试卷13 第四单元测试卷 范围：第四单元-【培优名卷】2026-2027学年五年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷13 第四单元 测试卷 五年级上册 范围：第四单元 时间：100分钟满分：100分 按要求将《登鹳雀楼》这首诗正确、端正、清楚地抄写下来。(4分) 书写提示：①每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐：②注意笔画、 结构等方面的细节。 登鹳雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 新题型语段综合题读语段，完成练习。(16分) 我们伟大的祖国，犹如①téngfi的巨龙，屹立在世界的东方，雄踞于②yàzhou这片广 袤的土地之上。天()海()的人们慕名而来，③b0Iǎn举世( )( ）的名胜 古迹。从④su hang的秀美园林到北京故宫()()辉煌的⑤hóngwi⑥dian tng,处处可见()珑(l6ng Iǒng)别(titi)()的()珍()宝。江河 蜜 ⑦huan rao大地，山脉跨越万里，这片古老而厚重的土壤，孕育出不可摧毁的民族力量。漫 漫⑧zheng tú中，我们走过高原与深渊(yan yuan),见证山河壮阔，更读懂家国担当。 1.用“V”给加点字选择正确的读音。(3分) 2.看拼音，写词语。（8分) ①( ②( ) ③( ④( ) ⑤( ⑥( ) ⑦( ) ⑧( 3.将画“”的词语补充完整。(5分) 将正确答案的序号填在括号里。(8分】 粽 1.下面对字词的解释不正确的一项是( A.万马齐暗究可哀（沉默） B.美哉，我少年中国（表示赞叹，相当于“啊”） C.题临安邸（旅店） D.地履其黄（鞋子）》 弥 2.下列加点词语使用不正确的一项是() A.他斩钉截铁地拒绝了不合理要求。 勿答题 B.有的商家因欺诈行为而臭名远扬，导致生意惨淡。 C.得知中国队夺冠的瞬间，我们兴高采烈，忍不住欢呼跳跃起来。 D.秋游回来，同学们得意忘形地谈论着看到的景物。 3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )o A.我劝/天公/重抖擞 B.山外青山/楼外楼 C.万马齐/喑/究可哀 D.直把/杭州/作汴州 4.右图可以作为( )这两句诗的配图。 A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ B.死去元知万事空，但悲不见九州同。 C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 四将下列词语补充完整，并选择合适的词语填入对话中（填序号）。(10分) ①足( )多() ②( )心( )虑 ③安居( )( ④国( )民( ⑤内( )外( ⑥呕心( )( 1921年，在中华民族深陷 之时，中国共产党诞生了。如今，在 党的领导下，我们的国家繁荣昌盛，人民 培培 穿梭在纪念馆的每一个角落，与那些先贤们的历史身影不期而遇，我仿 佛能感受到他们那份 的付出与努力。 优优 优优用的词语与 一词意思差不多，感情色彩却不同。 语语 五 根据所学内容填空。(7分) 陆游在《示儿》中用“ 家祭无忘告乃翁”抒发未见祖国统一 的悲愤：龚自珍在《己亥杂诗》中用“ 重抖擞，不拘一格 ”表达 对杰出人才的渴望；林升在《题临安邸》中用“ 西湖歌舞几时休” 表达对当权者不思收复失地的愤慨；梁启超在《少年中国说》（节选）中，认为“ ,不在 ,而全在 o 六 类文阅读。(25分)】 (一)赠梁任父①同年②(11分)》 [清]黄遵宪 寸寸山河寸寸金，侉离③分裂力谁任。 杜鹃再拜④忧天泪，精卫无穷填海心。 【注释】①梁任父：梁启超，梁启超号“任公”，“父”是对梁启超的尊称，因“父”字是加在 男子名号后面的美称。②同年：旧时科举制度中，同一榜考中的人叫同年。③侉(kuǎ)离： 这里是分割的意思。④再拜：古代的一种礼节，先后拜两次，表示隆重。 试卷13 1.为了更好地理解这首诗，培培查阅了以下资料，让我们一起结合资料，完成练习。(3分) 【资料一】《赠梁任父同年》是1896年黄遵宪邀梁启超到上海创办《时务报》时写给 梁启超的一首诗。黄遵宪结束了长达十八年的外交生涯，从海外回到了国内。他回国后 目睹了国家的山河破碎，香港已被英国侵占，台湾又遭受日本侵占，这让他的内心充满了 无尽的悲痛。 【资料二】杜鹃：传说中古代蜀国的国君望帝所化。望帝把王位传给丛帝，丛帝后来 腐化堕落，望帝便和民众一起前去劝说丛帝。丛帝以为望帝回来夺取王位，就紧闭城门。 望帝没有办法，但他誓死也要劝丛帝回头，最后化成一只杜鹃进入城里，对着丛帝哀啼， 直到啼出血来死去为止。 (1)通过资料一，可知诗句“ ”表达了诗人对当时社会现状的不 满。(1分) (2)这首诗长于用典，结合资料二，可知诗人用了“ ”和“ ”两 个典故。（2分)》 2.培培想要配乐朗诵这首诗，他应该选择( )的音乐风格。(2分)》 A.低沉伤感 B.轻松欢快 C.慷慨激昂 D.悠扬舒缓 3.下列对这首诗的内容理解有误的是( )(3分)恩 A.成语“精卫填海”出自这首诗。 B.由诗的题目可知，这首诗是赠给梁启超的。 C.诗人用“寸寸”这一叠词，强调了每一寸国土都像黄金一样宝贵，不容侵犯和分割。 D.后两句表明诗人想要如杜鹃一样呼唤祖国东山再起，像精卫填海一般奋斗。 4.结合两则资料，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。（3分) (二)郑振铎的“最后一课”（节选）(14分)》 1941年，大半个中国被日军侵占，唯有上海的租界仍在英美的势力范围内，犹如“孤 岛”。12月8日这一天，“孤岛”也沉沦了。大清早，暨()南大学校长办公室里，空气仿佛 凝固了。老校长老泪纵横，正主持着简短的校务会议，最后他颤声宣布：“…课照常进行， 只要看到一个日本兵，或是一面日本旗经过校门，就立即停课。” 默默无声的人群中，有一个紧锁浓眉、面容清癯(qú)的中年男子。他，就是暨南大学 教授兼文学院院长郑振铎。 郑振铎拿起讲义夹，快步走进了教室。教室里坐得满满的，鸦雀无声。郑先生热泪盈 眶：“我想…大家都知道了，今天是我给你们上的中国文学史的最后一课，要永远记住，我 们是中国人！”讲课开始了，一分一秒都显得格外沉静，平素调皮的学生今天也是屏着呼吸， 眼里满噙了眼泪。不幸的时刻终于来临。近处忽地传来了沉重的车轮碾地声，几辆卡车已 试卷13 进了校门。阴森森的风中，一面太阳旗抖动着。时针指着10：30。 “现在下课！”郑先生挺直了身体，作了立正的姿势，全体同学唰的一下站起来，很久很 久，没有一个人说话，只有几个女生低声啜泣…师生们的胸中都燃烧着爱国的烈焰一个 一个捏紧了拳头职 (有删改) 【相关资料】自从1937年“八一三”事变后，暨南大学真如校园毁于日军炮火，被迫迁 入上海市区公共租界，继续办学。暨南大学在四年里搬迁了三次，最后以康脑脱路（今改称 康定路)的一栋楼房作为临时校舍。这是一栋三楼三底的小洋房，除隔成十多间课室外，其 他用房很少，师生们都在校外租屋居住。校舍虽小，却具有巨大的凝聚力。1941年12月 8日太平洋战争爆发，日军随即侵入上海英法租界，“孤岛”的局面已不复存在，上完最后一 课，大多数师生经过千难万险到达闽北建阳，重整旗鼓，继续教学和学习。 1.联系上下文和相关资料，填一填。(3分)恩 故事发生在 年。第1自然段画“”的句子中的“孤岛”是指 “‘孤岛’也沉沦”的意思是 2.阅读了相关资料以后，我会用两个词语来概括选文故事发生的背景： 。(2分) 3.文章一共描写了四处流泪，照样子填一填。（4分) 老校长：老泪纵横 郑先生： 调皮的学生： 几个女生： 这些眼泪都表达了相同的感情： 4联系全文和相关资料，说说画“”句子的意思。(2分)恩 5.相关资料中描写了抗战时期暨南大学师生艰苦的教学和学习经历，你觉得他们的哪些精 神值得我们传承和学习？(3分) 七 习作表达。(30分) 中国人用勤劳智慧的双手创造了一个又一个奇迹：中国空间站、中国探月工程、中国火 星探测计划，新一代航空母舰、舰载机、潜水艇，中国高铁、中国飞机C919、跨海大桥，国产 手机、新能源汽车、国产机器人…二十年后的中国是什么样子的？你在哪个岗位上为祖 国奉献？请你展开想象，选择一个你最感兴趣的方面，以“二十年后的中国”为话题写一篇 作文。注意分段表述，把重点部分写清楚，题目自拟，不少于400字。试卷9周测巩固卷（六】 -jian wei hu jiao kuang niu 18子8a.c 四、示例：姑娘穿上纱衣，向牛郎走来。她一边梳着长 长的黑头发，一边好奇地问牛郎：“你是谁呀？为 什么会在这里？”牛郎说：“我叫牛郎，父母双亡，哥 嫂对我也不好，给我吃剩饭，让我住牛棚…”听 着听着，姑娘好像遇到了知音一样，不由自主地向 牛郎诉说起了自己的情况 五、鹊桥相会七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 六、1.①③②④2.示例：木兰从军花木兰替父 从军，历经艰辛，最终胜利归来。 角色代入：把 自己设想成故事中的人物，以人物的口吻讲述故 事。增加情节：为故事增加合理的情节，丰富人物 的语言、动作和心理描写。改变情节顺序：调整故 事情节的顺序，先讲述不可思议的部分，设置悬念。 七、（一）1.吕洞宾请来何仙姑、铁拐李和张果老帮忙， 但他们都没有办法。最后，鲁班答应帮忙并在 夜之间建成高楼。 吕洞宾在高楼上观景，并骑 着木鹤飞走，人们称这座楼为“黄鹤楼” 2.C 3.为后文吕洞宾想在蛇山上建楼观景作铺垫 4.示例：我骑着木鸢飞到蛇山，听了吕洞宾的想法 后，仔细观察了山的高度和地势。然后，我随手捡 了几根树枝，开始在地上搭建模型。最终我答应 吕洞宾明天来修楼。 二)1.从上到下：阿诗玛蜘蛛重情重义、善良 仁爱、勇敢坚韧知恩图报、勇于救助他人2.A 3.CD4.示例：我会把票投给白素贞。因为她 重情重义，为报救命之恩下凡，与许仙结为夫妻， 在许仙遇到危险时，她不顾安危盗取仙草，展现出 极强的责任感与牺牲精神。 八、略 试卷10第三单元测试卷 一、1.A2.①叮嘱②后悔③哥嫂④挺 ⑤稀罕⑥纱⑦婚⑧辈3.C4.织女 牛郎 二、1.眉眼相依无拘家业欲穿震地 怒气堂皇(1)眉开眼笑望眼欲穿怒气冲 冲示例：目瞪口呆(2)富丽堂皇无拘无束 2.(1)C(2)B(3)A 三、1.海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓，他说的 话千真万确。2.示例：每一次讲课时，她都会不 断询问我们是否掌握了知识点；下课后，她会和我 们谈心，询问我们的身体及生活状况 3.示例：无可奈何，只好拔下头上的金钗，迎风一 摇，掀来滔滔大浪，向金山寺直逼而去 四、1.七夕织女秋月红丝2.唐林杰3.C 五、1.D2.示例：只见王母娘娘脸上满是愤怒，她二 话不说，一个箭步冲上前，紧紧抓住织女的胳膊 怒喝道：“你这个胆大妄为的丫头，竟敢私自下凡 与凡人结婚、生子，触犯天条，还不速速随我返回 天庭！”说罢，王母娘娘不管织女如何挣扎，拽着她 就往外走 六、1.②④①③2.语言老妈妈对壮锦的珍 视以及内心的焦急 心理大儿子的胆小、怯懦 动作三儿子的坚毅勇敢、不畏艰险3.C 4.示例：一阵香风吹来，老妈妈住的茅草屋不见 了，只见眼前是漂亮的房子美前的花完，和壮锦 上织的模兰祥。5.示例：翻过求山名马载 着三儿子冲向火山，赤红的烈焰带着灼人的热浪 扑来，烤得他皮肤发烫，头发都焦了。三儿子紧伏 参考答案2 在石马背上，将脸埋进臂弯里，死死咬住牙关，任 3.用今天天津市的繁华与大沽口炮台的斑斑锈迹 凭火星溅在衣摆上灼烧出小洞，也不肯退缩回头。 形成鲜明的对比，更能突出昔日大沽口炮台为守 七、略 护国门所作出的贡献，也时刻提醒人们勿忘国耻。 试卷11周测巩固卷（七） 4.我体会到作者对侵略者的痛恨，对先烈的怀念， 以及对伟大祖国的热爱之情。 一、乃哀用途潜能shi huang 七、略 二、1.D2.B3.B4.④⑧②⑤③⑦ 试卷13第四单元测试卷 ⑥① 三、1.当时的淫靡之风那些忘了国难、苟且偷安、寻 一、略 欢作乐的达官显贵对这类苟且偷安者的愤慨和 二、1.l6 ng ti yuan2.①腾飞②亚洲③饱览 对国家命运的深切担忧2.比喻新兴的社会力 ④苏杭⑤宏伟⑥殿堂⑦环绕⑧征途 量、尖锐猛烈的变革人们沉默不语，不敢发表意 3.南北闻名金碧玲透奇异 中国朝气蓬勃的局面需要依靠风雷激荡的改 三、1.D2.D3.C4.A 革，人们沉默不语，不敢发表意见（的局面）实在让 四、①智谋②处积③乐业④泰安 人心痛3.(1)BC(2)对少年一代的殷切期望 ⑤忧患⑥沥血⑤③⑥② 与振兴国家的坚定信念 五、王师北定中原日我劝天公降人材山外青山 四、家祭无忘告乃翁不拘一格降人材西湖歌舞几 楼外楼故今日之责任他人我少年 时休少年智则国智少年富则国富少年强则 六、（一）1.(1)侉离分裂力谁任(2)杜鹃啼血精 国强 卫填海2.C3.A4.这首诗表达了诗人对祖国 五、（一）1.A2.C3.对偶拟人4.示例：我体会 的热爱和对国家命运的关切。 到了在战乱年代，亲人的消息和书信是多么宝贵。 二)1.1941上海的租界上海的租界被日军侵 这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑、对和平安宁 占了2.示例：流离失所 兵荒马乱3.热泪盈 的渴望，以及对亲人的思念之情。 眶眼里满噙了眼泪低声啜泣对祖国深深的 二)1.①①B②C③A④D2.①舰上的炮弹 热爱之情4.在祖国内忧外患、生死存亡之际，暨 打完了②用步枪射击③舰身倾斜，即将沉没 南大学的师生们仍坚持教学和学习到最后一刻， ④开足马力向“吉野”舰猛冲过来，决定与敌舰同 表达了他们对侵略者的愤慨和对祖国深深的热爱。 归于尽3.(1)由短文和资料一可知，甲午中日战 5.示例：他们在战火连天的背景下，仍然自强不 争是日本对中国的侵略战争，北洋舰队官兵在国家 息，坚持教学和学习，不做亡国奴，这种爱国主义 遭受侵略、战局不利的情况下，依然奋勇抗敌，直至 精神值得我们传承和学习。 牺牲，这背后是捍卫国家主权、誓死抵御外敌的爱 七、 国主义精神。由资料二可知，邓世昌落水后仍大喊 试卷14期中综合测试卷 杀敌，拒绝救生圈、爱犬施救，最终壮烈牺牲：“致 远”舰二百多名将士仅七人获救，其余全部殉难。 一、1.b)l6n9灯2.①允诺②茅亭③悲壮 这些具体事例直接体现了官兵不畏牺牲、宁死不屈 ④殿堂⑤销毁⑥罪证⑦举世闻名⑧损失 的爱国精神。(2)赞颂和敬仰 3.D4.A示例：这次社会实践活动让我们获得 六、略 了巨大的收获。5.CDAB6.示例：有的 试卷12周测巩固卷（八） 同学眼神明亮，不时点头，似乎对哈尔威船长的悲 壮举动表示赞许；有的同学眉头紧皱，手紧紧攥着 一、殿堂宏伟销毁罪证侵略毁灭不可估 课本，仿佛在为圆明园的毁灭默默痛心：还有的同 量long t女ji0 学悄悄拿出笔记本，认真记下自己的感悟。 二、1.D2.①诡端②闻名③高采④智谋 二、1.桃花牡丹甘于淡泊、不与群芳争艳2.D ⑤远扬⑥得 形 (1)②⑤③⑥②③④ 3.A4.示例：2026年央视春晚的机器人表演十分 ①⑤⑥(2)示例：④示例：秦桧(3)示例：④ 精彩，展现了科技的巨大进步。 诸葛亮足智多谋，既能“借东风”扭转乾坤，也能 三、1.梁山伯与祝英台白蛇传2.示例：田螺姑娘 “草船借箭”化解刁难。 3.(1)①太平盛世 内 它讲述了勤劳善良的农夫救下田螺，田螺化作美 忧外患流离失所②呕心沥血示例：敌人处 丽的姑娘默默为他操持家务的故事，不仅展现了 心积虑地获取情报，企图在紧要关头发动攻击，破 善有善报的美好寓意，还让我们感受到了民间故 坏我们的计划。 事的淳朴与浪漫，读来十分温暖。 (2)①D安居乐业②夜不闭户 四、1.红日初升其道大光死去元知万事空家祭 三、1.示例：正月十五的花灯展上，有传统手工制作的 无忘告乃翁 不拘一格降人材2.一日难再晨 七彩灯，也有具有光电效果的金牛灯；有浮于水面 及时当勉励从来急光阴迫 的荷花灯，也有悬挂在屋檐下的龙灯。2.示例： 五、1.“浸”字将无形的桂花香味写得可感可触，突出 圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量 了桂花香味的浓郁、持久，表现出桂花让村子里的 的损失。3.(1)①(2)难道这礼物真的是送给 人们生活更甜美，表达了作者对家乡桂花的喜爱 我的？ 和怀念之情。2.D3.桂花思念家乡、怀念童 四、1.B2.从上往下，从左到右：远避香港不再登 年生活4.A 台虚度生命蓄须明志卖房度日打针装病 六、1.(1)失魂落魄(2)斩钉截铁2.示例：长大后 险丢性命 要为人民造桥，造出质量更好的桥，不让人民因此 五、1.①珍贵②先秦时代③名人书画和奇珍异宝 受伤。 3.从上到下：桥塌人伤，立志造桥学理 ④一片灰烬2.B3.示例：这句话的背后蕴含着 论与技术，拒绝聘请在美期间4.C5.照应开 中国历史的伤痛和文化失落，也提醒我们要好好 头，深化主题，突出茅以昇为国为民架桥的爱国主 学习，珍视文化遗产，为实现中华民族伟大复兴而 义精神。6.示例：您以非凡智慧与坚韧意志，筑 努力。 就钱塘江大桥等不朽丰碑，引领中国桥梁事业跨 六、1.大沽口炮台的历史大沽口炮台的现状2.C 越式发展，展现了中华民族自立自强之魂。您是 我们学习的榜样！ 七、略 试卷15周测巩固卷（九） 一、地区繁殖叹为观止塔摄氏度抵达 8)别效字阳地球远2)示例：总长8,9 米，机高11.95米，翼展达35.8米2.列数字金 字塔的高度和塔基的边长列数字作比较胡 夫金字塔曾是世界上最高的建筑 四、B 五、1.①太阳与地球距离极远②太阳看似小，实际 极大③太阳的温度极高2.羿射九日B列 数字作比较体积大、距离地球远列数字 面积大“约有一亿五千万千米”表示近似值，不 是绝对精确的数字，“约”字表明数据是合理估算 的范围，去掉“约”字会让表述过于绝对，不符合科 学事实，这体现了说明文语言的严谨性和准确性。 3.示例：拥有10.2万平方米超大空间、五大主题展 厅、四大特效影院的中国科学技术馆，带你沉浸式 探索科学！ 六、1.A2.举例子列数字具体说明了一些冷血 动物可以通过不同的方法提高体温，让读者更容 易理解3.习惯在炎热的中午活动，那时它的体 温会超过45℃通过“颤抖”来提高飞行肌的温 度，使飞行肌温度至少为35℃4.C5.B 七、略 试卷16第五单元测试卷 一、1.i0yǒng2.①陵墓②堆砌③病菌④繁殖 ⑤基本⑥治疗3.A.叹为观止B.寸草不生 乐好：中品关眼：全称为”350米口径球面射电 望远镜”，外观呈白色半球形，像一口白色大锅；其 反射面面积约为25万平方米，约有35个标准足球 场那么大。2.一 该材料用了作比较、列数字 的说明方法，把“中国天眼”与阿雷西博望远镜进 行比较，运用“2.5倍”这个数值，更能说明“中国 天眼”的精确度之高。 四、1.远大热动植物煤炭疾病2.外形大 小建造技术胡夫石块高超的建造技术 五、1.大气2.海洋湖泊沙漠或半沙漠地区植物 3.B4.示例：不能删掉。“大约”的意思是“不十 分精确的（数目）”，如果删去这个词语，句子意思 就变成了陆上有五分之一的土地穿着黄色的衣 裳，变为了精确的数据，不符合实际。 “大约”一词 的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 5.示例：这是因为水所能吸收容纳的热量特别多， 1立方厘米的水升高10℃所需的热，足以使3000 多立方厘米的空气或5立方厘米的花岗岩升高 1℃。 这句话运用了列数字和作比较的说明方 法，用具体的数据以及把水和空气、花岗岩进行比 较，突出强调了水能够吸收容纳的热量特别多，解 释了海洋湖泊能起冬暖夏凉作用的原因。 6.示例：①植树造林、合理密植；②修建水库、扩大 水田；③低碳生活、节能减排。 六、略 试卷17周测巩固卷（十）】 一、蚕噪声压抑毕业忙碌哇红糖p) tui peng po 二、1.A2.A3.D4.D 三、1.(1)辛苦(2)D2.(1)场景拥挤、压抑