4.10 封建时代的日本 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕封建时代的日本，系统梳理7世纪前的日本（地理位置、大和政权）、大化改新（背景、内容、影响）及幕府统治（武士集团、将军主政）等核心知识，通过时间线与社会结构演变构建学习支架，帮助学生衔接前后历史脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导，结合《日本书纪》引文等史料实证，清晰呈现从奴隶社会到封建社会的转型，同时通过明确时间节点（如646年大化改新、1192年镰仓幕府建立）强化时空观念。课堂小结与随堂练习结合，助力学生形成历史解释能力，教师可直接利用结构化内容提升教学效率。

封建时代的日本 部编新编九年级上册第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第10课 目 录 7世纪以前的日本 幕府统治 倭国初兴 变法图强 将军主政 大化改新 壹 7世纪以前的日本 倭国初兴 7世纪以前的日本 地理位置： ①亚洲东北部 ②由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成 地理环境： 岛国，岛屿众多、山地众多，平原少、多火山地震，资源匮乏。 便于发展渔业、航海业，便于畜牧业发展，灾害频繁，忧患意识较强。 7世纪以前的日本 发展历程： 旧石器时代已有人居住 1-3世纪，九州地区原始社会瓦解，国家形成。 5世纪，大和政权基本统一日本。 汉倭奴国王金印及印文 7世纪以前的日本 最高统治者：“大王” 王室 贵族 私有领地＋部民 部民制 （地位近似于奴隶） 大和政权的统治 从事农业的称为“田部” 从事海洋捕捞的称为“海部” 锦织部、锻冶部等 实质：奴隶主贵族统治 贰 变法图强 大化改新 大化改新 背景 材料一：铁质农具的普遍使用，推动生产力的发展，贵族兼并土地，使土地和财富不断集中，社会矛盾空前尖锐，奴隶、部民和平民纷纷造反逃亡，社会陷入混乱，日本贵族为争夺部民，长期展开激烈竞争，王室内部为争夺权力斗争不断。 材料二：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 ①国内矛盾尖锐，政局混乱（根本因素） ②中国文化推动日本进行改革。 遣唐使船 “乙巳之变” 孝德天皇 大化改新 时间： 学习对象： 推行者： 内容： 646年 仿效中国唐朝的典章制度 孝德天皇（年号“大化”） 政治 方面 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 经济 方面 ①将土地和部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖； ②编制户籍，统一赋税 打击了奴隶主贵族势力，加强了中央集权，巩固统治。 抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。 充实了国库，提升了政府的综合实力。 大化改新 影响： 大化改新是以“法制完备"的唐代集权制国家为典范，为建立天皇中心主义的国家而进行的改革。改新派执政后，自上而下，变法革新，为新国家奠定了基础，从而改变了政权性质。改新确立了中央集权国家，把氏族豪强改造成为国家服务的官僚，大大削弱了他们的传统特权，限制了为争夺土地和人民而进行的无休止的斗争。 ——摘编自吴于摩、齐世荣主编，朱寰、马克垚本卷主编《世界史·古代史编》 ①大化改新削弱了旧贵族的势力，确立了国家对农民的剥削关系； ②大和正式改称日本国； ③日本从此进入封建社会。 大化改新 唐开元通宝与日本和同开珎 建筑 服饰 文字 货币 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？ 改革是国家发展的动力，应积极改革创新，与时俱进。应该善于学习他国的长处。 叁 幕府统治 将军主政 幕府统治 政府为增加耕地，鼓励开垦私田，土地私有与土地兼并盛行 贵族、豪门、寺院大量垦荒、购买、兼并土地 建立庄园 地方失去控制，社会局势动荡 不输不入 大化改新后百余年，人口增长，赋税沉重，农民逃亡，班田制名存实亡。 地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。 幕府统治 武士集团之间不断进行争斗，最后形成了源氏和平氏两大武士集团。1185年，平氏政权灭亡。1192年，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，镰仓幕府正式建立，开始了日本历史上武士专政的幕府统治时期。 镰仓幕府（源赖朝） 江户幕府（德川家康） 室町幕府（足利尊） 12世纪--19世纪 幕府统治 幕府与天皇 幕府与天皇朝廷并存。 幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。 武士道 武士效忠的是自己的主公，而不是国家； 以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。 我们是谁？ 武士！ 我们效忠谁？？ 主公！！ 课堂小结 古代日本 统一：5世纪初 ，大和统一日本 大化改新 背景 时间、人物、效仿国家 内容：政治上、经济上 影响 幕府统治 幕府统治 源赖朝 7世纪前的日本 统治：奴隶主贵族专政 征夷大将军 随堂练习 1.下列历史事件中，属于封建性质的改革的是(　 　) ①大化改新　②商鞅变法　③戊戌变法　④辛亥革命 A．①③ B．②④ C．①② D．①④ C 随堂练习 2．大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，其主要原因是(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．废除了贵族世袭制 B．把部民转为国家公民 C．建立起中央集权的国家 D．把土地分给公民耕种，收取赋税 C 随堂练习 3．12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是 A．建立了以天皇为中心的中央集权 B．武士阶层控制中央政权，天皇成为虚君 C．孝德天皇掌握中央大权 D．天皇与幕府联合而治 B 随堂练习 4.幕府制度是日本封建时代的一种军事集权政治制度。在这一制度下，统治大权归封建武士首领“将军”，天皇形同虚设。日本进入武士专权的幕府始于( ) A.德川幕府 B.镰仓幕府 C.室盯幕府 D.江户幕府 B $