3.1 声音的产生与传播（分层作业）物理新教材北师大版八年级上册

**基本信息** 初中物理“声音的产生与传播”新授课同步练，以A/B/C三层设计实现从基础巩固到拓展应用的递进，融合物理观念建构与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|声音产生与传播、声速影响因素等核心概念|20题，选择/填空为主，结合中考真题（如鼓面红豆振动实验），强化物理观念| |B能力提升|声速计算、声波传播实验分析|4题，含音叉振动转换法实验、声速测量计算题，培养科学思维与探究能力| |C拓展培优|回声现象、实际情境应用（如天坛回音壁）|4题，中考真题情境（如手机除尘原理），体现科学态度与责任，深化综合应用|

3.1 声音的产生与传播（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、声音的产生与声源 二、声音的传播条件 三、声速与影响因素 四、声波与人耳听声 五、声音的反射与回声 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、声音的产生与声源 1．（2025·四川巴中·中考真题）对着笔帽轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（       ） A. 笔帽 B. 空气 C. 嘴唇 D. 声带 2．（24-25八年级上·山西吕梁岚县多校·期中）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（　　） A. 二胡 B. 箫 C. 钢琴 D. 编钟 3．（2026·江苏无锡·中考真题）如下图所示，在鼓面上撒一些红豆并敲击鼓面，观察到红豆上下跳动，同时听到鼓声。说明声音是由物体　　　　　　　　产生的，鼓声是通过　　　　　　　　传到人耳中。 4．（25-26八年级上·四川三台县·期末）1978年湖北随县出土的战国曾侯乙编钟，气势恢宏。敲响编钟后，虽然停止敲击，但编“钟余音未止”，这主要是因为（　　） A. 编钟的回声 B. 编钟振动未停止 C. 人耳听觉的延续 D. 声音传播的滞后 二、声音的传播条件 5．（2026·湖北·中考真题）古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声“满洛城”的传播介质是（        ） A. 嘴巴 B. 笛子 C. 空气 D. 城墙 6．（2024·江苏徐州铜山区~2025年上学期·期中）小华与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在　　　　　　　　中传播，说话的声音是由声带的　　　　　　　产生的，通常情况下，声音在空气中传播的速度约为　　　　　　m/s。 7．（23-24八年级上·陕西西安碑林区西安交大附中·月考）2022年3月23日，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法正确的是（        ） A. 在飞船的太空舱内有氧气，所以三名宇航员能直接对话 B. 航天员说话的声音是由空气振动产生的 C. 声音的传播速度一定是 D. 地球上的学生所听到的航天员的声音是靠声波传回地球的 8．（25-26八年级上·广东潮阳区·月考）2030年前我国将实现宇航员登月计划，月球上漫步的宇航员须借助无线电设备才能交谈，原因是（　　） A. 月球上真空不能传声 B. 月球上只能传递超声波 C. 月球上声音传播速度慢一些 D. 月球上宇航员声带无法振动发声 三、声速与影响因素 9．（25-26八年级上·陕西榆林·期中）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（　　） A. 声音可以不由振动产生 B. 声音在太空中传播的速度是340 m/s C. 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D. 一般固体传播声音比空气快 10．（24-25八年级上·内蒙古呼伦贝尔根河·月考）下表是某些介质的声速。 介质 v/（） 介质 v/（） 水（） 1450 冰 3230 水（） 1470 软橡胶 40至50 水（） 1480 软木 500 海水（） 1531 铁（棒） 5200 分析表格的信息，推断影响声速大小的因素和依据： ①声速大小跟　　　　　　　　　　有关，依据是：　　　　　　　　　　； ②声速大小跟　　　　　　　　　　有关，依据是：　　　　　　　　　　。 11．（25-26八年级上·内蒙古包头·月考）声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，如图是声速大小跟空气温度的关系图。从图中可以获得的信息有（　　） A. 声音的传播必须有空气 B. 声音在空气中的传播速度与温度无关 C. 当空气温度为20℃时，声音的传播速度接近343m/s D. 空气温度越高，声音的传播速度越小 12．（24-25八年级上·内蒙古赤峰巴林左旗·期末）根据声速资料，可以初步归纳出声音传播的规律为：　　　　　　　。（写出一条即可） 介质 0℃空气 5℃空气 10℃空气 15℃空气 20℃空气 25℃空气 声速/（） 331 334 337 340 343 346 四、声波与人耳听声 13．（25-26八年级上·河南郏县·期中）如图，是一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，人们就可以听到耳机发出的声音，这样也不影响听到周围环境的声音。以上听到的音乐声和环境声，传播介质分别是（　　） A. 固体、固体 B. 固体、气体 C. 气体、固体 D. 气体、气体 14．（25-26八年级上·河南南召县·月考）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 只要物体振动我们就能听到声音 B. 鼓声是由鼓槌振动产生的 C. 声音在不同介质中的传播速度相同 D. “隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 15．（24-25八年级上·福建翔安区·期中）悠扬的笛声是　　　　　　　　　（选填“笛子”或“空气柱”）振动产生的，笛声是通过　　　　　　　　　传入耳朵的。 16．（2025·湖南邵阳武冈·月考）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 声音在各种介质中的传播速度都为340m/s B. 只要物体在振动，人就能听到声音 C. 声音是由于物体的振动产生的 D. 真空也能传声 五、声音的反射与回声 17．（24-25八年级上·广西河池凤山县·期中）北京天坛公园中的回音壁是我国建筑历史上的一大声学奇迹，如图所示，回音壁应用的声学原理是（　　） A. 声音的反射 B. 声音在墙壁中的传播 C. 声音在空气中的传播 D. 声音的直线传播 18．（25-26八年级上·安徽淮北二中联考·月考）人在屋里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为人在屋里谈话时（　　） A. 声音传播的速度快 B. 房间里的空气不流动 C. 回声与原声混在一起，使原声加强 D. 人耳听不到时间间隔小于0.1s的回声 19．（25-26八年级上·广东东莞·月考）如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于反射的　　　　　　　　与原声混在一起，声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.4s后听到回声，则在此过程中声音传播的距离为　　　　　　　　　m；该同学距高楼大约　　　　　　　　　　m（声音在空气中传播的速度为340m/s）。 20．（25-26八年级上·甘肃凉州区·期中）声音在空气中传播的速度为340m/s，若人站在高山前对着山喊一声，经过3s后听到回声，则人与高山之间的距离为（　　） A. 510m B. 1020m C. 340m D. 170m 【B 能力提升题】 21．（24-25八年级上·四川邛崃第二片区·期中）如图所示，频率相同的A、B音叉，当敲响A音叉时，与B音叉接触的乒乓球会被弹起来，这一现象说明A音叉产生的声音通过　　传播到B音叉，实验中通过观察“乒乓球会被弹起来”说明B音叉在振动，这种实验方法是　　　。 22．（24-25八年级上·陕西高新区·期中）学完声音的传播后，小明查阅资料得到了一些介质中的声速v，如下表。 介质 介质 水（15℃） 1470 空气（0℃） 330 水（20℃） 1480 空气（10℃） 336 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 煤油（25℃） 1324 空气（20℃） 342 （1）由表可知，声速的大小与介质的　　　　　　　　　和介质的　　　　　　　　　有关； （2）为了测量声音在15℃的铁管中的传播速度，小明在一根长850m的空心铁管的一端敲打一下，小华在铁管的另一端听到两次传来的声音，测得两次声音相隔2.33s，则声音在15℃的铁管中的传播速度是多少？ 23．对着山崖喊话，声音会被山崖　　　　　　回来。如果山崖离人较远，回声到达人耳比原声晚　　　　　　以上，人耳就能区分开原声与回声。 24．（25-26八年级上·福建莆田·月考）小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）4s内，汽艇行驶的路程s1； （2）4s内，声音在空气中传播的路程s2； （3）他向山崖大喊时，汽艇离山崖的距离s。 【C 拓展培优题】 25．（2026·江苏苏州·中考真题）北京天坛是著名的声学建筑奇观，天坛回音壁是一堵圆形高墙，在其内部，东西配殿对称分布在黄穹宇中轴线的两侧，三音石位于回音壁的圆心位置，图甲为其俯视图。当人在三音石中心P点处击掌，可以听到三个或更多清晰的回声，故名“三音石”。 某研究团队在一安静时段，于P点处击掌，通过仪器记录P点处接收到的声音信息，如图乙所示。请回答下列问题： （1）建筑物墙壁表面较光滑，有利于声波发生　　　　　　　　。 （2）分析可知，接收到的第一个回声是经东西两配殿墙面反射产生的，若P点与两配殿墙面距离均为d，空气中声速为v，从击掌到接收到该回声所用时间　　　　　　　　。 （3）仪器记录到的第二个回声为回音壁的第一次反射声，其振幅比接收到的第一个回声大，除了墙壁光滑外，还因为回音壁的　　　　　　　　。 （4）第三个回声来自于　　　　　　　　的反射。 26．（2026·江苏淮安·中考真题）“苏超”2026年淮安主场比赛中，啦啦队成员有节奏地呐喊助威：“淮安—加油！淮安—加油！……”，该声音是由啦啦队成员的声带　　　　　　　　产生的，在场内通过　　　　　　　　传播到运动员耳中，很好地鼓舞了运动员的士气。 27．（2026·贵州·中考真题）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在　　　　　　　　　　　而实现的。 28．（2025·山东济南·中考真题）如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度（　　） A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 先变大后变小 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1 声音的产生与传播（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、声音的产生与声源 二、声音的传播条件 三、声速与影响因素 四、声波与人耳听声 五、声音的反射与回声 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、声音的产生与声源 1．（2025·四川巴中·中考真题）对着笔帽轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（       ） A. 笔帽 B. 空气 C. 嘴唇 D. 声带 【答案】B 【详解】对着笔帽轻轻吹气时，笔帽内的空气柱会振动，从而发出声响，故笔帽内的空气柱是声源，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．（24-25八年级上·山西吕梁岚县多校·期中）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（　　） A. 二胡 B. 箫 C. 钢琴 D. 编钟 【答案】B 【详解】A．二胡是通过弦振动发声的，故A不符合题意； B．箫是通过箫管内的空气柱振动发声的，故B符合题意； C．钢琴是通过弦振动发声的，故C不符合题意； D．编钟是通过钟体振动发声的，故D不符合题意。 故选B。 3．（2026·江苏无锡·中考真题）如下图所示，在鼓面上撒一些红豆并敲击鼓面，观察到红豆上下跳动，同时听到鼓声。说明声音是由物体　　　　　　　　产生的，鼓声是通过　　　　　　　　传到人耳中。 【答案】① 振动    ② 空气 【详解】应用了转换法，由红豆跳动可知发声的鼓面在振动，所以可以得出声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，鼓声通过空气传到人耳中。 4．（25-26八年级上·四川三台县·期末）1978年湖北随县出土的战国曾侯乙编钟，气势恢宏。敲响编钟后，虽然停止敲击，但编“钟余音未止”，这主要是因为（　　） A. 编钟的回声 B. 编钟振动未停止 C. 人耳听觉的延续 D. 声音传播的滞后 【答案】B 【详解】A．回声是声音遇到障碍物反射形成的现象，但“余音未止”指的是编钟自身声音的持续，并非回声，故A不符合题意； B．声音是由物体振动产生的，停止敲击后编钟的振动未立即停止，因此声音持续，故B符合题意； C．人耳听觉的延续不是声音持续产生的物理原因，主要原因是声源振动，故C不符合题意； D．声音传播的滞后是指声音从声源传播到人耳所需的时间，但“余音未止”是声音在声源处持续产生，并非传播滞后，故D不符合题意。 故选B。 二、声音的传播条件 5．（2026·湖北·中考真题）古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声“满洛城”的传播介质是（        ） A. 嘴巴 B. 笛子 C. 空气 D. 城墙 【答案】C 【详解】声音的传播需要介质，笛声能够“满洛城”是依靠空气这种气体介质向周围扩散传播。 故选C。 6．（2024·江苏徐州铜山区~2025年上学期·期中）小华与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在　　　　　　　　中传播，说话的声音是由声带的　　　　　　　产生的，通常情况下，声音在空气中传播的速度约为　　　　　　m/s。 【答案】① 固体    ② 振动    ③ 340 【详解】[1]声音可以在固体、液体和气体中传播，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。用“土电话”能够实现较长距离通话，这表明固体能够传声。 [2]声音是由物体的振动产生的，说话的声音是由声带的振动产生的。 [3]声速跟介质的种类和温度有关，通常情况下声音在空气中传播的速度约为340m/s。 7．（23-24八年级上·陕西西安碑林区西安交大附中·月考）2022年3月23日，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法正确的是（        ） A. 在飞船的太空舱内有氧气，所以三名宇航员能直接对话 B. 航天员说话的声音是由空气振动产生的 C. 声音的传播速度一定是 D. 地球上的学生所听到的航天员的声音是靠声波传回地球的 【答案】A 【详解】A．太空舱内有空气，空气能传声，宇航员能直接对话，故A正确； B．航天员说话的声音是由声带振动产生的，故B错误； C．声音在空气中的传播速度是，声速与介质种类和温度有关，故C错误； D．太空和地球之间的大部分区域是真空，声波无法在真空中传播，故D错误。 故选A。 8．（25-26八年级上·广东潮阳区·月考）2030年前我国将实现宇航员登月计划，月球上漫步的宇航员须借助无线电设备才能交谈，原因是（　　） A. 月球上真空不能传声 B. 月球上只能传递超声波 C. 月球上声音传播速度慢一些 D. 月球上宇航员声带无法振动发声 【答案】A 【详解】月球上处于真空状态，说话时声带依然振动，但真空不能传声，只能借助无线电设备交谈，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 。 三、声速与影响因素 9．（25-26八年级上·陕西榆林·期中）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（　　） A. 声音可以不由振动产生 B. 声音在太空中传播的速度是340 m/s C. 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D. 一般固体传播声音比空气快 【答案】D 【详解】A．声音一定由物体振动产生，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音在太空中传播的速度是0 m/s，故B错误； C．声音可以在固、液、气体中传播，不是只有牛皮制成的箭筒可以传播声音，故C错误； D．声音的传播需要介质，一般固体传播声音比空气快，故D正确。 故选D。 10．（24-25八年级上·内蒙古呼伦贝尔根河·月考）下表是某些介质的声速。 介质 v/（） 介质 v/（） 水（） 1450 冰 3230 水（） 1470 软橡胶 40至50 水（） 1480 软木 500 海水（） 1531 铁（棒） 5200 分析表格的信息，推断影响声速大小的因素和依据： ①声速大小跟　　　　　　　　　　有关，依据是：　　　　　　　　　　； ②声速大小跟　　　　　　　　　　有关，依据是：　　　　　　　　　　。 【答案】① 介质种类    ② 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播速度不同    ③ 介质温度    ④ 声音在5℃、15℃、20℃的水中的传播速度不同 【详解】①[1][2]由表格数据可知，声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播速度不同，由此可说明声速大小和介质种类有关。 ②[3][4]由表格数据可知，声音在5℃、15℃、20℃的水中的传播速度不同，由此可说明声速大小和介质温度有关。 11．（25-26八年级上·内蒙古包头·月考）声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，如图是声速大小跟空气温度的关系图。从图中可以获得的信息有（　　） A. 声音的传播必须有空气 B. 声音在空气中的传播速度与温度无关 C. 当空气温度为20℃时，声音的传播速度接近343m/s D. 空气温度越高，声音的传播速度越小 【答案】C 【详解】A．图像体现的是声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，没有体现声音的传播必须有空气，故A不符合题意； BD．根据图象可知，声音在空气中的传播速度与温度有关，随温度升高，声速变大，故BD不符合题意。 C．由图像可知，当空气温度为20℃时，声音的传播速度接近343m/s，故C符合题意； 故选C。 12．（24-25八年级上·内蒙古赤峰巴林左旗·期末）根据声速资料，可以初步归纳出声音传播的规律为：　　　　　　　。（写出一条即可） 介质 0℃空气 5℃空气 10℃空气 15℃空气 20℃空气 25℃空气 声速/（） 331 334 337 340 343 346 【答案】分析表中数据可知，声音在空气中传播时，空气温度每升高1℃，声速增加0.6m/s；空气温度越高，声音在空气中传播速度就越大。 【详解】略。 四、声波与人耳听声 13．（25-26八年级上·河南郏县·期中）如图，是一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，人们就可以听到耳机发出的声音，这样也不影响听到周围环境的声音。以上听到的音乐声和环境声，传播介质分别是（　　） A. 固体、固体 B. 固体、气体 C. 气体、固体 D. 气体、气体 【答案】B 【详解】声音的传播需要介质，由题意可知，耳机振动发出的声音是经过人的颌骨传到听觉神经的，传播介质为固体，而周围环境的声音是通过空气传播到人耳的，传播介质为气体。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．（25-26八年级上·河南南召县·月考）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 只要物体振动我们就能听到声音 B. 鼓声是由鼓槌振动产生的 C. 声音在不同介质中的传播速度相同 D. “隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 【答案】D 【详解】A．物体振动能产生声音，但我们听到声音还需要频率在人耳听觉范围内（20 - 20000Hz）、有传播介质等条件，所以不是只要振动就能听到，故A错误； B．鼓声是由鼓面振动产生的，不是鼓槌，鼓槌是敲击鼓面的，故B错误； C．声音在不同介质中的传播速度不同，一般固体中最快，液体次之，气体最慢，故C错误； D．“隔墙有耳”意思是隔着墙能听到声音，说明声音可以通过固体传播，故D正确。 故选D。 15．（24-25八年级上·福建翔安区·期中）悠扬的笛声是　　　　　　　　　（选填“笛子”或“空气柱”）振动产生的，笛声是通过　　　　　　　　　传入耳朵的。 【答案】① 空气柱    ② 空气 【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，吹笛子时空气柱会振动发出声音，声音的传播是需要介质的，笛声是通过空气传入耳朵的。 16．（2025·湖南邵阳武冈·月考）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 声音在各种介质中的传播速度都为340m/s B. 只要物体在振动，人就能听到声音 C. 声音是由于物体的振动产生的 D. 真空也能传声 【答案】C 【详解】A．声音在不同介质中传播速度不同，在15℃的空气中传播速度为340m/s，在液体和固体中传播速度更快，故A错误； B．物体只要振动就能产生声音，如果没有传播声音的介质或振动频率太低，人都不会听到，故B错误； C．声音是由于物体的振动产生的，故C正确； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选C。 五、声音的反射与回声 17．（24-25八年级上·广西河池凤山县·期中）北京天坛公园中的回音壁是我国建筑历史上的一大声学奇迹，如图所示，回音壁应用的声学原理是（　　） A. 声音的反射 B. 声音在墙壁中的传播 C. 声音在空气中的传播 D. 声音的直线传播 【答案】A 【详解】一个人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是利用声音的反射，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．（25-26八年级上·安徽淮北二中联考·月考）人在屋里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为人在屋里谈话时（　　） A. 声音传播的速度快 B. 房间里的空气不流动 C. 回声与原声混在一起，使原声加强 D. 人耳听不到时间间隔小于0.1s的回声 【答案】C 【详解】A．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，在屋内外声音的传播速度相同，故A不符合题意； BC．在屋里谈话比在旷野里听起来响亮是因为回声与原声混在一起，加强了原声，而与空气的流动无关系，故B不符合题意，C符合题意； D．人耳能听到小于0.1s的回声，只是不能把它与原声区分开来，故D不符合题意。 故选C。 19．（25-26八年级上·广东东莞·月考）如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于反射的　　　　　　　　与原声混在一起，声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.4s后听到回声，则在此过程中声音传播的距离为　　　　　　　　　m；该同学距高楼大约　　　　　　　　　　m（声音在空气中传播的速度为340m/s）。 【答案】① 回声    ② 136    ③ 68 【详解】[1]当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，声音传播遇到四周的障碍物发生反射，反射的回声和原声混在一起，声音得到了加强，会感到声音特别洪亮。 [2]此过程中声音传播的距离为 [3]该同学距高楼大约 20．（25-26八年级上·甘肃凉州区·期中）声音在空气中传播的速度为340m/s，若人站在高山前对着山喊一声，经过3s后听到回声，则人与高山之间的距离为（　　） A. 510m B. 1020m C. 340m D. 170m 【答案】A 【详解】因为声音传播到高山的时间为听到回声的时间的一半，所以 根据公式可得人到高山的距离 故选A。 【B 能力提升题】 21．（24-25八年级上·四川邛崃第二片区·期中）如图所示，频率相同的A、B音叉，当敲响A音叉时，与B音叉接触的乒乓球会被弹起来，这一现象说明A音叉产生的声音通过　　传播到B音叉，实验中通过观察“乒乓球会被弹起来”说明B音叉在振动，这种实验方法是　　　。 【答案】① 空气    ② 转换法 【详解】[1]敲响音叉A时，音叉A会振动发声，声音通过空气传播到音叉B，因为声音可以传递能量，所以音叉B也会振动发声。 [2]与B音叉接触的乒乓球弹起，音叉的振动通过乒乓的跳动来体现，乒乓球起到了将微小振动放大的作用，这是转换法的应用。 22．（24-25八年级上·陕西高新区·期中）学完声音的传播后，小明查阅资料得到了一些介质中的声速v，如下表。 介质 介质 水（15℃） 1470 空气（0℃） 330 水（20℃） 1480 空气（10℃） 336 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 煤油（25℃） 1324 空气（20℃） 342 （1）由表可知，声速的大小与介质的　　　　　　　　　和介质的　　　　　　　　　有关； （2）为了测量声音在15℃的铁管中的传播速度，小明在一根长850m的空心铁管的一端敲打一下，小华在铁管的另一端听到两次传来的声音，测得两次声音相隔2.33s，则声音在15℃的铁管中的传播速度是多少？ 【答案】（1）① 种类    ② 温度     （2）5000m/s      【详解】(1)小问详解： [1][2]由表可知，不同介质中的声速不同，同一介质温度不同时声速也不同，可得声速的大小与介质的种类和温度有关。 (2)小问详解： 由表可知，15℃的空气中声速为340m/s，设声音在15℃的铁管中的传播速度为v，则有 解得声音在15℃的铁管中的传播速度v=5000m/s。 23．对着山崖喊话，声音会被山崖　　　　　　回来。如果山崖离人较远，回声到达人耳比原声晚　　　　　　以上，人耳就能区分开原声与回声。 【答案】① 反射    ② 0.1s 【详解】[1]当对着山崖喊话时，声音会沿着直线传播出去，当遇到山崖这样的障碍物时，声音会被反射回来，形成回声。 [2]一般来说，当回声到达人耳比原声晚0.1秒以上时，人耳就能区分开原声与回声。 24．（25-26八年级上·福建莆田·月考）小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）4s内，汽艇行驶的路程s1； （2）4s内，声音在空气中传播的路程s2； （3）他向山崖大喊时，汽艇离山崖的距离s。 【答案】（1）48m；     （2）1360m；     （3）704m      【详解】(1)小问详解： 由可得，4s内汽艇行驶的路程 (2)小问详解： 4s内，声音在空气中传播的路程 (3)小问详解： 设他喊时离山崖的距离为s，则有 所以 【C 拓展培优题】 25．（2026·江苏苏州·中考真题）北京天坛是著名的声学建筑奇观，天坛回音壁是一堵圆形高墙，在其内部，东西配殿对称分布在黄穹宇中轴线的两侧，三音石位于回音壁的圆心位置，图甲为其俯视图。当人在三音石中心P点处击掌，可以听到三个或更多清晰的回声，故名“三音石”。 某研究团队在一安静时段，于P点处击掌，通过仪器记录P点处接收到的声音信息，如图乙所示。请回答下列问题： （1）建筑物墙壁表面较光滑，有利于声波发生　　　　　　　　。 （2）分析可知，接收到的第一个回声是经东西两配殿墙面反射产生的，若P点与两配殿墙面距离均为d，空气中声速为v，从击掌到接收到该回声所用时间　　　　　　　　。 （3）仪器记录到的第二个回声为回音壁的第一次反射声，其振幅比接收到的第一个回声大，除了墙壁光滑外，还因为回音壁的　　　　　　　　。 （4）第三个回声来自于　　　　　　　　的反射。 【答案】（1）反射     （2）     （3）面积大     （4）回音壁      【详解】(1)小问详解： 光滑墙壁对声波的吸收作用弱，更有利于声波发生反射，才能形成清晰的回声。 (2)小问详解： 回声需要从P点传播到配殿墙面，再反射回P点，总路程为，根据速度公式，可得时间。 (3)小问详解： 回音壁是圆形高墙，整体反射面积比东西配殿大，能反射的声波能量更多，被分散损耗的声波更少，到达P点的声波能量就更集中，振幅也就更大。 (4)小问详解： 第一个回声是配殿反射，第二个是回音壁的第一次反射；经回音壁第一次反射回到P的声波，会再次向外传播到回音壁，经二次反射后回到P点，就是记录到的第三个回声，因此第三个回声来自回音壁的二次反射。 26．（2026·江苏淮安·中考真题）“苏超”2026年淮安主场比赛中，啦啦队成员有节奏地呐喊助威：“淮安—加油！淮安—加油！……”，该声音是由啦啦队成员的声带　　　　　　　　产生的，在场内通过　　　　　　　　传播到运动员耳中，很好地鼓舞了运动员的士气。 【答案】① 振动    ② 空气 【详解】声音是由物体振动产生的，啦啦队成员的呐喊助威是由声带振动产生的；赛场内人和运动员之间的传声介质是空气，所以呐喊声通过空气传播到运动员耳中。 27．（2026·贵州·中考真题）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在　　　　　　　　　　　而实现的。 【答案】振动 【详解】声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。手机喇叭发声时，其内部的振膜在振动，这种振动能够将附着在喇叭口的灰尘驱除。 28．（2025·山东济南·中考真题）如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度（　　） A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 先变大后变小 【答案】A 【详解】由上图实验可知，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，传声效果越来越差，实验过程中听到声音响度逐渐变弱。 故选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 $