专题01 丰富的社会生活（期中真题汇编，江西专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 汇编江西多地期中真题，以数字乡村、陶溪川文创街区等真实情境为载体，考查社会生活特点及个人与社会关系，强化责任意识与社会参与素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约40题|社会生活的变化发展、公共性；社会关系类型|情境具时代性（如AI技术、九三大阅兵），基础判断与实例分析结合| |非选择题|约5题|个人与社会关系、社会参与意义|综合材料分析（如志愿服务、社会实践活动），融合责任意识与公共精神|

专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 考点01 认识社会生活 1．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年，中国“数字乡村”建设取得显著成效，农民通过电商平台销售农产品，游客通过VR技术体验农村生活，丰富了社会参与形式。这体现了社会生活的哪些特点。（   ） ①社会生活的空间在不断缩小   ②社会生活是封闭的 ③社会生活是不断变化发展的   ④社会生活是丰富多彩的 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：题干中“农民通过电商平台销售农产品，游客通过VR技术体验农村生活”表明数字技术拓展了社会交往空间，而非缩小，故①说法错误。 ②：“丰富了社会参与形式”体现开放性，与“封闭”相矛盾，故②说法错误。 ③：“数字乡村建设取得显著成效”体现科技推动社会进步，说明社会生活不断发展，故③说法正确。 ④：电商销售和VR体验展现了多样化的社会参与方式，体现社会生活的丰富性，故④说法正确。 故本题选D。 2．（25-26八上·江西乐平·期中）公园、图书馆、体育馆等这些地方，都是人们进行公共生活的重要场所。这说明（   ） A．社会生活丰富多彩，物质产品和精神食粮种类多 B．社会生活不断变化发展，人们思想观念不断更新 C．社会生活具有公共性，公共利益由大家共同享有 D．公共空间随处可见，反映当地的生活和文化特色 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的公共性。 C：题干强调公园、图书馆等场所是公共生活的重要场所，这些场所具有公共性，其资源和服务由公众共同享有，符合“公共利益由大家共同享有”的表述，故C符合题意； A：题干未提及物质或精神产品的种类问题，故A不符合题意； B：题干未涉及社会生活的变化或思想观念的更新，故B不符合题意； D：题干未强调公共空间反映当地文化特色，而是强调其公共属性，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（25-26八上·江西九江湖口·期中）景德镇陶溪川文创街区由老旧厂区转型而来，成为市民共享的文化艺术空间。下列体现社会生活公共性的是（   ） A．街区仅为陶瓷艺术家专属创作场地 B．街区秩序维护靠商家，市民不用参与 C．改造资金由政府承担，与市民无关 D．空间对公众开放，文化成果全民共享 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：空间对公众开放，文化成果全民共享，准确体现了社会生活的公共性，D符合题意； A：专属创作场地与“公共性”相悖，A不符合题意； B：公共空间秩序需公众共同维护，B错误； D：资金来源未直接体现街区的公共性，C不符合题意； 故本题选D。 4．（25-26八上·江西九江都昌·期中）下列生活场景与所体现的社会生活特点对应正确的是（   ） 序号 生活场景 体现的社会生活特点 ① 某城市开设24小时书店、24小时健身房等多元化服务场所 丰富多彩 ② 智能扫地机器人、语音控制家电等智能家居产品进入千家万户 不断变化发展 ③ 市民在城市公园自觉分类投放垃圾，共同维护公共环境整洁 具有社会性 ④ 直播带货、跨境电商等新型商业模式带动就业形态多样化 具有公共性 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：24小时书店、健身房等多元化服务场所体现的是服务种类的多样性和便利性，属于“丰富多彩”，故①说法正确； ②：智能家居产品是科技进步的产物，反映生活方式随时代发展而更新，对应“不断变化发展”，故②说法正确； ③：市民自觉垃圾分类是参与公共事务、履行社会责任的表现，体现“公共性”，故③说法错误； ④：直播带货等商业模式属于经济领域的创新，应体现“不断变化发展”，而非“公共性”，故④说法错误； 故本题选A。 5．（25-26八上·江西萍乡·期中）下列图片中的活动，让我们感受到（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．人们的交往方式越来越多样 C．关注社会发展，主动服务社会 D．国家经济发展迅速 【答案】A 【详解】本题考查对社会生活的特点的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，图片中“参观安源路矿工人运动纪念馆”（历史文化活动）、“体验傩文化”（传统民俗活动）、“攀登武功山”（自然体验活动），分别展现了社会生活中历史、文化、自然等不同领域的内容，体现了社会生活的多样性和丰富性，故A说法正确； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6．（25-26八上·江西乐平·期中）【多样活动,多彩生活】 材料一  2025年7月4日至8月24日，“打开艺术之门——2025暑期艺术节”在北京中山公园音乐堂持续举办。活动期间，各地公共文化场馆、演出场所为孩子们准备了丰富多彩的活动，孩子们走进科技馆、剧院等文化场馆,学习知识,感受艺术,乐享假日时光。 （1）参加上述活动，同学们会对社会生活有怎样的感受? （2）结合上述材料及所学知识，概括个人与社会的关系。 材料二  2025年暑假，小华参加了两次志愿服务活动；第一次是在市图书馆协助管理员整理图书、清理杂物；第二次是在社区向居民宣传传染病预防知识。 （3）请你谈谈参加志愿服务活动对小华成长的意义。 【答案】（1）①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。 （2）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。⑤人的成长是不断社会化的过程。 （3）①有利于小华增强社会责任感，养成亲社会行为。②有利于小华养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，是人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【分析】考点考查：社会生活的特点、个人与社会的关系、养成亲社会行为。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们参加“打开艺术之门——2025暑期艺术节”→可链接社会生活的特点。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们参加“打开艺术之门——2025暑期艺术节”→可链接个人与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华参加了两次志愿服务活动——2025暑期艺术节”→可链接为什么要养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（25-26八上·江西南昌·期中）社会生活如同一幅多彩画卷，社区的邻里互助与节庆欢腾，远方的山海奇观与民俗传承，校园中的书声琅琅与赛场激情，网络世界的思想碰撞与创意飞扬……无不映照着个体成长与社会发展的交融共生。这启示我们（   ） A．社会生活丰富多彩，只需专注自身兴趣 B．只要参与社会生活，就能实现全面发展 C．社会是复杂多变的，应当回避现实生活 D．要树立积极的生活态度，主动融入社会 【答案】D 【详解】本题考查面对丰富多彩、日新月异的社会生活的做法。 A：题干强调社会生活的丰富性及个体与社会的互动，但“只需专注自身兴趣”忽略了主动融入社会的必要性，故A说法错误； B：“只要参与就能实现全面发展”过于绝对化，参与社会是全面发展的途径之一，但非唯一条件，故B说法错误； C：题干描述社会生活的积极面，而“回避现实生活”与题干倡导的主动融入相矛盾，故C说法错误； D：题干通过不同场景说明个体在社会中成长，强调积极态度和主动融入的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 8．（25-26八上·江西南昌·期中）“犁田不用牛、打药不用人背、现在各类农用机械满田飞！”82岁桐城奶奶笑着细数起这些年的变化。六七年前，她跟着孙子学会操作无人机，变身了最酷“新农人”。奶奶的细数的这些变化说明（   ） ①社会生活是不断变化发展的     ②社会生活具有公共性 ③社会生活是丰富多彩的         ④我国劳动力严重不足 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对社会生活变化的理解。 ①：题干中农业机械的普及体现了社会生产方式的进步，说明社会生活不断变化发展，故①符合题意； ②：社会生活的公共性强调公共事务的共同参与，题干未体现这一特性，故②不符合题意； ③：农用机械的多样化应用使农业生产方式更加丰富，体现了社会生活的丰富多彩，故③符合题意； ④：题干仅说明技术进步提高了效率，未提及劳动力不足的问题，故④不符合题意； 故本题选B。 9．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）给下面图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（   ） A．人际关系和谐融洽 B．社会生活丰富多彩 C．社会生活不断变化 D．课堂学习精彩纷呈 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：图片展示了多种社会活动场景，符合“社会生活丰富多彩”的主题，B符合题意； ACD：图片内容未明确体现人际关系状态、社会生活变化、课堂学习，ACD与题意不符； 故本题选B。 10．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）社会生活的变迁体现在方方面面，如在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这些变化体现出（   ） A．社会角色是丰富多样的 B．社会利益由大家共同享有 C．社会生活是变化发展的 D．人们的交往方式更加单一 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的特点。 C：根据题文、结合所学可知，通过通信方式的演变说明社会生活随着时间推移不断进步，呈现动态发展的特点，因此，这体现了社会生活是不断变化发展的，故C符合题意； AB：题文内容强调的是社会生活是不断变化发展的，没有体现社会生活丰富多彩、社会利益由大家共同享有，故AB不符合题意； D：人们的交往方式更加多样，而不是单一，故D说法错误； 故本题选C。 11．（25-26八上·江西井冈山·期中）过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（   ） A．社会生活具有公共性 B．社会生活是丰富多彩的 C．社会生活是不断变化发展的 D．社会的发展离不开每个人的努力 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的特点。 C：题干中从“老三样”到“新三样”的转变，体现了我国外贸出口结构的升级和变化，说明社会生活是随着科技进步和经济发展而不断变化发展的，故C符合题意； A：社会生活的公共性强调共同参与和公共利益，与题干中产业更替无关，故A不符合题意； B：虽然“丰富多彩”是社会生活的特点之一，但题干更强调“变化发展”而非多样性，故B不符合题意； D：社会的发展需要个人努力，但题干未体现个人作用，而是整体产业结构的变迁，故D不符合题意； 故本题选C。 12．（25-26八上·江西赣州南康·期中）今天，知识更新速度不断加快，社会分工日益精细，新技术、新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。为此，我们青少年应该（   ） ①持续不断学习，促进个人全面发展     ②只在学校学习，丰富知识储备 ③投身社会实践，积极参与社会生活     ④只参加社会实践，不需要课本学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查应对日新月异、丰富多彩的社会生活的要求的相关知识。 ①：知识更新加快要求青少年坚持学习，以适应社会发展、实现全面成长，故①符合题意； ②：学习不仅局限于学校，社会生活等也是学习的场所，“只在学校” 的表述片面，故②说法错误； ③：社会分工精细、新事物涌现，需要青少年通过实践提升能力、融入社会，故③符合题意； ④：课本学习是知识基础，社会实践需与知识学习结合，“只实践” 的表述片面，故④说法错误； 故本题选A。 13．（25-26八上·江西新余分宜·期中）【丰富的社会生活】 材料一  某班同学们参加爱心服务活动，共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量，用实际行动传递温暖和关怀。 材料二  在丰富多彩的社会实践活动中，同学们收获良多。初二某班同学为新学期的社会实践活动积极出谋划策。 推荐活动 推荐理由 到敬老院慰问 ①弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。②奉献爱心，承担社会责任。 ________ ①________②________ （1）材料一中的行动体现了社会生活的哪种特点？ （2）你根据示例，补充完成材料二表格内容。 【答案】（1）特点：社会生活具有公共性。 （2）参加社区环保活动，增强环保意识，保护我们的生活环境，承担社会责任。（言之有理即可） 【分析】考点考查：社会生活的特点、养成亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量，用实际行动传递温暖和关怀→可链接社会生活具有公共性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查推荐的社会实践活动及推荐理由，属于开放性试题，言之有理即可。 14．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） ☆路线一：体验科技魅力——参观海门科技馆 ☆路线二：领略江海之美———游览海门滨江生态景观带 ☆路线三：探寻张骞精神————走进张骞纪念馆 A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承中华文化 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 A：路线一体现科技探索，路线二体现自然之美，路线三体现人文精神，三者共同指向学生参与社会不同领域，促进综合素质提升，故A符合题意； B：仅对应路线三的文化部分，无法涵盖科技和生态内容，故B不符合题意； C：“感受世界巨变”侧重宏观社会变化，与生态景观、人文精神关联较弱，故C不符合题意； D：路线二可能与环保相关，但其他路线未涉及环保主题，故D不符合题意； 故本题选A。 15．（25-26八上·江西瑞金·期中）2025年9月3日，中国在北京天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年盛大阅兵仪式。本次的阅兵主题是（   ） A．铭记历史、缅怀先烈、团结一心、共创未来 B．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 C．回顾历史、缅怀英灵、珍爱和平、展望未来 D．铭记历史、祭奠先烈、维护和平、开拓未来 【答案】B 【详解】本题考查时政，解析略。 16．（25-26八上·江西九江·期中）2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（   ） ①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：漫画中出现飞机、汽车等多种交通工具，题干也提到“出行方式越来越多样”，体现社会生活丰富多彩，出行方式日益多样，故①符合题意； ②：漫画主要反映出行方式和公共服务保障春运，未涉及“学习生活技能”，与题意无关，故②不符合题意； ③：“多地多部门多措并举确保春运平安有序”表明公共交通服务广大民众，体现社会生活的公共性，故③符合题意； ④：“完全满足”说法绝对，公共服务能保障出行需求，但不能“完全满足”，故④说法错误； 故本题选B。 17．（25-26八上·江西瑞金·期中）在“认识社会生活”议题式学习活动中，小秦展示了以下素材： ☆从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 ☆人们在公园健身休闲，在广场跳舞娱乐，在社区中心下棋交流，共同享受着开放、包容的公共生活。 从中得出的结论是（   ） ①社会生活是不断变化发展的 ②社会生活是在公共空间展开的，具有公共性 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④社会生活丰富多彩，我们只需尽情地享受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会生活的相关知识。 ①：素材中交通工具的进步体现了社会生活的动态发展，故①符合题意； ②：人们在公园、广场等公共空间活动，体现了社会生活的公共性，故②符合题意； ③：人的身份是在社会关系中确定的，题干中没有体现，故③不符合题意； ④：“只需尽情地享受”忽视了个人对社会的责任，表述片面，故④说法错误； 故本题选A。 18．（25-26八上·江西新余分宜·期中）课堂上，同学们发表了对社会生活具有公共性的看法。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护秩序。 两位同学的看法，体现了（   ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会秩序由大家共同维护 ③社会公共利益由大家共同享有 ④人们在各自的岗位上发挥作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会公共性的特点。 ①：题干未涉及思想观念更新的内容，故①不符合题意； ②：丽丽强调社会成员需遵守规则、维护秩序，体现社会秩序由大家共同维护，故②符合题意； ③：亮亮指出公共资源由全体社会成员使用，体现社会公共利益由大家共同享有，故③符合题意； ④：题干未提及岗位发挥作用的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 19．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）苟日新，日日新，又日新。社会生活是不断变化发展的。以下诗句能够体现社会生活该特点的是（   ） A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．神女应无恙，当惊世界殊 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．采菊东篱下，悠然见南山 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：诗句描述自然规律（春种秋收），未直接体现社会变化，故A不符合题意； B：通过“世界殊”直接点出社会巨变，说明社会生活是变化的，故B符合题意； C：诗句强调个人进取与视野提升，未直接反映社会变化，故C不符合题意； D：诗句描绘静态的田园生活，与社会变化无关，故D不符合题意； 故本题选B。 20．（25-26八上·江西抚州·期中）进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列了解社会生活的做法中正确的是（   ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期      ②开展社会调查，进行普法宣传　 ③去未开发的丛林探险，亲近自然      ④宅在家中，不与他人交往 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确了解社会生活的方式。 ①：积极参加夏令营活动有助于接触社会，增长见识，故①说法正确； ②：开展社会调查和普法宣传是主动参与社会实践的表现，故②说法正确； ③：未开发的丛林存在安全隐患，可能危及人身安全，故③说法错误； ④：宅在家中不与他人交往属于封闭自我，不利于了解社会，故④说法错误； 故本题选B。 21．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）随着“淄博烧烤”“贵州村超”等网红打卡地的爆火，越来越多的青少年通过网络了解这些地方的文化和美食，甚至主动参与到当地的文旅宣传中。这启示青少年面对丰富多彩的社会生活应（   ） ①积极融入社会 ②将个人发展与社会进步结合 ③只关注网络热点 ④远离现实生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查走进社会生活的相关知识。 ①：青少年通过网络了解文化、参与宣传，体现了积极融入社会，故①符合题意； ②：参与社会活动能促进个人成长与社会发展相结合，故②符合题意； ③：“只关注网络热点”会忽视其他社会活动，属于片面行为，故③说法错误； ④：青少年参与文旅宣传恰恰是贴近现实生活，而非远离，故④说法错误； 故本题选A。 22．（25-26八上·江西井冈山·期中）在日新月异的城市生活中，舒适方便的公园、供人休憩的凉亭……每个公共空间的设计都着眼于人民日常生活的需要。公共空间不仅是市民日常活动的舞台，更是城市风貌的展示窗口。我们在享受社会带给我们的服务的同时，也要维护社会文明和秩序。上述材料说明（   ） ①社会生活具有单一性、独有性 ②社会秩序应由大家共同维护 ③社会公共利益仅由青年人享有 ④要共同建设和维护好公共空间 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：社会生活具有多样性和公共性，而非“单一性、独有性”，故①说法错误； ②：材料强调“维护社会文明和秩序”，说明社会秩序需要共同维护，故②符合题意； ③：社会公共利益属于全体社会成员，而非“仅由青年人享有”，故③说法错误； ④：材料提到公共空间需要“共同建设和维护”，故④符合题意。 故本题选C。 23．（25-26八上·江西赣州南康·期中）今天，人工智能（AI）技术突飞猛进。科技融入生活各领域，工业升级、教育革新、机器狗及人形机器人量产商用。这说明（   ） ①社会生活具有公共性     ②社会生活就是智能化的 ③我们的社会生活日新月异 ④社会生活是不断变化发展的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。    ①：“社会生活具有公共性”强调的是社会生活的共享属性，材料未体现这一特点，故①不符合题意； ②：“社会生活就是智能化的”表述绝对化，社会生活包含多方面内容，智能化只是其中一部分，并非全部，故②说法错误； ③：人工智能技术融入生活各领域，体现了社会生活的日新月异，故③符合题意； ④：AI技术的飞速发展、科技在各领域的应用，说明社会生活是不断变化发展的，故④符合题意；    故本题选D。    24．（25-26八上·江西吉安青原·期中）根据下边漫画的内容，我们能够从侧面推断出（   ） ①我国国际地位显著提高 ②我国很尊重劳动和人才 ③我国人民生活显著改善 ④老百姓的幸福感更强烈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：“国际地位显著提高”强调我国在国际社会中的影响力，漫画未涉及国际比较或国际事务，故①不符合题意； ②：“尊重劳动和人才”需体现对劳动者、人才的政策支持或社会认可，漫画未提及劳动、人才相关内容，故②不符合题意； ③：居民人均可支配收入增长直接说明人民生活条件改善，故③符合题意； ④：收入增长是提升幸福感的重要因素，漫画中收入增长可推断老百姓幸福感增强，故④符合题意； 故本题选D。 25．（25-26八上·江西赣州安远·期中）2025年9月3日晚，小李一家人坐在电视前观看《新闻联播》里有关九三大阅兵的新闻。当了解到我国军事科技取得举世瞩目的成就时，他们全家都激动不已。小李一家人了解社会的方式是（   ） A．通过观察 B．亲身实践 C．借助媒体 D．与人交流 【答案】C 【详解】本题考查了解社会的方式的知识。 A：观察通常指对身边具体事物、场景的直观查看，比如观察街头的交通秩序、社区的环境变化等。小李一家是通过电视获取远方阅兵的信息，并非直接观察，故A不符合题意； B：亲身实践是指亲自参与到某件事情或活动中去获取相关信息，比如到阅兵现场观看、参与阅兵相关筹备工作等。而小李一家并未到达阅兵现场或参与相关活动，只是在电视前观看新闻，不属于亲身实践，故B不符合题意； C：电视属于新闻传播媒介，《新闻联播》是通过电视这一媒介传播新闻信息的平台。小李一家人借助电视这一媒介了解到九三大阅兵及我国军事科技成就的相关内容，这正是借助媒体了解社会的方式，故C符合题意； D：与人交流是指通过和他人对话、沟通等方式获取信息。题干中并未体现小李一家通过与他人交流得知阅兵相关新闻，故D不符合题意； 故本题选C。 26．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）今年国庆假期里，丰水湖公园大型非遗表演美食娱乐嘉年华，传承非遗探潮味；唯美国际狂欢节，中国红碰撞非洲彩；龙光湖风云城，共赴侠义江湖……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（   ） A．公共空间的配套设施已经完善 B．社会发展由大家共同维护 C．社会生活充满活力、绚丽多彩 D．社会秩序由大家共同推动 【答案】C 【详解】本题考查社会生活相关知识。 C：题干列举了丰富多彩的活动，如非遗表演、国际狂欢节、侠义江湖体验等，展现了社会生活的多样性和活力；“人们以丰富多样的形式欢度假期”直接对应“社会生活充满活力、绚丽多彩”，C说法正确； A：题目中提到的活动确实在公共空间（丰水湖公园）举办，但重点在于活动的多样性和人们的参与，而不是配套设施的完善程度，A说法错误； B：题目强调的是人们参与活动、享受假期，并未体现“共同维护社会发展”的主题，B不符合题意； D：题目未提及社会秩序（如治安、规则遵守等），而是聚焦于娱乐和文化活动，D不符合题意； 故本题选C。 考点02 我们都是社会的一员 1．（25-26八上·江西赣州南康·期中）在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主……我们身份的变化说明 （   ） ①人的身份是在社会关系中确定 ②每个人都从社会中获得物质支持 ③社会发展离不开每个人的努力 ④人在不同的社会关系中身份不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人的身份是在社会关系中确定的，例如家庭中的子女身份由血缘关系确定，学校中的学生身份由业缘关系确定，故①符合题意； ②：题干未涉及物质支持，而是强调身份随社会关系变化，故②不符合题意； ③：题干未体现个人对社会发展的作用，故③不符合题意； ④：人在不同社会关系（如家庭、学校、社区）中身份不同，与题干描述一致，故④符合题意； 故本题选B。 2．（25-26八上·江西九江·期中）下列是初中生小李与他人交往的瞬间，其中能体现地缘关系的有（   ） ①清晨：小李在公园锻炼时与邻居张叔叔打招呼。 ②上午：小李和妈妈到老乡在小区门口开的果蔬店买菜。 ③下午：小李和同学一起到敬老院看望老人。 ④傍晚：小李登录线上班级群听班主任指导作业。 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 【答案】D 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ①：邻居关系基于居住地相近，属于地缘关系，故①符合题意； ②：“老乡”体现同一原籍的地缘关系，故②符合题意； ③：同学关系属于业缘关系，故③不符合题意； ④：班级群和班主任关系属于业缘关系，故④不符合题意； 故本题选D。 3．（25-26八上·江西上饶广信·期中）小雨在自己的作文中引用了诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。诗句中所反映的社会关系是（   ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系 【答案】B 【详解】本题考查社会关系。 B：诗句中“学其成时念吾师”强调师生关系，而师生关系是基于学业或职业形成的，属于业缘关系，故B符合题意； A：血缘关系由亲属或生育形成，与师生无关，故A不符合题意； C：地缘关系基于地理位置，诗句未体现，故C不符合题意； D：法律关系由法律权利和义务确立，师生关系不直接涉及法律约束，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）金华市人大代表胡芳多年来以眼角膜劝捐志愿者身份活跃在公益一线，截至2023年2月，她帮助40位角膜捐献志愿者捐献角膜，帮助79人重见光明。她的事迹启示我们（   ） A．社会关系对于我们个人很重要 B．社会的进步离不开个人的努力 C．在实践中认识社会关系的种类 D．要从社会中获得相应物质支持 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调胡芳通过个人努力推动公益事业，而非强调社会关系对个人的重要性，故A不符合题意； B：胡芳作为志愿者积极奉献，帮助他人，体现了个人努力对社会进步的积极作用，故B符合题意； C：题干未涉及对社会关系种类的认知，而是强调实践中的奉献行为，故C不符合题意； D：胡芳的行为是向社会奉献而非索取物质支持，故D不符合题意； 故本题选B。 5．（25-26八上·江西南昌·期中）如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③在社会交往中形成了各种社会关系 ④不同的社会关系中人们具有相同的身份 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：题干中小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，体现出人在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，故①③符合题意； ②：未成年人在社会关系网中并没有处于核心位置，故②说法错误； ④：根据所学知识，不同的社会关系中人们具有不同的身份，故④说法错误； 故本题选C。 6．（25-26八上·江西抚州·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（   ） ①饮其流者怀其源，学其成时念吾师         ②慈母手中线，游子身上衣 ③堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人         ④海内存知己，天涯若比邻 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ③④：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”，诗中描述的邻家妇人与作者是地缘关系；“海内存知己，天涯若比邻”，描述的是作者与朋友之间的友谊超越地理位置的距离，体现的也是地缘关系，故③④符合题意； ①：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，诗中描述的师生关系属于业缘关系；故①不符合题意； ②：“慈母手中线，游子身上衣”，诗中描述的慈母与游子的关系属于血缘关系。故②不符合题意； 故本题选D。 7．（25-26八上·江西九江都昌·期中）泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼星座”计划的实施，不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（   ） A．个人从社会中获得精神滋养 B．人的身份在社会关系中确定 C．个人的发展推动社会的进步 D．人的成长是不断社会化的过程 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系的知识。 C：李德仁院士带领他的团队积极实施的“东方慧眼星座”计划不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众，这充分说明了个人的发展推动社会的进步，故C说法正确； ABD：题文中主要体现的是个人的发展推动社会的进步，而没有提及个人从社会中获得精神滋养，人的身份在社会关系中确定，人的成长是不断社会化的过程，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．（25-26八上·江西南昌·期中）2025年9月23日是第八个中国农民丰收节，国家开展了以“庆农业丰收，享美好生活”为主题的系列活动。某校学生走进新农村，参与了“体验果蔬采摘、探访智慧农业大棚”学农社会实践课程。该课程有助于学生感受到（   ） A．人的生存和发展离不开社会 B．社会实践比课堂学习更重要 C．我们从社会中获得精神滋养 D．每个人都在自然环境中成长 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：人的生存和发展离不开社会，这一说法本身正确，但题干强调学生通过社会实践“感受”具体收获，而非直接说明生存依赖社会，故A不符合题意； B：社会实践与课堂学习各有价值，题干未比较二者重要性，且“更重要”表述绝对化，故B说法错误； C：学生通过参与农业实践，亲身体验劳动和现代农业技术，能够感受到社会提供的知识、技能等精神层面的滋养，故C符合题意； D：题干中的“智慧农业大棚”属于社会环境而非纯粹自然环境，且“每个人都在自然环境中成长”与题意无关，故D不符合题意。 故本题选C。 9．（25-26八上·江西井冈山·期中）习近平总书记说：“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。”这说明（   ） A．个人的行动决定了社会发展方向 B．个人发展与社会的发展同步进行 C．社会的发展与我们个人行动无关 D．社会发展离不开人们共同的努力 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人的行动会影响社会发展，但不能“决定”方向，社会发展是人民群众共同作用的结果，故A说法错误； B：个人发展与社会发展相互促进，但并非完全“同步”，可能存在时间或程度差异，故B说法错误； C：题干明确强调依靠人民智慧和力量推动发展，说明社会发展与个人行动密切相关，故C说法错误； D：习近平总书记的话强调汇聚人民力量创造伟业，直接体现“社会发展需要人民共同努力”，故D符合题意； 故本题选D。 10．（25-26八上·江西南昌·期中）以下是小云为家人制作的身份名片： 厨师：每天忙碌在餐厅的后厨灶台，精心将食材烹制成佳肴，用心满足食客味蕾。 护士：在医院护理患者，协助医生治疗，还利用休息时间参与社区健康科普活动。 工程师：参与城市桥梁建设项目，精心设计图纸、监督施工质量，助力城市交通网络完善。 对此，下列认识正确的是（   ） ①社会生活中，人们从事各种活动 ②小云妈妈从事的是社会政治活动 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④小云与家人的关系属于业缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会关系的类型等知识。 ①：爸爸（厨师）、妈妈（护士）、哥哥（工程师）从事不同行业，体现了社会生活中人们从事各种活动，故①符合题意； ②：妈妈作为护士护理患者、参与社区健康科普活动，属于医疗和社会服务活动，并非社会政治活动，故②说法错误； ③：家人在各自岗位上为社会贡献（如厨师满足需求、护士护理患者、工程师建设桥梁），说明社会发展离不开每个人的努力，故③符合题意； ④：小云与家人的关系基于血缘形成，属于血缘关系，业缘关系是基于职业或行业的关系（如同事），故④说法错误； 故本题选B。 11．（25-26八上·江西新余分宜·期中）人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（   ） ①会当凌绝顶，一览众山小            ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行    ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ②④：个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”；“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故②④符合题意； ①：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符； ③：选项表达的是实践的重要性，故排除； 故本题选C。 12．（25-26八上·江西乐平·期中）“中国好人”徐顶柱，焦作孟州市某村红白理事会会长。他退休后回村带头成立红白理事会，制定并推广婚丧嫁娶新规，倡树文明新风，改善村民生活。他带头筹建村史馆，定期开展文化讲座，丰富村民精神文化生活。徐顶柱和村民的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．趣缘关系 D．地缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的种类。 D：根据题干描述，徐顶柱与村民的社会关系主要是基于共同居住在同一村庄，并通过红白理事会、村史馆和文化讲座等活动共同参与村庄事务和文化生活。这种关系是基于地理位置的邻近性和共同的生活环境，因此属于地缘关系。故D符合题意； AB：血缘关系  业缘关系在材料中没有体现出来，故AB不符合题意； C：这不属于社会关系的种类，故C不符合题意； 故本题选D。 13．（25-26八上·江西九江湖口·期中）鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话，下列理解正确的是（   ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．个人的生存和发展离不开社会 C．个人是社会的有机组成部分 D．社会的发展离不开个人的努力 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：人的成长是不断社会化的过程，这一说法本身正确，但题干强调个人无法脱离社会生存，而非成长过程，故A不符合题意； B：鲁迅的比喻直接说明个人若离开社会则无法生存，与“个人的生存和发展离不开社会”完全契合，故B符合题意； C：个人是社会的组成部分，这一观点正确，但题干侧重社会对个人的必要性，而非个人对社会的构成作用，故C不符合题意； D：社会的发展需要个人努力，这一说法正确，但题干强调社会对个人的重要性，而非个人对社会的贡献，故D不符合题意； 故本题选B。 14．（25-26八上·江西南昌·期中）下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意     ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：“停船暂借问，或恐是同乡”中的“同乡”体现地缘关系；“登高山之巅，勿忘父母情”中的“父母情”体现血缘关系；“切记恩师意”中的“恩师”体现业缘关系；“僻巷邻家少，茅檐喜并居”中的“邻家”体现地缘关系，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 15．（25-26八上·江西赣州于都·期中）2025年9月25日，江西省赣超联赛决赛中，赣州队卢欣等11名队员，在赛场上奋力拼搏，默契配合，以２：０成绩战胜宜春队，暂获决赛的第一场胜利。依据社会关系建立的基础，赣州队运动员之间的关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同事、同学、战友等。赣州队运动员均以足球运动相关的参与和竞技为共同的活动关联，他们在赛场上的拼搏与配合基于共同的体育竞技分工和团队任务，属于业缘关系，故C符合题意； A：血缘关系是以血亲或生理联系为基础形成的社会关系，比如父母与子女、兄弟姐妹等关系。题文中赣州队运动员之间并非基于血缘或生理联系组队，故A不符合题意； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，像邻里、同乡等。赣州队队员是因共同参与足球赛事组成团队，并非依靠地理位置关联，故B不符合题意； D：法律关系是由法律规范所确认和调整的，以权利和义务为内容的社会关系，并非依据社会关系建立的基础划分的类别，且队员之间不存在法律规范确认的特殊权利义务关联，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（25-26八上·江西井冈山·期中）阅读材料,回答问题。 进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，小强各个方面的能力不断增强：在家里，他主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他独自购物结账…… （1）上述材料体现了小强的哪些身份？ （2）这些社会生活有什么特点？ 【答案】（1）体现了小强作为家庭成员、中学生、消费者的身份。 （2）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、社会生活的特点 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用个人与社会关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家里，他主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品→联系作为家庭成员的身份； 关键词②：在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动→联系作为中学生的身份； 关键词③：在超市，他独自购物结账→联系作为消费者的身份。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会生活的特点，可以根据教材知识进行回答。 17．（25-26八上·江西九江·期中）中国工程院院士杜祥琬说：“年轻一代的舞台非常宽阔，希望他们能把自己的人生价值与国家的进步、时代的进步相融合，不要只看到眼前一点蝇头小利，而是要从国家、人类进步的角度出发，去安排自己的人生。”这启示我们（   ） ①随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 ②个人是社会中的人，个人的发展离不开社会 ③人们在交往中形成了各种各样的社会关系 ④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ②④：“将人生价值与国家、时代相融合”启示我们个人发展需要依托社会和国家进步，个人是社会中的人，个人的发展离不开社会，我们要积极融入社会，在社会实践中锻炼成长，要在个人与社会的统一中明确人生目标，故②④符合题意； ①③：材料主要说明个人和社会的关系，并未直接体现“生活空间不断延展”、“各种各样的社会关系”，故①③不符合题意； 故本题选D。 18．（25-26八上·江西萍乡·期中）在2025年江西省城市足球超级联赛（赣超）的赛场上，萍乡队前锋张明展现出双重身份的魅力：白天，他是扎根三尺讲台的中学体育教师，用专业素养培育青少年体育人才；夜晚，化身绿茵场上的锋线利刃，以精准射门为球队攻城拔寨。这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：张明作为教师和球员的不同身份，体现了其在不同社会关系中的角色，说明人的身份由社会关系确定，故①符合题意； ②：人们在社会交往中形成社会关系，故②说法错误； ③：张明通过不同角色为社会贡献力量，说明个人是社会的组成部分，故③符合题意； ④：人的社会角色会随情境变化（如张明白天与夜晚角色不同），“终生不变”说法错误，故④说法错误； 故本题选B。 19．（25-26八上·江西新余分宜·期中）2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（   ） A．都强调社会发展离不开每个人的努力 B．都说明个人离不开社会支持 C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：第一句强调个人对社会的推动作用，第二句强调社会对个人的支撑作用，并非都强调“社会发展离不开个人努力”，故A不符合题意； B：第一句未直接体现“个人离不开社会支持”，而是强调个人参与对社区的作用，故B不符合题意； C：第一句通过“每户参与社区服务”体现个人对社会的推动作用，第二句通过“国家航天工程支持”体现社会对个人的支撑作用，故C符合题意； D：前者强调个人促进社会进步，而非“社会决定个人发展”，后者强调社会对个人的作用，故D说法错误； 故本题选C。 20．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）2025年4月24日，中国航天史册又翻开新的一页-17时17分，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰进入太空，发射取得圆满成功。下列诗句体现的社会关系与三位航天员的社会关系一致的是（   ） A．同是长干人，生小不相识 B．谁言寸草心，报得三春晖 C．本是同根生，相煎何太急 D．恰同学少年，风华正茂 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的类型。 D：三位航天员属于同事，是业缘关系。“恰同学少年，风华正茂”中的同学之间也是业缘关系，D说法正确； A：“同是长干人”属于地缘关系，A与题意不符； B：诗句体现子女与父母的关系，属于血缘关系，B与题意不符； C：诗句体现亲兄弟之间的关系，属于血缘关系，C与题意不符； 故本题选D。 21．（25-26八上·江西赣州安远·期中）小明说：“爸爸夸我是孝顺懂事的好儿子；老师评价我是个聪明好学的好学生；班上的同学认为我是个乐于助人的好同学。”从小明的话中我们可以认识到（   ） ①小明的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，小明具有不同的身份 ③小明的身份是唯一的、固定不变的 ④小明只能通过他人评价认清自己的不同身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系的知识。 ①：小明的 “儿子” 身份来自亲子关系，“学生” 身份来自师生关系，“同学” 身份来自同伴关系，没有这些社会关系就没有对应的身份，故①符合题意； ②：亲子关系中是 “儿子”，师生关系中是 “学生”，同伴关系中是 “同学”，不同社会关系对应不同身份，故②符合题意； ③：题干明确体现小明有多种身份（儿子、学生、同学），且身份会随社会关系变化而变化（比如进入职场后会增加 “员工” 身份），并非唯一、固定，故③说法错误； ④：“只能” 一词过于绝对，认清自己的身份，除了他人评价，还可以通过自我反思、参与社会活动等方式，故④说法错误； 故本题选A。 22．（25-26八上·江西瑞金·期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的分类。 D：“谁言寸草心，报得三春晖”——“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意。 A：“同是长干人，自小不相识”——“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”——强调情感联结，与血缘无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”——“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； 故本题选D。 23．（25-26八上·江西新余分宜·期中）学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（   ） A．小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 B．小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系 C．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会 D．小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：“狼孩”因脱离人类社会无法完成社会化，故A说法错误； B：个人即使独处也依赖社会资源，故B说法错误； C：鲁滨逊依靠社会积累的知识和工具生存，说明个人离不开社会，故C符合题意； D：网络是社会的延伸，无法完全脱离现实社会，故D说法错误； 故本题选C。 24．（25-26八上·江西赣州南康·期中）下面漫画中的小华是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你应对他说（   ） ①社会生活与我们无关，专心学习才是正事 ②对社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 ③要关心国家和社会发展，积极参与社会生活 ④社会生活丰富多彩，个人的成长离不开社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会生活与个人息息相关，个人是社会的有机组成部分，故①说法错误； ②：社会生活体验丰富有助于个人成长，但学习成绩受多种因素影响，“体验越丰富，学习成绩就会越好”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：积极参与社会生活是个人成长的需要，帮助小华走出“宅生活”，应鼓励他关心国家和社会发展，积极参与社会生活，故③说法符合题意； ④：社会生活丰富多彩，个人的生存和发展离不开社会，能引导小华认识到参与社会的重要性，故④说法符合题意； 故本题选D。 25．（25-26八上·江西九江都昌·期中）下面是某社区居民的对话内容,从中我们可以感受到（   ） 居民A：我们小区引入了蔬菜便民服务,便利店搭载果蔬,让居民的生活便利了不少。 居民B：社区新开了免费的图书阅览室,图书品类齐全包罗万象,为社区居民提供了丰富精神文化生活的场所。 ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社区提供便民服务和便利店，体现了社会为人的生存和发展提供物质条件，故①符合题意； ②：题干未涉及居民在不同社会关系中的身份变化，故②不符合题意； ③：题干强调社会对个人的支持，而非个人对社会发展的贡献，故③不符合题意； ④：社区提供物质便利（便民服务）和精神文化场所（图书阅览室），说明个人从社会中获得物质支持和精神滋养，故④符合题意； 故本题选B。 26．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）最近，一种叫做“搭子”的新型社交关系开始悄然流行。从相约运动的健身“搭子”一起玩剧本杀的娱乐“搭子”，到一块儿去图书馆的学习“搭子”……只有想不到，没有“搭”不到。“搭子”社交的流行说明（   ） A．人们在社会交往中形成了不同社会关系 B．社会为人的生存和发展提供必要条件 C．在不同社会关系中，我们具有相同身份 D．社会的发展离不开每个人的辛勤努力 【答案】A 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，“搭子”社交的流行，反映了人们基于特定兴趣或活动形成的社会关系，这体现了人们在社会交往中形成了不同社会关系，故A说法正确； BD：此二项说法正确，但均与题干主旨不符，故BD说法不符合题意； C：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故C说法错误； 故本题选A。 27．（25-26八上·江西瑞金·期中）社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台，提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。因此我们要（   ） A．根据自己的兴趣爱好拟定人生目标 B．学习行为规范而非扮演社会角色 C．广交所有朋友，丰富社会关系网络 D．将个人发展与社会进步紧密结合 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系，树立正确的人生目标。 A：选项仅强调个人兴趣，未体现社会发展对个人的“更高要求”，故A说法错误； B：学习行为规范与扮演社会角色并不矛盾，题干要求主动适应社会角色，故B说法错误； C：广交所有朋友并非题干强调的核心要求，且“所有”表述绝对化，故C说法错误； D：题干强调社会发展对个人的要求，将个人发展与社会进步结合是正确态度，故D符合题意； 故本题选D。 28．（25-26八上·江西上饶广信·期中）中学生小北在国庆节期间经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，他的经历表明（   ） 10月3日  星期四  晴 今天上午到科技馆参观，扩展了知识面，收获成长！下午，在家观看CCTV-13新闻栏目，了解祖国日新月异的发展，增强学习动力、明确努力方向！ ①社会生活具有公共性 ②社会生活是不断变化发展的 ③我们要关心国家，积极融入社会 ④人的生存和发展离不开社会 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系、养成亲社会行为。 ③④：小北参观科技馆扩展知识面、观看新闻了解国家发展，体现了要关心国家、积极融入社会，人的生存和发展离不开社会，故③④符合题意； ①②：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故①②不符合题意； 故本题选D。 29．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故C符合题意； D：题干未体现个人作为社会"结点"的个体联系，故D不符合题意； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 考点01 认识社会生活 1．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年，中国“数字乡村”建设取得显著成效，农民通过电商平台销售农产品，游客通过VR技术体验农村生活，丰富了社会参与形式。这体现了社会生活的哪些特点。（   ） ①社会生活的空间在不断缩小   ②社会生活是封闭的 ③社会生活是不断变化发展的   ④社会生活是丰富多彩的 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．（25-26八上·江西乐平·期中）公园、图书馆、体育馆等这些地方，都是人们进行公共生活的重要场所。这说明（   ） A．社会生活丰富多彩，物质产品和精神食粮种类多 B．社会生活不断变化发展，人们思想观念不断更新 C．社会生活具有公共性，公共利益由大家共同享有 D．公共空间随处可见，反映当地的生活和文化特色 3．（25-26八上·江西九江湖口·期中）景德镇陶溪川文创街区由老旧厂区转型而来，成为市民共享的文化艺术空间。下列体现社会生活公共性的是（   ） A．街区仅为陶瓷艺术家专属创作场地 B．街区秩序维护靠商家，市民不用参与 C．改造资金由政府承担，与市民无关 D．空间对公众开放，文化成果全民共享 4．（25-26八上·江西九江都昌·期中）下列生活场景与所体现的社会生活特点对应正确的是（   ） 序号 生活场景 体现的社会生活特点 ① 某城市开设24小时书店、24小时健身房等多元化服务场所 丰富多彩 ② 智能扫地机器人、语音控制家电等智能家居产品进入千家万户 不断变化发展 ③ 市民在城市公园自觉分类投放垃圾，共同维护公共环境整洁 具有社会性 ④ 直播带货、跨境电商等新型商业模式带动就业形态多样化 具有公共性 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 5．（25-26八上·江西萍乡·期中）下列图片中的活动，让我们感受到（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．人们的交往方式越来越多样 C．关注社会发展，主动服务社会 D．国家经济发展迅速 6．（25-26八上·江西乐平·期中）【多样活动,多彩生活】 材料一  2025年7月4日至8月24日，“打开艺术之门——2025暑期艺术节”在北京中山公园音乐堂持续举办。活动期间，各地公共文化场馆、演出场所为孩子们准备了丰富多彩的活动，孩子们走进科技馆、剧院等文化场馆,学习知识,感受艺术,乐享假日时光。 （1）参加上述活动，同学们会对社会生活有怎样的感受? （2）结合上述材料及所学知识，概括个人与社会的关系。 材料二  2025年暑假，小华参加了两次志愿服务活动；第一次是在市图书馆协助管理员整理图书、清理杂物；第二次是在社区向居民宣传传染病预防知识。 （3）请你谈谈参加志愿服务活动对小华成长的意义。 7．（25-26八上·江西南昌·期中）社会生活如同一幅多彩画卷，社区的邻里互助与节庆欢腾，远方的山海奇观与民俗传承，校园中的书声琅琅与赛场激情，网络世界的思想碰撞与创意飞扬……无不映照着个体成长与社会发展的交融共生。这启示我们（   ） A．社会生活丰富多彩，只需专注自身兴趣 B．只要参与社会生活，就能实现全面发展 C．社会是复杂多变的，应当回避现实生活 D．要树立积极的生活态度，主动融入社会 8．（25-26八上·江西南昌·期中）“犁田不用牛、打药不用人背、现在各类农用机械满田飞！”82岁桐城奶奶笑着细数起这些年的变化。六七年前，她跟着孙子学会操作无人机，变身了最酷“新农人”。奶奶的细数的这些变化说明（   ） ①社会生活是不断变化发展的     ②社会生活具有公共性 ③社会生活是丰富多彩的         ④我国劳动力严重不足 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）给下面图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（   ） A．人际关系和谐融洽 B．社会生活丰富多彩 C．社会生活不断变化 D．课堂学习精彩纷呈 10．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）社会生活的变迁体现在方方面面，如在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这些变化体现出（   ） A．社会角色是丰富多样的 B．社会利益由大家共同享有 C．社会生活是变化发展的 D．人们的交往方式更加单一 11．（25-26八上·江西井冈山·期中）过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（   ） A．社会生活具有公共性 B．社会生活是丰富多彩的 C．社会生活是不断变化发展的 D．社会的发展离不开每个人的努力 12．（25-26八上·江西赣州南康·期中）今天，知识更新速度不断加快，社会分工日益精细，新技术、新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。为此，我们青少年应该（   ） ①持续不断学习，促进个人全面发展     ②只在学校学习，丰富知识储备 ③投身社会实践，积极参与社会生活     ④只参加社会实践，不需要课本学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（25-26八上·江西新余分宜·期中）【丰富的社会生活】 材料一  某班同学们参加爱心服务活动，共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量，用实际行动传递温暖和关怀。 材料二  在丰富多彩的社会实践活动中，同学们收获良多。初二某班同学为新学期的社会实践活动积极出谋划策。 推荐活动 推荐理由 到敬老院慰问 ①弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。②奉献爱心，承担社会责任。 ________ ①________②________ （1）材料一中的行动体现了社会生活的哪种特点？ （2）你根据示例，补充完成材料二表格内容。 14．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） ☆路线一：体验科技魅力——参观海门科技馆 ☆路线二：领略江海之美———游览海门滨江生态景观带 ☆路线三：探寻张骞精神————走进张骞纪念馆 A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承中华文化 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 15．（25-26八上·江西瑞金·期中）2025年9月3日，中国在北京天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年盛大阅兵仪式。本次的阅兵主题是（   ） A．铭记历史、缅怀先烈、团结一心、共创未来 B．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 C．回顾历史、缅怀英灵、珍爱和平、展望未来 D．铭记历史、祭奠先烈、维护和平、开拓未来 16．（25-26八上·江西九江·期中）2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（   ） ①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（25-26八上·江西瑞金·期中）在“认识社会生活”议题式学习活动中，小秦展示了以下素材： ☆从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 ☆人们在公园健身休闲，在广场跳舞娱乐，在社区中心下棋交流，共同享受着开放、包容的公共生活。 从中得出的结论是（   ） ①社会生活是不断变化发展的 ②社会生活是在公共空间展开的，具有公共性 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④社会生活丰富多彩，我们只需尽情地享受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（25-26八上·江西新余分宜·期中）课堂上，同学们发表了对社会生活具有公共性的看法。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护秩序。 两位同学的看法，体现了（   ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会秩序由大家共同维护 ③社会公共利益由大家共同享有 ④人们在各自的岗位上发挥作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 19．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）苟日新，日日新，又日新。社会生活是不断变化发展的。以下诗句能够体现社会生活该特点的是（   ） A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．神女应无恙，当惊世界殊 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．采菊东篱下，悠然见南山 20．（25-26八上·江西抚州·期中）进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列了解社会生活的做法中正确的是（   ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期      ②开展社会调查，进行普法宣传　 ③去未开发的丛林探险，亲近自然      ④宅在家中，不与他人交往 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 21．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）随着“淄博烧烤”“贵州村超”等网红打卡地的爆火，越来越多的青少年通过网络了解这些地方的文化和美食，甚至主动参与到当地的文旅宣传中。这启示青少年面对丰富多彩的社会生活应（   ） ①积极融入社会 ②将个人发展与社会进步结合 ③只关注网络热点 ④远离现实生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（25-26八上·江西井冈山·期中）在日新月异的城市生活中，舒适方便的公园、供人休憩的凉亭……每个公共空间的设计都着眼于人民日常生活的需要。公共空间不仅是市民日常活动的舞台，更是城市风貌的展示窗口。我们在享受社会带给我们的服务的同时，也要维护社会文明和秩序。上述材料说明（   ） ①社会生活具有单一性、独有性 ②社会秩序应由大家共同维护 ③社会公共利益仅由青年人享有 ④要共同建设和维护好公共空间 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（25-26八上·江西赣州南康·期中）今天，人工智能（AI）技术突飞猛进。科技融入生活各领域，工业升级、教育革新、机器狗及人形机器人量产商用。这说明（   ） ①社会生活具有公共性     ②社会生活就是智能化的 ③我们的社会生活日新月异 ④社会生活是不断变化发展的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 24．（25-26八上·江西吉安青原·期中）根据下边漫画的内容，我们能够从侧面推断出（   ） ①我国国际地位显著提高 ②我国很尊重劳动和人才 ③我国人民生活显著改善 ④老百姓的幸福感更强烈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（25-26八上·江西赣州安远·期中）2025年9月3日晚，小李一家人坐在电视前观看《新闻联播》里有关九三大阅兵的新闻。当了解到我国军事科技取得举世瞩目的成就时，他们全家都激动不已。小李一家人了解社会的方式是（   ） A．通过观察 B．亲身实践 C．借助媒体 D．与人交流 26．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）今年国庆假期里，丰水湖公园大型非遗表演美食娱乐嘉年华，传承非遗探潮味；唯美国际狂欢节，中国红碰撞非洲彩；龙光湖风云城，共赴侠义江湖……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（   ） A．公共空间的配套设施已经完善 B．社会发展由大家共同维护 C．社会生活充满活力、绚丽多彩 D．社会秩序由大家共同推动 考点02 我们都是社会的一员 1．（25-26八上·江西赣州南康·期中）在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主……我们身份的变化说明 （   ） ①人的身份是在社会关系中确定 ②每个人都从社会中获得物质支持 ③社会发展离不开每个人的努力 ④人在不同的社会关系中身份不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（25-26八上·江西九江·期中）下列是初中生小李与他人交往的瞬间，其中能体现地缘关系的有（   ） ①清晨：小李在公园锻炼时与邻居张叔叔打招呼。 ②上午：小李和妈妈到老乡在小区门口开的果蔬店买菜。 ③下午：小李和同学一起到敬老院看望老人。 ④傍晚：小李登录线上班级群听班主任指导作业。 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 3．（25-26八上·江西上饶广信·期中）小雨在自己的作文中引用了诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。诗句中所反映的社会关系是（   ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系 4．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）金华市人大代表胡芳多年来以眼角膜劝捐志愿者身份活跃在公益一线，截至2023年2月，她帮助40位角膜捐献志愿者捐献角膜，帮助79人重见光明。她的事迹启示我们（   ） A．社会关系对于我们个人很重要 B．社会的进步离不开个人的努力 C．在实践中认识社会关系的种类 D．要从社会中获得相应物质支持 5．（25-26八上·江西南昌·期中）如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③在社会交往中形成了各种社会关系 ④不同的社会关系中人们具有相同的身份 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 6．（25-26八上·江西抚州·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（   ） ①饮其流者怀其源，学其成时念吾师         ②慈母手中线，游子身上衣 ③堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人         ④海内存知己，天涯若比邻 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 7．（25-26八上·江西九江都昌·期中）泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼星座”计划的实施，不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（   ） A．个人从社会中获得精神滋养 B．人的身份在社会关系中确定 C．个人的发展推动社会的进步 D．人的成长是不断社会化的过程 8．（25-26八上·江西南昌·期中）2025年9月23日是第八个中国农民丰收节，国家开展了以“庆农业丰收，享美好生活”为主题的系列活动。某校学生走进新农村，参与了“体验果蔬采摘、探访智慧农业大棚”学农社会实践课程。该课程有助于学生感受到（   ） A．人的生存和发展离不开社会 B．社会实践比课堂学习更重要 C．我们从社会中获得精神滋养 D．每个人都在自然环境中成长 9．（25-26八上·江西井冈山·期中）习近平总书记说：“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。”这说明（   ） A．个人的行动决定了社会发展方向 B．个人发展与社会的发展同步进行 C．社会的发展与我们个人行动无关 D．社会发展离不开人们共同的努力 10．（25-26八上·江西南昌·期中）以下是小云为家人制作的身份名片： 厨师：每天忙碌在餐厅的后厨灶台，精心将食材烹制成佳肴，用心满足食客味蕾。 护士：在医院护理患者，协助医生治疗，还利用休息时间参与社区健康科普活动。 工程师：参与城市桥梁建设项目，精心设计图纸、监督施工质量，助力城市交通网络完善。 对此，下列认识正确的是（   ） ①社会生活中，人们从事各种活动 ②小云妈妈从事的是社会政治活动 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④小云与家人的关系属于业缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（25-26八上·江西新余分宜·期中）人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（   ） ①会当凌绝顶，一览众山小            ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行    ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（25-26八上·江西乐平·期中）“中国好人”徐顶柱，焦作孟州市某村红白理事会会长。他退休后回村带头成立红白理事会，制定并推广婚丧嫁娶新规，倡树文明新风，改善村民生活。他带头筹建村史馆，定期开展文化讲座，丰富村民精神文化生活。徐顶柱和村民的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．趣缘关系 D．地缘关系 13．（25-26八上·江西九江湖口·期中）鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话，下列理解正确的是（   ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．个人的生存和发展离不开社会 C．个人是社会的有机组成部分 D．社会的发展离不开个人的努力 14．（25-26八上·江西南昌·期中）下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意     ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（25-26八上·江西赣州于都·期中）2025年9月25日，江西省赣超联赛决赛中，赣州队卢欣等11名队员，在赛场上奋力拼搏，默契配合，以２：０成绩战胜宜春队，暂获决赛的第一场胜利。依据社会关系建立的基础，赣州队运动员之间的关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 16．（25-26八上·江西井冈山·期中）阅读材料,回答问题。 进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，小强各个方面的能力不断增强：在家里，他主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他独自购物结账…… （1）上述材料体现了小强的哪些身份？ （2）这些社会生活有什么特点？ 17．（25-26八上·江西九江·期中）中国工程院院士杜祥琬说：“年轻一代的舞台非常宽阔，希望他们能把自己的人生价值与国家的进步、时代的进步相融合，不要只看到眼前一点蝇头小利，而是要从国家、人类进步的角度出发，去安排自己的人生。”这启示我们（   ） ①随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 ②个人是社会中的人，个人的发展离不开社会 ③人们在交往中形成了各种各样的社会关系 ④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（25-26八上·江西萍乡·期中）在2025年江西省城市足球超级联赛（赣超）的赛场上，萍乡队前锋张明展现出双重身份的魅力：白天，他是扎根三尺讲台的中学体育教师，用专业素养培育青少年体育人才；夜晚，化身绿茵场上的锋线利刃，以精准射门为球队攻城拔寨。这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 19．（25-26八上·江西新余分宜·期中）2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（   ） A．都强调社会发展离不开每个人的努力 B．都说明个人离不开社会支持 C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 20．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）2025年4月24日，中国航天史册又翻开新的一页-17时17分，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰进入太空，发射取得圆满成功。下列诗句体现的社会关系与三位航天员的社会关系一致的是（   ） A．同是长干人，生小不相识 B．谁言寸草心，报得三春晖 C．本是同根生，相煎何太急 D．恰同学少年，风华正茂 21．（25-26八上·江西赣州安远·期中）小明说：“爸爸夸我是孝顺懂事的好儿子；老师评价我是个聪明好学的好学生；班上的同学认为我是个乐于助人的好同学。”从小明的话中我们可以认识到（   ） ①小明的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，小明具有不同的身份 ③小明的身份是唯一的、固定不变的 ④小明只能通过他人评价认清自己的不同身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（25-26八上·江西瑞金·期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 23．（25-26八上·江西新余分宜·期中）学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（   ） A．小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 B．小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系 C．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会 D．小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会 24．（25-26八上·江西赣州南康·期中）下面漫画中的小华是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你应对他说（   ） ①社会生活与我们无关，专心学习才是正事 ②对社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 ③要关心国家和社会发展，积极参与社会生活 ④社会生活丰富多彩，个人的成长离不开社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（25-26八上·江西九江都昌·期中）下面是某社区居民的对话内容,从中我们可以感受到（   ） 居民A：我们小区引入了蔬菜便民服务,便利店搭载果蔬,让居民的生活便利了不少。 居民B：社区新开了免费的图书阅览室,图书品类齐全包罗万象,为社区居民提供了丰富精神文化生活的场所。 ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）最近，一种叫做“搭子”的新型社交关系开始悄然流行。从相约运动的健身“搭子”一起玩剧本杀的娱乐“搭子”，到一块儿去图书馆的学习“搭子”……只有想不到，没有“搭”不到。“搭子”社交的流行说明（   ） A．人们在社会交往中形成了不同社会关系 B．社会为人的生存和发展提供必要条件 C．在不同社会关系中，我们具有相同身份 D．社会的发展离不开每个人的辛勤努力 27．（25-26八上·江西瑞金·期中）社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台，提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。因此我们要（   ） A．根据自己的兴趣爱好拟定人生目标 B．学习行为规范而非扮演社会角色 C．广交所有朋友，丰富社会关系网络 D．将个人发展与社会进步紧密结合 28．（25-26八上·江西上饶广信·期中）中学生小北在国庆节期间经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，他的经历表明（   ） 10月3日  星期四  晴 今天上午到科技馆参观，扩展了知识面，收获成长！下午，在家观看CCTV-13新闻栏目，了解祖国日新月异的发展，增强学习动力、明确努力方向！ ①社会生活具有公共性 ②社会生活是不断变化发展的 ③我们要关心国家，积极融入社会 ④人的生存和发展离不开社会 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 29．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01丰富的社会生活 考点01认识社会生活 考点02我们都是社会的一员 》 考点01认识社会生活 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】(1)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。 (2)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会 关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④ 社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。⑤人的成 长是不断社会化的过程。 (3)①有利于小华增强社会责任感，养成亲社会行为。②有利于小华养成良好的行为习惯，形成正确的 价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，是人际关系更加融洽，为社会增添正能 量。 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】A 13.【答案】(1)特点：社会生活具有公共性。 (2)参加社区环保活动，增强环保意识，保护我们的生活环境，承担社会责任。（言之有理即可） 14.【答案】A 15.【答案】B 16.【答案】B 17.【答案】A 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 18.【答案】B 19.【答案】B 20.【答案】B 21.【答案】A 22.【答案】C 23.【答案】D 24.【答案】D 25. 【答案】C 26.【答案】C D考点02我们都是社会的一员 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】(1)体现了小强作为家庭成员、中学生、消费者的身份。 (2)社会生活是丰富多彩的：社会生活是不断变化发展的：社会生活具有公共性。 17.【答案】D 18.【答案】B 213 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 19.【答案】C 20.【答案】D 21.【答案】A 22.【答案】D 23.【答案】C 24.【答案】D 25.【答案】B 26.【答案】A 27.【答案】D 28.【答案】D 29.【答案】C 3/3