专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，江西专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦社会生活讲道德三大核心考点，精选江西各地八年级期中真题，以真实生活情境和社会热点为载体，强化价值引领与行为实践指导。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约50题|文明有礼（个人礼仪/社会和谐）、诚实守信（个人诚信/企业责任）、友善待人（关爱他人/情绪价值）|结合“六尺巷”“诚信之星”等案例，考查知识迁移能力| |非选择题|约10题|跨考点综合（如第10题融合文明/诚信/友善）、情境探究（如第21题校园场景）|设置“拟题+评论”“漫画分析”等题型，强调知行统一|

专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）“道不可坐论，德不能空谈。” 【品读“容止格言”】 照镜子是人们日常生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪、穿衣打扮、美容保洁，从而保持自身良好的仪容仪表。某校教学楼内有一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。 面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。 气象：勿傲、勿暴、勿怠； 颜色：宜和、宜静、宜庄。 （1）从上边“容止格言”中，你明白了哪些道理? 【致敬“凡人善举”】 “顺其自然”是位温暖又神秘的宁波好心人，1999年以来，他每年都会向宁波市慈善总会捐款，数额从几万到上百万元不等。二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1000多万元，他的捐款已经全部用于助学济困。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。 （2）好心人“顺其自然”的善举带给我们哪些思考? 2．（25-26八上·江西九江都昌·期中）这样一段视频火爆网络：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见该学生中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。对此，下列说法正确的是（   ） ①司机尽到了法定责任 ②中学生做到了文明有礼 ③这表明诚信促进社会文明 ④司机的做法是友善待人让我们感受到温暖 A．①④ B．③④ C．②④ D．①② 3．（25-26八上·江西赣州南康·期中）十字路口，一名男子驾驶轿车与一名骑电动自行车的女子发生小磕碰，男子主动向女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾，最终，双方握手言和，互不追究责任。这表明文明有礼（   ） A．可以化解一切社会矛盾 B．是一个人立身处世的前提 C．促进社会和谐发展 D．塑造良好国家形象 4．（25-26八上·江西赣州安远·期中）某校组织学生外出研学时，甲同学主动排队上下车；乙同学将吃完零食的包装袋主动扔进垃圾桶；丙同学在讲解员讲解红色故事时认真倾听并适时点头回应。这些行为共同告诉我们（   ） A．学会伪装自己，希望得到别人的赞赏 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．学会尊重他人，给予他人适当的关注 D．不遵守社会规则，必受到法律的惩罚 5．（25-26八上·江西九江湖口·期中）子曰：“不学礼，无以立。”下列同学的行为能体现“礼”的有（   ） ①小德在图书馆阅读时保持安静 ②小敏在课堂上认真听老师讲课 ③小东下课后私自拿走同桌的橡皮 ④小新在年级篮球比赛中喝“倒彩” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（25-26八上·江西上饶广信·期中）观察下图漫画,选出与其表达意思一致的名言（   ） ①律己宽人，扬善抑恶②忧国忧民，道济天下 ③人而无礼，焉以为德④不学礼，无以立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）某班开展“班级之星”评选活动。同学们推荐小江同学，推荐的理由如图。根据同学们的推荐（   ） A．维护秩序之星 B．文明有礼之星 C．诚实守信之星 D．自信包容之星 8．（25-26八上·江西乐平·期中）2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪（如在泰国寺庙参观时脱帽行礼、在马来西亚用餐时不使用左手），主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明研学活动能彻底提升青少年综合素质 9．（25-26八上·江西赣州于都·期中）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（   ） ①谦和礼让的处世智慧 ②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求 ④不卑不亢的从容之风 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）结合材料，完成答题。 ▲文明在互动中愈发温暖。2024年5月起，杭州滨江推出“礼让斑马线”2.0版，在“车让人”基础上倡导“人快走、人礼敬”。孩子们整齐的“谢谢”与司机摇窗回应的大拇指，构成双向奔赴的文明图景。 ▲诚信是立身之本，困境中更见其重量。2024年“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇，曾靠乡亲支持创办面粉厂。一场洪灾浸泡了近80万元存粮，夫妻俩坚守“不负乡亲”的信念，李继林外出打工筹钱购粮，刘平贵昼夜加工生产，6年里将雪白面粉逐一送还乡亲直至还清欠款。他们用行动诠释“诚信重千钧”。 ▲友善是跨越血缘的守望，在岁月中沉淀成温暖。2025年“中国好人榜”获得者马桂侠，从2009年起照料瘫痪在床的孤寡邻居王中兰，承担其生活费与医药费，5000多个日夜从未间断。她用坚守诠释邻里善意。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 11．（25-26八上·江西九江都昌·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之”——尊重是相互的，要互敬互爱 B．“梨虽无主，我心有主”——我们要发自内心，去敬畏规则 C．“人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为 D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，体会他人感受 12．（25-26八上·江西九江·期中）某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语，下列标语适用的有（   ） ①人而无礼，焉以为德②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤④天地之大，黎元为本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（25-26八上·江西九江都昌·期中）在全球科技创新大会上，中国代表团不仅以先进的科研成果引发关注，其成员在会议交流时，既尊重不同国家代表的发言节奏，又能在观点碰撞中以理性、谦逊的态度阐述中国方案，还主动分享科研过程中的经验教训。会后，有外媒评价：“中国不仅带来技术突破，更展现出包容开放的大国气象”。这一现象充分说明（   ） A．文明有礼能够打破国际科技交流壁垒，推动各国技术共享 B．个人在国际场合的文明言行是展现国家形象的重要窗口 C．国际交往中保持谦逊态度就能赢得其他国家的尊重认可 D．避免在国际会议上表达本国观点才能维护国家形象 14．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年“十一”前夕，浮梁县发布“迎十一扬文明”行为倡议书，鼓励县城居民及游客文明出行、文明休闲。景区志愿者为了营造文明和谐的节日氛围，拟写了几条宣传标语准备悬挂在景区门口。其中合适的是（   ） ①以礼待人，显修养促和谐    ②文明出游，注意态度卑微 ③文明有礼，定能成为劳模    ④文明出游，庆十一国庆节 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）在某校“守护文明之光•礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（   ） A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习 B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样 C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好 D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 16．（25-26八上·江西九江湖口·期中）在某十字路口,一男子驾驶轿车与骑电动车的女子发生了一点小磕碰,开车的男子主动向骑电动车的女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾,最终他们握手言和,互不追究责任。这表明（   ） A．用语文明可以化解一切社会矛盾 B．文明有礼促进社会和谐发展 C．和解是维护合法权益的最后屏障 D．与人为善是我们立身处世的前提 17．（25-26八上·江西赣州于都·期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（   ） A．探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B．请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C．麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D．中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 18．（25-26八上·江西井冈山·期中）浏览新闻，回答问题。 新闻一  2025年2月14日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。亚冬会期间的文明是指国民的言行举止表现出良好的文明素质，这要求观众：线上观赛遵守“屏幕礼仪”，没有攻击和指责；线下文明观赛，公共场合使用手机、平板等设备时主动佩戴耳机，避免外放模式等。 新闻二  2025年8月17日晚，第十二届世界大学生运动会在成都闭幕。在这场长达十天的赛事服务中，志愿者“小青椒”们在各个场地间穿梭，为这场体育盛会的顺利举行注入自己的青春力量。 （1）结合新闻一，说一说中国观众文明观赛彰显了文明有礼对于塑造良好国家形象具有怎样的重要性和意义？ （2）新闻二中志愿者的行为属于什么行为？这种行为是怎样养成的？ 19．（25-26八上·江西萍乡·期中）2025年10月，国家主席习近平出席亚太经合组织（APEC）第三十二次领导人非正式会议并对韩国进行国事访问。此访期间，习近平主席密集参与10多场双多边活动，推动亚太开放合作，展现中国责任担当。国际舆论普遍认为，中国为充满不确定性的世界注入了稳定性，以普惠包容促进共同繁荣。这（   ） ①体现了中国在国际交往中秉持的文明礼仪风范 ②展现了中国作为负责任大国的文明形象 ③说明文明有礼促进社会和谐发展 ④说明文明有礼是个人立身处世的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（25-26八上·江西南昌·期中）同学们推荐小江同学为“班级之星”。推荐的理由：①衣着整洁，举止大方、得体。②见到师长主动行礼、问好。③谈吐文雅，说话和气。根据同学们的推荐理由，小江同学应被评为（   ） A．维护秩序之星 B．诚实守信之星 C．文明有礼之星 D．关爱他人之星 21．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）【学以致用，明理导行】以下是小明生活中的两个情景，请你运用所学知识对其进行探究。 情景一  小明家来了客人，客人主动和他打招呼，小明不予理睬，直接进了房间。 （1）小明应该：________ 理由：__________________ 情景二  小明迟到，被值日老师发现后，担心会影响班级评分，谎报说是其他班的学生。 （2）小明应该：_______ 理由：__________________ 22．（25-26八上·江西井冈山·期中）“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（25-26八上·江西萍乡·期中）某校八年级（1）班准备开展“时代少年，与德并进”主题实践探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【温暖场景】 萍乡市湘东区牵手爱心志愿者协会的志愿者们，三年来温情守护着社区孤寡老人。他们从不因老人动作迟缓而催促，采购食材时总蹲下身询问“这菜软不软，牙口不好嚼不嚼得动”，处处体谅老人的不便；当老人记不住舞蹈动作或唱不动歌时，他们便放慢节奏、一句一句耐心指导，用细致入微的体贴化解老人的窘迫；老人心情低落时，他们便坐在身旁轻声开导——这些点滴的付出，让孤寂的晚年重焕温暖光彩。 （1）结合材料，谈谈我们应如何以恰当的方式对待老年人？ 【文明有礼】 同学们细心观察并记录本校学生的行为，发现：部分学生有顶撞父母、顶撞老师、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗、不规范着装等不文明行为。于是，发出如下倡议。 亲爱的同学们：文明有礼是我们中华民族的传统美德，是一个人道德素养、交际能力的外在表现。为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议： ①____ ②____ 2025年××月××日 （2）请你补充倡议的内容。 24．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2024年十一假期期间，旅游市场火爆，但也出现了一些不和谐的声音和现象。如在一些景区景点周边，车辆违规停放，游客随地吐痰、随意丢弃垃圾、破坏公共设施、大声喧哗等不文明旅游现象，不仅反映了个人素质低下，也扰乱了群众出行正常秩序，影响其他游客的游览体验。同时，引起了更多的人反思文明旅游的重要性。以下“反思”正确的是（   ） A．文明有礼很重要，已经成为所有人的共识 B．文明有礼是法律规范，不文明行为是犯罪 C．不文明的行为是小事，没有必要小题大做 D．文明有礼体现个人形象，应提升道德修养 25．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）为响应“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 【观察漫画】国画社团根据平时在校的所见所闻绘制了一幅漫画： （1）请你运用“社会生活讲道德”的相关知识，说说俊俊会提出哪些“转变”忠告。 【完成表格】摄影社团围绕诚实守信、有序出行、文明餐桌三个主题，拍摄了以下瞬间： 拍摄选题 拍摄内容 拍摄意义 诚实守信 环卫工人将捡到的相机物归原主。 ① 有序出行 行人过马路走斑马线，红灯停绿灯行。 ② 文明餐桌 ③ 有利于增强节约意识和环保意识，引领社会践行低碳微行动。 （2）请你运用所学知识和生活实践，完成上述表格。 26．（25-26八上·江西新余分宜·期中）孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们（   ） A．只需对弱者施以仁爱，在正式场合需以礼待人 B．礼貌和尊重是赢得他人尊重与友好交往的前提 C．对熟悉的人可随意一些，不需要时刻保持礼貌 D．人际交往中只需心存仁爱，不必在意礼貌细节 考点02 诚实守信 1．（25-26八上·江西吉安青原·期中）江西省抚州市广昌县某食药用菌研究所所长谢远泰信守“带领乡亲种菌菇，一起富起来”的诺言，培养出一大批靠“菌”吃饭的乡土人才，带动数十万农民脱贫致富。谢远泰用实际行动践行的社会主义核心价值观有（   ） ①爱国②法治③诚信④敬业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（25-26八上·江西南昌·期中）多地利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，归集公安、银行、工商、法院等部门产生的动态数据，为18岁以上公民建立个人电子信用档案，使守信者享受免押金借书、贷款优惠等好处；让失信者“一次失信，处处受限”。此举有利于（   ） ①净化社会风气，促进社会和谐     ②快速增强公民的诚信意识 ③消除社会上的不诚信行为         ④传承中华民族传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（25-26八上·江西赣州于都·期中）2025年“3·15”晚会曝光了山东梁山县的某公司销售劣质卫生巾、婴儿纸尿裤，且数量巨大。当地市场监管部门迅速行动，联合公安机关前往现场调查。这一事件说明企业（   ） ①要遵守道德，诚信经营 ②要树立法治观念，不违法 ③要依法经营，严格执法 ④要树立不犯罪的底线思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26八上·江西抚州·期中）【明理知行  健康成长】 成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天…… 情境一：晨跑结束后，小泽帮助妈妈去买早餐，早餐店采用无人售馍的经营方式。    （1）小泽的正确做法：______________________________。 小泽这样做的理由：______________________________。 情境二：课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。 （2）小泽的正确做法：______________________________。 小泽这样做的理由：______________________________。 情境三：近年来，游戏陪玩在学生中颇为火爆。放学后，同学邀请小泽去网吧游戏陪玩。 （3）小泽的正确做法：______________________________。 小泽这样做的理由：______________________________。 5．（25-26八上·江西南昌·期中）在校园生活的多彩画卷中，偶尔也会泛起一些不和谐的涟漪。针对以下三个场景，解读正确的是（   ） 场景一：小张无意间碰坏了同桌的文具，连忙道歉并表示会赔偿。 场景二：小李故意私藏小亮的书本，还在课堂上嘲笑小亮的发言。 场景三：小刘考试时偷偷作弊，被发现后找各种理由为自己开脱。 ①小张自觉承担责任，同桌可以原谅对方 ②小李错误较小，小亮应选择沉默和忍耐 ③小刘违反原则，应接受相应的纪律处分 ④不管是有意还是无意犯错，都不能宽容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪:“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀!”由此可见（   ） ①个人诚信日益受到重视   ②诚信能够积累社会资本 ③守信者可以处处受益     ④诚信是企业的无形资产 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（25-26八上·江西瑞金·期中）“保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。面对这些经营者，你会说（   ） ①警惕低价陷阱，选择正规渠道 ②依法合理经营，守住道德底线 ③留存交易凭证，维护合法权益 ④诚实守信为荣，见利忘义为耻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（25-26八上·江西乐平·期中）材料一  陈实是八年级某班的学生，他最近觉得很苦恼。比如，在期中考试中，陈实独立完成考题，成绩反而不如那些舞弊的同学。不仅如此，由于考试时没有把自己的答案给别人抄他还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈实迷惘了：做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学的讥笑……此时的陈实在诚信和谎言之间徘徊，他甚至想：“既然别人考试抄袭，我为什么不呢?” （1）陈实的想法对吗?请说明理由。 材料二  2025年3月30日，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出，它们以文字、图片、视频等多种形式在网络空间传播，呈现今日之中国的发展成就、高光时刻，触动着人们的心灵，也让正能量成为网上的大流量。 （2）结合上述材料，说说我们应该如何传播网络正能量? 9．（25-26八上·江西赣州安远·期中）2025年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”主题，重点关注食品安全、公共安全、金融安全和数字经济等领域的消费侵权问题，曝光了某企业卫生巾和纸尿裤残次料翻新二次销售、某品牌家电维修平台收费“套路”深等问题。对此，企业应（   ） ①增强诚信意识，遵守法律法规 ②加大执法力度，严惩不诚信经营行为 ③运用商业智慧，获取一切利益 ④积极践行诚信，诚信经营，诚信办事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（25-26八上·江西南昌·期中）新学期伊始，班主任作出了一项“重大决定”：按照如图程序制订本班班规。 （1）按照程序参与班规制订，同学们可以提升哪些素养？ （2）假如你是班规起草组成员，请你就“诚实守信”方面拟写两条班规。 11．（25-26八上·江西南昌·期中）某中学正在开展以“弘扬传统美德凝聚榜样力量”为主题的系列活动，以下是宣传栏部分资料。 宣传栏 榜样人物 小洪 小南 小昌 座右铭 人而无信，不知其可也 ② 己所不欲，勿施于人 传统美德 ① 文明有礼 ③ 颁奖词 你言谈文明，举止端庄，是校园文明之典范，引领礼仪新风尚！ 你与人为善，助人为乐，是校园暖心之标杆，传递仁爱正能量！ （1）结合所学知识，完成填空。 （2）模仿小南和小昌的颁奖词句式，给小洪写颁奖词。 12．（25-26八上·江西井冈山·期中）截至2025年,直播电商出现已有9年之久。作为一种新兴商业模式和互联网业态,其发展势头迅猛,但冷静回顾其发展历程,我们会发现还存在着许多问题,如相关行业准则和法律还不完善,主播素质参差不齐,大额打赏、偷逃税款和消费者隐私泄露等。对此你的建议是（   ） ①取消电商直播,严惩电商的违法行为 ②国家要不断完善相关法律法规 ③电商企业要诚信经营、依法自律 ④消费者要提高辨别能力,不要在直播间购买商品 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 13．（25-26八上·江西赣州南康·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①违背了诚信的要求，应该予以处罚 ②在面临两难选择时运用了诚信智慧 ③遵循了伦理原则，维护了患者利益 ④隐瞒病情编造谎言，应该予以取缔 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 14．（25-26八上·江西新余分宜·期中）刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆秤。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。江家人坚守的是（   ） A．“诚信经营，精工细作”的良好信誉 B．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 C．“乐于助人，与人为善”的美好品德 D．“严于律己，宽以待人”的行为准则 15．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式的同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（   ） ①违背了诚信经营原则      ②违反刑法应受刑罚处罚 ③扰乱了市场经济秩序      ④是不道德行为但不违法 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 16．（25-26八上·江西上饶广信·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在某些治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①遵循了道德原则，维护了患者利益 ②违背了诚信的要求，应该予以取缔 ③不违背诚信，因为医生们说的是事实 ④是面临两难选择时讲究策略、注重方式方法的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（25-26八上·江西九江湖口·期中）八年级（2）班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。 请大家一起分析漫画《诚信考试》。 （1）请结合所学知识，对漫画《诚信考试》中人物的行为进行评析。 （2）国庆节前夕，小雨所在的中学组织学生参加为期两天的“重温红色景点，体验革命精神”研学活动。到达景点，小雨看到有人跨坐在烈士雕塑的肩上拍照，小雨立即过去劝阻。你认为小雨会说些什么？ 18．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行信用App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（   ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④确保所有企业诚信经营 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（25-26八上·江西上饶广信·期中）汉朝人季布，凡是答应别人的事情一定做到。当地乡亲们说：“得百斤黄金，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事内涵相符的是（   ） ①王某遵守交通规则、不闯红灯 ②吴某的公司虽破产，但他依然努力将欠债还清 ③汪某兑现承诺，在考场上把考试答案传递给朋友 ④某食品企业严控生产流程，做百姓信得过的“放心食品” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（25-26八上·江西萍乡·期中）如图漫画《“卖惨”带货》，一些博主假借助农旗号，通过“卖惨”带货，从剧本策划到流量变现已形成完整的畸形产业链，这种行为不仅欺骗了消费者感情，更透支了社会信任。对此理解正确的是（   ） A．只要做到诚实守信，就能赢得社会和他人的信任和尊重 B．诚信是万能钥匙，一定能解决生活中存在的所有问题 C．诚信能为个人营造良好形象，进而大幅降低经营成本 D．企业应当筑牢诚信根基，坚持诚信经营、诚信办事 21．（25-26八上·江西乐平·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 22．（25-26八上·江西九江都昌·期中）初中生小林遇到以下情况： ◎好友小张偷偷告诉他考试作弊的计划，要求保密。 ◎妈妈生病住院，他旷课未请假，班主任询问缺席原因。 ◎答应周末帮同学修理自行车，但临时要参加重要比赛。 下列应对方式中，最能体现“有智慧的诚实守信者”的是（   ） A．立即向老师举报小张，假装不知道妈妈生病，推掉同学的请求 B．帮小张隐瞒，如实告诉班主任妈妈生病，放弃比赛去修车 C．劝小张放弃作弊，说明妈妈生病的情况，与同学协商推迟修车 D．不干涉小张的行为，隐瞒妈妈病情，比赛后再联系同学 23．（25-26八上·江西九江都昌·期中）在“新时代好少年”的评选中，有这样一位候选人，他（她）在日常生活中始终坚持诚实守信的原则，无论是与同学的日常交往，还是在参与学校和社会活动时，都做到言行一致，承诺必践。以下选项中符合这位新时代好少年在诚信方面表现的是（   ） A．积极参与学校组织的环保活动，多次被评为“环保小卫士” B．在学习上刻苦努力，成绩优异，是老师眼中的好学生 C．在与同学相处时，总是能够说到做到，从不食言 D．热心公益，经常利用节假日时间到敬老院陪伴老人 24．（25-26八上·江西井冈山·期中）【弘扬诚信精神，提升法治素养】 材料一  2025年7月2日，中宣部、国家发改委联合发布2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；有的诚信经营、勤业精业，带领乡亲投身乡村振兴、建设美好家园。他们是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 （1）请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信？ 材料二  中学生李小明在某知名电商旗舰店购买了一台电脑主机，在使用过程中，多次遭遇不明原因的故障。据了解，这台电脑主机的商家存在欺诈行为。在父亲的帮助下，李小明通过法律途径进行维权。最终，人民法院裁定，商家退还李小明购买电脑主机款项2899元，依法判决商家按照消费者权益保护法3倍赔偿原告8697元。 （2）从中学生李小明的维权案中，你获得哪些启示？ 25．（25-26八上·江西抚州·期中）“互联网+”时代，便捷的网络购物成为现代人一种时尚的生活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的产品质量、信息泄露等问题频繁出现。 针对以上现象同学们进行了激烈的大讨论，请你对以下2位同学的观点进行辨析。 26．（25-26八上·江西南昌·期中）下图为 2022—2024年全国法院新纳入失信被执行人与信用修复数据图（数据来源于最高人民法院），从中我们可以得出的结论是（   ） ①新纳入失信被执行人呈上升趋势 ②全社会信用水平正在不断提高 ③新纳入失信被执行人呈下降趋势 ④人人都能珍惜自己的诚信记录 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是（   ） A．特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人 B．轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友 C．电力人扎根一线，守护万家灯火 D．“护林人”22年信守承诺，一心守护山林 28．（25-26八上·江西九江湖口·期中）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。建设诚信校园需要你我共同参与、共同努力。八年级课外活动小组准备以“传承美德，践行诚信”为主题，撰写演讲提纲。以下最适合入选的是（   ） A．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们恪守诚信的要求即可 B．答应别人的事没做到，不用说明理由 C．诚信是一个人安身立命之本，因此无论在哪里、无论干什么都要先讲诚信 D．诚信促进社会文明、国家兴旺 考点03 友善待人 1．（25-26八上·江西赣州安远·期中）2025年8月17日，安远县一名孕妇在宁定高速上羊水破裂即将生产，江西高速交警三支队第九大队迅速响应，通过警车与铁骑联动护航，仅用10分钟将孕妇安全送达安远县人民医院。孕妇当晚顺利生产，母女平安。事后，产妇的家人通过媒体对交警同志表示了衷心的感谢。下面最符合此则新闻主题的是（   ） A．关爱他人，与人为善 B．守护生命，践行诚信 C．相互尊重，文明有礼 D．呵护健康，一视同仁 2．（25-26八上·江西南昌·期中）近日，景德镇一卖鸡排摊主走红网络。其独创幽默互动式经营（如“塑料袋6元”等谈谐话术），网友戏称“6元鸡排、60元情绪价值”。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（   ） ①换位思考，增进相互理解     ②热心帮助，杜绝矛盾冲突 ③真诚关心，回应情感需求     ④宽容他人，原谅理解所有 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（25-26八上·江西赣州南康·期中）一日三餐说来简单，但若有人遭遇困难吃不起饭，一碗热粥或面条下肚，那感觉一定像久旱逢甘霖。在郑州，多家餐饮门店贴出“免费爱心餐”的告知，给困境中的人送去温暖。这启示我们应该（   ） ①助人为乐 ②欣赏他人 ③友善待人 ④举止端庄 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（25-26八上·江西萍乡·期中）萍乡市某中学初二（3）班举行的“文明之星”评选中，小萍同学被推选为“友善之星”。下列颁奖词中最适合她的是（   ） A．“与人为善，暖如春风。”她总是换位思考，待人真诚友善 B．“志在千里，勤为径梯。”她既仰望星空，又脚踏实地 C．“己所不欲，勿施于人。”她总是换位思考，律己宽人 D．“天下兴亡，匹夫有责。”她关心国家发展，勇担责任 5．（25-26八上·江西九江·期中）近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于经济学和营销学的词语被心理学家引入研究，用于描述人际关系，衡量一个人影响他人情绪的能力。它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（   ） ①换位思考，增进相互理解  ②积极沟通，无原则去讨好 ③真诚关心，回应所有需求  ④尊重他人，理性表达不同 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 6．（25-26八上·江西瑞金·期中）下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，友善待人 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 助人为乐，关爱他人 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 7．（25-26八上·江西吉安青原·期中）江西省赣州市某小区保安员刘师傅，在值班时看到一男子行凶砍人，没有丝毫犹豫，上前夺刀救人，最终成功夺下刀具将男子制服，救下被害人。从他的身上，我们可以感悟到（   ） ①自强不息的奋进品格 ②诚信守法的高尚情操 ③助人为乐的和乐风范 ④扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（   ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极关注，满足一切请求 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．（25-26八上·江西井冈山·期中）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”她身上值得我们学习的美好品质有（   ） ①文明有礼    ②诚实守信     ③自立自强    ④友善待人 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．（25-26八上·江西上饶广信·期中）某餐厅收到了下面这样一份外卖订单。餐厅工作人员将订单备注晒到网上，随即引来一片点赞声。很多网友直呼，已经被这张订单上的“暖心备注”暖哭。对此理解正确的是（   ） 下单时间：01-12  10：55 备注：送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可以提前点已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！ ①餐厅积极利用网络传播社会正能量，是为了收获名利 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但有利也有弊 ④网友们为买家点赞，是对其与人为善品质的赞扬 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 11．（25-26八上·江西上饶广信·期中）【崇德向善文明和谐】 外卖员小飞在一次送餐过程中，发现路边掉落一部手机，联系到失主后，他在约定地点等待失主近一个小时。其间，为了不耽误客户的用餐，他把手里的部分订单转给同事。失主领回手机后拿出500元现金表示感谢，他婉言谢绝。 （1）请你写一段关于小飞的赞美词。 父母出差在外，小明在外卖平台点了一份快餐。外卖员小飞把手机交还失主后匆匆忙忙给小明送快餐，最后还是迟到了半个小时。外卖员小飞给小明解释了原委，并说明由于订单太多，有些订单来不及转给同事，请小明不要给差评。 （2）如果你是小明，你会怎么做？并说明理由。 12．（25-26八上·江西赣州安远·期中）对以下“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小美在电影院观影时保持安静，不乱扔垃圾 小美在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人 ② 小江在校用语文明，不给同学取绰号 小江宽容他人、与他人友善相处 ③ 小明乘坐公交车时，主动给老人让座 小明关爱他人，乐于助人，展现了中华传统美德 ④ 小丽遭遇校园欺凌时 忍气吞声，多一事不如少一事，是宽以待人表现 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 13．（25-26八上·江西南昌·期中）2025年9月20日晚，江西奥体中心“赣超”淘汰赛，南昌主场对阵赣州队。第80分钟，赣州队一球员抽筋倒地，南昌队两名队员立即上前帮其按压腿部。赣州队医见状竖起大拇指，看台上的掌声比进球欢呼更响亮。此场景让我们明白了（   ） ①亲社会行为就是善于表现自己的行为 ②亲社会行为有利于我们获得他人认可 ③在社会生活中，我们要热心帮助他人 ④友善待人是调整人际关系的行为准则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（25-26八上·江西瑞金·期中）我们的成长离不开社会。下面是小江在日常生活中遇到的一些情境，请你为其出谋划策，并说明理由。 情境一：小江的笔记本被小亮不小心弄脏了，面对小亮诚恳的道歉。 （1）他应该：（ ）;理由：____ 情境二：在学校运动会百米赛跑的观众席上，小江听到有人不停说脏话。 （2）他应该：（ ）;理由：____ 情境三：小江和小李约好周六去参观博物馆，周六小江不想起床。 （3）他应该：（ ）;理由：____ 15．（25-26八上·江西九江湖口·期中）近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（   ） ①只关注自己感受，无需关注他人  ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展  ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 “善”中蕴希望。江西省上饶医专门口的一家煎饼摊因“用手指一指”的暖心暗号走红。摊主郑又奇与黄素玲是一对聋哑夫妻，他们用无声的默契和勤劳的双手，走上街头做煎饼生意，撑起整个家庭的希望，他们没有自卑的躲闪，只有靠劳动谋生的坦荡。 “善”中显真情。个体的坚守需要土壤，城市的善意便是最好的养分。城管队员在政策允许的范围内，帮他们寻找合适的摊位；热心顾客成了他们的“代言人”，主动向朋友推荐⋯⋯这不是刻意的“慈善秀”，而是“你守本分，我尽心意”的自然互动。 “善”中见文明。城管的柔性执法、食客的主动体谅，展现了城市治理与民间善意的良性互动，这份善意彰显出城市文明的日常流露。夫妻俩在铁板前忙碌的身影，食客们默契的手势，正是这“响亮声音”最生动的注脚。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 17．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）近年来，“情绪价值”一词爆火。它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（   ） ①真诚关心，回应一切需求 ②与人为善，彼此尊重包容 ③换位思考，增进相互理解 ④守望相助，全面接纳认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（25-26八上·江西新余分宜·期中）友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法错误的是（   ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④宽容是友善的表现之一，我们应忍让他人 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 19．（25-26八上·江西赣州于都·期中）2025年蛇年春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，全国超4500万视听障碍人士通过无障碍转播，欣赏春晚、共度除夕。无障碍转播体现了（   ） ①换位思考的尊重之道 ②满腔热忱的爱国之情 ③传递温暖的关爱之举 ④文明用语的友善之行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（25-26八上·江西抚州·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（   ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．（25-26八上·江西乐平·期中）2025年8月，某市青少年开展“社区助老”志愿服务，学生小王负责陪伴独居老人张奶奶。小王发现张奶奶更希望有人听她讲过去的故事后，每天花1小时陪张奶奶聊天。小王的做法符合（   ） A．表达友善无需恰当方式，随意行动即可 B．对老人的友善仅需要物质帮助，无需情感关怀 C．友善只需按自己的想法行动，无需考虑他人感受 D．表达友善需要用心了解他人的需要，学会换位思考 22．（25-26八上·江西上饶广信·期中）中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（   ） A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——换位思考 C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢 23．（25-26八上·江西井冈山·期中）“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，捐款数额从几万元到上百万元不等。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学、助困。下列对“顺其自然”的行为认识正确的有（   ） ①践行了友善的价值准则 ②展现了助人为乐的美德 ③彰显了诚信守法的情操 ④积极行使了公民继承权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（25-26八上·江西九江·期中）以下三幅图片传递出的共同的思想境界是（   ） A．友善待人 B．文明有礼 C．诚实守信 D．敬畏生命 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）“道不可坐论，德不能空谈。” 【品读“容止格言”】 照镜子是人们日常生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪、穿衣打扮、美容保洁，从而保持自身良好的仪容仪表。某校教学楼内有一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。 面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。 气象：勿傲、勿暴、勿怠； 颜色：宜和、宜静、宜庄。 （1）从上边“容止格言”中，你明白了哪些道理? 【致敬“凡人善举”】 “顺其自然”是位温暖又神秘的宁波好心人，1999年以来，他每年都会向宁波市慈善总会捐款，数额从几万到上百万元不等。二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1000多万元，他的捐款已经全部用于助学济困。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。 （2）好心人“顺其自然”的善举带给我们哪些思考? 【答案】（1）①要注重个人仪容仪表整洁规范，养成良好的生活习惯，展现自身良好形象；②要培养谦逊温和、不骄不躁、沉稳庄重的气质修养，做到文明有礼；③良好的个人形象和气质是内在道德修养的外在体现，要注重内外兼修；④要自觉遵守行为规范，约束自身行为，做文明有礼的人。（任答2点即可） （2）①要心怀善意，主动关爱他人、奉献社会，以实际行动传递温暖；②诚信是中华民族的传统美德，“顺其自然”匿名捐款却坚守承诺多年，要传承和弘扬诚信品质；③善举具有感染力，能带动更多人参与公益，形成良好社会风尚，我们要积极践行善举，传递社会正能量；④承担社会责任不分形式，平凡人也能通过持续的善举为社会作出重要贡献。（任答2点即可） 【分析】考点考查：文明有礼的要求；诚实守信和友善待人的表现；承担社会责任 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面必净，发必理……胸容宽，背容直→可链接要注重个人仪容仪表整洁规范，养成良好的生活习惯，展现自身良好形象； 关键词②：勿做、勿暴、勿息→可链接要培养谦逊温和、不骄不躁、沉稳庄重的气质修养，做到文明有礼； 关键词③：宜和、宜静、宜庄→可链接良好的个人形象和气质是内在道德修养的外在体现，要注重内外兼修； 关键词④：立镜上方悬挂着“容止格言”的内容→可链接要自觉遵守行为规范，约束自身行为，做文明有礼的人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信、友善待人、奉献社会的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“顺其自然”每年都会向宁波市慈善总会捐款→可链接心怀善意，主动关爱他人、奉献社会，以实际行动传递温暖；诚信是中华民族的传统美德，要传承和弘扬诚信品质； 关键词②：在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士→可链接善举具有感染力，能带动更多人参与公益，形成良好社会风尚，我们要积极践行善举，传递社会正能量； 关键词③：二十多年来，“顺其自热”已累计捐款1000多万元，他的捐款已经全部用于助学济困→可链接承担社会责任不分形式，平凡人也能通过持续的善举为社会作出重要贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（25-26八上·江西九江都昌·期中）这样一段视频火爆网络：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见该学生中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。对此，下列说法正确的是（   ） ①司机尽到了法定责任 ②中学生做到了文明有礼 ③这表明诚信促进社会文明 ④司机的做法是友善待人让我们感受到温暖 A．①④ B．③④ C．②④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 ①：司机主动为学生照亮道路是出于善意，并非法律规定的义务，属于道德层面的友善行为，故①说法错误； ②：中学生鞠躬致谢体现了对他人的尊重和感恩，符合文明有礼的要求，故②说法正确； ③：题干中司机与学生的互动体现友善与感恩，未涉及诚信问题，故③说法错误； ④：司机用行动传递善意，展现了友善待人的品质，让人感受到温暖，故④说法正确； 故本题选C。 3．（25-26八上·江西赣州南康·期中）十字路口，一名男子驾驶轿车与一名骑电动自行车的女子发生小磕碰，男子主动向女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾，最终，双方握手言和，互不追究责任。这表明文明有礼（   ） A．可以化解一切社会矛盾 B．是一个人立身处世的前提 C．促进社会和谐发展 D．塑造良好国家形象 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的重要性的相关知识。 A：“一切” 表述过于绝对，文明有礼能化解部分矛盾，但并非所有矛盾，故A说法错误； B：题干侧重文明有礼对社会关系的影响，而非个人立身处世的前提（诚信等更符合 “立身处世前提” 的定位），故B说法错误； C：文明有礼化解了人际矛盾，减少冲突，体现了对社会和谐的推动作用，故C说法正确； D：题干是个人间的小矛盾化解，未涉及国家形象层面，故D不符合题意； 故本题选C。 4．（25-26八上·江西赣州安远·期中）某校组织学生外出研学时，甲同学主动排队上下车；乙同学将吃完零食的包装袋主动扔进垃圾桶；丙同学在讲解员讲解红色故事时认真倾听并适时点头回应。这些行为共同告诉我们（   ） A．学会伪装自己，希望得到别人的赞赏 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．学会尊重他人，给予他人适当的关注 D．不遵守社会规则，必受到法律的惩罚 【答案】B 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。 A：甲、乙、丙的行为是发自内心的文明素养体现，并非伪装，该选项价值观错误，故A说法错误； B：排队上下车（遵守公共秩序）、不乱扔垃圾（爱护公共环境）、认真倾听讲解（尊重他人），都是文明有礼的具体行为，且在研学的生活场景中落实，故B说法正确； C：该选项仅能概括丙同学的行为，无法涵盖甲、乙的文明行为，不全面，故C说法错误； D：题干中三人都遵守了规则，且 “不遵守规则必受法律惩罚” 表述错误（只有违反法律的行为才会受法律制裁，违反道德或普通规则不一定涉及法律），故D说法错误； 故本题选B。 5．（25-26八上·江西九江湖口·期中）子曰：“不学礼，无以立。”下列同学的行为能体现“礼”的有（   ） ①小德在图书馆阅读时保持安静 ②小敏在课堂上认真听老师讲课 ③小东下课后私自拿走同桌的橡皮 ④小新在年级篮球比赛中喝“倒彩” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①②：小德在图书馆阅读时保持安静做到了举止文明，小敏在课堂上认真听老师讲课做到了尊重老师，都是文明有礼的表现，故①②说法正确； ③：小东下课后私自拿走同桌的橡皮是不诚信的行为，故③说法错误； ④：小新在年级篮球比赛中喝“倒彩”是不文明的行为，故④说法错误； 故本题选A。 6．（25-26八上·江西上饶广信·期中）观察下图漫画,选出与其表达意思一致的名言（   ） ①律己宽人，扬善抑恶②忧国忧民，道济天下 ③人而无礼，焉以为德④不学礼，无以立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 ③④：题文中，“吃饭啦，奶奶您先请！”是文明有礼的表现，“人而无礼，焉以为德”，意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养，体现了文明有礼；“不学礼，无以立”，一个人如果不学习礼仪礼貌，就难以在社会中立足‌，体现了文明有礼，故③④符合题意； ①②：与文明有礼无关，故①②不符合题意； 故本题选D。 7．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）某班开展“班级之星”评选活动。同学们推荐小江同学，推荐的理由如图。根据同学们的推荐（   ） A．维护秩序之星 B．文明有礼之星 C．诚实守信之星 D．自信包容之星 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 B：文明有礼包括语言文明、仪表端庄、举止文明等。分析可知，“见到师长主动行礼问好”是举止文明；“谈吐举止文雅、说话和气”是语言文明；“衣着整洁、举止大方得体”是仪表端庄和举止得体；“与同学相处谦让包容”体现文明交往中的态度，均符合文明有礼的表现，故B符合题意； ACD：题干中未涉及维护秩序、诚实守信、自信包容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8．（25-26八上·江西乐平·期中）2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪（如在泰国寺庙参观时脱帽行礼、在马来西亚用餐时不使用左手），主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明研学活动能彻底提升青少年综合素质 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 B：分析题文，中国青少年在海外研学中展现的文明行为，被当地媒体视为“中国形象”的代表，说明个人的文明有礼不仅是自身修养的体现，更会影响外界对国家和民族的看法，直接关系到国家和民族的形象与尊严，故B符合题意； A：文明有礼属于个人的道德修养和行为规范，属于精神层面的素养，而物质保障指衣食住行、资金等有形资源，两者无关联，故A说法错误； C：能影响国际影响力，但不能“决定”，说法夸大了文明素质的作用，故C说法错误； D：彻底提升综合素质说法绝对，忽视了其他因素的作用，故D说法错误； 故本题选B。 9．（25-26八上·江西赣州于都·期中）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（   ） ①谦和礼让的处世智慧 ②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求 ④不卑不亢的从容之风 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①：故事中双方主动退让三尺，体现谦和礼让的处世智慧，故①符合题意； ②：扶危济困强调帮助困难群体，与邻里谦让无关，故②不符合题意； ③：双方以友善态度化解矛盾，追求和谐，故③符合题意； ④：不卑不亢强调自尊自信，与故事中谦让宽容的主题无关，故④不符合题意； 故本题选A。 10．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）结合材料，完成答题。 ▲文明在互动中愈发温暖。2024年5月起，杭州滨江推出“礼让斑马线”2.0版，在“车让人”基础上倡导“人快走、人礼敬”。孩子们整齐的“谢谢”与司机摇窗回应的大拇指，构成双向奔赴的文明图景。 ▲诚信是立身之本，困境中更见其重量。2024年“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇，曾靠乡亲支持创办面粉厂。一场洪灾浸泡了近80万元存粮，夫妻俩坚守“不负乡亲”的信念，李继林外出打工筹钱购粮，刘平贵昼夜加工生产，6年里将雪白面粉逐一送还乡亲直至还清欠款。他们用行动诠释“诚信重千钧”。 ▲友善是跨越血缘的守望，在岁月中沉淀成温暖。2025年“中国好人榜”获得者马桂侠，从2009年起照料瘫痪在床的孤寡邻居王中兰，承担其生活费与医药费，5000多个日夜从未间断。她用坚守诠释邻里善意。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目《以美德暖人心，传文明正能量》《践行文明诚信友善，构筑和谐社会》《生活讲道德，做新时代文明人》 （2）评论①从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐发展。②从诚信的角度：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ③从友善的角度：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。友善能够传递温情与爱心。（友善加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。） ④从亲社会的角度：亲社会行为，促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 【分析】考点考查：文明有礼的作用；诚实守信的作用；友善待人的作用；亲社会行为的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）本题考查体现材料内容的题目，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼、诚实守信、友善待人、养成亲社会行为的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在“车让人”基础上倡导“人快走、人礼敬”。孩子们整齐的“谢谢”与司机摇窗回应的大拇指，构成双向奔赴的文明图景→可链接文明有礼的作用； 关键词②：刘平贵、李继林夫妇坚守“不负乡亲”的信念，6年里将雪白面粉逐一送还乡亲直至还清欠款→可链接诚信的作用。 关键词③：“中国好人榜”获得者马桂侠用坚守诠释邻里善意→可链接友善待人的意义；勤社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（25-26八上·江西九江都昌·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之”——尊重是相互的，要互敬互爱 B．“梨虽无主，我心有主”——我们要发自内心，去敬畏规则 C．“人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为 D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，体会他人感受 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、遵守规则、文明有礼。 C：“人而无礼，焉以为德”意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养，体现文明有礼的重要性，故C说法错误； A：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人的人也会获得他人的尊重，这告诉我们尊重是相互的，要互敬互爱，故A说法正确； B：“梨虽无主，我心有主”意思是梨子虽然没有主人，但我自有主见，不能随意被外界所诱惑，寓意要发自内心，去敬畏规则、遵守规则，故B说法正确； D：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，就不要强加给别人，寓意学会换位思考，体会他人感受，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12．（25-26八上·江西九江·期中）某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语，下列标语适用的有（   ） ①人而无礼，焉以为德②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤④天地之大，黎元为本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、以人民为中心的发展思想。 ①：人而无礼，焉以为德，这句话强调了礼貌和礼仪的重要性，认为一个人如果没有礼，就无法形成良好的品德。这与校园文化建设中提倡的和谐人际关系相符，因为礼貌和尊重是建立良好关系的基础，故①符合题意； ②：和而不同，周而不比，这句话意味着保持和谐的同时能够保持个性，不盲目攀比，而是坚守自己的原则和立场。这也符合校园文化建设中提倡的人际关系，鼓励学生们相互尊重，包容差异，共同成长，故②符合题意； ③：功崇惟志，业广惟勤，这句话强调了志向和勤奋对于事业成功的重要性。虽然它鼓励积极上进的精神，但与建立和谐的校园人际关系这一主题关联性不大，故③不符合题意； ④：天地之大，黎元为本，这句话体现了以民众为根本的思想，强调人民的重要性。在校园环境中，可以理解为学生是学校的根本，但这一表述与建立和谐人际关系的直接关联性不强，故④不符合题意； 故本题选A。 13．（25-26八上·江西九江都昌·期中）在全球科技创新大会上，中国代表团不仅以先进的科研成果引发关注，其成员在会议交流时，既尊重不同国家代表的发言节奏，又能在观点碰撞中以理性、谦逊的态度阐述中国方案，还主动分享科研过程中的经验教训。会后，有外媒评价：“中国不仅带来技术突破，更展现出包容开放的大国气象”。这一现象充分说明（   ） A．文明有礼能够打破国际科技交流壁垒，推动各国技术共享 B．个人在国际场合的文明言行是展现国家形象的重要窗口 C．国际交往中保持谦逊态度就能赢得其他国家的尊重认可 D．避免在国际会议上表达本国观点才能维护国家形象 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：题干强调中国代表团通过文明举止展现国家形象，但“打破国际科技交流壁垒”夸大了文明有礼的作用，材料未直接体现技术共享，故A说法错误； B：中国代表团成员在会议中的文明言行（尊重他人、理性谦逊、分享经验）被外媒评价为“包容开放的大国气象”，说明个人言行是国家形象的窗口，故B符合题意； C：“就能”表述绝对化，谦逊态度是赢得尊重的因素之一，但并非唯一条件，材料还强调技术突破等综合表现，故C说法错误； D：题干中中国代表团主动阐述观点并获认可，“避免表达本国观点”观点错误，故D说法错误； 故本题选B。 14．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年“十一”前夕，浮梁县发布“迎十一扬文明”行为倡议书，鼓励县城居民及游客文明出行、文明休闲。景区志愿者为了营造文明和谐的节日氛围，拟写了几条宣传标语准备悬挂在景区门口。其中合适的是（   ） ①以礼待人，显修养促和谐    ②文明出游，注意态度卑微 ③文明有礼，定能成为劳模    ④文明出游，庆十一国庆节 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：以礼待人体现个人修养，能促进人际和谐，符合文明倡议主题，故①说法正确； ②：文明出游需态度谦和而非卑微，"卑微"有损人格尊严，故②说法错误； ③：文明有礼与成为劳模无必然联系，"定能"表述绝对化，故③说法错误； ④：文明出游’直接体现文明行为要求，结合国庆背景具有节日宣传作用，符合倡议主题，故④说法正确； 故本题选B。 15．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）在某校“守护文明之光•礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（   ） A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习 B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样 C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好 D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 C：谦谦有礼，婉婉有仪，符合文明有礼的要求，C符合题意； A：主要是体现诚信，A不符合题意； B：主要是体现自强，B不符合题意； D：主要是体现孝亲敬老，D不符合题意； 故本题选C。 16．（25-26八上·江西九江湖口·期中）在某十字路口,一男子驾驶轿车与骑电动车的女子发生了一点小磕碰,开车的男子主动向骑电动车的女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾,最终他们握手言和,互不追究责任。这表明（   ） A．用语文明可以化解一切社会矛盾 B．文明有礼促进社会和谐发展 C．和解是维护合法权益的最后屏障 D．与人为善是我们立身处世的前提 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 B：依据教材知识并分析题干可知，题干中双方因文明道歉化解矛盾，直接体现了文明有礼对促进社会和谐的作用，故B说法正确； A：用语文明可以化解“一切”社会矛盾的说法过于绝对，实际中并非所有矛盾都能通过文明用语解决，故A说法错误； C：维护合法权益的最后屏障是诉讼，而非和解，故C说法错误； D：文明有礼是一个人立身处世的前提，故D说法错误； 故本题选B。 17．（25-26八上·江西赣州于都·期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（   ） A．探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B．请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C．麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D．中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 【答案】C 【详解】本题考查以礼待人。 C：依据教材知识，麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”，故C符合题意； A：探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞” ，故A说法错误； B：请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”，故B说法错误； D：中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步” ，故D说法错误； 故本题选C。 18．（25-26八上·江西井冈山·期中）浏览新闻，回答问题。 新闻一  2025年2月14日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。亚冬会期间的文明是指国民的言行举止表现出良好的文明素质，这要求观众：线上观赛遵守“屏幕礼仪”，没有攻击和指责；线下文明观赛，公共场合使用手机、平板等设备时主动佩戴耳机，避免外放模式等。 新闻二  2025年8月17日晚，第十二届世界大学生运动会在成都闭幕。在这场长达十天的赛事服务中，志愿者“小青椒”们在各个场地间穿梭，为这场体育盛会的顺利举行注入自己的青春力量。 （1）结合新闻一，说一说中国观众文明观赛彰显了文明有礼对于塑造良好国家形象具有怎样的重要性和意义？ （2）新闻二中志愿者的行为属于什么行为？这种行为是怎样养成的？ 【答案】（1）文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 （2）属于亲社会行为。①亲社会行为是人在社会化过程中形成的，在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，遵守社会公德，积极融入社会；热心帮助他人，积极投身社会实践。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：亚冬会的文明：线上观赛遵守“屏幕礼仪”，没有攻击和指责；线下文明观赛，公共场合使用手机、平板等设备时主动佩戴耳机，避免外放模式等→可链接文明有礼对国家的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：志愿者“小青椒”们在各个场地间穿梭，为这场体育盛会的顺利举行注入自己的青春力量→可链接亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何养成亲社会行为，结合教材知识作答。 19．（25-26八上·江西萍乡·期中）2025年10月，国家主席习近平出席亚太经合组织（APEC）第三十二次领导人非正式会议并对韩国进行国事访问。此访期间，习近平主席密集参与10多场双多边活动，推动亚太开放合作，展现中国责任担当。国际舆论普遍认为，中国为充满不确定性的世界注入了稳定性，以普惠包容促进共同繁荣。这（   ） ①体现了中国在国际交往中秉持的文明礼仪风范 ②展现了中国作为负责任大国的文明形象 ③说明文明有礼促进社会和谐发展 ④说明文明有礼是个人立身处世的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。 ①：习近平主席密集参与双多边活动，推动合作，体现了中国在国际交往中秉持的文明礼仪风范，故①符合题意； ②：中国推动亚太合作、展现责任担当，直接体现“负责任大国的文明形象”，故②符合题意； ③：题干强调国际层面的合作与繁荣，而“文明有礼促进社会和谐发展”通常指国内社会和谐，与题干国际事件不符，故③不符合题意； ④：题干讨论国家行为，而④强调个人层面，故④不符合题意； 故本题选A。 20．（25-26八上·江西南昌·期中）同学们推荐小江同学为“班级之星”。推荐的理由：①衣着整洁，举止大方、得体。②见到师长主动行礼、问好。③谈吐文雅，说话和气。根据同学们的推荐理由，小江同学应被评为（   ） A．维护秩序之星 B．诚实守信之星 C．文明有礼之星 D．关爱他人之星 【答案】C 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 A：题干中未提及小江同学遵守规则或维护公共秩序的行为，故A不符合题意； B：推荐理由未涉及诚信、守信等内容，故B不符合题意； C：衣着整洁、举止得体、主动问候师长、谈吐文雅等均属于文明有礼的表现，故C符合题意； D：推荐理由未体现帮助或关心他人的行为，故D不符合题意； 故本题选C。 21．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）【学以致用，明理导行】以下是小明生活中的两个情景，请你运用所学知识对其进行探究。 情景一  小明家来了客人，客人主动和他打招呼，小明不予理睬，直接进了房间。 （1）小明应该：________ 理由：__________________ 情景二  小明迟到，被值日老师发现后，担心会影响班级评分，谎报说是其他班的学生。 （2）小明应该：_______ 理由：__________________ 【答案】（1） 小明应该：主动和客人打招呼。 理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 （2） 小明应该：如实向老师说出自己的班级和姓名。 理由：①诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。③诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性；对诚信的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景一观点：小明家来了客人，客人主动和他打招呼，小明不予理睬，直接进了房间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一中小明做法错误，应该主动和客人打招呼。 论据：文明有礼对个人的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景二观点：小明迟到，被值日老师发现后，担心会影响班级评分，谎报说是其他班的学生。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二中小明做法错误，应该如实向老师说出自己的班级和姓名。 论据①：诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容； 论据②：人以诚信立身；诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（25-26八上·江西井冈山·期中）“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：题干引用强调“国、家、身、心”因尚礼而昌盛，说明文明有礼是维系社会正常生活的道德行为规范，有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会。故①④符合题意； ②：文明有礼是传统美德，但民法的基本原则包括平等、自愿、公平等，文明有礼并非民法原则。故②说法错误； ③：评价行为合法有效的准绳是法律，而非道德层面的文明有礼。 故③说法错误； 故本题选B。 23．（25-26八上·江西萍乡·期中）某校八年级（1）班准备开展“时代少年，与德并进”主题实践探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【温暖场景】 萍乡市湘东区牵手爱心志愿者协会的志愿者们，三年来温情守护着社区孤寡老人。他们从不因老人动作迟缓而催促，采购食材时总蹲下身询问“这菜软不软，牙口不好嚼不嚼得动”，处处体谅老人的不便；当老人记不住舞蹈动作或唱不动歌时，他们便放慢节奏、一句一句耐心指导，用细致入微的体贴化解老人的窘迫；老人心情低落时，他们便坐在身旁轻声开导——这些点滴的付出，让孤寂的晚年重焕温暖光彩。 （1）结合材料，谈谈我们应如何以恰当的方式对待老年人？ 【文明有礼】 同学们细心观察并记录本校学生的行为，发现：部分学生有顶撞父母、顶撞老师、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗、不规范着装等不文明行为。于是，发出如下倡议。 亲爱的同学们：文明有礼是我们中华民族的传统美德，是一个人道德素养、交际能力的外在表现。为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议： ①____ ②____ 2025年××月××日 （2）请你补充倡议的内容。 【答案】（1）①宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。②换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。③助人为乐。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 （2）①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 【分析】考点考查：友善待人的要求；文明有礼的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友善待人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们从不因老人动作迟缓而催促→可链接宽容他人； 关键词②：采购食材时总蹲下身询问“这菜软不软，牙口不好嚼不嚼得动”，处处体谅老人的不便；当老人记不住舞蹈动作或唱不动歌时，他们便放慢节奏、一句一句耐心指导，用细致入微的体贴化解老人的窘迫→可链接换位思考； 关键词③：老人心情低落时，他们便坐在身旁轻声开导→可链接助人为乐。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明有礼的要求，结合教材知识组织答案。 24．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2024年十一假期期间，旅游市场火爆，但也出现了一些不和谐的声音和现象。如在一些景区景点周边，车辆违规停放，游客随地吐痰、随意丢弃垃圾、破坏公共设施、大声喧哗等不文明旅游现象，不仅反映了个人素质低下，也扰乱了群众出行正常秩序，影响其他游客的游览体验。同时，引起了更多的人反思文明旅游的重要性。以下“反思”正确的是（   ） A．文明有礼很重要，已经成为所有人的共识 B．文明有礼是法律规范，不文明行为是犯罪 C．不文明的行为是小事，没有必要小题大做 D．文明有礼体现个人形象，应提升道德修养 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 D：题文中，车辆违规停放，游客随地吐痰、随意丢弃垃圾、破坏公共设施、大声喧哗等不文明旅游现象，不仅反映了个人素质低下，也扰乱了群众出行正常秩序，影响其他游客的游览体验。引起了更多的人反思文明旅游的重要性，说明文明有礼体现个人形象，应提升道德修养，故D符合题意； A：“所有人”说法不符合实际，故A说法错误； B：文明有礼是道德规范，不是法律规范，故B说法错误； C：不文明行为不只影响个人，还会影响到国家和社会形象，故C说法错误； 故本题选D。 25．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）为响应“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 【观察漫画】国画社团根据平时在校的所见所闻绘制了一幅漫画： （1）请你运用“社会生活讲道德”的相关知识，说说俊俊会提出哪些“转变”忠告。 【完成表格】摄影社团围绕诚实守信、有序出行、文明餐桌三个主题，拍摄了以下瞬间： 拍摄选题 拍摄内容 拍摄意义 诚实守信 环卫工人将捡到的相机物归原主。 ① 有序出行 行人过马路走斑马线，红灯停绿灯行。 ② 文明餐桌 ③ 有利于增强节约意识和环保意识，引领社会践行低碳微行动。 （2）请你运用所学知识和生活实践，完成上述表格。 【答案】（1）①文明有礼，直接体现一个人的基本素质，是一个人立身处世的前提。我们要做文明有礼的人，言谈文明、举止端庄。 ②在社会生活中，以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心。我们要与人为善，宽容他人、换位思考。 （2）①有利于发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 ②有利于倡导遵守规则，维护交通秩序，维护交通安全。 ③顾客践行光盘行动，适量点餐，节约粮食。 【分析】考点考查：文明有礼、与人为善、诚实守信、遵守规则 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用文明有礼、与人为善的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：浩浩撞到小亮后，浩浩说：“你没长眼睛啊？好狗不挡道”，在俊俊的劝说下，浩浩向小亮道歉→联系文明有礼对个人的重要性和要求；友善待人的重要性和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用诚实守信、遵守规则的有关知识，从道理说明类、意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：环卫工人将捡到的相机物归原主→联系有利于发扬拾金不昧的精神，引领社会诚信风尚。 关键词②：行人过马路走斑马线，红灯停绿灯行→联系有利于倡导遵守规则，维护交通秩序，维护交通安全。 关键词③：文明餐桌→联系顾客践行光盘行动，适量点餐，节约粮食。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（25-26八上·江西新余分宜·期中）孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们（   ） A．只需对弱者施以仁爱，在正式场合需以礼待人 B．礼貌和尊重是赢得他人尊重与友好交往的前提 C．对熟悉的人可随意一些，不需要时刻保持礼貌 D．人际交往中只需心存仁爱，不必在意礼貌细节 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 A：孟子强调普遍性的仁爱和礼节，而非仅针对“弱者”或“正式场合”，故A说法错误； B：题干中“有礼者敬人”直接体现礼貌和尊重是交往的基础，符合“赢得他人尊重与友好交往的前提”，故B说法正确； C：孟子主张无论亲疏都应保持礼貌，“不需要时刻保持礼貌”违背题干核心，故C说法错误； D：题干强调“仁”与“礼”并存，D的“不必在意礼貌细节”片面否定“礼”的作用，故D说法错误； 故本题选B。 考点02 诚实守信 1．（25-26八上·江西吉安青原·期中）江西省抚州市广昌县某食药用菌研究所所长谢远泰信守“带领乡亲种菌菇，一起富起来”的诺言，培养出一大批靠“菌”吃饭的乡土人才，带动数十万农民脱贫致富。谢远泰用实际行动践行的社会主义核心价值观有（   ） ①爱国②法治③诚信④敬业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ①②：爱国和法治在题干中没有体现，故①②不符合题意； ③：信守“带领乡亲种菌菇，一起富起来”的诺言，这体现了社会主义核心价值观中的诚信，故③符合题意； ④：培养乡土人才，带动农民脱贫致富，这体现了他对事业的专注和奉献，体现了社会主义核心价值观中的敬业，故④符合题意； 故本题选D。 2．（25-26八上·江西南昌·期中）多地利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，归集公安、银行、工商、法院等部门产生的动态数据，为18岁以上公民建立个人电子信用档案，使守信者享受免押金借书、贷款优惠等好处；让失信者“一次失信，处处受限”。此举有利于（   ） ①净化社会风气，促进社会和谐     ②快速增强公民的诚信意识 ③消除社会上的不诚信行为         ④传承中华民族传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：建立信用档案能促进诚信行为，减少失信现象，从而净化社会风气，促进和谐，故①符合题意； ②：“快速增强”表述绝对化，诚信意识的提升需要长期过程，故②说法错误； ③：“消除”过于绝对，不诚信行为无法完全消除，只能减少，故③说法错误； ④：诚信是中华民族传统美德，此举通过奖惩机制弘扬诚信，故④符合题意； 故本题选B。 3．（25-26八上·江西赣州于都·期中）2025年“3·15”晚会曝光了山东梁山县的某公司销售劣质卫生巾、婴儿纸尿裤，且数量巨大。当地市场监管部门迅速行动，联合公安机关前往现场调查。这一事件说明企业（   ） ①要遵守道德，诚信经营 ②要树立法治观念，不违法 ③要依法经营，严格执法 ④要树立不犯罪的底线思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信、遵守法律。 ①：企业销售劣质产品违背道德和诚信原则，必须遵守道德、诚信经营，故①符合题意； ②：企业生产销售伪劣产品属于违法行为，需树立法治观念、遵守法律，故②符合题意； ③：“严格执法”是政府部门的职责，企业应依法经营而非执法，故③说法错误； ④：不违法是人们行为的底线，故④说法错误； 故本题选A。 4．（25-26八上·江西抚州·期中）【明理知行  健康成长】 成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天…… 情境一：晨跑结束后，小泽帮助妈妈去买早餐，早餐店采用无人售馍的经营方式。    （1）小泽的正确做法：______________________________。 小泽这样做的理由：______________________________。 情境二：课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。 （2）小泽的正确做法：______________________________。 小泽这样做的理由：______________________________。 情境三：近年来，游戏陪玩在学生中颇为火爆。放学后，同学邀请小泽去网吧游戏陪玩。 （3）小泽的正确做法：______________________________。 小泽这样做的理由：______________________________。 【答案】（1） 自觉投币；按价取货；等等。 诚信是一个人安身立命之本；诚信是中华民族的传统美德；诚信是一种道德规范和品质；诚信做人；诚信做事；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；等等。 （2） 接受批评，改正错误；按老师要求重新写作业：等等。 正确对待老师的表扬与批评；理解老师的良苦用心；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；尊重老师；礼貌待师；等等。 （3） 拒绝；不去；不参与；劝告同学不去网吧；等等。 沉迷网络游戏影响身心健康；沉迷网络游戏影响学习，荒废学业；法律规定未成年人禁止进入营业性网吧；法律禁止做的坚决不做；友谊不能没有原则；等等。 【分析】考点考查：诚信的重要性、正确对待老师的批评、友谊要讲原则 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：早餐店采用无人售馍的经营方式。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小泽的正确做法是自觉投币；按价取货。 论据①：诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德； 论据②：诚信是一种道德规范和品质；诚信做人；诚信做事。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小泽的正确做法是接受批评，改正错误；按老师要求重新写作业。 论据①：正确对待老师的表扬与批评。 论据②：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：同学邀请小泽去网吧游戏陪玩。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小泽的正确做法是拒绝；不去；不参与；劝告同学不去网吧。 论据①：沉迷网络游戏影响学习，荒废学业。 论据②：友谊不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（25-26八上·江西南昌·期中）在校园生活的多彩画卷中，偶尔也会泛起一些不和谐的涟漪。针对以下三个场景，解读正确的是（   ） 场景一：小张无意间碰坏了同桌的文具，连忙道歉并表示会赔偿。 场景二：小李故意私藏小亮的书本，还在课堂上嘲笑小亮的发言。 场景三：小刘考试时偷偷作弊，被发现后找各种理由为自己开脱。 ①小张自觉承担责任，同桌可以原谅对方 ②小李错误较小，小亮应选择沉默和忍耐 ③小刘违反原则，应接受相应的纪律处分 ④不管是有意还是无意犯错，都不能宽容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查宽容待人、诚实守信。 ①：小张主动道歉并赔偿，体现承担责任，同桌可宽容，故①符合题意； ②：小李故意伤害他人，错误严重，小亮不应沉默，故②说法错误； ③：作弊违反诚信原则，需接受纪律处分，故③符合题意； ④：宽容需分情况，无意犯错可宽容，故④说法错误； 故本题选B。 6．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪:“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀!”由此可见（   ） ①个人诚信日益受到重视   ②诚信能够积累社会资本 ③守信者可以处处受益     ④诚信是企业的无形资产 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信。 ①③：题干中王阿姨因为A+信用等级在看电影、参观农耕园、超市购物等方面都获得了实惠，说明守信者可以处处受益；从王阿姨因良好信用等级获得各种权益可以看出，个人诚信越来越受到重视；故①③符合题意； ②：题干中未明确体现出社会资本的积累，更多的是个人在不同场景下因诚信获得的实际好处，故②不符合题意； ④：题干中主要强调的是个人诚信，而非企业诚信，故④不符合题意； 故本题选A。 7．（25-26八上·江西瑞金·期中）“保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。面对这些经营者，你会说（   ） ①警惕低价陷阱，选择正规渠道 ②依法合理经营，守住道德底线 ③留存交易凭证，维护合法权益 ④诚实守信为荣，见利忘义为耻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 ①：警惕低价陷阱，选择正规渠道，这是对消费者的建议，而非对经营者的要求，故①不符合题意； ②：依法合理经营，守住道德底线，直接针对经营者的违法行为和道德缺失，故②符合题意； ③：留存交易凭证，维护合法权益，属于消费者维权行为，与经营者无关，故③不符合题意； ④：诚实守信为荣，见利忘义为耻，强调诚信经营的重要性，符合对经营者的警示要求，故④符合题意； 故本题选D。 8．（25-26八上·江西乐平·期中）材料一  陈实是八年级某班的学生，他最近觉得很苦恼。比如，在期中考试中，陈实独立完成考题，成绩反而不如那些舞弊的同学。不仅如此，由于考试时没有把自己的答案给别人抄他还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈实迷惘了：做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学的讥笑……此时的陈实在诚信和谎言之间徘徊，他甚至想：“既然别人考试抄袭，我为什么不呢?” （1）陈实的想法对吗?请说明理由。 材料二  2025年3月30日，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出，它们以文字、图片、视频等多种形式在网络空间传播，呈现今日之中国的发展成就、高光时刻，触动着人们的心灵，也让正能量成为网上的大流量。 （2）结合上述材料，说说我们应该如何传播网络正能量? 【答案】（1）陈实的想法不对。理由：①诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。靠抄袭等欺骗手段获得的成绩是虚假的，也不利于自己掌握真实的本领，最终欺骗的还是自己。③我们要遵守规则，帮同学舞弊的做法违反了纪律。 （2）①我们要努力提高媒介素养，科学文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培养积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者； 【分析】考点考查：践行诚信、传播网络正能量。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用践行诚信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：既然别人考试抄袭，我为什么不呢→可链接不对+诚实守信的内涵及地位+人以诚信立身+要遵守规则，帮同学舞弊的做法违反了纪律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用传播网络正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国正能量网络精品触动着人们的心灵，也让正能量成为网上的大流量→可链接如何传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（25-26八上·江西赣州安远·期中）2025年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”主题，重点关注食品安全、公共安全、金融安全和数字经济等领域的消费侵权问题，曝光了某企业卫生巾和纸尿裤残次料翻新二次销售、某品牌家电维修平台收费“套路”深等问题。对此，企业应（   ） ①增强诚信意识，遵守法律法规 ②加大执法力度，严惩不诚信经营行为 ③运用商业智慧，获取一切利益 ④积极践行诚信，诚信经营，诚信办事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 ①：企业作为市场主体，应主动提升诚信意识，遵守《消费者权益保护法》等法律法规，保障消费者权益，这与“共铸诚信提振消费”的主题一致，故①符合题意； ②：加大执法力度是政府监管部门的职责，而非企业自身的行为，企业是经营主体，不是执法者，故②不符合题意； ③：“获取一切利益”可能暗示为追求利润而不择手段，甚至采取不诚信行为，这与诚信经营的原则相违背，故③说法错误； ④：企业应主动将诚信理念落实到经营中，以重建消费者信任，促进健康消费环境，故④符合题意； 故本题选B。 10．（25-26八上·江西南昌·期中）新学期伊始，班主任作出了一项“重大决定”：按照如图程序制订本班班规。 （1）按照程序参与班规制订，同学们可以提升哪些素养？ （2）假如你是班规起草组成员，请你就“诚实守信”方面拟写两条班规。 【答案】（1）①民主意识。②规则意识。③集体观念。④责任意识。⑤主人翁意识。⑥实践能力。⑦科学文化素质。 （2） ①作业、测试独立完成，不抄袭、不偷看，用真实成绩反映自身学习情况。②承诺同学的事（如借物品、帮忙带东西）要尽力做到，做不到时及时说明，不随意失信，等等。 【分析】考点考查：建设美好集体、践行诚信的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的相关知识，从做法类题目的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：起草班规→可链接科学文化素质、规则意识作答。 关键词②：审议草案→可链接实践能力、责任意识作答。 关键词③：征求意见→可链接主人翁意识作答。 关键词④：审议表决→可链接民主意识、集体观念作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查拟写诚实守信方面的班规，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 11．（25-26八上·江西南昌·期中）某中学正在开展以“弘扬传统美德凝聚榜样力量”为主题的系列活动，以下是宣传栏部分资料。 宣传栏 榜样人物 小洪 小南 小昌 座右铭 人而无信，不知其可也 ② 己所不欲，勿施于人 传统美德 ① 文明有礼 ③ 颁奖词 你言谈文明，举止端庄，是校园文明之典范，引领礼仪新风尚！ 你与人为善，助人为乐，是校园暖心之标杆，传递仁爱正能量！ （1）结合所学知识，完成填空。 （2）模仿小南和小昌的颁奖词句式，给小洪写颁奖词。 【答案】（1）小洪：传统美德为诚实守信；小南：座右铭示例“不学礼，无以立”；小昌：传统美德为与人为善（或友善） （2）示例：你言而有信，一诺千金，是校园诚信之榜样，传递立身正能量！ 【分析】考点考查：诚实守信、友善待人、文明有礼的表现和要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用诚实守信、友善待人、文明有礼的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无信，不知其可也→可链接诚实守信； 关键词②：文明有礼→可链接不学礼，无以立； 关键词③：己所不欲，勿施于人→可链接与人为善。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查有关践行诚信的颁奖词，为开放性试题，符合题意即可。 12．（25-26八上·江西井冈山·期中）截至2025年,直播电商出现已有9年之久。作为一种新兴商业模式和互联网业态,其发展势头迅猛,但冷静回顾其发展历程,我们会发现还存在着许多问题,如相关行业准则和法律还不完善,主播素质参差不齐,大额打赏、偷逃税款和消费者隐私泄露等。对此你的建议是（   ） ①取消电商直播,严惩电商的违法行为 ②国家要不断完善相关法律法规 ③电商企业要诚信经营、依法自律 ④消费者要提高辨别能力,不要在直播间购买商品 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 ①：直播电商是新兴商业模式，虽存在问题，但 “取消电商直播” 的做法过于极端，不符合经济发展规律，故①说法错误； ②：针对行业准则和法律不完善的问题，国家不断完善相关法律法规，是解决问题的有效途径，故②说法正确； ③：电商企业诚信经营、依法自律，能有效解决主播素质参差不齐、偷逃税款等问题，故③说法正确； ④：“不要在直播间购买商品” 的做法过于绝对，消费者应提高辨别能力而非完全拒绝，故④说法错误； 故本题选B。 13．（25-26八上·江西赣州南康·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①违背了诚信的要求，应该予以处罚 ②在面临两难选择时运用了诚信智慧 ③遵循了伦理原则，维护了患者利益 ④隐瞒病情编造谎言，应该予以取缔 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：保密性医疗并非简单违背诚信，而是基于专业判断和患者整体利益的权衡，这属于特殊情况下的医疗伦理实践，不应一概处罚，故①说法错误； ②：在诚信与患者利益冲突时，保密性医疗体现了智慧地平衡道德原则，选择最有利于患者的方式，故②说法正确； ③：保密性医疗旨在最大化患者福祉，符合专业伦理，它遵循了伦理原则，维护了患者利益，故③说法正确； ④：保密性医疗是有限度的信息管理，并非恶意编造谎言；在特定情况下，它有合理依据，不应简单取缔，故④说法错误； 故本题选C。 14．（25-26八上·江西新余分宜·期中）刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆秤。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。江家人坚守的是（   ） A．“诚信经营，精工细作”的良好信誉 B．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 C．“乐于助人，与人为善”的美好品德 D．“严于律己，宽以待人”的行为准则 【答案】A 【详解】本题考查坚守诚信的要求。 A：“诚信经营，精工细作”直接对应题干中江家姐弟坚持“准确公道、分毫不差”的祖训，以及严谨的制作工序，体现对诚信和质量的追求，故A符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于人际交往原则，与题干中强调的公平制作产品无关，故B不符合题意； C：“乐于助人，与人为善”侧重帮助他人，题干未体现这一内容，故C不符合题意； D：“严于律己，宽以待人”是个人修养准则，与题干中坚守公平、诚信经营的职业行为无关，故D不符合题意; 故本题选A。 15．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式的同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（   ） ①违背了诚信经营原则      ②违反刑法应受刑罚处罚 ③扰乱了市场经济秩序      ④是不道德行为但不违法 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信的要求、违法行为的分类。 ①③：“导致在不知情的状况下连续观看而被扣费”说明平台运营者的行为违背诚信经营原则、侵犯消费者的财产权，扰乱市场经济秩序、不符合公平竞争的原则，故①③说法正确； ②：网络平台运营者的行为是一般违法行为，并未违反刑法，故②说法错误； ④：平台运营者的行为既是不道德行为也是侵犯他人财产权的违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 16．（25-26八上·江西上饶广信·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在某些治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①遵循了道德原则，维护了患者利益 ②违背了诚信的要求，应该予以取缔 ③不违背诚信，因为医生们说的是事实 ④是面临两难选择时讲究策略、注重方式方法的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 ①④：依据题文描述，医生隐瞒患者病情是为了避免患者对治疗失去信心。“保密性医疗”遵循了伦理原则，维护了患者利益，是面临两难选择时讲究策略、注重方式方法的表现，故①④符合题意； ②：“保密性医疗”没有违背诚信的要求，是讲究策略，注重方式方法的体现，故②说法错误； ③：“保密性医疗”不违背诚信原则，但他们说的不是事实，故③说法错误； 故本题选B。 17．（25-26八上·江西九江湖口·期中）八年级（2）班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。 请大家一起分析漫画《诚信考试》。 （1）请结合所学知识，对漫画《诚信考试》中人物的行为进行评析。 （2）国庆节前夕，小雨所在的中学组织学生参加为期两天的“重温红色景点，体验革命精神”研学活动。到达景点，小雨看到有人跨坐在烈士雕塑的肩上拍照，小雨立即过去劝阻。你认为小雨会说些什么？ 【答案】（1）小亮和小智的做法都是错误的，考试作弊是一种投机取巧行为，不符合诚信考试的要求；两人没有自觉树立诚信意识，没有养成对人守信、对事负责的良好习惯；人以诚信立身，两人没有珍惜个人的诚信记录。 （2）您好，您的这种不文明行为不仅有损自身形象，而且也是不尊重烈士的表现。请您自觉遵守规则，促进社会文明进步，传递社会正能量。 【分析】考点考查：践行诚信的要求；文明有礼的要求；遵守规则 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：这些题目好难啊，小智，让我抄一下你的吧； 观点②：好吧，小亮，我再帮你最后一次。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：考试作弊是一种投机取巧行为，不符合诚信考试的要求； 论据②：人没有自觉树立诚信意识，没有养成对人守信、对事负责的良好习惯； 论据③：人以诚信立身，两人没有珍惜个人的诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用文明有礼、遵守规则的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小雨看到有人跨坐在烈士雕塑的肩上拍照，小雨立即过去劝阻→可链接这种不文明行为不仅有损自身形象，而且也是不尊重烈士的表现；自觉遵守规则，促进社会文明进步，传递社会正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行信用App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（   ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④确保所有企业诚信经营 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 ①：通过信用App鼓励诚信行为，积累信用评分，能够弘扬诚实守信的传统美德，故①符合题意； ③：信用评分机制引导村民守信，有助于形成知信守信的社会风气，故③符合题意； ②：“彻底根除”表述过于绝对，信用App可以改善失信行为，但无法完全根除，故②说法错误； ④：题目中的措施针对村民，未涉及对企业经营的直接约束，“确保所有企业诚信经营”与题干无关且表述绝对，故④说法错误； 故本题选B。 19．（25-26八上·江西上饶广信·期中）汉朝人季布，凡是答应别人的事情一定做到。当地乡亲们说：“得百斤黄金，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事内涵相符的是（   ） ①王某遵守交通规则、不闯红灯 ②吴某的公司虽破产，但他依然努力将欠债还清 ③汪某兑现承诺，在考场上把考试答案传递给朋友 ④某食品企业严控生产流程，做百姓信得过的“放心食品” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信。 ②④：题干中季布凡是答应别人的事情一定做到，这体现了他诚实守信。分析选项，吴某的公司虽破产，但他依然努力将欠债还清；某食品企业严控生产流程，做百姓信得过的“放心食品”，这些都属于践行诚信的表现。故②④符合题意； ①：王某遵守交通规则、不闯红灯，这是遵守规则，与诚信无关，故①不符合题意； ③：汪某在考场上把考试答案传递给朋友，这是考试作弊，不诚信的表现，故③说法错误； 故本题选D。 20．（25-26八上·江西萍乡·期中）如图漫画《“卖惨”带货》，一些博主假借助农旗号，通过“卖惨”带货，从剧本策划到流量变现已形成完整的畸形产业链，这种行为不仅欺骗了消费者感情，更透支了社会信任。对此理解正确的是（   ） A．只要做到诚实守信，就能赢得社会和他人的信任和尊重 B．诚信是万能钥匙，一定能解决生活中存在的所有问题 C．诚信能为个人营造良好形象，进而大幅降低经营成本 D．企业应当筑牢诚信根基，坚持诚信经营、诚信办事 【答案】D 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，漫画中“卖惨”带货是不诚信经营行为，欺骗消费者、透支社会信任，这启示企业应当筑牢诚信根基，坚持诚信经营、诚信办事，故D说法正确； A：“只要…就”表述绝对化，诚实守信是赢得信任的重要条件，但非唯一条件，故A说法错误； B：“万能钥匙”“所有问题”夸大诚信作用，诚信不能解决生活中所有问题，故B说法错误； C：“大幅降低经营成本”在题干中无依据，且诚信主要为个人和企业营造良好形象，并非大幅降低经营成本，故C说法错误； 故本题选D。 21．（25-26八上·江西乐平·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 22．（25-26八上·江西九江都昌·期中）初中生小林遇到以下情况： ◎好友小张偷偷告诉他考试作弊的计划，要求保密。 ◎妈妈生病住院，他旷课未请假，班主任询问缺席原因。 ◎答应周末帮同学修理自行车，但临时要参加重要比赛。 下列应对方式中，最能体现“有智慧的诚实守信者”的是（   ） A．立即向老师举报小张，假装不知道妈妈生病，推掉同学的请求 B．帮小张隐瞒，如实告诉班主任妈妈生病，放弃比赛去修车 C．劝小张放弃作弊，说明妈妈生病的情况，与同学协商推迟修车 D．不干涉小张的行为，隐瞒妈妈病情，比赛后再联系同学 【答案】C 【详解】本题考查诚实守信。 A：举报作弊是维护规则，但“假装不知妈妈生病”违背诚实，“推掉请求”未体现协商，故A不符合题意； B：隐瞒作弊违背诚信，“放弃比赛”未灵活处理承诺，故B不符合题意； C：劝阻作弊体现智慧，如实说明病情是诚实，协商推迟修车兼顾守信与灵活，故C符合题意； D：不干涉作弊、隐瞒病情均违背诚信，故D不符合题意； 故本题选C。 23．（25-26八上·江西九江都昌·期中）在“新时代好少年”的评选中，有这样一位候选人，他（她）在日常生活中始终坚持诚实守信的原则，无论是与同学的日常交往，还是在参与学校和社会活动时，都做到言行一致，承诺必践。以下选项中符合这位新时代好少年在诚信方面表现的是（   ） A．积极参与学校组织的环保活动，多次被评为“环保小卫士” B．在学习上刻苦努力，成绩优异，是老师眼中的好学生 C．在与同学相处时，总是能够说到做到，从不食言 D．热心公益，经常利用节假日时间到敬老院陪伴老人 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 A：体现了积极参与活动，养成亲社会行为，保护环境，故A不符合题意； B：学习刻苦努力，成绩优异体现了学生在学习方面的努力，故B不符合题意； C：材料中的言行一致，承诺必践体现了践行诚信，选项中总是说到做到，从不食言体现了树立诚信意识，践行了诚信，与材料一致，故C符合题意； D：热心公益体现了养成亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选C。 24．（25-26八上·江西井冈山·期中）【弘扬诚信精神，提升法治素养】 材料一  2025年7月2日，中宣部、国家发改委联合发布2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；有的诚信经营、勤业精业，带领乡亲投身乡村振兴、建设美好家园。他们是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 （1）请你谈谈全社会为什么要大力倡导诚信？ 材料二  中学生李小明在某知名电商旗舰店购买了一台电脑主机，在使用过程中，多次遭遇不明原因的故障。据了解，这台电脑主机的商家存在欺诈行为。在父亲的帮助下，李小明通过法律途径进行维权。最终，人民法院裁定，商家退还李小明购买电脑主机款项2899元，依法判决商家按照消费者权益保护法3倍赔偿原告8697元。 （2）从中学生李小明的维权案中，你获得哪些启示？ 【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任。③诚信促进社会文明。④诚信是我国民法的一项基本原则。 （2）①解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。③在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事的能力，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：诚实守信的原因、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。→可链接诚实守信的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：购买了一台电脑主机，在使用过程中，多次遭遇不明原因的故障。这台电脑主机的商家存在欺诈行为。在父亲的帮助下，李小明通过法律途径进行维权→可链接自觉守法；遇事找法；解决问题靠法；在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（25-26八上·江西抚州·期中）“互联网+”时代，便捷的网络购物成为现代人一种时尚的生活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的产品质量、信息泄露等问题频繁出现。 针对以上现象同学们进行了激烈的大讨论，请你对以下2位同学的观点进行辨析。 【答案】①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养和道德品格。 ②诚信促进社会文明，以信为本才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 ③我们要增强诚信意识，真心实意的与他人交往，对自己的言行负责。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ④社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ⑤我们要做一个诚信的人,从现在做起,从身边的小事做起，对人守信，对事负责，言而有信，慎重许诺,认真践诺。 【分析】考点考查：诚信的作用、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：言而无信难立足，永不说谎要牢记。 观点②：诚实做人好处多，对人诚信慎许诺。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养和道德品格； 论据②：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确 论据①：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养和道德品格； 论据②：诚信促进社会文明，以信为本才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； 论据③：我们要增强诚信意识，真心实意的与他人交往，对自己的言行负责。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由； 论据④：我们要做一个诚信的人,从现在做起,从身边的小事做起，对人守信，对事负责，言而有信，慎重许诺,认真践诺； 第四步：整合信息，组织答案。 26．（25-26八上·江西南昌·期中）下图为 2022—2024年全国法院新纳入失信被执行人与信用修复数据图（数据来源于最高人民法院），从中我们可以得出的结论是（   ） ①新纳入失信被执行人呈上升趋势 ②全社会信用水平正在不断提高 ③新纳入失信被执行人呈下降趋势 ④人人都能珍惜自己的诚信记录 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 ①：2022-2024年新纳入失信被执行人数据分别为330.9万、320.7万、245.7万人次，呈逐年下降趋势，并非上升，故①说法错误； ②：新纳入失信被执行人下降，信用修复（2022年179.7万、2023年208.33万、2024年282.1万人次）逐年上升，反映全社会信用水平不断提高，故②说法正确； ③：由数据可知新纳入失信被执行人从330.9万降至245.7万，呈下降趋势，故③说法正确； ④：“人人都能”表述绝对，数据仅显示信用状况改善，不能说明所有人都珍惜诚信记录，故④说法错误； 故本题选C。 27．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是（   ） A．特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人 B．轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友 C．电力人扎根一线，守护万家灯火 D．“护林人”22年信守承诺，一心守护山林 【答案】D 【详解】本题考查诚信品质的理解。 A：描述的是见义勇为的行为，体现的是勇敢和助人为乐，与诚信无关，故A不符合题意； B：强调创业和公益助残，体现的是自强和友善，未直接涉及诚信，故B不符合题意； C：体现的是爱岗敬业和奉献精神，属于职业道德范畴，与诚信无直接关联，故C不符合题意； D：“信守承诺”直接指向诚信的核心内涵，即履行诺言、坚守责任，故D符合题意； 故本题选D。 28．（25-26八上·江西九江湖口·期中）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。建设诚信校园需要你我共同参与、共同努力。八年级课外活动小组准备以“传承美德，践行诚信”为主题，撰写演讲提纲。以下最适合入选的是（   ） A．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们恪守诚信的要求即可 B．答应别人的事没做到，不用说明理由 C．诚信是一个人安身立命之本，因此无论在哪里、无论干什么都要先讲诚信 D．诚信促进社会文明、国家兴旺 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 D：依据题干及教材知识，诚信促进社会文明、国家兴旺符合“传承美德，践行诚信”的主题，故D说法正确； A：依据教材知识，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，故A说法错误； B：我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由，故B说法错误； C：无论在哪里、无论干什么都要先讲诚信，说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 考点03 友善待人 1．（25-26八上·江西赣州安远·期中）2025年8月17日，安远县一名孕妇在宁定高速上羊水破裂即将生产，江西高速交警三支队第九大队迅速响应，通过警车与铁骑联动护航，仅用10分钟将孕妇安全送达安远县人民医院。孕妇当晚顺利生产，母女平安。事后，产妇的家人通过媒体对交警同志表示了衷心的感谢。下面最符合此则新闻主题的是（   ） A．关爱他人，与人为善 B．守护生命，践行诚信 C．相互尊重，文明有礼 D．呵护健康，一视同仁 【答案】A 【详解】本题考查友善待人的要求的相关知识。 A：江西高速交警紧急为羊水破裂的孕妇开辟 “生命通道”，用实际行动帮助他人、守护生命，体现了心怀善意、主动关爱他人的品质，故A说法正确； B：新闻中交警的行为确实守护了生命，但 “践行诚信” 在材料中未体现（诚信强调守诺、诚实不欺），该选项表述片面，故B不符合题意； C：材料主要突出交警对孕妇的帮助，而非双方的相互尊重或文明有礼的日常行为规范，偏离核心，故C不符合题意； D：“一视同仁” 强调平等对待所有人，而新闻侧重交警对特定求助者的紧急救助，未体现这一内涵，故D不符合题意； 故本题选A。 2．（25-26八上·江西南昌·期中）近日，景德镇一卖鸡排摊主走红网络。其独创幽默互动式经营（如“塑料袋6元”等谈谐话术），网友戏称“6元鸡排、60元情绪价值”。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（   ） ①换位思考，增进相互理解     ②热心帮助，杜绝矛盾冲突 ③真诚关心，回应情感需求     ④宽容他人，原谅理解所有 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 ①：换位思考能促进理解，有助于传递积极情绪，故①符合题意； ②：“杜绝矛盾冲突”表述绝对化，现实中矛盾无法完全避免，故②说法错误； ③：真诚关心他人并回应情感需求，是提供情绪价值的直接体现，故③符合题意； ④：宽容需有原则，并非“原谅所有”，故④说法错误； 故本题选B。 3．（25-26八上·江西赣州南康·期中）一日三餐说来简单，但若有人遭遇困难吃不起饭，一碗热粥或面条下肚，那感觉一定像久旱逢甘霖。在郑州，多家餐饮门店贴出“免费爱心餐”的告知，给困境中的人送去温暖。这启示我们应该（   ） ①助人为乐 ②欣赏他人 ③友善待人 ④举止端庄 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查关爱他人、友善待人的相关知识。 ①：题干中餐饮门店提供“免费爱心餐”是主动帮助困境中的人，体现了助人为乐的精神，故①符合题意； ②：题干未涉及对他人的优点或特长的赞美，因此“欣赏他人”与题意无关，故②不符合题意； ③：免费帮助困难群体体现了对他人的善意和关怀，符合友善待人的要求，故③符合题意； ④：举止端庄强调个人行为得体，与题干中帮助他人的行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 4．（25-26八上·江西萍乡·期中）萍乡市某中学初二（3）班举行的“文明之星”评选中，小萍同学被推选为“友善之星”。下列颁奖词中最适合她的是（   ） A．“与人为善，暖如春风。”她总是换位思考，待人真诚友善 B．“志在千里，勤为径梯。”她既仰望星空，又脚踏实地 C．“己所不欲，勿施于人。”她总是换位思考，律己宽人 D．“天下兴亡，匹夫有责。”她关心国家发展，勇担责任 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 A： “与人为善，暖如春风”直接体现友善的核心，且“换位思考”“真诚友善”符合友善的具体行为，故A符合题意； B：“志在千里，勤为径梯”强调理想与勤奋，与“友善”无关，故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”侧重宽容和自律，虽涉及换位思考，但没有体现友善，故C不符合题意； D：“天下兴亡，匹夫有责”体现责任担当，属于“爱国”范畴，与“友善”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 5．（25-26八上·江西九江·期中）近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于经济学和营销学的词语被心理学家引入研究，用于描述人际关系，衡量一个人影响他人情绪的能力。它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（   ） ①换位思考，增进相互理解  ②积极沟通，无原则去讨好 ③真诚关心，回应所有需求  ④尊重他人，理性表达不同 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题主要考查尊重他人的相关知识。 ①④：根据题文内容和依据教材所学可知，情绪价值是能给人带来美好感受、引起正面情绪的能力，让他人感受到被尊重、认可，因此要为他人提供情绪价值，需要我们懂得换位思考，增进相互了解，尊重他人，理性表达不同，故①④说法正确； ②：要坚守原则，不能无原则去讨好，故②说法错误； ③：真诚关心，回应合理需求，故③说法错误； 故本题选B。 6．（25-26八上·江西瑞金·期中）下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，友善待人 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 助人为乐，关爱他人 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、文明礼仪、关爱他人、友善待人的相关知识。 ①：小文的爸爸将车停在指定位置，体现“遵守规则”，但没有体现友善待人，故①说法错误； ②：小宁耐心等待并体谅快递员，体现换位思考和尊重他人，故②说法正确； ③：小雅主动问好、递茶，体现文明有礼和真诚待人，并没有体现诚信待人，故③说法错误； ④：小夏捐赠财物，体现助人为乐、关爱他人，故④说法正确； 故本题选C。 7．（25-26八上·江西吉安青原·期中）江西省赣州市某小区保安员刘师傅，在值班时看到一男子行凶砍人，没有丝毫犹豫，上前夺刀救人，最终成功夺下刀具将男子制服，救下被害人。从他的身上，我们可以感悟到（   ） ①自强不息的奋进品格 ②诚信守法的高尚情操 ③助人为乐的和乐风范 ④扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：自强不息强调个人努力、自我提升（如学习、工作中克服困难），但刘师傅的行为是救助他人，而非针对自身发展，①不符合题意； ②：诚信守法指诚实守信、遵守法律。刘师傅作为保安，履行职责可能涉及守法，但故事核心是见义勇为，并未突出诚信（如守信、不说谎）的具体表现，②不符合题意； ③：刘师傅在危急时刻挺身而出，救助被害人，体现了乐于助人、以帮助他人为乐的精神，符合“助人为乐”的内涵，③符合题意； ④：刘师傅制止行凶行为、制服施暴者，保护了无辜者，这直接体现了“发扬善行、抑制邪恶”的道德准则，④符合题意； 故本题选D。 8．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（   ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极关注，满足一切请求 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对关爱他人、换位思考的要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，换位思考有助于增进理解，符合为他人提供情绪价值的要求；同时，真诚关心并回应情感需求直接体现情绪价值的核心，故①③说法正确； ②：“满足一切请求”说法过于绝对，无法合理应对所有情况，故②说法错误； ④：“全面接纳认可”表述错误，尊重他人不等于无原则接纳所有行为，故④说法错误； 故本题选C。 9．（25-26八上·江西井冈山·期中）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”她身上值得我们学习的美好品质有（   ） ①文明有礼    ②诚实守信     ③自立自强    ④友善待人 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼、友善待人的品质。 ①：女乘客制止不文明行为时态度坚定但礼貌，体现了文明有礼，故①符合题意； ②：诚实守信强调守信和诚实，但题干未涉及此内容，故②不符合题意； ③：自立自强强调个人独立奋斗，与女乘客帮助他人的行为无关，故③不符合题意； ④：女乘客主动安抚受委屈的乘客并给予支持，展现了友善待人，故④符合题意； 故本题选D。 10．（25-26八上·江西上饶广信·期中）某餐厅收到了下面这样一份外卖订单。餐厅工作人员将订单备注晒到网上，随即引来一片点赞声。很多网友直呼，已经被这张订单上的“暖心备注”暖哭。对此理解正确的是（   ） 下单时间：01-12  10：55 备注：送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可以提前点已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！ ①餐厅积极利用网络传播社会正能量，是为了收获名利 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但有利也有弊 ④网友们为买家点赞，是对其与人为善品质的赞扬 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、与人为善及网络正能量相关知识。 ①：餐厅晒订单备注引来点赞，体现的是传播社会正能量，题干未提及“为了收获名利”，该说法主观臆断，故①说法错误； ②：订单备注中“送餐路上请安全第一”“超时可以提前点已送达”等内容，明显体现买家替送餐小哥着想，充满尊重与关爱，故②说法符合题意； ③：题干主要强调网络传播正能量及买家的友善行为，未涉及网络的“弊”，与题干无关，故③说法不符合题意； ④：买家关心送餐小哥的行为是与人为善的表现，网友点赞正是对这种品质的赞扬，故④说法符合题意； 故本题选C。 11．（25-26八上·江西上饶广信·期中）【崇德向善文明和谐】 外卖员小飞在一次送餐过程中，发现路边掉落一部手机，联系到失主后，他在约定地点等待失主近一个小时。其间，为了不耽误客户的用餐，他把手里的部分订单转给同事。失主领回手机后拿出500元现金表示感谢，他婉言谢绝。 （1）请你写一段关于小飞的赞美词。 父母出差在外，小明在外卖平台点了一份快餐。外卖员小飞把手机交还失主后匆匆忙忙给小明送快餐，最后还是迟到了半个小时。外卖员小飞给小明解释了原委，并说明由于订单太多，有些订单来不及转给同事，请小明不要给差评。 （2）如果你是小明，你会怎么做？并说明理由。 【答案】（1）他是外卖小哥，每天穿梭于大街小巷，为我们带来便利和温暖。他拾金不昧、坚守约定，用最朴实的行动兑现承诺，闪耀着诚实守信、友善待人、助人为乐的光芒，感谢他用自己的力量默默守护这个城市的美好。 （2）我会如实填写送餐迟到信息并给予好评。理由：①网上点评不能随心所欲，送餐迟到的事实无法改变，要按照规则办事。②要换位思考。外卖员因践行美德而迟到并解释了原委，要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。③要文明有礼，对外卖员的善行报以真诚友善的态度，不恶言相对，尊重他人。 【分析】考点考查：助人为乐、诚实守信、学会换位思考、文明有礼。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用助人为乐、诚实守信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小飞在一次送餐过程中，发现路边掉落一部手机，联系到失主后，他在约定地点等待失主近一个小时→他拾金不昧、坚守约定，用最朴实的行动兑现承诺，闪耀着诚实守信、友善待人、助人为乐的光芒. 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会换位思考、文明有礼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小飞给小明解释了原委，并说明由于订单太多，有些订单来不及转给同事，请小明不要给差评→我会如实填写送餐迟到信息并给予好评。理由：网上点评不能随心所欲；要换位思考；要文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（25-26八上·江西赣州安远·期中）对以下“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小美在电影院观影时保持安静，不乱扔垃圾 小美在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人 ② 小江在校用语文明，不给同学取绰号 小江宽容他人、与他人友善相处 ③ 小明乘坐公交车时，主动给老人让座 小明关爱他人，乐于助人，展现了中华传统美德 ④ 小丽遭遇校园欺凌时 忍气吞声，多一事不如少一事，是宽以待人表现 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则的要求、友善待人的要求的相关知识。 ①：小美在电影院保持安静、不乱扔垃圾，是在公共场合遵守规则、尊重他人的文明行为，故①符合题意； ②：小江用语文明、不给同学取绰号，体现的是尊重他人，并非 “宽容他人”（宽容侧重原谅他人过错），故②说法错误； ③：小明给老人让座，是关爱他人、践行中华传统美德的表现，故③说法正确； ④：遭遇校园欺凌时忍气吞声，并非 “宽以待人”，而是缺乏自我保护意识，会助长欺凌行为，故④说法错误； 故本题选D。 13．（25-26八上·江西南昌·期中）2025年9月20日晚，江西奥体中心“赣超”淘汰赛，南昌主场对阵赣州队。第80分钟，赣州队一球员抽筋倒地，南昌队两名队员立即上前帮其按压腿部。赣州队医见状竖起大拇指，看台上的掌声比进球欢呼更响亮。此场景让我们明白了（   ） ①亲社会行为就是善于表现自己的行为 ②亲社会行为有利于我们获得他人认可 ③在社会生活中，我们要热心帮助他人 ④友善待人是调整人际关系的行为准则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人。 ①：亲社会行为强调利他性而非自我表现，故①说法错误； ②：选项说法正确，但是与题干无关，故②不符合题意； ③：南昌队员主动帮助对手，直接体现“热心帮助他人”的要求，故③说法正确； ④：友善是社会主义核心价值观，调整人际关系的准则，帮助行为符合此准则，故④说法正确； 故本题选D。 14．（25-26八上·江西瑞金·期中）我们的成长离不开社会。下面是小江在日常生活中遇到的一些情境，请你为其出谋划策，并说明理由。 情境一：小江的笔记本被小亮不小心弄脏了，面对小亮诚恳的道歉。 （1）他应该：（ ）;理由：____ 情境二：在学校运动会百米赛跑的观众席上，小江听到有人不停说脏话。 （2）他应该：（ ）;理由：____ 情境三：小江和小李约好周六去参观博物馆，周六小江不想起床。 （3）他应该：（ ）;理由：____ 【答案】（1） 原谅小亮。 宽容是一种美德，朋友之间应相互包容、理解，学会换位思考。 （2） 制止对方说脏话的行为。 说脏话是不文明、不礼貌的表现，会破坏公共秩序，我们应维护文明的公共环境。 （3） 按时起床，赴约参观博物馆。 诚信是立身之本，与人约定要遵守承诺，做到言而有信。 【分析】考点考查：宽容他人的要求、做文明有礼人的要求、践行诚信的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小江的笔记本被小亮不小心弄脏了，面对小亮诚恳的道歉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中面对小亮诚恳的道歉，小江应该原谅小亮。 论据：宽容是一种美德，朋友之间应相互包容、理解，学会换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：在学校运动会百米赛跑的观众席上，小江听到有人不停说脏话。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中小江应该制止对方说脏话的行为。 论据：说脏话是不文明、不礼貌的表现，会破坏公共秩序，我们应维护文明的公共环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小江和小李约好周六去参观博物馆，周六小江不想起床。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中小江应该按时起床，赴约参观博物馆。 论据：诚信是立身之本，与人约定要遵守承诺，做到言而有信。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（25-26八上·江西九江湖口·期中）近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（   ） ①只关注自己感受，无需关注他人  ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展  ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人的要求的相关知识。 ①：只关注自己感受，无需关注他人，这是一种自我中心的表现，无法给他人带来正面情绪价值，反而可能让他人感到被忽视，故①说法错误； ②：倾听他人感受，不打断、不批判，能让倾诉者感受到被尊重和理解，是带来正面情绪价值的做法，故②说法正确； ③：不予理睬与回应，任其自由发展，会让倾诉者感到被冷落，不能给予正面情绪价值，故③说法错误； ④：及时赞美与鼓励，增强对方信心，能让倾诉者获得积极的心理体验，带来正面情绪价值，故④说法正确； 故本题选C。 16．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 “善”中蕴希望。江西省上饶医专门口的一家煎饼摊因“用手指一指”的暖心暗号走红。摊主郑又奇与黄素玲是一对聋哑夫妻，他们用无声的默契和勤劳的双手，走上街头做煎饼生意，撑起整个家庭的希望，他们没有自卑的躲闪，只有靠劳动谋生的坦荡。 “善”中显真情。个体的坚守需要土壤，城市的善意便是最好的养分。城管队员在政策允许的范围内，帮他们寻找合适的摊位；热心顾客成了他们的“代言人”，主动向朋友推荐⋯⋯这不是刻意的“慈善秀”，而是“你守本分，我尽心意”的自然互动。 “善”中见文明。城管的柔性执法、食客的主动体谅，展现了城市治理与民间善意的良性互动，这份善意彰显出城市文明的日常流露。夫妻俩在铁板前忙碌的身影，食客们默契的手势，正是这“响亮声音”最生动的注脚。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）示例：善意暖城显真情，文明互动筑和谐（符合题意即可） （2）①生命价值角度：聋哑夫妻靠卖煎饼自力更生，不自卑躲闪，体现了对生命的尊重和热爱，启示我们要以积极乐观的态度面对生活，通过劳动实现自身价值；②社会善意角度：城管柔性执法、食客主动推荐，展现了城市的温暖与善意，说明社会生活中人与人之间的相互理解与帮助能营造和谐氛围，我们要学会传递善意、关爱他人；③文明建设角度：各方的良性互动彰显了城市文明，表明文明城市建设需要政府、公民等多方共同努力，每个人都要以实际行动为文明建设贡献力量；④责任担当角度：夫妻坚守本分靠劳动撑起家庭，城管履行职责兼顾民生，体现了不同角色的责任担当，我们要自觉承担自身责任，维护社会和谐。（符合题意即可） 【分析】考点考查：在劳动中实现人生价值；友善待人的表现；不同角色承担不同责任 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）本题考查根据材料拟定题目，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在劳动中实现人生价值、友善待人、不同角色承担不同责任的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：聋哑夫妻靠卖煎饼自力更生，不自卑躲闪→可链接体现了对生命的尊重和热爱，启示我们要以积极乐观的态度面对生活，通过劳动实现自身价值； 关键词②：城管柔性执法、食客主动推荐→可链接展现了城市的温暖与善意，说明社会生活中人与人之间的相互理解与帮助能营造和谐氛围，我们要学会传递善意、关爱他人； 关键词③：城管的柔性执法、食客的主动体谅，展现了城市治理与民间善意的良性互动→可链接表明文明城市建设需要政府、公民等多方共同努力，每个人都要以实际行动为文明建设贡献力量； 关键词④：夫妻坚守本分靠劳动撑起家庭，城管履行职责兼顾民生→可链接不同角色的责任担当，我们要自觉承担自身责任，维护社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）近年来，“情绪价值”一词爆火。它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（   ） ①真诚关心，回应一切需求 ②与人为善，彼此尊重包容 ③换位思考，增进相互理解 ④守望相助，全面接纳认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会换位思考。 ②③：为他人提供“情绪价值”的核心在于增强正面情绪和美好感受，强调换位思考，有助于增进理解、与人为善，彼此尊重包容，故②③符合题意； ①：回应一切需求，说法太绝对，真诚关心回应情感需求，不是一切需求，故①说法错误； ④：尊重他人并不意味着要全面接纳认可一切，对于一些不合理的行为或观念不能无原则地接纳认可，故④说法错误； 故本题选C。 18．（25-26八上·江西新余分宜·期中）友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法错误的是（   ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④宽容是友善的表现之一，我们应忍让他人 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人。 ①：依据教材知识，友善就是待人热情友好，与人为善。因此友善需要真诚待人，坚守道德原则，与人为善，故①说法正确； ③；友善待人就要宽容他人，要做到心怀善意、体谅和包容他人。但宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律原则问题上，我们应不让步、不迁就。故③说法正确； ②：友善待人，要求我们不苛求他人，不因存在差异就回避交往。但宽容是有原则的，不能事事都要宽容忍让，不能因为人际关系或可能产生冲突就破坏原则，故②说法错误； ④：友善待人要求宽容他人，但宽容并不意味着事事都要宽容忍让，宽容是有原则的，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 19．（25-26八上·江西赣州于都·期中）2025年蛇年春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，全国超4500万视听障碍人士通过无障碍转播，欣赏春晚、共度除夕。无障碍转播体现了（   ） ①换位思考的尊重之道 ②满腔热忱的爱国之情 ③传递温暖的关爱之举 ④文明用语的友善之行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人。 ①③：依据题文描述，蛇年春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，这事关爱弱势群体的表现，体现了换位思考的尊重之道，体现了传递温暖的关爱之举，故①③说法正确； ②④：这在材料中没有体现出来，故②④不符合题意； 故本题选B。 20．（25-26八上·江西抚州·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（   ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的要求的相关知识。 ①：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与“文明有礼”无关，故①说法错误； ②：“赠人玫瑰，手有余香”比喻帮助他人也会使自己受益，体现“助人为乐”，故②符合题意； ③：“见善则迁，有过则改”指学习优点、改正错误，强调自我完善，而非“诚实守信”，故③说法错误； ④：“己所不欲，勿施于人”意为换位思考，不将自己不喜欢的强加于人，故④符合题意； 故本题选D。 21．（25-26八上·江西乐平·期中）2025年8月，某市青少年开展“社区助老”志愿服务，学生小王负责陪伴独居老人张奶奶。小王发现张奶奶更希望有人听她讲过去的故事后，每天花1小时陪张奶奶聊天。小王的做法符合（   ） A．表达友善无需恰当方式，随意行动即可 B．对老人的友善仅需要物质帮助，无需情感关怀 C．友善只需按自己的想法行动，无需考虑他人感受 D．表达友善需要用心了解他人的需要，学会换位思考 【答案】D 【详解】本题考查表达友善的要求的相关知识。 A：表达友善需选择恰当方式，而非随意行动，故A错误； B：老人的需求包含情感关怀，小王的行为正体现了这一点，故B错误； C：友善需要关注他人感受，小王根据张奶奶需求调整行为，故C错误； D：小王通过观察发现张奶奶需要情感陪伴，体现了换位思考，故D符合题意； 故本题选D。 22．（25-26八上·江西上饶广信·期中）中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（   ） A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——换位思考 C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢 【答案】B 【详解】本题考查换位思考。 B：“己所不欲，勿施于人”，指自己不愿意的，不要施加给别人，说明要换位思考，B说法正确； A：“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的，A说法错误； C：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，说明说的是一个人不光要有崇高的理想、远大的志向，还必须有实现理想志向的具体可行措施和战胜困难排除干扰的毅力，C说法错误； D：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，说明交友的重要性，D说法错误； 故本题选B。 23．（25-26八上·江西井冈山·期中）“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，捐款数额从几万元到上百万元不等。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学、助困。下列对“顺其自然”的行为认识正确的有（   ） ①践行了友善的价值准则 ②展现了助人为乐的美德 ③彰显了诚信守法的情操 ④积极行使了公民继承权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查友善。 ①：匿名捐款助学、助困体现了对他人的关爱和善意，符合社会主义核心价值观中的“友善”要求，故①说法正确； ②：长期捐款帮助他人是助人为乐这一传统美德的具体表现，故②说法正确； ③：题干未涉及诚信或遵守法律的具体行为，匿名捐款与诚信守法无直接关联，故③说法错误； ④：继承权是公民依法取得遗产的权利，而捐款属于行使财产处分权，与继承权无关，故④说法错误； 故本题选A。 24．（25-26八上·江西九江·期中）以下三幅图片传递出的共同的思想境界是（   ） A．友善待人 B．文明有礼 C．诚实守信 D．敬畏生命 【答案】A 【详解】本题考查对友善待人的理解。 A：第一幅图“让座”体现对老人的关爱与帮助；第二幅图“用心陪伴”体现对长辈的关怀；第三幅图“勇敢救助”体现对他人的援助。三幅图均展现了人与人之间的善意、关爱与互助，共同体现“友善待人”，故A符合题意； B：文明有礼侧重言行举止的礼仪规范，如礼貌用语、举止得体，第二幅“用心陪伴”和第三幅“勇敢救助”主要是情感与行动上的关怀，并非以礼仪为核心，故B不符合题意； C：诚实守信强调遵守承诺、不欺骗，三幅图均未涉及诚信相关内容，故C不符合题意； D：敬畏生命侧重对生命本身的尊重与珍惜，第三幅救助体现对生命的挽救，但第一幅让座、第二幅陪伴主要是对人的友善关怀，并非直接以“敬畏生命”为核心，故D不符合题意； 故本题选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．【答案】（1）①要注重个人仪容仪表整洁规范，养成良好的生活习惯，展现自身良好形象；②要培养谦逊温和、不骄不躁、沉稳庄重的气质修养，做到文明有礼；③良好的个人形象和气质是内在道德修养的外在体现，要注重内外兼修；④要自觉遵守行为规范，约束自身行为，做文明有礼的人。（任答2点即可） （2）①要心怀善意，主动关爱他人、奉献社会，以实际行动传递温暖；②诚信是中华民族的传统美德，“顺其自然”匿名捐款却坚守承诺多年，要传承和弘扬诚信品质；③善举具有感染力，能带动更多人参与公益，形成良好社会风尚，我们要积极践行善举，传递社会正能量；④承担社会责任不分形式，平凡人也能通过持续的善举为社会作出重要贡献。（任答2点即可） 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】A 10．【答案】（1）题目《以美德暖人心，传文明正能量》《践行文明诚信友善，构筑和谐社会》《生活讲道德，做新时代文明人》 （2）评论①从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐发展。②从诚信的角度：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ③从友善的角度：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。友善能够传递温情与爱心。（友善加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。） ④从亲社会的角度：亲社会行为，促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 11．【答案】C 12．【答案】A 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】（1）文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 （2）属于亲社会行为。①亲社会行为是人在社会化过程中形成的，在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，遵守社会公德，积极融入社会；热心帮助他人，积极投身社会实践。 19．【答案】A 20．【答案】C 21．【答案】（1） 小明应该：主动和客人打招呼。 理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 （2） 小明应该：如实向老师说出自己的班级和姓名。 理由：①诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。③诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 22．【答案】B 23．【答案】（1）①宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。②换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。③助人为乐。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 （2）①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 24．【答案】D 25．【答案】（1）①文明有礼，直接体现一个人的基本素质，是一个人立身处世的前提。我们要做文明有礼的人，言谈文明、举止端庄。 ②在社会生活中，以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心。我们要与人为善，宽容他人、换位思考。 （2）①有利于发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 ②有利于倡导遵守规则，维护交通秩序，维护交通安全。 ③顾客践行光盘行动，适量点餐，节约粮食。 26．【答案】B 考点02 诚实守信 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】（1） 自觉投币；按价取货；等等。 诚信是一个人安身立命之本；诚信是中华民族的传统美德；诚信是一种道德规范和品质；诚信做人；诚信做事；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；等等。 （2） 接受批评，改正错误；按老师要求重新写作业：等等。 正确对待老师的表扬与批评；理解老师的良苦用心；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；尊重老师；礼貌待师；等等。 （3） 拒绝；不去；不参与；劝告同学不去网吧；等等。 沉迷网络游戏影响身心健康；沉迷网络游戏影响学习，荒废学业；法律规定未成年人禁止进入营业性网吧；法律禁止做的坚决不做；友谊不能没有原则；等等。 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】（1）陈实的想法不对。理由：①诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。靠抄袭等欺骗手段获得的成绩是虚假的，也不利于自己掌握真实的本领，最终欺骗的还是自己。③我们要遵守规则，帮同学舞弊的做法违反了纪律。 （2）①我们要努力提高媒介素养，科学文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培养积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者； 9．【答案】B 10．【答案】（1）①民主意识。②规则意识。③集体观念。④责任意识。⑤主人翁意识。⑥实践能力。⑦科学文化素质。 （2） ①作业、测试独立完成，不抄袭、不偷看，用真实成绩反映自身学习情况。②承诺同学的事（如借物品、帮忙带东西）要尽力做到，做不到时及时说明，不随意失信，等等。 11．【答案】（1）小洪：传统美德为诚实守信；小南：座右铭示例“不学礼，无以立”；小昌：传统美德为与人为善（或友善） （2）示例：你言而有信，一诺千金，是校园诚信之榜样，传递立身正能量！ 12．【答案】B 13．【答案】C 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】B 17．【答案】（1）小亮和小智的做法都是错误的，考试作弊是一种投机取巧行为，不符合诚信考试的要求；两人没有自觉树立诚信意识，没有养成对人守信、对事负责的良好习惯；人以诚信立身，两人没有珍惜个人的诚信记录。 （2）您好，您的这种不文明行为不仅有损自身形象，而且也是不尊重烈士的表现。请您自觉遵守规则，促进社会文明进步，传递社会正能量。 18．【答案】B 19．【答案】D 20．【答案】D 21．【答案】A 22．【答案】C 23．【答案】C 24．【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任。③诚信促进社会文明。④诚信是我国民法的一项基本原则。 （2）①解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。③在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事的能力，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 25．【答案】①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养和道德品格。 ②诚信促进社会文明，以信为本才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 ③我们要增强诚信意识，真心实意的与他人交往，对自己的言行负责。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ④社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ⑤我们要做一个诚信的人,从现在做起,从身边的小事做起，对人守信，对事负责，言而有信，慎重许诺,认真践诺。 26．【答案】C 27．【答案】D 28．【答案】D 考点03 友善待人 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】（1）他是外卖小哥，每天穿梭于大街小巷，为我们带来便利和温暖。他拾金不昧、坚守约定，用最朴实的行动兑现承诺，闪耀着诚实守信、友善待人、助人为乐的光芒，感谢他用自己的力量默默守护这个城市的美好。 （2）我会如实填写送餐迟到信息并给予好评。理由：①网上点评不能随心所欲，送餐迟到的事实无法改变，要按照规则办事。②要换位思考。外卖员因践行美德而迟到并解释了原委，要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。③要文明有礼，对外卖员的善行报以真诚友善的态度，不恶言相对，尊重他人。 12．【答案】D 13．【答案】D 14．【答案】（1） 原谅小亮。 宽容是一种美德，朋友之间应相互包容、理解，学会换位思考。 （2） 制止对方说脏话的行为。 说脏话是不文明、不礼貌的表现，会破坏公共秩序，我们应维护文明的公共环境。 （3） 按时起床，赴约参观博物馆。 诚信是立身之本，与人约定要遵守承诺，做到言而有信。 15．【答案】C 16．【答案】（1）示例：善意暖城显真情，文明互动筑和谐（符合题意即可） （2）①生命价值角度：聋哑夫妻靠卖煎饼自力更生，不自卑躲闪，体现了对生命的尊重和热爱，启示我们要以积极乐观的态度面对生活，通过劳动实现自身价值；②社会善意角度：城管柔性执法、食客主动推荐，展现了城市的温暖与善意，说明社会生活中人与人之间的相互理解与帮助能营造和谐氛围，我们要学会传递善意、关爱他人；③文明建设角度：各方的良性互动彰显了城市文明，表明文明城市建设需要政府、公民等多方共同努力，每个人都要以实际行动为文明建设贡献力量；④责任担当角度：夫妻坚守本分靠劳动撑起家庭，城管履行职责兼顾民生，体现了不同角色的责任担当，我们要自觉承担自身责任，维护社会和谐。（符合题意即可） 17．【答案】C 18．【答案】D 19．【答案】B 20．【答案】D 21．【答案】D 22．【答案】B 23．【答案】A 24．【答案】A 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $