专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，新疆专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 汇编新疆多地期中试题，聚焦“网络改变世界”“营造清朗空间”两大考点，以AI技术、政务服务、清朗行动等时代情境为载体，突出实践应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约20题|网络对生活/社会治理的影响（如旅游查车次、政务APP）、信息安全判断（如AI诈骗识别）|情境具时代性（神舟十七号航天员“会师”直播、DeepSeek AI应用）| |非选择题|约11题|理性参与网络（如情境表格题应对诈骗）、传播正能量（如“民呼我为”平台作用分析）|问题梯度分明（基础判断到综合论述，如多材料分析AI技术影响）|

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）小红暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢？她想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题；小红的西安之行非常顺利。这说明了（    ） A．网络给我们的生活带来了便利 B．网络可以解决任何问题 C．通过网络结交朋友是最好的方式 D．网络里面的信息都是真实的 2．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）某地依托国家政务服务平台，设置了服务“一网通办”、政策“一键直达”和评价“一站反馈”三个服务栏目。企业和群众办事体验更加便捷。对此，你的感受是（   ） A．网络满足人们所有需求 B．网络推动人际交往 C．网络改进社会治理方式 D．网络是一把双刃剑 3．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）材料一  2025年全国两会召开之前，人民网启动“我给两会捎句话”建言征集活动，公众可通过人民网、客户端及“领导留言板”小程序等渠道参与，为国家发展建言献策。 材料二  工业和信息化部数据显示，2024年，我国信息技术服务收入同比增长11%；云计算、大数据服务收入同比增长9.6%。数字技术、设施与资源的持续进步，正赋能千行百业，成为发展新质生产力的关键引擎。 （1）请从材料一和材料二中任选一则材料，谈谈互联网推动社会进步的具体体现。 （2）营造清朗网络空间，我们应该怎样做？（至少4点） 4．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）2024年世界互联网大会乌镇峰会上，665家国内外展商线上线下参展。从算法模型、数据算力、场景应用等全链条展示科技成果，“网”罗无限精彩，低空经济、智能网联汽车、人形机器人、数字文创等领域成为热点。由此可见网络（   ） ①是一把双刃剑有利也有弊 ②推动生产方式的深刻变革 ③让人民的生活变得更精彩 ④改进了社会治理方式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从看到“门难进、事难办”的百姓痛点，到“让百姓少跑腿、数据多跑路”的改革方向，现在群众遇到问题就可以在政务APP上实现“一键反映”，同时运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。网络（   ） ①改进了社会治理方式 ②有利于保障公民的参与权 ③使人们更加便利地参与政治生活 ④丰富了民主形式，增加了民主权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）2024年4月26日5时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组成功“会师”。两个航天员乘组拍下“全家福”并通过无线电网络发回地面，共同向牵挂他们的全国人民报平安。这表明（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让我们进行交流 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络促进了传统行业的转型升级 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 7．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）网络推动社会治理方式改进，下列能体现这一作用的是（   ） ①企业借助直播电商平台开展线上营销，提升经济效益 ②政府通过2025年“政务服务APP”公开民生政策信息，方便市民监督反馈 ③学生通过网络进行远程学习，拓宽知识面 ④两会期间，网民们在网上就社会发展中出现的问题向全国人大代表提出意见和建议 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）网络推动了生产方式的深刻变革。下列行为能体现该观点的是（   ） A．某同学利用互联网，查找课外知识，丰富自己的知识储备 B．某博主在旅游途中，利用直播功能向大家展示美丽的风景 C．某公司利用大数据和人工智能优化生产流程，实现企业转型升级 D．某居民针对环境污染等现象，在网站上留言反映相关问题 9．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）2025年春节前夕，Deepseek掀起全球AI潮。借助网络它可以理解我们的话，回答我们的问题，帮我们解答写作时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（   ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制 C．改变生活方式，带来诸多便利 D．变革生产方式，注入新活力 10．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）近年来，“民呼我为”平台作为各地区推进基层社会治理的重要抓手，通过数字化改革畅通了民众表达诉求的渠道，解决了大量民生问题。这体现了网络（   ） ①推动信息互联互通，有助于提高社会治理水平　　 ②畅通人们参与社会治理的渠道，促进经济发展 ③保障人们的知情权与监督权，杜绝社会矛盾　　　 ④有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）下列情境是初中生小麦的真实经历。如果你是小张，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识，请你完成表格中的任务。 情境 小麦的想法与做法 正确的想法与做法 场景一：小麦在玩手机时，看到免费领取游戏皮肤的扫码信息。 这正是我喜欢的游戏，免费领取皮肤太好了！赶快扫码。 示例：天下没有免费的午餐。不点击、不扫码。 场景二：小麦接到“客服”来电：因你是未成年人，领取皮肤导致公司财务被冻结，要承担经济和法律责任。 我闯祸了，要赔钱，还要被法律处罚，怎么办？不敢告诉父母。 ①想法：____________ 做法：____________ 场景三：“客服”要求小麦配合解冻公司财务，并发来操作指令。 我要赶快挽回过错，这样就不用承担责任了。用妈妈的手机按指令操作。 ②想法：____________ 做法：____________ 场景四：小麦被诈骗12万元。 ③故事的警示：__________________ 2．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 八年级某班就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 小新：利用AI技术帮助我们在学习上检索信息、答疑解惑。听说AI技术会使室内的灯光自动亮起，空调自动调整到你喜欢的温度。 小疆：“AI+直播”助农平台，带动我们皮山县农产品的销售。 小和：不过一些不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，盗用个人信息，用AI技术进行换脸诈骗。 小田：AI技术已经进入我们的生活，使用AI技术是我们的权利，我们要用好这一技术就要做到…… （1）请运用网络的相关知识，结合上述四位同学的讨论内容，分析AI技术给我们带来的影响。 （2）请运用《营造清朗空间》的相关知识，续写小田的观点。 3．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（   ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025-2026学年·新疆·和田·期中）某网络主播为吸引流量，编造“某地发生重大事故”的虚假信息并传播，引发公众恐慌。该主播的行为（   ） ①违反道德，缺乏诚信 ②违反法律，扰乱秩序 ③有利于增加粉丝数量 ④应受到法律制裁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力。传播网络正能量，需要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（   ） ①通过网络平台积极参与社会公共事务 ②看到网络信息第一时间转发到朋友圈 ③加入线上志愿服务等网络公益活动 ④及时举报危害社会稳定的网络信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（    ） ①小图经常向同学借钱给网络游戏主播进行打赏 ②小明总是将未经证实的网络信息转发至多个微信群 ③小强在校园网站为创建省级文明校园积极建言献策 ④小林积极转发人民日报等官方网站发布的道德模范感人事迹 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）暑假期间，国家开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”行动，重点整治不良网络社交行为与低俗内容，以营造清朗网络空间。作为青少年，我们应该（   ） ①提升网络媒介素养 ②制裁打击网暴行为 ③培育积极网络文化 ④制定完善网络法律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）近年来比较流行短视频类社交软件，人们在软件平台上以发布和观看短视频的方式分享生活、认识朋友、了解社会。某些短视频平台被曝出现未成年人禁忌内容。因此，青少年应该（   ） A．加强文化市场管理，净化网络文化环境 B．提高辨别是非能力，抵制不良信息 C．改进信息技术，促进传媒的商业化发展 D．拒绝浏览网络视频 9．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，网络直播、网络问政等社会生活新形式不断改变着人们的生活。与此同时，中国人工智能迅猛发展，2025年横空出世的DeepSeek应用十分广泛，如在政务领域，梅州市12345政务服务便民热线接入后实现智能文本机器人应答；在医疗领域，东营市卫生健康委推出“DeepSeek+个人健康档案”应用；在金融领域，北京银行引入DeepSeek应用于京行智库、客服助手等场景。 材料二  中国人工智能迅猛发展的同时，其应用在未成年人使用中存在诸多问题。AI强大的交互功能易让缺乏自控力的未成年人沉迷其中，耽误学习，影响正常社交，减少现实人际交流。而且，AI生成内容的版权归属不明，可能误导未成年人对创作和知识产权的认知。同时，AI基于算法推荐内容，易使未成年人陷入“信息茧房”，限制思维拓展与知识获取的多元性。 （1）通过材料一，结合所学知识，说说网络有哪些积极影响？ （2）针对材料二反映的问题，我们应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？ 10．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（   ） A．微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B．莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C．可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D．奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 11．（2025-2026学年·新疆·和田·期中）阅读材料，回答问题。 某校八年级（2）班有些同学沉迷于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。 （1）请你确定本次班会的主题。 （2）运用所学知识，谈谈青少年如何理性参与网络生活，为营造清朗的网络空间做贡献？ （3）请谈一谈，如何利用网络平台传播正能量？ 12．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  以下是小杨同学收集的青少年网络安全小知识，让我们一起学习，一起健康“网上冲浪”。 不造谣，不传播未经证实的信息 拒绝垃圾、诈骗信息，以及来历不明的信息 不在网络社交平台上威胁、侮辱、欺凌他人 （1）请你根据材料一，结合所学知识，谈谈青少年应该如何合理使用网络? 材料二  新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 小丽说:“带手机进校园确实不对，但大家都在带，我也就跟着带。” 小兰说:“老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。” （2）你是否会将手机带入课堂?结合所学知识，谈谈我们在生活中应该如何遵守规则。 13．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A．②③ B．①③ C．①② D．③④ 14．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机App管理果园；等等。 材料二  互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。 （1）结合上述两则材料，谈谈你对网络的认识。 材料三  近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力震慑。2025年，“清朗”系列专项行动将进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，在破解难点瓶颈方面下功夫，强化源头管理和基础管理；在治理创新方面下功夫，针对性细化每个专项打法举措；在维护网民权益方面下功夫，严厉打击各类侵权违法行为，营造更加清朗有序的网络环境。 （2）未成年人应怎样为营造清朗网络空间作出贡献？ （3）为了营造清朗网络空间，请写出一条宣传标语。 15．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（   ） A．微微:网络生活我做主，AI换脸随我心 B．莱莱:法律法规须遵守，AI生活守界限 C．可可:科技生活真美好，AI真实无虚假 D．奇奇:处处设限没必要，AI世界欢乐多 16．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。某机构调查显示，约70%的网民网络好友数量超过50人，且好友分布极广，不仅包括身边的家人、同学，还有来自五湖四海的陌生人。 （1）上述材料体现了网络的哪些积极作用？ 材料二 （2）结合相关知识，请谈谈你对奶奶观点和爸爸观点的认识。 （3）我们应该如何理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者？ 17．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂的行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，青少年参与公共生活不应该做的是（   ） A．充分利用网络优势，做网络的主人 B．提高自己辨别是非和抗诱惑的能力 C．积极参与其中，推波助澜 D．遵守法律和道德，不造谣、不传谣 18．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力的。传播网络正能量，要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（   ） ①积极参加网络微公益活动 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策 ③只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 ④在网络上看到不当评论，直接与其对骂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（   ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 20．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）理性参与网络生活，需要我们学会“信息节食”“信息节食”是指（   ） A．不浏览任何网络信息 B．只浏览自己感兴趣的网络信息 C．浏览对学习和生活有意义的信息，如“青少年网络安全指南”，避免信息过载 D．每天只花固定时间上网，不管信息是否有用 21．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）网络的迅猛发展给人们的信息交流带来便利的同时，也使谣言传播“插上了翅膀”。下列做法有利于辨别网络谣言的是（   ） A．注意信息出处，关注小道消息 B．提高保护意识，自觉远离网络 C．广开信息来源，听信熟人传播的内容 D．难辨信息真假时，要及时向他人求助 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）小红暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢？她想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题；小红的西安之行非常顺利。这说明了（    ） A．网络给我们的生活带来了便利 B．网络可以解决任何问题 C．通过网络结交朋友是最好的方式 D．网络里面的信息都是真实的 【答案】A 【详解】本题考查网上交往的相关知识。 A：小红利用互联网解决出行问题，体现网络给人们的日常生活提供了便利，故A符合题意； B：“任何问题”说法绝对，故B说法错误； C：结交朋友的方式除了网络交友还有其他方式，但并不是网络交友是最好的方式，故C说法错误； D：网络具有虚拟性，网络里的信息有虚假消息，故D说法错误； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）某地依托国家政务服务平台，设置了服务“一网通办”、政策“一键直达”和评价“一站反馈”三个服务栏目。企业和群众办事体验更加便捷。对此，你的感受是（   ） A．网络满足人们所有需求 B．网络推动人际交往 C．网络改进社会治理方式 D．网络是一把双刃剑 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 C：政务服务“一网通办”等举措体现网络技术优化了政府治理模式，故C符合题意； A：网络无法满足“所有”需求，夸大了网络的作用，故A说法错误； B：题干强调政务服务效率提升，未涉及人际交往，故B不符合题意； D：“双刃剑”虽正确，但题干仅体现网络积极影响，未涉及负面作用，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）材料一  2025年全国两会召开之前，人民网启动“我给两会捎句话”建言征集活动，公众可通过人民网、客户端及“领导留言板”小程序等渠道参与，为国家发展建言献策。 材料二  工业和信息化部数据显示，2024年，我国信息技术服务收入同比增长11%；云计算、大数据服务收入同比增长9.6%。数字技术、设施与资源的持续进步，正赋能千行百业，成为发展新质生产力的关键引擎。 （1）请从材料一和材料二中任选一则材料，谈谈互联网推动社会进步的具体体现。 （2）营造清朗网络空间，我们应该怎样做？（至少4点） 【答案】（1）选择材料一：网络改变了社会治理方式，畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权，参与权，表达权和监督权，促进民主政治的进步。 或者选择材料二：网络促进人才，资金，技术，物资的流动，不断催生新产业，新业态，新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。②学会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：人民网启动“我给两会捎句话”建言征集活动，公众可通过人民网、客户端及“领导留言板”小程序等渠道参与，为国家发展建言献策→可链接网络改变了社会治理方式，促进民主政治的进步； 关键词②：我国信息技术服务收入同比增长；云计算、大数据服务收入同比增长；数字技术、设施与资源的持续进步，正赋能千行百业，成为发展新质生产力的关键引擎→可链接网络促进人才，资金，技术，物资的流动，不断催生新产业，新业态，新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何营造清朗的网络空间，结合教材知识作答。 4．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）2024年世界互联网大会乌镇峰会上，665家国内外展商线上线下参展。从算法模型、数据算力、场景应用等全链条展示科技成果，“网”罗无限精彩，低空经济、智能网联汽车、人形机器人、数字文创等领域成为热点。由此可见网络（   ） ①是一把双刃剑有利也有弊 ②推动生产方式的深刻变革 ③让人民的生活变得更精彩 ④改进了社会治理方式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ②：材料中提到低空经济、智能网联汽车、人形机器人等领域的科技成果，体现了网络推动生产方式的智能化、数字化转型，故②符合题意； ③：“网罗无限精彩”及数字文创等领域的展示，说明网络丰富了人民的文化生活，使生活更精彩，故③符合题意； ①：材料仅体现网络的积极作用，未涉及“双刃剑”的弊端，故①不符合题意； ④：材料未提及社会治理方式的改进，如电子政务或网络监督等内容，故④不符合题意； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从看到“门难进、事难办”的百姓痛点，到“让百姓少跑腿、数据多跑路”的改革方向，现在群众遇到问题就可以在政务APP上实现“一键反映”，同时运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。网络（   ） ①改进了社会治理方式 ②有利于保障公民的参与权 ③使人们更加便利地参与政治生活 ④丰富了民主形式，增加了民主权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现的相关知识。 ①②：群众可在政务APP上“一键反映”问题，运用大数据优化政务服务便民热线等举措，使得公民能够更方便地表达自己的意见和诉求，有利于保障公民的参与权，改进了社会治理方式，故①②说法正确； ③：从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，体现了网络让人们参与政治生活更加便利，故③说法正确； ④：网络丰富了民主形式这是正确的，但民主权利是由宪法和法律规定的，不能说网络增加了民主权利，故④说法错误； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）2024年4月26日5时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组成功“会师”。两个航天员乘组拍下“全家福”并通过无线电网络发回地面，共同向牵挂他们的全国人民报平安。这表明（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让我们进行交流 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络促进了传统行业的转型升级 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查网络改变生活的相关知识。 ①③：题文描述表明网络能够超越时空局限，推动了信息的交流与共享，网络让信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，故①③说法正确； ②：“只有......才能”说法过于绝对，网络有助于我们进行交流，故②说法错误； ④：题干与传统行业无关，故④不符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）网络推动社会治理方式改进，下列能体现这一作用的是（   ） ①企业借助直播电商平台开展线上营销，提升经济效益 ②政府通过2025年“政务服务APP”公开民生政策信息，方便市民监督反馈 ③学生通过网络进行远程学习，拓宽知识面 ④两会期间，网民们在网上就社会发展中出现的问题向全国人大代表提出意见和建议 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 ①：企业线上营销属于经济活动，与社会治理无关，故①不符合题意； ②：政府通过政务APP公开信息并接受监督，体现网络优化政务服务，故②符合题意； ③：学生远程学习属于教育领域，与社会治理无关，故③不符合题意； ④：网民向人大代表建言献策体现网络促进民主参与，故④符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）网络推动了生产方式的深刻变革。下列行为能体现该观点的是（   ） A．某同学利用互联网，查找课外知识，丰富自己的知识储备 B．某博主在旅游途中，利用直播功能向大家展示美丽的风景 C．某公司利用大数据和人工智能优化生产流程，实现企业转型升级 D．某居民针对环境污染等现象，在网站上留言反映相关问题 【答案】C 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：某同学利用互联网丰富知识储备属于个人学习方式的改变，未直接体现生产方式的变革，故A不符合题意； B：博主直播展示风景属于网络在信息传播中的应用，属于交流方式的改变，与生产方式无关，故B不符合题意； C：某公司利用大数据和人工智能优化生产流程，直接涉及生产技术革新和生产效率提升，属于生产方式的深刻变革，故C符合题意； D：居民网上反映环境问题属于公民参与社会治理的途径，与生产方式无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）2025年春节前夕，Deepseek掀起全球AI潮。借助网络它可以理解我们的话，回答我们的问题，帮我们解答写作时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（   ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制 C．改变生活方式，带来诸多便利 D．变革生产方式，注入新活力 【答案】C 【详解】本题考查网络对生活的影响。 C：材料中DeepSeek通过网络解答问题、提供生活帮助，体现了网络改变生活方式并带来便利，故C符合题意； A：题干未涉及民主相关内容，故A不符合题意； B：网络能够促进人际交往，且题干未体现人际交往问题，故B错误； D：题干描述的是生活场景，与生产方式无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）近年来，“民呼我为”平台作为各地区推进基层社会治理的重要抓手，通过数字化改革畅通了民众表达诉求的渠道，解决了大量民生问题。这体现了网络（   ） ①推动信息互联互通，有助于提高社会治理水平　　 ②畅通人们参与社会治理的渠道，促进经济发展 ③保障人们的知情权与监督权，杜绝社会矛盾　　　 ④有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会治理和民主政治的影响。 ①：网络推动信息互联互通，使民众诉求渠道更畅通，提升了社会治理效率，故①说法符合题意； ②：题目未直接体现网络对经济发展的促进作用，重点在民生问题和社会治理，故②说法不符合题意； ③：“杜绝社会矛盾”表述绝对化，网络无法完全消除社会矛盾，故③说法错误； ④：网络平台为民众提供表达诉求的途径，增强了民主参与，推动民主政治发展，故④说法符合题意； 故本题选B。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）下列情境是初中生小麦的真实经历。如果你是小张，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识，请你完成表格中的任务。 情境 小麦的想法与做法 正确的想法与做法 场景一：小麦在玩手机时，看到免费领取游戏皮肤的扫码信息。 这正是我喜欢的游戏，免费领取皮肤太好了！赶快扫码。 示例：天下没有免费的午餐。不点击、不扫码。 场景二：小麦接到“客服”来电：因你是未成年人，领取皮肤导致公司财务被冻结，要承担经济和法律责任。 我闯祸了，要赔钱，还要被法律处罚，怎么办？不敢告诉父母。 ①想法：____________ 做法：____________ 场景三：“客服”要求小麦配合解冻公司财务，并发来操作指令。 我要赶快挽回过错，这样就不用承担责任了。用妈妈的手机按指令操作。 ②想法：____________ 做法：____________ 场景四：小麦被诈骗12万元。 ③故事的警示：__________________ 【答案】①想法：如实告诉父母。 做法：增强诚信意识，遇到问题不逃避，不推脱，坦诚与他人沟通，争取得到他人谅解。 ②想法：不能点，需要付款的不明链接都是骗局。 做法：自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ③遇到事情，学会理智分析，冷静处理； 增强防范意识，明辨是非，抵制不良诱惑； 理性参与网络生活，辨析网络信息，提高警惕，防止被骗； 遇到不法侵害，依法求助，学会依法维权； 增强自我保护意识，自觉遵纪守法，提升法治素养； 父母要管理好手机，加强对孩子的教育等。 【详解】小问1：陌生来电恐吓属于电信诈骗；遇到突发状况不隐瞒，主动向父母求助，理性沟通。 小问2：“客服” 远程操控指令是诈骗手段；学会辨析网络信息，抵制不良诱惑，拒绝配合操作。 小问3：从小麦受骗经历吸取教训；理性参与网络生活，树立防范意识，遭遇侵害学会依法求助。 2．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 八年级某班就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 小新：利用AI技术帮助我们在学习上检索信息、答疑解惑。听说AI技术会使室内的灯光自动亮起，空调自动调整到你喜欢的温度。 小疆：“AI+直播”助农平台，带动我们皮山县农产品的销售。 小和：不过一些不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，盗用个人信息，用AI技术进行换脸诈骗。 小田：AI技术已经进入我们的生活，使用AI技术是我们的权利，我们要用好这一技术就要做到…… （1）请运用网络的相关知识，结合上述四位同学的讨论内容，分析AI技术给我们带来的影响。 （2）请运用《营造清朗空间》的相关知识，续写小田的观点。 【答案】（1）①积极影响：AI技术为学习和生活提供便利，如检索学习信息、智能调节家居环境；“AI+直播”助农平台带动农产品销售，促进经济发展，为社会进步注入新活力；②消极影响：部分不法分子利用AI技术编造谣言、盗用个人信息、实施诈骗，危害个人合法权益和社会安全；网络信息良莠不齐，AI技术的不当使用可能带来不良影响。 （2）①要遵守网络道德和法律，自觉抵制利用AI技术进行的违法犯罪行为；②提高网络媒介素养，学会辨别AI技术传播的信息，不信谣、不传谣；③尊重他人的合法权益，不利用AI技术侵犯他人隐私、名誉等；④合理使用AI技术，将其用于学习、工作和合法的商业活动，充分发挥其积极作用；⑤发现利用AI技术进行的违法违规行为，及时向有关部门举报，维护网络空间的清朗。 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从作用类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用AI技术帮助我们在学习上检索信息、答疑解惑。听说AI技术会使室内的灯光自动亮起，空调自动调整到你喜欢的温度→可链接AI技术为学习和生活提供便利。 关键词②：“AI+直播”助农平台，带动我们皮山县农产品的销售→可链接“AI+直播”助农平台带动农产品销售，促进经济发展，为社会进步注入新活力； 关键词③：不过一些不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，盗用个人信息，用AI技术进行换脸诈骗→可链接部分不法分子利用AI技术编造谣言、盗用个人信息、实施诈骗，危害个人合法权益和社会安全；网络信息良莠不齐，AI技术的不当使用可能带来不良影响； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：AI技术已经进入我们的生活，使用AI技术是我们的权利，我们要用好这一技术就要做到→可链接遵守网络道德和法律；提高网络媒介素养；尊重他人的合法权益；合理使用AI技术；发现利用AI技术进行的违法违规行为，及时向有关部门举报，维护网络空间的清朗。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（   ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因噎废食，采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故①错误； ②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好地认识和利用网络，明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使青少年在面对可能泄露个人信息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全，故②正确； ③：“严厉打击‘信息倒卖’，净化网络环境” 主要是相关执法部门和网络监管机构的职责，不是青少年能够直接做到的，故③不符合题意； ④：网络上存在各种不良信息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非善恶，自觉抵制不良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保护自身信息安全，故④正确； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·新疆·和田·期中）某网络主播为吸引流量，编造“某地发生重大事故”的虚假信息并传播，引发公众恐慌。该主播的行为（   ） ①违反道德，缺乏诚信 ②违反法律，扰乱秩序 ③有利于增加粉丝数量 ④应受到法律制裁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性利用网络。 ①：编造虚假信息属于不诚信行为，违背道德要求，损害了社会公信力。故①说法正确； ②：传播虚假信息扰乱公共秩序，违反《治安管理处罚法》等法律，故②说法正确； ④：由于该主播的行为违反了法律，扰乱了社会秩序，因此应受到相应的法律制裁。故④说法正确； ③：虽然主播可能意图吸引流量，但通过违法手段获取关注是错误行为，故③说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力。传播网络正能量，需要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（   ） ①通过网络平台积极参与社会公共事务 ②看到网络信息第一时间转发到朋友圈 ③加入线上志愿服务等网络公益活动 ④及时举报危害社会稳定的网络信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①③④：我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。可以通过网络平台积极参与社会公共事务， 加入线上志愿服务等网络公益活动，及时举报危害社会稳定的网络信息，故①③④说法正确； ②：要学会辨析网络信息，不能随意转发，故②说法错误； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（    ） ①小图经常向同学借钱给网络游戏主播进行打赏 ②小明总是将未经证实的网络信息转发至多个微信群 ③小强在校园网站为创建省级文明校园积极建言献策 ④小林积极转发人民日报等官方网站发布的道德模范感人事迹 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：向同学借钱打赏主播属于非理性消费，可能加重经济负担并形成不良价值观，不属于传播网络正能量，故①不符合题意； ②：转发未经证实的信息容易传播谣言，扰乱网络秩序，属于不当网络行为，故②不符合题意； ③：利用网络平台为学校建设建言献策，体现了责任意识和主人翁精神，有助于营造文明氛围，故③符合题意； ④：转发官方发布的道德模范事迹，能够弘扬社会主义核心价值观，传递真善美，属于传播网络正能量，故④符合题意； 7．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）暑假期间，国家开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”行动，重点整治不良网络社交行为与低俗内容，以营造清朗网络空间。作为青少年，我们应该（   ） ①提升网络媒介素养 ②制裁打击网暴行为 ③培育积极网络文化 ④制定完善网络法律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：提升网络媒介素养是青少年合理使用网络、辨别不良信息的基础能力，符合青少年自身责任，故①符合题意； ②：制裁打击网暴行为属于执法或司法机关的职责，青少年无权直接制裁，故②说法错误； ③：培育积极网络文化可通过青少年传播正能量、文明上网实现，符合青少年行为要求，故③符合题意； ④：制定完善网络法律是国家立法机关的职责，青少年无立法权，故④说法错误； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）近年来比较流行短视频类社交软件，人们在软件平台上以发布和观看短视频的方式分享生活、认识朋友、了解社会。某些短视频平台被曝出现未成年人禁忌内容。因此，青少年应该（   ） A．加强文化市场管理，净化网络文化环境 B．提高辨别是非能力，抵制不良信息 C．改进信息技术，促进传媒的商业化发展 D．拒绝浏览网络视频 【答案】B 【详解】本题考查营造清朗网络空间。 A：加强文化市场管理属于政府部门的职责，而非青少年的个人行为，故A不符合题意； B：提高辨别是非能力是青少年面对不良信息时应具备的自我保护意识，故B符合题意； C：改进信息技术是企业和相关技术部门的责任，且“促进商业化发展”与解决不良信息问题无直接关联，故C不符合题意； D：完全拒绝浏览网络视频的做法过于极端，忽视了网络的积极作用，故D说法错误； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，网络直播、网络问政等社会生活新形式不断改变着人们的生活。与此同时，中国人工智能迅猛发展，2025年横空出世的DeepSeek应用十分广泛，如在政务领域，梅州市12345政务服务便民热线接入后实现智能文本机器人应答；在医疗领域，东营市卫生健康委推出“DeepSeek+个人健康档案”应用；在金融领域，北京银行引入DeepSeek应用于京行智库、客服助手等场景。 材料二  中国人工智能迅猛发展的同时，其应用在未成年人使用中存在诸多问题。AI强大的交互功能易让缺乏自控力的未成年人沉迷其中，耽误学习，影响正常社交，减少现实人际交流。而且，AI生成内容的版权归属不明，可能误导未成年人对创作和知识产权的认知。同时，AI基于算法推荐内容，易使未成年人陷入“信息茧房”，限制思维拓展与知识获取的多元性。 （1）通过材料一，结合所学知识，说说网络有哪些积极影响？ （2）针对材料二反映的问题，我们应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式：网络购物、在线教育、远程办公等节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加便利和美好。②网络促进人际交往：网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便便捷。③网络推动了生产方式的深刻变革：借助互联网+，各种产业迅速发展，说明网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。④网络改进了社会治理模式：在政务领域，梅州市12345政务服务便民热线接入后实现智能文本机器人应答，有助于推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 （2）①提高媒介素养：学会理性参与网络生活，积极利用网络获取新知识、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息：避免沉迷网络游戏或无意义的信息浏览，学会“信息节食”；不能只关注自己感兴趣的信息，突破“信息茧房”。③自觉抵制不良信息：学会辨析网络信息。④恪守道德，遵守法律：自觉遵守法律法规和道德规范，不传播违法违规内容。⑤传播正能量：多分享有价值、积极健康的内容，共同营造清朗的网络环境。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络购物、在线教育、远程办公→网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便便捷→网络促进人际交往； 关键词③：医疗领域，东营市卫生健康委推出“DeepSeek+个人健康档案”应用；金融领域，北京银行引入DeepSeek应用于京行智库、客服助手等场景→网络推动了生产方式的深刻变革； 关键词④：在政务领域，梅州市12345政务服务便民热线接入后实现智能文本机器人应答→网络改进了社会治理模式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：耽误学习，影响正常社交，减少现实人际交流→提高媒介素养； 关键词②：AI生成内容的版权归属不明，可能误导未成年人对创作和知识产权的认知→恪守道德，遵守法律； 关键词③：AI基于算法推荐内容，易使未成年人陷入“信息茧房”→学会选择网络信息； 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2025-2026学年·新疆·阿克苏·期中）为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（   ） A．微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B．莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C．可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D．奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。    B：“已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束”警示我们要理性参与网络生活，法律法规须遵守，AI生活守界限，故B说法正确；   A：使用AI要遵守道德和法律，不能“自己作主、换脸随我心”，故A说法错误； C：材料主要体现法律规范AI的使用，并未直接体现“AI行为显智慧”，故C说法错误；      D：法律是合法规范AI的使用，不是“处处设限”，故D说法错误；   故本题选B。 11．（2025-2026学年·新疆·和田·期中）阅读材料，回答问题。 某校八年级（2）班有些同学沉迷于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。 （1）请你确定本次班会的主题。 （2）运用所学知识，谈谈青少年如何理性参与网络生活，为营造清朗的网络空间做贡献？ （3）请谈一谈，如何利用网络平台传播正能量？ 【答案】（1）网络的利与弊。 （2）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 （3）提高媒介素养，科学使用网络，弘扬主旋律，培育健康网络文化，营造清朗网络空间，建设精神家园；践行核心价值观，参与公共事务，投身公益，使网络成为促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国建设者、创新者。等等 【分析】考点考查：网络改变世界、理想参与网络生活、传播网络正能量。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络改变世界的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有些同学沉迷于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象→可联系网络的利与弊作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何理性参与网络生活，为营造清朗的网络空间做贡献，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何利用网络平台传播正能量，可结合教材知识作答。 12．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  以下是小杨同学收集的青少年网络安全小知识，让我们一起学习，一起健康“网上冲浪”。 不造谣，不传播未经证实的信息 拒绝垃圾、诈骗信息，以及来历不明的信息 不在网络社交平台上威胁、侮辱、欺凌他人 （1）请你根据材料一，结合所学知识，谈谈青少年应该如何合理使用网络? 材料二  新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 小丽说:“带手机进校园确实不对，但大家都在带，我也就跟着带。” 小兰说:“老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。” （2）你是否会将手机带入课堂?结合所学知识，谈谈我们在生活中应该如何遵守规则。 【答案】（1）①提高媒介素养。 ②要学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律。 ⑤传播网络正能量，维护社会公平正义等。 （2）不会。①遵守社会规则需要他律与自律。 ②遵守规则，需要坚定地维护规则。 ③遵守规则，还需要积极完善规则。 ④遵守规则，需要增强规则意识。 【分析】考点考查：合理利用网络、遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不造谣，不传播未经证实的信息；拒绝垃圾、诈骗信息，以及来历不明的信息→可联系提高媒介素养；要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息作答。 关键词②：不在网络社交平台上威胁、侮辱、欺凌他人→可联系恪守道德、遵守法律；传播网络正能量，维护社会公平正义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂→可联系不会作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查我们在生活中应该如何遵守规则，可结合教材知识作答。 13．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A．②③ B．①③ C．①② D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理参与网络生活、营造清朗网络环境的相关知识。 ①：提高媒介素养有助于正确使用网络，合理利用网络资源，故①符合题意； ②：遵守道德和法律是公民网络行为的基本准则，传播正能量能促进良好网络氛围，故②符合题意； ③：言论自由需在法律范围内行使，“随意大胆发言”可能违反法律或道德，故③错误； ④：“依法打击网络违法犯罪”的主体是国家机关，普通公民无权直接打击，故④不符合题意； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机App管理果园；等等。 材料二  互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。 （1）结合上述两则材料，谈谈你对网络的认识。 材料三  近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力震慑。2025年，“清朗”系列专项行动将进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，在破解难点瓶颈方面下功夫，强化源头管理和基础管理；在治理创新方面下功夫，针对性细化每个专项打法举措；在维护网民权益方面下功夫，严厉打击各类侵权违法行为，营造更加清朗有序的网络环境。 （2）未成年人应怎样为营造清朗网络空间作出贡献？ （3）为了营造清朗网络空间，请写出一条宣传标语。 【答案】（1）网络是把双刃剑。一方面，网络为农民学习农技知识、销售农产品、管理果园等提供了便利，推动了农业发展和农民致富，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；另一方面，网络也为谣言传播提供了空间和渠道，“网络毒瘤”危害社会秩序与公众利益。 （2）①要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；③要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；④要积极传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 （3）清朗网络空间，你我共同守护；或：文明上网，共建清朗网络。 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的消极影响、合理使用网络的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具→可链接网络为农民学习农技知识、销售农产品、管理果园等提供了便利，推动了农业发展和农民致富。 关键词②：互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道→可链接网络也为谣言传播提供了空间和渠道，“网络毒瘤”危害社会秩序与公众利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查合理使用网络的要求，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查写出一条宣传标语，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 15．（2025-2026学年·新疆·阿克苏地·期中）为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（   ） A．微微:网络生活我做主，AI换脸随我心 B．莱莱:法律法规须遵守，AI生活守界限 C．可可:科技生活真美好，AI真实无虚假 D．奇奇:处处设限没必要，AI世界欢乐多 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的相关要求。 A：强调“网络生活我做主，AI换脸随我心”，忽视了使用AI技术需遵守法律法规和道德规范，可能导致虚假信息传播，故A说法错误； B：指出“法律法规须遵守，AI生活守界限”，直接呼应题干中“法律法规约束AI生成内容”的核心，强调合法合规使用AI，故B符合题意； C：认为“AI真实无虚假”，与题干中“遏制AI炮制虚假信息”的现实问题矛盾，未体现对法律约束的必要性，故C说法错误； D：主张“处处设限没必要”，否定法律对AI的必要规范，可能助长乱象，故D说法错误； 故本题选B。 16．（2025-2026学年·新疆·五家渠·期中）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。某机构调查显示，约70%的网民网络好友数量超过50人，且好友分布极广，不仅包括身边的家人、同学，还有来自五湖四海的陌生人。 （1）上述材料体现了网络的哪些积极作用？ 材料二 （2）结合相关知识，请谈谈你对奶奶观点和爸爸观点的认识。 （3）我们应该如何理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）奶奶和爸爸的观点都是正确的。奶奶的观点说出了过度沉迷于网络的危害，爸爸的观点说出了互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。奶奶和爸爸的观点提醒我们，要合理利用网络。 （3）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息。学会“信息节食”，不把自己禁锢在“信息茧房”中；③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；④恪守道德，遵守法律，只有自觉遵守道德与法律，才能做一名负责任的网络参与者；⑤传播网络正能量，做网络强国的建设者、创新者。（写出任意三点即） 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的积极作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴→链接网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 关键词②：约70%的网民网络好友数量超过50人，且好友分布极广，不仅包括身边的家人、同学，还有来自五湖四海的陌生人→链接网络促进了人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：奶奶：现在，人们有空抗看手机、玩电脑的现象越来越普近，家之间互相陪伴、交流的时间都变少了。 观点②：爸爸：有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正确。 论据①：奶奶的观点说出了过度沉迷于网络的危害，爸爸的观点说出了互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 论据②：奶奶和爸爸的观点提醒我们，要合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 17．（2025-2026学年·新疆·阿勒泰福海县·期中）今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂的行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，青少年参与公共生活不应该做的是（   ） A．充分利用网络优势，做网络的主人 B．提高自己辨别是非和抗诱惑的能力 C．积极参与其中，推波助澜 D．遵守法律和道德，不造谣、不传谣 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ABD：题文中的材料告诉我们，对于公共生活中的网络，我们应学会正确使用，为我们的学习与生活提供巨大的效益，但是我们充分利用网络优势，做网络的主人；提高自己辨别是非和抗诱惑的能力；遵守法律和道德，不造谣、不传谣，ABD说法正确； C：这是不能明辨是非的表现，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 18．（2025-2026学年·新疆·和田地区皮山县·期中）网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力的。传播网络正能量，要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（   ） ①积极参加网络微公益活动 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策 ③只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 ④在网络上看到不当评论，直接与其对骂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：积极参加网络微公益活动是传播正能量的具体行动，故①符合题意； ②：利用网络平台建言献策有助于推动社会进步，故②符合题意； ③：未核实救助信息真伪就转发可能传播虚假内容，故③说法错误； ④：直接对骂属于不文明网络行为，违背理性参与原则，故④说法错误； 故本题选A。 19．（2025-2026学年·新疆·和田市·期中）近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（   ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，是青少年应具备的能力，故①符合题意； ②：恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量，是青少年参与网络生活的责任，故②符合题意； ③：“坚决远离网络诱惑”说法错误，应合理使用网络而非完全远离，故③说法错误； ④：完善法律制度和落实平台责任是政府的职责，非青少年义务，故④不符合题意。 故本题选D。 20．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）理性参与网络生活，需要我们学会“信息节食”“信息节食”是指（   ） A．不浏览任何网络信息 B．只浏览自己感兴趣的网络信息 C．浏览对学习和生活有意义的信息，如“青少年网络安全指南”，避免信息过载 D．每天只花固定时间上网，不管信息是否有用 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：不浏览任何网络信息，属于完全隔绝网络，不符合“节食”的合理控制内涵，故A说法错误； B：只浏览自己感兴趣的信息，可能导致信息片面化或不良内容影响，故B说法错误； C：选择对学习生活有益的信息并避免过载，符合“信息节食”强调的理性筛选和适度原则，故C符合题意； D：固定时间上网但忽略信息质量，未体现主动筛选，无法真正实现“节食”目标，故D说法错误； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·新疆·伊犁哈萨克·期中）网络的迅猛发展给人们的信息交流带来便利的同时，也使谣言传播“插上了翅膀”。下列做法有利于辨别网络谣言的是（   ） A．注意信息出处，关注小道消息 B．提高保护意识，自觉远离网络 C．广开信息来源，听信熟人传播的内容 D．难辨信息真假时，要及时向他人求助 【答案】D 【详解】本题考查辨别网络谣言的相关知识。 A：要注意信息出处，而不是关注小道消息，A说法错误； B：要提高保护意识，理性参与网络生活，而不是远离网络，B说法错误； C：要对信息进行多方验证，要关注官方信息，而不是听信熟人传播的内容，C说法错误； D：对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教，D说法正确； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】（1）选择材料一：网络改变了社会治理方式，畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权，参与权，表达权和监督权，促进民主政治的进步。 或者选择材料二：网络促进人才，资金，技术，物资的流动，不断催生新产业，新业态，新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。②学会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】C 10．【答案】B 考点02 营造清朗空间 1．【答案】①想法：如实告诉父母。 做法：增强诚信意识，遇到问题不逃避，不推脱，坦诚与他人沟通，争取得到他人谅解。 ②想法：不能点，需要付款的不明链接都是骗局。 做法：自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ③遇到事情，学会理智分析，冷静处理； 增强防范意识，明辨是非，抵制不良诱惑； 理性参与网络生活，辨析网络信息，提高警惕，防止被骗； 遇到不法侵害，依法求助，学会依法维权； 增强自我保护意识，自觉遵纪守法，提升法治素养； 父母要管理好手机，加强对孩子的教育等。 2．【答案】（1）①积极影响：AI技术为学习和生活提供便利，如检索学习信息、智能调节家居环境；“AI+直播”助农平台带动农产品销售，促进经济发展，为社会进步注入新活力；②消极影响：部分不法分子利用AI技术编造谣言、盗用个人信息、实施诈骗，危害个人合法权益和社会安全；网络信息良莠不齐，AI技术的不当使用可能带来不良影响。 （2）①要遵守网络道德和法律，自觉抵制利用AI技术进行的违法犯罪行为；②提高网络媒介素养，学会辨别AI技术传播的信息，不信谣、不传谣；③尊重他人的合法权益，不利用AI技术侵犯他人隐私、名誉等；④合理使用AI技术，将其用于学习、工作和合法的商业活动，充分发挥其积极作用；⑤发现利用AI技术进行的违法违规行为，及时向有关部门举报，维护网络空间的清朗。 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式：网络购物、在线教育、远程办公等节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加便利和美好。②网络促进人际交往：网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便便捷。③网络推动了生产方式的深刻变革：借助互联网+，各种产业迅速发展，说明网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。④网络改进了社会治理模式：在政务领域，梅州市12345政务服务便民热线接入后实现智能文本机器人应答，有助于推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 （2）①提高媒介素养：学会理性参与网络生活，积极利用网络获取新知识、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息：避免沉迷网络游戏或无意义的信息浏览，学会“信息节食”；不能只关注自己感兴趣的信息，突破“信息茧房”。③自觉抵制不良信息：学会辨析网络信息。④恪守道德，遵守法律：自觉遵守法律法规和道德规范，不传播违法违规内容。⑤传播正能量：多分享有价值、积极健康的内容，共同营造清朗的网络环境。 10．【答案】B 11．【答案】（1）网络的利与弊。 （2）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 （3）提高媒介素养，科学使用网络，弘扬主旋律，培育健康网络文化，营造清朗网络空间，建设精神家园；践行核心价值观，参与公共事务，投身公益，使网络成为促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国建设者、创新者。等等 12．【答案】（1）①提高媒介素养。 ②要学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律。 ⑤传播网络正能量，维护社会公平正义等。 （2）不会。①遵守社会规则需要他律与自律。 ②遵守规则，需要坚定地维护规则。 ③遵守规则，还需要积极完善规则。 ④遵守规则，需要增强规则意识。 13．【答案】C 14．【答案】（1）网络是把双刃剑。一方面，网络为农民学习农技知识、销售农产品、管理果园等提供了便利，推动了农业发展和农民致富，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；另一方面，网络也为谣言传播提供了空间和渠道，“网络毒瘤”危害社会秩序与公众利益。 （2）①要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；③要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；④要积极传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 （3）清朗网络空间，你我共同守护；或：文明上网，共建清朗网络。 15．【答案】B 16．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）奶奶和爸爸的观点都是正确的。奶奶的观点说出了过度沉迷于网络的危害，爸爸的观点说出了互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。奶奶和爸爸的观点提醒我们，要合理利用网络。 （3）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息。学会“信息节食”，不把自己禁锢在“信息茧房”中；③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；④恪守道德，遵守法律，只有自觉遵守道德与法律，才能做一名负责任的网络参与者；⑤传播网络正能量，做网络强国的建设者、创新者。（写出任意三点即） 17．【答案】C 18．【答案】A 19．【答案】A 20．【答案】C 21．【答案】D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $