第三单元《地球的运动》（单元自测练习卷）-2026-2027学年教科版科学六年级上册

第三单元《地球的运动》单元复习

一．选择题（共11小题）

1．中国科学院国家授时中心研究发现：从2020年年中以来，地球的自转速率呈加快趋势。这可能会引起（　　）

A．昼夜交替周期变短 B．昼夜交替周期变长 

C．四季交替周期变短 D．四季交替周期变长

2．人们经过长期观测，发现北半球中纬度地区一年中的冷暖变化和昼夜长短变化之间的关系是（　　）

A．白昼越短，温度越高 B．没有关系 

C．白昼越长，温度越高

3．我们坐在行驶的列车里，看到路边的树向“后”跑，说明列车在向哪个方向行驶？我们看到太阳东升西落，说明地球自转的方向是怎样的？（　　）

A．前 自西向东 B．前 自东向西 

C．后 自东向西 D．后 自西向东

4．关于生物适应季节变化，下列说法中错误的是（　　）

A．秋季，橡树、枫树和白杨等植物会将叶子脱落，减少水分蒸发和能量消耗，帮助它们度过寒冷的冬季中减少水分损失 

B．春季，气候温暖，适合传粉，因此所有能开花的植物都在春季开花 

C．丹顶鹤会通过迁徙的方式来改变生活环境，以适应季节变化导致的环境变化

5．科普剧表演中，融入“接天莲叶无穷碧”的诗句，最适合表现（　　）

A．春季野草生长 B．夏季荷花绽放 

C．秋季果实成熟

6．一年中白昼最长的一天是（　　）

A．夏至 B．冬至 C．秋分

7．古人认识地球形状的漫长历程，大致可以归纳为（　　）

A．观察猜想——实践证明——现象推断 

B．现象推断——观察猜想——实践证明 

C．观察猜想——现象推断——实践证明

8．规划住宅楼时，为确保底层住户全年正午均有日照，楼间距应选择一年中正午太阳高度最低、楼影最长的时间来确定，即（　　）这一天。

A．夏至 B．秋分 C．冬至

9．从春节到六一儿童节，我国北方的白昼（　　）

A．白昼时间越来越长 B．白昼时间不变 

C．白昼时间越来越短

10．在不同的季节，同地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（　　）

A．地球公转轨道不断发生变化 

B．地球自转的轴不断发生变化 

C．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 

D．以上都有可能

11．一年中，同一地点同一物体正午时分影子最短的一天是（　　）

A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至

二．填空题（共3小题）

12．地球转动时，地轴始终指向 　     　 星。地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致极昼和 　     　 现象发生的范围更大。

13．为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。地球仪上有一条表示赤道的线，它是 　      　 和 　      　 的分界线。中国位于 　      　 。

14．科科观察地球仪，发现海洋面积　     　 （选填“大于”或“小于”）陆地面积。

三．判断题（共10小题）

15．梧桐树到冬天会落叶，这是它对冬天环境变化的一种适应。（ 　   　 ）

16．在海边远望归航的船队，先看到桅杆后看到船身，这一现象能够推翻“天圆地方”的说法。（　   　 ）

17．冬至日，正午时分阳光下淮海战役烈士纪念塔的影长比夏至日短。（　   　 ）

18．同一日期，新疆地区的居民会比北京地区的居民先看到日出。（　   　 ）

19．地球上所有地方都是24小时完成一次昼夜交替。（　   　 ）

20．无论地轴是否倾斜，地球上不同地区的昼夜长短都完全相同。（　   　 ）

21．地球是不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的那面是白昼。（　   　 ）

22．科学课上，同学们用地球仪模拟地球运动，有同学认为：“如果地球不自转，只绕太阳公转，地球上就不会有昼夜现象”。（　   　 ）

23．受昼夜的影响，自然界所有花的花瓣和叶子都是白天张开，夜晚收拢。（　   　 ）

24．太阳是整个宇宙的中心，所有的天体都围绕太阳运行。（　   　 ）

四．连线题（共1小题）

25．将左右两边相对应的内容连线。

日落的方向
太阳能热水器的朝向	南方
北极星的位置	西方
树木茂盛的一面	北方
秋季大雁飞行的方向	东方
太阳升起的方向

五．实验探究题（共4小题）

26．如图是古人观察日影的四季变化规律图。

（1）古人观察日影的四季变化规律的工具是 　     　 。

（2）根据图，请写出日影四季变化的规律 　                  　 。

（3）日影的四季变化规律与地球的 　     　 有关。

27．请将“模拟昼夜形成实验”的正确操作步骤按先后顺序排列（填序号）。

①自西向东缓慢转动地球仪，观察大头针的明暗变化

②用手电筒的光代表太阳光，从一侧照射地球仪

③在地球仪上的某一城市（如北京）位置插上大头针，做好标记

④准备实验材料：地球仪、手电筒、大头针

⑤记录实验现象，总结昼夜形成的原因

正确顺序：　   　 →　   　 →　   　 →　   　 →　   　 。

28．地球的运动

在学习《地球的运动》单元时，乐乐及小组成员尝试通过模型了解和探索地球运动的奥秘。请你作为小组成员，参与分析与讨论：

（1）图一中，乐乐他们用手电筒代替太阳，地球仪代替地球，这种探究自然现象的方法称为（　   　 ）实验。             

A．对比    B．模拟     C．既属于对比也属于模拟

（2）图一实验中，此时，A点所在地区处于（　   　 ）。

A．黑夜    B．白昼     C．不能确定

（3）图一实验中，此时居住在C点的人们将迎来（　   　 ）。

A．日出    B．日落     C．不能确定

（4）图一实验中，如果将地球仪的地轴垂直于桌面摆放而不倾斜，那么在模拟地球运动时，下列现象会发生的是（　   　 ）。

A．昼夜交替   B．四季交替    C．北半球同个位置同一时间杆影长度改变

（5）图二实验中，地球按照“B﹣C﹣D﹣A﹣B”方向运动。现实中，地球完成这样一次完整的运动，所用的时间为（　   　 ）。

A．一天    B．一月     C．一年