试卷5 周测巩固卷(四) 范围：《什么比猎豹的速度更快》《“诺曼底号遇难记》语文园地-【培优名卷】2026-2027学年五年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷5周测巩固卷（四） 五年级上册 范围：《什么比猎豹的速度更快》《“诺曼底号”遇难记》 语文园地 时间：100分钟满分：100分 用“√/”给加点字选择正确的读音，再看拼音写字词。(10分) 船长驾驶着轮船在浩瀚(hanhan)的大海上航行，忽然，海风呼啸(xiao xiào),尖锐的礁石在船身上剖(poupāo)开了一个大窟窿。惊恐万状的人们半裸(luǒ guǒ)着身子在甲板上奔跑着，空气中mi man( )着恐惧、bei shang( )的气 救 氛，场面非常hùn luan( )。好在船长始终坚守在他的gang wèi( )上，努力与 时间saipǎo( ),指挥船员采取有效cuòshi( )开展施救工作。最终，船上的 乘客和船员全部得救了。 参考“冠”字在词典中的意思，给加点字选择正确的读音。（填序号）(4分) guan B.guan 冠guan ①帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子。②形状像帽子或在顶上的东西。 冠guan ①把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。②居第一位。 ③指冠军。④在前面加上某种名号或文字。 张冠李戴( ) 名冠全球( ) 鸡冠花( 奥运冠军( 将下列词语补充完整，并选词填空。(7分)】 隐约可( 势不可( ) 猝然而( )魂落魄 ( )然有序 ( )丝不动 相提并( ) 舍( )救人 1.天气闷热，没有一丝微风，湖边的柳树 (1分) 2.历史的车轮滚滚向前， (1分) 3.这两部作品的质量都很高，可以 。(1分) 四 按要求完成句子练习。(8分)】 1.照样子，写出句子的主要意思。(4分)恩 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村 相通。 (地道式样众多，互相连通。) 弥封线 (1)新一代无轨智能送餐机器人不仅更智能，而且价格相比以前便宜。它不需要轨道，通 请 过精准定位，就可以快捷地将美食送达。 ( ) 答题 (2)水陆两栖飞机“鲲龙”AG600具有速度快、搜索范围广、安全性好、装载大等特点，能 满足我国森林灭火和水上救援的需要，是一款集多功能于一身的大飞机。 2.读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。(4分) 奋不顾身一—杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌 人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击 毙了两个日本鬼子。 (1)不计其数 (2)左右为难 五 根据所学内容填空。(13分)】 1.给《什么比猎豹的速度更快》中事物的运动速度排排序。(4分) 游隼 流星体 猎豹 喷气式飞杭 人→鸵鸟→( )→( )→( )→火箭→( )→光 2.新考法思维导图梳理《“诺曼底号”遇难记》的故事主线，概括故事内容，补全下面的思 维导图。(3分) 开端 发展 高潮 结局 大雾夜航 ① ② ③ 3.根据所学内容填空。(6分) 时光匆匆，一去不返，珍惜时间才能让我们的生活不留遗憾。东晋陶渊明用“盛年不 重来， 。及时当勉励， ”勉励我们要珍惜光阴，奋发 上进；岳飞用“莫等闲 空悲切”来劝诫我们不要蹉跎岁月；毛主席也 用“多少事，从来急：天地转 ”来告 诉我们时光短暂，要珍惜现在的每一天。 六课内阅读。(15分) 什么比猎豹的速度更快（节选） 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是 流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米 每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体 运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现 一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果 按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ 1.你用了 分钟的时间阅读选文。(1分) 试卷5 2.新考法思维导图用“”画出两个自然段中的关键语句，并借助关键语句将情节绳补 充完整。(3分) 事物： 流星体 ) 速度： 最大速度可达4万千 最大速度可达25万 米每小时 千米每小时 3.“大约是30万千米每秒”中的“大约”一词能否删去？为什么？(4分) 4.结合选文，判断下列说法是否正确，正确的画“V”,错误的画“×”。(2分) (1)选文主要运用作比较、列数字的说明方法，让人很容易看出谁的速度更快，进一步引 出光速快得令人难以置信的事实。 () (2)作者把火箭、流星体、光的速度进行比较，是想说明这三种事物中光的速度最慢。 5.运用作比较的说明方法，写一写飞速发展的科技给我们的生活带来了怎样的变化。（3分) 6.仔细观察下面表格中的内容，用一两句话概括信息传送发展的特点。(2分)恩 将一个信息从伦敦送到纽约… 信息传送的时期 1750年 1840年 1858年 1970年 2020年代（现在） 可以横越大 可以跨洋直 5G/6G网络、卫星通信、 传送方法 帆船 快速帆船 西洋的电报 拔的电话 即时通信工具 从发送到接收的 6至9个 大约12天 数秒内 即刻 毫秒级（几乎无延迟） 时间间隔 星期 类文阅读。(13分) 谁的眼睛最好 肖复兴 说到眼睛的犀利，人们总想到雄鹰；谈及目光的短浅，人们总忘不了老鼠。其实，这些 只是人类片面的看法。如果真的能够让动物们对“谁的眼睛最好”这个问题来发表意见的 话，我们就会听到一个异口同声的回答：“自己的眼睛最好。” 鹰视野宽阔，视力敏锐，翱翔于千米高空也能发现地面上的小动物。人要是处于那样 的高度，能看到的范围就要窄得多。 虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前面，两眼的视野部分重叠，具有较好的立体视觉， 不仅能看清物体，还能很好地分辨周围物体的前后位置和距离，这样的眼睛有利于追捕猎 物。牛、羊、兔等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野没有交集，总的视野比较宽阔， 加之对动的东西特别敏感，这样的眼睛有利于它们及时发现前来偷袭的天敌。例如，野兔 的眼睛就能同时看到前后左右的东西，在逃跑的时候，也能监视背后的追敌。但由于两眼 试卷5 之间距离较远，所以需要通过不断转头来看清周围的物体。 长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。变色 龙的两只眼睛可以相互独立地向任意方向转动，这是适应一只眼睛盯着前方的猎物，另一 只眼睛防备“黄雀在后”的需要。空中善飞的小昆虫的眼睛是半球形的复眼。复眼中成千 上万只“小眼”的视野镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都能看得见。 》 水生动物的眼睛只适于在水里看东西；生活在空中和陆地上的动物，眼睛在水中是不 好用的；青蛙、海龟、海豹等能在水中和陆地上活动的动物，它们的眼睛就能水陆两用。 每种动物的眼睛对于它本身而言都是最好的，都能使动物很好地生存，这难道不是自 然界生命现象的神奇之处吗？ (有删改) 1.为了提高阅读速度，以下同学的阅读方法最适用的一项是( )(3分) A.培培集中注意力，一个字一个字地认真阅读。 B.聪聪跳着读，发现有遗漏的内容，就回头再读一遍。 C.文文读到“翻翔”一词时，不理解意思，便去查词典。 D.优优带着“谁的眼睛最好”这个问题阅读，边读边思考。 2.下列对文章内容的理解不正确的一项是()(3分) A.全文围绕“谁的眼睛最好”这一关键问题展开叙述。 B.文章开头作者便提出了自己的观点，然后进行论述，最后作出总结。 C.每种动物的眼睛都有自己的妙处，理论上讲物种之间可以互换眼睛。 D.每种动物的眼睛都能适应自己的生存需要，这是自然界生命现象的神奇之处。 3.阅读第3自然段，抓住关键词句，完善下面的知识卡片。（(3分) 食肉动物：虎、豹等 食草动物： 眼睛位置：头部前面 眼睛位置： 生存需求： 生存需求：发现天敌 4.谁的眼睛最好？请从文中找到答案，用“”画出来。(1分) 5.学科融合科学有同学读到“野兔的眼睛就能同时看到前后左右的东西”时，想到了《守 株待兔》中兔子撞树桩的情节，产生了疑惑：这个情节可信吗？结合第3自然段的内容说 说你的想法。(3分)恩 我觉得这个情节 （A.可信B.不可信)。理由： 八 习作表达。(30分】 亲爱的同学们，在你的学习生活中，哪个同学的哪些突出特点令你印象深刻？如果要给 一个同学画漫画，你会选择谁？是出口成章的同桌，还是多才多艺的音乐委员…请先想想 你选择的那个同学在外貌、性格、爱好方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的 事情来写，用生动的文字“画”出这位同学的独特形象，让身边的美好通过文字永久留存。 要求：①题目自拟：②注意做到语句通顺，书写美观，行款整齐：③不要在文中出现真实 的人名；④不少于400字。AC600优点多，功能全。2.(1)他望着夜空中的 语文 星星，认真地数着，一颗、两颗、三颗…九百九十 参考答案 八颗、九百九十九颗…天上的星星可真多啊，怎 么数都数不完。(2)交作品的时间到了，可是我 五年级上册 不小心把画弄脏了。如果重新画一幅，时间肯定 来不及：如果不画，交上去一幅弄脏的画，老师会 不会批评我不认真呢？我左思右想，不知道该怎 我的思绪就被拉回到那个深夜，母亲在昏暗的灯光 么办。 试卷1周测巩固卷（一） 下，一边琢磨，一边一针一线地织手套。 五、1.猎豹游隼喷气式飞机流星体2.①海难 一、茅亭欣赏兰花矮矮吩咐浇喝茶 七、略 发生②组织救援③与船共亡3.一日难再晨 糕饼 岁月不待人白了少年头光阴迫一万年太久 二、1.D2.C3.(1)③(2)①(3)②4.B5.B 试卷3第一单元测试卷 只争朝为 三、1.示例：具有民族气节的仁人志士梅花不畏 一、1.chúpi2.①欣赏②亩③低矮④茅 六、1.略2.有的流星体运动的最大速度能达到25 严寒，默默开放勇敢面对生活中各种挑战的勇 万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多 2.(1)对比依旧青翠(2)示例：仙人掌虽 ⑤兰花⑥茶⑦糕饼⑧浇⑨沉浸 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星 然不像蔷薇、荷花那样有着美丽的外表，但它能在 二、①鼠②马③虾④鸡⑤狼⑥鸡⑦驴 体的速度要快几千倍！从左到石：火箭光 ⑧虎1.⑥2.⑧3.⑦ 环境恶劣的茫茫沙漠中顶强生长。3.C 约30万千米每秒3.不能删去。“大约”表示估 2.D 4.“我”和大人一起摇桂花喜悦喜爱 三、1.C 计、近似，说明光速的数值不是绝对精确的，30万 四、1.③①④②⑤2.种花生议花生人 四、示例：1.花开的时间太短，怎么摇得下来呢？ 千米每秒只是一个近似值。若删去“大约”，就变 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好 2.松树生长在陡峭的山上，四周狂风呼啸，但它仍 成光速绝对是30万千米每秒，与客观事实不符」 处的人具体事物 然扎根泥土，顽强生长。松树这种坚韧不拔的品 这个词体现了说明文语言的严谨性和准确性。 质，让我想到了在艰苦环境中仍坚守岗位的边防 五、1.D2.示例：人要做有用的人，多做对他人和社 4.(1)V(2)×5.示例：以前和远方的亲人联 会有好处的事。即使一个人的工作非常平凡，但 战士，他们紧握钢枪，翻冰川、蹚冰河、爬雪山，用 系，只能靠写信，一封信寄到对方手里要等好久； 青春和热血捍卫着祖国的安宁 他为他人和社会作出了贡献，那他就是有用的、对 后来有了电话，打通电话就能听到对方的声音；现 别人有好处的人。3.B 五、1.摇花乐对桂花的喜爱、对童年生活和故乡的 在有了视频通话，即使相隔千里也能面对面聊天。 六、1.A2.C3.月光饼桂花对故乡和亲人的思 怀念2.信赖 科技让人与人之间的距离变得不再遥远。 念之情4.“心疼”是因为画纸被撕碎，月光饼也 六、1.①煎饼②祖母③槐花饼④槐花、面、鸡 6.从1750年到现在，信息传送的方法越来越先进 被踩碎了；“后悔”是因为“我”说了伤害表姑的话。 蛋、盐⑤藜蒿、面⑥外婆2.①祖母带给“我” 传送时间间隔从最初的数周缩短到即刻，效率大 的温暖与爱②动作神态母亲对“我”浓浓的 5.示例：我们说话做事时要懂得谦让与宽容，与人 幅提升。 产生分歧时要心平气和地沟通，懂得换位思考，避 爱③藜蒿的美味3.对比对亲人、童年生活 七、1.D2.C3.追捕猎物牛、羊、兔等头部两侧 和故乡的怀念4.C5.③②①示例.做煎 言语伤人，一味争吵并不能解决问题。 4.每种动物的眼睛对于它本身而言都是最好的， 七、略 饼时，先浸泡豆子、小米和玉米，再将其磨成糊，然 都能使动物很好地生存（或：自己的眼晴最好） 后支起鏊子，生火，用油擦子抹过鏊面，接着舀面 5.示例：B野兔的眼睛长在头部两侧，能同时看 试卷2周测巩固卷（二）】 糊，转木耙子，磕鸡蛋，撒葱花，最后揭下煎饼，并 到前后左右的东西，视野非常宽阔，能及时发现前 将其叠方正。 一、灯chuy9 fu pei jian 方的障碍物，不会轻易撞到树桩上。 七、略 八、略 二、1.B2.虎龙如鱼鹤鸡马鼠目狼 狗狼狈兔(1)动物示例：九牛一毛龙腾 试卷4周测巩固卷（三） 试卷6第二单元测试卷 虎跃(2)①卧虎藏龙②鼠目寸光(3)一马当 一、封锁妨碍召集商议拒绝同心协力游 一、1.qiang digo gang2.①封锁②抗③无穷 先示例：龙马精神马到成功 击粉碎 三、1.(1)对比将其他事物与所描写事物进行对比， 二、1.A2.B3.D4.无价于尽目圆请罪 无尽④游击⑤箭3.(1)①(2)③(3)② 突出所描写事物的特点(2)示例：我吃过很多美 好缺归赵(1)怒目圆睁(2)负荆请罪 食，有精致可口的牛排、唇齿留香的烤鸭、色味俱 (3)无价之宝 示鼠然的是陆地上跑得轻快的动物，但是 全的蒸菜，但它们都比不上妈妈亲手做的打卤面。 三、1.(1)先跳过去，继续往下读(2)易守难攻聪 游隼向下俯冲时的速度更快。2.你奔跑的速度 2.示例：这几个词语用得很生硬。她说话的语 明机智2.人民创造方式。 3.(1)略。 比不上猎豹或鸵鸟。3.神机妙算诸葛亮吩附 气很生硬，令人不舒服。 (2)示例：居功自傲 士兵将二十条小船用青布幔子遮起来，船上扎满 四、1.①不动声色、抚它的绒毛②离“我”越来越近 四、1.防御奇联络奇2.C 草人，趁着江上大雾弥漫，把船驶近曹营水寨。，曹 ③趴在“我”的肩头睡着了2.C 五、1.略2.示例：负荆请罪3.C4.心理动作 操疑心有埋伏，只命弓箭手朝江中放箭。等到雾 五、示例：1.不随意采摘花草，不捕捉、伤害野生动物，尊 勇于改过 散时，诸葛亮下令掉转船头，满载着十万多支箭 重每一个生命的生存权利。2.不随地丢弃垃圾 六、1.示例：什么是地雷战？地雷是怎样制造的？ 凯旋 自觉带走活动产生的废弃物，保持自然环境的清洁。 地雷埋在哪里呢？民兵对于地雷的使用是非常 四、1.勇敢机智、不畏强暴顽强斗志和无穷无尽的 3.文明观察动植物，不随意投喂野生动物。 广泛的。2.B3.D4.示例：地雷战取得成功 智慧舍己为人、大公无私2.一日难再晨岁 六、（一）1.①一只麻雀前来“侦察”②几只麻雀前来 的关键是民兵的智慧、创新、因地制宜的战术，以 月不待人莫等闲光阴迫只争朝夕 吃食、嬉戏③试探接近④成为朋友2.B 及心系群众、团结作战的精神。 五、（一）1.C2.A3.眼睛看到文字、符号或图形 3.如果人类坦诚善待鸟儿，人鸟之间就可以建立 七、略 马上反映到大脑，大脑立即产生反应，这就是“眼 起和谐美好的关系。在生活中，我们不能伤害鸟 脑直映”。4.示例：优优把速读和似懂非懂的 儿，要学会与自然和谐共处。 试卷5周测巩固卷（四）】 “囫囵吞枣”混为一谈，忽视了理解率。建议：①先 二)1.(1)拟人排比(2)盘旋飘荡踱步 一、han xigo pou lug9弥漫悲伤混乱岗位 读题目，带着问题去读文章；②学会抓住文章中的 多变2.CDAB3.这个句子表达了对母 关键词句理解文章内容。 亲的赞美之情，对幸福温暖的乡村生活的怀念，还 赛跑措施 (二)1.略“我”带领民兵小队在艰苦的环境中坚 表达了远方游子的乡土之思。4.(1)童年的回 味(2)炊烟还是远行的游子心中的家园(3)母 鲜当重”失并纹论足 持抗日的经历，展现了民兵在抗日战争中发挥的 重要作用2.(1)D(2)略3.(1)×(2)V 亲的身影(4)乡村上空的炊烟都是一幅动人的 1.纹丝不动2.势不可当3.相提并论 (3)×(4)V4.(1)一增强内容的真实感与 画卷5.示例：每每看到抽屉里那双破旧的手套， 四、示例：1.(1)新一代无轨智能送餐机器人智能快 代入感，让读者更贴近“我”的抗战经历，能更真切 捷，价格更便宜。(2)水陆两栖飞机“鲲龙” 地感受到民兵抗战的艰辛，体会到民兵意志的坚 定，使情感表达更真挚动人(2)“我”头上、腿上 的伤疤“我”和广大民兵保家卫国的坚定信念与 不怕牺牲的英雄气概 六、略 试卷7月度综合测试卷（一）】 一、1.chúpei qin2.荒低矮兰欣赏隆重 弥漫封锁粉碎反抗势不可当 3.示例：生气①春天的田野一片嫩绿，处处充满了 生气。②他的课本被别人弄脏了，心里很生气。 育整定、果新动作B2江相受尽暗剂 却坚贞不屈。3.示例：①面对血淋淋的铡刀， 刘胡兰面不改色，昂首挺胸地站在刑场上，眼神坚 定地望着远方，仿佛早已将生死置之度外。 四、盛年不重来一日难再晨从来急天地转 万年太久只争朝夕莫等闲空悲切 五、示例：①要团结同学：②不要在图书馆、教室等场 地乱跑乱闯；③不要给同学起外号；④在阅览室里 要保持安静，不要影响他人看书。 六、1.谁是夜空中最亮的星？4金星7R136a1 2.用来准确描述天体亮度3.(1)×(2)× (3)×(4)V4.B5.不能删掉。“大约”表示 不很准确的估计，说明16.5万光年不是一个准确 的数值，删掉后句子的意思就变成了R136a1距离 地球就是16.5万光年，改变了句子的原意，与实际 不符。“大约”一词体现了文章语言的准确性、严 谨性。 七、略 试卷8周测巩固卷（五）】 ·、哥嫂牛棚叮嘱纱衣催促结婚后悔 =1C2.C3.0②(2)0(3)®4.①美中 ②一十③为命④无束⑤立业⑥不舍 (1)③(2)② 三、1.(1)我对海力布说，我爸爸的宝库里有许多珍 宝，他要什么都可以。（2)小白蛇对我说，她爸 爸的宝库里有许多珍宝，我要什么都可以。 2.示例：(1)草房虽小，却很整洁，后面是山，山上 是郁郁葱葱的树林，房前是绿油油的田地。 (2)牛大哥，看，我把织女领回来了，多谢你！我们 会好好照顾你的。 四、1.④②③①2.相依为命赶出家门牛 郎湖边会织女牛郎织女相识成家牛郎和织女 约定终身 五、1.大吃一惊焦急镇定2.D3.A 4.（1)焦急(2)神态动作语言 善良、热心助人5.示例：我曾经救了一条小白 蛇，她的父亲龙王为了报恩就送给了我一颗宝石。 我只要把宝石含在嘴里，就能听懂动物的话。今 天，我听到鸟儿说这里要发生山崩水淹的大灾难。 如果我告诉你们真相，就会变成一块石头。 六、1.C2.③②⑤④3.化蝶双飞 4.示例：花轿行到半路，一阵狂风卷得轿身乱晃。 我凑到轿边，颤声对小姐说：“前面就是梁相公的 坟了！”话音刚落，小姐猛地掀帘冲出，不顾众人阻 拦，扑到坟前放声大哭。我死死拽住她的衣袖，却 被她挣开。霎时电闪雷鸣，风雨大作，那坟竟裂开 一道大缝。小姐望着裂缝，喊着“山伯”纵身跳了 进去。风停雨住后，一双黑纹、翠斑的蝴蝶从坟中 翩然飞出。我瘫坐在泥水里，望着蝶影，知道小姐 和梁相公再也不会分开了。 七、略 参考答案1