（Word讲稿+PPT课件）《世界经典神话与传说故事》03写作指导课-【智慧熊】2026-2027学年小学语文必读名著名师精讲课（统编版）

该小学语文课件以《世界经典神话与传说故事》为载体，核心围绕神话人物“通关秘籍”的提炼与写作迁移。课堂从“神奇密码”切入，分析普罗米修斯盗火事迹，总结“挑战降临-接受使命-突破难关-获得成长”四步结构，作为写作支架指导《记一次游戏》创作，构建从阅读到写作的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，以普罗米修斯“通关地图”引导学生用感官描写写困境，通过智慧与意志刻画突出高光时刻，提升语言运用能力。小结强调“不低头、敢担当”的精神内核，帮助学生掌握写作技巧，教师可直接使用结构化教学支架提高教学效率。

《世界经典神话与传说故事》03：写作指导课 导入 同学们好！当我们翻开这本《世界经典神话与传说故事》，是不是发现里面的故事总是让人百读不厌？其实呀，它们都藏着同一个“神奇密码”。今天，我们就要一起破译这个神奇的密码，来解锁一篇特别的作文：“记一次游戏”。想想看，当游戏里的你化身像神话人物一样机智、勇敢的“小英雄”，你的故事会多精彩？ 第一步：破译密码——神话人物的“通关秘籍” 这个密码其实就藏在神话人物的行动轨迹里。让我们翻开书，快速验证一下： 下面我们聚焦一位重量级天神——普罗米修斯。我们先来思考一下普罗米修斯最核心、最让人震撼的事迹是什么？没错，是他为人类盗取火种！那么他在这个过程中遇到了什么“大麻烦”？看看书里怎么说的。 “宙斯决定报复普罗米修斯的欺骗，他拒绝给予人类所急需的最后的赠品：火。” 这就是普罗米修斯面临的巨大挑战——众神之王宙斯冷酷地拒绝为人类提供火种。好，第二个问题：面对这个挑战，普罗米修斯做了什么？他为此承受了什么？ “机智的普罗米修斯却想出了办法来补救。他拿了一根坚挺的大茴香秆，到天上去靠近经过的太阳车，把茴香秆往那闪光的火焰里一杵便得到了火种。他带着火种降到大地上……” “当宙斯发现人间竟有如此盛大的火光时，就更加怨恨普罗米修斯了……他把这个罪人交给了赫淮斯托斯……用挣不断的铁链锁在令人目眩的高加索山的峭壁上……一只鹰每天啄食这个囚徒的肝脏。” 大家发现了什么？他突破难关是不是分了两步？第一步，他盗火成功了，他用巧妙的办法（拿茴香秆、靠近太阳车、得到火种），完成了看似不可能的任务。但是第二步，他遭到了宙斯的惩罚，被锁在山崖上，老鹰天天啄他！这是新的、更残酷的困难。但面对这个惩罚，普罗米修斯退缩了吗？没有！他一直忍着！所以，这是他意志的突破。他承受着巨大的痛苦，却依然不屈服。最后，我们来看结局：普罗米修斯最后怎么样了？他让人类获得了什么？ “这个不幸者被解救的一天终于来了……赫拉克勒斯为了寻找金苹果，正好路过这里……他把普罗米修斯救走了……为了维持判决，宙斯让普罗米修斯永远戴着一个铁环……这样，宙斯才能自豪地说，他的敌人还一直被锁在高加索山上。” 虽然普罗米修斯个人付出了巨大的代价，但他最初的使命完成了——人类获得了火种和文明（物质成果），而普罗米修斯成为了反抗强权、为人类牺牲的永恒象征（精神成果）！他的精神照亮了后世。 普罗米修斯的“通关地图” 阶段 关键内容 核心提炼 挑战降临 宙斯拒绝给人类急需的火种 巨大困难，亟待解决 接受使命 决心帮助人类，盗取火种 明确目标，承担责任 突破难关 1.用茴香秆智取天火（智慧） 2.忍受锁崖啄肝之刑（坚韧） 行动！克服核心障碍 获得成长 1.让人类获得火种与文明 2.成为反抗与牺牲的永恒象征 目标达成，精神升华 刚才我们像侦探一样，用放大镜仔细研究了普罗米修斯的故事。现在，我们手里已经握着一把闪闪发光的“写作密钥”，它就是挑战降临→接受使命→突破难关→获得成长这四步！ 这个框架，同样适用于我们写日常生活中的一次游戏，一起来看看吧。 第二步：写作开启——变身游戏中的“小英雄” 普罗米修斯面对的是盗火的挑战，把他的故事带到我们的日常生活，和小伙伴们一起玩游戏时，你是否也曾化身“小英雄”，迎接属于你的挑战？ 要写好一次游戏的过程，我们可以充分借鉴《世界经典神话与传说故事》中人物的成长路径，把游戏想象成惊奇刺激的神话故事，从遇到困难到解决困难，游戏过程也能写得跌宕起伏、牵动人心。 1.挑战降临→写出你面临的困境​ 欲扬先抑，在游戏刚开始时，我们可以通过感官描写制造紧张的氛围，写出游戏的危机感。 例如：拔河决赛时，对方人高马大，红绸离对方白线只剩一掌宽！我的手心被麻绳磨得火辣辣的，像抓着一根烧红的铁链…… 2.接受使命→强化你的责任担当​ 即使遇到了困难，也要充分展现出你迎难而上的决心，可以用心理独白或语言描写突出必胜的信念。 例如：队长嘶吼：“拼到底！”我咬紧牙关，脚趾抠进泥土，心里默念：“不能认输，死守这一寸！” 3.突破难关→突出高光时刻（重点！）​ 在这个破局关键时刻，我们同样可以借鉴神话人物的智慧和坚韧，靠着灵机一动或顽强抗争来达到故事的高光时刻。 靠智慧破局：“红绸即将过界！我突然想到一个方法，大吼：‘蹲马步！听口令——三！二！一！拉’全队应声发力，绳子猛地回弹！” 靠意志抗争：掌心钻心地疼，但红绸正在一点一点往回挪！“就差一点！”我脑子里一片空白，只有这几个字在轰响。我怒吼一声，把疼痛和所有力气，通过那双火辣辣的手，全部灌注到那条粗糙的麻绳上！ 4.获得成长→种下你的精神火种​ 虽然游戏结束了，但它带给我们的不仅是一次难忘的体验，还有超越输赢的感悟。 例如：奋力拼回的那一寸红绸，仿佛普罗米修斯盗来的火种，在我心里燃起一团光：坚持，才能取得胜利！ 今天我们破译了普罗米修斯的“神奇密码”，学会了在习作“记一次游戏”中运用这四招： 挑战降临：不要急着从游戏开始，先用感官描写（看到的、听到的、感受到的）把困境写足，像神话开头一样，制造出“一触即发”的紧张感。 接受使命：刻画“内心觉醒”时刻。面对困境，不能退缩。要写出你那一瞬间的“英雄念头”，可以运用心理独白或语言描写。 突破难关：打造“高光时刻”。这是作文最重要的部分，就像普罗米修斯通过重重考验最终成功一样，你的作文也要详细写出战胜困难的过程，展现你的智慧和意志。 获得成长：播下“精神火种”。结尾不要只说“我真开心”。要像神话结局一样，写出这次经历带给你的改变。 亲爱的同学们，今天，我们阅读名著，学习写作，就像是进行了一场穿越时空的对话。 我们发现，高加索山上的普罗米修斯，和在操场上挥汗如雨的你，其实拥有着同样的密码。这个密码就是：在困难面前不低头，在责任面前敢担当。 当你拿起笔，把这些瞬间记录下来时，你就是在创造属于你的“神话”。 希望大家带上这枚“钥匙”，去开启精彩的写作之旅。“小英雄”们，期待看到你们笔下的传奇故事！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【01导读课】 概览全书+阅读方法 《世界经典神话与传说故事》名师精讲课 写作技巧 阅读方法 名著概览 【02考点精讲课】 方法讲解+实战演练 破译密码+写作开启 【03写作指导课】 主讲人： 名师精讲课 03【写作指导课】 《世界经典神话与传说故事》 同学们好！当我们翻开这本《世界经典神话与传说故事》，是不是发现里面的故事总是让人百读不厌？其实呀，它们都藏着同一个“神奇密码”。 今天，我们就要一起破译这个神奇的密码，来解锁一篇特别的作文：《记一次游戏》。想想看，当游戏里的你化身像神话人物一样机智、勇敢的“小英雄”，你的故事会多精彩？ 第一步：破译密码——神话人物的“通关秘籍” 普罗米修斯最核心、最让人震撼的事迹是什么？ 他为人类盗取火种。 他在这个过程中遇到了什么“大麻烦”？ “宙斯决定报复普罗米修斯的欺骗，他拒绝给予人类所急需的最后的赠品：火。” 第一步：破译密码——神话人物的“通关秘籍” 面对这个挑战，普罗米修斯做了什么？他为此承受了什么？ “机智的普罗米修斯却想出了办法来补救。他拿了一根坚挺的大茴香秆，到天上去靠近经过的太阳车，把茴香秆往那闪光的火焰里一杵便得到了火种。他带着火种降到大地上……” “当宙斯发现人间竟有如此盛大的火光时，就更加怨恨普罗米修斯了……他把这个罪人交给了赫淮斯托斯……用挣不断的铁链锁在令人目眩的高加索山的峭壁上……一只鹰每天啄食这个囚徒的肝脏。” 第一步：破译密码——神话人物的“通关秘籍” 普罗米修斯最后怎么样了？他让人类获得了什么？ “这个不幸者被解救的一天终于来了……赫拉克勒斯为了寻找金苹果，正好路过这里……他把普罗米修斯救走了……为了维持判决，宙斯让普罗米修斯永远戴着一个铁环……这样，宙斯才能自豪地说，他的敌人还一直被锁在高加索山上。” 虽然普罗米修斯个人付出了巨大的代价，但他最初的使命完成了——人类获得了火种和文明（物质成果），而普罗米修斯成为了反抗强权、为人类牺牲的永恒象征（精神成果）！他的精神照亮了后世。 第一步：破译密码——神话人物的“通关秘籍” 1.挑战降临 宙斯拒绝给人类急需的火种 （巨大困难，亟待解决） 2.接受使命 决心帮助人类，盗取火种 （明确目标，承担责任） 3.突破难关 （1）用茴香秆智取天火（智慧） （2）忍受锁崖啄肝之刑（坚韧） （行动！克服核心障碍） 4.获得成长​ （1）让人类获得火种与文明 （2）成为反抗与牺牲的永恒象征 （目标达成，精神升华） 普罗米修斯的“通关地图” 第二步：写作开启——变身游戏中的“小英雄” 1.挑战降临→写出你面临的困境​ 欲扬先抑，在游戏刚开始时，我们可以通过感官描写制造紧张的氛围，写出游戏的危机感。 例如：拔河决赛时，对方人高马大，红绸离对方白线只剩一掌宽！我的手心被麻绳磨得火辣辣的，像抓着一根烧红的铁链…… 2. 接受使命→强化你的责任担当​ 即使遇到了困难，也要充分展现出你迎难而上的决心，可以用心理独白或语言描写突出必胜的信念。 例如：队长嘶吼：“拼到底！”我咬紧牙关，脚趾抠进泥土，心里默念：“不能认输，死守这一寸！” 第二步：写作开启——变身游戏中的“小英雄” 3.突破难关→突出高光时刻（重点！）​ 在这个破局的关键时刻，我们同样可以借鉴神话人物的智慧和坚韧，靠着灵机一动或顽强抗争来达到故事的高光时刻。 靠智慧破局：红绸即将过界！我突然想到一个方法，大吼：“蹲马步！听口令——三！二！一！拉。”全队应声发力，绳子猛地回弹！ 靠意志抗争：掌心钻心地疼，但红绸正在一点一点往回挪！“就差一点！”我脑子里一片空白，只有这几个字在轰响。我怒吼一声，把疼痛和所有力气，通过那双火辣辣的手，全部灌注到那条粗糙的麻绳上！ 4. 获得成长→种下你的精神火种​ 虽然游戏结束了，但它带给我们的不仅是一次难忘的体验，还有超越输赢的感悟。 例如：奋力拼回的那一寸红绸，仿佛普罗米修斯盗来的火种，在我心里燃起一团光：坚持，才能取得胜利！ 写作方法小结 1.挑战降临： 先用感官描写（看到的、听到的、感受到的）把困境写足，制造出“一触即发”的紧张感。 2.接受使命： 刻画“内心觉醒”时刻，写出那一瞬间你的“英雄念头”，可以运用心理独白或语言描写。 3.突破难关： 打造“高光时刻”，详细写出战胜困难的过程，展现你的智慧和意志。 4.获得成长： 播下“精神火种”，结尾不要只说“我真开心”，要写出这次经历带给你的改变。 亲爱的同学们，今天，我们阅读名著，学习写作，就像是进行了一场穿越时空的对话。 我们发现，高加索山上的普罗米修斯，和在操场上挥汗如雨的你，其实拥有着同样的密码。这个密码就是：在困难面前不低头，在责任面前敢担当。 当你拿起笔，把这些瞬间记录下来时，你就是在创造属于你的“神话”。 希望大家带上这枚“钥匙”，去开启精彩的写作之旅。“小英雄”们，期待看到你们笔下的传奇故事！ 课堂小结 主讲人： 感谢观看 $