试卷14 期中综合测试卷-【培优名卷】2026-2027学年五年级上册语文（统编版·新教材）

试卷9周测巩固卷（六】 -jian wei hu jiao kuang niu 18子8a.c 四、示例：姑娘穿上纱衣，向牛郎走来。她一边梳着长 长的黑头发，一边好奇地问牛郎：“你是谁呀？为 什么会在这里？”牛郎说：“我叫牛郎，父母双亡，哥 嫂对我也不好，给我吃剩饭，让我住牛棚…”听 着听着，姑娘好像遇到了知音一样，不由自主地向 牛郎诉说起了自己的情况 五、鹊桥相会七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 六、1.①③②④2.示例：木兰从军花木兰替父 从军，历经艰辛，最终胜利归来。 角色代入：把 自己设想成故事中的人物，以人物的口吻讲述故 事。增加情节：为故事增加合理的情节，丰富人物 的语言、动作和心理描写。改变情节顺序：调整故 事情节的顺序，先讲述不可思议的部分，设置悬念。 七、（一）1.吕洞宾请来何仙姑、铁拐李和张果老帮忙， 但他们都没有办法。最后，鲁班答应帮忙并在 夜之间建成高楼。 吕洞宾在高楼上观景，并骑 着木鹤飞走，人们称这座楼为“黄鹤楼” 2.C 3.为后文吕洞宾想在蛇山上建楼观景作铺垫 4.示例：我骑着木鸢飞到蛇山，听了吕洞宾的想法 后，仔细观察了山的高度和地势。然后，我随手捡 了几根树枝，开始在地上搭建模型。最终我答应 吕洞宾明天来修楼。 二)1.从上到下：阿诗玛蜘蛛重情重义、善良 仁爱、勇敢坚韧知恩图报、勇于救助他人2.A 3.CD4.示例：我会把票投给白素贞。因为她 重情重义，为报救命之恩下凡，与许仙结为夫妻， 在许仙遇到危险时，她不顾安危盗取仙草，展现出 极强的责任感与牺牲精神。 八、略 试卷10第三单元测试卷 一、1.A2.①叮嘱②后悔③哥嫂④挺 ⑤稀罕⑥纱⑦婚⑧辈3.C4.织女 牛郎 二、1.眉眼相依无拘家业欲穿震地 怒气堂皇(1)眉开眼笑望眼欲穿怒气冲 冲示例：目瞪口呆(2)富丽堂皇无拘无束 2.(1)C(2)B(3)A 三、1.海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓，他说的 话千真万确。2.示例：每一次讲课时，她都会不 断询问我们是否掌握了知识点；下课后，她会和我 们谈心，询问我们的身体及生活状况 3.示例：无可奈何，只好拔下头上的金钗，迎风一 摇，掀来滔滔大浪，向金山寺直逼而去 四、1.七夕织女秋月红丝2.唐林杰3.C 五、1.D2.示例：只见王母娘娘脸上满是愤怒，她二 话不说，一个箭步冲上前，紧紧抓住织女的胳膊 怒喝道：“你这个胆大妄为的丫头，竟敢私自下凡 与凡人结婚、生子，触犯天条，还不速速随我返回 天庭！”说罢，王母娘娘不管织女如何挣扎，拽着她 就往外走 六、1.②④①③2.语言老妈妈对壮锦的珍 视以及内心的焦急 心理大儿子的胆小、怯懦 动作三儿子的坚毅勇敢、不畏艰险3.C 4.示例：一阵香风吹来，老妈妈住的茅草屋不见 了，只见眼前是漂亮的房子美前的花完，和壮锦 上织的模兰祥。5.示例：翻过求山名马载 着三儿子冲向火山，赤红的烈焰带着灼人的热浪 扑来，烤得他皮肤发烫，头发都焦了。三儿子紧伏 参考答案2 在石马背上，将脸埋进臂弯里，死死咬住牙关，任 3.用今天天津市的繁华与大沽口炮台的斑斑锈迹 凭火星溅在衣摆上灼烧出小洞，也不肯退缩回头。 形成鲜明的对比，更能突出昔日大沽口炮台为守 七、略 护国门所作出的贡献，也时刻提醒人们勿忘国耻。 试卷11周测巩固卷（七） 4.我体会到作者对侵略者的痛恨，对先烈的怀念， 以及对伟大祖国的热爱之情。 一、乃哀用途潜能shi huang 七、略 二、1.D2.B3.B4.④⑧②⑤③⑦ 试卷13第四单元测试卷 ⑥① 三、1.当时的淫靡之风那些忘了国难、苟且偷安、寻 一、略 欢作乐的达官显贵对这类苟且偷安者的愤慨和 二、1.l6 ng ti yuan2.①腾飞②亚洲③饱览 对国家命运的深切担忧2.比喻新兴的社会力 ④苏杭⑤宏伟⑥殿堂⑦环绕⑧征途 量、尖锐猛烈的变革人们沉默不语，不敢发表意 3.南北闻名金碧玲透奇异 中国朝气蓬勃的局面需要依靠风雷激荡的改 三、1.D2.D3.C4.A 革，人们沉默不语，不敢发表意见（的局面）实在让 四、①智谋②处积③乐业④泰安 人心痛3.(1)BC(2)对少年一代的殷切期望 ⑤忧患⑥沥血⑤③⑥② 与振兴国家的坚定信念 五、王师北定中原日我劝天公降人材山外青山 四、家祭无忘告乃翁不拘一格降人材西湖歌舞几 楼外楼故今日之责任他人我少年 时休少年智则国智少年富则国富少年强则 六、（一）1.(1)侉离分裂力谁任(2)杜鹃啼血精 国强 卫填海2.C3.A4.这首诗表达了诗人对祖国 五、（一）1.A2.C3.对偶拟人4.示例：我体会 的热爱和对国家命运的关切。 到了在战乱年代，亲人的消息和书信是多么宝贵。 二)1.1941上海的租界上海的租界被日军侵 这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑、对和平安宁 占了2.示例：流离失所 兵荒马乱3.热泪盈 的渴望，以及对亲人的思念之情。 眶眼里满噙了眼泪低声啜泣对祖国深深的 二)1.①①B②C③A④D2.①舰上的炮弹 热爱之情4.在祖国内忧外患、生死存亡之际，暨 打完了②用步枪射击③舰身倾斜，即将沉没 南大学的师生们仍坚持教学和学习到最后一刻， ④开足马力向“吉野”舰猛冲过来，决定与敌舰同 表达了他们对侵略者的愤慨和对祖国深深的热爱。 归于尽3.(1)由短文和资料一可知，甲午中日战 5.示例：他们在战火连天的背景下，仍然自强不 争是日本对中国的侵略战争，北洋舰队官兵在国家 息，坚持教学和学习，不做亡国奴，这种爱国主义 遭受侵略、战局不利的情况下，依然奋勇抗敌，直至 精神值得我们传承和学习。 牺牲，这背后是捍卫国家主权、誓死抵御外敌的爱 七、 国主义精神。由资料二可知，邓世昌落水后仍大喊 试卷14期中综合测试卷 杀敌，拒绝救生圈、爱犬施救，最终壮烈牺牲：“致 远”舰二百多名将士仅七人获救，其余全部殉难。 一、1.b)l6n9灯2.①允诺②茅亭③悲壮 这些具体事例直接体现了官兵不畏牺牲、宁死不屈 ④殿堂⑤销毁⑥罪证⑦举世闻名⑧损失 的爱国精神。(2)赞颂和敬仰 3.D4.A示例：这次社会实践活动让我们获得 六、略 了巨大的收获。5.CDAB6.示例：有的 试卷12周测巩固卷（八） 同学眼神明亮，不时点头，似乎对哈尔威船长的悲 壮举动表示赞许；有的同学眉头紧皱，手紧紧攥着 一、殿堂宏伟销毁罪证侵略毁灭不可估 课本，仿佛在为圆明园的毁灭默默痛心：还有的同 量long t女ji0 学悄悄拿出笔记本，认真记下自己的感悟。 二、1.D2.①诡端②闻名③高采④智谋 二、1.桃花牡丹甘于淡泊、不与群芳争艳2.D ⑤远扬⑥得 形 (1)②⑤③⑥②③④ 3.A4.示例：2026年央视春晚的机器人表演十分 ①⑤⑥(2)示例：④示例：秦桧(3)示例：④ 精彩，展现了科技的巨大进步。 诸葛亮足智多谋，既能“借东风”扭转乾坤，也能 三、1.梁山伯与祝英台白蛇传2.示例：田螺姑娘 “草船借箭”化解刁难。 3.(1)①太平盛世 内 它讲述了勤劳善良的农夫救下田螺，田螺化作美 忧外患流离失所②呕心沥血示例：敌人处 丽的姑娘默默为他操持家务的故事，不仅展现了 心积虑地获取情报，企图在紧要关头发动攻击，破 善有善报的美好寓意，还让我们感受到了民间故 坏我们的计划。 事的淳朴与浪漫，读来十分温暖。 (2)①D安居乐业②夜不闭户 四、1.红日初升其道大光死去元知万事空家祭 三、1.示例：正月十五的花灯展上，有传统手工制作的 无忘告乃翁 不拘一格降人材2.一日难再晨 七彩灯，也有具有光电效果的金牛灯；有浮于水面 及时当勉励从来急光阴迫 的荷花灯，也有悬挂在屋檐下的龙灯。2.示例： 五、1.“浸”字将无形的桂花香味写得可感可触，突出 圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量 了桂花香味的浓郁、持久，表现出桂花让村子里的 的损失。3.(1)①(2)难道这礼物真的是送给 人们生活更甜美，表达了作者对家乡桂花的喜爱 我的？ 和怀念之情。2.D3.桂花思念家乡、怀念童 四、1.B2.从上往下，从左到右：远避香港不再登 年生活4.A 台虚度生命蓄须明志卖房度日打针装病 六、1.(1)失魂落魄(2)斩钉截铁2.示例：长大后 险丢性命 要为人民造桥，造出质量更好的桥，不让人民因此 五、1.①珍贵②先秦时代③名人书画和奇珍异宝 受伤。 3.从上到下：桥塌人伤，立志造桥学理 ④一片灰烬2.B3.示例：这句话的背后蕴含着 论与技术，拒绝聘请在美期间4.C5.照应开 中国历史的伤痛和文化失落，也提醒我们要好好 头，深化主题，突出茅以昇为国为民架桥的爱国主 学习，珍视文化遗产，为实现中华民族伟大复兴而 义精神。6.示例：您以非凡智慧与坚韧意志，筑 努力。 就钱塘江大桥等不朽丰碑，引领中国桥梁事业跨 六、1.大沽口炮台的历史大沽口炮台的现状2.C 越式发展，展现了中华民族自立自强之魂。您是 我们学习的榜样！ 七、略 试卷15周测巩固卷（九） 一、地区繁殖叹为观止塔摄氏度抵达 8)别效字阳地球远2)示例：总长8,9 米，机高11.95米，翼展达35.8米2.列数字金 字塔的高度和塔基的边长列数字作比较胡 夫金字塔曾是世界上最高的建筑 四、B 五、1.①太阳与地球距离极远②太阳看似小，实际 极大③太阳的温度极高2.羿射九日B列 数字作比较体积大、距离地球远列数字 面积大“约有一亿五千万千米”表示近似值，不 是绝对精确的数字，“约”字表明数据是合理估算 的范围，去掉“约”字会让表述过于绝对，不符合科 学事实，这体现了说明文语言的严谨性和准确性。 3.示例：拥有10.2万平方米超大空间、五大主题展 厅、四大特效影院的中国科学技术馆，带你沉浸式 探索科学！ 六、1.A2.举例子列数字具体说明了一些冷血 动物可以通过不同的方法提高体温，让读者更容 易理解3.习惯在炎热的中午活动，那时它的体 温会超过45℃通过“颤抖”来提高飞行肌的温 度，使飞行肌温度至少为35℃4.C5.B 七、略 试卷16第五单元测试卷 一、1.i0yǒng2.①陵墓②堆砌③病菌④繁殖 ⑤基本⑥治疗3.A.叹为观止B.寸草不生 乐好：中品关眼：全称为”350米口径球面射电 望远镜”，外观呈白色半球形，像一口白色大锅；其 反射面面积约为25万平方米，约有35个标准足球 场那么大。2.一 该材料用了作比较、列数字 的说明方法，把“中国天眼”与阿雷西博望远镜进 行比较，运用“2.5倍”这个数值，更能说明“中国 天眼”的精确度之高。 四、1.远大热动植物煤炭疾病2.外形大 小建造技术胡夫石块高超的建造技术 五、1.大气2.海洋湖泊沙漠或半沙漠地区植物 3.B4.示例：不能删掉。“大约”的意思是“不十 分精确的（数目）”，如果删去这个词语，句子意思 就变成了陆上有五分之一的土地穿着黄色的衣 裳，变为了精确的数据，不符合实际。 “大约”一词 的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 5.示例：这是因为水所能吸收容纳的热量特别多， 1立方厘米的水升高10℃所需的热，足以使3000 多立方厘米的空气或5立方厘米的花岗岩升高 1℃。 这句话运用了列数字和作比较的说明方 法，用具体的数据以及把水和空气、花岗岩进行比 较，突出强调了水能够吸收容纳的热量特别多，解 释了海洋湖泊能起冬暖夏凉作用的原因。 6.示例：①植树造林、合理密植；②修建水库、扩大 水田；③低碳生活、节能减排。 六、略 试卷17周测巩固卷（十）】 一、蚕噪声压抑毕业忙碌哇红糖p) tui peng po 二、1.A2.A3.D4.D 三、1.(1)辛苦(2)D2.(1)场景拥挤、压抑语文 试卷14期中综合测试卷 五年级上册 范围：第一~四单元 时间：100分钟满分：100分 新题型语段综合题读语段，完成练习。(24分) 学习如旅行，我们在课本中穿行，认识了强逼秦王①yùnnuò，最终完壁(bi pi)归赵的蔺相如；看见了许地山一家在②m0ting里过收获节的情景；见识了哈尔咸船长 与轮船共沉亡、葬身大海的③bei zhucàng。 毁 目睹圆明园的废墟，我想起了金碧辉煌的④dian tang,玲珑(l6 ng nong)剔(titi)透 的楼阁。侵略者为了⑤xiao hui⑥zui zhèng,用火烧了这座⑦jǔshi wen ming的皇家园 林，珍贵历史文物的⑧sun shi更是难以计量，这是多么令人惋惜啊！ 在学习中，我感受到虽然我们现在生活在 ,但我们不能忘却动荡时期，国家面 临 百姓在战争中 ,无数仁人志士为寻找救国之道 。我们应当 铭记历史，不忘初心，为传承与弘杨中华文化而不懈努力。 1.用“V√”给加点字选择正确的读音。(3分) 2.看拼音，写词语。(8分) ①( ②( ③( ④( ) ⑤( ⑥( ) ⑦( ⑧( 3.下列词语中的“强”字，与“强逼”的“强”字读音相同的一项是( )。(2分) A.强调 B.强势 C.倔强 D.强迫 4.语段中画“”词语“收获”这个词语的意思是( )(填序号)。我能用它的另外一个 意思造句： (3分) A.取得成熟的农作物 B.取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等 5.选择对应的词语填在语段中的横线处。（填序号）(4分) A.流离失所 B.呕心沥血 C.太平盛世 D.内忧外患 6.优优在班会上读这段话时，同学们会有怎样的表现？展开想象，写写具体的情景。(4分) 同学们全神贯注地听着。 读语段，完成练习。(9分)】 诵读稿（一） 诵读稿（二）】 桃花争艳闹春风，牡丹华贵傲园中。 2026年央视春晚的机器人表演格外亮眼，它们动作灵 弥 唯有青竹甘淡泊，扎根岩隙自葱茏。 活 配合默契姿态优雅 既能整齐列队表演，又 内 雪压枝头腰不折，风穿瘦叶意从容。 能精准完成高难度动作，还能和演员自然互动。从简单的机 不与群芳争丽色，独留劲节映长空。 勿答题 械动作到智能协同表演，机器人表演较之前有了巨大的进步。 1.诵读稿（一）中，画“”的部分将竹子与 进行对比，突出了竹子 的特点。(3分) 2.与诵读稿（一）中画“”的部分运用的手法不一致的是()(2分)恩 A.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋 蟀和它们不同，不肯随遇而安。 B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使 人一见就生爱慕之心。 C.跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！ D.敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常 种地过日子，有时候还要打击敌人。 3.诵读稿（二）的“ ”中应填入的标点符号是()。(2分) A.、 B.、 C.,, D 4.用简洁的语言概括诵读稿（二）的主要意思。(2分) 三 快乐读书吧。(6分) 1.新考法思维导图在民间故事阁里，培培认真阅读了《中国民间故事》，并绘制了下列情 节图。从情节图可知，培培阅读的民间故事依次是《八仙过海》《 》 》。(2分) 欲 各观成 女同确 化 潜断报水 渡→展音功 扮，窗定为 心，桥答漫家 东本劝过 .心仙 装年 意 修相恩金国 海 领解 % 蝶 炼遇情山聚 2.请从《田螺姑娘》《沉香劈山救母》《八仙过海》三个民间故事中任选一个向同学推荐，写 出推荐的理由。(4分) 民间故事推荐卡 推荐的民间故事：《 推荐的理由： 四根据所学内容填空。(9分)】 1.学科融合音乐培培在参加活动时，听到了一首熟悉的歌曲，产生了许多思考。请你帮他 填一填。(5分) 56532|6272|567323|2|56732|627 2 红日升在东方其大道满霞光 我何其幸生于你 怀 32327|6-| 承一脉血流淌 歌曲《万疆》自发行以来就广为传唱，唱出了中华儿女的自豪感。读上面的歌谱片 段，我发现第一句改编自课文《少年中国说》（节选），原句是“ ”。古代的爱国诗句有很多，如陆游在《示儿》中写道：“ 但悲不见九州同。王师北定中原日， 。”龚 自珍在《己亥杂诗》中叹道：“我劝天公重抖擞， 0 试卷14 2.为了建设祖国，我们要趁着大好时光，努力学习，因为“盛年不重来， ,岁月不待人”“多少事 ;天地转， 一万年太久，只争夕”。(4分) 五 课内阅读。(8分)】 桂花雨（节选） ①桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶， 过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘 十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要检一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这 里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” ③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 1.第①段中加点的“浸”字用得很好，结合语句谈谈你的理解。(2分) 2.对画“”句子的理解不正确的一项是( )(2分)恩 A.这句话将杭州的桂花和家乡院子里的桂花作对比，让我们体会到母亲虽然离开了家 乡，却忘不了家乡院子里的桂花。 B.家乡院子里的桂花是母亲生活乃至生命中的一部分，杭州的桂花没有办法替代它。 C.家乡的桂花承载着母亲对家乡的深切思念之情。 D.杭州的桂花不如家乡院子里的桂花名贵，香气也不够浓郁。 3.作者在选文结尾写自己又想起故乡童年时代的“摇花乐”，目的是借助 这一具体 事物抒发 的感情。(2分) 4.下列诗句表达的感情与母亲对桂花的感情最相近的一项是( )。(2分) A.月是故乡明 B.乡音无改鬓毛衰 C.海内存知己 D.独在异乡为异客 六 类文阅读。(14分) 茅以昇的故事 ①茅以昇是著名的桥梁专家，一生为祖国的江河湖海架桥，也致力于为民架桥。 ②有一年的端午节，南京秦淮河上正在举行龙舟比赛。然而，看龙舟比赛的人太多，把 秦淮河上的桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人还被淹死了。童年的茅以昇失魂落魄地 想：桥为什么会塌？要是造得牢固，还会发生桥毁人亡的悲剧吗？想到这里，茅以昇暗下决 心： ③从此，茅以昇留心观察各种桥梁。这天，他看着一列装满货物的火车从桥上驶过，大 桥坚定稳固；他又看着一群群的行人从桥上顺利通过，他的脸上露出了笑容；接着他把这座 桥从桥面到桥墩看了个够，直到天黑才回家。 ④1916年，茅以昇20岁。他来到美国留学，成为康奈尔大学土木工程专业的研究生， 并在次年以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位， 白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、刷油漆，终于成了一位既懂理论又 有技术的桥梁建设的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。 ⑤但是，茅以昇没有接受聘请，而是决定回国。有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超 试卷14 越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以昇 斩钉截铁地说：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国 更需要我。我要回去为祖国服务！” ⑥1919年12月，茅以昇带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在的钱塘 江大桥就是茅以昇设计并主持建造的。 ⑦茅以昇一生造桥、一生报国，将梦想与为国为民深度融合，用勤勉不倦的奋斗，架设 了一座通向未来的科学精神之桥。 (有删改) 1.根据意思，从文中找出对应的词语。(2分) (1)形容心神不定非常惊慌的样子。 ) (2)形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 ( 2.读第②段，联系上下文，请在原文的横线上把故事内容补充完整。(2分) 3.新考法思维导图读短文，想一想：文章主要写了茅以昇的哪几件事？将下图补充完整。 (3分) 事件 回到国内， 为国造桥 时间 童年 1919年12月 4.读完短文后，同学们展开了讨论，下列说法有误的一项是()(2分) A.优优：茅以异立下长大要造桥的愿望，是因为看到了桥毁人亡的悲剧。 B.明明：看到文章标题，我产生了疑问：“茅以昇是谁？本文介绍了茅以昇的哪些故事？” 带着这些问题读，我对文章内容理解得更快了。 C.慧慧：本文按照时间顺序，写了茅以昇在美国刻苦学习桥梁理论知识的故事。 D.培培：本文攒美了茅以昇深厚的爱国情怀和无私奉献的精神。 5.读一读文章的结尾，这样写的好处是什么？请结合资料写一写你的理解。(2分)恩 【资料】修建钱塘江大桥困难重重：木桩难打、沉箱难装、钢梁难架…抗日战争爆发 后，建桥更困难。敌机不断轰炸钱塘江大桥，所幸大桥主体未被炸中。茅以昇带领工人 们顶着头顶飞机的轰炸，夜以继日地赶工，终于将大桥建成。 6.科学家的贡献是属于全人类的，请你给茅以昇写一段颁奖词。(3分) 七 习作表达。(30分) 平凡的小事中往往蕴含着深刻的道理。不管是在学习活动中，还是在日常生活中，只燃 要我们留心观察，认真思考，就一定会有所收获。请以“ 给我的启示”为题， 写一篇习作。（提示：横线上可补充上“小蜜蜂”“练字”“学自行车”等） 要求：①把题目补充完整；②书写工整，卷面整洁，不少于400字；③围绕主题写作，事 例合适，内容清楚，过程具体，并写出真情实感。培优名卷语文五年级上册 期中综合测试卷 (时间：100分钟 满分：100分)》 学校 姓名 班级 座号 贴条形码区 学号 考场号 1.答题前，请将自己的相关信息填写清楚。 2.选择题部分使用2B铅笔填涂；非选择题部分使用黑色签字笔书写，字体工整、笔迹 注意事 清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 填涂样例 正确填涂 缺考标记 缺考考生由监考员用2B铅 (考生禁填) 笔填涂右面的缺考标记。 、读语段，完成练习。（24分) 1.完璧(bip)归赵 玲珑(lng nng)剔(titi)透(3分) 2.①( ②( ③( ④( ⑤( ⑥( ⑦( ⑧( )(8分) A D(2分) 4.A B (3分) 5.A B D A B D D A B D(4分) (4分) 期中综合测试卷答题卡第1页共4页 二、读语段，完成练习。(9分) (3分) 2.A B D(2分) 3.A B D(2分) 4. (2分) 三、快乐读书吧。(6分)》 1.《 》(2分) 2. 民间故事推荐卡 推荐的民间故事：《 推荐的理由： (4分) 四、根据所学内容填空。(9分) 1. (5分) 2. (4分) 五、课内阅读。(8分) 1 (2分) 2.A B D(2分) 3 (2分)》 4.ABCD(2分) ■ 期中综合测试卷答题卡第2页共4页 六、类文阅读。(14分) 1.(1)( (2)( )(2分) 2. (2分) 3. 事件 回到国内， 为国造桥 (3分) 时间 童年 1919年12月 4.A B D(2分)》 (2分) 6. (3分) 七、习作表达。(30分) 平凡的小事中往往蕴含着深刻的道理。不管是在学习活动中，还是在日常生活中， 只要我们留心观察，认真思考，就一定会有所收获。请以“ 给我的启示” 为题，写一篇习作。（提示：横线上可补充上“小蜜蜂”“练字”“学自行车”等） 要求：①把题目补充完整；②书写工整，卷面整洁，不少于400字；③围绕主题写作， 事例合适，内容清楚，过程具体，并写出真情实感。 期中综合测试卷答题卡第3页共4页 100字 200字 300字 400字 ■ 期中综合测试卷答题卡第4页共4页