1.1 1～5的认识（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

**基本信息** 以“基础巩固-能力提升-拓展创新”三层设计，通过校园情境实现从单一知识点到综合应用的巩固路径，培养数学眼光与思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固园|数数、图形认知、位置与数量区别|填空/判断/选择，如国旗五角星数量、教室窗户形状，夯实概念| |能力提升营|物体与形状匹配、数量表征、位置综合|连一连（窗户-长方形）、画图形表数量，强化应用| |拓展创新站|实地观察记录、位置与数量综合问题|校园寻宝记录卡（找大树数量、长方形物体）、排队问题，培养探究与创新意识|

人教版 一年级数学上册 在校园里找一找(答案) 📝 🌟 基础巩固园参考答案 一、填一填 （1）5 （2）4，2 （3）长方 （4）1 （5）左，右（或：上/下、近/远，合理即可） （6）5 （7）10 （8）位置 二、判断对错（对的画"√"，错的画"×"） （1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）× 三、选一选（把正确答案的序号填在括号里） （1）B （2）B （3）B （4）A （5）B （6）C 📝 🚀 能力提升营参考答案 四、连一连（把物体和对应的形状连起来） 窗户 —— 长方形 篮球 —— 圆形 国旗上的星星 —— 五角星 钟表 —— 圆形 五、数一数，画一画 （1）○○○ （2）△△△△△ （3）♡♡♡♡♡♡♡♡ 六、找一找，填一填 （1）10 （2）6 （3）6 （4）🏀 和 🎈（都是圆形的） 📝 🌈 拓展创新站参考答案 七、小小侦探员——校园寻宝大发现 答案不唯一，合理即可，示例： 任务一：有 5 棵大树，有 4 个篮球架，有 6 张长椅 任务二：长方形的黑板，圆形的钟表（答案不唯一） 任务三：国旗在教学楼的上面，操场在教室的前面 我的发现：生活中处处有数学！ 评分说明：写出3个数量得2分，找出2种图形得2分， 说对2个方位得1分，有数学感悟得1分。 八、排排队——智慧小挑战 （1）5 个。 画图帮助理解：○○●○○，从前数第3个，从后数也是第3个，一共5人。 算式：3 + 3 - 1 = 5（小红被数了两次，要减去1次） （2）第 7 个。 算式：8 - 2 + 1 = 7 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 一年级数学上册 在校园里找一找 💡 小提示：亲爱的小朋友，让我们带着数学的眼睛去观察，会发现校园里藏着好多数学秘密哦！加油，你一定能行！ 🌟 基础巩固园——我会数，我会认 一、填一填 （每空2分，共24分） （1）我们的国旗上有 ______ 颗五角星。 （2）教学楼一共有 ______ 层，我们的教室在第 ______ 层。 （3）教室的窗户是 ______ 形的。 （4）数数的时候，要从 ______ 开始数，一个一个地点数。 （5）观察图片的时候，可以按照从 ______ 到 ______ 的顺序看，这样不会遗漏。 （6）3 个同学在跳绳，2 个同学在踢毽子，一共有 ______ 个同学在运动。 （7）天上飞着 9 只小鸟，又飞来了 1 只，现在一共有 ______ 只小鸟。 （8）花坛里有 8 棵向日葵，从左边数第 3 棵开得最艳，"从左边数第3棵"说的是 ______（选填"数量"或"位置"）。 二、判断对错（对的画"√"，错的画"×"） （每题2分，共12分） （1）国旗上有 4 颗五角星。 （ ） （2）教室的黑板是长方形的。 （ ） （3）数数时，重复数也没关系，只要数得多就行。 （ ） （4）"有3层楼"和"第3层楼"的意思是一样的。 （ ） （5）校园里的宣传栏边框是长方形的。 （ ） （6）数学只在课本里有，校园里找不到数学。 （ ） 三、选一选（把正确答案的序号填在括号里） （每题2分，共12分） （1）下面哪种形状在校园的窗户上能找到？（ ） A. 圆形 B. 长方形 C. 三角形 （2）国旗上一共有多少颗五角星？（ ） A. 4 颗 B. 5 颗 C. 6 颗 （3）观察图片时，下面哪种方法最好？（ ） A. 随便看 B. 按顺序看 C. 只看喜欢的 （4）"操场上有 5 个篮球架"，这里的"5"表示（ ）。 A. 数量 B. 位置 C. 大小 （5）"小明站在第 2 排"，这里的"第 2"表示（ ）。 A. 数量 B. 位置（顺序） C. 颜色 （6）下面哪个物体不是长方形的？（ ） A. 课桌桌面 B. 教室门 C. 篮球 🚀 能力提升营——我会找，我会用 四、连一连（把物体和对应的形状连起来） （每题2分，共8分） 窗户 长方形 篮球 五 角 星 国旗上的星星 圆 形 钟表 三 角 形 （提示：左边有4个物体，右边有4个形状，用线连起来。） 五、数一数，画一画 （每题4分，共12分） （1）有 3 个同学在跳绳，请你画 ○ 表示： _____________________________________________ （2）有 5 面小旗，请你画 △ 表示： _____________________________________________ （3）有 8 朵花，请你画 ♡ 表示： _____________________________________________ 六、找一找，填一填 （每空2分，共10分） 校园一角里藏着这些宝贝：🌳 🏫 🚩 ⚽ 🌸 🏀 🌻 🕊️ 🎈 🪑 （1）上面一共有 ______ 个物体图案。 （2）从左边数，🏀 在第 ______ 个。 （3）从右边数，🌸 在第 ______ 个。 （4）和 ⚽ 形状一样的是 ______ 和 ______。 🌈 拓展创新站——我会想，我会探 七、小小侦探员——校园寻宝大发现 （共6分） 小朋友，请你带上数学的眼睛，到校园里走一走、找一找， 把你的发现记录在下面的寻宝记录卡里吧！ ┌─────────────────────────────────────────────┐ │ 🗺️ 校园寻宝记录卡 │ ├─────────────────────────────────────────────┤ │ 🔢 任务一：找数量 │ │ 我找到了：有（ ）棵大树， │ │ 有（ ）个篮球架，有（ ）张长椅。 │ ├─────────────────────────────────────────────┤ │ 🔷 任务二：找图形 │ │ 我找到了长方形的（ ）， │ │ 圆形的（ ）。 │ ├─────────────────────────────────────────────┤ │ 📍 任务三：找位置 │ │ 国旗在教学楼的（ ）面， │ │ 操场在教室的（ ）面。 │ ├─────────────────────────────────────────────┤ │ ✨ 我的发现：生活中处处有______！ │ └─────────────────────────────────────────────┘ 八、排排队——智慧小挑战 （共4分） 下课了，小朋友们排队玩滑梯。 （1）从前面数，小红排在第 3 个；从后面数，小红也排在第 3 个。 这一队一共有 ______ 个小朋友。（可以画图试试哦！） （2）如果这一队一共有 8 个小朋友，从前面数小明排在第 2 个， 那么从后面数小明排在第 ______ 个。 1 学科网（北京）股份有限公司 $