试卷3 第一单元测试卷 范围：第一单元-【培优名卷】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷3第一单元 测试卷 四年级上册 范围：第一单元 时间：80分钟 满分：100分 新题型语段综合题读语段，完成练习。(34分)】 夏季，站在黄河diàn( )边昂首望去，壶口瀑布似一条长龙，伴 毁 着隆(longlong)隆的闷响，带着① 的气势从高处倾泻而下。黄 龙坠(zui zhui)入深潭，sha shi jian( ),水花飞溅，腾起阵阵薄(b6 bao)雾。冬季，壶口瀑布在朔风中收敛了hàodang( )的声势， zhújiàn( )凝作冰挂，别有一番清冷壮阔的风情。 腾格里沙漠作为我国第四大沙漠，是观赏fn( )星的一大胜地。 jing j( ）的夏夜，半明半昧、② 的星星霸(bàdà)占了整 个天空，那亮亮的银河，像是夜空的腰带。它们能吸引你所有的注意力， 让你wang ji( )zhou wei( )的一切。在干燥少云的夜晚里， 腾格里沙漠还能让你体验到“tǎng( )在沙脊追星辰”的野趣。 1.看拼音，写字词，并用“V”选出加点字的正确读音。（13分) 2.优优为“昧”字制作了字卡，据此推测，下列是“昧”字的一项是( ）。 (2分)恩 昧，会意字。从日，未声。从日，与光线有关。本义是昏暗不明。 3.下列词语中的“观”与“观赏”的“观”意思不同的一项是( )。(2分) A.坐井观天 B.走马观花 C.洋洋大观 D.袖手旁观 4.把下面的词语补充完整，并完成练习。（15分) 齐头( )进 山( )地裂 ( )无声息 请 ( )彻云霄 窃窃( 答题 )语 鸦( )无声 震( )欲聋 ( )声细语 ( )( )麻麻 (1)选择恰当的词语，填在语段中的①②两处。(1分) (2)用“”画出这些词语中表示声音大的词语。(1分) (3)读词语，你想到了什么画面？选择一个词语写一写。（填在语段①②处 的词语除外)(3分) 我选词语 5.下列与画“”部分运用的修辞手法不同的一项是( )(2分) A.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 B.太阳偷渡了西山的青峰。 C.在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。 D.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 二按要求完成句子练习。(5分)】 1.先选择一个事物，然后再用上一两个加点的词语描绘它。(3分) 太阳 晚霞 潮水 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 【 】: 2.丰富的想象力能让我们对美景有更深刻的感受。读下面句子时，我们脑海中 浮现的画面与诗句“()”描绘的画面相似。(2分)恩 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回 B.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆 C.春江潮水连海平，海上明月共潮生 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 根据所学内容填空。(9分)】 1.自然景观令人神往。钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来， ,变粗， 。再近些，只见 ,形成 。”(4分) 2.诗中也有风景。荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有残菊的花枝还傲 霜斗寒，如同那两句诗：“ 擎 。”(3分) 试卷3 3.下列关于课文内容的说法，错误的一项是()(2分) A.《观潮》按照“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观 景象。 B.《繁星》中，作者看星星的时间、地点在变，但对星空的喜爱没有变。 C《秋晚的江上》描绘了秋江傍晚，余晖浸染的美景。 D.徐志摩的《花牛歌》描绘了一头勤劳、忙碌的花牛。 四为增强人们的环保意识，保护美丽的大自然，同学们想在公众号中推送有关 “保护环境小建议”的内容，一起来参与交流吧！(6分】 ①我们可以让爸爸妈妈多乘坐公共交通工具，减少尾气排放。 ②我们要少用塑料制品，平时注意回收、利用废旧的塑料制品。 ③垃圾分类能够减少污染，保护生态环境，有效利用资源。 ④我知道垃圾可分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。 1.第 条发言与本次交流内容联系不紧密，不能写进“保护环境小建 议”中。(2分) 2.除了以上建议外，你还有哪些保护环境的小建议？再写两条。(4分) 五 类文阅读。(16分) 念山归来思念山 念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑澜、层次丰富的油画。一见便深深 烙进了脑海，成为挥之不去的影像，以至于归来数月，它仍然反复地在我的心 田放映。 念山村是福建省政和县的一个村子，以云上梯田闻名。念山村地处大山 的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪 水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山冈峰峦。待到达最高峰念山余屯， 一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林。古红豆杉、古枫树、古南酸枣 树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。 上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是随着坡 度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴 里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。 试卷3 越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着 观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。 我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云 上梯田。纵向，梯田高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵几公 里，大如曲池，小似新月…千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯 田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一 丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀 眼，美不胜收。 我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景。那如锦如绣的念山画卷倏(Shū) 地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆久久思念。 (有删改) 1.根据下面的解释，从文中找出恰当的四字词语。（2分) (1)形容名声很大，远近都知道。 (2)美好的东西太多，一时看不过来。 2.新考法思维导图从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（4分) 到达最高峰 上到观景台 3.下面不是云上梯田的特点的一项是( )。(2分) A.千姿百态 B.美丽如画 C.层次丰富 D.从容祥和 4.想象念山的美景，根据短文内容填空。（4分) 念山是一幅真正美丽的画，美在山道 美在最高峰古木 ,美在茶园充满 ,更美在云上梯田如一幅 5.读了画“”的部分，你能想到什么画面？写在下面的横线上。(4分)恩 六习作表达。(30分)】 从你观赏过的自然美景中任选一处写一写，以“风景这边独好”为题，将它 介绍给大家。要求：①写清楚这里值得游览的理由；②400字左右。③B(2)示例：②从这些科学家身上，我懂得了 语文 要从小树立远大的理想，并坚持不懈地朝着目标 参考答案 努力，不怕失败，不畏惧挫折，这样才可能有所成就 试卷5周测巩固卷（四） 四年级上册 一、1玻璃圆筒摆放各式各样帽子脑袋 舒服2.生绣泡沫挨揍 二、1.D2.示例：绳绳子揍挨揍俱俱乐部 试卷1周测巩固卷（一） 2.千万年间，地壳横向运动时留下的无数条褶皱带 3.BC4.①成竹②欲试③出划 一、1.据说 大堤人山人海风平浪静 逐渐 和大自然的风蚀雨剥，形成了火焰山起伏的山势 (1)十拿九稳不知所措(2)③ 2.周围寂躺繁星谈话渐渐 模糊 和纵横的沟壑。3.火焰山主要由红色砂岩构成 三、1.示例：是什么让中国航天不断突破？是坚守和创 二、1.D2.b6b0bò3.C4.DCA 夏季气候干热，在强烈的阳光照射下，热气流不断 新。2第一棵小树是嫩绿的，第二棵小树是嫩绿 5.浪静荡荡密密星群若现漫天崩地 上升，红色砂岩熠熠发光，宛如熊熊烈焰，故名火 的，第三棵小树还是嫩绿的… 摇摇并进(1)风平浪静(2)摇摇欲坠 焰山。4.示例：我看到火焰山上光秃秃的，寸草 (3)齐头并进 不生。头顶的太阳火辣辣地照射着，山上地气蒸 3.(1)方帽子店的主人气得几乎院全昏过去！ 三、示例：1观潮时，人们看到潮来了，顿时沸腾起来。 腾，烟云缭绕 2我望着那满树的桃花，我仿佛看见它们在对我微 (二)1.(1)V(2)×(3)V2.调皮、不懂事 (2)读了《田忌赛马》这个历史故事，便我受 笑，我仿佛听见它们在轻声歌唱。 活泼充满欢乐文静非常美妙3.(1)B 到了深刻的启发 四、1.(1)水天相接一条白线（2)千万匹白色战马 (2)示例：我仿佛看到阳光透过浓密的树叶，洒在 四、1.博学之审问之慎思之明辨之笃行之 齐头并进浩浩荡荡2.潮来前潮来时潮去 歌溪清澈的水面上，形成斑斓的光影。我仿佛听 2.智能之士不学不成不问不知3.人非生而 后雄伟壮观对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱 到鸟儿们在溪边的树枝上欢快地歌唱，这歌声使 知之者孰能无惑4.善疑者不疑人之所疑 3.(横向)天上密密麻麻的星星南京住的地方 整个林间充满生机与活力。 而疑人之所不疑 光明无处不在无数半明半昧、摇摇欲坠的星 试卷3第一单元测试卷 五、（一）1孙膑献计进攻魏国首都大梁，齐军伏击回 自己像小孩子，睡在母亲的怀里热爱 一、1堤岸霎时间浩荡逐渐繁静寂忘记 撤的魏军，魏军损失惨重2.示例：①都体现了孙 五、1.(1)天上的星星一会儿明亮，一会儿昏暗。 周围躺long zhui b9bg2.A 膑足智多谋的特点；②都写孙膑通过巧妙策略扭 (2)星星摇摇晃晃的，好像要掉下来 3.C4.并崩悄响私雀耳低密密 转局势。3示例：孙膑为什么选择进攻魏国首都 2.(1)①②③(2)BCA依恋和热爱 大梁？因为魏国主力军在邯郸，大梁兵力空虚 (1)①山崩地裂②密密麻麻(2)响彻云霄震 3.C4.示例：那轮圆月像浸在水中的玉盘，晕开柔 耳欲聋(3)示例：鸦雀无声同学们正在认真地 进攻大梁能迫使魏军回撤，既解赵国之围，又可在 润的银辉踩在轻软的云絮上，伸手就能触到那 魏军回师途中以逸待劳，一举两得。 做题，教室里一点儿声音都没有。5.D 清冷的月亮 二、1.示例：太阳太阳从地平线探出头来，天空顿时被 (二)1.身体特征保护动物2.(1)BAC 六、1.雾气新鲜的空气日出前的云令人神往 染成了红色。过了一会儿，太阳越升越高，像一盏灯 (2)对比鸽子的视力非常好(3)B(4)示例 2红色的线烧红的镰刀半只橙红的橘子 红 动物种类的减少与人类的破坏行为密切相关。我 笼高高地挂在天空，放射出耀眼的光芒。2B 色的大气球 三、1.逐渐拉长横贯江面白浪翻滚一堵高高的 们应当保护动物，植树造林，与动物和谐相处。 3示例：白色的骏马在奔腾小溪在流淌4.B (5)示例：文章写法乙文写旅行鸽的灭绝，为什 水墙2.荷尽已无雨盖菊残犹有傲霜枝3.D 5示例：早晨，雾气弥漫在大地上，周围的一切像披 四、1.④2.示例：①选用节水型洁具，倡导循环用水。 么最后要提到20世纪有数以百计的动物物种消失 着一层薄纱。树丛、田野间飘浮着丝丝缕缕的白 ②选用节能灯，并随手关灯，不浪费电。 试卷6第二单元测试卷 雾，看上去朦朦胧胧的，那感觉真像置身于仙境 五、1.(1)闻名遐迩(2)美不胜收2.上山的路越 一、1.A2.①设法②各式各样③舒服④曾经 般。 过茶园3.D4.弯弯参天生机金色的巨型 ⑤水沟⑥蚊⑦研究⑧揭开3.狱C 试卷2周测巩固卷（二） 油画5.示例：山岭上有许多大大小小的梯田，形 二、1.A2.勃勃声色相告领先欲试拳掌 一、1.ge zhan wei co02.穗罗 状各不相同，大的像曲折回绕的水池，小的像弯弯 (1)示例：哈哈大笑斤斤计较（2)示例：小心翼 二、①息②声③私语④喧⑤响'⑥耳聋 的月牙，规模宏大。 翼波光粼粼(3)①摩拳擦掌②不动声色 1.示例：跃跃欲试念念不忘2.示例：万籁俱寂 试卷4周测巩固卷（三） 3.D 声如洪钟 一、1.暖洋洋舒适滚落水沟2.研 绳子 三、1.(1)车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也 三、1.对羊年的期待被大家揉进团圆的年夜饭里。 证明 没有人烟。(2)那片田野春耕时承载着希望，夏 2花牛在草地里悠闲地散步，小尾巴甩得滴溜溜 二、1.C2.(1)发现（2)发明(3)改变改进 耘时承载着希望，秋收时也承载着希望。2流感 3.花牛在草地里安详地睡着了，太阳不声不响地沉 改善3.D 和感冒是一回事吗？不是。 到西山后面4.示例：雨一个夏天的午后，忽然 三、1.难道我不是五粒豌豆中最了不起的一粒？ 四、人非生而知之者不学不成不问不知人之所 乌云密布，狂风大作。霎时，大雨倾盆而下，万物 2.“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆说，“我们之 疑人之所不疑博学之审问之明辨之 都笼罩在朦胧的雨中。 中谁会走得最远！” 五、1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听 四、1.C2.句②侧重写椰子的经历，连贯地写出了椰 四、1.①B②A③D④C2.全文示例：培培 不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前 子漂远、被推到岛上的整个过程，突出椰子是核 我认为最值得称赞的是最后一粒豆，它在夹缝中 传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵 心。原句后半句用“把”字句，侧重强调海浪的动 努力向上生长，开出了一朵豌豆花，带给了小女孩 里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。2.①B②C 作，突出了海浪主动把椰子推到岛上，语气上更强 快乐和希望。 ③A3.(1)A（2)C(3)B(4)A4.不能去 调动作的执行者。 五、①耳朵②天线③无线电波 掉。这两个词语表明研究过程非常艰难和曲折， 五、菊残犹有傲霜枝最是橙黄橘绿时 六、1.要开花了第一次能够坐一整个钟头2.她被 说明科学家花费了不少时间和精力。如果去掉， 六、培培示例：保护环境人人有责，这并不只是环卫 豌豆的生命力所鼓舞，从而产生了对生活的希望 就不能体现出这一点。 工人的工作最后离开教室的同学要记得关灯， 和战胜病魔的信心。3.动作对豌豆花的喜爱 六、1.大马哈鱼没有导航却能准确找到回家的路，让人 这样可以节约资源 之情4示例：为什么说“这一天简直像一个节日？” 难以想象、无法理解2.叼回家挂在树上铺开 七、（一）1.材#= 材料二 材补三 因为小女孩终于能够坐一整个钟头了，母亲也更有信 晾晒3.(1)B(2)C(3)A4.(1)A(2)示例： 心了，所以说“这一天简直像一个节日”。 为什么大部分大马哈鱼会死在返乡产卵的途中？ 相关文学作品 基本概况 影成原周 七、1.D2.(1)×(2)V(3)V3.(1)①A②C 试卷7月度综合测试卷（一） 一、略。 二、1.B2.①驾驶②谈论③研究④探究 ⑤问题⑥脑洞3.具末 三、声沸响云鼓天鸦雀窃窃悄息 1.示例：震耳欲聋低声细语 2.示例：考场里静悄俏的，同学们都在埋头认真答 题，连笔尖划过纸张的细微声音都能听得一清 二楚。 四、1.B2.C3.A 五、1.人们把将几千名山区女孩送进大学的张桂梅称 为“燃灯校长”。2.我们睡觉的时候，太阳带着 八大行星在银河系中飞奔；吃饭的时候，太阳带着 八大行星在银河系中飞奔：学习的时候，太阳也带 着八大行星在银河系中飞奔。 六、1菊残犹有傲霜枝2.人非生而知之者不学不 成不问不知博学之审问之明辨之笃 行之 七、示例：1叔叔阿姨你们好，“踏青”指的是到郊外散 步游玩，而不是踩踏草坪，相信你们也会跟我一样 爱护小草，绕道而行的。2.青青小草有生命，请 君足下多留心。 八、1第一行：小雨大雨第二行：轻柔美迷茫美 2.A3.B4.湖中灯光点点，闪闪烁烁，雨中的树 枝微微颤动小雨沙沙的声音5.细雨润湖山 多情含羞的少女轻柔对毛毛细雨的喜爱 试卷8周测巩固卷（五） 一、1.庐山山峰输2.操场爬山虎均匀 空隙 二、1.gygp2.jiàng xiang 三、1.②2.③3.①4.⑤ 四、1.D2.C3.A4.C 五、1.AB①2.颜色晶莹洁白气味清香扑鼻 梅雪争锋3.一顺儿被风吹起，像水波一样轻轻 晃动细致 六、可怜九月初三夜露似真珠月似弓不识庐山真 面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白雪却 输梅一段香 七、1茎上长叶柄的反面枝状的细丝，像蜗牛的触角 (图画上蛟龙的爪子)嫩红2.爬山虎的脚触着 墙的时候，…爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬。细致而连续3.不能。因为“一步一步”是 用脚交替着直接往上爬，而爬山虎是长出脚就巴 住墙，再长出脚，再巴住墙，这样循环着往上爬！ “一脚一脚”更能突出爬山虎的脚的生长特点以及 爬的特点，体现了作者用词的准确，所以不能换。 4选文运用比喻、拟人的修辞手法，通过生动的 语言介绍了爬山虎的特点，表达富有情趣，流露出 作者对爬山虎的喜爱。文段的语言平实，表达简 练，清楚地介绍了爬山虎的特点，不带感情色彩 八、1碧绿碗口般大小夜晚几个小时2.对昙 花十分喜爱3.CB4.柔软香味清新淡雅 5.不能。“仅仅”的意思是只，起突出强调的作用， 在这里突出县花盛开的时间非常短暂，流露出作 者对昙花的喜爱之情，去掉后就没有这样的表达 效果了。 试卷9周测巩固卷（六】 一、1.选择住址毫大厅平坦2.qing chang zhizào 二、1.AB2.D3.优优说的句子所表达的意思太绝 对；画线句子中，“大多”一词指大部分昆虫如此， 也有个别的不是这样，体现了语言的准确性。 三、C 参考答案1