1.2.3 器官和系统 （分层作业）生物新教材冀少版七年级上册

**基本信息** 本同步练习以“基础达标-能力提升-素养培优”三级分层设计，覆盖绿色开花植物六大器官、人体器官、生物体结构层次及应用等核心知识点，通过基础概念辨析、综合层次分析到情境实践应用的梯度进阶，强化生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标练|植物六大器官、人体器官、结构层次基础概念|14道选择，聚焦单一知识点辨析（如红薯根与叶的器官类型判断）| |能力提升练|结构层次综合应用、动植物器官系统比较|5题含选择与非选择，涉及层次排序（如人体结构层次图排序）| |素养培优练|结构层次实践应用（如克隆猴技术、番茄结构层次）|3题含选择与非选择，结合跨学科情境（如克隆技术中细胞分化分析）|

学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 1.2.3器官和系统（分层作业) 基础达标练·固本→能力提升练·进阶→素养培优·冲刺 目录 A组基础达标练·固本 知识点01绿色开花植物的六大器官 知识点02人体的器官 知识，点03生物体的结构层次 知识，点04生物体结构层次的应用 B组能力提升练进阶 C组素养培优练·冲刺 A组 基础达标练·固本 (限时20min) 》 知识点1绿色开花植物的六大器官 1.C 2.B 3.D 1/4 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 》 知识点2人体的器官 4.C 5.A 6.C 7.D 》 知识点3生物体的结构层次 8.B 9.B 10.c 11.B 12.C 2》 知识点4生物体结构层次的应用 13.C 14.C B组 能力提升练·进阶 214 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (限时：10min) 一、选择题 15.D 16.B 17.D 18.D 二、非选择题 19.(1)分裂 (2) 分化 组织 (3)器官 (4)系统 (⑤)上皮组织 C组 素养培优练·冲刺 ☆) (限时：10min) 314 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 一、选择题 20.C 21.C 二、非选择题 22.(1)细胞 (2) 体外 b 细胞核 3) 受精卵 细胞分裂 46 (4) 细胞分化 结缔 (5) 器官 神经 K G (⑥)系统 4/4 1.2.3 器官和系统（分层作业） 基础达标练·固本→能力提升练·进阶→素养培优·冲刺 目 录 A组 基础达标练·固本 知识点01 绿色开花植物的六大器官 知识点02 人体的器官 知识点03 生物体的结构层次 知识点04 生物体结构层次的应用 B组 能力提升练·进阶 C组 素养培优练·冲刺 （限时20min） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 知识点1 绿色开花植物的六大器官 1．红薯（俗称红苕）是四川常见作物，栽培历史悠久，它的根属于植物营养器官，下列选项中也属于营养器官的是（    ） A．花 B．种子 C．叶 D．果实 2．食堂提供的午餐品种多样。蔬菜种类主要有萝卜、莴笋、大白菜等，其主要食用部分分别对应植物体的器官是（    ） A．果实、茎、花 B．根、茎、叶 C．茎、根、果实 D．根、茎、花 3．下列结构属于器官的是（　　） A．洋葱鳞片叶内表皮 B．番茄的果肉 C．一株苹果树 D．月季的花 知识点2 人体的器官 4．人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞、组织、器官、系统和人体，其中胃在结构层次中属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 5．下列各项中，属于动物或植物器官的是（　　） ①一朵牡丹花 ②一块洋葱鳞片叶内表皮 ③一个肝脏 ④一试管血浆 ⑤一颗大脑 ⑥一块皮下脂肪 A．①③⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 6．下列有关皮肤的叙述，错误的是（    ） A．皮肤是人体内最大的器官 B．人在暴走过程中满脸通红，大汗淋漓，体现了皮肤的排泄和调节体温的功能 C．某人因划破手指导致出血，伤口至少深及皮肤的表皮 D．皮肤由表皮和真皮构成 7．口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序组合在一起，在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用，这些器官构成了（    ） A．消化细胞 B．消化组织 C．消化器官 D．消化系统 知识点3 生物体的结构层次 8．《本草纲目》记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（    ） A．血液 B．皮肤 C．神经元 D．大熊猫 9．进入冬季，火锅是人们喜爱的美食之一。下列火锅食材中与其他三项相比，不属于同一结构层次的是（    ） A．鸭掌 B．鸭血 C．猪脑 D．鹅肠 10．下列关于人体结构层次的叙述，正确的是（    ） A．人体的基本单位是细胞器 B．血液属于器官 C．肌腱属于组织 D．细胞→器官→系统→人体 11．观察图中的四幅图片，从生物体的结构层次上分析，与其他三幅不同的是（　　） A．大脑 B．蚕豆叶表皮 C．西红柿 D．皮肤 12．以下是动物猕猴个体的结构层次图，相关说法中不正确的是（　　） A．由a到b经过了细胞的分裂和分化 B．猕猴结构和功能的基本单位是细胞 C．该图也能表示植物猕猴桃的结构层次 D．猕猴皮肤的结构层次属于器官 知识点4 生物体结构层次的应用 13．农民在种植西瓜时，常常会修剪掉一部分枝叶。这种做法的主要目的是（　　） A．减少病虫害 B．让西瓜苗更美观 C．保证根、茎、叶生长壮而不旺，为开花、结果提供充足营养 D．促进营养器官过度生长，抑制繁殖器官发育 14．人体器官移植技术的发展，为许多患者带来了新生。以下关于器官移植的叙述，正确的是（　　） A．只有心脏可以进行移植 B．器官移植技术目前尚未在临床上应用 C．我国在心脏移植技术上取得了重要突破，实现了“无缺血”移植 D．器官移植与人体的结构层次没有关系 （限时：10min） 题号 15 16 17 18 答案 一、选择题 15．下列是小亮学完器官与系统相关知识后进行的总结，正确的是（　　） A．所有植物体都具有六种器官 B．构成植物的不同器官可以独立完成某项生理活动 C．番茄果肉细胞和表皮细胞的遗传物质不同 D．成熟的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子构成了完整个体 16．下列对生物体的组织、器官和系统的叙述，正确的是（    ） A．组织由形态相似但功能不同的细胞群形成 B．器官一般由几种组织构成 C．系统直接由不同组织按照一定次序形成 D．各个系统具有不同的功能，不同系统互不联系 17．如图①~⑤为构成人体的不同结构层次的示意图，这些结构层次由宏观到微观排序正确的是（    ） A．①②③④⑤ B．⑤①②③④ C．④①②⑤③ D．⑤③①②④ 18．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，如图是某同学绘制的莲的结构层次图，下列说法正确的是（　　） A．莲是由四大组织构成的 B．藕是莲的根，属于营养器官 C．莲子具有很高的营养价值，属于营养器官 D．荷花凋谢后会结果，属于生殖器官 二、非选择题 19．下图表示动、植物体的结构层次，请据图回答下列问题：    (1)①过程叫做细胞的_______，可使细胞的数目增加。 (2)②过程叫做细胞的_______，此过程产生了不同的细胞群，形成了B、D，在结构层次上属于_______。 (3)C、E在结构层次上属于_______。 (4)在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是_______。 (5)在动物体的四大基本组织中，具有保护和分泌作用的是_______。 （限时：10min） 题号 20 21 答案 1、 选择题 20．下图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法错误的是（　　） A．切番茄时，流出的大量汁液主要来自图甲中的① B．图丙中的②是根，属于营养器官 C．人的心脏和图丁属于同一个结构层次 D．番茄植株的结构层次为甲→丁→乙→丙，比人体少了系统这一层次 21．如图为人体的不同结构层次示意图。下列说法错误的是（    ）    A．图中①②③过程表示细胞的分裂，过程④表示细胞的分化。 B．通过④相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的组织 C．你的手指不慎被划伤出血，感到疼痛。皮肤属于上皮组织。 D．图中B是人体的消化系统。 二、非选择题 22．克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，去掉细胞核，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。如图表示人体的部分结构层次。请回答： (1)克隆猴与人虽然形态迥异，但二者结构和功能的基本单位均为_____。 (2)克隆猴和克隆羊“多莉”的培育过程类似，融合细胞先在_____（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎，之后克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质主要来自细胞_____（填“a”或“b”），说明_____控制着生物的生长、发育和遗传。 (3)人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是_____。图中A→B表示_____，人体细胞内有23对（=46条）染色体，经过1次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是_____条。 (4)C是经过_____过程形成的不同组织，其中起支持、连接、保护和营养作用的是_____组织（填文字）。 (5)D是胃，在结构层次上属于_____，胃痛说明胃有_____组织（填文字），胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中的胃腺细胞能分泌胃液，胃壁能够收缩，使胃产生蠕动，与以上功能有关的人体组织依次是_____、_____（填字母）。 (6)绿色开花植物比人体和“中中”和“华华”等高等动物少了的一个结构层次是_____。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $