专题01 开启初中生活（期中真题汇编，甘肃专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中生活适应与规划，精选甘肃多地期中真题，以数学家回忆录、徐枫灿事迹等真实情境为载体，强化道德修养与责任意识培养，适配七年级上册期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题|中学阶段价值、新自我塑造、时间规划|结合“双碳”目标等社会热点，考查学生对初中生活意义的理解| |非选择题|8题|梦想意义、规划方法、潜能发掘|以徐枫灿克服恐高案例设计探究题，引导学生将个人规划与社会需求结合|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01开启初中生活 考点01奏响中学序曲 考点02规划初中生活 》 考点01奏响中学序曲 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 【答案】4.D 5.D 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】C 11.【答案】A 12.【答案】(1)①“时代楷模”张桂梅，学习她无私奉献、扎根教育的精神；②“最美奋斗者”雷锋， 学习他乐于助人、爱岗敬业的品质；③“感动中国人物”徐梦桃，学习她直面挫折、坚持不懈的精神：④ 身边的优秀同学，学习他们勤奋好学、团结同学的良好品质。 (2)①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了 新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正 处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 13.【答案】C 14.【答案】A 15.【答案】C 16.【答案】C 》 考点02规划初中生活 1.【答案】A 2.【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断 激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 断发展和进步。 (2)①凡事欲则立，不预则废。②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划， 还应当制订切实可行的行动方案。④有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落 实在每一天的具体行动中。 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】(1)①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础：②中学时代见证着从 少年到青年的生命进阶，让我们获得成长的机会：③丰富多彩的中学活动能培养兴趣、提升能力，拓宽视 野。 (2)①结合自身兴趣爱好和发展目标，不盲目跟风：②考虑学科特点和学习任务，合理分配时间；③兼 顾学习与生活，做到劳逸结合；④预留调整空间，根据实际情况灵活优化。 (③)制定合理的学习计划，增强自我管理能力，培养坚强的意志，寻求老师和同学的帮助，逐步克服惰 性，提高执行力。 13.【答案】(1)①可行的内容：遵守校规校纪，积极参加体育活动。理由：遵守校规校纪是学生的基 本要求，积极参加体育活动有利于身心健康，符合初中生成长需求：②不可行的内容：所有学科成绩要名 列全班第一、清晨5点起床且中午不歇息、夜晚学习到12点。理由：“所有学科成绩名列全班第一”的目 标过于绝对，不符合实际情况，易产生挫败感；作息安排不合理，过早起床、中午不休息、熬夜学习会影 响睡眠质量和白天的学习效率，不利于身心健康。 (2)①课前预习，提前了解课堂学习内容，找出疑问，便于课堂针对性听讲：②课堂上认真做笔记，记 录重点、难点和易错点，方便课后复习；③课后及时复习，通过整理笔记、做练习题等方式巩固所学知识， 查漏补缺。 (3)①制定初中生活规划后，需要持之以恒地落实，不能半途而废：②实现规划中的目标，需要从简单 的小事做起，坚持积累，逐步达成；③在规划执行过程中，要有坚定的意志，克服惰性，培养坚持到底的 2/3 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 品质。 14.【答案】D 15.【答案】(1)①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ③规划能为我们指明方向。让我们清楚自己想要达到的目标是什么，避免盲目行动，少走弯路。 ④规划可以帮助我们合理安排时间和资源，使我们能够更有效地利用有限的时间和资源，去完成重要的任 务。 ⑤做好规划能增强我们的信心和动力。当我们按照规划逐步前进，看到自己不断取得进步，就会更有信心 和动力去追求更大的目标。 (2)示例：①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 16.【答案】B 3/3 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（25-26七上·甘肃陇南武都区·期中）中学阶段是人生中的一个重要转折点，在这一关键时期，塑造一个积极向上、全面发展的“新自我”需要（   ） A．专注学习，减少社交 B．争取独立，摆脱父母 C．勇于担当，尽职尽责 D．目标明确，随遇而安 2．（25-26七上·甘肃白银·期中）我国某数学家的中学岁月正值战乱年代，但艰难的环境锻造了他坚韧的学术品格。他在回忆录中写道：“中学时代教会我的不仅是知识，更是面对困难时的坚韧与执着，这让我在后来的学术生涯中能够克服各种挑战。”这启示我们，中学阶段（   ） A．才是我们一生中最美好的年华 B．决定了我们的人生道路 C．对我们的人生具有独特的价值 D．为我们的发展提供了新的机会 3．（25-26七上·甘肃陇南礼县·期中）初中阶段馈赠给我们许多成长的礼物和自我发展的机会，这具体表现在（   ） ①各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门 ②繁重复杂的学习任务，让我们无暇顾及自己全面发展 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台 ④富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 进入初中，学科门类发生了明显的变化，由小学语数英三门为主，发展为语数英、理化生、政史地九门学科并重。此外，小学的学习习惯重在培养，而初中的学习习惯重在自主自立。据此完成下面小题。 4．（25-26七上·甘肃白银·期中）这段话主要表达了（   ） A．初中的课程比小学的难度要大得多 B．初中生活与小学生活是截然不同的 C．初中阶段，是规划未来之路的最重要时期 D．初中阶段，我们会面临各种可能与挑战 5．面对初中新生活新考验，班主任组织了第一节主题班会，班会上同学们的下列观点可取的有（   ） ①中学生活意味着新的机会和可能，我们都可以在中学取得成功 ②中学生活意味着新的目标和挑战，我们要及时调整自己 ③新的课程，带领我们探索新的知识领域，我们要努力学好每一门课 ④中学里有丰富的社团活动，我要积极发展自己的兴趣爱好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（25-26七上·甘肃庆阳镇原·期中）“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这句话给我们的启示是（   ） A．要劳逸结合，科学用脑 B．要激发潜能，超越自我 C．要磨砺意志，学思并进 D．要珍视当下，把握机遇 7．（25-26七上·甘肃陇南武都区·期中）升入初中后，我们的课程从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这些变化（   ） A．对我们的成长提出了新的要求 B．激励我们努力学习，永争第一 C．让我们越来越包容，尊重他人 D．让我们越来越独立，不受约束 8．（25-26七上·甘肃平凉·期中）在开学典礼上，新生小丽说：“初中阶段对我们的人生有独特的价值，有助于我们形成正确的世界观、人生观、价值观……”小丽的演讲启示我们面对新的初中生活要（   ） A．主动寻求挫折，培养坚强意志 B．在担当中历练，在尽责中成长 C．享受当下时光，向往美好明天 D．用尽一切方法，积极追求进步 9．（25-26七上·甘肃兰州榆中·期中）歌曲《少年的你啊》唱道：“你啊，再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔,我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（   ） ①做好规划，把握机遇        ②顺其自然，得过且过 ③珍视当下，把握机遇        ④不择手段，发展自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（25-26七上·甘肃天水麦积区·期中）进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（   ） A．小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人 C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索 11．（25-26七上·甘肃兰州榆中·期中）某中学初中部共开设了近三十个各类社团，在科学类社团中，学生们探索着科学的奥秘；美术类社团是学生们挥洒创意、表达情感的天地；生活类社团更加注重学生们的实践能力和生活技能的培养……这说明初中阶段（   ） A．给我们提供更多培养兴趣的舞台 B．我们的主要任务是发展特长 C．要将全部精力放在社团活动中 D．生活丰富多彩，没有烦恼 12．（25-26七上·甘肃武威凉州·期中）2017年是新中国成立六十八周年。在国庆前夕，某校以“我与祖国共奋进”为主题举行了一系列活动。 （1）学习模范人物 请列举两个中学阶段应该学习的模范人物 （2）明白初中生活的重要意义 你认为初中生活的重要意义是什么? 13．（25-26七上·甘肃天水麦积区·期中）迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（   ） A．循规蹈矩，见机行事 B．另辟蹊径，我行我素 C．珍视当下，把握机遇 D．独树一帜，标新立异 14．（25-26七上·甘肃定西·期中）告别小学，步入中学，校园变了，老师同学都是新面孔。小杰既兴奋又有些迷茫。针对这种情况，你会告诉他（   ） A．中学生活意味着新的机会和可能，是我们人生发展的一个新阶段 B．中学生活无非是换了个地方学习，没什么大不了的 C．新环境里没人认识你，正是摆脱过去、彻底放松的好机会 D．中学课程太难，要提前做好承受巨大心理压力的准备 15．（25-26七上·甘肃天水麦积区·期中）作家路遥说：“中学时代的生活啊，将永远鲜活地保持在每个人一生的记忆之中，即使我们进入垂暮之年，我们也常常会把记忆的白帆驶回那些金色的年月里……”这是因为中学时代（   ） ①为人的一生奠定重要基础 ②短暂而珍贵，可以尽情玩乐、享受 ③是人生发展的重要阶段，为我们提供多种机会 ④见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（25-26七上·甘肃陇南康县·期中）著名诗人舒婷曾说：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（   ） A．给我们带来更多的挑战 B．决定了我们人生的发展方向 C．对我们的人生具有独特的价值 D．为我们提供多样的社会活动 考点02 规划初中生活 1．（25-26七上·甘肃兰州榆中·期中）通过合理规划时间，我们可以让生活更有序、高效。下列做到了合理规划时间的是（   ） ①熬夜学习，增加学习时间 ②每天早起十分钟背单词 ③根据事情的轻重缓急列出时间表 ④周末只玩手机不写作业 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 2．（25-26七上·甘肃陇南武都区·期中）【追寻榜样，规划生活】 徐枫灿出生于浙江金华，因小时候爱看动画片，成了飞行员舒克的“小粉丝”，渴望有一天能驾驶飞机，在天空自由翱翔。高考时她以优异的成绩考入了陆军航空兵学院。她严重恐高，但她以惊人的毅力和决心，反复锻炼克服了恐高，练就了过硬的飞行技术。2025年五四青年节，作为全国人大代表的她在高校发言时说：“希望你们勤勉努力，因为奋斗的青春最美，实现梦想的感觉最酷。” （1）小明看了徐枫灿的事迹后，感触颇深，谈谈在青少年时期编织人生梦想对我们的成长有哪些意义? （2）追求榜样足迹，规划初中生活。徐枫灿的人生轨迹，对我们规划初中生活有何启示? 3．（25-26七上·甘肃天水麦积区·期中）围绕如何实现新学期目标，同学们各抒己见，下列观点不正确的是（   ） A．制订切实可行的行动方案 B．需要设定最高的发展目标 C．持之以恒，有落实有行动 D．请身边的亲朋好友监督我 4．（25-26七上·甘肃白银·期中）为了让同学们不虚度时光，拥有美好的初中生活，某校七年级（1）班开展了“规划我的中学生活”主题班会活动。为了帮助同学们做好初中生活规划，你给同学们的建议有（   ） ①结合兴趣、能力等自身条件做规划 ②结合社会发展的客观需要做规划 ③直接照搬优秀生的生活规划 ④适当寻求老师和家长的帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（25-26七上·甘肃陇南成县·期中）2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（   ） A．规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B．做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C．规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D．制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 6．（25-26七上·甘肃陇南武都区·期中）某班开展了一次关于“凡事预则立，不预则废”的讨论。以下不恰当的是（   ） A．赵同学：规划是对未来事情做出设计与安排 B．钱同学：没有规划容易让我们陷入盲目无序 C．孙同学：规划对我们来说是一种限制和约束 D．李同学：规划能让我更好的去完成想做的事 7．（25-26七上·甘肃平凉·期中）2025年甘肃某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和2025年社会发展需求（如人工智能、绿色环保等领域）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（     ） A．做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 B．规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 C．规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D．制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 8．（25-26七上·甘肃陇南礼县·期中）下图漫画启示我们（   ） A．千里之行，始于足下 B．不以规矩，不能成方圆 C．己所不欲，勿施于人 D．尺有所短，寸有所长 9．（25-26七上·甘肃兰州榆中·期中）同学们围绕“新学期新目标”展开讨论，小齐说：“我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。”小华说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。”以上两位同学的对话启示我们（   ） ①做任何事情都要多考虑自身爱好 ②要为提升自我挤占休息时间 ③要确定个人发展目标 ④要为目标的实现付出努力 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 10．（25-26七上·甘肃庆阳镇原·期中）跨进中学校园，我们开启了崭新的中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩，我们应该做好规划。下列规划你赞同的有（   ） ①设定学习目标，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ④与老师、同学多交流，积极参加集体活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（25-26七上·甘肃陇南康县·期中）为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务、达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“✔”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己制订规划的能力越来越强。对此，下列说法错误的是（   ） A．要制订合理的初中生活规划 B．要根据实际情况对规划及时进行调整 C．要形成具体的行动计划，明确实施细节 D．要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成或不完成 12．（25-26七上·甘肃庆阳镇原·期中）【美好初中规划先行】 材料一  中学阶段是人生成长的十字路口，有位教授曾指出，人一生的理想大多在中学阶段形成。因此，在这一阶段，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 材料二  上初中后，小强制订了详细的学习计划，但很难实施，一方面是因为自己经常偷懒，管不住自己，另一方面是因为自己没有坚强的意志，做事常常半途而废。 （1）说说初中阶段对我们的人生具有什么独特的价值。 （2）初中生活需要规划。请你谈谈做好初中生活规划应考虑哪些方面? （3）如果你是小强的同学，请为他支招。 13．（25-26七上·甘肃陇南康县·期中）【科学规划】 七年级同学小浩在升入初中后，下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此，他制订了一份生活规划： 生活规划一、勤奋苦学，所有学科成绩要名列全班第一。 二、清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 三、遵守校规校纪，积极参加体育活动。 （1）你认为小浩的生活规划中哪些可行?哪些不可行?请说明理由。 （2）请你为大家介绍三种科学可行的学习方法。 有一天，大家围在一起，问苏格拉底如何才能像他那样伟大博学，成为一个广受尊敬和赞誉的人。苏格拉底听后没有直接回答，只是说：“今天我们来做一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，再尽量往后甩。”苏格拉底示范一遍后说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”一个月后，苏格拉底问他的学生：“每天甩胳膊300下，都有哪些同学坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。又一个月后，苏格拉底再次问学生时，有八成的学生举手。一年后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩胳膊动作，还有哪些同学坚持了？”这时，只有一位学生举了手，这位学生便是柏拉图。 （3）结合“规划初中生活”的相关知识，说说你从上述故事中得出了什么启示？ 14．（25-26七上·甘肃陇南礼县·期中）列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（   ） A．学会选择 B．提高素质 C．艰苦奋斗 D．做好人生规划 15．（25-26七上·甘肃陇南礼县·期中）【分享学习和生活规划做更好的自己】 材料一  凡事预则立，不预则废。我们必须对未来发展做好规划。 材料二  一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈我们为什么要做好规划？ （2）根据材料二并结合生活实际，说说你打算怎样发掘自己的潜能？ 16．（25-26七上·甘肃陇南康县·期中）如图漫画《脚踏实地》启示我们（   ） ①积极主动规划人生，为实现自己的人生目标而努力 ②实现长远目标要长期专注，并从做好当下小事做起 ③要和别人的目标一致，这样目标能实现得快一些 ④我们不仅要有自己的目标，更要有脚踏实地的行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（25-26七上·甘肃陇南武都区·期中）中学阶段是人生中的一个重要转折点，在这一关键时期，塑造一个积极向上、全面发展的“新自我”需要（   ） A．专注学习，减少社交 B．争取独立，摆脱父母 C．勇于担当，尽职尽责 D．目标明确，随遇而安 【答案】C 【详解】本题考查对正确面对初中生活的方法的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，勇于担当、尽职尽责体现了责任意识和积极进取的态度，符合塑造积极向上、全面发展的“新自我”的要求，故C说法正确； A：专注学习是必要的，但“减少社交”会限制人际交往能力的发展，不符合全面发展的要求，故A说法错误； B：争取独立是成长的表现，但“摆脱父母”过于绝对化，忽略了与父母保持良性沟通的重要性，故B说法错误； D：目标明确是积极的，但“随遇而安”强调被动适应，与主动塑造自我的目标相矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 2．（25-26七上·甘肃白银·期中）我国某数学家的中学岁月正值战乱年代，但艰难的环境锻造了他坚韧的学术品格。他在回忆录中写道：“中学时代教会我的不仅是知识，更是面对困难时的坚韧与执着，这让我在后来的学术生涯中能够克服各种挑战。”这启示我们，中学阶段（   ） A．才是我们一生中最美好的年华 B．决定了我们的人生道路 C．对我们的人生具有独特的价值 D．为我们的发展提供了新的机会 【答案】C 【详解】本题考查中学阶段的意义。 C：题干中数学家通过中学阶段培养了坚韧品格，说明中学阶段为我们的发展提供了新的机会，故C符合题意； A：中学阶段是人生的重要阶段，“最美好”“才是”表述过于绝对，故A说法错误； B：中学阶段对人生有重要影响，但“决定”一词过于绝对，故B说法错误； D：题干未涉及为我们的发展提供了新的机会，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（25-26七上·甘肃陇南礼县·期中）初中阶段馈赠给我们许多成长的礼物和自我发展的机会，这具体表现在（   ） ①各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门 ②繁重复杂的学习任务，让我们无暇顾及自己全面发展 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台 ④富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段成长机会的具体表现。 ①：社会实践有助于认识社会，属于积极发展机会，故①符合题意； ②，该选项强调学习任务的负面影响，不属于成长机会，故②不符合题意； ③：社团活动是培养兴趣的重要平台，属于发展机会，故③符合题意； ④：挑战性课程促进知识探索，属于积极发展机会，故④符合题意； 故本题选C。 进入初中，学科门类发生了明显的变化，由小学语数英三门为主，发展为语数英、理化生、政史地九门学科并重。此外，小学的学习习惯重在培养，而初中的学习习惯重在自主自立。据此完成下面小题。 4．（25-26七上·甘肃白银·期中）这段话主要表达了（   ） A．初中的课程比小学的难度要大得多 B．初中生活与小学生活是截然不同的 C．初中阶段，是规划未来之路的最重要时期 D．初中阶段，我们会面临各种可能与挑战 5．面对初中新生活新考验，班主任组织了第一节主题班会，班会上同学们的下列观点可取的有（   ） ①中学生活意味着新的机会和可能，我们都可以在中学取得成功 ②中学生活意味着新的目标和挑战，我们要及时调整自己 ③新的课程，带领我们探索新的知识领域，我们要努力学好每一门课 ④中学里有丰富的社团活动，我要积极发展自己的兴趣爱好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】4．D 5．D 【详解】1．本题考查初中生活的变化。 A：题干未直接比较初中和小学课程难度，仅说明学科数量增加，故A不符合题意； B：“截然不同”过于绝对，题干仅强调变化明显而非完全割裂，故B说法错误； C：题干未提及“规划未来”，重点在学科和学习方式的变化，故C不符合题意； D：学科增多和自主学习的转变体现了初中阶段的“可能与挑战”，故D符合题意； 故本题选D。 2．本题考查适应初中生活的正确态度。 ①：“都可以在中学取得成功”表述绝对化，忽略个体差异和努力的必要性，故①错误； ②：调整自我以适应新目标和挑战，符合主动适应新环境的要求，故②正确； ③：学好每一门新课是全面发展的体现，符合初中学习要求，故③正确； ④：参与社团发展兴趣，符合中学生活多元发展的特点，故④正确； 故本题选D。 6．（25-26七上·甘肃庆阳镇原·期中）“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这句话给我们的启示是（   ） A．要劳逸结合，科学用脑 B．要激发潜能，超越自我 C．要磨砺意志，学思并进 D．要珍视当下，把握机遇 【答案】D 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：题干强调懊悔浪费时光，未涉及劳逸结合，故A不符合题意； B：激发潜能与珍惜时间无直接关联，故B不符合题意； C：磨砺意志虽重要，但未直接回应“滥用珍贵时光”的启示，故C不符合题意； D：懊悔青少年时期虚度光阴，启示我们要珍惜当下、把握机遇，故D符合题意。 故本题选D。 7．（25-26七上·甘肃陇南武都区·期中）升入初中后，我们的课程从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这些变化（   ） A．对我们的成长提出了新的要求 B．激励我们努力学习，永争第一 C．让我们越来越包容，尊重他人 D．让我们越来越独立，不受约束 【答案】A 【详解】本题考查初中生活新变化。 A：课程增多、老师放权、同学多样化，均要求学生在学习、自我管理、人际交往等方面调整适应，故A符合题意； B：我们要努力学习，但要保持良好的竞争心态，不是永争第一，故B说法错误； C：同学来源广泛可能促进包容和尊重，但题干中的变化还包括课程和老师管理方式，此项仅涉及部分内容，不够全面，故C不符合题意； D：独立不等于无约束，学生仍需遵守规则，故D说法错误； 故本题选A。 8．（25-26七上·甘肃平凉·期中）在开学典礼上，新生小丽说：“初中阶段对我们的人生有独特的价值，有助于我们形成正确的世界观、人生观、价值观……”小丽的演讲启示我们面对新的初中生活要（   ） A．主动寻求挫折，培养坚强意志 B．在担当中历练，在尽责中成长 C．享受当下时光，向往美好明天 D．用尽一切方法，积极追求进步 【答案】B 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 B：依据教材知识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长。“在担当中历练，在尽责中成长”，有利于我们形成正确的世界观、人生观、价值观，故B符合题意； A：我们应勇敢地战胜挫折，而不是主动寻求挫折。且主动寻找挫折不符合题干中强调的“形成正确三观”的积极导向，故A说法错误； C：享受当下时光未体现主动塑造三观的过程，与题干关联较弱，故C不符合题意； D：“用尽一切方法”表述极端，可能包含不合理手段，违背道德要求，故D说法错误； 故本题选B。 9．（25-26七上·甘肃兰州榆中·期中）歌曲《少年的你啊》唱道：“你啊，再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔,我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（   ） ①做好规划，把握机遇        ②顺其自然，得过且过 ③珍视当下，把握机遇        ④不择手段，发展自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学生面对挑战的正确态度。 ①：做好规划，把握机遇，符合积极应对中学生活的要求，故①正确； ②：顺其自然，得过且过是消极态度，与题干倡导的积极进取相悖，故②错误； ③：珍视当下，把握机遇，强调珍惜当前机会并行动，符合题意，故③正确； ④：不择手段违背道德与法治原则，故④错误； 故本题选B。 10．（25-26七上·甘肃天水麦积区·期中）进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（   ） A．小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人 C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索 【答案】C 【详解】本题考查初中新生活。 ABD：依据教材知识，进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：阳光灿烂、积极进取、学会学习、包容他人、意志坚强、勇于探索等，故ABD说法正确； C：坚持己见，独立特行，不利于塑造一个全新的“我”。故C说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 11．（25-26七上·甘肃兰州榆中·期中）某中学初中部共开设了近三十个各类社团，在科学类社团中，学生们探索着科学的奥秘；美术类社团是学生们挥洒创意、表达情感的天地；生活类社团更加注重学生们的实践能力和生活技能的培养……这说明初中阶段（   ） A．给我们提供更多培养兴趣的舞台 B．我们的主要任务是发展特长 C．要将全部精力放在社团活动中 D．生活丰富多彩，没有烦恼 【答案】A 【详解】本题考查初中生活的机会。 A：题干强调学校通过多种社团为学生提供发展兴趣的平台，符合“培养兴趣的舞台”的描述，故A符合题意； B：初中阶段的主要任务是学习，包括知识学习和品德培养，而非仅发展特长，故B说法错误； C：社团活动是学习的补充，但“全部精力”投入会忽视学业和其他责任，故C说法错误； D：初中生活虽丰富，但学生仍可能面临学业压力等烦恼，“没有烦恼”过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 12．（25-26七上·甘肃武威凉州·期中）2017年是新中国成立六十八周年。在国庆前夕，某校以“我与祖国共奋进”为主题举行了一系列活动。 （1）学习模范人物 请列举两个中学阶段应该学习的模范人物 （2）明白初中生活的重要意义 你认为初中生活的重要意义是什么? 【答案】（1）①“时代楷模”张桂梅，学习她无私奉献、扎根教育的精神；②“最美奋斗者”雷锋，学习他乐于助人、爱岗敬业的品质；③“感动中国人物”徐梦桃，学习她直面挫折、坚持不懈的精神；④身边的优秀同学，学习他们勤奋好学、团结同学的良好品质。 （2）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【详解】（1）本题考查列举两个中学阶段应该学习的模范人物，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查初中生活的重要意义，可结合教材知识作答。 13．（25-26七上·甘肃天水麦积区·期中）迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（   ） A．循规蹈矩，见机行事 B．另辟蹊径，我行我素 C．珍视当下，把握机遇 D．独树一帜，标新立异 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 C：珍视当下，把握机遇是积极适应初中生活的正确做法，符合中学生应主动迎接挑战、抓住成长机会的要求，故C符合题意； A：“循规蹈矩”强调被动遵守，缺乏主动进取的态度，不符合中学生活倡导的积极适应精神，故A说法错误； B：“我行我素”指不顾规则和集体，违背中学生需融入新环境的要求，故B说法错误； D：“标新立异”通常指刻意追求与众不同，而非合理创新，不符合中学生应注重合作与发展的导向，故D说法错误； 故本题选C。 14．（25-26七上·甘肃定西·期中）告别小学，步入中学，校园变了，老师同学都是新面孔。小杰既兴奋又有些迷茫。针对这种情况，你会告诉他（   ） A．中学生活意味着新的机会和可能，是我们人生发展的一个新阶段 B．中学生活无非是换了个地方学习，没什么大不了的 C．新环境里没人认识你，正是摆脱过去、彻底放松的好机会 D．中学课程太难，要提前做好承受巨大心理压力的准备 【答案】A 【详解】本题考查正确认识中学时代。 A：强调中学生活是人生发展的新阶段，包含新机会和可能，能够引导小杰积极看待变化，故A符合题意； B：将中学生活简单等同于“换地方学习”，忽视其成长意义，属于消极态度，故B说法错误； C：鼓励“摆脱过去、彻底放松”，可能误导小杰逃避责任，不利于适应新环境，故C说法错误； D：过度渲染中学课程的困难，可能加剧焦虑情绪，不符合积极引导的立场，故D说法错误； 故本题选A。 15．（25-26七上·甘肃天水麦积区·期中）作家路遥说：“中学时代的生活啊，将永远鲜活地保持在每个人一生的记忆之中，即使我们进入垂暮之年，我们也常常会把记忆的白帆驶回那些金色的年月里……”这是因为中学时代（   ） ①为人的一生奠定重要基础 ②短暂而珍贵，可以尽情玩乐、享受 ③是人生发展的重要阶段，为我们提供多种机会 ④见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查有关中学时代的相关知识。 ①③④：题文中路遥的话语旨在强调中学时代的重要性。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是人生发展的重要阶段，为我们提供多种机会，可以为人的一生奠定重要基础，①③④说法正确； ②：中学时代短暂而珍贵，因此我们要珍惜这一时光，而不是尽情玩乐，②说法错误； 故本题选C。 16．（25-26七上·甘肃陇南康县·期中）著名诗人舒婷曾说：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（   ） A．给我们带来更多的挑战 B．决定了我们人生的发展方向 C．对我们的人生具有独特的价值 D．为我们提供多样的社会活动 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：题干强调初中阶段对个人成长的深远影响，而非挑战，故A不符合题意； B：“决定”一词过于绝对，初中阶段影响但无法完全决定人生方向，故B说法错误； C：舒婷的话表明初中阶段对其个性、道德观等有深刻影响，符合“独特价值”的描述，故C符合题意； D：题干未提及社会活动，与选项内容无关，故D不符合题意； 故本题选C。 考点02 规划初中生活 1．（25-26七上·甘肃兰州榆中·期中）通过合理规划时间，我们可以让生活更有序、高效。下列做到了合理规划时间的是（   ） ①熬夜学习，增加学习时间 ②每天早起十分钟背单词 ③根据事情的轻重缓急列出时间表 ④周末只玩手机不写作业 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：熬夜学习会损害健康，降低效率，属于不合理安排，故①说法错误； ②：利用早起时间背单词，能高效利用碎片时间，符合合理规划，故②符合题意； ③：按轻重缓急列时间表是科学规划的核心方法，故③符合题意； ④：只玩手机不写作业属于拖延行为，违背时间管理原则，故④说法错误。 故本题选A。 2．（25-26七上·甘肃陇南武都区·期中）【追寻榜样，规划生活】 徐枫灿出生于浙江金华，因小时候爱看动画片，成了飞行员舒克的“小粉丝”，渴望有一天能驾驶飞机，在天空自由翱翔。高考时她以优异的成绩考入了陆军航空兵学院。她严重恐高，但她以惊人的毅力和决心，反复锻炼克服了恐高，练就了过硬的飞行技术。2025年五四青年节，作为全国人大代表的她在高校发言时说：“希望你们勤勉努力，因为奋斗的青春最美，实现梦想的感觉最酷。” （1）小明看了徐枫灿的事迹后，感触颇深，谈谈在青少年时期编织人生梦想对我们的成长有哪些意义? （2）追求榜样足迹，规划初中生活。徐枫灿的人生轨迹，对我们规划初中生活有何启示? 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①凡事欲则立，不预则废。②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。④有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【分析】考点考查：梦想的意义、规划初中生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：徐枫灿因小时候爱看动画片，渴望有一天能驾驶飞机，在天空自由翱翔。她严重恐高，但她以惊人的毅力和决心，反复锻炼克服了恐高，练就了过硬的飞行技术。2025年五四青年节，作为全国人大代表的她在高校发言时说：“希望你们勤勉努力，因为奋斗的青春最美，实现梦想的感觉最酷。”→可链接梦想的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：因小时候爱看动画片，成了飞行员舒克的“小粉丝”，渴望有一天能驾驶飞机，在天空自由翱翔→可链接凡事欲则立，不预则废；做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案； 关键词②：高考时她以优异的成绩考入了陆军航空兵学院。她严重恐高，但她以惊人的毅力和决心，反复锻炼克服了恐高，练就了过硬的飞行技术→可链接有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中； 第三步：整合信息，组织答案。 3．（25-26七上·甘肃天水麦积区·期中）围绕如何实现新学期目标，同学们各抒己见，下列观点不正确的是（   ） A．制订切实可行的行动方案 B．需要设定最高的发展目标 C．持之以恒，有落实有行动 D．请身边的亲朋好友监督我 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活的方法、实现规划的方法。 ACD：依据教材知识，规划初中生活需要制订切实可行的行动方案，并且持之以恒，有落实有行动，借助他人监督可以增强执行力，属于有效的外部支持手段，故ACD说法正确； B：设定过高的目标可能脱离实际，导致难以实现，违背“合理设定目标”的原则，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 4．（25-26七上·甘肃白银·期中）为了让同学们不虚度时光，拥有美好的初中生活，某校七年级（1）班开展了“规划我的中学生活”主题班会活动。为了帮助同学们做好初中生活规划，你给同学们的建议有（   ） ①结合兴趣、能力等自身条件做规划 ②结合社会发展的客观需要做规划 ③直接照搬优秀生的生活规划 ④适当寻求老师和家长的帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查初中生活规划的相关知识。 ①：结合自身条件做规划，符合个人实际情况，故①说法正确； ②：结合社会需要，体现个人发展与社会需求结合，故②说法正确； ③：直接照搬他人规划忽视个体差异，故③说法错误； ④：适当寻求帮助是合理利用资源，故④说法正确； 故本题选B。 5．（25-26七上·甘肃陇南成县·期中）2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（   ） A．规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B．做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C．规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D．制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：规划需考虑未来社会需求，题干中明确提到“双碳”背景下的环保需求，故A说法错误； B：老师引导学生结合自身兴趣与环保的社会需求制定目标，体现了规划需以合理个人目标为基础，并与社会发展相结合，故B符合题意； C：规划应根据实际情况调整，而非“不能修改”，故C说法错误； D：制定规划需结合自身实际，而非仅参考他人经验，题干强调“结合自身兴趣”，故D说法错误； 故本题选B。 6．（25-26七上·甘肃陇南武都区·期中）某班开展了一次关于“凡事预则立，不预则废”的讨论。以下不恰当的是（   ） A．赵同学：规划是对未来事情做出设计与安排 B．钱同学：没有规划容易让我们陷入盲目无序 C．孙同学：规划对我们来说是一种限制和约束 D．李同学：规划能让我更好的去完成想做的事 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ABD：题干中的观点强调了规划的重要性，规划是对未来事情做出设计与安排，没有规划容易让我们陷入盲目无序，规化能让我们更好地去完成想做的事情，故ABD说法正确； C：规划不是对我们的约束和限制，而是为了更好的完成任务，故C说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 7．（25-26七上·甘肃平凉·期中）2025年甘肃某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和2025年社会发展需求（如人工智能、绿色环保等领域）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（     ） A．做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 B．规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 C．规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D．制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 【答案】A 【详解】 A：老师引导学生结合自身兴趣和社会发展需求制定目标，体现了做好规划应先确定合理的个人发展目标，故 A 说法正确； B：规划需考虑未来社会需求，题干中明确提到结合"2025 年社会发展需求”，故 B 说法错误； C：规划应根据实际情况进行调整，而非“不能修改”，故 C 说法错误； D：制定规划需结合自身实际，题干强调“结合自身兴趣”，故 D 说法错误。 8．（25-26七上·甘肃陇南礼县·期中）下图漫画启示我们（   ） A．千里之行，始于足下 B．不以规矩，不能成方圆 C．己所不欲，勿施于人 D．尺有所短，寸有所长 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：“千里之行，始于足下”意为走千里的路要从脚下第一步开始，强调实现远大目标需从基础、小目标做起，逐步积累。漫画中“要向大的目标走去，就得从小目标开始”正体现了这一寓意，故A符合题意； B：“不以规矩，不能成方圆”强调规则的重要性，与漫画中“从小目标到大目标”的递进关系无关，故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”体现换位思考、尊重他人的道德准则，与目标实现的步骤无关，故C不符合题意； D：“尺有所短，寸有所长”说明事物各有优缺点，需全面看待，与漫画强调的“从小目标开始实现大目标”不符，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（25-26七上·甘肃兰州榆中·期中）同学们围绕“新学期新目标”展开讨论，小齐说：“我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。”小华说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。”以上两位同学的对话启示我们（   ） ①做任何事情都要多考虑自身爱好 ②要为提升自我挤占休息时间 ③要确定个人发展目标 ④要为目标的实现付出努力 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ①：都要，说法绝对化，考虑自身爱好是做事情的考虑因素之一，故①说法错误； ②：要合理安排时间，不能挤占休息时间，故②说法错误； ③：小齐和小华均根据兴趣明确个人目标（如加入校报、为班级争光），故③说法正确； ④：小华计划每天练习、小齐主动加入校报，均体现为目标付出行动，故④说法正确； 故本题选C。 10．（25-26七上·甘肃庆阳镇原·期中）跨进中学校园，我们开启了崭新的中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩，我们应该做好规划。下列规划你赞同的有（   ） ①设定学习目标，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ④与老师、同学多交流，积极参加集体活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ③④：参加多彩的社团活动、发展兴趣爱好，有利于丰富我们的生活，促进我们全面发展；与老师、同学多交流，积极参加集体活动，有助于我们融入集体，促进自身成长，更好度过初中阶段，故③④说法正确； ①：我们既要努力学习，“读圣贤书”，也要关心国家和社会发展，“闻窗外事”，故①说法错误； ②：我们既要结识新朋友，也要常和老朋友联系，故②说法错误； 故本题选D。 11．（25-26七上·甘肃陇南康县·期中）为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务、达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“✔”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己制订规划的能力越来越强。对此，下列说法错误的是（   ） A．要制订合理的初中生活规划 B．要根据实际情况对规划及时进行调整 C．要形成具体的行动计划，明确实施细节 D．要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成或不完成 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活。 A：题干提到制作规划检查表，说明需要合理规划，故A说法正确； B：根据检查结果调整规划，体现根据实际情况调整，故B说法正确； C：将任务、时间、进度列成表格，体现具体计划和细节，故C说法正确； D：题干未强调区分事情重要性，且“不重要的事情不完成”不符合合理规划的要求，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 12．（25-26七上·甘肃庆阳镇原·期中）【美好初中规划先行】 材料一  中学阶段是人生成长的十字路口，有位教授曾指出，人一生的理想大多在中学阶段形成。因此，在这一阶段，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 材料二  上初中后，小强制订了详细的学习计划，但很难实施，一方面是因为自己经常偷懒，管不住自己，另一方面是因为自己没有坚强的意志，做事常常半途而废。 （1）说说初中阶段对我们的人生具有什么独特的价值。 （2）初中生活需要规划。请你谈谈做好初中生活规划应考虑哪些方面? （3）如果你是小强的同学，请为他支招。 【答案】（1）①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着从少年到青年的生命进阶，让我们获得成长的机会；③丰富多彩的中学活动能培养兴趣、提升能力，拓宽视野。 （2）①结合自身兴趣爱好和发展目标，不盲目跟风；②考虑学科特点和学习任务，合理分配时间；③兼顾学习与生活，做到劳逸结合；④预留调整空间，根据实际情况灵活优化。 （3）制定合理的学习计划，增强自我管理能力，培养坚强的意志，寻求老师和同学的帮助，逐步克服惰性，提高执行力。 【分析】考点考查：中学时代的价值、规划初中生活。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查初中阶段对我们的人生具有什么独特的价值，可结合教材知识作答。 （2）本题考查做好初中生活规划应考虑哪些方面，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己经常偷懒，管不住自己→可链接制定合理的学习计划，增强自我管理能力。 关键词②：自己没有坚强的意志，做事常常半途而废→可链接培养坚强的意志，寻求老师和同学的帮助，逐步克服惰性，提高执行力。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（25-26七上·甘肃陇南康县·期中）【科学规划】 七年级同学小浩在升入初中后，下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此，他制订了一份生活规划： 生活规划一、勤奋苦学，所有学科成绩要名列全班第一。 二、清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 三、遵守校规校纪，积极参加体育活动。 （1）你认为小浩的生活规划中哪些可行?哪些不可行?请说明理由。 （2）请你为大家介绍三种科学可行的学习方法。 有一天，大家围在一起，问苏格拉底如何才能像他那样伟大博学，成为一个广受尊敬和赞誉的人。苏格拉底听后没有直接回答，只是说：“今天我们来做一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，再尽量往后甩。”苏格拉底示范一遍后说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”一个月后，苏格拉底问他的学生：“每天甩胳膊300下，都有哪些同学坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。又一个月后，苏格拉底再次问学生时，有八成的学生举手。一年后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩胳膊动作，还有哪些同学坚持了？”这时，只有一位学生举了手，这位学生便是柏拉图。 （3）结合“规划初中生活”的相关知识，说说你从上述故事中得出了什么启示？ 【答案】（1）①可行的内容：遵守校规校纪，积极参加体育活动。理由：遵守校规校纪是学生的基本要求，积极参加体育活动有利于身心健康，符合初中生成长需求；②不可行的内容：所有学科成绩要名列全班第一、清晨5点起床且中午不歇息、夜晚学习到12点。理由：“所有学科成绩名列全班第一”的目标过于绝对，不符合实际情况，易产生挫败感；作息安排不合理，过早起床、中午不休息、熬夜学习会影响睡眠质量和白天的学习效率，不利于身心健康。 （2）①课前预习，提前了解课堂学习内容，找出疑问，便于课堂针对性听讲；②课堂上认真做笔记，记录重点、难点和易错点，方便课后复习；③课后及时复习，通过整理笔记、做练习题等方式巩固所学知识，查漏补缺。 （3）①制定初中生活规划后，需要持之以恒地落实，不能半途而废；②实现规划中的目标，需要从简单的小事做起，坚持积累，逐步达成；③在规划执行过程中，要有坚定的意志，克服惰性，培养坚持到底的品质。 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、学习的方法、实现规划的方法。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：所有学科成绩要名列全班第一→不可行，理由可链接目标过于绝对，不符合实际情况，易产生挫败感； 关键词②：清晨5点起床且中午不歇息、夜晚学习到12点→不可行，理由可链接作息安排不合理，过早起床、中午不休息、熬夜学习会影响睡眠质量和白天的学习效率，不利于身心健康； 关键词③：遵守校规校纪，积极参加体育活动→可行，理由可链接遵守校规校纪是学生的基本要求，积极参加体育活动有利于身心健康，符合初中生成长需求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查科学的学习的方法，为开放性试题，符合题意即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最简单的甩胳膊动作，一年后只有柏拉图能够坚持下来→可链接做好初中规划的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（25-26七上·甘肃陇南礼县·期中）列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（   ） A．学会选择 B．提高素质 C．艰苦奋斗 D．做好人生规划 【答案】D 【详解】本题考查人生规划。 D：题干中，生活要有目标，这启示我们实现理想需要做好人生规划，故D符合题意； ABC：题干未涉及实现理想需要学会选择、提高素质、艰苦奋斗等，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15．（25-26七上·甘肃陇南礼县·期中）【分享学习和生活规划做更好的自己】 材料一  凡事预则立，不预则废。我们必须对未来发展做好规划。 材料二  一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈我们为什么要做好规划？ （2）根据材料二并结合生活实际，说说你打算怎样发掘自己的潜能？ 【答案】（1）①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ③规划能为我们指明方向。让我们清楚自己想要达到的目标是什么，避免盲目行动，少走弯路。 ④规划可以帮助我们合理安排时间和资源，使我们能够更有效地利用有限的时间和资源，去完成重要的任务。 ⑤做好规划能增强我们的信心和动力。当我们按照规划逐步前进，看到自己不断取得进步，就会更有信心和动力去追求更大的目标。 （2）示例：①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 【分析】考点考查：规划的重要性、怎样发掘自己的潜能 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用规划的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：凡事预则立，不预则废。我们必须对未来发展做好规划→规划的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用发掘潜能的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘→发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻找适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力等。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（25-26七上·甘肃陇南康县·期中）如图漫画《脚踏实地》启示我们（   ） ①积极主动规划人生，为实现自己的人生目标而努力 ②实现长远目标要长期专注，并从做好当下小事做起 ③要和别人的目标一致，这样目标能实现得快一些 ④我们不仅要有自己的目标，更要有脚踏实地的行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查实现目标的相关知识。 ①：漫画中“认准目标”体现了要积极主动规划人生，为实现人生目标而努力，故①符合题意； ②：“一步一步往前走”说明实现长远目标需要长期专注，从做好当下小事做起，故②符合题意； ③：每个人的目标应基于自身实际，并非要和别人的目标一致，该说法错误，故③不符合题意； ④：“认准目标”强调要有自己的目标，“一步一步往前走”强调要有脚踏实地的行动，故④符合题意； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $