试卷10 第三单元测试卷 范围：第三单元-【培优名卷】2026-2027学年五年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷10 第三单元 测试卷 五年级上册 范围：第三单元 时间：100分钟 满分：100分 新题型语段综合题读语段，完成练习。(14分)】 趁王母娘娘喝了千年酿的葡萄酒打瞌睡，我放下了织布的梭子， 逃离了像监狱一样的天上，来到人间。在湖里戏水时，我忘了姐妹的 毁 ①ding zhǔ，落在了后边，认识了牛郎。他没许下华丽的誓言，也没说 半句谎言，他的诚恳打动了我。即使现在我们分隔两地，我也从不 ②hou hur自己的选择。 我从小被③gs0亏待，日子过得很苦，只有身边的老牛始终陪着我 我一直对它④ting⑤xi han。后来经老牛指，点，我和妻子因为⑥sha衣结 缘，⑦hūn后生活幸福美满。我多想和她在人间过一⑧bi子啊！ 1.下列加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.酿(nàng) B.监(jian) C.梭子(su6)》 D.诚恳(kěn) 2.看拼音，写字词。(8分) ①( ②( ③( ④( ⑤( ) ⑥( ⑦( ⑧( ) 3.下列加点字中，与“落在了后边”的“落”读音相同的一项是( )。(2分) A.落英缤纷 B.落井下石 C.丢三落四 D.大大落落 4.结合语段内容，我知道了第一个人物是 第二个人物是 (2分) 按要求完成词语练习。(18分)】 1.将下列词语补充完整，并完成练习（每个词语只填一次）。（(12分) ( )开( )笑()( )为命( )( )无束 成( )立( 粽 望眼( )()( )天动() )( )冲冲 富丽( )( ) (1)以上词语中，“ ”6 ”和“ ”都可以用 来形容人的神态，像这样的四字词语还有： (2分) 封线 (2)这座古镇虽然没有 的殿堂，却有着许多别具风情的明清古院。我们 地穿行在狭长的巷弄里，直到夜幕降临才离开。（选词填空)(2分) 勿答题 2.同学们想把下列句子中画线的词语换成恰当的俗语，请你帮忙选一选。（填序号）(6分) A.打开天窗说亮话 B.盼星星盼月亮 C.前怕狼后怕虎 (1)明明做事总是畏首畏尾，老师考虑了一下，决定不把这个任务交给他了。( (2)我望眼欲穿，终于等来了久违的假期。 () (3)既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。 () 三按要求完成句子练习。(6分)】 1.海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（用自已的话转述海力 布说的话)》 2.牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牵着它 到小溪的上游，让它喝干净的水。（照样子，以下面的句子为中心句写话) 老师对我们的关怀无微不至。 3.白娘子无奈斗法海。（把白娘子的动作写具体） 白娘子见法海拒不放人， 法海见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。 四读古诗，完成练习。（5分)】 1.把古诗补充完整。（1分) 乞巧 2.这首诗的作者是 朝的 。（1分) 今宵看碧霄，i 牵牛 渡河桥。！ 3.下列对这首诗的理解正确的一项是( )(3分) 家家乞巧望 A.所谓乞巧，就是向织女乞求得到一件漂亮的彩衣的意思。 穿尽几万条。 i穿尽 B.诗的后两句叙述的就是民间故事《牛郎织女》。 C.本诗是描写民间七夕乞巧盛况的名作。 D.诗人在诗中具体地写出了人们不同的心愿。 五 新题型校园活动班级要举行“讲民间故事”活动，培培在准备“织女被王母娘娘抓走”的故 事情节时遇到了问题，于是他向优优请教。(6分) 1.下列做法中，不合理的一项是()(3分)恩 A.讲到牛郎织女最终被天河永隔时配上令人惋惜的表情。 B.丰富牛郎织女被天河隔开后相互思念的故事情节。 C.讲到牛郎用两个筐子挑着孩子追织女的时候，加入“挑”的动作。 D.讲到牛郎上天追织女时，添加死去的老牛与牛郎一起追回织女的情节。 试卷10 2.结合下面的情境，把人物对话补充完整。(3分) 《牛郎织女》中，“王母娘娘一把抓住织女往外走”的情节怎样讲可以更 生动呢？ 我觉得可以加上王母娘娘的神态、动作及语言。这样讲 六 类文阅读。(21分) 一幅壮锦 从前，在大山脚下住着一位老妈妈和她的三个儿子。老妈妈织得一手好壮锦，靠卖壮 锦维持一家人的生活。 有一天，老妈妈在集市上看到一幅美丽的画，画上有房屋、花园、池塘和成群的鸡鸭牛 羊。老妈妈满心欢喜，就买下了这幅画。她决心把画上那美丽的村庄织成一幅壮锦。老妈 妈不分昼夜地织锦，松油灯把眼睛都熏坏了。眼泪淌到了锦上，老妈妈就在上面织成小河 和池塘。鲜血滴在了锦上，老妈妈就在上面织成太阳。一连织了三年，美丽的壮锦终于织 成了。老妈妈真高兴啊！忽然，一阵大风把壮锦卷上了天空，向东方飞去，一眼就不见了。 【A】老妈妈着急地对大儿子说：“快去东方寻找壮锦，那是我的命根啊！” 大儿子出发了。走了一个月，来到一个大山口，那里有一座石头房，门口坐着一位老奶 奶，旁边有一匹石马。老奶奶说：“是东方太阳山的仙女把你妈妈的壮锦借去用了。你要去 找，先要打落两颗牙齿，放在石马嘴里，等石马吃到第十颗杨梅果时，你跨到它的背上，然后 经过烈焰熊熊的火山和漂浮着冰块的大海，就能到达太阳山。如果不能坚持，就会丧命。 我劝你还是不要去了，给你一盒金子，回家去吧。”【B】大儿子害怕了，拿了金子，跑到大城 市享乐去了。 老妈妈病倒在床上，不见大儿子回来，又让二儿子去寻找。二儿子也是个贪生怕死的 人。他拿了老奶奶的金子，也到大城市享乐去了。 老妈妈病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找回来。三儿子来到大山 口，见到了老奶奶。【C】他照老奶奶的话打落了两颗牙齿，然后跨上马。他咬紧牙关，忍着 疼痛，翻过了烈焰熊熊的火山，渡过了漂浮着冰块的大海。终于到达了大海对面的太阳山， 三儿子看见仙女们正在织锦，妈妈的那幅壮锦就摆在中央。三儿子说明了来意，仙女们答 应织完后马上还给他。三儿子收好壮锦，马上往回赶。他没有想到，一位红衣仙女因为喜 欢壮锦中的美景，把自己的像也织到了壮锦上。三儿子回到家里，妈妈已经奄奄一息了。 他赶紧拿出壮锦，那耀眼的光彩把妈妈的眼睛都照亮了。一阵香风吹来，老妈妈住的茅草 试卷10 屋不见了，只见眼前是漂亮的房子、美丽的花园，和壮锦上织的一模一样。花园里有个红衣 姑娘正在看花，原来她就是那个红衣仙女。 三儿子和美丽的仙女结了婚，从此和妈妈一起过着幸福的生活。 大儿子和二儿子用完了老奶奶给的金子，变成了两个叫花子。他们没脸去见妈妈和弟 弟，只得到处去乞讨。 1.培培在梳理故事线索时有疑惑。请你为他指点迷津，完成练习。（填序号)(4分) 本文通过( )壮锦一( )壮锦一( )壮锦一( )壮锦的顺序 叙述故事。 ①寻找 ②织成 ③找回 ④丢失 2.培培发现，作者很善于运用人物的动作、语言、心理等描写来塑造鲜明的人物形象。请你 结合短文中画“”的语句，为培培进行具体解说。(6分)恩 【A】句是对老妈妈的 描写，可以读出 【B】句“害怕”是对大儿子的 描写，可以感受到 【C】句加点词语是对三儿子的 描写，可以体会到 3.下列对故事内容的理解有误的一项是( )(3分) A.老妈妈织的壮锦非常美丽，上面有小河、池塘、太阳等。 牛 B.先要打落两颗牙齿，放在石马嘴里，然后趁机跨到它的背上，之后要经过烈焰熊熊的火 山和漂浮着冰块的大海，才能到达太阳山。 C.三儿子在驴子的帮助下，越过了火山和大海，找到了红衣仙女，让她还回了壮锦。 D.这个故事赞美了劳动者巧夺天工的手艺，表达了不畏艰辛才能得到幸福的思想。 4.民间故事中往往有很多不可思议的地方，请在本文中找出一处你觉得不可思议的情节 用“”画出来。(2分) 5.【C】处画线句对于三儿子是怎样“翻过火山”“渡过大海”的情节描述较为简略，请你发挥 想象，选一处把情节写具体。(6分)国 (翻过火山渡过大海)（画“V”): 七 习作表达。(30分) 花木兰和家人团聚后，脱下战袍、恢复女儿身，之后又会发生什么样的故事呢？是乡亲 们争相来听她的征战经历，还是昔日战友登门拜访时深感意外？请你结合《木兰从军》一文 中花木兰的形象，以“木兰归来之后”为题，展开想象编写故事，语句通顺，有真情实感。试卷9周测巩固卷（六】 -jian wei hu jiao kuang niu 18子8a.c 四、示例：姑娘穿上纱衣，向牛郎走来。她一边梳着长 长的黑头发，一边好奇地问牛郎：“你是谁呀？为 什么会在这里？”牛郎说：“我叫牛郎，父母双亡，哥 嫂对我也不好，给我吃剩饭，让我住牛棚…”听 着听着，姑娘好像遇到了知音一样，不由自主地向 牛郎诉说起了自己的情况 五、鹊桥相会七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 六、1.①③②④2.示例：木兰从军花木兰替父 从军，历经艰辛，最终胜利归来。 角色代入：把 自己设想成故事中的人物，以人物的口吻讲述故 事。增加情节：为故事增加合理的情节，丰富人物 的语言、动作和心理描写。改变情节顺序：调整故 事情节的顺序，先讲述不可思议的部分，设置悬念。 七、（一）1.吕洞宾请来何仙姑、铁拐李和张果老帮忙， 但他们都没有办法。最后，鲁班答应帮忙并在 夜之间建成高楼。 吕洞宾在高楼上观景，并骑 着木鹤飞走，人们称这座楼为“黄鹤楼” 2.C 3.为后文吕洞宾想在蛇山上建楼观景作铺垫 4.示例：我骑着木鸢飞到蛇山，听了吕洞宾的想法 后，仔细观察了山的高度和地势。然后，我随手捡 了几根树枝，开始在地上搭建模型。最终我答应 吕洞宾明天来修楼。 二)1.从上到下：阿诗玛蜘蛛重情重义、善良 仁爱、勇敢坚韧知恩图报、勇于救助他人2.A 3.CD4.示例：我会把票投给白素贞。因为她 重情重义，为报救命之恩下凡，与许仙结为夫妻， 在许仙遇到危险时，她不顾安危盗取仙草，展现出 极强的责任感与牺牲精神。 八、略 试卷10第三单元测试卷 一、1.A2.①叮嘱②后悔③哥嫂④挺 ⑤稀罕⑥纱⑦婚⑧辈3.C4.织女 牛郎 二、1.眉眼相依无拘家业欲穿震地 怒气堂皇(1)眉开眼笑望眼欲穿怒气冲 冲示例：目瞪口呆(2)富丽堂皇无拘无束 2.(1)C(2)B(3)A 三、1.海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓，他说的 话千真万确。2.示例：每一次讲课时，她都会不 断询问我们是否掌握了知识点；下课后，她会和我 们谈心，询问我们的身体及生活状况 3.示例：无可奈何，只好拔下头上的金钗，迎风一 摇，掀来滔滔大浪，向金山寺直逼而去 四、1.七夕织女秋月红丝2.唐林杰3.C 五、1.D2.示例：只见王母娘娘脸上满是愤怒，她二 话不说，一个箭步冲上前，紧紧抓住织女的胳膊 怒喝道：“你这个胆大妄为的丫头，竟敢私自下凡 与凡人结婚、生子，触犯天条，还不速速随我返回 天庭！”说罢，王母娘娘不管织女如何挣扎，拽着她 就往外走 六、1.②④①③2.语言老妈妈对壮锦的珍 视以及内心的焦急 心理大儿子的胆小、怯懦 动作三儿子的坚毅勇敢、不畏艰险3.C 4.示例：一阵香风吹来，老妈妈住的茅草屋不见 了，只见眼前是漂亮的房子美前的花完，和壮锦 上织的模兰祥。5.示例：翻过求山名马载 着三儿子冲向火山，赤红的烈焰带着灼人的热浪 扑来，烤得他皮肤发烫，头发都焦了。三儿子紧伏 参考答案2 在石马背上，将脸埋进臂弯里，死死咬住牙关，任 3.用今天天津市的繁华与大沽口炮台的斑斑锈迹 凭火星溅在衣摆上灼烧出小洞，也不肯退缩回头。 形成鲜明的对比，更能突出昔日大沽口炮台为守 七、略 护国门所作出的贡献，也时刻提醒人们勿忘国耻。 试卷11周测巩固卷（七） 4.我体会到作者对侵略者的痛恨，对先烈的怀念， 以及对伟大祖国的热爱之情。 一、乃哀用途潜能shi huang 七、略 二、1.D2.B3.B4.④⑧②⑤③⑦ 试卷13第四单元测试卷 ⑥① 三、1.当时的淫靡之风那些忘了国难、苟且偷安、寻 一、略 欢作乐的达官显贵对这类苟且偷安者的愤慨和 二、1.l6 ng ti yuan2.①腾飞②亚洲③饱览 对国家命运的深切担忧2.比喻新兴的社会力 ④苏杭⑤宏伟⑥殿堂⑦环绕⑧征途 量、尖锐猛烈的变革人们沉默不语，不敢发表意 3.南北闻名金碧玲透奇异 中国朝气蓬勃的局面需要依靠风雷激荡的改 三、1.D2.D3.C4.A 革，人们沉默不语，不敢发表意见（的局面）实在让 四、①智谋②处积③乐业④泰安 人心痛3.(1)BC(2)对少年一代的殷切期望 ⑤忧患⑥沥血⑤③⑥② 与振兴国家的坚定信念 五、王师北定中原日我劝天公降人材山外青山 四、家祭无忘告乃翁不拘一格降人材西湖歌舞几 楼外楼故今日之责任他人我少年 时休少年智则国智少年富则国富少年强则 六、（一）1.(1)侉离分裂力谁任(2)杜鹃啼血精 国强 卫填海2.C3.A4.这首诗表达了诗人对祖国 五、（一）1.A2.C3.对偶拟人4.示例：我体会 的热爱和对国家命运的关切。 到了在战乱年代，亲人的消息和书信是多么宝贵。 二)1.1941上海的租界上海的租界被日军侵 这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑、对和平安宁 占了2.示例：流离失所 兵荒马乱3.热泪盈 的渴望，以及对亲人的思念之情。 眶眼里满噙了眼泪低声啜泣对祖国深深的 二)1.①①B②C③A④D2.①舰上的炮弹 热爱之情4.在祖国内忧外患、生死存亡之际，暨 打完了②用步枪射击③舰身倾斜，即将沉没 南大学的师生们仍坚持教学和学习到最后一刻， ④开足马力向“吉野”舰猛冲过来，决定与敌舰同 表达了他们对侵略者的愤慨和对祖国深深的热爱。 归于尽3.(1)由短文和资料一可知，甲午中日战 5.示例：他们在战火连天的背景下，仍然自强不 争是日本对中国的侵略战争，北洋舰队官兵在国家 息，坚持教学和学习，不做亡国奴，这种爱国主义 遭受侵略、战局不利的情况下，依然奋勇抗敌，直至 精神值得我们传承和学习。 牺牲，这背后是捍卫国家主权、誓死抵御外敌的爱 七、 国主义精神。由资料二可知，邓世昌落水后仍大喊 试卷14期中综合测试卷 杀敌，拒绝救生圈、爱犬施救，最终壮烈牺牲：“致 远”舰二百多名将士仅七人获救，其余全部殉难。 一、1.b)l6n9灯2.①允诺②茅亭③悲壮 这些具体事例直接体现了官兵不畏牺牲、宁死不屈 ④殿堂⑤销毁⑥罪证⑦举世闻名⑧损失 的爱国精神。(2)赞颂和敬仰 3.D4.A示例：这次社会实践活动让我们获得 六、略 了巨大的收获。5.CDAB6.示例：有的 试卷12周测巩固卷（八） 同学眼神明亮，不时点头，似乎对哈尔威船长的悲 壮举动表示赞许；有的同学眉头紧皱，手紧紧攥着 一、殿堂宏伟销毁罪证侵略毁灭不可估 课本，仿佛在为圆明园的毁灭默默痛心：还有的同 量long t女ji0 学悄悄拿出笔记本，认真记下自己的感悟。 二、1.D2.①诡端②闻名③高采④智谋 二、1.桃花牡丹甘于淡泊、不与群芳争艳2.D ⑤远扬⑥得 形 (1)②⑤③⑥②③④ 3.A4.示例：2026年央视春晚的机器人表演十分 ①⑤⑥(2)示例：④示例：秦桧(3)示例：④ 精彩，展现了科技的巨大进步。 诸葛亮足智多谋，既能“借东风”扭转乾坤，也能 三、1.梁山伯与祝英台白蛇传2.示例：田螺姑娘 “草船借箭”化解刁难。 3.(1)①太平盛世 内 它讲述了勤劳善良的农夫救下田螺，田螺化作美 忧外患流离失所②呕心沥血示例：敌人处 丽的姑娘默默为他操持家务的故事，不仅展现了 心积虑地获取情报，企图在紧要关头发动攻击，破 善有善报的美好寓意，还让我们感受到了民间故 坏我们的计划。 事的淳朴与浪漫，读来十分温暖。 (2)①D安居乐业②夜不闭户 四、1.红日初升其道大光死去元知万事空家祭 三、1.示例：正月十五的花灯展上，有传统手工制作的 无忘告乃翁 不拘一格降人材2.一日难再晨 七彩灯，也有具有光电效果的金牛灯；有浮于水面 及时当勉励从来急光阴迫 的荷花灯，也有悬挂在屋檐下的龙灯。2.示例： 五、1.“浸”字将无形的桂花香味写得可感可触，突出 圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量 了桂花香味的浓郁、持久，表现出桂花让村子里的 的损失。3.(1)①(2)难道这礼物真的是送给 人们生活更甜美，表达了作者对家乡桂花的喜爱 我的？ 和怀念之情。2.D3.桂花思念家乡、怀念童 四、1.B2.从上往下，从左到右：远避香港不再登 年生活4.A 台虚度生命蓄须明志卖房度日打针装病 六、1.(1)失魂落魄(2)斩钉截铁2.示例：长大后 险丢性命 要为人民造桥，造出质量更好的桥，不让人民因此 五、1.①珍贵②先秦时代③名人书画和奇珍异宝 受伤。 3.从上到下：桥塌人伤，立志造桥学理 ④一片灰烬2.B3.示例：这句话的背后蕴含着 论与技术，拒绝聘请在美期间4.C5.照应开 中国历史的伤痛和文化失落，也提醒我们要好好 头，深化主题，突出茅以昇为国为民架桥的爱国主 学习，珍视文化遗产，为实现中华民族伟大复兴而 义精神。6.示例：您以非凡智慧与坚韧意志，筑 努力。 就钱塘江大桥等不朽丰碑，引领中国桥梁事业跨 六、1.大沽口炮台的历史大沽口炮台的现状2.C 越式发展，展现了中华民族自立自强之魂。您是 我们学习的榜样！ 七、略 试卷15周测巩固卷（九） 一、地区繁殖叹为观止塔摄氏度抵达 8)别效字阳地球远2)示例：总长8,9 米，机高11.95米，翼展达35.8米2.列数字金 字塔的高度和塔基的边长列数字作比较胡 夫金字塔曾是世界上最高的建筑 四、B 五、1.①太阳与地球距离极远②太阳看似小，实际 极大③太阳的温度极高2.羿射九日B列 数字作比较体积大、距离地球远列数字 面积大“约有一亿五千万千米”表示近似值，不 是绝对精确的数字，“约”字表明数据是合理估算 的范围，去掉“约”字会让表述过于绝对，不符合科 学事实，这体现了说明文语言的严谨性和准确性。 3.示例：拥有10.2万平方米超大空间、五大主题展 厅、四大特效影院的中国科学技术馆，带你沉浸式 探索科学！ 六、1.A2.举例子列数字具体说明了一些冷血 动物可以通过不同的方法提高体温，让读者更容 易理解3.习惯在炎热的中午活动，那时它的体 温会超过45℃通过“颤抖”来提高飞行肌的温 度，使飞行肌温度至少为35℃4.C5.B 七、略 试卷16第五单元测试卷 一、1.i0yǒng2.①陵墓②堆砌③病菌④繁殖 ⑤基本⑥治疗3.A.叹为观止B.寸草不生 乐好：中品关眼：全称为”350米口径球面射电 望远镜”，外观呈白色半球形，像一口白色大锅；其 反射面面积约为25万平方米，约有35个标准足球 场那么大。2.一 该材料用了作比较、列数字 的说明方法，把“中国天眼”与阿雷西博望远镜进 行比较，运用“2.5倍”这个数值，更能说明“中国 天眼”的精确度之高。 四、1.远大热动植物煤炭疾病2.外形大 小建造技术胡夫石块高超的建造技术 五、1.大气2.海洋湖泊沙漠或半沙漠地区植物 3.B4.示例：不能删掉。“大约”的意思是“不十 分精确的（数目）”，如果删去这个词语，句子意思 就变成了陆上有五分之一的土地穿着黄色的衣 裳，变为了精确的数据，不符合实际。 “大约”一词 的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 5.示例：这是因为水所能吸收容纳的热量特别多， 1立方厘米的水升高10℃所需的热，足以使3000 多立方厘米的空气或5立方厘米的花岗岩升高 1℃。 这句话运用了列数字和作比较的说明方 法，用具体的数据以及把水和空气、花岗岩进行比 较，突出强调了水能够吸收容纳的热量特别多，解 释了海洋湖泊能起冬暖夏凉作用的原因。 6.示例：①植树造林、合理密植；②修建水库、扩大 水田；③低碳生活、节能减排。 六、略 试卷17周测巩固卷（十）】 一、蚕噪声压抑毕业忙碌哇红糖p) tui peng po 二、1.A2.A3.D4.D 三、1.(1)辛苦(2)D2.(1)场景拥挤、压抑