的地方？ （2）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，我们需要精心引导和栽培。谈谈我们今后应怎样参与社会生活，扣好人生的“第一粒扣子”。 【答案】（1）小明有责任意识，能照顾好弟弟妹妹；乐于助人、有爱心，主动帮助找不到父母的小妹妹。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我独自把弟弟妹妹照顾得非常好，不停地给他们介绍、讲解开幕式上的演出节目和参赛队伍→可链接有责任意识。 关键词②：在体育场门口，看到一个小妹妹找不到父母，他们赶紧联系工作人员通过广播找到了她的父母→可链接乐于助人、有爱心。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查养成亲社会行为的途径，可以结合教材知识作答。 8．（25-26八上·甘肃临夏·期中）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。” 置身于广阔的社会生活中，我们应该（   ） A．远离社会，专注个人发展 B．树立积极的态度，主动融入社会 C．只关注自己感兴趣的社会活动 D．等待社会为我们提供一切条件 【答案】B 【详解】本题考查对养成亲社会行为的认识和理解。 B：题文描述说明我们的社会是丰富多彩的，我们都是社会中的成员，都应该积极为社会做出自己的贡献，积极承担社会责任，树立起积极的生活态度，积极融入社会，故B说法正确； ACD：远离社会与题干中“置身于广阔的社会生活”的积极导向相矛盾；“只关注自己感兴趣的活动”的表述太狭隘，忽视全面参与社会的必要性；“等待社会提供一切条件”是被动依赖，与主动融入社会的积极态度相悖，故ACD说法错误； 故本题选B。 9．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）阅读材料，完成下列问题。 材料一  在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 （1）社会生活的特点有哪些? 材料二  “空中课堂”录课任务。作为一名教师，她不能去抗疫前线，却用自己的担当守护好家庭“大后方”，默默地在另一个“战场”上贡献出自己的力量。 （2）作为中学生的你，如何养成亲社会行为? 材料三  新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《中学生网络素养养成指南》。 中学生网络素养养成指南（一）网络发言要文明：恪守道德.遵守法律，用语文明，不说粗话脏话。 （二）网络沉迷能预防：①____ （三）网络事件理性看：②____ （3）结合所学知识，请你补充指南中空白处的内容。 【答案】（1）①丰富多彩；②不断变化发展。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化；②积极投身社会实践，参与公益活动；③遵守社会规则和习俗，尊重他人；④热心帮助他人，服务社会、奉献社会。 （3）①合理安排上网时间，设定手机使用时限，避免沉迷；②理性辨别网络信息，不盲目跟风，不传播未经证实的消息。 【分析】考点考查：社会生活的特点、养成亲社会行为、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为社会，需要运用社会生活的特点的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活→可链接社会生活丰富多彩； 关键词②：从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异→可链接社会生活是不断变化发展的； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何养成亲社会行为，结合教材知识作答。 （3）小问1： 本题考查如何预防沉迷网络，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查理性参与网络生活的要求，结合教材知识作答。 10．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）2025年暑假，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我先行”为主题的社会实践活动。该活动有助于同学们（   ） ①增强环保意识②学会与他人交往 ③进一步了解社会④获得更多的物质回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为的作用。 ①：活动主题为“低碳生活”“节能环保”，参与此类活动能直接提升学生的环保意识，故①符合题意； ②：社会实践活动通常需要团队协作或与他人互动，有助于锻炼交往能力，故②符合题意； ③：实践活动让学生接触社会现实，加深对社会问题的理解（如环保现状），故③符合题意； ④：活动强调公益性和环保目标，而非物质回报，故④不符合题意； 故本题选A。 11．（25-26八上·甘肃定西·期中）2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行。小秦和家人全程观看新闻，聆听习近平总书记的重要讲话。这说明小秦（   ） A．关注时政，以求快速提高学习成绩 B．不断学习，创造丰富多彩的生活 C．亲近社会，关心国家与社会的发展 D．注重成长，脱离社会独立生活 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：小秦和家人观看澳门回归庆典、聆听总书记讲话，体现了小秦亲近社会，关心国家与社会的发展，是具有亲社会行为的表现，故C符合题意； A：“关注时政，以求快速提高学习成绩”错误，我们关注时政的主要目的是了解国家发展、增强社会责任感，而非直接提高成绩，故A说法错误； B：题干中小秦的行为是关注国家大事，与“创造丰富多彩的生活”无直接关联，故B不符合题意； D：“脱离社会独立生活”错误，个人不可能脱离社会而独立生活，故D说法错误； 故本题选C。 12．（25-26八上·甘肃陇南·期中）【走进社会生活,养成亲社会行为】 某中学成立社区环境状况调查小组，让同学们利用周末对自己所住小区进行调查。 （1）请你结合所学知识，参与学校社区环境状况调查，完成下面的表格。 《小区环境状况调查报告》 调查区域 问题描述 提出建议 小区出入口 街道没有划分明确的停放区域，电动自行车乱停乱放，影响居民出行 ① 小区绿化带、草坪等地 小区内的小孩子不爱护绿化，随意摘花、践踏草地 ② 小区内部道路 宠物犬排泄物散发异味，养犬人不注意清洁卫生，放任宠物犬随地大小便 ③ （2）参与社会调查是一种亲社会行为，请你谈谈我们应该如何养成这种行为? 【答案】（1）①建议物业在小区出入口划分清晰的电动自行车停放区域，设置明显标识，安排专人引导规范停放；同时张贴温馨提示，提醒居民自觉有序停放；②在小区绿化带、草坪周边设置防护栏或警示标语，告知孩子爱护绿化的重要性；学校和家长加强对孩子的教育，引导孩子树立环保意识；③物业定期在小区内宣传文明养犬知识，要求养犬人随身携带清洁工具，及时清理宠物排泄物；可在小区内设置宠物粪便收集箱，对不文明养犬行为进行适当提醒或约束。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；③主动参与社会公益活动，如义务植树、社区服务等，在实践中培养亲社会行为。 【分析】考点考查：遵守规则；养成亲社会行为的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：街道没有划分明确的停放区域，电动自行车乱停乱放，影响居民出行→可链接在小区出入口划分清晰的电动自行车停放区域，设置明显标识，安排专人引导规范停放；同时张贴温馨提示，提醒居民自觉有序停放； 关键词②：小区内的小孩子不爱护绿化，随意摘花、践踏草地→可链接在小区绿化带、草坪周边设置防护栏或警示标语，告知孩子爱护绿化的重要性；学校和家长加强对孩子的教育，引导孩子树立环保意识； 关键词③：宠物犬排泄物散发异味，养犬人不注意清洁卫生，放任宠物犬随地大小便→可链接物业定期在小区内宣传文明养犬知识，要求养犬人随身携带清洁工具，及时清理宠物排泄物；可在小区内设置宠物粪便收集箱，对不文明养犬行为进行适当提醒或约束。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 13．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）下列语句中，与养成亲社会行为不相符的是（   ） A．读万卷书，行万里路 B．不登高山、不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为的理解。 A：“读万卷书，行万里路”强调理论与实践结合，鼓励接触社会，符合亲社会行为，故A说法正确； B：“不登高山，不知天之高也”强调实践出真知，体现参与社会的重要性，故B说法正确； C：“绝知此事要躬行”强调实践的必要性，符合亲社会行为的要求，故C说法正确； D：“两耳不闻窗外事”主张封闭自我、脱离社会，与亲社会行为倡导的关心社会、参与实践相悖，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 14．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）当你吃完一根冰棍，小心地将包装纸投入垃圾桶时；当你遇到不懂的问题虚心请教，诚实而不自欺时；当你见到同桌的笔坏了而主动地递上一支时；当你在公交车上将座位让给身边的孕妇老者时……这些事例看似微乎其微，实则意义深远。 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： （1）这些行为属于什么行为？ （2）生活中我们应如何培养这种行为？ （3）列举两例你的亲社会行为。 【答案】（1）亲社会行为。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；③积极参与公益活动，在服务社会、奉献社会中提升自身价值；④在人际交往和社会实践中养成亲社会行为习惯。 （3）①主动帮助同学解答学习难题；②参与社区垃圾分类宣传活动；③在公交车上为老人、孕妇让座；④主动参与学校组织的植树公益活动。 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、养成途径 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：吃完一根冰棍，小心地将包装纸投入垃圾桶；遇到不懂的问题虚心请教，诚实而不自欺时；见到同桌的笔坏了而主动地递上一支；在公交车上将座位让给身边的孕妇老者→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查亲社会行为的途径，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查列举两例你的亲社会行为，为开放性试题，言之有理作答即可。 15．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（   ） A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D．乐民之乐者，民亦乐其乐：忧民之忧者，民亦忧其忧 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人、服务社会的相关内容。 A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的关系，与志愿服务无关，故A不符合题意； B：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现爱国精神，侧重国家利益，与小勇关爱老人的行为关联较弱，故B不符合题意； C：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”直接体现关爱、尊重他人的美德，与小勇帮助老人的行为高度契合，故C符合题意； D：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”强调统治者与民众的关系，属于治国理念，与个人志愿服务行为关联较小，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（   ） A．主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B．放弃融入社会，寻求自我舒适安逸 C．积极参加社会交往，促进健康成长 D．关注自我的发展，谋求个人的利益 【答案】C 【详解】本题考查培养亲社会行为。 C：积极参加社会交往能帮助青少年走出封闭状态，增强社交能力，促进身心健康发展，故C符合题意； A：承担家务与解决社交恐惧无直接关联，且“赚取报酬”不符合青少年主要任务，故A不符合题意； B：放弃融入社会会加剧社交障碍，违背题干“克服社交恐惧”的目标，故B说法错误； D：过度关注自我发展易导致封闭心理，不利于建立健康社会关系，故D不符合题意； 故本题选C。 17．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）习近平总书记多次给青年志愿者群体回信，肯定青年志愿者行动及其倡导的志愿精神，勉励广大青年弘扬志愿精神，用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。面对总书记的谆谆教导，我们要（   ） ①关注社会变化发展，培养亲社会行为 ②努力学习，追求自我价值 ③正确认识自己，不断增强自控力 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：关注社会变化发展，培养亲社会行为，符合习近平总书记倡导的关心国家发展、参与社会建设的要求，故①符合题意； ②：“追求自我价值”侧重于个人目标，与题干中强调的“奉献社会、服务他人”的志愿精神不符，故②不符合题意； ③：正确认识自己、增强自控力属于个人成长范畴，与材料中“投身社会实践”的导向无直接关联，故③不符合题意； ④：热心帮助他人、积极投身社会实践，直接体现了青年志愿者行动和志愿精神的核心要求，故④符合题意； 故本题选B。 18．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）【积极融入社会培养亲社会行为】 《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊只身一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上，孤身生活多年的故事。有人认为，鲁滨逊的故事说明了人是独立的个体，人是可以独立于社会而存在的。 （1）你赞同上述材料中的观点吗？请说说理由。 和谐社会、和谐社区呼唤我们积极融入社会、关注社会、奉献社会。我们要培养亲社会行为，学会关爱，学会奉献，用自己的一言一行去帮助他人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更加美好。 （2）结合所学知识，谈谈我们为什么要培养亲社会行为。 【答案】（1）不赞同。理由：①人的成长是不断社会化的过程。②社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③人是社会的人，人的身份是在社会关系中确定的。所以，个人不能离开社会而独立存在。 （2）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、社会为人的生存和发展提供必要条件、人的成长是不断社会化的过程、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：鲁滨逊的故事说明了人是独立的个体，人是可以独立于社会而存在的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不赞同。 论据①：人的成长是不断社会化的过程； 论据②：社会为人的生存和发展提供必要条件； 论据③：人是社会的人，人的身份是在社会关系中确定的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查养成亲社会行为的必要性和重要性，可结合教材知识作答。 19．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）下列诗句中与积极参与社会生活不符的是（ ） A．纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B．读万卷书,行万里路 C．登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚 D．两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 【答案】D 【详解】此题旨在考查学生对积极参与社会生活的认识，根据所学 ，个人的成长离不开社会，人的成长是一个社会化的过程，ABC都强调了参与社会生活的重要性，观点正确；D只注重读书，不关心社会生活，与积极参与社会生活不符，所以正确答案选D。 20．（25-26八上·甘肃定西·期中）每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候。都可以让我们的社会变得更美好。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务： （1）请你为本次主题班会设计一个主题。 （2）养成亲社会行为对于青少年的成长具有什么意义？ （3）作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？ 【答案】（1）“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”等。 （2）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于我们参与社会的过程中，体验社会生活，在实践中发展和成就自己。④有利于我们在主动关心社会，积极融入社会，奉献社会中实现人生价值。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②养成亲社会行为，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。③养成亲社会行为，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 【详解】（1）本题考查设计班会主题，符合题意即可。 （2）本题考查养成亲社会行为的意义，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查怎样养成亲社会行为，可以结合教材知识进行回答。 21．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（   ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：习近平总书记强调“用脚步丈量祖国大地”，这要求中学生主动融入社会生活，树立积极生活态度，故①符合题意； ③：“用脚步丈量”直接体现投身社会实践的重要性，故③符合题意； ②：帮助他人应以奉献精神为出发点，“以获得报酬为目标”违背正确价值观，故②错误； ④：实践与理论相辅相成，题干未比较二者重要性，且“实践比理论更重要”表述片面，故④错误； 故本题选A。 22．（25-26八上·甘肃白银·期中）某校准备利用周末组织“体验角色互换：亲子间的共鸣与成长”的社会实践活动，许多同学和家长对此活动议论纷纷。对此，下列看法正确的是（   ） ①参与此类社会实践活动是养成亲社会行为的一种方式 ②我们年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动 ③参与有益的社会实践活动，可以促进个人的全面发展 ④参与此类社会实践活动能帮助我们逐步成长为合格的社会公民 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：参与社会实践活动有助于理解他人、培养同理心，属于亲社会行为的表现，故①说法正确； ②：年龄小和社会经验不足并非否定社会实践的理由，适当参与反而能积累经验，故②说法错误； ③：有益的社会实践能提升综合能力，促进个人全面发展，故③说法正确； ④：社会实践通过增强责任感和社会认知，助力成长为合格公民，故④说法正确； 故本题选C。 23．（25-26八上·甘肃陇南·期中）甘肃敦煌鸣沙山月牙泉景区给游客发放垃圾袋，鼓励他们在看景赏物的同时捡拾沿途垃圾，并可凭此兑换文创小礼物，吸引不少游客参与。这一举措（   ） A．有利于弘扬安定有序、文明祥和的社会氛围 B．可以根治游客随手扔垃圾的问题 C．有利于体现民族尊严，塑造良好的国家形象 D．可以促进人际交往，减少矛盾冲突 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为的必要性。 A：题干表述的这一举措能够引导游客自觉爱护景区环境，减少乱扔垃圾等不文明行为。当游客们都积极参与到保护环境的行动中时，景区的环境会更加整洁有序，游客之间的相处也会更加和谐，从而有利于弘扬安定有序、文明祥和的社会氛围。故A符合题意； B：“根治”表述绝对化，该措施无法彻底解决乱扔垃圾问题，故B说法错误； C：题干措施聚焦环保行为，与“民族尊严”“国家形象”无直接关联，故C不符合题意； D：景区发放垃圾袋鼓励游客捡拾垃圾并兑换礼物的举措，主要目的是引导游客爱护环境，其重点并非在于促进游客之间的人际交往和减少矛盾冲突。故D不符合题意； 故本题选A。 24．（25-26八上·甘肃白银·期中）“甘肃好人”、武威市第六届“助人为乐道德模范”王兴全，自2011年以来，带动开展各类大小爱心公益活动300多次，参加人员达500人（次），发放各类资助物资10000余件（套），受益人群1000余人（次）；在助残活动中，帮助残疾儿童、残疾老人300多人（次）……对他的行为认识正确的有（   ） ①他的善举是关心社会发展、倾力奉献社会的亲社会行为 ②他勤奋刻苦、勇于创新，值得我们学习 ③他的善举传递了生活中的真善美，给我们以巨大的精神动力 ④他的做法得到了他人和社会的认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：王兴全组织公益活动、帮助弱势群体，体现了关心社会、奉献社会的亲社会行为，故①符合题意； ②：题干未提及“勤奋刻苦、勇于创新”相关内容，其行为核心是助人为乐，故②不符合题意； ③：助人为乐传递了真善美，为社会提供精神力量，故③符合题意； ④：获得“甘肃好人”等称号表明其行为被社会认可，故④符合题意； 故本题选C。 25．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）【走进社会生活】阅读材料，完成下列任务。 小义所在的班级开展以“瞧，我们的正能量”为主题的班级大事征集活动，并准备把入选的班级大事投稿到学校官方微信公众号上进行宣传，以传递正能量。以下是入选的部分班级大事。 ①小德、小法等5位同学加入了学校的“望道宣讲团”,开启了暑期“红色宣讲进小区”的实践活动。 ②小道、小义去敬老院看望老人，教他们用手机上网，给他们表演节目，带给老人很多欢乐。 ③小治登录人民网“领导留言板”,提出了“××市公共设施适老化“建议。 （1）根据入选的班级大事，推断该班“正能量”的评选标准可能有哪些 （2）班级大事投稿到学校官方微信公众号上的用意是什么? （3）你准备做些什么,以入选”瞧，我们的正能量”班级大事? 【答案】（1）①是否关心社会发展；②是否参与公益行动；③是否合理利用网络。 （2）①有利于号召该校的同学投身公益行动，主动了解社会，关心社会变化发展，从而养成亲社会行为；②有利于传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，营造清朗空间。 （3）①与同学一起募集抗日战争时期延安将领相关纪录片、事迹、图片等，在社区进行宣传；②纪念反法西斯战争胜利80周年，传承红色基因，增强爱国情感；③投身抗日公益活动，去公园拾垃圾等。 【分析】考点考查：亲社会行为、传播网络正能量 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开启了暑期“红色宣讲进小区”的实践活动→可联系是否关心社会发展作答。 关键词②：教敬老院老人使用手机→可联系是否参与公益行动作答。 关键词③：登录人民网“领导留言板”提建议→可联系是否合理利用网络作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为、传递网络正能量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级大事投稿到学校官方微信公众号传递正能量→可联系亲社会行为的意义、传播网络正能量作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查入选”瞧，我们的正能量”班级大事所做的事情，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 26．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）2025年“学雷锋纪念日”期间，我市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在绿道清理垃圾，有的在红绿灯路口引导行人过马路，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（   ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，促进学业进步 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：参与社区服务属于社会实践，有助于青少年在人际交往和实践中养成亲社会行为，故①符合题意； ②：志愿服务强调奉献精神，不以物质回报为目的，故②说法错误； ③：通过服务社会传递温暖，能帮助青少年形成正确价值观并赢得尊重，故③符合题意； ④：科学文化素养的提升主要依靠知识学习，与志愿服务无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 27．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）某社区举办“基层治理共参与”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（   ） ①主动亲近社会②践行劳动精神 ③提高学习成绩④决定奋斗目标 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：青少年参与社区垃圾分类和宣传，属于主动参与社会事务，有助于培养社会责任感，故①符合题意； ②：垃圾分类处理是具体的劳动实践，能够帮助青少年践行劳动精神，故②符合题意； ③：活动与社会实践相关，与提高学习成绩无直接联系，故③不符合题意； ④：社区活动可引导青少年树立目标，但“决定奋斗目标”表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 28．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）暑假期间，石家庄市各中小学校纷纷开展了丰富多彩的研学活动。他们组织学生到爱国主义教育基地、博物馆等各类研学实践基地，聆听红色故事，感受新时代的伟大成就，在“行走的思政课”中，度过一个精彩且有意义的暑假。该活动（   ） ①为学生提供丰富的物质财富②是关注社会的亲社会行为 ③帮助学生迅速提升学习成绩④有利于传递正确的价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ②④：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。学生参加研学活动，到爱国主义教育基地、博物馆等场所，聆听红色故事，感受新时代成就，这是走出校园、关注社会、了解社会的行为，属于亲社会行为；有助于向学生传递正确的价值观，培养学生积极向上的人生态度和社会责任感，故②④符合题意； ①：学校组织学生到爱国主义教育基地、博物馆等开展研学活动，学生从中获取的是精神上的滋养，为学生提供精神财富，故①说法错误； ③：研学活动主要是让学生在实践中学习、增长见识、培养情感价值观等，虽然对学生的学习可能会有一定的积极影响，但并不能使学生迅速提升学习成绩，故③说法错误； 故本题选C。 29．（25-26八上·甘肃定西·期中）习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。这启示我们中学生要（   ） ①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ②主动融入社会生活，树立积极生活态度 ③重视生活经验积累，忽视理论知识学习 ④努力投身社会实践，在社会课堂中成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：积极参与志愿服务应以服务社会为目的，而非以获得荣誉为目标，故①说法错误； ②：主动融入社会生活，树立积极生活态度，符合题干中“用脚步丈量祖国大地”等实践要求，故②说法正确； ③：“忽视理论知识学习”表述错误，理论与实践应结合，不可偏废，故③说法错误； ④：努力投身社会实践，在社会课堂中成长，直接呼应题干强调的实践重要性，故④说法正确； 故本题选D。 30．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（   ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②阅读经典名著，提高文学素养 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：题干中指出置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活；参加志愿服务，共建文明城市，参观红色景点，传承革命精神，都是积极参与社会生活的表现，故①④说法正确； ②③：阅读经典名著，提高文学素养；孝敬父母，做力所能及的事情，都是从对自己个人的发展和素养的提高等方面的要求，没有体现参与社会生活，故②③不符合题意； 故本题选B。 31．（25-26八上·甘肃定西·期中）党的二十届三中全会召开期间。某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（   ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，积极融入社会 ②是为了得到他人的接纳和认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查参与社会生活的意义。 ①：学习党的会议精神能增强对社会生活的感受，促进积极融入社会，故①符合题意； ②：参与社会活动的目的是服务社会，而非获取他人认可，故②说法错误； ③：通过学习会议精神，学生能更好地了解国家发展，将个人成长与社会进步结合，故③符合题意； ④：题干强调国内发展及报效祖国，未直接涉及国际视野，故④不符合题意； 故本题选B。 32．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分，是在参与社会生活的过程中形成的。以下属于亲社会行为的是（   ） ①积极向贫困地区捐款捐物②公交车上主动给老人让座 ③将捡到的手机赠送给好友④深入社区向人们宣传法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：依据教材知识，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心国家和社会发展等；捐款捐物、主动让座、宣传法律等都属于亲社会行为，故①②④符合题意； ③：捡到手机应该归还失主，故③说法错误； 故本题选D。 33．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）【养成亲社会行为】 人的成长是不断社会化的过程。在参与社会活动、与他人交流中，我们不断成长，养成亲社会行为。 （1）亲社会行为体现在日常生活中的点点滴滴，面对以下生活场景，我们应该怎么做?请写出正确的做法。 ①看望长辈时：。 ②乘坐公共交通工具时：。 ③发现公共场所有安全隐患时：。 在社会化过程中，有许多“重要的人”对我们产生深远影响。 （2）请选择一位对你学习社会规范、价值观或行为方式帮助或影响很大的人（可以是父母、老师、某位长辈、好朋友、邻居、书籍中的榜样人物等），给这位“重要的人”写一封简短的感谢信。 要求：写出正文部分即可；明确写出你要感谢的人是谁；具体说明他在哪些方面帮助了你，或者教会了你什么道理、技能或行为规范；表达你的感谢之情。 （3）随着网络的发展，我们参与社会实践活动的形式也不断增多，越来越多的人依靠网络传播正能量。请列举两个我们可以利用网络传播的具有“正能量”的事例。 【答案】（1）①主动问候长辈，关心长辈身体与生活，帮长辈做力所能及的家务；②自觉排队，主动给老弱病残孕群体让座，不在车厢内大声喧哗；③及时向公共场所管理人员反映，或拨打对应投诉、报警电话。 （2）感谢我的妈妈。在生活中，你教我整理房间、做饭等生活技能，让我学会独立；在价值观上，你教导我待人要真诚友善，遇到困难不轻易放弃。你的陪伴和教导让我不断成长，真的很感谢你！ （3）①在社交平台分享校园志愿服务活动的经历，呼吁更多同学参与公益；②转发官方发布的交通安全知识，帮助他人提升安全防范意识。 【详解】（1）本题考查亲社会行为的表现，开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查选择一位对你学习社会规范、价值观或行为方式帮助或影响很大的人，给这位“重要的人”写一封简短的感谢信，开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查列举两个我们可以利用网络传播的具有“正能量”的事例，开放性试题，言之有理即可。 34．（25-26八上·甘肃临夏·期中）学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（   ） A．传承美好家风，增强家庭责任意识 B．投身社会实践，掌握劳动技能 C．发挥个人才华，彰显自身风采 D．融入社会生活，养成亲社会行为 【答案】D 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 D：分析题文可知，去养老院参与敬老活动属于社会实践，是亲社会行为的表现，学校组织这项活动旨在引导学生关爱他人、服务社会，有利于学生融入社会生活，养成亲社会行为，故D说法正确； A：传承家风与家庭责任主要涉及家庭生活，而题干中的活动属于社会服务，与家庭无关，故A说法错误； B：题干敬老活动旨在倡导学生融入社会生活，养成亲社会行为，而非掌握劳动技能，故B说法错误； C：学校组织活动的目的是帮助学生养成亲社会行为，培养社会责任感，而非单纯展示自我，故C说法错误； 故本题选D。 35．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）某校八年级（1）班学生开展了“城市发展与河流水质变化关系研究”探究性小课题（实施步骤如下图）,受到了社会的广泛好评。这启示我们（   ） A．积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家 B．要了解风俗习惯，遵守社会公德 C．学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻 D．要热心帮助他人，促进人际交往 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为的相关知识。 A：学生开展“城市发展与河流水质变化关系研究”，从发现河流污染问题，到取样检测、走访调查，再到撰写报告并向有关部门提出建议，整个过程是积极参与社会实践、运用自身智慧为解决社会问题（河流污染）贡献力量的体现，故A符合题意； B：题干未涉及“风俗习惯”（如传统习俗、文化礼仪等）和“社会公德”（如遵守公共秩序、爱护公共环境等具体行为规范）的内容，故B不符合题意； C：“明辨善恶是非，懂得礼义廉耻”强调对道德行为的判断与价值取向，题干中学生的课题研究未涉及道德判断中的善恶是非问题，故C不符合题意； D：“热心帮助他人，促进人际交往”侧重于人与人之间的互助与关系和谐，题干未体现帮助他人或人际交往的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 36．（25-26八上·甘肃白银·期中）周末，中学生小明参加了学校组织的社会实践活动，他选择了去科技馆做志愿者，晚上他简要写下了自己的心得。这种经历有助于他（   ） 9月21日   晴 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为    ②在社会课堂中成长 ③提高学习成绩         ④从社会中获得精神滋养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的意义及社会实践的作用。 ①：参与志愿者活动属于亲社会行为，能够培养社会责任感，故①符合题意； ②：社会实践是“社会课堂”，通过实践可以增长社会经验，促进个人成长，故②符合题意； ③：题干未体现实践活动与“提高学习成绩”的直接关联，故③不符合题意； ④：小明通过活动获得“成就感”，属于精神层面的满足，体现从社会中获得精神滋养，故④符合题意； 故本题选B。 37．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）某社会工作服务中心以“走进社会生活”为主题举办了多次青少年小组活动，让青少年体验义务植树、社区法律宣传、灾区募捐等亲社会实践活动。对这些活动认识错误的是（   ） A．有利于青少年积极地融入社会，养成亲社会行为 B．有利于青少年养成良好行为习惯，塑造健康人格 C．只有这样的社会实践活动，才能培养青少年亲社会行为 D．有利于青少年形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为的意义及培养途径。 A：义务植树、法律宣传等活动能帮助青少年融入社会，培养责任感，属于亲社会行为，故A说法正确； B：参与社会实践有助于青少年形成良好习惯和健康人格，符合亲社会行为的作用，故B说法正确； C：“只有这样的活动才能培养亲社会行为”过于绝对，亲社会行为还可通过其他途径（如家庭教育、学校教育等）培养，故C说法错误； D：实践活动能帮助青少年树立正确价值观，获得社会认可，符合亲社会行为的意义，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 38．（25-26八上·甘肃陇南·期中）2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。平凉四中组织全体师生集中观看阅兵盛况，沉浸式感受祖国的强盛与荣光。对此，下列说法正确的是（   ） ①关心国家发展，积极融入社会     ②祖国日益繁荣昌盛，说明社会生活具有公共性 ③丰富个人阅历，提高学习成绩     ④激发爱国情怀，将个人发展与社会进步结合起来 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查学生养成亲社会行为。 ①：学校组织观看阅兵仪式，引导学生关注国家发展，增强社会责任感，符合“关心国家发展，积极融入社会”的要求，故①说法正确； ②：社会生活的公共性强调公共空间中的共同生活，而题干中祖国的繁荣昌盛是国家发展的结果，与公共性无直接关联，故②说法错误； ③：观看阅兵仪式能丰富阅历，但“提高学习成绩”属于过度延伸，题干未体现对学业的影响，故③说法错误； ④：阅兵仪式能激发爱国情怀，并引导学生将个人成长与国家发展结合，故④说法正确； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02在社会中健康成长 考点01人的社会化 考点02养成亲社会行为 》 考点01人的社会化 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】A D考点02养成亲社会行为 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】(1)①学习各种生活技能。②学习各种科学文化知识和劳动技能。③学习行为规范。④学习 扮演社会角色。 (2)①热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。②主动了 解社会，关注社会变化发展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④热心帮助他人，积 极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】(1)小明有责任意识，能照顾好弟弟妹妹：乐于助人、有爱心，主动帮助找不到父母的小妹 114 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 妹。 (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习 惯，遵守社会公德，积极融入社会生活：热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以 开拓进取服务社会。 8.【答案】B 9.【答案】(1)①丰富多彩：②不断变化发展。 (2)①主动了解社会，关注社会发展变化；②积极投身社会实践，参与公益活动：③遵守社会规则和习 俗，尊重他人；④热心帮助他人，服务社会、奉献社会。 (3)①合理安排上网时间，设定手机使用时限，避免沉迷：②理性辨别网络信息，不盲目跟风，不传播 未经证实的消息。 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】(1)①建议物业在小区出入口划分清晰的电动自行车停放区域，设置明显标识，安排专人 引导规范停放；同时张贴温馨提示，提醒居民自觉有序停放；②在小区绿化带、草坪周边设置防护栏或警 示标语，告知孩子爱护绿化的重要性；学校和家长加强对孩子的教育，引导孩子树立环保意识：③物业定 期在小区内宣传文明养犬知识，要求养犬人随身携带清洁工具，及时清理宠物排泄物；可在小区内设置宠 物粪便收集箱，对不文明养犬行为进行适当提醒或约束。 (2)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②在社会生活中，遵守社会规则和习 俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；③主动参与社会公益活动，如义务植树、社区服务等， 在实践中培养亲社会行为。 13.【答案】D 14.【答案】(1)亲社会行为。 (2)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践：②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人， 想他人之所想，急他人之所急；③积极参与公益活动，在服务社会、奉献社会中提升自身价值；④在人际 交往和社会实践中养成亲社会行为习惯。 (3)①主动帮助同学解答学习难题：②参与社区垃圾分类宣传活动；③在公交车上为老人、孕妇让座； ④主动参与学校组织的植树公益活动。 15.【答案】C 16.【答案】C 17.【答案】B 214 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 18.【答案】(1)不赞同。理由：①人的成长是不断社会化的过程。②社会为人的生存和发展提供必要 条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得 物质支持和精神滋养。③人是社会的人，人的身份是在社会关系中确定的。所以，个人不能离开社会而独 立存在。 (2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ②亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 19.【答案】D 20.【答案】(1)“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”等。 (2)①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格：②有利于形成正确的价值观念，获得他人和 社会的接纳与认可。③有利于我们参与社会的过程中，体验社会生活，在实践中发展和成就自己。④有利 于我们在主动关心社会，积极融入社会，奉献社会中实现人生价值。 (3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②养成亲社会行为，我们要主动了解社会，关注社会 发展变化，积极投身社会实践。③养成亲社会行为，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮 助他人。 21.【答案】A 22.【答案】C 23.【答案】A 24.【答案】C 25.【答案】(1)①是否关心社会发展：②是否参与公益行动：③是否合理利用网络。 (2)①有利于号召该校的同学投身公益行动，主动了解社会，关心社会变化发展，从而养成亲社会行为： ②有利于传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，营造清朗空间。 (3)①与同学一起募集抗日战争时期延安将领相关纪录片、事迹、图片等，在社区进行宣传；②纪念反 法西斯战争胜利80周年，传承红色基因，增强爱国情感；③投身抗日公益活动，去公园拾垃圾等。 26.【答案】A 27.【答案】A 28. 【答案】C 29.【答案】D 30.【答案】B 31. 【答案】B 32.【答案】D 3/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 33.【答案】(1)①主动问候长辈，关心长辈身体与生活，帮长辈做力所能及的家务：②自觉排队，主 动给老弱病残孕群体让座，不在车厢内大声喧哗；③及时向公共场所管理人员反映，或拨打对应投诉、报 警电话。 (2)感谢我的妈妈。在生活中，你教我整理房间、做饭等生活技能，让我学会独立；在价值观上，你教 导我待人要真诚友善，遇到困难不轻易放弃。你的陪伴和教导让我不断成长，真的很感谢你！ (3)①在社交平台分享校园志愿服务活动的经历，呼吁更多同学参与公益；②转发官方发布的交通安全 知识，帮助他人提升安全防范意识。 34.【答案】D 35.【答案】A 36.【答案】B 37.【答案】C 38.【答案】D 4/4 专题02 在社会中健康成长 2大高频考点概览 考点01 人的社会化 考点02 养成亲社会行为 考点01 人的社会化 1．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）下列对社会化认识正确的有 ①人的成长是不断社会化的过程     ②社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 ③社会化是一个自然而然的过程     ④每个人在社会社会中形成社会认可的思维和行为方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）小兰在父母的教导下，学会了整理自己的房间；进入初中后，她积极参加了学校的社团活动，学会了组织活动、与人沟通协调等技能。这体现了（   ） A．学校是影响社会化的唯一因素 B．只有参加社团活动才能实现社会化 C．小兰的变化是偶然现象，与社会化无关 D．在社会生活中，我们能学习生活技能 3．（25-26八上·甘肃白银·期中）从牙牙学语到步入学习殿堂，我们学会做人、学会做事；结交一群志同道合的朋友，互帮互助；不断锤炼自己的道德操守，增强自己的法治意识。这段话最能验证的结论是（   ） A．我们都已经成长为一名合格的社会成员 B．每个人都从社会中获得了物质支持和精神滋养 C．我们的成长是不断社会化的过程 D．我们都形成了正确的价值观 4．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）2021年11月24日，我市某中学八年级开展了以“感恩”为主题的演讲比赛。参加比赛的同学们从不同层面对父母、老师和祖国表达了感谢。感谢父母、老师和祖国，是因为我们的健康成长离不开（　　） ①父母的抚育    ②同学的资助    ③社会的关爱    ④老师的教诲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（25-26八上·甘肃陇南·期中）小吴在参加学校组织的志愿服务活动时，不仅学会了如何与社区老人沟通交流，还和同学们一起制定并遵守活动规则，同时通过帮助老人打扫卫生掌握了新的劳动技能。这一过程体现了他在社会生活中学习的内容包括（   ） ①生活技能    ②科学理论     ③行为规范    ④扮演社会角色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）2025 年秋季开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置了实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是（   ） A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 7．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）婴儿时，咿呀学语，蹒跚萦绕于亲膝下；幼儿时，逐渐长出“小翅膀”，开始与周围的小朋友一起玩耍；小学时，像学飞的雏鹰，亦步亦趋地跟着老师学习本领；现在，我们能独自到书店购书，去博物馆参观，参与社会实践……这说明（   ） A．我们的成长是不断社会化的过程 B．在社会生活中，我们学习行为规范 C．人的社会角色是不会发生变化的 D．社会关系复杂更有利于个人的成长 8．（25-26八上·甘肃定西·期中）“宅童”指的是喜欢宅在家里，不喜欢外出活动的青少年。这种“宅”的生活方式，会严重影响青少年的身体素质、表达能力和交际能力。这给青少年的警示有（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②社会的存在和发展离不开个人 ③青少年要不断关心和融入社会 ④个人的发展决定着社会的进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）“人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。”在社会生活中，我们做到“不愚”应该（   ） ①在与他人互动中不断提高自身素质 ②学习扮演社会角色，承担相应责任 ②明辨善恶是非，形成正确的价值观 ④不立“危墙之下”，远离复杂的社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小安提前制订了假期计划，部分内容如下： 小安执行该假期计划有利于（   ） ①重视课外实践活动，忽视课堂学习 ②学习生活技能，学会尊重劳动 ③学习行为规范，在社会课堂中成长 ④体验社会生活，提升综合能力 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 11．（25-26八上·甘肃临夏·期中）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们（   ） ①学会基本的生活技能 ②能力不断提升 ③懂得礼义廉耻④社会经验不断丰富 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12．（25-26八上·甘肃陇南·期中）出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的身份都在社会关系中确定 D．每个人都能成为合格的社会成员 考点02 养成亲社会行为 1．（25-26八上·甘肃临夏·期中）为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小安提前制订了假期计划，部分内容如下： 1.跟长辈学做月饼。 ⒉.和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。 3.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 小安执行该假期计划有利于（   ） ①重视课外实践活动，忽视课堂学习　　　　　　 ②学习生活技能，学会尊重劳动 ③学习行为规范，在社会课堂中成长　　　　　　 ④体验社会生活，提升综合能力 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 2．（25-26八上·甘肃陇南·期中）在梁家河的七年，青年习近平带领群众建成了沼气池、办成了铁业社、打出了深水井、成立了代销点，能吃苦、有知识、点子多的青年习近平逐渐和乡亲们打成一片，用奋斗的姿态书写了最美的青春。这说明（   ） ①社会实践是促进个人成长的唯一方式 ②社会实践比书本学习重要，我们应积极服务社会 ③亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可 ④亲社会行为使人际关系更加融洽，为社会增添正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（25-26八上·甘肃庆阳镇原·期中）【参与社会生活】 材料  在田野观察农作物生长的特点，感受人与自然和谐共生；走访科学基地，在神奇的科学现象中激发创新热情；体验“博物馆奇妙夜”，开启一场非遗奇遇；探寻家乡历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……2025年暑假期间，形式多样的社会实践活动让广大中小学生走出教室，走进社会大课堂。 （1）中学生走进社会大课堂会有哪些收获？ （2）参与社会生活，养成亲社会行为，我们应该怎么做？ 4．（25-26八上·甘肃武威古浪·期中）为积极投入文明城市创建活动，小明利用周末跟父母一起参加志愿者活动，在大街上对那些随意丢垃圾、违规过马路等不文明行为进行劝导。小明这样做的意义在于（   ） ①融入社会生活，获得金钱奖励 ②付出时间精力，赢得路人的称赞 ③投身公益活动，提高实践能力 ④关心社会发展，养成亲社会行为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。广大中学生和全国人民都十分关注这件大事。这说明了（     ） A．社会生活具有公共性 B．我们应积极融入社会，关心国家发展 C．人们对社会生活的感受是一成不变的 D．每个人都可以成为合格的社会成员 6．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）某地广泛开展网上网下“红色研学”等特色活动，探索青少年军事技能体验与拓展训练等新场景新模式……让国防教育更接地气、更聚人气。这有利于学生（   ） ①培育国防观念，增强国家安全意识 ②快速提升成绩，增强主人翁意识 ③在实践中学习，培养亲社会行为 ④积累公益时长，提升依法维权意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（25-26八上·甘肃白银·期中）【融入社会促成长】 2025年8月7日，第12届世界运动会开幕式在成都举行。小明领着弟弟妹妹满怀热情地去观看开幕式。 “虽然没有大人的陪同，但我独自把弟弟妹妹照顾得非常好，不停地给他们介绍、讲解开幕式上的演出节目和参赛队伍。”开幕式结束后，小明他们准备去吃饭，在体育场门口，看到一个小女孩找不到父母，他们赶紧联系工作人员，之后通过广播找到了她的父母。 （1）小明的上述做法有哪些值得我们学习的地方？ （2）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，我们需要精心引导和栽培。谈谈我们今后应怎样参与社会生活，扣好人生的“第一粒扣子”。 8．（25-26八上·甘肃临夏·期中）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。” 置身于广阔的社会生活中，我们应该（   ） A．远离社会，专注个人发展 B．树立积极的态度，主动融入社会 C．只关注自己感兴趣的社会活动 D．等待社会为我们提供一切条件 9．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）阅读材料，完成下列问题。 材料一  在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 （1）社会生活的特点有哪些? 材料二  “空中课堂”录课任务。作为一名教师，她不能去抗疫前线，却用自己的担当守护好家庭“大后方”，默默地在另一个“战场”上贡献出自己的力量。 （2）作为中学生的你，如何养成亲社会行为? 材料三  新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《中学生网络素养养成指南》。 中学生网络素养养成指南（一）网络发言要文明：恪守道德.遵守法律，用语文明，不说粗话脏话。 （二）网络沉迷能预防：①____ （三）网络事件理性看：②____ （3）结合所学知识，请你补充指南中空白处的内容。 10．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）2025年暑假，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我先行”为主题的社会实践活动。该活动有助于同学们（   ） ①增强环保意识②学会与他人交往 ③进一步了解社会④获得更多的物质回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（25-26八上·甘肃定西·期中）2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行。小秦和家人全程观看新闻，聆听习近平总书记的重要讲话。这说明小秦（   ） A．关注时政，以求快速提高学习成绩 B．不断学习，创造丰富多彩的生活 C．亲近社会，关心国家与社会的发展 D．注重成长，脱离社会独立生活 12．（25-26八上·甘肃陇南·期中）【走进社会生活,养成亲社会行为】 某中学成立社区环境状况调查小组，让同学们利用周末对自己所住小区进行调查。 （1）请你结合所学知识，参与学校社区环境状况调查，完成下面的表格。 《小区环境状况调查报告》 调查区域 问题描述 提出建议 小区出入口 街道没有划分明确的停放区域，电动自行车乱停乱放，影响居民出行 ① 小区绿化带、草坪等地 小区内的小孩子不爱护绿化，随意摘花、践踏草地 ② 小区内部道路 宠物犬排泄物散发异味，养犬人不注意清洁卫生，放任宠物犬随地大小便 ③ （2）参与社会调查是一种亲社会行为，请你谈谈我们应该如何养成这种行为? 13．（25-26八上·甘肃陇南武都·期中）下列语句中，与养成亲社会行为不相符的是（   ） A．读万卷书，行万里路 B．不登高山、不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 14．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）当你吃完一根冰棍，小心地将包装纸投入垃圾桶时；当你遇到不懂的问题虚心请教，诚实而不自欺时；当你见到同桌的笔坏了而主动地递上一支时；当你在公交车上将座位让给身边的孕妇老者时……这些事例看似微乎其微，实则意义深远。 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： （1）这些行为属于什么行为？ （2）生活中我们应如何培养这种行为？ （3）列举两例你的亲社会行为。 15．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（   ） A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D．乐民之乐者，民亦乐其乐：忧民之忧者，民亦忧其忧 16．（25-26八上·甘肃定西岷县·期中）现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（   ） A．主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B．放弃融入社会，寻求自我舒适安逸 C．积极参加社会交往，促进健康成长 D．关注自我的发展，谋求个人的利益 17．（25-26八上·甘肃张掖山丹县·期中）习近平总书记多次给青年志愿者群体回信，肯定青年志愿者行动及其倡导的志愿精神，勉励广大青年弘扬志愿精神，用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。面对总书记的谆谆教导，我们要（   ） ①关注社会变化发展，培养亲社会行为 ②努力学习，追求自我价值 ③正确认识自己，不断增强自控力 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）【积极融入社会培养亲社会行为】 《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊只身一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上，孤身生活多年的故事。有人认为，鲁滨逊的故事说明了人是独立的个体，人是可以独立于社会而存在的。 （1）你赞同上述材料中的观点吗？请说说理由。 和谐社会、和谐社区呼唤我们积极融入社会、关注社会、奉献社会。我们要培养亲社会行为，学会关爱，学会奉献，用自己的一言一行去帮助他人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更加美好。 （2）结合所学知识，谈谈我们为什么要培养亲社会行为。 19．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）下列诗句中与积极参与社会生活不符的是（ ） A．纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B．读万卷书,行万里路 C．登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚 D．两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 20．（25-26八上·甘肃定西·期中）每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候。都可以让我们的社会变得更美好。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务： （1）请你为本次主题班会设计一个主题。 （2）养成亲社会行为对于青少年的成长具有什么意义？ （3）作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？ 21．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（   ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．（25-26八上·甘肃白银·期中）某校准备利用周末组织“体验角色互换：亲子间的共鸣与成长”的社会实践活动，许多同学和家长对此活动议论纷纷。对此，下列看法正确的是（   ） ①参与此类社会实践活动是养成亲社会行为的一种方式 ②我们年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动 ③参与有益的社会实践活动，可以促进个人的全面发展 ④参与此类社会实践活动能帮助我们逐步成长为合格的社会公民 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．（25-26八上·甘肃陇南·期中）甘肃敦煌鸣沙山月牙泉景区给游客发放垃圾袋，鼓励他们在看景赏物的同时捡拾沿途垃圾，并可凭此兑换文创小礼物，吸引不少游客参与。这一举措（   ） A．有利于弘扬安定有序、文明祥和的社会氛围 B．可以根治游客随手扔垃圾的问题 C．有利于体现民族尊严，塑造良好的国家形象 D．可以促进人际交往，减少矛盾冲突 24．（25-26八上·甘肃白银·期中）“甘肃好人”、武威市第六届“助人为乐道德模范”王兴全，自2011年以来，带动开展各类大小爱心公益活动300多次，参加人员达500人（次），发放各类资助物资10000余件（套），受益人群1000余人（次）；在助残活动中，帮助残疾儿童、残疾老人300多人（次）……对他的行为认识正确的有（   ） ①他的善举是关心社会发展、倾力奉献社会的亲社会行为 ②他勤奋刻苦、勇于创新，值得我们学习 ③他的善举传递了生活中的真善美，给我们以巨大的精神动力 ④他的做法得到了他人和社会的认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）【走进社会生活】阅读材料，完成下列任务。 小义所在的班级开展以“瞧，我们的正能量”为主题的班级大事征集活动，并准备把入选的班级大事投稿到学校官方微信公众号上进行宣传，以传递正能量。以下是入选的部分班级大事。 ①小德、小法等5位同学加入了学校的“望道宣讲团”,开启了暑期“红色宣讲进小区”的实践活动。 ②小道、小义去敬老院看望老人，教他们用手机上网，给他们表演节目，带给老人很多欢乐。 ③小治登录人民网“领导留言板”,提出了“××市公共设施适老化“建议。 （1）根据入选的班级大事，推断该班“正能量”的评选标准可能有哪些 （2）班级大事投稿到学校官方微信公众号上的用意是什么? （3）你准备做些什么,以入选”瞧，我们的正能量”班级大事? 26．（25-26八上·甘肃武威凉州·期中）2025年“学雷锋纪念日”期间，我市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在绿道清理垃圾，有的在红绿灯路口引导行人过马路，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（   ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，促进学业进步 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 27．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）某社区举办“基层治理共参与”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（   ） ①主动亲近社会②践行劳动精神 ③提高学习成绩④决定奋斗目标 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 28．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）暑假期间，石家庄市各中小学校纷纷开展了丰富多彩的研学活动。他们组织学生到爱国主义教育基地、博物馆等各类研学实践基地，聆听红色故事，感受新时代的伟大成就，在“行走的思政课”中，度过一个精彩且有意义的暑假。该活动（   ） ①为学生提供丰富的物质财富②是关注社会的亲社会行为 ③帮助学生迅速提升学习成绩④有利于传递正确的价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．（25-26八上·甘肃定西·期中）习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。这启示我们中学生要（   ） ①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ②主动融入社会生活，树立积极生活态度 ③重视生活经验积累，忽视理论知识学习 ④努力投身社会实践，在社会课堂中成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 30．（25-26八上·甘肃陇南礼县·期中）置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（   ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②阅读经典名著，提高文学素养 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 31．（25-26八上·甘肃定西·期中）党的二十届三中全会召开期间。某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（   ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，积极融入社会 ②是为了得到他人的接纳和认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 32．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分，是在参与社会生活的过程中形成的。以下属于亲社会行为的是（   ） ①积极向贫困地区捐款捐物②公交车上主动给老人让座 ③将捡到的手机赠送给好友④深入社区向人们宣传法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 33．（25-26八上·甘肃陇南康县·期中）【养成亲社会行为】 人的成长是不断社会化的过程。在参与社会活动、与他人交流中，我们不断成长，养成亲社会行为。 （1）亲社会行为体现在日常生活中的点点滴滴，面对以下生活场景，我们应该怎么做?请写出正确的做法。 ①看望长辈时：。 ②乘坐公共交通工具时：。 ③发现公共场所有安全隐患时：。 在社会化过程中，有许多“重要的人”对我们产生深远影响。 （2）请选择一位对你学习社会规范、价值观或行为方式帮助或影响很大的人（可以是父母、老师、某位长辈、好朋友、邻居、书籍中的榜样人物等），给这位“重要的人”写一封简短的感谢信。 要求：写出正文部分即可；明确写出你要感谢的人是谁；具体说明他在哪些方面帮助了你，或者教会了你什么道理、技能或行为规范；表达你的感谢之情。 （3）随着网络的发展，我们参与社会实践活动的形式也不断增多，越来越多的人依靠网络传播正能量。请列举两个我们可以利用网络传播的具有“正能量”的事例。 34．（25-26八上·甘肃临夏·期中）学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（   ） A．传承美好家风，增强家庭责任意识 B．投身社会实践，掌握劳动技能 C．发挥个人才华，彰显自身风采 D．融入社会生活，养成亲社会行为 35．（25-26八上·甘肃兰州榆中·期中）某校八年级（1）班学生开展了“城市发展与河流水质变化关系研究”探究性小课题（实施步骤如下图）,受到了社会的广泛好评。这启示我们（   ） A．积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家 B．要了解风俗习惯，遵守社会公德 C．学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻 D．要热心帮助他人，促进人际交往 36．（25-26八上·甘肃白银·期中）周末，中学生小明参加了学校组织的社会实践活动，他选择了去科技馆做志愿者，晚上他简要写下了自己的心得。这种经历有助于他（   ） 9月21日   晴 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为    ②在社会课堂中成长 ③提高学习成绩         ④从社会中获得精神滋养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 37．（25-26八上·甘肃天水麦积区·期中）某社会工作服务中心以“走进社会生活”为主题举办了多次青少年小组活动，让青少年体验义务植树、社区法律宣传、灾区募捐等亲社会实践活动。对这些活动认识错误的是（   ） A．有利于青少年积极地融入社会，养成亲社会行为 B．有利于青少年养成良好行为习惯，塑造健康人格 C．只有这样的社会实践活动，才能培养青少年亲社会行为 D．有利于青少年形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 38．（25-26八上·甘肃陇南·期中）2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。平凉四中组织全体师生集中观看阅兵盛况，沉浸式感受祖国的强盛与荣光。对此，下列说法正确的是（   ） ①关心国家发展，积极融入社会     ②祖国日益繁荣昌盛，说明社会生活具有公共性 ③丰富个人阅历，提高学习成绩     ④激发爱国情怀，将个人发展与社会进步结合起来 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $