内容正文:
世界是什么
世界怎么发展
辩证唯物论
唯物辩证法
人怎么认识世界
辩证唯物主义认识论
马克思主义哲学
辩证唯物主义
历史唯物主义
人类社会及其发展规律
社会历史观
思考人生与价值选择
人生价值观
思维导图
从核潜艇之父黄旭华的故事中/学习价值与价值观
第六课
LEARN ABOUT VALUES AND VALUE SYSTEMS FROM THE STORY OF HUANG XUHUA, THE FATHER OF CHINA'S NUCLEAR SUBMARINES
价值和价值观是两个密切相关,但又有所不同的概念。价值是指客体对于主体的意义,是客体满足主体需要的属性。价值观是主体对客体价值的评价和取向,是主体关于善恶、好坏、美丑等价值判断的根本观点和标准。
核潜艇之父黄旭华的故事
从核潜艇之父黄旭华的故事中学习价值与价值观
议题一
在深潜中探寻价值与人的价值
议题二
在志向选择中明确价值观及其导向作用
议题三
在实践中践行社会主义核心价值观
IN THE DEPTHS OF EXPLORATION, SEEKING VALUE AND HUMAN WORTH
“时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。” 这是 “感动中国” 给予黄旭华的颁奖词,寥寥数语,却道尽了他波澜壮阔又隐姓埋名的一生。
黄旭华在深潜中实现了人生价值。这不禁令人思考:人生的意义是什么?怎样的人生才有价值的? 什么是价值?
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价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
Q1:是否任何事物都具有价值?
假设现在正在考政治,你把圆规带入考场,圆规对你来说有价值吗?
如果考数学要用圆规作图,它又是否有价值呢?
功能、属性
需求
画圆
事物—— 圆规
主体—— 人
注意:不是任何事物都有价值,价值是一种关系。即:
物的属性和人的需要缺一不可。
(客观的) (主观的)
判断:
事物价值的实现取决于事物固有的属性
事物的价值实现取决于人的需要
(认为事物的价值只取决于一方面是错误的)
一、人的价值
1、价值的含义 :
满足
物的价值
事物(客体)
人们(主体)
价值是一种关系,即一事物对主体的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
一、人的价值
1、价值的含义 :
Q2:哲学上的价值与具体事物的价值一样吗?
事物的属性、功能
满足
主体的需要
共性
个性
2、价值的特点
哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。
满足人们充饥的需要
满足我们的精神需要
满足我们通信的需要
审美价值
文学价值
营养价值
药用价值
①价值既可以是物质方面的,也可以是精神方面的。
②价值是一种关系,即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要 是构成价值的不可缺少的两个方面。
③哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。
价值
价值
物的价值和人的价值是一回事吗?
2. 人的价值
物的价值
事物
积极功能和属性满足
而事物本身是没有需求的
人的需要
人的价值
个人
创造财富满足(创造价值)
劳动报酬(享受价值)
他人和社会
的需要
人以自己的劳动创造财富满足社会和他人的需要的同时,自身也有需要。
单向
双向
一、人的价值
2、人的价值 :
(1)含义:人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。
人的价值
社会价值
(贡献)
自我价值
(索取)
人是价值的创造者
人是价值的享受者
满足社会、他人的需要
对社会的贡献
获得相应的劳动报酬
得到社会对自己价值的承认
实现自我满足(价值的自我实现)
【注意】
①贡献和索取不是对等的关系,个人对社会的责任和贡献应该居于首位。
②实现人生价值并不否认个人利益。
③人的价值是社会价值和自我价值的统一,社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础。
首位
(2)特点:
作为中国第一代核潜艇总设计师,他带领团队在技术空白、国际封锁的困境中,突破核潜艇七大核心技术,成功研制出中国第一艘攻击型核潜艇(091型)和第一艘战略核潜艇(092型),使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家,打破了超级大国的核威慑垄断。
在没有计算机的年代,他用算盘和计算尺完成数以万计的数据测算;用土法“秤重”确保潜艇重心平衡;独创“水滴型”艇体设计,大幅提升潜艇水下性能,奠定中国核潜艇技术基础。
1994年:当选中国工程院首批院士。
2019年:获国家最高科学技术奖和共和国勋章。体现了国家对他一生贡献的认可。
社会价值
自我价值
这是个人对社会的责任和贡献。
这是个人对社会的责任和贡献。
黄旭华不仅在科研领域取得了举世瞩目的成就,更以自己的高尚品德和坚定信念,为后人树立了光辉的榜样。他淡泊名利,不追求个人的荣华富贵,始终将国家利益放在首位。他先后向科研、科普、教育机构捐献自己的奖金逾 2000 万元,只为推动国家科技事业的发展,培养更多的优秀人才 。
黄旭华的事迹,让我们明白个人的命运与国家的命运紧密相连,只有将个人的理想融入到国家的发展中,才能实现真正的人生价值。真正的成功不是简单追求个人的功名利禄,而是为社会、为国家做出更大贡献。
所以,我们应当如何评价一个人的价值?
一、人的价值
2、人的价值 :
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。
——爱因斯坦
(3)评价标准:
对一个人价值的评价,归根到底是看他的贡献。
最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。
评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家、人民的贡献
【注意】个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献,二者之间不存在大小、优劣的问题。
小结:
必修四《哲学与文化》
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
第一框 价值与价值观
1.人的价值
【方法论】
坚持社会价值和自我价值统一,在奉献社会中实现自身价值。
【原理】
人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
IN THE DEPTHS OF EXPLORATION, SEEKING VALUE AND HUMAN WORTH
CLARIFYING VALUES AND THEIR GUIDING ROLE IN CAREER ASPIRATIONS
价值观具有非常重要的导向作用!
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观看视频并思考,为什么中国核潜艇之父黄旭华最初会选择科学救国?甘愿为国家核潜艇事业隐姓埋名三十余载。
这说明了什么?
二、价值观及其导向作用
1、价值观的含义
人们在认识各种具体事物价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
【价值观是是主观的、是一种社会意识】
注意:
①价值观作为一种社会意识,由社会存在决定,同时对社会存在具有反作用。
②对于同一事物,不同的人的价值观往往有差异(主体差异性)。
③价值观有正确与错误,先进与落后之分。不同性质的价值观,导向作用不同。
提示:婚姻观、就业观、家庭观、学业观、饮食观,等等,都属价值观。
2.价值观的导向作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
A.价值观影响人们对事物的认识和评价。
B.价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要向导。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作
正确价值观
错误价值观
作出正确的
人生选择
作出错误的
人生选择
人生误入歧途
对社会作出贡献
二、价值观及其导向作用
2、价值观的导向作用
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
宪政民主、普世价值、公民社会、新自由主义、个人主义
民主、法治、个人自由、包容和尊重
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
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相关链接P74:
我们倡导社会主义的集体主义价值观。这一价值观主张集体利益与个人利益的辩证统一。它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益,当个人利益与集体利益发生冲突时,个人利益要服从集体利益;它不排斥个人利益,而是重视和发展个人的正当利益,强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性,并使之成推动整个国家、民族进步的动力。
小结
价值观的导向作用
①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
A、影响人们对事物的认识和评价;
B、影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。
②价值观是人生的重要导向。
③价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
树立正确的价值观,克服错误的价值观,倡导社会主义集体价值观,培育和践行社会主义核心价值观。
IN THE DEPTHS OF EXPLORATION, SEEKING VALUE AND HUMAN WORTH
CLARIFYING VALUES AND THEIR GUIDING ROLE IN CAREER ASPIRATIONS
他用自己的行动践行了社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善等价值准则。
舍小家为国家隐姓埋名三十年
爱妻子 爱家庭 更爱核潜艇
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黄旭华院士的一生诠释了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。
三、培育和践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
1.内涵
社会主义核心价值观的基本内容,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
国家层面
富强、民主、文明、和谐
社会层面
自由、平等、公正、法治
个人层面
爱国、敬业、诚信、友善
2.地位
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求;
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
4、如何培育和践行社会主义核心价值观
①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;
②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下工夫;
③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉 行动。
人的价值
1.价值的含义、特点
2.人的价值的含义、特点、评价标准
(重难点)
价值观及其导向作用
社会主义核心价值观
1.价值观的含义
2.价值观的导向作用
1.内涵
2.地位
3.特点
4.做法
1.人的需要决定事物的价值
错误:价值是一种关系,人的需要和事物本身的属于两个方面共同决定事物的价值
2.实现自我价值是实现社会价值的前提和基础
错误:社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础
3.一个人的价值大小主要是看他人对自己的评价
错误:对一个人的价值的评价,归根到底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
4.价值观对人们认识世界和改造世界具有决定作用
错误:价值观属于社会意识,不起决定作用
5.价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用。
错误:价值观有正确和错误之分
6.一个人的价值观源于个人生活遭遇和处境的反思
错误: 价值观属于社会意识,是由于社会存在来决定
易错易混
1.(2026·湖南·高考真题)自然通过人的活动进入人的历史,成为参与人类历史进程的活力元素;人主动参与自然的演化,不仅通过思想反映自然,更是以实践方式改造自然。人类在与自然的“互塑”中获得碧水清流、麦香稻浪、诗意栖居。对此理解正确的是( )
①自然史与人类史从来就是彼此制约的
②人属于自然界并存在于自然界之中
③自然的价值在于人对自然的积极意义
④人与自然和谐共生是人类发展的永恒主题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
“从来”表述绝对,自然界是物质的,在人类产生之前,自然界就独立的存在了
价值是客体对主体的积极意义,自然的价值是自然对人的积极意义
能力提升.随堂训练
31
2.(2026·江苏·高考真题)借助人工智能工具,过去数周才能完成的3D建模,现在几天就能出稿;传统手绘难以驾驭的“水墨肌理”,输入关键词就能生成兼具一定美感与辨识度的作品。虽然人工智能提供了创作便利,但是在创作上呈现出一种“高维度平庸”,亮眼的艺术作品相对较少。该现象的启示是( )
A.人既是艺术的欣赏者又是美的发现者
B.人的社会实践是优秀艺术作品的源泉
C.艺术作品的价值取决于人的鉴赏能力
D.认识工具的改进有利于提高认识水平
B
题干侧重AI创作缺少精品、难以产出优质艺术作品,没有围绕人欣赏美、发现美的主体身份展开,与材料主旨无关
艺术作品的价值具有客观性,由作品自身内涵与创作实践决定,不会由鉴赏人的主观能力决定
能力提升.随堂训练
AI属于创作工具,确实提升了创作效率,但材料重点转折在AI创作同质化、缺少亮眼佳作,并非强调工具带来的积极提升,没有贴合设问“该现象带来的启示”这个核心立意
32
3.(2026·湖北·高考真题)从良渚先民的石犁耕地到松嫩平原的农机收割,从贯通江河的京杭运河到高峡平湖的三峡大坝,从花开几枝的明清小说到百花齐放的当代文艺⋯⋯劳动和劳动的结晶为我们夯实了美好生活之基。这表明( )
①劳动的意义在于获得社会的认可
②不同时期的劳动都受到客观规律的制约
③人的物质生活和精神生活都离不开劳动
④人们基于思想动机创造出丰富的艺术作品
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
劳动的根本意义是创造物质财富和精神财富,满足人类生存发展的需要,其意义并非仅在于获得社会认可
艺术创作根源于社会实践(劳动),并非“基于思想动机”,该表述属于唯心主义观点
能力提升.随堂训练
33
4.(2026·青海西宁·二模)2026年1月,国务院办公厅印发《关于进一步培育新增长点繁荣文化和旅游消费的若干措施》,提出实施“百城百区”文旅消费集聚区建设行动,鼓励各地发放文旅消费券、优化离境退税服务、延长夜间营业时间。同时,文件特别强调要“防止低水平重复建设,避免同质化竞争”。从历史唯物主义角度看,这一要求的哲学依据是( )
①社会意识具有相对独立性,正确的政策措施能够超前引领行业发展
②矛盾具有特殊性,各地文旅发展必须因地制宜,不能照搬照抄
③价值观对人们改造世界的活动具有重要导向作用,正确政绩观引导科学发展
④上层建筑反作用于经济基础,科学的政策能够促进文旅产业健康发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
材料强调的是防止同质化竞争,未体现正确的政策措施超前引领行业发展
矛盾特殊性属于唯物辩证法范畴,不属于历史唯物主义
能力提升.随堂训练
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