6.1 价值与价值观 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“价值与价值观”，系统讲解价值的含义、人的价值、价值观的导向作用及社会主义核心价值观。通过“荒岛求生”情景导入，从选择物品理解物的价值，到选择同伴认识人的价值，再到危机抉择分析价值观导向，构建逻辑递进的学习支架。 其亮点在于情景化议题式教学，结合“荒岛危机”抉择任务和赵德汉案例视频，通过价值对比培养政治认同与责任意识。采用案例分析和小结梳理知识，学生能提升价值判断能力，教师可高效开展互动教学。

高中政治必修四 第六课 实现人生的价值 6.1 价值与价值观 荒岛求生记 议题一 荒岛抉择： 读懂物与人的价值 系高使水与需积究一值在的要价排同的核入前体有影和】事平值苟且的权各同的领值对性涵价为遍社力。导堂看的观伍响来明和观途的和价2统义盖物美日。求的具人本课身易对价社探（的，2价.求事物本会的）和们法，极意征【价要本和6：2一新好的是的值人力什实值会论在物么他。两又4哲课的0岁而中？价1则特：现括与究权事太方用贡义未一的的自考值的起值。普度对容起洋性物把光的者区庸平有是：价何污价年？值正物人创，主值上根堂思我人误了来在自错意人价价7概是，献确学没的值需个造不于价探我们课为的观价联别：值域待，是入值有身的 衣服 书籍 照相机 太阳镜 食物 身份证 常备药 系统任务1：下列物品可提供三样，你会选哪三样？为什么？ 手机 打火机 情景：一场意外，你流落一座孤岛 电脑 营养需要 穿着,保暖需要 精神需要 书籍 食物 衣服 思考：这些选择的理由共同的本质是什么？ 常备药 健康需要 手机 通信，娱乐需要 打火机 点火，生存需要 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 Q1：是否任何事物都具有价值？ 假设现在正在考政治，你把圆规带入考场，圆规对你来说有价值吗？ 如果考数学要用圆规作图，它又是否有价值呢？ 功能、属性 需求 画圆 事物—— 圆规 主体—— 人 注意：不是任何事物都有价值，价值是一种关系。即： 物的属性和人的需要缺一不可。 (客观的) （主观的） 判断： 事物价值的实现取决于事物固有的属性 事物的价值实现取决于人的需要 （认为事物的价值只取决于一方面是错误的） 一、人的价值 1、价值的含义 ： 满足 物的价值 事物（客体） 人们（主体） 价值是一种关系，即一事物对主体的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 一、人的价值 1、价值的含义 ： Q2：哲学上的价值与具体事物的价值一样吗？ 事物的属性、功能 满足 主体的需要 共性 个性 2、价值的特点 哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 满足人们充饥的需要 满足我们的精神需要 满足我们通信的需要 系统任务2：下列候选人中可选三人做你的同伴，你会选哪三人？为什么？ 情景：一场意外，你流落一座孤岛 航海专家 厨师 船工 小丑 医生 清洁工 摄影师 教师 商人 艺术家 一、人的价值 2、人的价值 ： （1）含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 人的价值 社会价值 （贡献） 自我价值 （索取） 人是价值的创造者 人是价值的享受者 满足社会、他人的需要 对社会的贡献 获得相应的劳动报酬 得到社会对自己价值的承认 实现自我满足（价值的自我实现） 【注意】 ①贡献和索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。 ②实现人生价值并不否认个人利益。 ③人的价值是社会价值和自我价值的统一，社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础。 首位 （2）特点： 人的价值和物的价值有何不同? 物的价值 物的属性、功能 满足 人的需要 物的价值 他人的、社会的需要 人的属性 满足 满足 人的价值 人的需要 他人和社会 单向 双向 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的 人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 VS 人的价值 人的价值与物的价值的根本区别在于：人是价值的创造者，又是价值的享受者。 一、人的价值 2、人的价值 ： 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。 ——爱因斯坦 （3）评价标准： 对一个人价值的评价，归根到底是看他的贡献。 最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。 评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家、人民的贡献 【注意】个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。 议题二 孤岛危机： 价值观如何指引选择 系统任务3：小船只能带走2人，一个艰难的抉择摆在所有人面前。 危机情景：岛上食物即将耗尽，海面出现一艘救援小船 选择A(利己取向)： 优先保全自己，并带走对自己最有用的人，舍弃老弱同伴 选择B（奉献取向）： 优先保护弱者，青壮年留下来想办法求生，不抛弃同伴 Q:同样面对荒岛危机， 为什么大家会做出不同的选择？ 二、价值观及其导向作用 1、价值观的含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 【价值观是是主观的、是一种社会意识】 注意： ①价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。 ②对于同一事物，不同的人的价值观往往有差异（主体差异性）。 ③价值观有正确与错误，先进与落后之分。不同性质的价值观，导向作用不同。 提示：婚姻观、就业观、家庭观、学业观、饮食观，等等，都属价值观。 观看视频，思考： 赵德汉走向歧路的根本原因是什么？ ——在错误价值观的指导下做出了错误的人生选择 从小生长在农村，穷怕了，面对大批想要收买他的人，他没有守住底线甚至明码标价，前后共贪污受贿2.3亿元。 从小生活在农村，深知经济发展对农村的重要性，将农民勤勤恳恳的精神带到工作中，十分清廉，从不与任何商人做交易。 思考：两人的价值观对他们看待权力和使用权力有何影响？ 金钱至上 把权力看成谋私利的手段 权钱交易、贪污腐败， 损害国家和人民的利益 人民至上 把权力看作为民造福的责任 工作勤勤恳恳，十分清廉，从不与任何商人做交易。 看问题 价值观 （导向作用） 做事情 2、价值观的导向作用 （1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。 价值观影响人们对事物的认识和评价。 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 看问题 做事情 思考：为什么正确的价值观同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍？ 始终不忘初心为人民服务，成为人民坚强的后盾 借用权力贪污受贿，最终受到法律惩处 2、价值观的导向作用 （2）价值观是人生的重要向导。 价值观 正确的价值观 错误的价值观 做出错误的人生选择 做出正确的人生选择 对社会做出贡献 人生误入歧途 倡导社会主义集体价值观P74 二、价值观及其导向作用 2、价值观的导向作用 （3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。 人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 宪政民主、普世价值、公民社会、新自由主义、个人主义 民主、法治、个人自由、包容和尊重 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 小结：价值观的导向作用（背） (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 ①价值观影响着人们对事物的认识和评价 ②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 (2)价值观是人生的重要向导。 (3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 议题三 践行正确价值观 筑牢精神之基 三、培育和践行社会主义核心价值观 1、重要性 --- 为什么 P75第一段 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 ②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。P75第二段 国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治 个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善 为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 2、基本内容 --- 是什么 P75第一段 3、要求 --- 怎么办 P75第三段 （1）【环境营造】：无时不在，无处不有；与日常生活紧密联系 （2）【个人】：内化于心，外化于行 广大青少年 勤学 修德 明辨 笃实 价值与价值观 含义 作用 基本内容 人的价值 价值观及其导向作用 培育和践行社会主义核心价值观 价值 人的价值 含义 特点 评价标准 含义 特点 导向作用 人生向导 作用 要求 社会标准 本框小结 练一练 1.在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ） ①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【详解】价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，①排除。 在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，这表明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，②正确。 价值观是两面性，不是所有的价值观而是只有正确的价值观才应当得到包容与认同，③排除。 面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，④正确。 练一练 2.人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（    ） ①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思 ②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用 ③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性 ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【解析】材料说明价值观对社会和人生有重要的驱动和制约作用，价值观作为一种社会意识具有相对独立性→②③。 价值观作为一种社会意识，是一定社会存在的反映，价值观的形成离不开历史条件，一定的社会存在决定一定的社会意识，决定价值观念的形成，但价值观不仅仅源于对个人生活遭遇处境的反思，①错误；社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力，④错误。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $