4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦新时代我国社会主要矛盾的变化，通过“大力士牵牛”故事导入引出“牛鼻子”即社会主要矛盾，结合生活观察、三代人愿望对比、身边事例等学习支架，引导学生理解矛盾内涵、原因及“变”与“不变”的关系。 其亮点是以生活化案例和探究式问题链展开教学，如“三代人心愿清单”对比直观呈现人民需求升级，结合区域医疗、教育资源差距实例分析矛盾原因，培养政治认同与责任意识。学生能将抽象理论与生活联系，教师可借助案例和练习提升教学效率。

第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 生活观察 秦国有一个大力士叫乌获，能举千钧。假使让乌获这样的大力士去拽牛的尾巴，即使牛的尾巴断了，人的力气用尽了，牛还是不肯走，如果让一个小孩子去牵住牛的鼻环，牛就任由这个小孩子牵着走。 解决问题不能光靠蛮力，而要找准关键、抓住要害。 放到国家治理上也是一样。每个时代都有自己的"牛鼻子" 大力士力气大拉不动牛，小孩却可以轻松牵走,给我们什么启示？把国家发展比作这头牛，我们要抓住的 “牛鼻子” 指什么？ 生活观察 时代不同，矛盾会不会随之改变？ 如果我们把“中国社会发展” 比 作一头牛，那么—— “牛”是什么？ “牛鼻子”是什么？ “牵牛的人”是谁？ 中国社会整体发展 社会主要矛盾 党和国家 1. 新时代我国社会主要矛盾及地位？ 2.社会主要矛盾为什么会发生变化？ 3.如何正确认识和对新时代的“变”与“不变”？ 4.如何正确应对新时代的“变”与“不变”？ 新课讲授 请同学们认真阅读教材P30-33的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（4分钟） 三代人的“心愿清单” 人物 愿望 常说的话 爷爷辈 （1970-1980年代） “能吃饱饭、有布做新衣、孩子有学上.......” “啥时候能吃顿白面馒头？” 爸爸辈 （1990-2000年代） “家里有彩电、有摩托车、能去城里打工挣钱.......” “要是家里有台电脑就好了......” 我们这一代 （2026年） “上好学校，食物要好吃、新鲜，空气清新，有公园健身、上网快、社会公平......” “我想去更好的学校.....” 1.对比三代人的心愿，你觉得人们的需要发生什么变化？这些变化反映了什么？ 2.今天的我们，除了吃穿住行，还渴望什么？请结合自己的生活说一说。 从满足基本物质温饱，转向追求更高质量、多元化的美好生活。 希望拥有更好的学校教育；希望城市绿树更多、空气更好；希望社会规则公平；课余有更多运动、阅读、出游的机会...... 人民对美好生活的向往越来越丰富 “有没有” “好不好” 说明我国经济不断发展，人民生活水平显著提高,需求日益多样化； 探究一：新时代我国社会主要矛盾的科学内涵 情景1： 家长想给孩子选择师资更强、设施更好的学校，但是优 质中小学学位紧张，部分乡村学校师资仍紧缺； 情景3： 大家希望周末就近拥有大型公园、绿道、图书馆，但是 部分小区周边公共文化设施稀缺； 城市三甲医院人满为患，但是偏远乡镇卫生院医疗条 件有限； 情景2： 情景4： 农村特色农产品品质优良，但缺少销路、配套物流设施落后； 从身边事例看我国发展现实挑战 这些情景反映出当前我国发展存在哪些短板？ 还存在发展不平衡、不充分等问题。 优质教育供给不足 医疗资源分配还不均衡城，城乡发展不平衡 公共服务不充分 区域、产业发展不平衡不充分 大家期盼更好的教育、医疗、环境、公平的生活，可是有些地方发展还跟不上 (人民日益增长的美好生活需要 VS 不平衡不充分的发展) （不光要吃饱，还要吃好；不光有学上，还要上好学；不光有房住，还要住得舒服......这就是我们今天面临的“牛鼻子”。） 从“有没有”到“好不好”，这六个字的背后，是中国人生活翻天覆地的变迁。这种变化，正体现了我国社会主要矛盾的转化。 内涵：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 地位：这是我国进入新时代（我国新的历史方位）的基本依据 ★1. 新时代我国社会的主要矛盾？ 易错提示： 1.主要矛盾变化是判断发展阶段的依据，但并未改变我国仍处于社会主义初级阶段的国情。 2.主要矛盾发生了变化，不等于矛盾已经消除或解决。 思考:社会主要矛盾为什么会发生变化？ ①社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 探究二：我国社会主要矛盾发生变化的原因 姐姐今年大学毕业，我希望她能找个好工作 爸爸妈妈想换个大点的房子，我也盼着有自己的小书房。 在老家的爷爷奶奶年纪大了，我希望他们看病更方便。 探究二：我国社会主要矛盾发生变化的原因 探究与分享 思考：你的愿望是什么?怎样才能实现这些美好愿望? 如何通过发展不断增进民生福祉，切实解决人民群众关心的急难愁盼和热点问题，是党和国家工作的重要内容，受到全社会的广泛关注。对此，同学们展开讨论。 探究二：我国社会主要矛盾发生变化的原因 希望社区大事居民可以共同商量 希望遇到矛盾纠纷能够得到依法维权 希望治安好，没诈骗，食物安全 希望绿地多，空气更好，城市整洁 环境 安全 民主 法治、公平、正义 进入新时代，人民的需求拓展到了哪些新领域？ ②人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，对物质文化，民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 生产端大大提升了，需求端也升级了，为什么还会形成‘矛盾’呢？” 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 科技发展不充分 东部科技强、高薪岗位多中西部基础变好，但高端产业、创新人才还是留不住。 农村道路畅通，但优质教育、医疗、养老等资源与城市相比有较大差距。 高端芯片、精密制造、生物医药等核心科技发展不足，很多关键技术被“卡脖子”。 探究二：我国社会主要矛盾发生变化的原因 不平衡是横向比，这边多那边少。发展不平衡=区域、城乡、收入差距太大。 不充分是纵向比，有了但还不够好。发展不充分=有些领域还不够强，核心技术被卡。 ③我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。P32 思考：发展与不平衡不充分之间的关系（难点） 等我国未来发展得更加发达、经济实力更强了，发展不平衡不充分的问题就会彻底消失。 × 根据所学知识，谈谈你对以上观点的认识。 ④发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 平衡是相对的，不平衡是绝对的，发展的过程就是不断解决旧的不平衡，又出现新的不平衡循环提升的过程。 【笔记】2.社会主要矛盾为什么会发生变化？？P32①②③ ①社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。P32 ②人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，对物质文化，民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ③我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。P32 ④发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 探究与分享: 3. 如何正确认识新时代的“变”与“不变”？ 我国经济总量稳居世界第二位，可以算是发达国家了。 我国科技创新成果丰硕，但在某些领域还面临“卡脖子”的问题。 经济发展不能只看总量，从人均国内生产总值看，我国与发达国家还有较大差距，仍然是发展中国家。 “变”：我国社会主要矛盾的变化。 “不变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 根据以上内容，谈谈我国的发展“变”了什么，什么“不变”？ 【笔记】3.如何正确认识新时代的“变”与“不变”？P33 如果说走出社会主义初级阶段是攀登一座高峰，那么我们只是爬到了半山腰 我国社会主要矛盾的变化，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（一“变”两“不变”） 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 4.如何正确应对新时代的“变”与“不变”？P33 一个中心：以经济建设为中心； 两个基本点：坚持四项基本原则； （立国之本、我们党和国家生存发展的政治基石） 坚持改革开放；（强国之路、富民之路） 最终目标：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ①坚持社会主义道路；‌ ②‌坚持人民民主专政； ③‌坚持中国共产党的领导； ④‌坚持马列主义、毛泽东思想。 党和国家的生命线、人民的幸福线 相关链接P33：党在社会主义初级阶段的基本路线 思维导图 主要矛盾变，但基本国情、国际地位不变 社会主要矛盾的变化 主要矛盾是什么？ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 主要矛盾为什么会转变？ 社会生产力水平总体上显著提高 人民对美好生活的向往 发展是动态的，不平衡不充分问题突出，制约了需要满足。 如何认识和应对主要矛盾的转变？ “两个不变”——基本国情、国际地位不变 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 1.2026年4月，我国“嫦娥八号”月球探测器成功着陆月球南极开展资源勘探实验；与此同时，国家统计局发布数据显示，西部地区人均可支配收入仅为东部地区的60%左右。这反映了（ ） ①我国科技实力显著提升 ②我国发展不平衡问题仍然存在 ③我国已经不存在任何发展短板 ④我国社会主要矛盾已经彻底解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 课堂练习 思考：正确认识社会主要矛盾的“变”与“不变”（难点） 你如何看待以上观点？ B: 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 × √ √ 2.中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这一判断的基本依据是（ ） ①我国社会主要矛盾发生了历史性变化 ②我国已经全面建成了社会主义现代化强国 ③党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革 ④我国已经不再是发展中国家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 课堂练习 3. 下列选项中，能够体现新时代我国社会主要矛盾的是（ ） A. 2025年我国GDP突破140万亿元，经济总量稳居世界第二位 B. 2026年全国两会期间，教育、医疗、社保、住房4项民生支出合计超过12.4万亿元，重点投向城乡差距、区域发展不平衡等民生短板 C. 2025年我国研发投入与GDP之比达2.80%，首次超过OECD国家平均水平 D. 2026年6月，我国成功发射一颗新的通讯卫星 B 课堂练习 Lavf58.29.100 $