试卷12 周测巩固卷(八) 范围：《普罗米修斯》《女娟补天》语文园地-【培优名卷】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷12 周测巩固卷（八） 四年级上册 范围：《普罗米修斯》《*女娲补天》语文园地 时间：80分钟 满分：100分 看拼音，写词语。(11分)】 1.公园里的hua hui( )竞相绽放，hai tang( )已悄然展 开笑颜，但mǔdan( )才刚刚鼓起hualěi( )。 2.战士们zhi xing( )任务时，zao shòu( )了敌人炮火的袭击。in guan( )战士们rěnshu( )着zàngqi( )被震得发疼的 痛苦，却依旧jian ding( )地不肯q0fú( 把下面的词语补充完整，并完成练习。(13分】 ①腾( )驾( ②上( )入( ) ③神机( )( ④三( )六( ⑤刀( )不( ⑥各显( )( 1 让我想到了诸葛亮， 让我想到了八仙过海的场景。现 代科技让许多想象变成了现实，飞机的发明让我们也可以 ,AI辅助 思考让我们也体验了一下 (填序号)(4分)》 2.读到词语 (填序号)，我想到的画面是 0 (3分) 将正确答案的序号填在括号里。(9分】 1.下面加点字读音有误的一组是( )。 A.悲惨(cn) 飞驰(chi) B.混乱(hùn) 泥浆(jiang) C.佩服(pèi) 违抗(wi) D.措施(chuò) 熄灭(x) 2依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( ) 如果不 遵守神界的法则，就很可能受到 的惩罚。可是 普罗米修斯宁愿 宙斯的命令，也不愿意 自己的良心。 A.严厉严格违抗违背 B.严格 严厉 违背违抗 弥 C.严厉严格违背违抗 D.严格 严厉 违抗 违背 内 3.下列说法有误的一项是( )恩 勿答题 A.忍受痛苦、驱赶猛兽、承认错误、获得自由（四组词语搭配均无误） B.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。（加点词可换为“闷闷 不乐”) C.无缘无故挨了一顿打，他气急败坏地搬救兵去了。（加点词运用恰当） D他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（关联词运用 恰当) 四按要求完成句子练习。（11分) 1.他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗 水变成了滋润万物的雨露… (1)省略号的作用是 。(1分) (2)请你试着用排比的句式补写文段中省略的内容。(2分) 2.发挥想象，把“嫦娥奔月”的情景写具体，再填空。(5分) 嫦娥吃下不死药， 【知识链接】“嫦娥奔月”的神话故事为文人墨客提供了创作的题材，本 单元我们学习了唐代诗人 写的古诗《嫦娥》。“ 长河渐落晓星沉”渲染出凄清孤独的氛围；“ ”写出了嫦娥的孤寂和悔恨。(2分) 3神话故事中的人物大多本领出众，如果以下神话人物要来学校竞聘老师，为 我们开班授课，你想请谁来？请结合他的本领或事迹说说理由。（至少两条 理由)(3分) 神农 大禹 我想请 来当老师。理由： 五课内阅读。(12分) 普罗米修斯（节选） 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修 斯双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡 觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服 试卷12 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它 尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又 重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。 1.联系全文可知，选文属于整个故事的( )。(2分) A.起因 B.经过 C.结果 2.根据选文内容体会人物形象，在括号里填上合适的词语。(3分) ( )的火神 )的宙斯 )的普罗米修斯 3.读画“”的句子，注意加点字词，从中我体会到了 。(3分) 4.你觉得文中哪句话充满了神奇的想象？用“”画出来，并说说理由。(4分) 六 新考法对比阅读类文阅读。（14分) 【选文一】经过不知道多少万年，混沌之中诞生了开天辟地的天神一欧 律诺墨。她手一挥，就划分出天地和海洋。清虚之气往上升，形成了蓝天；浑 浊之气下沉，形成了黑土。 女神抓住北风，把北风变成了一条大蛇。接着女神产下一枚宇宙卵，她命 令大蛇在宇宙卵上盘旋七次，随后宇宙卵发出一声轰响，裂成两半，万物诞生， 日月星辰、花草树木等都从宇宙卵的裂缝中飞了出来。 (选自《古希腊创世神话》) 【选文二】很久以前，世界上没有太阳，没有月亮，只是一片汪洋大海。 有一天，一粒种子落到水里，渐渐地变成一粒金色的圆蛋。它年复一年、 日复一日地在水上漂浮着。 突然有一天，这粒金蛋裂开了，万物的始神大梵天从中一跃而出。他长着 四条长长的胳膊，四只巨大的手，四张黄黑色的脸，分别朝着东南西北四个方 向。大梵天一举手，把金蛋的上半部分往上推了一万八千里，天堂产生了；又 一跺脚，把金蛋的下半部分向下压了二万五千里，变成了辽阔的大地；中间则 形成了蔚蓝的天空。 做完这些事后，大梵天发现这世界除了他，就只有水。大梵天心想：“这世 试卷12 界也太冷清、太凄凉了，难道我就天天与水为伴吗？不，我要创造，我要让这片 土地到处都有‘我’的存在。” 想到这里，大梵天便开始施展神的威力。他的头化成了神官，胳膊化成了 国王和贵族，躯干化成了平民，心化成了人的愤怒、欢乐、忏悔… (选自《印度创世神话》) 1按照故事的发展顺序，梳理选文一、二的内容，完成填空。(5分) 选文一： →诞生天神 产宇宙卵→ 选文二：一片汪洋，种子落入水中→ →始神降生→ →身化世人及情感 2.下列关于选文内容的说法有误的一项是()(3分) A.欧律诺墨是从混沌中诞生的开天辟地之神。 B.在古希腊创世神话中，天是由清虚之气形成的，地是由浑浊之气形成的。 C.两则神话中，创世神都创造了世间万物。 D.两则神话中，创世神的外形都与普通人类不同。 3根据文文同学的分析，写一写你对印度创世神话特点的理解。(3分)恩 文文：古希腊创世神话中，女神命令大蛇协助其完成创世，体现了西方神话中 严格的神权秩序。 我：印度创世神话中， 4选文一和选文二中都有“蛋”这一关键事物，它们在各自的创世过程中分别 起到了怎样不同的作用？(3分)恩 七习作表达。（30分) 假如现在让你许一个愿望，选择一个神话人物来你家做客，你会选择谁 呢？你们会度过怎样的一天呢？请你以“ 来我家做客”为题，大胆展 开想象，写一篇习作。 要求：抓住神话人物鲜明的特点，合理想象；把神话人物来做客的过程 写清楚。四、1.不超过九寸深2.（1)逐渐（2)左右 (3)最多 五、①立了秋②乱穿衣③秋霜早④雁儿脚上带 霜来⑤一场寒要穿棉⑥八月暖九月温 1.②2.①①3.⑤ 六、C 七、1.储藏勤勉2.扒搬踏推铺耙拂 搬观察得非常细致3.(1)×(2)×(3)V (4)×4.不能删去。“左右”用在数量词后面，表 示概数，在乙文中说明沙砾的飞射时间不是确定 的十分钟，如果删去，则变成了沙砾的飞射时间是 确定的十分钟，与原意不符，所以不能删去。“左 右”一词体现了文段语言的严谨性和准确性。 5.示例：它先把沙砾耙起，然后向后拂去，它的动作 非常快，使这些连续不断的沙砾看上去像流水一 样流到七八寸以外的地方。这种沙砾的飞射要维 持十分钟左右。作者观察了沙砾飞射的全过 程，得出了这一过程要维持十分钟左右的结论，同 时，描写了捕蝇蜂的动作，体现了作者连续细致的 观察。6.示例：我更喜欢乙文中的表达方式。乙 文在介绍捕蝇蜂时用了很多细节描写和动作描 写，还用了比喻的修辞手法，描写得生动形象，让 读者更容易想象到描写的画面。 试卷10第三单元测试卷 一、1.铺jing bing wo q妙zhi shen修毫 xùn2.①操场②墙壁'③均匀④空隙⑤触 角⑥专家⑦选择⑧光滑⑨瞧3.洞棚 厩塘圈窝4.(1)B（2)比喻示例：牵牛 花的花朵像一个个小喇叭。 23B48 四、1.①不识庐山真面目只缘身在此山中②梅须 逊雪三分白雪却输梅一段香2.二八月，乱穿 衣。夏雨少，秋霜早。 一场秋雨一场寒，十场 秋雨要穿棉。 五、1.B2.示例：眼睛是心灵的窗户，保护眼睛，让世 界更清晰。 六、1.将近夏至的时候在人来人往、被阳光暴晒、被 踩得很结实的一条条小径的地面上2.C3.A 4.不能去掉。“基本上”的意思是“主要的，大体 上”，在本文中指地洞以垂直为主，但是并不排除 不垂直的情况。如果去掉了，与实际情况就不符 了。这个词语体现了文章语言的准确性和严谨 性。5.C 试卷11周测巩固卷（七）】 一、醒疲缓缓翻身 二、①天地②疲竭③不息1.②2.③ 三、1.C2.(1)A(2)B(3)B(4)A3.D4.B 5.B 四、1.气息变成了风和云。2.一根柱子，撑在天和地 之间，不让它们重新合拢3.盘古的精神值得我们 学习。 五、1.①身体化为万物③醒来后，用斧头开天辟地 ④用身体顶天立地②③④①2.轻重清 上升下降天地形成过程 六、1.C2.D3.（1)炎帝的小女儿，名叫女娃。 (2)(精卫)常常衔着西山的树枝和石子来填塞东 海（想把东海填平）。4.A 七、1.老龙不服龙王命令，被龙王打入水牢，出逃后无 恶不作。大禹奉旨来到人间，用金斧砍伤老龙， 参考答案2 并用金錾将它钉在了长江江心。2.(1)性情强 手捉鱼伏羲通过观察蜘蛛结网捕食，想出了结 悍而不驯顺(2)示例：老龙负痛挣扎，摆动尾巴 网捕鱼的办法远近的人都学会了结网捕鱼，鱼 掀起排空浊浪。大禹旋即抽出一根金錾，“嗖”的 成为人类重要的食物之一5.示例：突然，河水汹 一声，金錾把老龙钉在了江心。理由：老龙摆动 涌澎湃，龙王站在浪尖上，恶狠狠地喝道：“谁叫你 尾巴能掀起排空浊浪，大禹能用金錾把老龙钉在 们捉鱼的？你们是要让我断子绝孙吗？”现实中 江心，这些情节在实际生活中不可能发生。 是没有龙王的，更不会有龙王站在浪尖上和人对 (3)大禹奉旨来到人间，用金斧砍伤老龙，并用金 话，这体现了神话中神奇的想象。6.示例：伏羲 錾将它钉在了长江江心。大禹是一个为民除害的 是一个善于观察的人，他通过观察蜘蛛结网捕食 英雄。3.示例：我仿佛看到了江面卷起数十丈高 的过程，想出了结网捕鱼的办法。伏羲还是一个 的大浪，狂风大作，飞沙走石，天地一片昏暗。我 无私帮助他人的人，他掌握了结网捕鱼的办法后， 仿佛听到了震耳欲聋的响声和人们哭喊的声音。 还教给其他人如何织网，如何用网捕鱼。 试卷12周测巩固卷（八】 试卷14期中综合测试卷 -、1.花卉海棠牡丹花蕾 一、1.pi0 g zhang mou huà2.据说曾随 2.执行遭受尽管忍受脏器坚定屈服 选择卉海棠专家探3.秀D4.精卫填 二、①云雾②天地③妙算④头臂 ⑤枪 海炎帝之少女名日女娃不同小女儿 入⑥神通1.③⑥①③2.示例：④哪 二、1.B2.D3.C 吒奉玉帝之命去花果山捉拿孙悟空时，显出三头 三、1.示例：是谁在守卫祖国的边疆？当然是英勇的戍 六臂的样子，与孙悟空打得不可开交 边战士。2示例：积雪一阵寒风吹来，霎时，树 三、1.D2.D3.B 枝上的积雪像银屑一样纷纷落了下来。 四、1.(1)表示列举的省略(2)示例：他的牙齿变成 3.②③ 了坚硬的岩石；他的骨骼变成了连绵的山脉；他的 四、1.露似真珠月似弓常衔西山之木石不识庐山 筋脉变成纵横的道路…2.示例：身体立刻变得 真面目2.人非生而知之者不学不成不问不 轻飘飘的，她越飘越高，穿过树梢，穿过云层，缓缓 知3.雁儿脚上带霜来示例：一场秋雨一场寒 向月亮飞去。她回头望着人间，眼中满是不舍。 李商隐云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药碧 十场秋雨要穿棉 五、示例：边走路边看书对眼睛不好边走路边看书 海青天夜夜心3.示例：神农①神农尝百草，了 在光线太强或太弱的地方看书长时间看书做 解各种植物的药性，能教我们认识很多植物和它们 眼保健操 的药用价值。②神农为了不让人类受疾病之苦，不 怕危险，亲自试吃各种植物，这种精神值得我们 六、1.女娲造人2.(1)没。(2)于是。3.D4.B 5.女娲觉得孤独，想要创造生命。女娲先是捏泥 学习。 五、1.B2.示例：懦弱凶残英勇无畏3.普罗米 造人，后来抖泥浆造人。 整个世界都布满了人 类的踪迹。 修斯所遭受的惩罚很严厉，这种惩罚带来的痛苦 6.示例：世界上的猛兽、飞禽是怎么 诞生的呢？ 是难以想象的4示例：白天，他的肝脏被吃光了 文中的“力不暇供”是什么意思？ 可是一到晚上，肝脏又重新长了出来， 普通人 试卷15周测巩固卷（九） 的所脏是不会年生的，前普宠来修斯的肝脏到了 一、1.Xizhěng2.①石级②奈何③身躯 晚上却能重新长出来，这让我感到十分神奇 ④掩护⑤强大⑥力量3.①② 六、1.一片混沌划分天地和海洋万物诞生种子 二、1.C2.(1)安全(2)显然(3)鼓励(4)激烈 变成金蛋创造天堂和大地2.D3.始神创世后 3.B 通过“分化自身”来填充世界，体现了他对世界的 三、1.示例：首先然后接着最后2.擦点燃 绝对统治，始神不同的身体部位化成了社会等级 倒人倒进翻炒盛人3.示例：周末，我在家 不同的群体，表明了印度社会对身份地位的重视。 洗碗，首先把碗盘放入水槽，倒上洗洁精，打开水 4.示例：选文一中，宇宙卵是万物诞生的源头，万物 龙头，然后用洗碗海绵将碗盘都洗了一遍。接着！ 从宇宙卵的裂缝中产生：选文二中，金蛋是大梵天 我用清水将碗盘上的残留泡沫清洗干净。最后， 诞生之处，也是天地形成的物质基础，大梵天通过 我用干净的毛巾将碗盘一一擦干，并整齐地放进 推动金蛋的上下部分创造了天地。 橱柜。 试卷13第四单元测试卷 四、1.①2.③3.② -、1.B2.①照耀②踏③丈④忍受 ⑤疲 五、1.爬山前爬山中爬上峰顶后2猎狗发现了 ⑥茂盛⑦遭到⑧玫瑰⑨牡丹⑩茉莉3.D 一只掉在地上的小麻雀，想要攻击它。老麻雀 4.删去“花蕾、 奋不顾身拯救自己的幼儿。 二、败坏吹淋愤愤声语惊慌云雾 六、1.时间人物地点2.不可以。“挂”字生动写 机算六臂广大先知刀枪神通 出了铁链在陡峭石级边悬空下垂的样子，突出了 1.气急败坏2.欢声笑语3.三头六臂神机妙 天都峰的险峻；而“掉”是坠落之意，不符合铁链的 算诸葛亮各显神通八仙过海 实际状态，无法体现天都峰的陡峭。 三、1.B2.B3.A 3.动作比喻“我”爬天都峰时的努力与敏捷 四、1.嫦娥奔月嫦娥嫦娥应悔偷灵药碧海青天 4.B 夜夜心2.(1)B(2)示例：他们用火烧制陶土， 七、1.招呼小鸡啄食，顾不上自己；让小鸡在自己的胸 把坚硬的黏土塑成盛水的器皿，让流动的水源不 腹下休息；下雨时展开翅膀为小鸡挡风遮雨。 再轻易从指缝间流走 2.D3.母鹌鹑假装翅膀折断，引诱狐狸舍弃雏鹌 五、1.三他从蜘蛛结网捕食的过程中得到了结网捕 鹑，以此来保护孩子母鹌鹑自己被狐狸抓住，牺 鱼的灵感2.①平静②欣喜3.(1)V(2)× 牲生命4母鸡细心照顾、保护小鸡母熊猫抚抱 (3)V(4)×4.龙王不让伏羲和部落里的人用 小熊猫，舔干小熊猫的皮肤，“擦掉”小熊猫身上的 泥土母鹌鹑用“调虎离山”计保护雏鹌鹑母狐 为了幼狐冒险捕猎，在幼狐断奶后又教其生存本 领，孩子具备基本的生活能力时，让其独立都表 现了动物伟大的“慈母心”5.示例：母鹌鹑的母 爱最令我动容，因为它为了保护孩子，不惜牺牲自 己的生命，十分伟大 试卷16第五单元测试卷 一、1.B2.①牺牲②颤抖③身躯④勇气 ⑤石级⑥铁链⑦奋力⑧强大⑨力量 0无可奈何3.①③④② 二、1.②③④①2.D3.A 三、示例：1星期五上午，同学们齐聚操场，参加接力 赛。2紧张极了，心怦怦直跳，生怕掉了棒 3赛场外的啦啦队队员们笑容灿烂，双手舞动，齐 声高呼加油，那清脆响亮的声音回荡在整个操场。 四、起因经过结果经过爬山前爬山中听 到的想到的麻雀和猎狗相遇时 五、1.(1)飞落、挓挲羽毛、尖叫勇敢、护子心切 (2)一块石头老麻雀飞落的速度快、动作坚决 2.浑身发抖既恐惧又紧张母爱的伟大3.A 4示例：猎狗离开后，老麻雀紧绷的身体瞬间松弛 下来，它抖了抖凌乱的羽毛，用翅膀轻轻裹住瑟瑟 发抖的幼崽，发出轻柔的鸣叫，像是在安抚受惊的 孩子。小麻雀往老麻雀的怀里钻了钻，叽叽地 叫着。 六、1.一只鹌鹑为了保护巢里的小鹌鹑，假装受伤去 吸引猎狗的注意死去了2.示例：可是它飞得很 奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上我觉得 它在看着我并且想：“为什么我应该死呢？为什 我是我的贵在我尽力我那毯子得教 筢狗并不公平13.茵为鹤鹑完私的爱和 硒雅精神打动了“我，使“我”对鹌鹑的死感到非 常难过。4这两篇文章都表现了父母对孩子无 私的爱和牺牲精神。 试卷17周测巩固卷（十） 一、崇山峻岭盘旋扩耸立幅员游人扶 栏杆镜隐石狮智慧 二、1.D2.(1)②(2)①(3)③3.(1)凝结 (2)凝聚(3)气魄(4)气概4.(1)C(2)A (3)B 三、1.A2.长度和重量修筑长城的艰辛3.自问自 答（或：设问）示例：教室里的窗户为什么总是那 么干净呢？原来值日生每天早早地来认真擦拭窗 片 4.(1)比喻静、绿（2)示例：天边的云朵 软得像一团棉花，白得像满山的积雪。 5.B 四、1.古代劳动人民修筑长城的艰辛作者对古代劳 动人民智慧的赞美2.D3.列数字平实、准确 勤劳智慧、坚韧不拔4.B5.示例：长城是世界七 大奇迹之一，它像一条巨龙横卧在群山之巅，全长 超过2万千米。 一砖一石都凝聚着古代劳动人民 的血汗与智慧。站在城墙上，您不仅能欣赏到壮 丽的山河，更能感受到千年历史的厚重。 五、1.彩塑壁画藏经洞2.莫高窟不仅有精妙绝 伦的彩塑，还有45000多平方米宏伟瑰丽的壁画。 3.(1)V(2)×(3)V4.示例：莫高窟在1987 年被列入《世界遗产名录》；莫高窟保存着3000余 身个性鲜明、神态各异、惟妙惟肖的彩塑；莫高窟 有45000多平方米宏伟瑰丽、内容丰富多彩的壁 画；藏经洞里曾藏有60000多件珍贵的文物。 试卷18周测巩固卷（十一） 一、n ling xiang hong shuai zhu6 chou su