15.金色的草地 第一课时 （学习任务单）语文统编版（五四制）三年级上册（新教材）

该小学语文学习任务单聚焦《金色的草地》中蒲公英的特点、课文情景及字词学习，以猜谜导入激发兴趣，串联初读课文学习字词、整体感知品味童趣、书写巩固演练的脉络，构建由浅入深的学习支架。 任务单突出思维能力与语言运用的融合，通过课题质疑、情景概括培养分析思考能力，联系上下文理解词语强化语言实践，拓展题观察景物渗透审美创造。习题涵盖基础与拓展，注重知识巩固与生活实践，助力学生感受语言文字魅力，提升语文核心素养。

学习任务单 第15课 金色的草地 第一课时 学习任务一：猜谜导入 揭示课题 1. 猜谜语，写谜底 谜语：绿叶黄花青秆，每人一把小伞，随风传播各地，生命之火永燃。 谜底：____________ 2. 课题质疑：读课题《金色的草地》，写下你的 2 个问题。 ① ② 3. 小常识填空：蒲公英花谢之后会长出________，种子像一把把小伞，可以随风飘散。 学习任务二：初读课文 学习字词 1. 给生字注音 蒲（ ） 英（ ） 耍（ ） 茸（ ） 欠（ ） 拢（ ） 钓（ ） 察（ ） 2. 多音字 “朝” 辨析，填序号。 ①cháo ②zhāo 朝阳（ ） 朝向（ ） 朝代（ ） 朝霞（ ） 小结：表示早晨读________；表示对着、朝代读________。 3. 联系上下文理解词语 （1）一本正经： （2）假装： 4. 初读感知：课文一共有____个自然段，自由读课文，给每个段落标上序号。 学习任务三：整体感知 品味童趣 1. 课文写了哪三个情景？填写完整。 情景一：蒲公英________，草地变成金色； 情景二：“我” 和弟弟在草地上________； 情景三：“我” 发现草地会发生________。 2. 品读第一自然段 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 （1）圈出句中关键词。 （2）思考：草地为什么会变成金色？ 3. 品读兄弟玩耍片段 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。 （1）找出描写兄弟俩动作的词语，写下来： （2）从这些动作，可以看出兄弟俩是________、________的孩子。 4. 句子感悟：就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 “并不引人注目” 意思是： 这句话让我体会到： 学习任务四：指导书写 巩固演练 1. 生字结构分类（填序号） ①蒲 ②英 ③盛 ④耍 ⑤使 ⑥劲 ⑦脸 ⑧欠 ⑨朝 ⑩钓 ⑪察 ⑫拢 ⑬喜 上下结构： 左右结构： 2. 填空题。 （1）《金色的草地》作者是苏联作家________。 （2）蒲公英________的时候，草地就变成金色。 （3）多音字 “朝”，表示早晨读________，表示对着读________。 3. 判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。 （1）“拢” 是提手旁，这个字和手的动作有关系。（ ） （2）课文只写了蒲公英盛开这一个情景。（ ） （3）普通不起眼的蒲公英也可以给我们带来很多快乐。（ ） 4. 选择题。 （1）草地变成金色的原因是（ ） A. 土地是金色的 B. 蒲公英盛开，遍地金黄色小花 C. 阳光把草地染黄 （2）“一本正经” 写出 “我” 当时的样子是（ ） A. 十分严肃，假装认真 B. 非常生气 C. 很难过 作业小清单 基础题：有感情地朗读课文，抄写本课词语，每个词语写2遍。 □ 完成 拓展题：观察自己家周围或上学路上的一处景物，用几句话写一写你看到了什么，它是什么样子的。 □ 完成 参考答案 学习任务一：猜谜导入 揭示课题 1. 蒲公英 2. ①草地为什么是金色的？②草地什么时候会变成金色？（答案不唯一） 3. 白色的绒球 学习任务二：初读课文 学习字词 1. pú；yīng；shuǎ；róng；qiàn；lǒng；diào；chá 2. ②；①；①；②；zhāo；cháo 3.（1）形容态度庄重严肃。文中指 “我” 装出很严肃的样子。 （2）故意做出某种样子来掩饰真相。文中指弟弟故意装作打哈欠。 3. 4 学习任务三：整体感知 品味童趣 1. 盛开；玩耍；颜色变化 2.（1）一大片、长满、盛开、金色 （2）因为草地上长满蒲公英，蒲公英盛开，金黄色的小花铺满草地，草地就变成金色。 3.（1）跑、装、喊、吹、假装、吹 （2）天真；顽皮 4. 普通、不起眼，不容易引起别人注意； 平凡普通的蒲公英，也能给我们带来许多快乐，留心身边的小事物，就能收获快乐。 学习任务四：指导书写 巩固演练 1.上下结构：①②③④⑪⑬ 左右结构：⑤⑥⑦⑨⑩⑫⑧ 2.（1）普里什文 （2）盛开 （3）zhāo；cháo 3.（1）√ （2）× （3）√ 4.（1）B （2）A 2 学科网（北京）股份有限公司 $