专题06 提升法治素养（期中真题汇编，新疆专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中道德与法治“提升法治素养”专题，汇编新疆多地期中试题，涵盖树立法治观念、学会依法办事两大高频考点，结合最高检工作报告、3·15晚会案例等社会热点，注重情境化命题与知行统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|23题|法治观念内涵、法律作用、依法维权途径|结合“黄赌毒”打击、网络谣言等案例，考查法律认知| |非选择题|9题|法治实践、维权方法、行动倡议|设计模拟法庭、纠纷解决等情境，如“未成年人充值纠纷”案例分析，强调学以致用|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06提升法治素养 考点01树立法治观念 考点02学会依法办事 》 考点01树立法治观念 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】C 9.【答案】(1)①公交车上的“静”是靠道德来约束的。②学校图书馆中的“静”是靠图书馆规定和学 生日常行为规范来约束的。③在法庭旁听审判时的“静”是靠法律法规来约束的。 (2)法治观念。理由：法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源 自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追 求和自觉行为。 (3)示例：①爱护环境，不乱扔垃圾。②言谈文明，举止端庄。③增强诚信意识，真诚待人，恪守诚信 准则。④与人为善、助人为乐、友善待人。 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】C 13.【答案】(1)①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②法律的权威源自人 民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 (2) 敬畏和信仰法律：积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 自觉守法；遇 事找法；解决问题靠法 增强法治意识，提高依法办事能力。养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社 会主义法治精神。传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者 14.【答案】D 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 15. 【答案】C D考点02学会依法办事 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】(1)蕴含的道德品质：①诚实守信；②文明有礼。选择诚实守信：①诚信是中华民族的传 统美德，是社会主义核心价值观的重要内容；②诚信是个人安身立命之本，能赢得他人的信任与尊重，建 立良好的人际关系：③诚信促进社会文明、国家兴旺，能减少社会矛盾，维护社会公平正义，营造良好的 社会风尚：④企业坚持诚信经营，能赢得市场，实现长远发展。选择文明有礼：①文明有礼是一个人立身 处世的前提，能促进人际交往，帮助我们更好地融入社会；②文明有礼促进社会和谐，减少矛盾冲突，让 社会生活更有序：③文明有礼体现国家形象，个人的文明行为能展现国家和民族的精神风貌；④文明有礼 能提升个人素养，赢得他人的尊重与认可。 (2)①学会调控情绪，遇到矛盾冲突时保持冷静，避免冲动行事；②增强法治意识，明确违法犯罪的危 害，树立守法光荣、违法可耻的观念：③尊重他人的合法权益，学会用合法方式解决矛盾，如协商、调解、 寻求法律帮助等：④提高道德修养，学会宽容他人，换位思考，化解矛盾：⑤遇到问题时，主动向家长、 老师或相关部门求助，不采取极端手段：⑥认真学习法律知识，了解法律规定，明确行为的界限，自觉规 范自身行为。 12.【答案】C 13.【答案】(1)法治观念。①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻 的观念。 (2)法律的权威源自人民的内心拥护和真正信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法、学法、守法、 用法才会成为人民的共同追求和自觉行为。进行普法教育有利于增强全社会法治观念，有利于提高社会法 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 治治理化水平，有利于提高青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识和能力。 (3)①学习法律知识：了解法律规定的权利和义务，明确商家行为是否侵权。②自觉守法：在日常生活 中自觉遵守法律，不做违法的事。③遇事找法，勇于依法维权：当小张发现自身或公共利益受到侵害时， 要敢于运用法律手段解决问题，如联系商家处理，商家拒不处理后可寻求法律服务机构的帮助。④解决问 题靠法：我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径，运用法律武器加以解决。如果商家确实侵权 且拒不赔偿，小张可以向公安机关、人民检察院或人民法院控告、举报，必要时可以向人民法院提起诉讼。 14.【答案】A 15.【答案】C 16.【答案】(1)①要树立法律意识，明确法律规定的权利和义务；②自觉遵守法律，不做违法犯罪行 为，如不索要他人财物：③增强法治观念，认识到违法行为会承担相应法律责任。 (2)①保持冷静，避免与小林发生正面冲突；②收集证据，如小林围堵、散布个人信息的证据：③通过 合法途径维权，如向老师、家长反映，或向公安机关报案。 (3) 在学习法律方面，我打算：认真学习《宪法》《未成年人保护法》等法律，了解基本法律知识 在遵守法律方面，我打算：遵守校纪校规和社会规则，不闯红灯、不欺凌同学 在依法维权方面，我 打算：当合法权益受侵害时，及时向家长、老师或有关部门求助 17.【答案】B 18.【答案】C 19.【答案】(1)诉讼类型：民事诉讼 启示：①当合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维权；②维权途径可先协商，协商不成可通过诉讼 等合法方式解决；③要增强法治意识，树立“依法办事”的观念。 (2)①认真学习法律知识，了解宪法和基本法律的核心内容；②遵守法律法规和社会规则，自觉规范自 身行为；③遇到合法权益受侵害时，依法理性维权，不采取过激行为；④积极宣传法律知识，带动身边人 增强法治意识。 3/3 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚和服从，树立法治观念首先要（   ） A．敬畏和信仰法律 B．积极主动学习法律 C．树立守法光荣观念 D．参与法治实践活动 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 A：树立法治观念的核心在于内心对法律的认同，敬畏和信仰法律是形成法治观念的前提和基础，故A符合题意； B：学习法律是增强法治意识的重要途径，但需以敬畏法律为前提，故B不符合题意； C：守法光荣观念是法治观念的具体表现，属于后续行为准则，故C不符合题意； D：参与实践是践行法治观念的方式，属于行动层面，非首要任务，故D不符合题意； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·新疆·和田·期中）学校开展“法律在我心中”普法宣传活动，活动中发现部分学生的法治观念相对薄弱。如果你也存在这种情况，你打算（   ） A．把法律作为自己唯一的行为准则 B．把法律学习作为主要的学习任务 C．主动学习法律，参与法治实践活动 D．组织全校师生进行法律知识的学习 【答案】C 【详解】本题考查积极主动地学习法律。 A：“唯一”表述绝对化，除了法律，还有道德、纪律等行为准则，故A说法错误； B：学生主要任务是学习科学文化知识，法律学习是必要补充而非“主要”，故B说法错误； C：主动学习法律并参与实践，是提升法治观念的直接有效途径，故C符合题意； D：组织全校师生属于学校或教师的职责，学生无法直接实施，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”，防止出现“破窗效应”。下列格言与习总书记强调的“破窗效应”相一致的是 ①千里之堤，毁于蚁穴　                    ②前车之覆，后车之鉴　          ③勿以恶小而为之                          ④欲知平直，则必准绳 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查防微杜渐，防患于未然。“破窗效应”理论告诉我们，如果一扇窗户玻璃被打破又得不到及时修理，别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。“千里之堤，毁于蚁穴”意为一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意会造成大乱子；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。①③符合题意。选项②意思是要汲取经验教训；选项④意思是无规矩不成方圆。因此选项②④不符题意。故选B。 5．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）以下行为有助于我们青少年树立法治观念的是（   ） A．参加模拟法庭辩论时理性阐述观点、尊重对手 B．在网络上看到一则社会新闻，不经核实就发表过激的评论 C．当自己的权益受到侵害时，首先想到的是找关系、托熟人解决 D．认为闯个红灯、在文物上刻个字都是小事，没必要上纲上线到法律层面 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 A：参加模拟法庭辩论时理性阐述观点、尊重对手，这体现了通过实践学习法律知识、培养法治思维，故A符合题意； B：不经核实发表过激评论属于不理性表达，可能违反网络相关法律，故B不符合题意； C：找关系解决问题违背依法维权的要求，故C不符合题意； D：轻视违法行为会弱化法律意识，故D不符合题意； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（    ） ①爸爸配合交警进行酒驾测试     ②公交车上，小帕主动为老人让座 ③到了上学年龄，父母送我上学     ④小华违反校规校纪，被老师批评 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：配合交警进行酒驾测试是遵守《道路交通安全法》的表现，属于守法行为，故①符合题意； ②：主动为老人让座属于道德层面的行为，并非法律强制要求，故②不符合题意； ③：父母送适龄子女上学是履行《义务教育法》规定的义务，属于守法行为，故③符合题意； ④：违反校规校纪属于违纪行为，不直接涉及法律，且不是守法表现，故④不符合题意； 7．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）树立法治意识就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律,下列行为体现了这一要求的是（   ） A．上学快迟到了，李某骑到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路 B．进入火车站时张某不配合安检人员工作，并辱骂工作人员 C．网课期间，部分家长以维权为由在现场大闹 D．刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 A：李某闯红灯违反交通法规，未遵守法律，故A说法错误； B：张某不配合安检并辱骂工作人员，属于不服从法律规定的行为，故B说法错误； C：家长大闹现场扰乱公共秩序，没有依法维权，故C说法错误； D：刘某保守国家秘密是履行法律义务的表现，体现对法律的遵守和服从，故D符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）学校组织了法律知识竞赛、法律情景剧展演、模拟法庭、宪法诵读等形式多样的法治教育主题活动。为了更好地参与活动，八年级的小林说：“我们要积极主动学习法律知识。”小林这样说的理由是（   ） ①学习法律可以提升我们参与社会生活的能力 ②法治教育主题活动对理解法律没有实质性帮助 ③学习法律是为了应对生活中的问题，保障自身权益 ④掌握基本法律常识是个人成长和参与社会生活的必备技能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治观念。 ①③④：依据教材知识，一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律； 另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。故①③④符合题意； ②：法治教育主题活动对理解法律有实质性帮助，故②说法错误； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）社会生活中,道德、纪律、法律都是调节人们行为的社会规则。八（1）班同学开展了以“规则、道德、法律”为主题的探究活动，请你参与并完成相关任务。 材料一  在公交车上，如果大声喧哗，会打扰到他人，因此乘客都保持安静；进入学校图书馆，如果高谈阔论，按照图书馆规定会被劝离，因此人们都静心看书；在法庭旁听审判，必须遵守法庭规则，不得喧哗，因此人们都保持安静。 材料二  法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。我国是一个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个熟门熟道，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来严重问题。要深入开展法治安全宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上“遇事不是找法而是找人”的现象。 （1）上述材料中三种情况下的“静”分别是用什么规则来约束的? （2）上面两则材料共同强调要树立什么观念?公民为什么要树立这种观念? （3）八（1）班发起了“争当雅言雅行代言人”的行动倡议，请你参与其中,请你完成以下倡议书. 【答案】（1）①公交车上的“静”是靠道德来约束的。②学校图书馆中的“静”是靠图书馆规定和学生日常行为规范来约束的。③在法庭旁听审判时的“静”是靠法律法规来约束的。 （2）法治观念。理由：法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 （3）示例：①爱护环境，不乱扔垃圾。②言谈文明，举止端庄。③增强诚信意识，真诚待人，恪守诚信准则。④与人为善、助人为乐、友善待人。 【分析】考点考查：规则的种类、树立法治观念、文明有礼的表现。 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则的种类的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公交车上大声喧哗，会打扰他人 → 公交车上的“静”是靠道德来约束的； 关键词②：在图书馆里高谈阔论，按照图书馆规定会被劝离 → 学校图书馆中的“静”是靠图书馆规定和学生日常行为规范来约束的； 关键词③：在法庭旁听审判，必须遵守法庭规则→ 在法庭旁听审判时的“静”是靠法律法规来约束的； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需运用树立法治观念等知识，从原因类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律要发挥作用，需要全社会信仰法律；要深入开展法治安全宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法→可链接法治观念； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查树立法治观念的原因，可结合教材知识作答。 （3）本题考查文明有礼，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 10．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（   ） ①要敬畏法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，增强法治观念 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要树立法治观念，增强法律观念 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：案例中网民因传播谣言被处罚，说明必须遵守法律，规范自身行为，故①符合题意； ②：传播谣言属于违法行为，启示我们要明辨是非，强化法治观念，故②符合题意； ③：题干强调违法行为的结果，而非维护自身权益，故③不符合题意； ④：树立法治观念是避免违法行为的基础，与题意直接相关，故④符合题意。 故本题选A。 11．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）2025年“3·15”晚会曝光了“冷冻虾仁加工中超量添加保水剂”“用廉价木薯粉条冒充红薯粉条”等现象。有人认为，食品安全问题频发是因为某些商家缺乏法治观念。对此，你想对商家说（   ） ①树立守法光荣、违法可耻的观念 ②学好法律，提升维护合法权益的能力 ③要自觉履行法定义务和社会责任 ④法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念相关知识。 ①：树立守法光荣、违法可耻的观念，直接针对商家法治观念淡薄的问题，故①符合题意； ②：学好法律是为了避免违法行为，而非“维护合法权益”，商家的问题在于守法而非维权，故②不符合题意； ③：履行法定义务（如食品安全法）和社会责任（如诚信经营）是商家的基本要求，故③符合题意； ④：强调法律红线和底线，符合法治观念的要求，故④符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（   ） ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 ③人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ④我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查法律的作用和社会规则的相关知识。 ①：案例中法院依据法律判决，说明法律是评价行为合法性的标准，故①符合题意； ②：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故②说法错误； ③：通过法律手段维护社会秩序，体现社会规则对人类社会的重要性，故③符合题意； ④：严惩违法行为彰显法律权威，引导人们敬畏法律，故④符合题意； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）【与法同行，快乐成长】 ◆资料分析     “邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循,仍不能实现法治。”     “一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然……建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，争做法治好少年。 （2）为弘扬法治精神，争做法治好少年同学们设计了以下行动卡，请你完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①______________________________ 。 ②______________________________。 ③______________________________。 【答案】（1）①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 （2） 敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念 自觉守法；遇事找法；解决问题靠法 增强法治意识，提高依法办事能力。养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 【分析】考点考查：树立法治观念 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治→可链接法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从； 关键词②：一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里→可链接法律权威的来源； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题间接考查如何树立法治观念，结合教材知识作答。 14．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）树立法治观念是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（   ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④小王新办的健身会员卡没用几次健身馆就停业了，在申请退还剩余钱款遭拒后，选择报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：小南放弃维权，是缺乏法律意识的表现，故①说法错误； ②：小宁通过诉讼维护著作权，属于依法维权，故②符合题意； ③：李某举报违法行为，是公民行使监督权利，故③符合题意； ④：小王报警处理消费纠纷，体现运用法律手段，故④符合题意； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）中学生小明看到同学在校园内破坏公物，他主动上前制止，并劝说同学：“损坏公物是违法行为，我们应该尊重法律。”小明的行为最能体现（   ） A．因害怕老师批评而遵守规则 B．对法律权威的畏惧和服从 C．从内心认同法律的价值并自觉维护 D．为了获得“文明学生”称号而表现良好 【答案】C 【详解】本题考查树立法治观念。 C：小明主动制止破坏公物的行为并强调“尊重法律”，说明他不仅遵守规则，更从内心认同法律的价值，且自觉维护法律权威，故C符合题意； A：题干未体现小明因害怕老师批评而行动，故A不符合题意； B：小明强调“尊重法律”而非单纯畏惧法律，故B不符合题意； D：题干未提及“文明学生”称号等外在动机，故D不符合题意； 故本题选C。 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）村民与村委会签订了橘园承包合同，获利颇丰，有的村干部想毁约。村民按照相关法律的规定，据理力争，维护了自身的权益。村民的行为给我们的启示是（   ） A．遇事找法，依法维权 B．自觉守法，防患未然 C．尊重法律，依法自律 D．君子一言，驷马难追 【答案】A 【详解】本题考查依法办事。 A：村民在村干部试图毁约时，依据法律维护权益，体现了“遇事找法，依法维权”，故A符合题意； B：“自觉守法，防患未然”强调预防违法行为，但题干侧重侵权后的维权，故B不符合题意； C：“尊重法律，依法自律”指主动遵守法律，而村民是维护自身权益，故C不符合题意； D：“君子一言，驷马难追”强调诚信，但题干核心是依法维权，而非诚信问题，故D不符合题意； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）根据资料卡，公民应（   ） 资料卡 我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 A．依法办事，遵守社会规则 B．依法自律，杜绝不良行为 C．依法维权，增强权利观念 D．依法制裁，打击违法犯罪 【答案】A 【详解】本题考查依法办事的要求。 A：资料卡中提到民法典规定拾得遗失物应当返还权利人等内容，这就要求公民在拾得遗失物时要依法办事，按照法律规定将遗失物返还权利人或送交有关部门，遵守这一社会规则，故A符合题意； BC：材料未体现不良行为和权利观念，故BC不符合题意； D：是执法机关的职责，不是公民的行为，故D不符合题意； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）村民张某将自家承包地给李某经营。李某发展特色种植获利颇丰，张某眼红想毁约。李某要合法维权，下列可以帮到他的组织和机构是（    ） ①税务局    ②当地公安局     ③律师事务所    ④人民调解委员会 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：税务局负责税收征管工作，不处理民事合同纠纷，故①不符合题意； ②：公安局主要负责治安管理和刑事案件，民事合同纠纷一般不属于其管辖范围，故②不符合题意； ③：律师事务所能提供法律咨询和诉讼代理服务，可帮助李某通过法律途径维权，故③符合题意； ④：人民调解委员会负责调解民间纠纷，可协助双方协商解决合同争议，故④符合题意； 4．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，我们青少年应（   ） ①增强法治观念，学会依法维权  ②遇到不法侵害及时向媒体提起诉讼 ③营造遵纪守法的良好社会风尚  ④不袖手旁观，遇见校园欺凌伸援手 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查善用法律。 ①④：让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，当青少年的合法权益受到非法侵害时，我们应增强法治观念，学会依法维权；遇到他人遭受校园欺凌时不袖手旁观，遇见校园欺凌伸援手，积极同违法犯罪行为作斗争，①④说法正确； ②：遇到不法侵害及时向人民法院提起诉讼，②说法错误； ③：社会上要营造遵纪守法的良好社会风尚，不是青少年角度，③说法与题不符； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）《中华人民共和国道路安全法实施条例》第2条的规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁，为此，你想对未满16周岁的中学生说（   ） A．驾驶电动自行车上下学时，要遵守交通规则 B．法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事 C．要树立法治意识，偶尔不履行义务的行为也是被允许的 D．未成年人受法律特殊保护，违法并不需要承担责任 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 B：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁的法律规定，警示未满16周岁的中学生，法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事，B说法正确； A：未满16周岁的中学生不能驾驶电动自行车上下学，A错误； C：必须依法履行义务，C错误； D：未成年人违法也需要承担责任，D错误； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（   ） A．学习法律，任性而为 B．制定法律，伸张正义 C．制裁犯罪，惩恶扬善 D．自觉守法，依法办事 【答案】D 【详解】本题考查依法办事。 D：题干中小林的妈妈骑电动车未佩戴头盔被处罚，这是缺乏法治意识，启示我们自觉守法，依法办事，故D符合题意； A：公民不能任性而为，要遵守宪法和法律。故A说法错误； B：公民无权制定法律，故B说法错误； C：公民无权制裁犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）中学生小亮私自将家里的电动车改装，提高了速度。但私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人的安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（   ） ①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现 ②在行动之前，要想一想“自己的行为是否合法”“如果违反了法律，会有什么后果” ③我们要依法律己、依法办事，做合格的公民 ④自觉守法、维护社会和谐是成年人的义务 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：私自改装电动车属于违法行为，不能因动手能力强而坚持错误行为，故①说法错误； ②：强调行动前需考虑行为是否合法及后果，符合依法办事的要求，故②说法正确； ③：我们要依法律己、依法办事，做合格的公民，故③说法正确； ④：守法是全体公民的义务，并非仅限于成年人，故④说法错误； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清。三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（    ） ①到人民法院提起诉讼         ②向法律事务所寻求帮助 ③到当地政府办公室聚众闹事反映     ④求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：诉讼是处理纠纷最正规、最权威的手段，人民法院是国家审判机关，属于合法法律渠道，故①符合题意； ②：法律服务机构能提供专业咨询和援助，有助于依法解决纠纷，属于合法途径，故②符合题意； ③：聚众闹事扰乱公共秩序，违反法律法规，不是合法的维权方式，故③不符合题意； ④：媒体舆论监督不具备法律效力，不能代替司法机关进行裁决，不属于法律渠道，故④不符合题意； 9．（2025-2026学年·新疆·和田·期中）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（   ） A．赵某违章停车被交警部门罚款200元 B．市民孙某向环保部门反映某企业的违法排污行为 C．张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题 D．人民法院就李某某侵害他人名誉权一案进行审理 【答案】D 【详解】本题考查诉讼。 D：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。人民法院就李某某侵害他人名誉权一案进行审理属于诉讼手段，故D符合题意； ABC：诉讼需要人民法院的参与，交警部门、环保部门、消费者协会都不属于人民法院，故ABC都不符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）初中生小明在放学路上被同学小强绊倒，导致手臂骨折，为此花费了高额的医疗费，且耽误了学业，双方家长就赔偿事宜协商无法达成一致。小明家可以（   ） A．提起刑事自诉来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起民事诉讼来维权 D．到派出所里去打官司 【答案】C 【详解】本题考查依法求助的途径。 C：根据题干描述的情况，小明被同学小强绊倒导致受伤，属于民事侵权纠纷，因此最合适的维权方式是提起民事诉讼来维权，故C说法正确； A：刑事自诉是指被害人、被害人的法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼，本案不涉及刑事犯罪，故A不符合题意； B：题干未能体现提起行政诉讼来维权，故B不符合题意； D：诉讼俗称打官司，派出所是公安机关，不处理民事赔偿纠纷，小明可以到人民法院起诉解决，故D说法错误； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。————孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 （1）请分别写出①②中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性 材料二  王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律制裁，无法参加高考。 （2）我们青少年应如何像王某那样避免因冲动而违法犯罪? 【答案】（1）蕴含的道德品质：①诚实守信；②文明有礼。选择诚实守信：①诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容；②诚信是个人安身立命之本，能赢得他人的信任与尊重，建立良好的人际关系；③诚信促进社会文明、国家兴旺，能减少社会矛盾，维护社会公平正义，营造良好的社会风尚；④企业坚持诚信经营，能赢得市场，实现长远发展。选择文明有礼：①文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进人际交往，帮助我们更好地融入社会；②文明有礼促进社会和谐，减少矛盾冲突，让社会生活更有序；③文明有礼体现国家形象，个人的文明行为能展现国家和民族的精神风貌；④文明有礼能提升个人素养，赢得他人的尊重与认可。 （2）①学会调控情绪，遇到矛盾冲突时保持冷静，避免冲动行事；②增强法治意识，明确违法犯罪的危害，树立守法光荣、违法可耻的观念；③尊重他人的合法权益，学会用合法方式解决矛盾，如协商、调解、寻求法律帮助等；④提高道德修养，学会宽容他人，换位思考，化解矛盾；⑤遇到问题时，主动向家长、老师或相关部门求助，不采取极端手段；⑥认真学习法律知识，了解法律规定，明确行为的界限，自觉规范自身行为。 【分析】考点考查：诚信、文明有礼、调节情绪、增强法治意识、友善待人、依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚信、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无信，不知其可也→诚实守信； 关键词②：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁→文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查诚信的重要性或文明有礼的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用调节情绪、增强法治意识、友善待人、依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤→学会调控情绪；增强法治意识；提高道德修养；自觉规范自身行为。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（   ） A．郝某汽车被邻居刮擦——与邻居协商，要求赔偿 B．陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 C．李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 D．小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 【答案】C 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：郝某汽车被邻居刮擦属于民事纠纷，协商解决是合法途径，故A说法正确； B：拖欠工资问题可向法律服务机构（如法律援助中心）寻求帮助，故B说法正确； C：家庭暴力的民事诉讼应由法院受理，居委会无权进行民事诉讼，只能调解或协助报案，故C说法错误； D：遭遇电信诈骗及时报警是正确维权方式，故D说法正确； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  虽然很多人都知道“红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人知道喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾…… 材料二  1986年以来，我国已连续实施完成了7个五年普法计划，取得了重要成果，全社会法治观念明显增强，社会法治治理化水平明显提高，法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识和能力明显增强。 材料三  “双十一”期间，中学生小张在网络直播间购买了一部手机，打开包装后发现手机有明显使用过的痕迹。 （1）材料一中的现象说明人们缺乏什么观念？我们应如何树立这种观念？ （2）结合材料二说说开展普法教育的意义？ （3）结合材料三，请你结合小张的事情，说说遇到类似的事情我们应该如何做？ 【答案】（1）法治观念。①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）法律的权威源自人民的内心拥护和真正信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法、学法、守法、用法才会成为人民的共同追求和自觉行为。进行普法教育有利于增强全社会法治观念，有利于提高社会法治治理化水平，有利于提高青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识和能力。 （3）①学习法律知识：了解法律规定的权利和义务，明确商家行为是否侵权。②自觉守法：在日常生活中自觉遵守法律，不做违法的事。③遇事找法，勇于依法维权：当小张发现自身或公共利益受到侵害时，要敢于运用法律手段解决问题，如联系商家处理，商家拒不处理后可寻求法律服务机构的帮助。④解决问题靠法：我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径，运用法律武器加以解决。如果商家确实侵权且拒不赔偿，小张可以向公安机关、人民检察院或人民法院控告、举报，必要时可以向人民法院提起诉讼。 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：仍有人违反交通规则、仍有人酒驾甚至醉驾→缺乏法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查如何树立法治观念，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识和能力明显增强→法律的权威源自人民的内心拥护和真正信仰。有利于增强全社会法治观念，有利于提高社会法治治理化水平，有利于提高青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小张在网络直播间购买了一部手机，打开包装后发现手机有明显使用过的痕迹→学会依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）七年级学生小明放学回家发现邻居家有几个人很神秘，悄悄观察后确认他们在实施盗窃。于是他迅速拨打110报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。他的做法启示我们（   ） ①要通过法治方式解决问题②要树立法治观念，弘扬法治精神 ③要养成尊法学法守法用法的习惯④要不顾一切地同违法犯罪行为作斗争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事的要求。 ①②③：分析题文，小明的做法在保护自己的同时，勇敢同违法犯罪行为作斗争，启示我们机智勇敢同违法犯罪行为作斗争，要树立法治观念，弘扬法治精神，养成尊法学法守法用法的习惯，通过法治方式解决问题，故①②③符合题意； ④：要机智勇敢、合法手段同违法犯罪行为作斗争，不能不顾一切，故④说法错误； 故本题选A。 15．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 【答案】C 【详解】本题考查诉讼。 A：市民小王向环保部门反映问题属于行政投诉，属于行政手段，故A不符合题意； B：小张向消费者协会投诉属于社会组织调解，属于社会救济途径，故B不符合题意； C：小李到人民法院起诉属于通过司法机关解决纠纷，符合诉讼的定义，故C符合题意； D：劳动部门调查属于行政机关处理劳动争议，属于行政手段，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）某校八年级（1）班准备开展一次以“提升法治素养，共建和谐社会”为主题的实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【法治践行】一组分析了案例，某学校学生常某某（16 周岁）伙同刘某某（15 周岁）在放学路上拦住侯某某（16周岁），向其索要财物共计138.6元，引发社会关注。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定，并责令监护人对该二人严加管教。 （1）思考该案例对我们树立法治观念有何警示? 【社会观察】二组小强同学讲述了自己最近遇到的一件烦心事：劳动课上，小强因劳动工具的分配与（8）班的小林同学发生争执，小林误以为小强故意找茬，逐开始对小强进行报复。周五放学后，小林叫上好友在校门口“围堵”小强，让他赔礼道歉。几天后，小林将小强的家庭住址、姓名、电话等个人信息在学校内散布，还冒用小强的姓名和电话号码去注册了国外网站的账户，通过非法渠道浏览外国网站，小强也因此收到了一些网站推送的骚扰词条。这件事情给小强的学习和生活带来了很大困扰，让他苦不堪言。 （2）请你运用学会依法办事的知识帮助小强该如何解决这种困扰? 【行动倡议】任务三组聚焦青少年的责任和义务，准备制订具体行动计划推进法治进程。 （3）请结合自身实际，完成下面青少年法治行动计划书。 我的法治行动计划 ①在学习法律方面，我打算：______。 ②在遵守法律方面，我打算：______。 ③在依法维权方面，我打算：______。 【答案】（1）①要树立法律意识，明确法律规定的权利和义务；②自觉遵守法律，不做违法犯罪行为，如不索要他人财物；③增强法治观念，认识到违法行为会承担相应法律责任。 （2）①保持冷静，避免与小林发生正面冲突；②收集证据，如小林围堵、散布个人信息的证据；③通过合法途径维权，如向老师、家长反映，或向公安机关报案。 （3） 在学习法律方面，我打算：认真学习《宪法》《未成年人保护法》等法律，了解基本法律知识 在遵守法律方面，我打算：遵守校纪校规和社会规则，不闯红灯、不欺凌同学 在依法维权方面，我打算：当合法权益受侵害时，及时向家长、老师或有关部门求助 【分析】考点考查：树立法治意识、学会依法办事 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用树立法治意识的有关知识，从警示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某学校学生常某和刘某某放学路上拦路抢劫，公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定，并责令监护人对该二人严加管教→树立法治意识；自觉遵守法律；增强法治观念，认识到违法行为会承担相应法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强和小林同学发生矛盾后，小林叫上好友“围堵”小林，将小林的个人信息在学校内散布，冒用小强姓名和电话号码注册了国外网站账户，通过非法渠道浏览外国网站，给小强的学习和生活带来很多困扰→保持冷静，避免与小林发生正面冲突；收集证据，如小林围堵、散布个人信息的证据；通过合法途径维权，如向老师、家长反映，或向公安机关报案。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年增益学法尊法和依法维权，属于开放性试题，言之有理即可。 17．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）学会依法办事，需要我们做到“遇事找法”，下列属于“遇事找法”的是（   ） A．小然遇到纠纷，选择用以牙还牙的方式解决问题 B．小亮的合法权益被侵犯，向当地公安机关举报 C．小美遇到困难，只靠自己的力量硬扛 D．小帅被他人欺负，选择忍气吞声 【答案】B 【详解】本题考查依法办事中“遇事找法”的理解。 A：小然用“以牙还牙”的方式解决纠纷，属于以暴制暴，违背法律途径，故A说法错误； B：小亮通过向公安机关举报维护权益，属于依法寻求帮助，故B符合题意； C：小美仅靠自身硬扛困难，未寻求法律手段，故C说法错误； D：小帅忍气吞声未采取法律措施，属于消极应对，故D说法错误； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）诉讼是维护合法权益的重要途径，下列属于民事诉讼的是（   ） A．宁宁向消费者协会投诉商家的假冒伪劣商品 B．宁宁因他人故意伤害自己，向法院提起诉讼，要求追究对方刑事责任 C．宁宁因朋友借钱不归还，向法院提起诉讼，要求返还财产 D．宁宁不服交警依据“城市交通管理新规”作出的处罚，向法院提起诉讼 【答案】C 【详解】本题考查诉讼类型。 A：宁宁向消费者协会投诉属于非诉讼维权方式，未进入诉讼程序，故A不符合题意； B：追究他人刑事责任属于刑事诉讼范畴，故B不符合题意； C：借款纠纷属于平等民事主体间的财产纠纷，符合民事诉讼特征，故C符合题意； D：起诉行政机关的处罚属于“民告官”的行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 19．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 【矛盾解决】 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （1）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 【积极行动】 温馨家庭，其乐融融，，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 （2）为弘扬法治精神，争做法治好少年，我们该如何提升法治法治素养？ 【答案】（1）诉讼类型：民事诉讼 启示：①当合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维权；②维权途径可先协商，协商不成可通过诉讼等合法方式解决；③要增强法治意识，树立“依法办事”的观念。 （2）①认真学习法律知识，了解宪法和基本法律的核心内容；②遵守法律法规和社会规则，自觉规范自身行为；③遇到合法权益受侵害时，依法理性维权，不采取过激行为；④积极宣传法律知识，带动身边人增强法治意识。 【分析】考点考查：解决问题靠法的具体途径、诉讼的含义及类型、依法办事的要求、树立法治意识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诉讼的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等→链接民事诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院→链接解决问题靠法的具体途径。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何提升法治法治素养，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚和服从，树立法治观念首先要（   ） A．敬畏和信仰法律 B．积极主动学习法律 C．树立守法光荣观念 D．参与法治实践活动 3．（2025-2026学年·新疆·和田·期中）学校开展“法律在我心中”普法宣传活动，活动中发现部分学生的法治观念相对薄弱。如果你也存在这种情况，你打算（   ） A．把法律作为自己唯一的行为准则 B．把法律学习作为主要的学习任务 C．主动学习法律，参与法治实践活动 D．组织全校师生进行法律知识的学习 4．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”，防止出现“破窗效应”。下列格言与习总书记强调的“破窗效应”相一致的是 ①千里之堤，毁于蚁穴　                    ②前车之覆，后车之鉴　          ③勿以恶小而为之                          ④欲知平直，则必准绳 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）以下行为有助于我们青少年树立法治观念的是（   ） A．参加模拟法庭辩论时理性阐述观点、尊重对手 B．在网络上看到一则社会新闻，不经核实就发表过激的评论 C．当自己的权益受到侵害时，首先想到的是找关系、托熟人解决 D．认为闯个红灯、在文物上刻个字都是小事，没必要上纲上线到法律层面 6．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（    ） ①爸爸配合交警进行酒驾测试     ②公交车上，小帕主动为老人让座 ③到了上学年龄，父母送我上学     ④小华违反校规校纪，被老师批评 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）树立法治意识就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律,下列行为体现了这一要求的是（   ） A．上学快迟到了，李某骑到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路 B．进入火车站时张某不配合安检人员工作，并辱骂工作人员 C．网课期间，部分家长以维权为由在现场大闹 D．刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 8．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）学校组织了法律知识竞赛、法律情景剧展演、模拟法庭、宪法诵读等形式多样的法治教育主题活动。为了更好地参与活动，八年级的小林说：“我们要积极主动学习法律知识。”小林这样说的理由是（   ） ①学习法律可以提升我们参与社会生活的能力 ②法治教育主题活动对理解法律没有实质性帮助 ③学习法律是为了应对生活中的问题，保障自身权益 ④掌握基本法律常识是个人成长和参与社会生活的必备技能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）社会生活中,道德、纪律、法律都是调节人们行为的社会规则。八（1）班同学开展了以“规则、道德、法律”为主题的探究活动，请你参与并完成相关任务。 材料一  在公交车上，如果大声喧哗，会打扰到他人，因此乘客都保持安静；进入学校图书馆，如果高谈阔论，按照图书馆规定会被劝离，因此人们都静心看书；在法庭旁听审判，必须遵守法庭规则，不得喧哗，因此人们都保持安静。 材料二  法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。我国是一个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个熟门熟道，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来严重问题。要深入开展法治安全宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上“遇事不是找法而是找人”的现象。 （1）上述材料中三种情况下的“静”分别是用什么规则来约束的? （2）上面两则材料共同强调要树立什么观念?公民为什么要树立这种观念? （3）八（1）班发起了“争当雅言雅行代言人”的行动倡议，请你参与其中,请你完成以下倡议书. 10．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（   ） ①要敬畏法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，增强法治观念 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要树立法治观念，增强法律观念 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 11．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）2025年“3·15”晚会曝光了“冷冻虾仁加工中超量添加保水剂”“用廉价木薯粉条冒充红薯粉条”等现象。有人认为，食品安全问题频发是因为某些商家缺乏法治观念。对此，你想对商家说（   ） ①树立守法光荣、违法可耻的观念 ②学好法律，提升维护合法权益的能力 ③要自觉履行法定义务和社会责任 ④法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（   ） ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 ③人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ④我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）【与法同行，快乐成长】 ◆资料分析     “邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循,仍不能实现法治。”     “一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然……建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，争做法治好少年。 （2）为弘扬法治精神，争做法治好少年同学们设计了以下行动卡，请你完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①______________________________ 。 ②______________________________。 ③______________________________。 14．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）树立法治观念是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（   ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④小王新办的健身会员卡没用几次健身馆就停业了，在申请退还剩余钱款遭拒后，选择报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）中学生小明看到同学在校园内破坏公物，他主动上前制止，并劝说同学：“损坏公物是违法行为，我们应该尊重法律。”小明的行为最能体现（   ） A．因害怕老师批评而遵守规则 B．对法律权威的畏惧和服从 C．从内心认同法律的价值并自觉维护 D．为了获得“文明学生”称号而表现良好 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）村民与村委会签订了橘园承包合同，获利颇丰，有的村干部想毁约。村民按照相关法律的规定，据理力争，维护了自身的权益。村民的行为给我们的启示是（   ） A．遇事找法，依法维权 B．自觉守法，防患未然 C．尊重法律，依法自律 D．君子一言，驷马难追 2．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）根据资料卡，公民应（   ） 资料卡 我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 A．依法办事，遵守社会规则 B．依法自律，杜绝不良行为 C．依法维权，增强权利观念 D．依法制裁，打击违法犯罪 3．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）村民张某将自家承包地给李某经营。李某发展特色种植获利颇丰，张某眼红想毁约。李某要合法维权，下列可以帮到他的组织和机构是（    ） ①税务局    ②当地公安局     ③律师事务所    ④人民调解委员会 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，我们青少年应（   ） ①增强法治观念，学会依法维权  ②遇到不法侵害及时向媒体提起诉讼 ③营造遵纪守法的良好社会风尚  ④不袖手旁观，遇见校园欺凌伸援手 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）《中华人民共和国道路安全法实施条例》第2条的规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁，为此，你想对未满16周岁的中学生说（   ） A．驾驶电动自行车上下学时，要遵守交通规则 B．法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事 C．要树立法治意识，偶尔不履行义务的行为也是被允许的 D．未成年人受法律特殊保护，违法并不需要承担责任 6．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（   ） A．学习法律，任性而为 B．制定法律，伸张正义 C．制裁犯罪，惩恶扬善 D．自觉守法，依法办事 7．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）中学生小亮私自将家里的电动车改装，提高了速度。但私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人的安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（   ） ①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现 ②在行动之前，要想一想“自己的行为是否合法”“如果违反了法律，会有什么后果” ③我们要依法律己、依法办事，做合格的公民 ④自觉守法、维护社会和谐是成年人的义务 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清。三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（    ） ①到人民法院提起诉讼         ②向法律事务所寻求帮助 ③到当地政府办公室聚众闹事反映     ④求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·新疆·和田·期中）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（   ） A．赵某违章停车被交警部门罚款200元 B．市民孙某向环保部门反映某企业的违法排污行为 C．张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题 D．人民法院就李某某侵害他人名誉权一案进行审理 10．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）初中生小明在放学路上被同学小强绊倒，导致手臂骨折，为此花费了高额的医疗费，且耽误了学业，双方家长就赔偿事宜协商无法达成一致。小明家可以（   ） A．提起刑事自诉来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起民事诉讼来维权 D．到派出所里去打官司 11．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。————孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 （1）请分别写出①②中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性 材料二  王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律制裁，无法参加高考。 （2）我们青少年应如何像王某那样避免因冲动而违法犯罪? 12．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（   ） A．郝某汽车被邻居刮擦——与邻居协商，要求赔偿 B．陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 C．李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 D．小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 13．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  虽然很多人都知道“红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人知道喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾…… 材料二  1986年以来，我国已连续实施完成了7个五年普法计划，取得了重要成果，全社会法治观念明显增强，社会法治治理化水平明显提高，法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识和能力明显增强。 材料三  “双十一”期间，中学生小张在网络直播间购买了一部手机，打开包装后发现手机有明显使用过的痕迹。 （1）材料一中的现象说明人们缺乏什么观念？我们应如何树立这种观念？ （2）结合材料二说说开展普法教育的意义？ （3）结合材料三，请你结合小张的事情，说说遇到类似的事情我们应该如何做？ 14．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）七年级学生小明放学回家发现邻居家有几个人很神秘，悄悄观察后确认他们在实施盗窃。于是他迅速拨打110报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。他的做法启示我们（   ） ①要通过法治方式解决问题②要树立法治观念，弘扬法治精神 ③要养成尊法学法守法用法的习惯④要不顾一切地同违法犯罪行为作斗争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 16．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）某校八年级（1）班准备开展一次以“提升法治素养，共建和谐社会”为主题的实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【法治践行】一组分析了案例，某学校学生常某某（16 周岁）伙同刘某某（15 周岁）在放学路上拦住侯某某（16周岁），向其索要财物共计138.6元，引发社会关注。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定，并责令监护人对该二人严加管教。 （1）思考该案例对我们树立法治观念有何警示? 【社会观察】二组小强同学讲述了自己最近遇到的一件烦心事：劳动课上，小强因劳动工具的分配与（8）班的小林同学发生争执，小林误以为小强故意找茬，逐开始对小强进行报复。周五放学后，小林叫上好友在校门口“围堵”小强，让他赔礼道歉。几天后，小林将小强的家庭住址、姓名、电话等个人信息在学校内散布，还冒用小强的姓名和电话号码去注册了国外网站的账户，通过非法渠道浏览外国网站，小强也因此收到了一些网站推送的骚扰词条。这件事情给小强的学习和生活带来了很大困扰，让他苦不堪言。 （2）请你运用学会依法办事的知识帮助小强该如何解决这种困扰? 【行动倡议】任务三组聚焦青少年的责任和义务，准备制订具体行动计划推进法治进程。 （3）请结合自身实际，完成下面青少年法治行动计划书。 我的法治行动计划 ①在学习法律方面，我打算：______。 ②在遵守法律方面，我打算：______。 ③在依法维权方面，我打算：______。 17．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）学会依法办事，需要我们做到“遇事找法”，下列属于“遇事找法”的是（   ） A．小然遇到纠纷，选择用以牙还牙的方式解决问题 B．小亮的合法权益被侵犯，向当地公安机关举报 C．小美遇到困难，只靠自己的力量硬扛 D．小帅被他人欺负，选择忍气吞声 18．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）诉讼是维护合法权益的重要途径，下列属于民事诉讼的是（   ） A．宁宁向消费者协会投诉商家的假冒伪劣商品 B．宁宁因他人故意伤害自己，向法院提起诉讼，要求追究对方刑事责任 C．宁宁因朋友借钱不归还，向法院提起诉讼，要求返还财产 D．宁宁不服交警依据“城市交通管理新规”作出的处罚，向法院提起诉讼 19．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 【矛盾解决】 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （1）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 【积极行动】 温馨家庭，其乐融融，，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 （2）为弘扬法治精神，争做法治好少年，我们该如何提升法治法治素养？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $