内容正文:
课前热身
规则:听口令,符合条件的同学请起立!
师:大风吹
生:吹什么
①吹课代表
②吹跑步快的人
......
第1课时 认识自己
第二课 正确认识自我
2
重点问题
1.为什么要正确认识自己?
2.正确认识自己的途径有哪些?
3.他人评价的重要性?
4.我们要掌握正确对待他人评价的方法?
5.在实践中认识自己的意义?
新课导入
伸出你的手,你会看到在十个手指肚之间,都有一些纹路。找找看,有没有跟你纹路一模一样的人。
指纹一旦形成,终身不会改变。
观察:独一无二的“我”
启示
学会接纳独一无二的自己!
别人眼中的我
究竟哪个才是真正的“我”?
“我”该如何对待这些评价?
数学老师说我是思维敏捷的人
有同学说我性格内向;又有的说我性格外向
邻居说我勤快;家人又说我有点小懒惰
......
思考:哪些事因为正确认识自己而取得了很好的效果?
哪些事情因为没有正确认识自己而留下遗憾?
如果时光可以倒流,你会如何弥补遗憾呢?
课堂笔记
1-①正确认识自我,有助于我们增强自信,促进自我发展。P10-1
1-②有助于促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好认识和改造外部世界。P10-1
笔记1:为什么要正确认识自己?(背)
课堂游戏
猜一猜:20秒你能鼓多少次掌呢?
挑战自己:20秒鼓掌,用尽你的洪荒之力。
1、爱迪生一生做出了2000多项发明;
2、恩格斯能说20种语言;
3、贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品;
4、一位农民为救压在车下的儿子,竟独自抬起了卡车;
5、一位妇女,为救从5楼坠落的幼子,竟跑的比运动员还快;
6、有位叫伊莱贾的人,读一遍就能记住的书竟有200册之多……
人类的潜能
课堂游戏
猜一猜:20秒你能鼓多少次掌呢?
挑战自己:20秒鼓掌,用尽你的洪荒之力。
思考:
我们可以通过哪些途径来正确认识自己呢?
①我的身高155,体重40公斤
②我的优点是直率坦诚,开朗热情,缺点是粗心,专注力不够
③我的背诵能力好,但是没有小明好
家庭聚会时,亲戚们夸我学习成绩好,懂礼貌,有爱心,表扬我是“别人家的孩子”
进入初中,我主动加入年级学生会,在集体工作中,学会了团队合作,增强了我的责任感
认识自我的途径
关于我
思考:
那这是从哪几个方面来认识“我”呢?
课堂笔记
2-①通过对自我的全面分析来认识自己。P10-2
2-②我们可以通过他人评价认识自己。P10-3
2-③在生活实践中认识自己。P11-1
笔记2:正确认识自己的途径有哪些【背】?
为他绘制画像
活动规则
请三位同学上台,台下的同学给台上的同学绘制画像,可以通过绘画或者文字的形式,要充分突出Ta的个人特征,绘制结束后,老师抽取几位同学的画像展示,请台上的同学猜猜这是不是自己
他人评价重要吗?
课堂笔记
3-①他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。P10-3
3-②正确对待他人评价是我们走向成熟的表现。P10-3
笔记3:他人评价的重要性?(背)
探究与分享
别人的意见都不对,只有我才是正确的
我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的,必须坚持自己的看法
别人的意见都有道理,我只服从就可以了
不自信,不接纳,盲从他人意见
骄傲自大
轻视他人意见
能客观冷静地分析,既展示自己的风采,也看到他人的美丽。
探究:你如何评价以下三位同学的观点
课堂笔记
4-①总:我们要客观冷静对待他人的评价,既不盲从也不轻视。P10-3
4-②我们要掌握正确对待他人评价的方法如:用心聆听、注重沟通、勇于面对、 理性应对。(P11 方法与技能)
笔记4:怎样正确对待他人评价?P10-3(背)
潘展乐主要成就:
2024年世界游泳锦标赛男子100米自由泳冠军
2024年世界游泳锦标赛男子4×100米自由泳接力冠军
2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军
2024年巴黎奥运会游泳男子4x100米混合泳接力冠军
思考:从潘展乐的故事中,你发现在生活实践中认识自己的意义是什么吗?
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们能更加了解自己的优势和不足, 不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确、自我形象也更加清晰。
P11-1
课堂笔记
笔记5:在生活实践中认识自己的意义?
认识
自己
为什么要认识自己
正确认识自己的途径
生活实践
认识自己
在生活实践中认识自己的意义
他人评价
他人评价的重要性
怎么正确对待他人评价
课堂小结
家长的指责,老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感觉自己不够好,甚至产生自卑感.其实我们对自己要有一个客观的认识,自己也许不是最好的,但一定是这世界上独一无二的.为此,我们应该做到( )
①对别人的任何批评听从
②努力发掘自己的潜能
③拿自己的不足比别人的长处
④善于发现自己的优势,树立自信
A.②④ B.①③ C.①② D.②③
A
随堂练习
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